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關(guān)于六年級作文300字錦集10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的六年級作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級作文300字 篇1
小時候媽媽說：“樹身上越來越多害蟲就不能長長參天大樹，人也一樣，人的害蟲就是懶惰。
我最大的缺點就是懶惰。我下決心挑戰(zhàn)自己，改掉缺點。
我最討厭拖地了。周末媽媽讓我拖地說完她就走了。我剛想拖地時，我突然想起我最喜歡看的電視劇時間開始了。我不知道該怎么辦才好。一邊是媽媽讓我拖的地，一邊又是我最喜歡看的電視劇。忽然，我的兩旁有什么飛來飛去的'精靈，右邊是小天使，左邊是小惡魔。小惡魔說：“哎呀，你喜歡的電視劇都開始了，快點去看吧！拖地就看完在拖吧！”小天使說：“你要先把媽媽讓你做的事做完了才可以看��！這樣不會被媽媽批評的！”小惡魔說：“看電視劇吧！”小天使說：“拖地吧！”我津津有味的看著電視劇�？赐觌娨晞×耍胰嗔巳嗥v的眼睛。媽媽來了，我不知所措。
媽媽看見知道了我沒拖地，火冒三千丈。我看見媽媽生氣了，急忙向媽媽道歉說：“對不起，媽媽�！蔽倚南耄喊�，我還是沒有克服自己的壞習(xí)慣，我想挑戰(zhàn)自己還是失敗了，但我還會繼續(xù)挑戰(zhàn)自己，把壞習(xí)慣給改掉的！
失敗是成功的開始。我要繼續(xù)挑戰(zhàn)自己！
六年級作文300字 篇2
我最熟悉的一個人就是我的表弟。簡單的.來說吧，他的脾氣很倔。每回他到我們家或我到他們家，他看到客人來到總要在客人身邊圍個不停，像一只小狗一樣。一見到他心意的東西時，總要把它帶走，糾纏個不停。有一回我到他們家去玩時，看見了我朋友戴著一塊手表，他就要那塊手表。朋友說：“這不是你的東西，你可不能把它給帶走。”我和我朋友也直勸……遺憾的是，效果等于零。講道理，猶如對牛彈琴。朋友說：“快來看！電視節(jié)目開始了�！彼^去全神貫注去看動畫片才把這事給忘了。
他看電視癮，很有個性。電視上播放著《西游記》，只見孫悟空拔出毫毛一吹說一聲“變”，就有無數(shù)孫悟空出現(xiàn)。于是他也在自己胳膊上揪一巴掌毫毛說了聲“變”。孫悟空沒變化出來，他自己卻痛的“嗷嗷”直叫。逗得我們哈哈大笑。
無論在生活上還是學(xué)習(xí)上他都是數(shù)一數(shù)二的好學(xué)生。他那臥室有很多獎狀，就憑這一點我真有點佩服他了，我表弟身上趣事，真是數(shù)也數(shù)不清�。�
六年級作文300字 篇3
廣州塔是我國著名的標(biāo)志性建筑物，也是著名的旅游景點。
早上，我和媽媽坐車到中軸線與珠江景觀軸交匯處觀賞廣州塔。廣州塔身型很特別，象小蠻腰，腰身上布滿了五顏六色的燈光，遠遠望去就像是立在江中的'彩色柱子，在波光粼粼的江中漂亮極了。我和媽媽坐電梯上到頂端，從上面往下看，地面上的人就像一只只的小螞蟻，大樹就像一個個站的筆直的軍人，汽車像一只只小昆蟲。整個廣州都呈現(xiàn)在我們的眼前，原來我們身處的廣州是如此的繁華美麗，也帶給了我作為一個廣州人的自豪�？赐耆绱嗣谰�，媽媽帶著我離開。坐在車上，我回望廣州塔，美麗的廣州塔就像七彩棒，不斷的變幻著顏色，寓意著廣州也在不斷的變化中，往更好的方向前進。
我愛廣州塔，我愛廣州。
六年級作文300字 篇4
“滴，嗒，滴，嗒……”雷陣雨來了，開始很小，漸漸越來越大。這些落下來的雨滴，在這樹林中展開了一次歡樂的派對。
“喂！你們等等我！我還沒落下來呢！”
“嗨！快下來呀！這里可好了！”
雨滴們高興地叫著，笑著。野灌叢的葉子成了它們的蹦床，小草成了它們的滑梯，樹枝則成了它們的過山車，如果玩累了，它們就會躺在柔軟的.花瓣上，一起休息、聊天。
有的雨滴還是音樂家，它們落在石頭上，落在水洼里，落在小溪里，不時發(fā)出“噼，啪，嘀，嗒，叮，咚”的聲響，組成了一段優(yōu)美的令人陶醉的旋律。
