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六年級(jí)年的作文

時(shí)間:2024-03-08 16:55:47 六年級(jí)作文 我要投稿

六年級(jí)年的作文4篇(優(yōu))

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)年的作文4篇(優(yōu))

六年級(jí)年的作文 篇1

  理想,對(duì)奮發(fā)的人來(lái)說(shuō),是一種動(dòng)力;對(duì)迷茫的人來(lái)說(shuō),是一個(gè)指路標(biāo);對(duì)失敗的人來(lái)說(shuō)是一種鞭策。

  記得羅蘭說(shuō)過(guò):“想要使你自己夠堅(jiān)強(qiáng)與增加你的自信,最好的.辦法就是拿出膽量去做那些你認(rèn)為沒(méi)把握的事!边@句話一直鼓舞著我,我也暗暗為自己下定了理想——當(dāng)名作家。

  對(duì)于外人來(lái)說(shuō),寫(xiě)作是一種心靈歷程,對(duì)于內(nèi)行來(lái)說(shuō),作家如足球隊(duì)員,處在奔跑的亢奮之中。他始終不會(huì)停止感情的召喚與指引,我也將會(huì)以全身心的力量投入之中去。

  如果我是作家,我會(huì)發(fā)揚(yáng)真善美,我會(huì)拜訪我最佩服的老師——魯老師。我將拜訪的內(nèi)容與老師的經(jīng)驗(yàn),寫(xiě)成一本書(shū)。魯老師是個(gè)勤學(xué)好問(wèn),教學(xué)上有特色的老師,他是我們的朋友。當(dāng)孩子們傷心難過(guò)時(shí),他會(huì)開(kāi)導(dǎo)他們,在孩子心中,他簡(jiǎn)直是神。因此,我要將他的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)成一本書(shū),將他的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與眾多老師分享。

  如果我是作家,我會(huì)批擊假丑惡,對(duì)于貪污國(guó)家財(cái)產(chǎn)的人,剝削人民的人,我會(huì)極為憤怒,我會(huì)將他們的丑事公開(kāi)于世,讓人們來(lái)批評(píng)他們,指責(zé)他們,讓他們的良心受譴責(zé),無(wú)地自容……我還要揭露社會(huì)惡習(xí),評(píng)擊人性的丑惡。

  今后,我要多留意報(bào)告手法,寫(xiě)作方法。讓自己的作家夢(mèng)離現(xiàn)實(shí)越近。

  為了實(shí)現(xiàn)理想,我要把全部力量投入中去,即使會(huì)失敗,也能從中得到許多。況且,我相信,世界上沒(méi)執(zhí)著與堅(jiān)定完成不了的事情!

六年級(jí)年的作文 篇2

  在我的印象中,我喜歡許多老師,但我最喜歡的還是我們以前學(xué)校的班主任——?jiǎng)⒗蠋,她,中等身材,一身得體的衣著,高高的鼻梁上架著一副又厚又重的近視眼睛,更顯得她那一雙慈祥和藹的大眼睛無(wú)時(shí)不在的向我們傳送著堅(jiān)強(qiáng)和自信,給了我無(wú)限的動(dòng)力!

  記得有一次,我參加了學(xué)校舉辦的跑步比賽。我站在起跑線上,緊張的心“咚咚咚”直跳,害怕的東張西望,突然,我看到了老師那充滿希望的目光向我投來(lái),像是在鼓勵(lì)我。漸漸地,我不緊張了。

  “砰”!槍打響了,比賽場(chǎng)面激烈!看到其他選手都領(lǐng)先于我,我一下子緊張了起來(lái),心想“完蛋了。當(dāng)我再次看到老師那雙眼睛時(shí),仿佛在對(duì)我說(shuō):別緊張,別泄氣,你有勇氣參加,我相信,你也有勇氣拿到好的名次!慢慢的,我克制自己的心情平靜下來(lái),整頓好自己,我對(duì)自己說(shuō):沖啊,拿到好名次,這樣才不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我的`期望,對(duì)班級(jí)的期望!

  雖然我努力了,但我們班只拿到了第三名,賽后,我垂頭喪氣地對(duì)老師說(shuō):“劉老師,都怨我跑得慢!眲⒗蠋熜χ呐奈业募绨,眼睛里釋放出溫和的光芒,安慰我:“別難過(guò),你已經(jīng)盡全力了!

  劉老師啊,您為我們付出了那么多,但卻從沒(méi)求過(guò)回報(bào),您把一切都奉獻(xiàn)給了我們。您像蠟燭,燃盡了自己,照亮了別人;您像粉筆,磨消了自己,奉獻(xiàn)了知識(shí);您像春蠶。犧牲了自己,裝飾了別人;您像園丁,終日辛勞,培育了滿園花香……

  您,就是這么平凡而偉大。我永遠(yuǎn)都忘不了您,親愛(ài)的劉老師,您那高尚的無(wú)私奉獻(xiàn)精神是我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的楷模!

