四年級關于人物的作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的四年級關于人物的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級關于人物的作文1

　　我有一個“神探老媽”，你屬不信？聽我細細說來：

　　有一次老媽要出去，臨走時再三叮囑我認真作業(yè)，不要看電視。為了讓她放心，我一口答應了她的要求。等老媽走后，我做了一會兒作業(yè)，就趕緊打開電視機撥到少兒頻道看起了電視。正當我看得津津有味的時候，突然傳來老媽的聲音，不好，她回來了。我趕緊關掉電視機，為了不讓她發(fā)現(xiàn)我看了電視，我又連忙用濕毛巾蓋在電視機的'后殼上給機殼降溫去熱。一會兒，我把毛巾拿掉一摸，溫度沒有了，我便坐到寫字臺前寫起作業(yè)來。

　　媽媽一進屋就開口問我：“小馳，你看電視了沒有？”我響亮地回答：“沒有！正做作業(yè)呢！”老媽看看了我，沒再說什么。過了一會兒，老媽來到我寫字臺前，一本正經(jīng)地對我說：“你到底看電視了沒有？說實話！”望著老媽嚴肅的神情，我慢慢地低下了頭。只聽媽媽語重心長地對我說：“做人一事實上要誠實，學習可不能三心二意呀！……”

　　晚上，老媽告訴我：“她走時設定的是中央一臺，回來發(fā)現(xiàn)是少兒頻道了。”噢，原來是這樣！你說我老媽神不神呀？

四年級關于人物的作文2

　　我有一個好朋友，他就是我的同班同學小余。

　　他個子很高，身體胖乎乎的，而且皮膚比女孩子還要白，圓圓的臉上有一雙小小的眼睛，因為太小，他一笑的時候幾乎看不見了，他鼻子高挺，嘴巴卻不大，可是吃起東西來卻很快。

　　他的優(yōu)點很多，但最突出的就是樂于助人了。他總是在我有困難時來幫助我。

　　有一天放學回到家，我才發(fā)現(xiàn)我的語文作業(yè)忘帶了。我頓時心急如焚，因為這是周末的作業(yè)啊，完不成怎么辦啊？我著急的打電話給他，讓他陪我一起去學校，他二話不說馬上爽快的就答應了。

　　我們一路小跑來到學校，我抬頭向四樓望去，還好，值日的同學還沒走呢。但是我那時已經(jīng)跑的氣喘吁吁了，小余看到這個情形，他讓我在樓下等著，他大步的跑上去幫我拿。過了一會，他就飛快的拿著我的`作業(yè)跑了下來，我發(fā)現(xiàn)他滿頭大汗，以往白白的臉上也脹的通紅了。我非常感動的說：“太謝謝你了。”可是他卻微微一笑說：“謝什么，誰讓我們是好朋友呢，朋友就應該互相幫助�。　�

　　這就是我的好朋友小余，他那美好而又質(zhì)樸的品質(zhì)照亮了我的心靈，我希望我們的友情能永遠這樣下去。

四年級關于人物的作文3

　　媽媽今年37歲了，個子高高的，身材比較苗條。在我眼中，我覺得媽媽是個既聰明又貼心的人。

　　在輔導我功課的時候，媽媽總能表現(xiàn)出自己過人的智慧。有一次，我正在完成數(shù)學作業(yè)。突然，一道拓展題把我難住了。我絞盡腦汁，可還是解答不了。這時，媽媽看到我久久沒有動筆，似乎知道了我的心思。她放下了手中的活兒，急忙來到我的身旁。她只是稍微瞟了一眼題目，便說：“這道題太簡單了，你怎么都不會呢？”

　　我有點吃驚。隨后，媽媽就把這道題該怎么思考怎么解答告訴了我，我一聽才恍然大悟。我一邊答題，一邊在心里默默贊嘆：“媽媽可真厲害呀！”

　　媽媽不但聰明，而且照顧我總是無微不至。有一次，我生病了。媽媽連忙關心地詢問：“你哪里不舒服？”聽我說是頭疼，媽媽又連忙拿出了體溫計給我量了一下體溫。等她發(fā)現(xiàn)我真的發(fā)燒了，又急匆匆地趕到藥房去給我買藥。藥買回來了，她也顧不上休息一會兒，就給我端茶遞藥。照顧我吃完藥睡下后，她一會兒去用臉盆盛些溫水，用毛巾給我搭在額頭上給我降溫；一會兒又去熬點稀飯準備給我吃下；一會兒再來用體溫計給我測量體溫。

　　媽媽既聰明又貼心。因為有了這樣的.媽媽，我感到很幸福。我真的很愛我的媽媽。

四年級關于人物的作文4

　　提起小書蟲，我就要推薦我的朋友—小李了。

　　你看，她長著一雙圓溜溜的眼睛，小小的.鼻子，上面還架著副眼鏡，像一位知識淵博的博士。一看，就知道她是一個名副其實的小書蟲。

　　一次大課間活動結(jié)束，小李早早的來到教室。我回來時，已經(jīng)看到她在座位上了，正拿著一本書，鉆鉆課桌肚里看。很快，上課鈴響了，這節(jié)是數(shù)學課。我看她課前準備也沒有做好，就趕緊催她：“小李，你課前準備也沒有做好，就不怕老師批評嗎？”她一聲不吭，像耳聾了似的，完全沉浸在了書的海洋里。我見她不吭聲，便再次大喊。這下才把她“揪”了出來�！鞍�？”她不知所措。唉，這個小書蟲，上課了也不知道。我只好把事情來龍去脈講給她聽，這下她才明白，上課了。幸好葉老師來的較晚，否則非狠狠的批評她不可。