這樣歡樂的派對，把雷公公和閃電哥哥都吸引來了。雷公公憨笑著，發(fā)出“轟隆隆”的聲音，閃電哥哥放出幾道閃電想嚇嚇雨滴們，可雨滴們不但沒被嚇到，反而玩得更盡興了。
過了一會兒，雨停了，整個世界都被抹上了一層絢麗的色彩，雨滴的派對也結(jié)束了。雨滴們在陽光下顯得格外耀眼。它們閉上眼睛，在溫暖的陽光下，漸漸蒸發(fā)了。
六年級作文300字 篇5
他是我的同桌。他有一雙小小的眼睛，一彎淡淡的眉毛，一張大大的嘴巴，面相看起來有點怪。
他的頭發(fā)尤其是怪！昨天上學(xué)他居然把頭發(fā)做成了“鳥巢”型，還用摩絲定型了。
他的衣著也很怪！他穿得像電視上的.古仔一樣，上面穿一件發(fā)亮的皮衣，下面穿著牛仔褲，還佩帶了一條腰帶。
早讀時，他向他的哥們吹噓，說他那上衣多少多少錢，腰帶多少多少錢。上課鈴聲響了，語文老師踩著鈴聲走進了教室。因為我同桌的衣著、發(fā)型太引人注目了，老師一眼就看到了他。老師很生氣，叫他回家把頭發(fā)洗干凈，衣服換掉，否則就別來上學(xué)了。他一聽別來上學(xué)了，就像風(fēng)一般跑回家了。
他不僅衣著和發(fā)型怪，行為也怪。他喜歡上課講話，前后左右的同學(xué)都被他追著講。他喜歡把身體靠在后桌上，腳架在前桌的椅子上，腳還不停地抖，搞得前后桌都不能安心聽課。
一次，幾個同學(xué)決定作弄一下這個怪人，前面的人一把把椅子抽掉了，后面的人一把把桌子向后移，把怪人重重地摔在了地上，痛得他“哎喲，哎喲”直叫喚。他那狼狽的樣子，把我們肚子都笑痛了。
這就是他，我的怪同桌。
六年級作文300字 篇6
我讀低年級時,覺得她很美麗,領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去.我讀低年級時,覺得她很神氣,說上一句話也驚天動地.現(xiàn)在,我知道了:那間教室,放飛的希望,守巢的總是她;那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利;那個講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己。
她每天早上七點半來到教室，督促我們利用好早晨的時間。她在同學(xué)們做眼保健操時，留在教室里，為的.是讓同學(xué)們好好保護眼睛。
中午她也不休息，早早來到教室，批改我們的作業(yè)，不是為了讓同學(xué)們的成績?nèi)纭爸ヂ殚_花——節(jié)節(jié)高”嗎?有時抽掉午休的一半時間，講解、分析難題，細心地教導(dǎo)我們。讓我們對學(xué)習(xí)了的功課了如指掌。有些同學(xué)還感到反感�？伤翢o怨言，犧牲了自己的午休時間。
上課時她一絲不茍，絕不允許有人開小差。一旦被她發(fā)現(xiàn)，百分之百被嚴(yán)厲地批評。在批評中，我知道，她希望同學(xué)知錯就改，上課認(rèn)真聽，學(xué)好知識。如果同學(xué)一而再，再而三仍死不悔改，那她就會放棄無藥可救的同學(xué)。
她還讓班干部輪流值日，讓同學(xué)們遵守小學(xué)生日常規(guī)范。她還調(diào)整好各個值日生的任務(wù)，讓值日生輕輕松松干好值日。
她就是我們班的班主任——鄭老師。也許世上有比她更優(yōu)秀的老師，但是在我心中，她最敬業(yè)。
六年級作文300字 篇7
新的一學(xué)期到了，我已經(jīng)六年級了，在這一學(xué)期里，我有許多事情要做，因為這是一個非常重要的學(xué)期。這學(xué)期是我學(xué)習(xí)中的一個轉(zhuǎn)折點，在不久后的一年，我就要小學(xué)升學(xué)考試，進入初中。所以，在這學(xué)期，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，提早復(fù)習(xí)、學(xué)習(xí)，比別人快一步，考上一個好中學(xué)。因此，我要制定一個嚴(yán)密、謹(jǐn)慎的計劃。
第一：加大作業(yè)量，把平時學(xué)的'不好的科目的練習(xí)多做一做。
第二：看看四大名著、論語、成語故事等等，在做一做閱讀題，加大閱讀量。
