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那是一次勇敢的嘗試六年級作文600字
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的那是一次勇敢的嘗試六年級作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
那是一次勇敢的嘗試六年級作文600字1
鷹是世界上壽命最長的鳥類，它的壽命可達70年。然而，在鷹四十歲時卻面臨生死抉擇。40歲的鷹，爪子老化，無法有效抓住獵物；喙又長又彎，幾乎碰到胸膛；羽毛又濃又厚，十分沉重，使得飛行十分吃力。
鷹只有兩種選擇：等死，或更新。
鷹選擇了一個十分痛苦的更新過程：
他努力的飛到山頂，筑巢。他用喙擊打巖石，直至脫落，靜等長出新喙；他用喙拔下一根根爪子，靜等長出新爪子；他用新爪子拔掉沉重的羽毛，靜等新的羽毛長出。
鷹重生了，再過30年歲月。
艱難的選擇，偉大的重生！
其實，我們何嘗不時時面臨變革的`痛苦抉擇呢?我們要打造百年企業(yè)，不知要面臨多少次這樣的抉擇。經(jīng)過20年的發(fā)展，濟南港華已達到32萬用戶，細想想，老舊的管道就像那沉重的翅膀，低下的效率曾使我們喪失了多少機會。如今，我們面臨的雖不是生死抉擇，卻是我們能否脫胎換骨，展翅騰飛的關鍵時期。區(qū)域內(nèi)24萬戶尚待開發(fā)建設，多年的決算有待清理，中石化、民營企業(yè)對下游的市場不斷蠶食，客戶要求越來越高，維持還是變革創(chuàng)新，是我們必須作出的選擇。
變革是我們唯一的選擇。物競天擇，適者生存。固步自封，不思變革的企業(yè)將被淘汰出局，不管這個企業(yè)擁有多少年的歷史。只有不斷變革創(chuàng)新，才能永葆企業(yè)青春，只有變革，才能使我們活力四射。
掙脫了束縛的蝴蝶是美麗的，掙脫了束縛的蟬獲得了飛的自由，蛻變的松下再現(xiàn)輝煌，痛下決心的TCL正在重生。我們不曾有愛多VCD的輝煌，不曾有秦池的盛名，即使如三株，如不能突破瓶頸，也會消亡。
蝴蝶是美麗的，它掙脫了束縛，完成了蛻變。我們也將輝煌，從蛻變開始。20xx年，考核與落實將是工程管理的重點，沒有考核的管理是空虛的�？己藭龅捷^大的阻力，但也惟有考核，才可能將積累多年的問題解決。
我們要變革，我們有變革的勇氣，我們有公司領導的支持，用我們的努力，我們的熱情，迎接變革，迎接明天！
那是一次勇敢的嘗試六年級作文600字2
鷹是世界上最長壽的鳥類，擁有70年的壽命。但當它40歲到來時，它須要做誕生與死的選擇。
《鷹之重生》主要講解并描述了鷹在40歲時，喙變得又彎又長，而且鈍，抓不到獵物且無法進食；爪子變得老化，沒有了從前的鋒利；羽毛變得多且厚，無法飛高飛遠。它只能在等死和蛻變中做選擇。150天的重生之路，是極其苦痛的，但重生之后，多出30年搏擊長空的生命，是輝煌的！
這種苦痛并不是全部鳥類能忍受的。撞擊舊喙、拔去舊趾、拔去羽毛……這簡直就是自殘！軟弱的鷹活到40歲死去了，堅毅的鷹選擇了苦痛的.蛻變……它們又復原了從前的輝煌和英勇，重新回到藍天，這就是它們?nèi)淌芸嗤锤冻龊顾膭倮Y果。
這使我聯(lián)想到了自己的生活。我身邊有群“特別”的人，學習中老想著坐享其成。他們在考試中，“借鑒”別人的答案，得到好成果就沾沾自喜，考差了也毫不在乎。不總結自己的問題，更不愿付出自己的汗水去努力。殊不知，只有靠自己努力，承受了苦痛與艱難，才能成就輝煌。
