六年級(jí)作文匯編【8篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的六年級(jí)作文9篇,希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
這幾天,我家門前的垃圾可忙開了!可樂瓶不用再在在上滾來滾去;塑料袋也不用再在天空中自由飛來飛去,到處流浪……因?yàn)樗鼈兌加幸粋(gè)新的家了,它們都在忙著搬家。
但是你們可知道,垃圾們以前可苦了,因?yàn)樗鼈儧]有一個(gè)安定的家,只好到處流浪。今天在這里,明天又到那里去了。它們被小孩踢,被大人扔。大家都繞著走,有許多人還捂著鼻子跑過那里?墒,那些垃圾自己也不想這樣呀!它們都想有一個(gè)安定的家。
現(xiàn)在這一些垃圾可就好了,終于有了一個(gè)新的家。你看,它們的家多么漂亮。長方形的屋子,紅紅的房頂,兩旁各有一個(gè)小小的.耳朵。只要你一碰那只小耳朵,它的門就會(huì)自動(dòng)打開,垃圾就進(jìn)了自己的家。
自從垃圾有了一個(gè)新的家,垃圾高興了,全部變得乖乖的,不再到處亂跑。人們開心了,不用再跑再躲再捂鼻子了。門前的地面變得干凈了再也沒有污水,再也沒有刺鼻的臭氣了。小朋友們也喜歡這綠化帶中的垃圾屋,常常拿了一些不要的東西搖進(jìn)去。這垃圾屋遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去真像一朵盛開的玫瑰花,顯得格外醒目!現(xiàn)在只要有垃圾在外面游走,人們就會(huì)請(qǐng)它進(jìn)入垃圾屋去。
自從垃圾有了新家,人們的習(xí)慣也起了變化,變得愛清潔了!我希望全國各地都有垃圾屋,讓我們的環(huán)境變得更加干凈美好!
六年級(jí)作文 篇2
一天,風(fēng)和日麗,小鴨出門去玩。它只顧看風(fēng)景,不小心腳一滑,跌到了一個(gè)深坑里。小鴨連忙高聲大叫:“救命!救命!”它真盼望有人救它。小貓和小兔聽見了,想知道發(fā)生了什么事情,就尋聲而來。小兔和小貓看著心急如焚的小鴨一下子就想出了救小鴨的辦法。
小兔對(duì)小貓說:“貓妹妹,你快去提幾桶水來!庇谑切∝埦腿バ『永锾崃藵M滿一桶水,小兔把水倒進(jìn)了坑里。就這樣,它們來回了好幾遍,上氣不接下氣,齊心協(xié)力,終于,坑里的`水越聚越多,小鴨浮上來了。小兔和小貓一人拉住小鴨的一個(gè)翅膀,把小鴨拉了上來。小鴨感激不盡,對(duì)小兔和小貓說:“謝謝你們,我會(huì)報(bào)答你們的!
小兔和小貓用它們的聰明機(jī)智救了小鴨,受到了小動(dòng)物們的稱贊。
六年級(jí)作文 篇3
清晨,哄哄鬧鬧的公交車上早已擠滿了人。
我坐在一個(gè)角落,打了一個(gè)哈切,仿佛剛睡醒一般!百I票了,買票了”!售票員一陣高呼。買票需要錢的,除非有公交卡,腦子里一閃而過的想法卻讓我愣住了!錢,我哪來的.錢!今天出門的時(shí)候,除了書包,眼鏡什么的都沒帶,現(xiàn)在讓我去哪兒找錢。就在我冥想之際,售票員的聲音再次傳來:“小姑娘叫你買票了,快點(diǎn)!痹趺崔k呢?現(xiàn)在到家里去拿,肯定是來不及了,還有三四站就到學(xué)校了呀!“這小姑娘是不是忘記帶錢了?現(xiàn)在的小孩,還好不是我孫女!睅讉(gè)老奶奶在一起議論紛紛。這話大抵是讓售票員聽到了,她對(duì)我吼道:“小姑娘,你到底有錢沒錢,沒錢你就給我下車!
