【優(yōu)選】六年級(jí)的作文6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
我有一個(gè)‘厚臉皮’的同學(xué)，我們是形影不離的好朋友，但有時(shí)也像是敵人。
那天我買(mǎi)了一個(gè)冰淇淋，突然開(kāi)啟了超高危險(xiǎn)警報(bào)，他看見(jiàn)了我，也看見(jiàn)了我剛手中剛買(mǎi)的冰淇淋，他立刻向我跑來(lái)說(shuō)：‘給我吃點(diǎn)兒吧。’我想我剛才好不容易才從那么多人里面擠進(jìn)去買(mǎi)到的冰淇淋，怎么能輕易就給你呢？可是我還沒(méi)張口，他就懇求道：‘’就給我吃一口，就一口�！一卮鸬溃骸氵@話都說(shuō)了n遍了，但哪次是一口？再說(shuō)，中午我都給你吃了那么多東西還不夠嗎？‘’他只好抱著我的胳膊說(shuō)：‘’不給我吃，我就不松開(kāi)了。‘’我無(wú)奈地拿出回家的妙招：‘’我要回家了�！�(jiàn)我軟硬不吃，只好松開(kāi)手，我想這回我應(yīng)該能保住冰淇淋了吧，可誰(shuí)知他拿起了手中的空瓶子，趁我不備，擰開(kāi)瓶子發(fā)動(dòng)攻擊一下子就舀走了一大塊冰淇淋，就這樣整個(gè)冰激凌都快被他給坑完了！
說(shuō)到這，你一定會(huì)納悶他這么厚臉皮，我們?cè)趺茨艹蔀榕笥训哪�？其�?shí)他也是一個(gè)很樂(lè)于助人的人，記得那天不知怎么回事，從早上到學(xué)校我胃里就開(kāi)始翻江倒海，難受極了，好像隨時(shí)胃都會(huì)翻出來(lái)一樣，他見(jiàn)我臉色不太好，下課就跑來(lái)問(wèn)我：‘’你怎么了？哪不舒服？‘’我皺著眉頭說(shuō)：‘’我肚子疼。‘’他急忙回去拿了些紙勸我去上個(gè)廁所，我聽(tīng)了她的話去了趟廁所，但是肚子仍然疼個(gè)不止�；氐桨嗬锖�，我臉色蒼白，捂著肚子趴在桌子上，肚子還發(fā)出咕嚕嚕的'響聲，然后抑制不住的吐了出來(lái)。周?chē)耐瑢W(xué)都躲的老遠(yuǎn)，但這時(shí)他卻跑到座位上，拿起自己的杯子立刻跑了過(guò)來(lái)給了我一杯水，讓我漱口。當(dāng)時(shí)我就感覺(jué)胃雖然酸疼，但我的心里卻是溫暖的……
我的這個(gè)同學(xué)，雖然有時(shí)有些‘臉皮厚’，但是我知道那只是他的玩笑，是他跟我關(guān)系親密的證明，我喜歡有這樣的同學(xué)……
六年級(jí)的作文 篇2
俄國(guó)著名作家托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“理想是道路中的明燈，沒(méi)有理想就沒(méi)有方向，沒(méi)有方向也就沒(méi)有生活�！蔽乙灿凶约旱睦硐耄业睦硐胧钱�(dāng)一名作家。
我之所以有這樣的理想，是因?yàn)榭吹揭恍﹪?guó)內(nèi)和國(guó)外的作家寫(xiě)的`一些文章，寫(xiě)得語(yǔ)言生動(dòng)、優(yōu)美，于是，從那時(shí)起，我確認(rèn)了自己的理想——當(dāng)一名作家。
那時(shí)我還小，寫(xiě)出的作文只有一段，不知道分段，也不知道如何開(kāi)頭、結(jié)尾……但媽媽卻不辭辛苦，給我講怎么寫(xiě)作文，慢慢地，我的作文有了很大地提高。
每當(dāng)晚上寫(xiě)完作業(yè)，我就會(huì)拿起一本書(shū)來(lái)讀。我在知識(shí)的海洋里漫游，在書(shū)中營(yíng)造的美好世界里暢游著，一讀就是幾個(gè)小時(shí)。每一個(gè)方塊字都吸引著我的眼球，讀完后，我會(huì)把好詞好句摘到摘抄本上，把自己的感想寫(xiě)出來(lái)。我會(huì)在讀完一本書(shū)后，就寫(xiě)一篇讀后感。
現(xiàn)在我已經(jīng)上六年級(jí)了，隨著一天天練習(xí)，我已經(jīng)能夠筆下生花了。若干年后，我相信自己一定會(huì)成為一名作家。
有了理想，我們要努力奮斗，有了付出，就必然有回報(bào)。
六年級(jí)的作文 篇3
星期四，該上作文課了，盡管窗外楊柳依依，陽(yáng)光溫暖地?fù)崦蟮�，可我心中卻如蕭瑟的晚秋：課堂上，同學(xué)們又該愁著臉苦思冥想，恨不能把腦袋敲破來(lái)東拼西湊地完成習(xí)作了；我也該皺著眉頭“享受”同學(xué)們的習(xí)作帶給我的“樂(lè)趣”了。唉！“才下眉頭，卻上心頭”，怎樣才能讓學(xué)生快樂(lè)地寫(xiě)作呢？
