[通用]關于春風的作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的關于春風的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關于春風的作文1

　　北方的冬季漫長而枯燥，尤其是今年冬天出奇的寒冷，盼啊盼！冬爺爺終于走了，春風仙子姍姍來遲似的來接班了！

　　春風仙子悄悄地吹著，吹得是那樣溫柔，吹得人神清氣爽。她吹過校園，學校里原來光禿禿的柳樹，披上了嫩綠的新裝，在微風中盡情的飄擺，舒展著自己的腰身�！按得娌缓畻盍�風”，小草好像感到奇怪，悄悄的探出小腦袋來觀賞春天的`美景。蓮翹花、迎春花聽到春風仙子的召喚，不失時機的獻出了自己最美麗的一面，蓮翹花舉著金黃色的小喇叭，向著長天吹奏著生命之歌；迎春花在太陽的照耀下顯得格外鮮艷……

　　春風仙子悄悄地吹著，吹得是那樣溫柔，吹得人神清氣爽。她吹過田野，看見農(nóng)民伯伯正在田間干活，干得是那么起勁，風仙子飄到那兒不動了。咦！這是怎么回事？噢！原來她在駐足偵聽，她在聽農(nóng)民伯伯說話呢！你聽，“春天真好啊”“真讓人爽��！”……聽到這些議論聲，風仙子好像覺得自己來遲了，她用更溫暖的雙手撫過小河，冰化了，雪融了，小河嘩嘩地唱著歌，小魚在河里跳著舞……

　　春風仙子悄悄地吹著，吹得是那樣溫柔，吹得人神清氣爽。她吹過廣場，廣場上空，一只只風箏在同白云戲耍，吸引著人們仰望天穹，讓自己的心也飛上云端�？矗∫晃焕蠣敔斈弥�線軸，讓孫子遠遠地擎著風箏，他喊：“起！”孫子手一松，老爺爺便不斷轉動著手中的線軸，那紙糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，只竄入云霄。祖孫倆仰望著那青黑色的小燕子在風中盤旋，他們的心仿佛也一起飛上藍天……

　　一年之計在于春。春天，給人們帶來了生機，春天，給人們帶來了快樂。而你——春風仙子，給我們送來春天，我贊美你！

關于春風的作文2

　　春在冰河深處淙淙流淌，燕子落在冬末的金色草垛上，夢想著南方的綠場，啊!春天到了，小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳的叫個不停，小花露出五彩斑斕的面紗，冬爺爺悄悄地離開了我們身邊，迎來了春姑娘的懷抱，大自然的鬼斧神工，為我們造就了無奇不有的世界。有的人喜歡秀甲天下的峨嵋、風景如畫的桂林、、色彩斑斕的九寨溝，而我覺得這些景物似乎都不能和涼都濕地公園相提并論。

　　走進美麗的濕地公園，只見約1.13公里的彩虹橋凌駕于澄清的湖面之上，它像一條長長的彩條，在空中舞來舞去，也猶如一條盤縮的巨龍，在湖面之上安靜的棲息。待細細一看，五彩繽紛的格�；ǎ�像一個個美麗的少女正向你微笑。春風一吹，吹綠了剛發(fā)芽不久的小草，也嘆紅了小花，吹動了潺潺的溪流，帶來了迷人的花香，吹來了泥土的芬芳。春天把這些景色呈現(xiàn)在我們面前。

　　走在彩虹橋上，猶如走在一條輕盈的彩節(jié)上，靜靜流淌的河流，爭奇斗艷的花草，蒼翠高大的樹木，讓人心情愉悅。走完彩虹橋來到湖邊的小道，小路兩旁的松柏，高高的'白楊，全是綠的，就在這綠色中間出現(xiàn)了一些白衣仙子—白鷺，它們在清澈而又平靜的湖面上捕食、嬉戲。

　　放眼望去，一幢高大的美術館映入眼簾，美術館的外圍，全部是用玻璃建造而成的，像一面鏡子。走進美術館，一幅幅美麗二期換的畫像井然有序地排列在墻上，悅耳的音樂讓你沉醉在這一幅幅畫像之中，這讓你停留在美術館中不愿離去!

　　這是春天的濕地公園，是鳥語花香的濕地公園，這就是讓涼都人民驕傲的濕地公園。如果有人問我：“濕地公園有什么?”我會驕傲的告訴他：“大自然有的，濕地公園也有!”

關于春風的作文3

　　冬走了，在春風得催促下灰溜溜地離去，帶走了寒冷，帶走了白色。春風來了。

　　春風手握一把輕柔得毛刷，攜著一桶五彩得油漆，來裝點大地。她把樹漆成了綠樹們搖擺著自己輕柔得辮子，像春風表示自己真誠得感激；他把花漆成了紅色，花兒們漲紅了臉，微笑著向春風展示自己動人得美麗；春風將湖泊漆成了透明色，湖面蕩漾著波紋，為春分展示壯麗得景象。

　　春風舉起一個喇叭，他招呼著小草來看春天，小草頂破了泥土，來欣賞春天得動人；他呼喚著小燕子回來享受陽光，小燕子千里迢迢趕回北方，在春日得沐浴下盡情得嬉戲；春風提醒小朋友們脫掉棉衣，躺在草地上感受春天得美麗。

