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【集合】比的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編收集整理的比的作文4篇,希望能夠幫助到大家。
比的作文 篇1
星期天的上午,我們?cè)诮鸸P作文四樓八教室玩了一個(gè)有趣的夾豆子比賽。
比賽前,老師把我們分成兩隊(duì),我們隊(duì)叫突擊隊(duì),他們的隊(duì)叫前進(jìn)隊(duì)。
游戲開始了,老師從每隊(duì)選出了五位隊(duì)員。突擊隊(duì)第一名出場(chǎng)的是李齊森,前進(jìn)隊(duì)是陳子恒。他們倆大搖大擺、信心滿滿的走了上來(lái),他們看著桌子上一袋滿滿的豆子正躺在袋子里睡大覺。只聽老師一聲令下,早已準(zhǔn)備好的他們馬上下手,這時(shí)李齊森夾了一次又一次,因?yàn)樗胍淮螉A住幾個(gè),結(jié)果失敗了。而陳子恒已經(jīng)跑到了教室后面的'杯子旁,把豆子放到了杯子里,而李齊森不服氣飛一般的跑向杯子,這時(shí)老師說:“還有十秒!边@一瞬間比賽進(jìn)入了白熱化,大家的加油聲不絕于耳,而陳子恒認(rèn)真對(duì)待不慌不忙,每一步都走的很穩(wěn),像一個(gè)臨危不亂的大將軍,不但兩眼緊盯著豆子,而且還要防著有些同學(xué)搗亂。剩下的幾輪也非常精彩,最后老師宣布:“突擊隊(duì)勝。”突擊隊(duì)的隊(duì)員歡呼了起來(lái)。
放學(xué)了,同學(xué)們依依不舍的離開了教室。
比的作文 篇2
“看!劉老師手里拿了一包黃豆!”“是的!”在午自習(xí)中,有許多人在小聲的說話。正在看書的我聽見以后不情愿地抬起頭朝劉老師看去。天啦!真的有一包黃豆被劉老師拿著,這節(jié)課要進(jìn)行摘抄評(píng)比。
首先,劉老師發(fā)給我們每人十顆黃豆,然后,我們圍著教室轉(zhuǎn)了一圈,我把第一顆黃豆放在了摘抄寫得最好的同學(xué)桌上。不久,我手里的十顆黃豆都給完了。接著,我滿懷期待地向自己的座位走去,結(jié)果,一個(gè)心灰意冷的數(shù)字“跳”入我的眼簾:“0!天啦!我的桌上怎么沒有黃豆?唉!”j最后,我把鴨蛋—哦!不,是0黃豆的`數(shù)字報(bào)給了劉老師,說完了這些我覺得我該做一下總結(jié)。
天,我為什么沒有得到黃豆呢?我覺得第一點(diǎn)也是最重要的一點(diǎn),我的字寫得太馬虎了,以后一定要把字寫工整,謹(jǐn)記“提筆即練字。”第二,不能偷懶。不要聽劉老師說下周是摘抄評(píng)比就寫得好,摘抄不是為別人而寫,是為自己而寫。如果你偷懶,將來(lái)就會(huì)變成巴掌打在你自己的臉上!之后的摘抄評(píng)比劉老師也不會(huì)提前告訴我們。我感謝劉老師,因?yàn)檫@樣對(duì)我來(lái)說是一種考驗(yàn),可以讓我進(jìn)步得更快。
為自己的摘抄加油!加油!加油!加油!
比的作文 篇3
這是我們小學(xué)的最后的一節(jié)公開課,我們非常高興而又非常難過。
上課鈴響了,我們坐的整整齊齊等待著老師的到來(lái)。不一會(huì)兒,門開了,我們的語(yǔ)文老師來(lái)了,我們的目光立即集中到了語(yǔ)文老師的身上。
老師這次講的正好是《難忘的一課》老師耐心的.講著,我們認(rèn)真的聽著。這時(shí),老師提出了一個(gè)問題,使全班同學(xué)都哭了。
老師問:“給你們啟蒙最大的老師是哪一個(gè)?”
“是你,孫老師!”一個(gè)同學(xué)回答。
老師問:“為什么是我呢?”
“因?yàn)槟谴芜\(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),你感冒了。你卻忍著感冒去了體育場(chǎng)。為我們班加油,那時(shí)候,我們班所有運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目都得了第一!