　　還有一次的體活課，要求全班同學全部參加。小李還是一直在教室里看書，一直到下課鈴響，都沒有來參加活動。后來，葉老師知道后，就批評了她�？磥�，看書也要安排在恰當?shù)臅r間，否則會耽誤其他事情。

　　這就是我的好朋友“小書蟲”—小李。

四年級關于人物的作文5

　　我的媽媽年齡不大，可謂“歲月不饒人”在時光老人的鞭策下，頭上的青絲中早已參雜了一縷縷花白的頭發(fā)。

　　我的媽媽，沒有特別的作為，沒有很特別的奉獻，也沒有什么特別優(yōu)越的生活可以給我，我的媽媽就是以為非常普通的農(nóng)民婦女，每天除了下地干活，就是在家圍著茶米油鹽的女人。

　　“我的媽媽”這個女人，給了我生命，就是這個女人撫育我長大，就是這個女人教我做人的道理，就是這個女人讓我有了一個溫馨的`家，就是這個女人給了我所有……

　　我的媽媽，文化不高但卻有一顆樸實的心，她教我要做人誠實、勇于承擔責任、要幫助別人。小時候，我的身子總是很弱，常常發(fā)燒，那天下了很大的雨因為天氣突然變冷，我又發(fā)燒了，她不顧外面的大雨背起我就往衛(wèi)生所跑，我拿這傘，傘太小了，走到衛(wèi)生所媽媽的衣服全都濕透了，打了一針，拿了一些藥了，我們又冒雨跑到了家，回到家媽媽的衣服已經(jīng)往下滴水了，媽媽讓我吃了藥，然后讓我上床睡了一覺，等我醒了，媽媽已經(jīng)在做飯了，見我醒了，媽媽連忙放下手中的活計忙撫摸我的額頭，見我的燒已經(jīng)退下來了，她才常常的舒了一口氣，放心了。

　　媽媽只是以為普普通通的婦女可卻做了讓我感激一輩子的事，一輩子的報答不完！

四年級關于人物的作文6

　　他，一個可敬的人他，一個默默無聞、無私奉獻的人。他，就是每天起早貪黑的環(huán)衛(wèi)工人。

　　原來，我總是很討厭他們。他們總是坐在一輛臭烘烘的垃圾車旁全身黑黑的，穿著一件黃色的外衣，龜裂的`手指布滿了皺紋。每次放學回家，我只要一見到他，就厭惡的躲開了。直到那一天。那是一個寒冷的早上，路上空無一人，偶爾幾個晨練的人匆匆跑過，一切等現(xiàn)得冷清極了。冬季寒冷的北風呼呼的吹著，像一把鋒利的尖刀向我刺來，我不由的將脖子縮進了衣領，但還是被凍得瑟瑟發(fā)抖。媽媽和我正要去接馬上要出差回來的爸爸。我踏著滿地的落葉跳來跳去，希望可以暖和一點，就在這時我隱約的看見，在昏暗的路燈下，一位環(huán)衛(wèi)工人正在認真的工作著，掃把發(fā)出“沙沙”的聲響。他喘著粗氣，手凍得通紅，北風把落葉吹的到處亂飛，但他不厭其煩，默默無聞的人在清掃著每一片垃圾�？粗�看著，我的心里不由的涌起了一股敬佩之情。

　　接完爸爸回來已經(jīng)是上午八點鐘了，人正在干凈的街道上行走著，沒人會在意那些為我們清掃街道的環(huán)衛(wèi)工人。

　　是環(huán)衛(wèi)工人用一把掃帚掃出了城市的文明，他們無私奉獻、不求回報。他們就是城市的美容師，城市離不開環(huán)衛(wèi)工人！他是一朵花，一朵默默無聞的小花。

四年級關于人物的作文7

　　早晨醒來，看到墻上的一張張獎狀，就讓我想起我那個負責任的弟弟。

　　弟弟有一雙炯炯有神的大雙眼，上課時目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板，一個大大的鵝蛋腦兒，里面裝滿了常識。弟弟有些時候調(diào)皮，有些時候認真，但他對一件事總會認真負責。

　　剛迎來暑假的第一天，母親便想讓弟弟去學認字。剛開始弟弟十分地不想，但是母親卻說：“學識字對你的將來有好處，你也想成為一位對社會有貢獻的人，識字只是對將來打的一個基礎，每一個人的起點都是從識字開始的�！甭犃四赣H這一番話，弟弟才勉強答應了母親的需要，識字課天天都會上課，弟弟日漸地喜歡上了識字。上課時，別的小朋友都在說話，做小動作，可是弟弟卻獨樹一幟，他聚精會神地看著老師黑板上的常識。

　　弟弟也非常積極向上，老師每提問一個問題，弟弟就會舉起他的手，正由于他這樣認真，老師每一節(jié)課所講的'內(nèi)容他都會。但他還有一個缺點，老師教識字的時候也會教寫字，弟弟最討厭寫字了，他寫字時一直會寫倒筆畫，這是弟弟的缺點。

　　這就是我的弟弟，他有著獨特的性格，對一件事兒一直那樣認真，每每看到他，我就像看到了世界上看的的風景。

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