　　春風請來了春雨，春雷也來了，他們一起展開了一場演奏會。“叮咚叮咚”，春風在彈琴，“轟隆轟隆”，春雷在擂鼓，“嘰嘰喳喳”，鳥兒們在歌唱，擺動得花是跳舞得少女，天上得白光是美麗得日光燈，春風吹拂著樹枝，“沙沙，沙沙”，婀娜得柳樹舒展了翠綠得身子如同綠意仙子一般，在春風中翩翩起舞，她們用歌聲與舞蹈歌頌著春天得美麗。

　　春風是多么得勤勞，又是多么得愛美。她輕輕地將那些與美麗不相稱得灰塵掃到了一邊，讓那春天得景色更加美麗。她將花瓣送上了藍天，又讓它們?nèi)缤�蝴蝶一般飄下，增加了那滿園得春色。她將綠葉輕輕托起，然后灑到了每一個角落，讓綠色流入整個大地。她吹拂著人們得臉頰，讓人們神清氣爽，可以精力充沛地做好每一件事。

　　春風，你在“春風又綠江南岸，明日何時照我還”中寄托了作者得思鄉(xiāng)之情，在“野火燒不盡，春風吹又生”中喚醒了生命。

　　春風，我愛你。

關于春風的作文4

　　淺色剪影

　　暖陽斜射，陽臺上的米蘭托著幾點露水，隱隱的，透著閃亮的光澤。撩過鼻尖的清香，遠處的山影升起裊裊的青煙，嘹亮婉轉的鳥鳴聲似有似無，清風滿溢，絲風灌注。粉墻黛瓦，偶爾纏上淡墻的爬山虎；清風搖曳著的園林中，矗立起一座座素墻堞樓的小區(qū)，淡淡縈繞起甜美的花香……

　　素美的小城，透露著文明的風氣：夾著公文包帶著微笑走在人行道上的大叔，踮著腳扒著垃圾箱扔垃圾的小女孩，背著書包一起去上學的學生，輕輕掃掉路邊花壇角邊的阿姨……道德的美好霎似爛漫的花朵。

　　春風般的女孩

　　那天，蒲公英飛舞，柔風清揚，我來到動物園，聽說新引進了一只小熊貓。國家級的就是不一樣，剛到門口，人群黑壓壓一片，不滿聲和埋怨聲透過喧鬧的吵鬧傳到四面。終于人群疏散了些，我趕忙擠進去，終于瞧見了，那只小熊貓長得很可愛，但他總是躲進竹林里，這便使人群更加躁動起來。欄桿旁的牌子上其實寫著：請在離欄桿半米處的黃線上觀看。但根本沒有人遵守規(guī)定，全部往欄桿上擠。我覺得空氣越來越悶，于是擠出了人群，突然看見一個五六歲的女孩，很是顯眼，她站在黃線上，耐心的踮著腳朝前面望著，她的`媽媽在一旁勸道：'你可以往前面走一點點啊，這樣就可以看到了啊。'

　　小女孩指著一旁的告示牌，認真的回答道：可是動物園有規(guī)定，不能站到半米的黃線處內(nèi)，我們要遵守規(guī)定，做一個文明的好孩子。'小女孩的媽媽聽了，愣住了，目光漸漸溫柔起來……

　　淡淡的，晚風攜來的新鮮的空氣，繁華與清新交融的縣城，華燈結彩；林子里嘰嘰喳喳歸巢的鳥兒，呼朋引伴，紅色的夕陽下，片片云霞，色彩斑斕，美輪美奐，印紅了我的身影……

關于春風的作文5

　　正是初春時節(jié)，我獨自漫步在林間小道上，閉目凝神，舒展雙臂，感受春風帶來的乍寒氣息。

　　“吹面不寒楊柳風”，春風似母親的雙手，撫摸著世間萬物；春風似久甘露泉滋潤著一顆顆被整整一個冬季所摧寒的心靈，漸漸地，一條裂痕，兩條裂痕，三條裂痕，四條裂痕……最終，飽受嚴寒的心臟跳動了起來，一下，兩下，三下，四下……隨著富有節(jié)奏的彈跳，于是，散落一地的冰霜在春風的懷抱下融化成了水，又漸漸匯聚成了一條條的水流，潺潺地流動著，勢要在夏季來臨前滾動成為那洶涌的大海，驚濤駭浪、氣勢磅礴。原來，春風用神奇的力量，使這世間萬物都充滿了生機與力量。

　　我獨自站在小道上，靜靜地聽那風吹過的聲音。頓時，我似乎只沉醉于那美好的風聲之中，眼前似乎浮現(xiàn)了春風姑娘那雙迷人、似能使人看上一眼就融成水一般的'眸子。

　　慢慢地，春風平靜了，像一個溫文爾雅的小家碧玉的女子一般，又像一個天真無暇的妙齡少女。不信，瞧，她正用那雙美麗的芊芊素手觸摸那只屬于春天的溫溫暖暖的水流，與我們嬉戲、玩耍著。她那粉紅的臉頰上洋溢著快樂的笑容。

　　“草色遙看近卻無”是描寫春天小草的經(jīng)典。殊不知，春風也似這小草一般，看似柔弱至極但卻擁有著咄咄逼人的氣勢，使我們自然而然感受到了那只屬于春天的無限活力與生機，但那春風，春天的使者，在給我們進行人生感悟后就像春天一般，悄無聲息地降臨，繼而又悄無聲息地與夏風弟弟交換了崗位。

　　咦，春風就這么離我們而去了么？

　　可別惱，春風一直伴在我們左右，時不時刮起一陣兒風，時不時托人帶來一場雨。

　　咦？我的帽子怎么不見了？哦，原來是春風在向我們打招呼呀！

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