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關(guān)于努力的作文【通用14篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于努力的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于努力的作文 篇1
其實(shí)看電影《小鞋子》的時(shí)候，有一幕讓人在寒冷中溫暖。弟弟總是抱怨妹妹遲到，但是他一次又一次的原諒她，然后就會(huì)覺得自己其實(shí)并不好！這輩子真的沒有這樣的人！
我們往往習(xí)慣了別人的善意，然后忘記了第一個(gè)錯(cuò)誤就是自己！如果阿里抱怨妹妹總是遲到然后生氣，那是阿里的`錯(cuò)。畢竟，是阿里犯了第一個(gè)錯(cuò)誤，因?yàn)樗o了他妹妹的鞋子
丟了！
但是，其實(shí)也很難過。你一個(gè)不小心的舉動(dòng)，可能就是別人的命！這也是一種感覺，因?yàn)椋憧�，姐姐的鞋子，被收垃圾袋的大叔不小心拿走后，在生活中只是一把刷子，但�?duì)自己的影響很大！后來那個(gè)收垃圾的大叔再也沒有出現(xiàn)過，但他的影響力從未停止過。之后弟弟妹妹每天都要在街角跑步換鞋，也成了最后一次長(zhǎng)跑奪冠的哥哥！
這也可能是人生的寫照！生活中總有很多人擦肩而過，我們可能早就忘記了。甚至像電影里的大叔，我們素未謀面，但對(duì)一個(gè)人的影響很大！
生活中的各種人，真的，都是一種緣分，都是來自學(xué)的，都是來改變自己的！越來越覺得信仰很重要，知道自己想成為什么樣的人很重要！
關(guān)于努力的作文 篇2
古人云：“學(xué)如逆水行舟不進(jìn)則退.”這也是我在學(xué)業(yè)上的座右銘.試想：在一條水流湍急的河面上有一支行風(fēng)破浪的小舟逆著水在前進(jìn).如果這只小舟不去奮發(fā)前進(jìn)它將會(huì)落在后頭.學(xué)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)不也是如此嗎?
升入初中以來的第一次月考時(shí)我拿出了實(shí)力放開了思維在卷面上酣暢淋漓地?fù)]舞著手中之筆……也許我發(fā)現(xiàn)了發(fā)現(xiàn)我將緊張感拋之九霄云外;發(fā)現(xiàn)了我比以往更多了一點(diǎn)壓力;發(fā)現(xiàn)了我的思想在進(jìn)步我的自理能力在進(jìn)步我的`思維、知識(shí)也都在進(jìn)步.
什么促使我從考場(chǎng)上得來的種種進(jìn)步呢?為何會(huì)進(jìn)步呢?
每當(dāng)往日我的課后練習(xí)逐漸增多時(shí)我總花著精力去完成;每當(dāng)往日趕夜地學(xué)習(xí)至十一點(diǎn)父母催我睡時(shí)而我總是在夜燈下不知疲倦地苦讀;每當(dāng)往日的我在每堂課上發(fā)言、舉手、做筆記時(shí)……我明白了想要進(jìn)步需勤奮.
當(dāng)我會(huì)用學(xué)習(xí)方法后我的學(xué)習(xí)得到輕松從此懂得“快樂學(xué)習(xí)輕松學(xué)習(xí)”之道了.
汪國真說過“目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了便是光榮;目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了人生也會(huì)因這一路風(fēng)雨跋涉變得豐富而充實(shí).”我感受到一種拼搏明白了比路更遠(yuǎn)的只能是人的腳和那顆永遠(yuǎn)在進(jìn)步在追求完美的心靈.
誰取得進(jìn)步的成就不會(huì)開心呢?進(jìn)步的成果靠勤奮得來的在進(jìn)步之后的甜滋滋味兒人人皆有.但是人總不能永遠(yuǎn)停留在甜的滋潤(rùn)里.一點(diǎn)進(jìn)步要告訴自己路還遠(yuǎn)著呢!“一山還比一山高”啊!外界的高手多得是想要競(jìng)爭(zhēng)就要勤奮知道勤奮還要方法.
以一人進(jìn)步影響他人進(jìn)步造就社會(huì)進(jìn)步讓我們生活在一個(gè)進(jìn)步的美好世界吧!