鷹的蛻變，能讓它再度光輝三十年。小學六年學習，假如投入了比別人更多的時間，更多的努力，就猶如鷹的重生，雖然是一條充溢荊棘的道路，但卻能在勝利后再次飛向藍天，享受藍天帶給它的歡樂！
那是一次勇敢的嘗試六年級作文600字3
看完鷹之重生的視頻，我不禁想到的與之類似的鳳凰涅槃。鳳凰的神話更顯神秘、遙遠；而鷹的真實事例，更能和我們產(chǎn)生共鳴。
鷹，是天空之子，它盤旋天宇，俯瞰著大地的蕓蕓眾生，它擁有者驕傲的資本，它是大自然的王者，是人們值得學習的生靈。我驚嘆，一只大鳥居然能夠活七十年，我欽佩，它的一切。
鷹的大腦只有人的幾十分之一大，所以它沒有人們復雜的私念，鷹的思想可能一直都是很單純的，一心一意地翱翔，專心致志地捕獵。一生之中，也就只有在三十歲的時候，它才會面臨一個，在外人看來很嚴峻的.一個抉擇——死亡或者重生。
在鷹的面前，它似乎并不會猶豫，它仍然只有一個年頭：在痛苦中重生。
人類有著發(fā)達的大腦，也無時不刻的面臨只多條岔路。有時候，我們會因為一件小事兒猶豫不決，浪費大量的時間和感情。如果我們學著像鷹一樣的單純，憑著自己的信念去選擇，那么生活就會變得簡單、輕松。
而在重大抉擇面前，我們需要慎重。把自己的喙、爪、翼去除比起安逸地死去，確實困難得許多。但當新的裝備出現(xiàn)在自己的身體上，重新能夠披靡上陣、笑傲藍天的時候，那感覺又是別樣的酣暢淋漓。重生，是一個理智的選擇、是一個偉大的抉擇。
鷹能夠在自己的拼搏下，獲得重生，是令人羨慕的。每個現(xiàn)在身處低落的人都希望自己改變現(xiàn)狀，改變自己。也許，是時候對自己大刀闊斧了。用比較官方的話說，叫做辯證的否定，我們要自己否定自己，自己發(fā)展自己。那些曾經(jīng)使你暫時快樂的懶惰，我們要鷹拔去羽毛般，對自己狠一點······
重生不是一蹴而就的，鷹需要五個月。人，需要的時間也許更加漫長。
我們必須足夠耐心，事物的發(fā)展是光明的，對未來，要充滿信心。同時也要做好思想準備，鼓足勇氣，迎接蛻變道路上的挫折。化蝶，每個人都是渴望的、可能的。
抉擇，重生。
那是一次勇敢的嘗試六年級作文600字4
閃電般翱翔于茫茫蒼穹下的天之驕子鷹，被譽為百禽之首。其本性倔強、剛毅，視野開闊，視覺敏銳，聽覺發(fā)達，狀態(tài)孤高傲慢，不易被馴服。它傲視一切猥瑣的小雀小鳥，對污言穢語不屑一顧。它從不吃嗟來之食，只享受自己的勝利果實，它克己節(jié)食，從不吞吃全部獵物，即使餓死，也決不撲向那些腐尸臭肉。
鷹的生長，遵循著世界上弱肉強食的規(guī)律。鷹的老窩筑在高山危崖的峭壁上，用堅實的樹枝和芒草筑得無比堅固，建造一次可享用一生。一窩雛鷹出生之后，由于食物缺乏，雌鷹便會選擇無情地殺死其中最弱小的雛鷹，保留其它身骨強壯的雛鷹。而留下來的雛鷹經(jīng)過苦難般的訓練后，一旦自立，母鷹便會將它們趕得遠遠的，永遠不許再回老窩。
而這個訓練過程則異常殘酷，必須經(jīng)過三關生死考驗。
第一關，要經(jīng)受成百上千次的飛行訓練，才能從母鷹口中得到食物，否則只能活活餓死
第二關，母鷹把幼鷹帶到高聳云霄的懸崖處，把幼鷹摔下去，只有勇敢展翅飛翔的幼鷹才能活下來。
第三關，那些被母鷹推下懸崖而活下來的幼鷹，其翅膀會被母鷹咬斷，然后再次被母鷹摔下懸崖
