六年級的作文6篇(精華)
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的六年級的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級的作文 篇1
中秋節(jié)那天的下午，媽媽早早地就帶我回到了姥姥家。一進門，一陣月餅的香味飄進了我的鼻孔，我一下子就想到：姥姥家有月餅。我已經(jīng)好久沒吃月餅了，聞著那誘人的月餅香，我真想先嘗嘗�？�，等不及大家到齊了，也許晚上爸爸還會拿來許多美味可口的月餅來。想到這，我抓起一塊月餅，大口大口的吃起來。不一會，一塊月餅就被我吃完了。嗯，真是好吃呀，好想再吃一個！看著盒中誘人的月餅，我實在是抵擋不住它的誘惑。嗯，那就再吃一個吧，反正媽媽也發(fā)現(xiàn)不了，沒關系的，可以再吃一個。不知不覺，一盒月餅全被我吃完了。這下可慘了！要是媽媽來發(fā)現(xiàn)了，一定會訓我的。正當我惶惶不安時，偏偏媽媽走了過來�？粗艺\惶誠恐的樣子，媽媽一下猜出我有心事，問道：“兒子，你有什么事情嗎？……”沒等媽媽說完，我知道瞞不過去了，只好說：“媽媽，月餅太誘人了，對不起我把它全都吃完了！”“��？”媽媽吃驚地看著我，停了一會，媽媽說，“那你快點去買一盒回來吧，不然晚上沒有月餅吃可就不好了�！闭f完，媽媽立刻從包里拿出錢，我接過錢，沒等媽媽再囑咐完就一溜煙的跑了出去。
我飛奔地過了馬路，來到蛋糕店買了十個蛋黃月餅，又算了算姥姥家的人，嗯，還好正好夠！我匆匆交了錢，又飛奔向姥姥家。正巧前面有一塊石頭，由于我沒有注意到，一腳踩了上去，“當”的一聲我就摔倒了，月餅正好壓在我身下。我心想：不管三七二十一了，只要月餅沒事就行！我急忙站起來，看了一眼手中的月餅都在，也沒顧上檢查一下袋子是否完好，一心只想著向姥姥家飛奔。等我跑回家時，我才打開裝月餅的袋子。還好，月餅沒事，只是……袋子下面漏了一個大洞，我急忙數(shù)月餅，呀，怪了，還有一個月餅上哪去了？我記得自己是一直抱著的，不會掉的，難道是在我摔倒的時候掉了出來，我沒注意到就跑回了家�？�，沒辦法，只能怪我了，看來我是吃不上月餅了，這次吃不到蛋黃月餅了，只當我用月餅換來了一個教訓吧。這下我知道了：做什么事都要一步一步來，不要太慌張，心急吃不了熱豆腐。
傍晚時分，爸爸也來了。三姨、小姨都帶著月餅領著弟弟們來了，我的心情一下好了起來，剛才的不快也隨之煙飛云散，我和弟弟們快樂地開始做起游戲來，我們還猜了關于中秋和月餅的謎語，玩得十分地開心。
吃完了晚飯，我們大家一起欣賞著月亮。俗話說，十五的月亮是最圓的。果然，月亮猶如一個圓圓的'玉盤，高高的掛在天上，那皎潔的月光，好像真的有嫦娥仙子在上面一樣，旁邊的小玉兔也隱約可見。
中秋還真是有趣的一天，我學會了許多中秋節(jié)和月餅的知識。這是一個難忘的中秋節(jié)！
六年級的作文 篇2
