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(精選)比的作文600字7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的比的作文600字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
比的作文600字 篇1
所謂八仙過(guò)海，各顯神通！今天下午第二節(jié)課，可愛(ài)又可氣的劉老師為我們舉行了一次猜字謎比賽！為什么我說(shuō)劉老師可愛(ài)又可氣呢？下面，就聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧……
有趣的猜字謎比賽終于拉開(kāi)了帷幕。剛一開(kāi)始，就見(jiàn)劉老師像一條滑溜溜的泥鰍，剛找個(gè)地方“安居”下來(lái)，但一看獎(jiǎng)品不怎么誘人，又轉(zhuǎn)移陣地。看到了謝德彪的字謎之后，她一看獎(jiǎng)品，是一瓶椰子汁，這獎(jiǎng)品仿佛勾起了她肚子里的'饞蟲(chóng)。只見(jiàn)她瞇起眼睛，兩只手指摸起了下巴額，還不時(shí)用手輕輕拍幾下頭，她的樣子真像愛(ài)因斯坦思考問(wèn)題的樣子�！爸x，德彪，這是不是‘泡’字？”“恭喜你！”“獎(jiǎng)品呢？快拿來(lái)！”劉老師迫不及待地接過(guò)獎(jiǎng)品，小心翼翼地放進(jìn)自己的“百寶庫(kù)”里。這個(gè)場(chǎng)景把我逗得忍俊不禁——可愛(ài)！
得到德彪這個(gè)獎(jiǎng)品，劉老師更是趾高氣揚(yáng)，如虎添翼。你別看劉老師稍胖一點(diǎn)，但她的身姿矯健得沒(méi)話說(shuō)！看她，東一竄、西一竄……20分鐘過(guò)去了，劉老師“百戰(zhàn)百勝”，手上的獎(jiǎng)品都快拿不住了。看到這里，我不由得嫉妒起來(lái)——可氣！
現(xiàn)在你總該知道劉老師為啥可愛(ài)又可氣了吧！我不再觀察劉老師，我的猜字謎生涯才剛剛開(kāi)始……
我跑到了彭馨悅的謎下面，上面寫(xiě)著“倒數(shù)第一”。什么意思呢？我左思右想，我學(xué)著劉老師的樣子，對(duì)了，是牛犢的牛！“獎(jiǎng)品，快拿來(lái)！”我驕傲地拿過(guò)獎(jiǎng)品，一看，是個(gè)學(xué)鳥(niǎo)叫的哨子，我一邊吹著哨子，一邊又去猜謎去了。猜第2個(gè)字謎的時(shí)候，我又學(xué)著劉老師的樣子，沒(méi)想到這招還真靈，又答出來(lái)一個(gè)。但一看獎(jiǎng)品令我失望、很失望�。ㄊ且黄肯闼∫�，我可是男的啊�。�
“丁零零”，沒(méi)想到我的猜字謎生涯這么短暫。真希望老師能多開(kāi)展幾次這樣的活動(dòng)呀！
比的作文600字 篇2
每到高三的第二學(xué)期，我校都有一個(gè)傳統(tǒng)活動(dòng)，那就是根據(jù)學(xué)生的心理情況，適時(shí)地的舉行高三學(xué)生疊放紙飛機(jī)比賽。
比賽之前，我們都會(huì)遵循自由搭配的原則，對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組。一般每組三到五個(gè)人，都是組員組合在一起的小哥們。我們要求在比賽之前，每個(gè)人至少要拿出一種用a4紙疊成的紙飛機(jī)。當(dāng)然，花樣越多越好，最好是和別人的不一樣。然后，寫(xiě)上自己的心里話，或者是自己的愿望。一切準(zhǔn)備就緒之后，學(xué)生們就可以把紙飛機(jī)收藏好，耐心的等著比賽的時(shí)間的到來(lái)。