為什么母鷹對子女這般無情和冷血呢?因為只有經(jīng)過這近乎殘忍的教育方式，才能使之成為生存的強者。母鷹以堅強的意志力折斷幼鷹翅膀，正是為了幼鷹能自由翱翔于廣袤的天空中，鷹的翅膀骨骼再生能力極強，只要帶著被折斷的翅膀，強忍著激烈的痛楚飛翔，使翅膀充血，很快便能痊愈。重生的'翅膀更加剛勁、強健有力，能夠沖上云霄。沒有折斷翅膀的幼鷹，永遠也飛不上高空，如果不這樣，幼鷹將失去僅有的機會，永遠與藍天無緣。
這不禁使人們想起了鳳凰涅槃的故事。鳳凰與鷹的重生有著異曲同工之處。它悄悄地告訴了人們一個刻骨銘心的人生哲理。
那是一次勇敢的嘗試六年級作文600字5
每一只鷹要活下去，必須要開始一個新的蛻變過程。
那么，對于我們的學習呢。
在學習的旅途中，我們總是會遇到各種各樣的困難。我們能否像鷹一樣，進行一個蛻變的過程，然后迎接重生呢？其實，我覺得，只要我們有毅力，有一顆能忍受痛苦的心，任何事情我們都能做到。人生在世，不會永遠都一帆風順，每一個人都要進行蛻變才能有新的開始。就像鷹一樣，如果在40歲它不作出蛻變的決定，那么它就無法生活下去。我們在學習中，也同樣是這樣。如果我們不作出決定，不作出重要的，能鑄就我們成功的決定，接下來的路，我們還能走的下去嗎？當然不能。
比如我自己，在學習中我總是想不勞而獲又或者是一步登天�？偸腔孟肽囊淮蔚目荚囄夷芤货矶�，卻每次都忽視了努力的過程。我每次都只是看中結果，而不想要有一個過程來完成它。所以，我的成績總是徘徊不前，數(shù)學也總是低落谷底。這也應該是每一個人的通病。畢竟大家都想要把學習提上去，可是我們認為那些不重要的決定和努力，往往是成就我們的關鍵因素和必備的東西。
看完鷹的重生，我深深的感慨。一個人在世上行走，他需要很多。勇氣、毅力、堅持，大的方面說，我們具備了這些就有可能成為偉人；小的方面說，我們運用好這些就能為學習添上濃墨重彩的.一筆。不管是大的還是小的，這對于我們來說都必須是要有一個過程，有一個忍受痛苦的決定。不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？不經(jīng)歷狂風暴雨，怎能見到世間最美麗的彩虹呢？
鷹的重生能讓它再活30年。而現(xiàn)在作出的決定卻能夠成就我們高考的輝煌。只是兩年的痛苦與忍耐，卻能換來我們?nèi)蘸笠簧陌惨�。何樂而不為呢�?/p>
那是一次勇敢的嘗試六年級作文600字6
本周日，我懷著崇敬卻又懷疑的心情觀看了這部紀錄片。該片全面講解并描述了1921年中國共產(chǎn)黨建黨到1949年中華人民共和國建國這一段歷史。分別從“使命”“火種”“選擇”“淬煉”“締造”五個方面，再現(xiàn)了20世紀二十年頭至四十年頭國際國內(nèi)局勢的變化，還原了中國共產(chǎn)黨從南湖紅船到八一槍聲、井岡號角到長征壯歌、抗日烽火到建國大業(yè)等不同歷史時期的決策、事務，再現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨在絕境中獲得重生的歷程。
我作為一個預備黨員，作為我黨的歷史是非常崇敬的。在百家爭鳴，爭奇斗艷，而又戰(zhàn)火紛飛的民國，我黨能從幾十個人的嘉興南湖游船始終到成為這片大好河山的執(zhí)政黨，是一個非常艱難困苦的過程。同時，我又滿懷懷疑。正如紀錄片中所說：“此時中國新的'學問分子接收到各種新的思潮，如無政府主義、三民主義、杜威的好用主義、共產(chǎn)主義等�！弊远韲赂锩詠肀蛔C明可能為中國所用的思想主義實在許多，而共產(chǎn)黨是如何被證明是中國國民革命的唯一道路，并帶領中國站起來的呢?