關(guān)于努力的作文 篇3
羅馨月，是我們班上一個(gè)普普通通的同學(xué)，她心地善良，樂于助人，但是因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)不認(rèn)真，成績(jī)不理想，同學(xué)們都不愿意和她坐同桌。
新的一學(xué)期開始了，她和我成了同桌，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)了她努力學(xué)習(xí)后的進(jìn)步。每次上課前，她總是準(zhǔn)備好書本，打開書認(rèn)真地讀著。英語田老師喜歡在課上讓我們進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，一節(jié)英語課前，羅馨月興高采烈地對(duì)我說：“李蜀鈺，這些句子我都會(huì)讀，暑假我都預(yù)習(xí)過了！”
一開始，我并不相信羅馨月的學(xué)習(xí)能力，看著她堅(jiān)定的眼神，我選擇了相信她，她試著給我讀了一遍，我很驚訝，她居然都讀對(duì)了！要知道，班上有好些同學(xué)不會(huì)讀呢！而她，卻讀的那么流利！課堂上，老師講完新課，開始對(duì)話練習(xí)了，我和羅馨月認(rèn)真地練習(xí)著，看著她充滿自信的樣子，我不得不在心里暗暗稱贊：羅馨月的'進(jìn)步真大！我把手舉得很高，生怕老師看不見，果然，老師叫了我們，悄悄對(duì)著羅馨月說：“加油，你一定可以的。”
當(dāng)羅馨月流利地讀出一個(gè)個(gè)句子時(shí)，老師就像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，驚喜萬分，拍手為她叫好。羅馨月也激動(dòng)地笑了，我更是驕傲，那可是我的同桌，后來，她上課積極發(fā)言，老師越來越喜歡她，她也越來越努力了。
我和努力學(xué)習(xí)的羅馨月坐在一起，我們互相鼓勵(lì)，都取得了學(xué)習(xí)上的進(jìn)步。在和她的交往中，我明白了她的內(nèi)心，她想通過自己的努力和我們成為好朋友，能和大家一起玩耍，一起歡笑，她愿意學(xué)習(xí)，也付出了努力，我喜歡我的同桌。
關(guān)于努力的作文 篇4
同事抱怨說自己高中的時(shí)候很努力地學(xué)習(xí)，但和現(xiàn)在一點(diǎn)關(guān)系都沒有，看來是白費(fèi)了......
從小我們就聽長(zhǎng)輩說，一分耕耘，一分收獲；少壯不努力，老大徒傷悲。那時(shí)候，我們理解的努力，就是好好學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)，考上好大學(xué)。中國式的教育就是這樣，好的成績(jī)高于一切。盡管如此，只要努力了，就不會(huì)白費(fèi)。
我有個(gè)從小一起長(zhǎng)大的玩伴，小學(xué)、中學(xué)都很努力讀書，高中時(shí)卻不努力了，結(jié)果考取一所三流大學(xué)，后來由于各種原因，沒有讀到畢業(yè)就輟學(xué)了。說到這里，是不是覺得她連大學(xué)畢業(yè)證都沒有，之前的努力必然是白費(fèi)了。其實(shí)不然，她剛開始也從事過很多行業(yè)，過著和沒讀過大學(xué)的人一樣的日子。后來，她發(fā)現(xiàn)自己這樣生活下去離自己的夢(mèng)想越來越遠(yuǎn)，真心不是自己想要的生活。她設(shè)法想改變現(xiàn)在的生活，可是沒有畢業(yè)證很難找到好的工作，這時(shí)，她想到了給孩子補(bǔ)課。由于之前小學(xué)、中學(xué)底子好，稍經(jīng)復(fù)習(xí)就可以勝任補(bǔ)課老師的工作了。從此以后，她的'生活得以改變，時(shí)間自由，薪資豐厚，甚至比很多有畢業(yè)證的人生活的好很多。
身邊類似這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。不要看到原來哪方面不如自己的人如今卻比自己混的好，就覺得努力與回報(bào)不成正比。只是他的努力你沒有看到，可能不是現(xiàn)在，而是人生的某一時(shí)刻。記住，所有的努力都不會(huì)白費(fèi)，只是不一定馬上受益......