在比賽的那一天，我們還會(huì)煞有其事組織一個(gè)開(kāi)幕式，一般也會(huì)有領(lǐng)導(dǎo)致辭，然后就在劃定的區(qū)域，按照飛行的`時(shí)間和飛行的距離等兩種標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比賽。我們專門(mén)請(qǐng)?bào)w育老師當(dāng)裁判，一切都盡量做得公正公平。
比賽之后，我們會(huì)對(duì)優(yōu)勝者頒發(fā)獎(jiǎng)狀，許多時(shí)候，這些獎(jiǎng)狀并不值錢(qián)，或許就是在一張普通的紙上，寫(xiě)上了紙飛機(jī)大賽x等獎(jiǎng)。
就這樣，獎(jiǎng)狀雖然很簡(jiǎn)陋，但是學(xué)生們對(duì)于這些好像并不在意，每年參與的熱情都很高。
其實(shí)，對(duì)于在高中進(jìn)行紙飛機(jī)大賽，并不是一帆風(fēng)順的，一開(kāi)始也是有反對(duì)的聲音的。有人認(rèn)為這些游戲過(guò)于簡(jiǎn)單，起不到多大的作用。但是，事實(shí)證明并不是如此。多年的實(shí)踐證明，疊放紙飛機(jī)既是一門(mén)技術(shù)活，也是一種體力活兒，要想把這個(gè)游戲玩好，并不是像我們想象的那樣隨心所欲就可以辦好，而是需要全身心的投入。不僅動(dòng)手動(dòng)腦，而且還會(huì)用到許多物理知識(shí)。
當(dāng)然，我們會(huì)因此而發(fā)揮，教育學(xué)生做什么事情都不要眼高手低，不要淺嘗輒止。如今，疊放紙飛機(jī)活動(dòng)已經(jīng)走出了簡(jiǎn)、俗的初級(jí)階段，成為我們高三學(xué)生第二學(xué)期泄壓一個(gè)保留曲目，許多學(xué)生都在這種看似簡(jiǎn)單的游戲中高高興興的受益！
比的作文600字 篇3
今天，冬日來(lái)到，我抱著高興的心情，來(lái)到了江溪小學(xué)的體育館參加我期盼已久的羽毛球比賽。
一開(kāi)始，我以為要好久才會(huì)輪到我比賽，于是我拿出了我一直在看的《神秘的北緯三十度》，慢慢的打發(fā)時(shí)間。可是，去看比賽順序表的鄭佳偉回來(lái)就對(duì)我說(shuō)：“你怎么還坐在這兒啊？我們學(xué)校的比賽馬上就要開(kāi)始了，第一個(gè)上場(chǎng)的就是你呀！”“啊！你是在逗我嗎？”說(shuō)完這句后，我立馬拿起了球拍，直往比賽場(chǎng)地跑去。
跑到比賽場(chǎng)地的'時(shí)候，剛好報(bào)到我的名字，我就上場(chǎng)了。往對(duì)面一看，暈，竟然對(duì)手是江溪小學(xué)的，那么快就對(duì)上地主了，太不盡人意了吧！聽(tīng)說(shuō)他們可是從一年級(jí)就開(kāi)始練的，一定會(huì)輸?shù)貌缓每矗攀忠徊伞?/p>
接著，開(kāi)打前有兩次準(zhǔn)備球，是對(duì)方發(fā)球，他發(fā)得還算可以，不是很叼，接球也一般，所以我初步覺(jué)得對(duì)手應(yīng)該不是特別厲害。
可是，當(dāng)開(kāi)始比賽的時(shí)候，他和剛才練球的時(shí)候完全是判若兩人，扣殺，跳躍后場(chǎng)，輕微上網(wǎng)，全都用出來(lái)了，讓我一個(gè)個(gè)的措手不及，體力也消耗得很快，所以我很慘地輸了這一場(chǎng)。