第三：少看電視、少玩一會兒，多學(xué)習(xí)。
第四：上博客，把我的作文發(fā)表上去，這樣既能讓別人評價了我的作文，又讓我打字越來越快，還讓我看到了別人的文章，使我的作文更上一層樓。
以上，就是我的新學(xué)期計劃。
六年級作文300字 篇8
一陣悅耳的下課鈴響起，教室里立刻沸騰起來，大家飛一般的奔向操場，像剛被放出籠子的小鳥，自由自在地在操場上“飛翔”。
瞧！有的同學(xué)在爬單杠，有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在踢毽子。呵呵！還真有愛學(xué)習(xí)的`，躲在樹蔭下看書，可真裝自己是好學(xué)生呦！操場上一片歡聲笑語，我不知道他們是怎么才能抵擋住玩的誘惑！
我們一群人在操場中心，有同學(xué)提議玩“老鷹捉小雞”的游戲，游戲開始了，只見雞媽媽張開雙翅，竭力保護小雞們，小雞們也都躲在母雞身后左擺右擺，一不小心就會成了老鷹的口中之物。兇猛的老鷹眼中閃出兇惡的光，瞄著母雞身后的雞寶寶們。突然，老鷹展開襲擊，向左邊跑去，雞媽媽連忙阻止，老鷹又拼命地向右轉(zhuǎn)，雙方都氣喘吁吁。狡猾的老鷹靈機一動，假裝向左轉(zhuǎn)，母雞忙向左護，誰知老鷹又迅速地向右一轉(zhuǎn)，我們上當(dāng)了，老鷹兇猛地捉住兩只又肥又胖的小雞，老鷹高興地蹦起來，雞媽媽和小雞們連聲嘆氣，雞媽媽說：“沒想到，老鷹真厲害，我們小雞這么機靈，也成了老鷹的戰(zhàn)利品！”
雖然小雞被捉了，但是我們還是很快樂，很開心。
叮鈴鈴……上課鈴聲響了，我們像小雞一樣飛進“籠子里”。
六年級作文300字 篇9
那一次，我學(xué)會了原諒別人。我以前往往無法體會這個詞。
我也被人誤會過，最可氣的就是那一次被一位老師誤會。
那天，我去檢查五年級吃飯的記律，“五一班9.5分，五二班10分，五三班9.5分。”我輕松地向組長報完分?jǐn)?shù)，就邁著輕松地步伐走向教室。沒想到，下午，五二班的老師找我。
于是，我小跑過去。一進門，還沒反應(yīng)過來，就迎來了老師劈頭蓋臉的“罵”。當(dāng)時，我非常不解，就輕聲的問了句：“老師，我犯了什么錯？為什么……”話還沒說完，老師就說“你為什么扣我們班的'分？！”我輕輕地說：“老師，我給你們班打10分的啊，我沒……�！薄昂啵且姽砹耍。�！”這尖酸刻薄的語言，如同一把尖銳的匕首，深深的刺傷了我幼小的心靈。接下來她又開始“信口開河”，那些話語，都如同破碎的玻璃渣，深深的在我心中留下了烙印！那時真是度秒如年，過了許久，她才放我走，并用命令的語氣讓我把分?jǐn)?shù)該成十分。我出門后，立刻跑到組長那，看了看分，明明就是十分啊�；氐郊�，我放下書包，一下?lián)涞酱采峡蘖似饋怼髞�，自從�?jīng)過爸爸的思想教育。我學(xué)會了原諒。
原諒，多么簡單的詞，卻包含著多大的意思啊！
六年級作文300字 篇10
記憶是一條長河，灑滿了辛酸和歡快的淚水。打開記憶的閘門，小學(xué)生活有許多令我難以忘懷的`事。
那天，我和同學(xué)們邊聊天邊寫作業(yè)。因為我是個“話匣子”，講起話來就根本停不下來。前面的男同學(xué)忍無可忍，先回頭瞪了我一眼，嘴巴抿成一條線，眼睛睜得大大的，然后，他手握成拳頭，憤怒地對著我的改正帶，一拳頭砸了下去。瞬間，我的改正帶就一聲慘叫，碎了！碎片居然沒有一個是硬幣那么大的，全都碎成米粒大小了。我心想：可憐的改正帶呀，你怎么“死”得這么慘��！我再也不想理這個男生了。我好氣，終于忍不住了，淚水嘩啦嘩啦地流下來，簡直可以填滿一個枯水池。接著，我雙臂彎成一個圈，頭靠在手臂上，埋頭大哭起來，還時不時地抽噎幾下。我心想：我說話關(guān)你個屁事呀，憑什么砸碎我的改正帶！我一直哭，哭到了放學(xué)。
第二天，我就原諒了他，什么都不計較，一點也不生氣了�，F(xiàn)在回想起來，覺得那時候動不動就哭鼻子，好幼稚��！小學(xué)生活的點點滴滴，浮在記憶的長河里，打撈起來，每件都是那么難忘。
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