關(guān)于努力的作文 篇5
“立志”與”努力”兩者關(guān)系密切，立志就是為自己的生活訂定目標(biāo)，努力就是為自己的志向打拼，并且實(shí)行它；子曰：“有志者，事竟成”。有了志向，就要為自己的志向努力，才會(huì)成功。
何謂立志？舉建筑師的例子來說，十二歲的班頓從小就希望長(zhǎng)大后能當(dāng)一位建筑師，他夢(mèng)想能蓋一座城堡。但不幸的再他十七歲那年他不幸遇到了一場(chǎng)車禍，使他整年只能躺在病床上，不過他依舊畫好設(shè)計(jì)圖，并且積極尋找材料，最后終于實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。由此可知，“立志”很重要，它會(huì)因此改變一個(gè)人的一生。
努力是什么？舉貝多芬的例子來說，貝多芬從小就顯露音樂方面的才華及天份，四歲啟蒙學(xué)習(xí)音樂及術(shù)科。但他二十八歲遭受耳疾之苦，然而他并未因此而憂郁過日，反而努力譜寫許多著名樂曲。成為一位“樂圣”與浪漫樂派大師。因此，“努力”是成功的一把鑰匙。
從上述的'例子，我們可以發(fā)現(xiàn)，立志和努力是成功的不二法門。有了志向，努力去實(shí)行，才能積極發(fā)揮立志和努力的功用。
關(guān)于努力的作文 篇6
看到有小伙伴趁著這陣子的假期，在家里開啟了練字的模式。
我回頭看看自己筆記本上那小家子的字體，尤其是一些一次寫上幾頁的，總是最開始的時(shí)候，一筆一劃還算工整，看起來還算舒服，可越寫到后面，那字體越發(fā)潦草，有的現(xiàn)在去回看，都實(shí)在不好意思了。
記得小學(xué)的時(shí)候，我那字體在班上還算是能排上名次的，有時(shí)班上辦黑板報(bào)老師也會(huì)指定我去幫忙，想想還是有點(diǎn)兒小小的自豪感。
也許正是這份小小的.自豪感中摻雜了一份小傲慢，我停止了再精進(jìn)去練習(xí)，去精以求精地把字體練到更好。
有些同學(xué)趁著節(jié)假日練字貼，有的學(xué)毛筆字，有的練鋼筆字，我偶爾也會(huì)心血來潮的買本字帖來練，可往往都是買的時(shí)候積極，練上三兩天就沒有堅(jiān)持下去了，之后就真的放在那積灰塵了。
我們每一天的努力，都是有留下痕跡的，就像那一句，人生的每一步都算數(shù)。
很快，我就發(fā)現(xiàn)自己身邊一些以往字體不怎么樣的同學(xué)，能寫出了一手漂亮的鋼筆字，而自己的字體卻愈發(fā)地顯幼稚，就好像只停留在小學(xué)的階段一樣。
真的不能放棄精進(jìn)，努力是會(huì)留下痕跡的。
關(guān)于努力的作文 篇7
俗話說：“功夫不負(fù)有心人�！敝灰銏�(jiān)持不懈，持之以恒，就一定會(huì)成功。我就親身體驗(yàn)過這句話。
前幾天，我們班里流行一種小游戲——編繩，同學(xué)們興致盎然地編起來，看到同學(xué)們編得那么好，我的手也癢癢了。突然，我想到姐姐也會(huì)編繩，而且當(dāng)年在她們班姐姐還是編繩高手呢！回到家，我便向姐姐請(qǐng)教求助。
編繩是一項(xiàng)眼、手、腦并用的小游戲，姐姐選擇簡(jiǎn)單的開始教我�！拔褰切恰薄鞍屠梃F塔”都被我“一一攻破”，姐姐就帶著我向困難級(jí)挑戰(zhàn)——編蜘蛛。她先給我做了一遍慢動(dòng)作演示，然后讓我自己做一遍。姐姐做時(shí)我是記得清楚，可一到我自己編時(shí)思緒就亂了，該挑這根時(shí)挑了那根，這細(xì)細(xì)的線好像故意和我過不去，一會(huì)纏上了，一會(huì)拉不過來了。總之，它就是不聽我的話，這只“蜘蛛”在我手里亂竄，不一會(huì)兒，蜘蛛沒弄成，卻弄了個(gè)“四不像”出來。
姐姐見我沒學(xué)會(huì)，就又給我演示了一遍。一次次的失敗、一次次的嘗試弄得我都有些不耐煩了，真想放棄不學(xué)了。可我想到“功夫不負(fù)有心人”，想到做什么都應(yīng)該持之以恒，我便堅(jiān)持著。經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)，哈！我終于把這只“蜘蛛”征服了。