第二次我的對(duì)手是新梅小學(xué)的，我心想：上一場(chǎng)我已經(jīng)輸了，這場(chǎng)要再輸?shù)脑挘孀泳腿珌G了，這場(chǎng)一定不能輸��！于是我把警惕性提到了最高，一上場(chǎng)就練好了球。
很快比賽正式開(kāi)始了。先是對(duì)方發(fā)球，我集中注意力接好了他的發(fā)球，他跑到網(wǎng)前又把球打了過(guò)來(lái)，我看他已經(jīng)中計(jì)，就用力打了一個(gè)后場(chǎng)球，結(jié)果輕松得贏得了第一球。接著通過(guò)我出色的發(fā)揮，終于把對(duì)手給贏了。
第一次參加羽毛球比賽真令人難忘。
比的作文600字 篇4
今天，老師叫我們玩了游戲，真叫人難忘啊！
盧老師一進(jìn)教室就在黑板上寫(xiě)了一個(gè)“猜”字，就走下講臺(tái)說(shuō)：“你們猜，今天我們會(huì)玩什么游戲？”
我們就在想，有的說(shuō)：“玩蝦子摸魚(yú)……。
這時(shí)，老師拿出了四個(gè)碗笑咪咪地說(shuō)：“你知道我的袋子里還有什么嗎？”在我后面的一位同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“是彈珠，”老師說(shuō)：“我還沒(méi)有拿出來(lái)你就知道，你們是怎么知道的�。俊蹦俏煌瑢W(xué)說(shuō)：“你來(lái)的時(shí)候我就聽(tīng)到彈珠的聲音了。”
果然猜對(duì)了。老師拿出了一袋彈珠又拿了四雙筷子，問(wèn)：“第一組幾人？第一組說(shuō)：“十三人”。接下去的組都是十三人，到第四組的時(shí)候就只有十一人。”老師說(shuō)：“怎么辦呢？”這時(shí)同學(xué)們說(shuō)：“去請(qǐng)二位老師�！北R老師說(shuō)這樣有的'同學(xué)會(huì)感到不公平的，因?yàn)槔蠋熀芸炀蜁?huì)把彈珠夾起來(lái)的啊。那我們就這樣，給二位同學(xué)多玩一次好嗎？”我們都說(shuō)：“好啊�！崩蠋煱延螒蛞�(guī)則給我們說(shuō)了一下。每四個(gè)人一組。一人只能夾一顆珠子。
比賽開(kāi)始了，首先上場(chǎng)的是我們這一大組的王金峰同學(xué)，他迫不及待的跑上講臺(tái)，目不轉(zhuǎn)睛的盯住晚里的珠子，小心翼翼地把筷子伸到碗里就把一顆彈珠夾了起來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，終于排到我了，我的心一直在跳，好像就要跳出來(lái)了一樣，我走到講臺(tái)上就拿起筷子伸到碗里夾彈珠，我全神貫注的盯住珠子，心想，珠子啊珠子，你千萬(wàn)不要逃，我用了好大的功夫終于夾起了一顆彈珠，在我高興的時(shí)候夾在筷子上的彈珠一不小心掉在了桌子上了，老師看到了說(shuō)：“把彈珠撿起來(lái)放到碗里就好了。”可我卻沒(méi)有，因?yàn)槲也荒茏鞅祝@樣還能算什么比賽啊。我有從新夾了一次，同學(xué)們?yōu)槲壹佑�，我終于夾起了彈珠。
我回到坐位，就被我的同桌訓(xùn)了起來(lái)。他說(shuō)：都是你一個(gè)人拖延了時(shí)間�！蔽业珪r(shí)心里好難過(guò)。
比賽終于結(jié)束了。第四組拿到第一名，第一組拿第二名，第二組第三名，我們這一組拿了倒數(shù)第一名。我們這組都是我不好所以才會(huì)這樣啊。
�。≌娼腥穗y忘的一次夾彈珠比賽。
比的作文600字 篇5
在姚老師的帶領(lǐng)下，我們?cè)缭绲鼐墼诹诵ｉT(mén)口的籃球場(chǎng)上，六年段的所有班級(jí)都集合在了這兒，準(zhǔn)備展開(kāi)一場(chǎng)龍爭(zhēng)虎斗——拔河比賽!