我的頭沉重得抬不起來,從臉頰到耳根子一直發(fā)熱,像燒起來一樣的,通紅通紅的。
我一步一步艱難地向車門口走去。
這時(shí),對(duì)我來說猶如天籟的聲音響起:“小姑娘,你沒帶錢嗎?我這里正好有幾塊零錢,你先拿去用吧!”我循聲望去,是位老爺爺,一身軍裝似的衣服,粗粗的眉毛,手上有著厚厚的老繭,旁邊放著一個(gè)手提包。我的手哆哆嗦嗦地接過他手里的零錢,咦?坐公交車不只要兩塊錢嗎?他怎么給我了四塊錢,正當(dāng)我疑惑之時(shí),他在我耳邊悄悄地說道:“我想還有那兩塊錢你放學(xué)時(shí)用得著。”我恍然大悟,鄭重地對(duì)他說:“謝謝!崩蠣敔斘⑽[了擺手。
到站了,我從車上下來了,哄哄鬧鬧的車在我的目光下離去了,但在這鬧哄哄中,我似乎還看到了另一種東西,那就是溫情。
六年級(jí)作文 篇4
今天,老媽在家閑得沒事做。突然,老媽心血來潮地對(duì)我說:“小亮,陪媽媽上街買些葡萄來做葡萄酒怎樣?”我覺得做葡萄酒一定有趣,于是便答應(yīng)了老媽。
我和媽媽來到蘇果超市,在葡萄攤位上左挑右挑。挑了好長時(shí)間終于挑到了一些老媽自認(rèn)為滿意的紫葡萄。付完錢后,老媽便帶我回家了。
首先,我們將葡萄一個(gè)個(gè)摘下,再將葡萄洗干凈,然后將洗干凈的.葡萄晾干。晾干以后,老媽對(duì)我說:“小亮你幫媽媽把葡萄捏成汁,我出去買冰糖!蔽乙苫蟛唤獾貑柕溃骸袄蠇,家里還有白糖,你為什么要出去買冰糖?”老媽對(duì)我說:“冰糖比白糖好,你這個(gè)就不懂啦!”說完老媽便出去買冰糖了。
開工了,我將放在盆里的葡萄亂捏了一陣。只見葡萄汁四濺,有的甚至濺了我的嘴旁。我舔了一下,真甜!為了幫老媽省汁,我小心翼翼輕輕地捏了起來。沒等老媽回來,我便大功告成了。老媽回來后,見我捏得十分好,便對(duì)我豎起了大拇指。
最后我們將捏碎的葡萄連汁一起倒入玻璃罐子里、加入冰糖然后密封好,放在一個(gè)角落里靜靜地的等待著發(fā)酵!按蠹s三個(gè)月后我們就有葡萄酒喝啦”媽媽對(duì)我說道。
不知道三個(gè)月后葡萄酒會(huì)不會(huì)成功,我好期待呦!
六年級(jí)作文 篇5
在我們行走小學(xué)道路上,他在三年級(jí)加入了我們的隊(duì)列,我和他一起跑,從他的身邊跑到他的前邊。他的玩耍使他——彭楚桓,有了一身的毛病。
彭楚桓剛來時(shí),和我一樣熱愛學(xué)習(xí),有幾次都比我強(qiáng)。他被表揚(yáng)過幾次后,欣喜若狂,并開始炫耀他的學(xué)習(xí)有多么的好。而我卻只好暗暗地努力。他在炫耀時(shí),我表面在寫字,暗中學(xué)習(xí)。并曾想要給彭楚桓回馬槍、下馬威?上,我們已不是同桌了。
不過我還是達(dá)成了曾經(jīng)的想法,期末、期中多次勝于他,獎(jiǎng)勵(lì)、獎(jiǎng)狀多于他。對(duì)他可無效
慢慢地,我發(fā)現(xiàn)彭楚桓開始炫耀自己的東西,而我便開始不理他了,他竟變得更瘋狂;雖改了炫耀的`毛病,卻整天瘋,簡直像一個(gè)野人。
就那10月9日來說,那天老師不在的時(shí)間約有3小時(shí)多,他瘋四次,共約2小時(shí)多了,有也就是說,他每天白天720分鐘,約沒8分鐘他瘋1分鐘,這是多么的可怕!在看書的時(shí)間里,他又和別人一起收握拖鞋,打赤腳,更可惡的是,這樣玩耍破壞安寧。這真是不可理喻!