每個人都有自己的愛好，而我也一樣，我的愛好是閱讀中華故事，說到愛閱讀中華故事那也是有原因的呢！那年冬天，6歲的我和家人回老家，那年因為雪下得很大，到經(jīng)過四川尾省路面積雪過多，車輛無法行駛，我們車上的人都慌了陣腳，這時一位身穿軍裝的叔叔，套好防寒衣，和穿好防寒靴，他向附近農(nóng)民要了把鐵鏟，自己動手在路面上鏟雪，他一鏟一鏟的把雪鏟到旁邊的小河道中，這時車上的人都被觸動了，紛紛向農(nóng)民借了鐵鏟和那個軍人一起鏟雪，我也學著當個小大人，拿著自己的玩具小鏟子，鏟了起來，大家看見我一個小孩都來鏟雪，便不甘落后努力鏟著雪，忙活了2個多小時，一條沒有積雪的寬敞的道路便華華麗麗的出現(xiàn)在人們的眼前，我們便高高興興的回到了車上。當我正想安安穩(wěn)穩(wěn)睡個好覺的時候：“小妹妹！”一個陌生嘶啞的聲音傳入我的耳朵，我抬起頭來，原來是剛剛那個帶頭鏟雪的叔叔，我便甜甜的說道：“軍人叔叔，有什么事情麼？”他從腰間掏出一本書，他望了望書，然后望了望我：“小妹妹，我對你剛剛幫忙鏟雪的行動所感動了，這書就當獎勵獎給你吧！”我盯著叔叔看說：“謝謝叔叔！”我接過書來。他什么話都沒有說，便轉身回車位了�！爸惺裁从⑿廴宋铩蔽易x者書名，因為當時華字是繁體字所以我不認識�！皩氊悾 眿屵淙ミ�完鏟子回來�！罢O，媽咪！”我回答到，媽咪拿過我手上的書，問我：“寶貝這書是誰？”“媽咪這書是剛剛那個帶頭鏟雪叔叔獎勵我的！”我欣喜的說道，媽咪疑問的說：“獎勵你？”我點點頭：“對啊，軍人叔叔說，他對我剛才幫忙。媽咪這個字讀什么啊”媽咪看了看字說：“這個字讀華是個繁體字，這本書叫：中華英雄人物�！蹦悄甓煳矣肋h無法忘記，從那時候我便愛上了閱讀中華故事。但是也因為愛閱讀中華故事的愛好惹出了不少麻煩又是一個天氣晴朗的星期六，按我平時的習慣，我要準備去圖書館啦，準備好一切，我便騎著自行車去圖書館了。一到圖書館我就去到歷史中華故事區(qū)，尋找我愛看的中華故事。我的目光停在了一本名叫《中華英雄》的書上，我仔細的.閱讀著20世紀初，中國最后的封建王朝已被****，但是當時各地軍閥割據(jù)爭權，混戰(zhàn)不已，帝國主義列強也是虎視眈眈，動蕩年代，英雄輩出，是時代造就了英雄，還是英雄創(chuàng)造了時代？就這個了，我高高興興的借了這本書回家，結果呢，急性的我想趕緊看書，于是就推著自行車走著路看書，經(jīng)過十字路口的時候差點被車撞了，回到家的時候我們家里人已經(jīng)吃過飯了，媽咪嚴厲的批評了我：“你這是干嘛去了，這么晚才回來！”我如實的和媽咪報告我干嘛了，她說：“以后不許去圖書館了，看這種書不僅拉低了你的成績，還影響你的睡眠，整天看書看到10點睡覺，你看看都快趕上大熊貓了。以后不許看了！”我一聽心慌了：“我才不，我喜歡看我就看。”我很大聲的吼了出來然后沖進了房間。不過后來媽咪還好同意我繼續(xù)看書了。喜歡閱讀中華故事的我，也太忘性了，居然連媽咪都吼，不過媽咪也是為了我好，看來我要想個兩全其美的辦法讓我睡眠充足學習保持也可閱讀中華故事的辦法。
六年級的作文 篇3
改革開放以來，祖國的發(fā)展日新月異，面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，這不，我的家鄉(xiāng)也變得越來越美麗了。
