六年級的作文匯總(6篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的六年級的作文6篇，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
小學(xué)畢業(yè)那年，我們穿著不搭調(diào)的白襯衣、黑裙子，機械地站在操場上，面對著相機，嘴角用力扯出一抹笑。
陽光灑向我們，那么刺眼，最后的最后，我們都互相擁抱著，不知道流了多少淚，浸濕了多少人的左肩。
今天，穿著中學(xué)校服的我，再一次來到了這個童年的百花園。此刻，腦海里響起了熟悉的旋律：“他們都老了吧，他們在哪里��？我們就這樣，各自奔天涯……”
聽著聽著，我的眼睛禁不住又濕潤起來。整整五年，我們的歡笑澆灌了這片土地，灑下了希望的`種子，開出了姹紫嫣紅的花朵，如今，它們已隨風(fēng)飄散。
還記得一年級的時候，我們把老師發(fā)的香蕉掐頭去尾地打理了一番，然后得意地大聲唱起我們自編的《香蕉歌》嗎？
還記得二年級的時候，因為上廁所遲到了，我們兩個躲在教室的門口，透過門縫看到老師嚴肅的表情時，心里怦怦直跳的情景嗎？
還記得三年級時，我們用存了一個星期的零花錢，買了學(xué)校門口小地攤的“三無”食品，吃了拉肚子不得不去醫(yī)院打點滴的事情嗎？……
多想回到過去的童年，在草坪上放風(fēng)箏、吹泡泡�；蛘吆湍銈円黄鸱N下一片向日葵，然后靜靜地等待花開。我想，在花開的那一天，陽光一定是最溫暖的，蜜蜂一定會過來采蜜，蝴蝶一定會過來翩翩起舞，小鳥兒也一定會過來歌唱吧。而我在花朵之間穿梭著，拿著泡泡機吹泡泡，一個又一個泡泡漂浮在空中，和夢一樣的顏色……
我輕輕地撫摸著過去的童年，那個沒有煩惱的世界，就像一塊透明的糖塊，永遠珍藏在我的心田。
六年級的作文 篇2
愛是什么？是太陽撒下的縷縷陽光，融化心中的堅冰；愛是什么？是一杯清洋的水，滋潤著干枯的心田；愛是什么？是新鮮的空氣，看不見也摸不著，卻始終被她包圍著。
愛，是不需要理由，愛時時刻刻都在陪伴你成長；愛，不是刻意表現(xiàn)，永遠都就在不知不覺中流露；愛，不可能是假惺惺的，它永遠是真摯的，是純潔的，也是無暇的。
愛，是母親永遠的關(guān)懷，當(dāng)我們出世的那一刻起，她便把所有的情感全部投入在你的身上。她的愛，不僅僅是你生病時焦急的目光，也不僅僅是下雨天立刻為你送的雨傘，更不僅僅是你摔倒時扶你起來的溫暖。她對你的`每一言每一語，都包含著濃濃的愛。
愛，是父親嚴厲的目光，他雖然幾乎每天都在責(zé)怪你，有時甚至打罵，可這永遠也遮掩不住他對你深深的愛。他沒有母親的溫柔，因為他有自己獨特的方式。當(dāng)他打罵你時，請不要在心中責(zé)怪他，他只是不善于表達他對你的愛。他只好用嚴厲的、威嚴的方式來表達愛。他的愛是苦澀的，苦中永遠帶一絲甜。
愛，是老師拿起尺子的那一刻，老師是人生的第二個父母，但并不是比不上父母對你的愛。老師，永遠把自己的學(xué)生當(dāng)成孩子，她有時嚴厲，有時溫柔，有時愛護。老師所她所有的知識，包含做人道理全部傳授給你。老師一起都在關(guān)愛著你，陪伴著你的成長。
愛，無時無刻在關(guān)懷著我們，我們在愛中成長。愛就是生活。
六年級的作文 篇3
生命只有一次，一旦失去，就不會復(fù)生。因此我們應(yīng)珍惜生命，善待生命，用有限的生命去體現(xiàn)出無限的價值。
我家鄰居有一個小男孩，因一次意外事故眼睛受了傷，視力不斷下降，幾個月后將完全失明，對生活失去了信心。他的母親為了給他能在見到光明的日子里留下點什么，決定把家具和墻壁粉刷一遍。
粉刷工工作很認真，他雖然是斷了半只胳膊的殘疾人，但他很開心，很快樂，對生活充滿了信心，他一邊干活，一邊哼著小曲，經(jīng)過他幾天的努力，圓滿地完成了粉刷工作，這期間他也知道了小男孩的情況。
小男孩對粉刷工說：“你雖然殘疾，但你天天那么開心，對生活充滿了歡樂，讓我受到鼓舞和啟發(fā)，也讓我感到高興�！彼愎ゅX時，粉刷工少算了100元，小男孩不解：“你少算了工錢。”粉刷工說：“我已經(jīng)多拿了，一個即將失明的.人還這么平靜，你讓我知道了什么叫勇氣�！毙∧泻s堅持要再給粉刷工100元，他說：“我知道了生命的重要性，殘疾人也可以自食其力，活得快樂，活得有價值。”
有的人已經(jīng)意識到了生命的重要性，但有些人還沒有，無論對待哪一種人，我們都要善待他們，因為他們都是生命，早晚會實現(xiàn)自己的價值。因此自己的生命，自己把握，每一個人都應(yīng)該振奮精神，鼓起勇氣，開始新的生命之旅。生命是一切的源泉。
六年級的作文 篇4
秋姑娘悄悄地悄悄地來到我們的身邊.....