我很榮幸地當(dāng)選上了拔河隊(duì)員，看著場(chǎng)上的那根拔河繩，心不禁開(kāi)始“咚咚”地跳了起來(lái)。我們班要上場(chǎng)了，隨著同學(xué)的助威聲，我來(lái)到了場(chǎng)上，提起那根象征榮譽(yù)的繩子。
“嘟——”一聲哨響后，早已按捺不住的雙方隊(duì)員立刻全力以赴，繩子一下子被拉得筆直筆直。 繩子中間的紅綢子忽左忽右，來(lái)回移動(dòng)，它牽動(dòng)著場(chǎng)上所有同學(xué)的心。 這時(shí)，我們加大了力度，紅綢子一點(diǎn)一點(diǎn)往我們這邊移動(dòng)。 大家都漲紅了臉，眼睛睜得大大的，用盡了全身力氣。我也一樣，雖然雙手被又重又粗的麻繩磨得生疼，但還是咬緊了牙關(guān)，使出了吃奶的力氣。四班的同學(xué)也毫不放棄，把臉繃得緊緊的。
紅綢子一點(diǎn)一點(diǎn)移動(dòng)，離勝負(fù)線愈來(lái)愈近。
場(chǎng)外的加油聲更加熱烈起來(lái)：有的同學(xué)扯著嗓子大喊;有的同學(xué)急得直跺腳;有的同學(xué)看著場(chǎng)上激烈的賽況，心里直癢癢，恨不得能上場(chǎng)幫一把。老師也失去了往日的威嚴(yán)，為自己班的同學(xué)加油助威。叫喊聲此起彼伏，震耳欲聾。 就在我們離勝利僅一步之遙的時(shí)候，對(duì)方的同學(xué)忽然猛一使勁，我們被他們弄得措手不及，紅綢子又被拉了回去!
唉!到手的`鴨子飛了!
但我們并不灰心，按目前場(chǎng)上的局勢(shì)來(lái)看，我們可還處于領(lǐng)先呢! 大家手拉麻繩，身子往后仰，用勁往后扯，一雙手被粗粗的麻繩勒出一條深紅的痕跡，但我們卻毫無(wú)知覺(jué)，因?yàn)樾闹兄挥兴膫�(gè)字：比賽，勝利! 但是四班的同學(xué)卻一直不肯松懈，使得我們根本沒(méi)反擊的機(jī)會(huì)，盡管我們努力了很久，卻還是敗下陣來(lái)。
“嘟——”哨聲再次吹響，可我們卻沒(méi)了第一次時(shí)興奮，看著對(duì)面同學(xué)的手舞足蹈，聽(tīng)著他們的高聲歡呼，我心中一陣失落感，但我們并不氣餒，因?yàn)槲覀円呀?jīng)盡力了。
比的作文600字 篇6
清晨的時(shí)候，我就開(kāi)始了我的行程。坐上大巴后，由于起得過(guò)早，身體還有點(diǎn)困倦，在車(chē)上就打起了盹。起來(lái)之后，車(chē)外就下起了雨，不一會(huì)兒，就已經(jīng)到達(dá)天津了。
剛剛到達(dá)天津，我們就先乘坐出租車(chē)到達(dá)了我們的酒店，隨即第二天便開(kāi)始了我們緊張的訓(xùn)練。
第一次到達(dá)訓(xùn)練的地方的時(shí)候，心里還有些緊張，之后，我們就到那里認(rèn)識(shí)了教練。還別說(shuō)，這個(gè)教練還挺“哏”，剛剛認(rèn)識(shí)名字的時(shí)候，就給我們起了各種各樣的外號(hào)，氣氛一下子輕松了起來(lái)。但是在訓(xùn)練過(guò)程中，他可是絲毫不含糊，對(duì)我們十分嚴(yán)格，他在練球過(guò)程中發(fā)現(xiàn)我們的腳步太亂，于是就集中訓(xùn)練我們腳下羽毛球步伐，訓(xùn)練了一上午。練完之后，自己整個(gè)人仿佛剛剛在暴雨中掙扎似的，留下的汗浸濕了我的衣服，使我的整個(gè)身子都變得格外沉重。