六年級(jí)年的作文 篇3

  時(shí)間過(guò)的真快,轉(zhuǎn)眼間我在月球以工作了十年,好久沒(méi)回地球了,我向頭兒請(qǐng)了假,拿著行李物品乘著飛船回到了地球。

  下了飛船,我經(jīng)過(guò)我國(guó)第一大河??黃河?吹剿也唤康煽诖,這是黃河嗎?黃河的水什么時(shí)候變得這么清澈了呀!我正在贊嘆不已,旁邊走來(lái)一個(gè)姐姐對(duì)我說(shuō):“你是很久沒(méi)到這里來(lái)了吧!薄笆前!”“這幾年黃河變化大極了,一碗黃河水半碗沙早已成為歷史!蔽矣挚吹胶又杏泻芏嘀邮侥菢拥臇|西,正想問(wèn)是什么,那大姐姐仿佛看透了我的心思,說(shuō):“瞧,那柱子樣子的.東西是過(guò)濾器,它可以把沙子吸走,每過(guò)三十米都有一排立在哪兒!薄芭!蔽一腥淮笪。突然我又看到黃河邊一大片長(zhǎng)得怪怪的樹(shù),便問(wèn)“那是什么樹(shù)?”那是去年剛研究出的一種用各種基因合成的樹(shù),它會(huì)吐出一種液體,使黃河中的沙子成為了肥沃的泥土。人們又能把它把它利用起來(lái)了!

  我正想往前走去時(shí),河邊的警報(bào)器響了起來(lái):“警報(bào),xxx地區(qū)有蟲(chóng)害發(fā)生,請(qǐng)送去‘滅害7號(hào)’。”當(dāng)我正為糧食損失而痛心時(shí),一顆導(dǎo)彈從我們頭頂呼嘯而過(guò)。我不禁大叫:“天,滅蟲(chóng)也要用導(dǎo)彈!”“當(dāng)然,這可是農(nóng)藥導(dǎo)彈,用它滅害是再好不過(guò)的了!蔽议L(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣。

  幾年沒(méi)回來(lái),地球竟然有那么多的變化:會(huì)飛的車,光速列車等,以前只有漫畫(huà)中出現(xiàn)過(guò)的科技品都來(lái)到了世上,看來(lái)我也得趕快跟上時(shí)代的步伐啦!

  在我回月球的路上,不禁思緒萬(wàn)千:地球變化之所以這么大,不都是人們用努力、用智慧換來(lái)的嗎?未來(lái)的生活會(huì)更美好,因?yàn)槲覀兌紩?huì)為它共同奮斗!回到工作室,我抖擻精神,投入到忙碌的工作中。

六年級(jí)年的作文 篇4

  我們約定好的,而今你卻失約了。

  你說(shuō)過(guò):有了綠葉紅花更艷,有了白云藍(lán)天更寬,有了扶持生命更美。人的一生中有種種的遭遇,相扶持的人也不斷地在過(guò)程中出現(xiàn)。而我們,因?yàn)樗さ箷r(shí)彼此牽起手,才能繼續(xù)向前跑!

  打開(kāi)心靈的窗口,把一幕幕的美好情景再現(xiàn),偶爾唱唱熟悉的歌曲,閉眼聆聽(tīng)幸福的`聲音,是那樣地令人怦然心動(dòng):歲月鎖不住我們的從前,時(shí)光更鎖不住我們的今天和未來(lái)。赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫,幸?鞓(lè)是七種顏色的花,漫漫人生路,它永不凋謝,從過(guò)去直到未來(lái)。

  以前,幸福就在有你的地方,快樂(lè)就在你的心靈深處,F(xiàn)在,你那花兒一樣美的笑容呢?為什么消失了?心情不好時(shí),少了你逗我笑;和朋友吵架,少了你這個(gè)“和事佬”…其實(shí)這些,都只是我想你的借口罷了。

  我們的約定,你還記得嗎?在那邊,你是否也想著…

  我還記得,那天知道后,我看到學(xué)校的花,很生氣地說(shuō):為什么你這朵花,秋天謝了,明年夏天又能在開(kāi)呢?

  一千多天過(guò)去了,我還是接受不了!我始終記得我們的約定,我仍舊去了,但…

  命運(yùn)的乖張,讓我們與逝去的人從此再見(jiàn)無(wú)日。因?yàn)楹ε掠|動(dòng)心底的悲傷,怕自己心痛的感覺(jué),怕自己止不住的淚水,所以壓制懷念。只有清明,才是可以讓我們大張旗鼓懷念那些曾經(jīng)深愛(ài)我們而如今已遠(yuǎn)去的人的日子。

  期待著和他們?cè)谔焯孟嗑郏俏覀儾辉倏謶炙劳龅脑虬桑?/p>

  就讓我們的約定無(wú)限期地延長(zhǎng)下去,直到某個(gè)時(shí)候,我們?cè)谀沁呍倬邸?/p>

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