隨著清脆的上課鈴聲，我笑容滿面地站在講臺(tái)上�！巴瑢W(xué)們，我們學(xué)習(xí)了兩篇童話故事，誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)童話有什么特點(diǎn)？”“奇特的想象，奇妙的情節(jié)�！蓖瑢W(xué)們有氣無(wú)力地答道。我心里暗暗發(fā)笑，繼續(xù)說(shuō)道：“現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們把學(xué)習(xí)用具都放在桌斗里，這節(jié)課，你只需要?jiǎng)幽X動(dòng)口就行�！薄笆裁�？作文課還有這么美的事？”同學(xué)們面面相覷，但仍用最快的速度收拾好學(xué)習(xí)用具，用疑惑而驚奇的目光盯著我。我滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)下：
地點(diǎn)：森林。
人物：小白兔、小老鼠、孔雀、烏鴉和老虎。
然后我對(duì)大家說(shuō)：“給大家20分鐘的時(shí)間，動(dòng)用你們小組的智慧，結(jié)合所給的內(nèi)容編一則童話故事�！薄疤昧��！蓖瑢W(xué)們立刻躍躍欲試。我示意大家坐好，繼續(xù)說(shuō)：“故事展示時(shí)，要求小組成員全部參加，其他同學(xué)注意傾聽(tīng)和觀察�！蔽业脑捯魟偮洌嗌狭⒖添懧曇黄�。我環(huán)視四周，有的小組忙著分配角色，有的小組面紅耳赤地爭(zhēng)論著故事情節(jié)，有的小組討論設(shè)計(jì)著故事主題。小組里的同學(xué)都急著發(fā)言，同學(xué)們熱情高漲。興奮、激動(dòng)、喜悅蕩漾在每個(gè)同學(xué)臉上。
展示開(kāi)始了，各小組爭(zhēng)先上臺(tái)，誰(shuí)都怕落在后面。臺(tái)上展示精彩紛呈，有的講得活靈活現(xiàn)，有的表演得栩栩如生，有的小組配合默契。臺(tái)下的觀眾睜大了眼睛、豎起了耳朵，時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而拍手叫好。小組點(diǎn)評(píng)更是唇槍舌劍，互不相讓。小組評(píng)價(jià)得優(yōu)的，成員個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑、得意洋洋；沒(méi)評(píng)上優(yōu)的，則垂頭喪氣，卻又不甘心。我趁勢(shì)引導(dǎo)大家分析查找展示不完美的原因，并提醒大家：要完成一個(gè)好作品，需要小組成員集思廣益、相互配合，更需要平時(shí)多看書(shū)、多積累。
看著同學(xué)們一張張興奮的笑臉及玩得不盡興的樣子，我趁熱打鐵：“今天這節(jié)課，我相信大家一定有很多話要說(shuō)，那就把你眼睛所看到的、耳朵所聽(tīng)到的'、腦子所想到的，用筆把它記下來(lái)吧�！�
“以前，我總是覺(jué)得作文課很無(wú)聊，沒(méi)想到這節(jié)作文課這么有趣，這么讓我向往……”王英在《一節(jié)特殊的作文課》中寫(xiě)道�！吧掷镎匍_(kāi)一場(chǎng)比美大會(huì)，誰(shuí)最美呢？大家把目光落在了得票較多的五個(gè)動(dòng)物身上……”趙麗娜的《森林里的故事之最美的人》一開(kāi)頭，就緊緊吊足了大家的胃口�？磥�(lái)，他們小組的故事沒(méi)講完很不甘心，一定要把故事講完才行。一種久違的幸福彌漫了我的身心。生活中處處有素材，只要能讓學(xué)生感興趣，又何必死守框條？愛(ài)上作文的前提是有興趣。
沒(méi)有教不好的學(xué)生。只要你用心給他們一個(gè)舞臺(tái)，給他們一個(gè)展示的空間，他們心中的世界就會(huì)更加精彩、筆下的文字就會(huì)充滿靈性。
六年級(jí)的作文 篇4
她有著高挑的身材，秀美的長(zhǎng)發(fā)，烏黑的眉毛，眨巴眨巴的“火眼金睛”。她原本就漂亮，再化上妝更美了，如同仙女再插上一雙翅膀就更美麗動(dòng)人了。她，就是我心中的女神，我親愛(ài)的'媽媽。
媽媽是個(gè)頂呱呱的大廚師。她經(jīng)常做美食給我吃，如咖喱蟹、椒鹽皮皮蝦、炸雞柳、剁椒魚(yú)頭、芝士焗蝦……那叫色香味俱全。媽媽還會(huì)做精美的甜品，如草莓蛋糕、越莓餅干、芒果西米露……有空歡迎你們到我家來(lái)品嘗一下哦！