幾天之后，教練帶我們參觀了比賽場(chǎng)地及說(shuō)明規(guī)則后，便開(kāi)始了真正的比賽。剛剛上場(chǎng)的時(shí)候，我還有些緊張，胳膊還感覺(jué)有些冰涼，所以導(dǎo)致我第一局該殺的球都?xì)⒉幌氯ィ詢扇值牟罹噍斀o了對(duì)手。中場(chǎng)休息時(shí)，教練讓我不要那么緊張，放心去打。我聽(tīng)了這些，稍作休息后，便開(kāi)始的第二局的拼搏。
可是，現(xiàn)實(shí)往往給人巨大的.打擊，無(wú)奈這個(gè)對(duì)手太過(guò)于強(qiáng)大，打到最后的局點(diǎn)是，我為了救下最后的那個(gè)球，腳崴倒了，可是還是沒(méi)有成功，我以21：13的成績(jī)慘敗給了對(duì)手。
這次的市運(yùn)會(huì)，很遺憾我沒(méi)能拿到名次，但是我也發(fā)現(xiàn)自己在羽毛球方面的缺點(diǎn)。在以后的訓(xùn)練里，我要更加刻苦，爭(zhēng)取以后拿到好的名次！
比的作文600字 篇7
隨著“加油！加油！”的吶喊聲漸漸遠(yuǎn)去，踩在濕漉漉的草地上，我們的心臟開(kāi)始做起了“劇烈運(yùn)動(dòng)”。我和邵馨萱因?yàn)?*100米比賽前的緊張，額頭上已沁出了密密的汗珠。第一棒和第四棒這兩位“久經(jīng)賽場(chǎng)”的選手卻仍然鎮(zhèn)定自若，還與其他學(xué)校的同學(xué)談笑風(fēng)生。盡管周?chē)溆齻兊男β暎晌覀兙揪o的心卻不敢有半點(diǎn)放松。
時(shí)間飛逝，“啪”、“啪”的槍響在耳邊飛快閃過(guò)，一批批選手轉(zhuǎn)眼間都沖出去好幾十米。咦？那不是孔潤(rùn)琪嗎？只見(jiàn)他輕而易舉超過(guò)一個(gè)人，跑外道仍占據(jù)第一，佩服！而呂泓基依然玩似的跑著，像是不費(fèi)吹灰之力就“飛”到了終點(diǎn)。
很快輪到我了。我的心里像揣著一只兔子，七上八下的，“咚咚”的心跳聲格外清晰。向看臺(tái)回望，三面鮮艷的`旗子在空中飛揚(yáng)，盡管看不清同學(xué)，但能感覺(jué)到他們?nèi)紵臒崆椤２痪褪桥?00米嗎？多簡(jiǎn)單，只要想象背后有獅虎在追趕就行了。我自我安慰著，從容不迫地走上跑道。閉上眼睛，深呼吸，吸氣，呼氣……
“各就各位，預(yù)備——呯！”我猛地朝后望去，沈思越像一匹奔馳的駿馬，已占據(jù)第一的位置，觀眾臺(tái)上沸騰了起來(lái)，彩旗飄揚(yáng)得更高了。不大一會(huì)兒，那個(gè)穿著彩色條紋衣服的女孩也逼近了，正是邵馨萱！剎那間，我覺(jué)得千萬(wàn)雙眼睛都盯著我們?cè)诳�。順利接棒，沖！突然，我像是沸騰了起來(lái)，沒(méi)有了知覺(jué)，吶喊聲漸漸疏遠(yuǎn)了，只有風(fēng)從耳邊“呼呼”地吹過(guò)。腿腳沒(méi)有任何感覺(jué)，只是竭力狂奔著。呼吸仿佛也不存在了，只有眼前的景象在不停切換著。瞧，那是鈕宛成的手，近了，更近了！
一陣風(fēng)略過(guò)我們。哦！她已像一支離弦的箭一樣，以迅雷不及掩耳之神速消失在長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上，消失在逐漸清晰的吶喊聲中。
我懸著的心終于落了地，長(zhǎng)吁了一口氣。欲知成績(jī)?nèi)绾危铱聪禄胤纸猓?/p>
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