循著家鄉(xiāng)的小路，我穿過大街小巷，回到了生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)，別提有多興奮了！因為我跟著爸媽離開了家鄉(xiāng)很多年了，所以對家鄉(xiāng)的一草一木都格外惦念。
想起小時候的家鄉(xiāng)，泥濘的道路上到處是坑坑洼洼的特別不好走，要是下雨，那更不好走，腳要是不小心陷進去，整個腳都濕淋淋的，腳很沉重，像灌了鉛一樣。以前人們亂扔垃圾，垃圾堆得如山，散發(fā)著難聞的氣味。想著想著，不知不覺來到了家門口。村莊里的一切還是那么熟悉，但卻讓感到陌生——昔日塵土飛揚的村莊，如今干干凈凈、一塵不染，村路兩旁擺放著大大小小花花綠綠的分類垃圾桶，人們把垃圾整理好，分類投放；山上茂密的樹林茁壯成長，樹上，鳥爸爸、鳥媽媽們正筑著幸福的鳥窩。小公園里，三五成群休閑的人們給公園增添了一道美麗的風景線；天空中的蝴蝶像一個個窈窕淑女，在花叢里翩翩起舞�；▔锇倩R放、爭奇斗艷……
多么美麗的'家鄉(xiāng)�。�
不一會兒，來到了爺爺?shù)淖√�。爺爺講起了家鄉(xiāng)的過去：以前，人們要想去哪里，都得步行，哪兒有什么小轎車大貨車。有錢的就買輛自行車騎，沒錢的只能走路。而且在當時，哪有什么高檔的飯館。只有一家半家小飯店，基本都很簡陋。
六年級的作文 篇4
他，設有山一般的高峻，卻有山一般的堅強;沒有海一般的洶涌澎湃，卻有海一般奔流不息的意志;沒有蒼天般遼闊，卻有蒼天般博大的胸懷;沒有太陽光和般熱，卻有一顆太陽般熾熱的心靈。
他就是我的偶像陳老師。雖然是一位地地道道的老師，但在我心中有著多么大的影響。敬愛的老師，是您那堅強的意志和頑強的`毅力，時時刻刻鞭策著學生我那懈怠的心靈，催促學生我上進。
在仁智補習班的時光里，我是一個比較內向的女孩，但我的心卻不內向，比任何一個女孩的童心都要活躍，但我不敢與學生們勾通，她們也不怎么喜歡跟我玩，跟我交往，反而冷淡我、嘲笑我。我常常報怨，明明沒有做什么令她們討厭的事，心中充滿了老天對我的不公與怨氣。我也不敢與她們玩，只有一個人蹲在陰暗的角落，我不想被同學們欺負與嘲笑，但這么內向的我并不是真正的我。我走到正在跳繩的同學們面前，她們又嘲笑我，并故意將我推倒在地上，我想哭，但沒有哭的權力與勇氣。只有回到那個冰冷充滿傷心的角落，我的心沒有溫度，好冷好冷。站在一旁的陳老師，親眼看見了一切，他親切地來到了我的身邊，跟我講了好多的話。此時，我的心好溫暖。
老師，是您給了我太陽的溫馨，火焰般的溫暖。也是您給了我與同學們交往的勇氣，現(xiàn)在已不再寂寞，過去的我，己隨著冰冷飄走了。
我之所以把老師尊為我的偶像，是因為讓自己不再內向。永遠以自己的目標為鼓勵，以自己的偶像為榜樣，認真做好每一天的自己，決不浪費今天的時光，加油。
六年級的作文 篇5
我們海寧有一個兒童樂園，那里有好玩的"飛椅”，有刺激的"海盜船”，有驚險的"過山車”……它就是大腳板樂園。