“世上無難事，只怕有心人�！笔郎蠜]有什么事情是辦不到的'。通過反復(fù)的練習(xí)和實(shí)踐，我終于成了編繩高手。當(dāng)然，我學(xué)會(huì)編繩除了姐姐的幫助，最主要得還是靠恒心和毅力，才跨過了許多的障礙，取得成功。呵，真是“功夫不負(fù)有心人”呀！
關(guān)于努力的作文 篇8
“你的修行開始。在你與世隔絕的修行室外，有很多人希望捎給你一句輕柔的話，一個(gè)溫柔的眼神，一個(gè)結(jié)實(shí)的擁抱，我們都在這里等著你�？墒切扌械穆房偸枪陋�(dú)的，因?yàn)橹腔郾厝粊碜怨陋?dú)。”
這是龍應(yīng)臺(tái)《跌倒-寄K》中的語句，這篇文章是龍應(yīng)臺(tái)看到一則新聞后有感而發(fā)，龍應(yīng)臺(tái)對(duì)這則新聞上的感到深深的痛惜。若在樓前有人給予他些喜歡關(guān)心與呵護(hù)。那他會(huì)不會(huì)因此而打消了跳樓的念頭？最后好好哺育孩子，看著孩子長(zhǎng)大結(jié)婚生子安度余生。
可是現(xiàn)實(shí)總是殘酷的新聞?dòng)肋h(yuǎn)是過去式，事件已發(fā)生，如果沒有如果。
我們伸出雙手拼命的挽留住時(shí)間，可是恍然回首，手中依然空空如也。
有時(shí)候禁錮著我們的不是環(huán)境設(shè)下的牢籠，不是他人施與的壓力，而是我們自己把自己局限在狹隘的空間里迷失了自我，最后造成了今日的殘局，形成了我不堪回首的一面。
所以我們無論生活在哪里都要學(xué)會(huì)保持自我平衡，面對(duì)黑暗，風(fēng)暴，饑餓嘲弄，事故，挫敗都要學(xué)會(huì)在困境中找到自我固守自我跌倒了自己爬起來拍拍身上的.灰塵，沿著自己的路繼續(xù)向前大步走去。
我覺得天貓的廣告詞就很不錯(cuò)，你只聞到我的香水，卻沒看到我的汗水，你可以輕視我們的年輕我們會(huì)證明這是誰的時(shí)代，夢(mèng)想，注定是孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活的漂亮。
大雨下跑去閃的庇護(hù)，帥氣鞋子的束縛，不斷向前，努力奔跑。
關(guān)于努力的作文 篇9
僅僅就是一句話，就能帶給你無數(shù)的幫助；僅僅一雙溫暖的手，就能把你從黑暗帶到光明；僅僅就一塊橡皮，就能融化你的心。
記得那次，我有氣無力的走在大街上，頭腦里一直重復(fù)著那傷心的場(chǎng)景。那是一個(gè)陽光明媚的.下午，我和姐姐手拉著手一起來到舞蹈室，今天，老師教了我們一個(gè)新的舞蹈動(dòng)作，我不管怎么努力，就是跳不好，在比賽時(shí)，我前面跳的還好好的，可是到后面的節(jié)奏我都亂套了，我開始慌了，心想：完了，完了，肯定要被老師罵了。
果不其然，下課前，老師嚴(yán)厲的批評(píng)了我，我非常傷心，甚至開始懷疑自己：難道我真的不行嗎？我真的不適合跳舞嗎？我一邊想著一邊走著，突然，一雙手搭在我肩上，溫柔的對(duì)我說：“我知道你是最棒的，加油！”我聽了熱淚盈眶，我很好奇是誰，就抬起頭，原來是姐姐，看到姐姐那堅(jiān)定的眼神，我一把撲過去，緊緊的抱住姐姐，那一刻，我決定以后一定要努力。也是那一次，我發(fā)誓，不管是怎么累我都會(huì)努力的去完成。
僅僅就是那簡(jiǎn)單的那一句，給我多大的幫助呀！這句話還告訴我要努力，堅(jiān)持不懈哦！
關(guān)于努力的作文 篇10
我的愿望是擁有一本書——《哈利·波特》。
那是今年暑假，我和媽媽去書店，我看見了一本特別好的書，那就是《哈利·波特》。這本書看上去十分精美，厚厚的，封面上一個(gè)戴著大眼鏡的男孩旁邊有一個(gè)瘦小枯干的女巫婆。我一下子就被吸引了，于是我問媽媽：“媽媽，可以買《哈利·波特》嗎？”
媽媽生氣地說：“給你買了那么多書，你都沒看，買《哈利·波特》干嗎？”我很傷心，只能乖乖地跟媽媽走了。