總之,彭楚桓就是這樣,很多人都不滿了。符老師(曾經(jīng)的老師)說他是“中邪”了,他同桌肖唐興要求更換座位……
六年級(jí)作文 篇6
創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。作為新時(shí)代的少年兒童,我們要從小學(xué)創(chuàng)造,用新理念、新意識(shí)去創(chuàng)造美好的新生活。大家別看我人小,可是我點(diǎn)子多。同學(xué)們老是笑稱我“點(diǎn)子大王”。
我從小就喜歡畫畫,一有空閑,便會(huì)拿出水彩筆在紙上涂涂抹抹。有一回,我的小表弟來我們家玩,我便興致勃勃地教他畫畫。沒曾想,“啪”一個(gè)不小心,他將一整盒水彩筆碰倒在地上了。可憐了我新買的水彩筆啊!有的“腦袋”與“身子”分了家,有的摔了“胳膊”斷了“腿”,真是慘不忍睹!小表弟一時(shí)也嚇蒙了,不知怎么辦才好。我收拾了水彩筆,安慰了小表弟。過后,我就一直在想:怎么樣才能使水彩筆不易散落呢?我滿腦子都是這個(gè)問題,以至于一連好幾天,我都茶不思、飯不想、夜不寐。有一天,媽媽帶我去銀行取錢。排隊(duì)等候時(shí),我不經(jīng)意間看到了辦理處桌子上的一支筆。那支筆的筆帽頂端有個(gè)小圓球,用彈簧連接在底座上,顧客抽筆寫字,筆帽轉(zhuǎn)動(dòng)也不會(huì)掉下來。頓時(shí),我豁然開朗:水彩筆不也可以這樣做嗎?真是“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”啊!一回到家,我就迫不及待地把“五零二”速干膠搜了出來,用它把水彩筆的筆帽與盒子固定在一起,哈哈!水彩筆用完了插入帽中,就算是一整盒都掉在地上,也會(huì)安然無恙的。耶!不易散落的水彩筆改造成功了!
入冬了,寒氣襲人。路上的行人“全副武裝”,羽絨服、雪地靴、口罩、耳罩、帽子、手套一樣都不落下。暖是暖和了,不過,戴上這些,如果路遇熟人,上前交談,就很麻煩了,得先把耳罩拿下來,才能再摘口罩,完了之后,又是要先戴口罩再戴耳罩。怎樣才能夠方便些,一次就解決這個(gè)問題呢?“我有辦法嗎?”我心里一直琢磨著;氐郊液,我便反復(fù)地拿著口罩和耳罩做實(shí)驗(yàn)。經(jīng)過我的'反復(fù)研究,終于想出了個(gè)好辦法:把口罩的一邊用針線縫在耳罩上,而另一邊則用“活扣”系在耳罩上,想取下口罩時(shí)解開扣子就行了。耶!又一次改造成功了!
同學(xué)們對(duì)我既是羨慕又是嫉妒,不過一遇到什么不能解決的麻煩,總是會(huì)來找我?guī)退麄兘鉀Q,我也非常樂意為大家效勞。就這樣,我成了班上點(diǎn)子最多的“小小發(fā)明家”。在發(fā)明的這一條道路上,我會(huì)一直走下去,用自己的創(chuàng)新,把生活創(chuàng)造得越來越美好。
六年級(jí)作文 篇7
生命中,總會(huì)遇見些許難關(guān)挑戰(zhàn),猶如無形的荊棘。或許會(huì)為此苦惱,被壓力籠罩。小到一道數(shù)學(xué)題目,大到會(huì)為人生帶來變故的重要關(guān)卡。精神武器與信念,是成功不可或缺的因素。
鳥兒自由地穿梭在藍(lán)天之中,嫻熟而靈巧。早在它們幼時(shí),就已經(jīng)學(xué)會(huì)了展翅。自然無私地賜予了他們生命,卻又無情的為它們陷下枷鎖。鳥若不會(huì)飛翔,命運(yùn)遲早都是早早地死亡。它們沒能擁有虎的利爪尖牙,也沒能擁有人類的智慧,唯一安全生存的方法就是學(xué)會(huì)飛翔。
而現(xiàn)在的我們,與學(xué)翼的雛鳥又有什么分別呢?隨著學(xué)業(yè)的壓力越來越大,現(xiàn)實(shí)為我們?cè)O(shè)下的要求就越來越高,這是不可避免的,也是必需的。身為學(xué)生的我們,若不拼命地汲取知識(shí),提高自身,就似雛鳥磨練翅膀一般,沒有生存之本,遲早會(huì)被擊潰。