秋姑娘來到田野上，給田野帶來了涼爽的秋風(fēng)。幾個孩子追逐跑著歡笑聲回蕩在富饒的田野。兩個小女孩躺在草地上，輕輕閉上雙眼，享受著清爽的秋風(fēng)的吻。
風(fēng)箏也飛起來了，點綴在湛藍的天空中。孩子們和風(fēng)箏一起奔跑，跳躍，飛翔.....
秋姑娘在風(fēng)中嗅著嗅著，聞到了絲絲甜意，原來是她來到了果園里。
果實的`甜香被秋風(fēng)吹散開來。
蘋果在太陽的照耀下一閃一閃低發(fā)光，調(diào)皮的眨著眼睛；
石榴也笑得合不攏嘴，細密的牙都露出來了；
柿子為了迎接秋姑娘的到來招搖地掛起了一盞盞紅燈籠。
秋姑娘又來到了小溪邊，小溪叮叮咚咚地奏起了秋之歌，魚兒們歡快的跳出水面像是和著節(jié)拍伴奏又像向秋姑娘問好。
“滴滴答答”的聲音響起來了，原來秋姑娘來到了村莊，她給人們送去了涼爽的秋雨。雨點清脆地落在屋檐下像一支演奏高超的打擊樂隊。
秋姑娘總是無私的奉獻，而且默默無聞。雖然秋姑娘沒有春妹妹那么的美麗；沒有夏弟弟那么的熱情激揚；沒有冬大哥那么的強壯有力；但是她樸實無華，無私奉獻。孕育出春妹妹的希望；消解夏弟弟的浮躁；溫暖冬大哥的冷酷。
所以我愛秋姑娘。
六年級的作文 篇5
大家好！我的名字叫趙雪蕊。我有一個粉紅的小嘴巴，高高的鼻梁，一對彎彎的柳葉眉和一對水靈靈的小眼睛。我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。
我非常喜歡讀書。早晨，我把純白色的窗戶打開，讓新鮮的空氣頭巾我溫暖的小窩里，我舒展開胳膊，來迎接新的一天。我打開厚厚的書，一頁一頁的看，當(dāng)看到心動的句子時，仿佛腳底下有一朵幸福的'云朵。踩上去，托著我，飄呀飄，飄進了書的王國。我讀者這本書，進入了這感人的故事里，仿佛我就是故事中的主人公。我將優(yōu)美詞句用彩筆畫上波浪線，然后將她記到我的密碼本上，仔細默默地品讀，用心體會。爸爸、媽媽給我起了許多關(guān)于書的外號，比如：小書蟲、書呆子、書迷員…….我非常喜歡爸爸媽媽這樣叫我，因為我愛用心去讀書。書在我的生活里是不可缺少的一部分。當(dāng)然，看書自然是我的“家常便飯”。記得有一次，我竟然看書看得如癡如醉，竟忘了騎車去小龍人學(xué)校接正在上幼兒園的妹妹，急的妹妹哇哇大哭。哎！誰讓我這么愛讀書呢！就像一句名言說得好：書籍是人類進步的階梯。寫的多么好，多么值得讓人細細回味呀！人類要進步就必須用心讀書，用心體會，同時，也要記好詞好句，做到：心到，眼到，手到。還有一次，因我想書中的精彩內(nèi)容，玩時卻不在意，同學(xué)嚇我一跳。如今想起，真想笑。
讓讀書走進人生，讓人生飄逸書香。瞧，這就是我，一個愛讀書的我。
六年級的作文 篇6
從前，有一個難看的發(fā)卡。它自己也很自卑，“為什么做發(fā)卡的人要把我做成這樣，”發(fā)卡心里想。它在貨架上孤零零的一個人，沒有發(fā)卡和它做朋友，因為它太難看了。它獨自坐在破舊的貨架上，而別的發(fā)卡則在亮光閃閃的`發(fā)卡架上。
有一天，店里來了個臉上凈雀斑的小女孩，她們家很窮，家里光靠爸爸打零工掙得一些錢，店里的員工議論紛紛，就連店里服務(wù)態(tài)度最好的小靜都對她愛理不理的。她來到普通貨架上，看見了這個發(fā)卡，他很喜歡。于是就問小靜：“這個發(fā)卡多少錢？”小靜說：“這個發(fā)卡這么難看，你都要？便宜點兒買給你吧，3塊�！毙∨⒏读隋X，就拿著發(fā)卡走了。在路上，發(fā)卡心里感到了一絲溫暖，心想：“我終于有了一個好朋友了。
小女孩的家破破爛爛的，她的媽媽早在兩年前就去世了。小女孩一回家，就帶上發(fā)卡，拿著家里唯一的小鏡子照來照去�！罢婧每�，”小女孩自言自語的說。到了晚上，小女孩還是舍不得摘下發(fā)卡，于是，就帶著它睡了一晚上。誰知，早起小女孩一照鏡子，發(fā)現(xiàn)自己臉上的雀斑一下子沒有了，小女孩又驚又喜。她走在上學(xué)的路上，很多同學(xué)一路上嘴不停地和她說話，甚至有些不認識的同學(xué)還主動過來和她交朋友。原來，同學(xué)們對她不理不睬，而且還討厭她。就是因為她臉上的雀斑。
原來小女孩并不知道她買的的這個發(fā)卡是女媧造的。經(jīng)過好長時間的進化才變成了這個發(fā)卡。其實發(fā)卡本來也不知道自己就是女媧造的，后來他才知道自己在遇到最真實的朋友的時候才會把自己原來的功力釋放出來。
發(fā)卡把這個消息告訴了小女孩。小女孩大吃一驚。不過它們好的友誼還保持著。
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