走進大腳板樂園，首先映入我們眼簾的是幾個彩色的拱形門，色彩鮮艷的拱形門好像一道道五彩繽紛的彩虹，在迎接游客的到來。往右走我們看到了"飛椅”，只見"飛椅”在低處緩緩旋轉然后慢慢上升，最后上下起伏快速地旋轉起來，像小姑娘的裙子一樣飛舞，非常好玩。
沿著“彩虹道”走，來到讓我印象最深刻的“海盜船”�！昂１I船”一聽這名字，就知道是一條船，它和“飛椅”一樣，運動時都是從小幅度到大幅度，不過“海盜船”是左右搖擺，讓坐在船里的人驚叫連連。
我最喜歡的'就是“蛙跳”了。雖然沒有“飛椅”和“海盜船”那么刺激，但我還是免不了對它的喜愛�！巴芴保櫭剂x，當然是像青蛙一樣跳了！這個游樂設施不大，高約3米，寬1米多。別看它非常小，卻好玩著呢！我坐上去后，像坐在一只大青蛙身上�！扒嗤堋眲傞_始還在下面，然后慢慢地升到一半，又慢慢下降，當我感覺“青蛙”要停下時，突然！“青蛙”一下子升到頂上，接著又快速下降到一半后慢慢地降到底，這樣周而復始地來個2、3遍�！扒嗤堋币粫䞍郝靥�，一會兒又大幅度地跳，我的心也不禁也要跳出來了，嘴里大聲喊著：“真好玩！”
那里還有秋千、滑梯，那都是我幼兒園時玩過的�，F(xiàn)在我六年級了，眼看就要小學畢業(yè)了，我想我以后會很少有時間來這了！
大腳板樂園讓我流連忘返，我真希望我能一直留在這里！
六年級的作文 篇6
曾幾何時，大年三十的晚上，門廊里的燈籠再未被點亮；破敗小屋中的點點燈光逐漸洗漱；屋中那一個佝僂的老人漸行漸遠。“家”的概念隨著小屋的破敗變得渺遠，一切溫暖熱鬧的景象歷歷在目，卻再也不可觸及。
還記得生命中最初的那個十年，電冰箱上那臺老式電視機放著春晚，許多人圍坐在屋里的小方桌邊，奶奶手中一根被摸得光亮的搟面杖將案板上的面團搟成一張張又薄又圓的餃子皮，周圍幾個人手上拈著皮兒，在里面包進鼓鼓囊囊的餡兒。一邊蒸籠里的白面韭菜包子還冒著熱氣，白氣飄在眾人的頭頂，漂在白熾燈暖黃的燈光下，也縈繞在一片歡聲笑語里。
那時的屋子同樣破敗，屋里的.空氣里殘存著陳舊的氣息，幾面墻壁上還有淡淡的霉斑，但一桌子的親人、滿屋的歡聲笑語，給它注入了闔家團圓的融融暖意和生機活力。
墻上的鐘不緊不慢地走著，還沒有等到新一年的團聚，奶奶就乘著秋風離家而去。她走的時候一起帶走了那根搟面杖，同時也帶走了年三十的餃子，帶走了老屋的靈魂。從此，這座老宅子真的空了，坐在桌子邊的一群人奔散在城市各處，甚至各座城市，再也沒能團團地坐到一起。
“今年還回家過年嗎？”我問�！盎厝ビ衷鯓幽�？都沒人了�！蹦赣H嘆了口氣。
我悵然地望著窗外鉛色的天，想象著雨水怎樣將院門銹蝕，風又怎樣將鐵皮剝落……這時候我才意識到，把親人聚到一起的不是新年的火花，而是奶奶。她就是老屋的靈魂，是我們這個大家族的扭結。她的遠走，讓這個大家族終于徹底走散。也許，這些小家，在若干年后延展成一個個新的大家……就這樣世世代代輪回往復，每一座老屋里，每一張大圓桌邊，坐下不同面貌的人，卻氤氳著亙古相同的親情。這不正是家的氣息嗎？
曾經(jīng)的大團圓變成如今的小團圓，與其傷逝，毋寧珍惜。珍惜當下小團圓的美好，也祝福親人們各家千里共嬋娟。
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