媽媽是一個(gè)全能歌手，會(huì)唱好多種語(yǔ)言的歌曲，如閩南語(yǔ)歌、中文歌、日文歌、英文歌。她特別喜歡唱歌，從小到大，我就聽(tīng)著媽媽的歌聲長(zhǎng)大的，也自小愛(ài)上了唱歌。記得那一年，我才四歲半，就去參加了“萬(wàn)達(dá)好聲音”歌唱比賽。媽媽為了鼓勵(lì)我，也一起報(bào)名參賽了。媽媽隨時(shí)隨地都陪伴著我，為我鼓氣加油！
爸爸是名軍人，長(zhǎng)期在外地工作，平日里媽媽是又當(dāng)?shù)之?dāng)媽?zhuān)娴暮苄量�。記得有一回，媽媽一個(gè)人把50斤重的大箱子搬上五樓。雖然很累兒，但是她一直堅(jiān)持，還不忘教育我：“寶寶，做任何事，都要堅(jiān)持到底才能勝利�！�
這就是我的好媽媽?zhuān)娴暮馨簦∥乙煤脤W(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后好好回報(bào)媽媽?zhuān)貓?bào)她為我付出的一切。
六年級(jí)的作文 篇5
大自然是美麗的，就是陰雨綿綿的天氣，也有不一樣的美。
在窗外雨不停地下時(shí)，屋內(nèi)十分寧?kù)o，外面的雨滴滴的落在地上，發(fā)出的'清脆的聲響，如果你仔細(xì)去觀察，雨中的景色也別有一番風(fēng)趣，雨中的一切都變得柔和，似乎都在微微的移動(dòng)著。雨也被一首詩(shī)贊美，這些事也更加突出了雨中景色的美麗，在雨中，似乎所有東西都悄悄的入睡了，沒(méi)有一點(diǎn)聲響，雨的世界里也擁有大自然的美麗。
當(dāng)然在晴天，世界也擁有獨(dú)特的美麗。夏天是晴天天數(shù)最多的季節(jié)，自然也是最熱的季節(jié)。
夏日的晴天萬(wàn)里無(wú)云。大樹(shù)長(zhǎng)滿了茂盛的葉子，為你遮擋住烈日炎炎的太陽(yáng)，讓你感到?jīng)鏊Ｆ饺绽锊黄鹧鄣男〔菪』斨?yáng)精神抖擻地站著，似乎在與太陽(yáng)作斗爭(zhēng)，并且不想退讓?zhuān)翘?yáng)似乎發(fā)火了，現(xiàn)在變得更熱了，熱得讓人難以忍受。在晴日里，那些植物都十分精神，也是晴天里美麗的風(fēng)景。
大自然隨時(shí)都有獨(dú)特的美，那種美是會(huì)改變的，并且需要你去認(rèn)真觀察的。
六年級(jí)的作文 篇6
我是一條小河流，名叫歡歡。我非常快樂(lè)，能同小魚(yú)小蝦一起玩耍，能和岸邊綠油油的青草和高大挺秀的樹(shù)木交談，能跟小孩子們共同歡樂(lè)。
最近，在我周邊，漸漸地建起了許多大型工廠，工廠產(chǎn)生的一系列廢水，排入了我的體內(nèi)，讓清澈的我變成了黑黑的污水，而且還惡臭難聞。我的小伙伴——大蝦和小魚(yú)都因?yàn)檎`食了污水而死。望著死去的`伙伴，不禁失聲痛哭起來(lái)：“伙伴們，你們拋棄我干什么？以后就沒(méi)有伙伴陪我玩了，啊嗚……”
我萬(wàn)分悲痛，決心去找青草談?wù)勑�。結(jié)果，青草卻捏住鼻子說(shuō)：“你身上一股惡臭，我才不跟你談話呢�！蔽沂錁O了，轉(zhuǎn)身又去找樹(shù)木談話去了。誰(shuí)知，樹(shù)木憤怒地說(shuō)：“都是你這污水的灌養(yǎng)，讓我們樹(shù)木非但不茂盛，反而憔悴了�！甭�(tīng)了這些話，我只好灰溜溜地走了，我邊走邊想：都是因?yàn)槟切┛蓯旱娜祟?lèi)，才把我害成這個(gè)樣子。
每到夏天，我已不是充滿歡聲笑語(yǔ)，而是充滿惡臭。我常�？奁�，覺(jué)得是人類(lèi)害了我。
有一天，來(lái)了一支隊(duì)伍，在這里建了一個(gè)污水處理廠。這支隊(duì)伍全是由機(jī)器組合的。它們走到我身邊時(shí)，身體肚子那部分立刻打開(kāi)，露出一個(gè)吸卷器，吸卷器發(fā)出強(qiáng)大的吸力，將我體內(nèi)黑黑的污水全部吸了進(jìn)去。這些污水在機(jī)器體內(nèi)經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾，又排出清澈的河水到我體內(nèi)，接著，又放進(jìn)許多小魚(yú)和大蝦到我體內(nèi)。
我非常激動(dòng)，對(duì)機(jī)器說(shuō)：“謝謝你！”機(jī)器卻說(shuō)：“是人類(lèi)造就了我，是人類(lèi)讓我來(lái)給你治癥的，你應(yīng)該謝謝人類(lèi)�！�
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