老師又問:“還有沒有其他的老師?”
“還是你,孫老師!”又有一個(gè)同學(xué)說。
“為什么呢?”老師又問。
“因?yàn)椤?/p>
這次是同學(xué)們異口同聲地說:“給我們啟蒙最大的是孫老師!”
“同學(xué)們,你們覺得這節(jié)課成功嗎?”老師問。
“成功!”同學(xué)說。
“老師覺得這節(jié)課并不成功,因?yàn)槔蠋煕]有把課備好。聽到同學(xué)的話,老師很感動(dòng)……”說到這里,老師的眼睛濕潤(rùn)了。
老師對(duì)又我們說了真心話,我們都哭了,就連性格堅(jiān)強(qiáng)校長(zhǎng)也擦著眼。
老師說“快下課了,我們就以班歌結(jié)束這堂課吧!”
“誰(shuí)不希望自己是聰明的人,誰(shuí)不希望自己都能100分……”老師跑調(diào)地唱著。
唱完這首歌,老師挨個(gè)擁抱了我們。
下課后,不僅是老師和同學(xué)就連校長(zhǎng)也不由贊嘆:“這真是一節(jié)將心比心的課啊!”
比的作文 篇4
吃過晚飯,我和媽媽去樓下打羽毛球鍛煉身體。
首先,我們站好了位置,一切準(zhǔn)備就緒,我趁媽媽不備之時(shí),拼盡全力發(fā)了一枚威力十足的“氫彈”球,想給老媽先來(lái)一個(gè)下馬威。哈哈,果然不出我所料,老媽沒有接住。太好了!我在心里暗暗高興。接下來(lái),我處于上風(fēng),老媽處于劣勢(shì),我越戰(zhàn)越勇,好不得意,打到一半,老媽突然一臉嚴(yán)肅,說我站的位置是順風(fēng),他是逆風(fēng)。于是,我便充滿自信地與老媽換了個(gè)位置!翱辞颉蔽覍⒂鹈蚋吒叩厝酉蚩罩,右手掄起球拍狠狠地“打”向老媽,心想:哼哼,不管是順風(fēng)還是逆風(fēng),我都會(huì)把你打得落花流水?衫蠇屘巵y不驚,向后退幾步,找準(zhǔn)位置,右手很輕巧的一拍——球便遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向我飛來(lái),我頓時(shí)精神大振,心情也沒剛才那么放松了,后退幾步,找準(zhǔn)位置,啪的一個(gè)漂亮地回球,啊呀呀,好險(xiǎn)啊,羽毛球差點(diǎn)就落在一樓的防盜窗的蓬上了,球的.方向也被我打偏了,嘻嘻,老媽想接住這個(gè)球有點(diǎn)難哦,誰(shuí)知老媽面不改色,右手緊握羽毛球拍,向上一翻,球筆直的沖向天空,老媽仰著頭,眼睛緊緊的跟隨著羽毛球,雙腳來(lái)回地移動(dòng)位置。
“啊——看球。!”
老媽發(fā)飆了,可能是順風(fēng)的原因吧,球被派出去老遠(yuǎn),還沒等我反應(yīng)過來(lái),球已經(jīng)躺在地上了。oh no!怎么會(huì)這樣(⊙_⊙?)老媽看見后,嘴角向上一彎:“跟我比?你以為你有多大能耐啊?”
我徹底被激怒了,老虎不發(fā)威,你當(dāng)我病貓。款D時(shí),羽毛球在兩只球拍間不停地傳來(lái)傳去,我和老媽也是打得不亦樂乎:你瞧,我雙腳向上一躍,右手握緊球拍拼盡全力向前拍去,球在空中頓時(shí)劃過一條優(yōu)美的弧線;老媽也不甘落后,每發(fā)一次球,球都能像火箭一樣飛出去老遠(yuǎn),使你措手不及……直到天黑了,我們才戀戀不舍地停止了這場(chǎng)激烈的比賽。
打完不久,老媽對(duì)我說:“哎呦,不錯(cuò)嘛,有進(jìn)步!”
“彼此彼此嘛,呵呵!
我笑著說,其實(shí)心里是在想,要是能夠在殺一回合,哼哼,包你輸?shù)眯姆诜?/p>
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