泄氣灰心或懶惰,總會(huì)導(dǎo)致沉重的`結(jié)果。生命的長遠(yuǎn),無非就是取決與努力和奮斗,我們一直都在付出,收獲的同時(shí)又有太多的失敗。無數(shù)次曾在歷練中,滄桑了堅(jiān)強(qiáng)的斗志,人生能有幾次回搏?生命在無數(shù)的困難中如花般綻放。在壓力下脫穎而出,才是真正的勝利。錯(cuò)與對(duì)的邊緣,徘徊了無數(shù)的放棄與執(zhí)著。這個(gè)世界,能決定自己命運(yùn)的。只有自己。
我們是迷茫著的雛鳥,是磨練著翅膀一次次練習(xí)飛行的雛鳥。。。。。。歲月如歌,時(shí)間走過,生命不息,前進(jìn)不止。。。。。。
六年級(jí)作文 篇8
放學(xué)了,我和同班同學(xué)兼好友——瞿川騎上自行車高高興興回家去。我倆每天都一起上學(xué),一起回家。
騎著騎著,我突然發(fā)現(xiàn)前面一個(gè)村口的路上有一只貓?zhí)稍谀牵腥藦乃磉咈T過它都不逃跑。我把我的發(fā)現(xiàn)告訴了瞿川,他說那是只膽大的貓。騎近了我們才發(fā)現(xiàn)原來是一只死貓。“一定是吃了有毒的老鼠!蔽也聹y!耙膊恢钦l家的,好可憐。”瞿川總是那么富有同情心。
第二天早晨,我們又經(jīng)過那,看到了一副慘不忍睹的景象:貓被大卡車的車輪壓得面目全非,扁扁地緊貼在地面上,它的內(nèi)臟也都擠壓了出來,連著血水流淌著。過路的人都不愿看這一幕!鞍,貓的主人怎么不把它埋了,看,死得這么慘!宾拇ǜ袊@到。
傍晚,我們?cè)俳?jīng)過那的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)貓還在,由于近來天氣炎熱,它的那些露在外面的內(nèi)臟引來了一群群的蒼蠅,還不時(shí)地散發(fā)著陣陣臭味。人們騎車經(jīng)過,“轟”的一下,蒼蠅便四處飛散開去,一會(huì)兒又回來了。真是又臟又臭。人們都匆匆地閃過,誰也沒有想過要把這只貓?zhí)幚淼絼e的地方去,不再破壞這整潔的道路,不再破壞過路人的心情。唯有我的好友瞿川想到了這一點(diǎn)。他說:“瞿曉佳,咱們把這只貓埋了吧,這樣它也安息,我們也干凈。”我雖然嫌臟,但知道既然他想干了,我不干他也照樣會(huì)干,我又不愿丟下他獨(dú)自回家,就說:“好是好,可我們沒工具,怎么干?”他看了看,支好自行車,讓我看著,他朝村子里走去。一會(huì)兒,他回來了,手里拿著一個(gè)塑料袋,他把塑料袋套在手上,一邊抓起那只死貓,一邊對(duì)我說,“幫我把我的鋼皮尺拿出來,我們挖個(gè)坑,把他埋了,你說怎么樣?地方我已經(jīng)看好了,那兒土軟,肯定好挖。走!”我連忙跟在他后面向村子里走去。我用鋼皮尺,他用碎瓦片,不多一會(huì)兒,一個(gè)坑就大功告成了。我們把貓埋進(jìn)去后,蓋上土,還在上面種了些小草。我到村里的河邊去洗手,瞿川一溜煙又不知到哪里去了。正想著,只見他拿了一只不知哪里來的桶,晃悠晃悠地來了,他提上水,來到路口,把死貓留下的內(nèi)臟沖洗掉。我不得不佩服瞿川做事的周到、細(xì)致。呀!不知不覺天都快黑了,得趕緊回家了。我們騎上自行車匆匆往家趕。
又是一個(gè)新的早晨,我們經(jīng)過那個(gè)路口,覺得格外整潔、清爽。
村口的.這只死貓?jiān)谌藗兊挠洃浿幸苍S不曾留下多少印象,有的也只是那慘不忍睹的一幕或又臟又臭的瞬間。但在我的記憶中卻不會(huì)消失,它與瞿川對(duì)貓的那份愛心,對(duì)人們的那份愛心一起留在了我的記憶深處。
【六年級(jí)作文】相關(guān)文章:
六年級(jí)作文_六年級(jí)作文04-12
美好的日子的作文 六年級(jí)_六年級(jí)作文12-13
夢-六年級(jí)-六年級(jí)作文04-12
六年級(jí)作文03-14
處處有真情 六年級(jí)作文_六年級(jí)作文12-13
面對(duì)困難小學(xué)六年級(jí)作文_六年級(jí)作文12-13
六年級(jí)作文【經(jīng)典】08-16