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東風小學 —第二學期工作計劃 -學校工作計劃

時間:2024-09-05 22:52:43 學校工作計劃 我要投稿
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東風小學 2005—2006第二學期工作計劃 -學校工作計劃

東風小學 2005—2006第二學期工作計劃 
   指導思想 
   以“三個代表”重要思想和十六屆五中全會精神為指導,樹立和落實科學發(fā)展觀,辦讓人民滿意的教育,以創(chuàng)建省級規(guī)范化學校為動力,全面深化教育教學活動,不斷提升教師素質(zhì), 實現(xiàn)學校發(fā)展的新跨越。 
   目標任務(wù) 
    1 、樹立終身學習理念,營造濃厚學習氛圍,努力構(gòu)建學習型學校。以“三個代表”重要思想、十六屆五中全會精神和新課程改革的有關(guān)理論為重點,全面貫徹科學發(fā)展觀的基本內(nèi)涵和精神實質(zhì),提高教師整體素質(zhì),提升人生價值。 
    2 、以師德教育為主線,關(guān)注教師的專業(yè)成長和終身發(fā)展,引導以研究者的身份進行工作, 努力構(gòu)建一支適應(yīng)課程改革和教育發(fā)展需要的學習型和研究型教師隊伍。 
    3 、加強教育科研,推進教學創(chuàng)新,積極開發(fā)具有學校特色的校本課程,構(gòu)建體現(xiàn)新的教學理念的課堂教學模式,轉(zhuǎn)變教師的教育方式和學生的學習方式,全面提高教學質(zhì)量。 
    4 、堅持以學生發(fā)展為本,不斷培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力和科學素養(yǎng),努力為學生創(chuàng)造更大的自由發(fā)展的空間,促進學生的全面發(fā)展。 
    5 、 加強校園人文環(huán)境和自然環(huán)境建設(shè),體現(xiàn)以人為本的教育理念,形成特色鮮明、內(nèi)涵豐富、學生能充分發(fā)展自我的校園文化,為師生發(fā)展提供良好的環(huán)境。 
    6 、進一步規(guī)范住宿學生的管理,強化學生的自理能力,大幅度提高學習成績。 
    重點工作 
    一、努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想素質(zhì) 
    1 、加強師德建設(shè)。繼續(xù)貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》,結(jié)合“保持共產(chǎn)黨員先進性”教育活動,以實現(xiàn)教師自身價值為核心,廣泛開展師德教育,引導教師以愛心從事教育,使廣大教師具有熱愛祖國、熱愛人民、熱愛林區(qū)教育事業(yè)的崇高理想,熱愛學生、教書育人、無私奉獻的高尚品德,勇于探索、開拓創(chuàng)新的敬業(yè)精神,做讓人民滿意的教師,并從中體驗教師職業(yè)的幸福。 
    2 、開展“讀書富腦工程”。堅持“四個為主”的讀書策略:學習內(nèi)容以學習教育名著和新課程理論為主,與博覽群書相結(jié)合;學習形式以個人自學為主,與集體學習結(jié)合;學習時間以業(yè)余為主,與課余學習相結(jié)合;考核結(jié)果以理論指導實踐為主,與檢查交流讀書筆記相結(jié)合。努力使廣大教師通過讀書具有一種博大而高遠的精神,一種充實而圣潔的靈魂,一種虔誠而溫馨的情懷,一種追求完美的人生信念,不斷增長教學智慧,提升人生價值。每月以學年組為單位組織一次讀書交流,以名教師、骨干教師、學科組長為主召開一次讀書報告會。 
    3 、抓好教師培訓和提高。一是繼續(xù)鼓勵教師學歷進修,提高教師的學歷層次、文化水平; 二是以名師和骨干教師為核心,進行教育理論、教學實踐、教育科研、教育創(chuàng)新、班級管理等方面的探討和研究,使更多的教師工作上軌道、上水平;三是進一步提高教師運用現(xiàn)代化教學手段進行教育教學和教學科研的水平,提高課件制作水平,做好優(yōu)秀課件的收集和整理。 
    4 、繼續(xù)實施名師帶動戰(zhàn)略。注重名師資源開發(fā),充分挖掘名教師和骨干教師自身的創(chuàng)造潛能,認真履行相應(yīng)職責,做好對新教師和青年教師的幫扶工作。 
    二、積極開展教育科研,扎實推進新課程改革,全面提高教學質(zhì)量 
     1 、進一步加強完善常規(guī)管理,建立適應(yīng)新課改的教學制度。 
    上課要體現(xiàn)新課程理念,把實現(xiàn)“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”的三維教學目標作為重點,規(guī)范教學行為,講究教學策略,準確地把握教學目標,恰當選擇教學方法,了解學生的知識基礎(chǔ)、學習過程、學習方法,關(guān)注學生發(fā)展,促進教師教學行為與學生學習方式的根本性改變。  共2頁,當前第1頁12

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