我們到了家，我一次又一次地求媽媽給我買那本書，媽媽就一次又一次地拒絕我，我求了媽媽不知多少次，媽媽實(shí)在受不了我的請(qǐng)求，就說讓我做一件事，做好之后就買給我。我好奇地問媽媽：“什么事情�。俊薄澳銓懽鳂I(yè)總是邊寫邊玩，做什么都很拖拉，把這個(gè)壞毛病改掉，我就給你買�！眿寢屨f�！昂玫模 蔽液敛华q豫地回答。
從那天起，我就不再邊寫邊玩了，做事也不再拖拉了，因?yàn)槲乙ㄟ^自己的努力來實(shí)現(xiàn)我的愿望。每當(dāng)我想拖拉時(shí)，我會(huì)在心里說：加油，我要得到《哈利·波特》，我會(huì)改掉壞毛�。�
經(jīng)過兩個(gè)月的.努力，我終于得到了《哈利·波特》——那本我心愛的書。這件事告訴我一個(gè)道理：要想要實(shí)現(xiàn)自己的愿望，就要付出辛苦！
關(guān)于努力的作文 篇11
我聽媽媽說：“努力不一定成功，但是不努力是絕不可能成功的�！�
有一次，我遇到了一個(gè)特別難得問題：先有雞再有蛋還是先有蛋再有雞。我想了想，充滿疑問地說道：“應(yīng)該是先有雞在有蛋，因?yàn)闆]有雞，哪來的蛋呢？”剛想下決定的時(shí)候，又再一次說道：“先有蛋再有雞，也有可能呀！因?yàn)闆]有蛋哪來的雞呢！”這件事請(qǐng)讓我左右為難。于是，我跑回家問媽媽，媽媽沒有直接把答案告訴我，反而說：“自己的事情自己做，如果沒有努力，怎么會(huì)成功呢？”
之后，我決定自己去一探究竟。我把一個(gè)雞蛋放在了外面，不幾天，我看那個(gè)蛋破了，小雞卻無影無蹤，結(jié)果這還浪費(fèi)了一個(gè)雞蛋。下一次，我準(zhǔn)備把一只雞放到外面去，轉(zhuǎn)頭又想：萬一這次又失敗了，不就浪費(fèi)一只雞了嗎！我猶豫不決的時(shí)候，就想起媽媽說的`話“努力不一定成功，不努力一定不會(huì)成功。”于是，我把一只雞放在我家后院的草堆上，不幾天，我緊張地來到那個(gè)地方，驚奇地發(fā)現(xiàn)了一只母雞窩在她的雞窩，正在保護(hù)著她準(zhǔn)備出生的雞寶寶呢。頓時(shí)，我才知道先有雞，再有蛋。
媽媽一看我的表情就知道我已經(jīng)找到了答案，她告訴我努力在世界各地都會(huì)出現(xiàn)，請(qǐng)告訴那些不努力的人，要相信努力的力量。
關(guān)于努力的作文 篇12
在生活中，我總是會(huì)有這樣的一個(gè)困擾，就是：作為一個(gè)“三好”學(xué)生，是不是在老師、同學(xué)們的面前，把自己用一個(gè)華麗的“包裝袋”裝起來，不露出一點(diǎn)點(diǎn)不屬于好學(xué)生該有的氣勢(shì)？對(duì)于老師而言，好學(xué)生是班級(jí)的驕傲，是班級(jí)的臉面，所以好學(xué)生應(yīng)該多做作業(yè)，不可以一下課就出去玩，一下課就出去玩的往往是壞學(xué)生，好學(xué)生們只好乖乖的坐在教室讀書，這才符合老師的要求，我卻和他們截然不同，引起老師的反感這不，今天……
“葫麗！”下課了，正準(zhǔn)備玩的時(shí)候，語文老師突然喊了我一下，我本能地把頭轉(zhuǎn)過去，老師說：“你這次考試考了多少？”“98！”我自豪的說。以你的成績(jī)，就應(yīng)該考這么多的'分?jǐn)?shù)嗎？”我保持沉默……心里卻想：哼，本小姐可考了全年級(jí)第一，還說我考的少，明擺欺負(fù)人！嗚嗚~~
“老師！”我正沉默中，葫杰像一個(gè)旭日，冉冉而升，說：“葫麗考的分?jǐn)?shù)很高，說明她用更多的時(shí)間來學(xué)習(xí)的，是不是再給她一些空間？”
我頓時(shí)很感動(dòng)，對(duì)老師說：“老師，我會(huì)搞好學(xué)習(xí)的，像這樣天天手不釋卷地讀書，只會(huì)變成書呆子，我會(huì)好好學(xué)習(xí)的！”
于是，不管老師同不同意，我還是去玩了。也許這樣，對(duì)老師不尊重，但是，我們將來還是靠自己，語文老師也不會(huì)用繩子把我們捆住，靠自己，一定會(huì)成功！
我們?cè)谏钪校ψ龊米约�，做勤勞的自己，做快樂的自己�?/p>
關(guān)于努力的作文 篇13
天才就是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。——題記
隨著時(shí)光的匆匆流逝，我們是否回頭看過自己以前的容貌，看看自己以前是什么樣子，有沒有好好學(xué)習(xí)，是否浪費(fèi)了美好的時(shí)光。
古人曾說過：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”光陰似箭，不學(xué)習(xí)，不努力，不勤奮，你有想過未來的自己是是什么樣子的人嗎？流氓，打手，還是端盤子�？粗鴦e的同學(xué)在你之上，你一定會(huì)后悔當(dāng)初的種種行徑。
世界上沒有百分之百的天才，只要你努力，勤奮，別人有的你也一樣會(huì)有，不是嗎？
有人說，成功在于勤奮；有人說，失敗是乃成功之母；我說，成功是用做某件事的基礎(chǔ)和經(jīng)驗(yàn)搭起來的梯子，才能爬上去夠到的星星。為什么這么說呢？那是因?yàn)槲业慕憬悖矚g愛因斯坦一樣喜歡的藍(lán)色，因?yàn)樗{(lán)色代表對(duì)生活非常的執(zhí)著，從不輕言放棄開朗，富有朝氣；她就是這樣一個(gè)人，愛笑，愛生活，更愛學(xué)習(xí)。她的夢(mèng)想之路就是用自己辛勤的汗水和自己的.努力得來的。
同學(xué)們，你們想知道成功的秘訣嗎？成功的秘訣就是勤奮。因?yàn)槊恳粋�(gè)偉人創(chuàng)造出的驕人業(yè)績(jī)都是他們用汗水澆灌出來的。
俗話說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”同學(xué)們，只有一生勤奮，長(zhǎng)大后才能夠有所作為，對(duì)我們的祖國和社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！讓我們一起努力吧！
關(guān)于努力的作文 篇14
無論在哪兒，總能聽到一些家長(zhǎng)討論孩子的成績(jī)，但為什么有的孩子考的差，有的孩子考的好呢？這已是家長(zhǎng)們討論的重要話題。
每個(gè)學(xué)校里都有那些尖子生和差生，可是人人生來平等，如今為什么會(huì)有高低之分呢？我個(gè)人認(rèn)為還是在于自己付出的努力與汗水，背后的努力付出便是這關(guān)鍵。正如冰心奶奶所說：“成功的花，人們只驚羨于它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)海噶藠^斗的`淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！币恍┎钌恢勒f：“你成績(jī)好�！敝恢懒w慕別人，從不知道他們之所以成績(jī)好，是因?yàn)楦冻觥?/p>
我現(xiàn)在雖然班上有一些地位，成績(jī)不錯(cuò)，但我也有過過去。過去的我總是被老師找，組長(zhǎng)也總是批評(píng)我拖組里后腿。我發(fā)誓不做差生，從此每次下課都認(rèn)真溫習(xí)功課，從不貪玩，一有空余時(shí)間，笨鳥先飛，有不懂的題目便向老師或同學(xué)請(qǐng)教，直到弄懂了為止。另外，還給自己制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。通過我的努力，我終于有了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，能做到有條不紊。
背后付出的努力決定著你是否能成功，成功=努力+汗水。我相信這是正確的，努力才會(huì)有收獲，奮斗，才會(huì)有精彩。
一份耕耘，一份收獲，同學(xué)們，記住，汗水與嗎、努力融合作為養(yǎng)料的花永不枯萎，永遠(yuǎn)芳香撲鼻，永遠(yuǎn)鮮艷美麗。
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