首先一點，就是中國共產(chǎn)黨從成立以來始終有極強的學習和改進精神。不同于某些思想頑固，一條路走到黑的政黨，我黨也有過困難，有過挫折，但每次困難和挫折都達到不了共產(chǎn)黨人救苦救難的堅決信念。比如共產(chǎn)黨的路途究竟怎么走，是農(nóng)村包圍城市還是相反，都是靠一步步改正錯誤才走上了正確的道路。包括毛澤東的領導地位，也是在共產(chǎn)黨最危難的時刻在遵義會議上才確定下來的。
那是一次勇敢的嘗試六年級作文600字7
周日在作文課上看了《鷹之重生》的視頻，感觸很深。
這部短片講述了鷹的生命年齡可以達到70歲。到了40歲，它的喙變得又長又彎，幾乎碰到了胸部；它的羽毛很厚，重得不能飛。所以，鷹面臨著一個選擇：第一，在巢中等待死亡；第二，通過痛苦的改造，再戰(zhàn)長空。鷹選擇了痛苦的蛻變。它飛到峰頂，在懸崖上筑巢，等待150天痛苦的蛻變。老鷹用喙一次又一次地擊打巖石，反復撕扯羽毛，拔掉老化的腳趾甲，讓它滿身傷痕，血腥而痛苦。它因為痛苦而一次又一次的嚎叫，因為流血而顫抖，但它從未放棄。五個月后，新的'羽毛出來了，老鷹重生了，翱翔在藍天上。
鷹的勇氣和堅韌讓我的心久久不能平靜。為了獲得重生，鷹用它的喙擊打巖石，拔掉羽毛，撕掉腳趾甲，在經(jīng)歷了150年。女王的蛻變后，它才再次與天空戰(zhàn)斗。它克服了許多恐懼，忍受了許多痛苦�？粗销椩俅闻c天空搏斗，我不禁為它的勇敢和堅韌歡呼。多神奇的鷹啊！多美的鷹啊！你是我的榜樣！
老鷹蛻變的畫面在我腦海里一次次閃現(xiàn)。我呢？生活中遇到困難，逃避，放棄；學習中的挫敗、退縮、煩躁；我知道我的很多壞習慣，但是我總是沒有勇氣去改正。以輪滑為例。因為初學的時候摔在院子里，心煩意亂，把旱冰鞋收起來，扔到臥室角落里，決定不再學了。與老鷹的轉型相比，這些困難和挫折是什么？那一刻，羞恥和悔恨充斥了我的每一個細胞！
《鷹之重生》這個視頻比媽媽的嘮叨，老師的說教好。從現(xiàn)在開始，我要改變自己的壞習慣，克服自己遇到的困難，戰(zhàn)勝自己，學習鷹的勇敢和堅韌。
那是一次勇敢的嘗試六年級作文600字8
一個風和日麗的早晨，我在作文課上看了一個只有3分鐘的勵志短視頻，名叫《鷹之重生》�？赐曛�，我才知道作為天空的霸主——老鷹，為了獲得30年的輝煌生命，也要經(jīng)歷痛苦的蛻變!視頻主要講的鷹在40歲時，需要蛻變重生的故事。老鷹的壽命有70年，是擁有壽命最長的鳥類。但在它40歲，它的趾甲變得彎曲，扎進肉里，疼痛不止;它的喙變得又長又彎，直到胸膛;它的羽毛變得厚重，很難飛起來。在這個時候，它只有兩個選擇，要么等死，要么經(jīng)歷150天的痛苦蛻變!在蛻變過程中，它們要飛上懸崖，并停留在那里，用巖石把喙敲碎，等待新的喙長出來，再用新喙把趾甲一根一根拔掉，等趾甲長出來后，再用趾甲把羽毛一根一根拔掉，經(jīng)過150天的漫長的蛻變，鷹才能再次飛向天空，獲得重生，度過三十年的輝煌的壽命!鷹的蛻變過程該有多么痛苦!它喙敲擊巖石的時候，拔掉趾甲、羽毛的時候，該有多么難受啊!但是為了30年的`輝煌，為了再次飛上藍天的使命，它們必須蛻變!必須去忍受這份痛苦，只有經(jīng)歷過后，才能獲得重生!
這也讓我想起，叫醒夏天的蟬，必須經(jīng)歷痛苦的脫皮過程，才能長出翅膀，飛上枝頭，為夏日歌唱!破繭而出的蛹，如果沒有勇氣掙脫繭的束縛，那永遠也飛不出美麗的蝴蝶!
不經(jīng)歷層層磨礪，就不可能會造出輝煌，就像人如果不經(jīng)歷人生的風風雨雨，又怎么能走上人生的巔峰呢!
那是一次勇敢的嘗試六年級作文600字9
“鷹”并不是讓人類感到陌生的動物，它憑借其巨大的翅膀、尖利的喙和堅硬而又可以幫助抓取獵物的腳爪成為天空的霸主，自然界的強者，“鷹的重生”觀后感。故事中描述：鷹的平均生命周期只有40年，但是這并不是鷹的生存極限，鷹可以通過換翅、換喙、換爪總共耗時150天的去舊換新的過程，鷹有可能延長生命周期到70年。這個去舊換新的過程就被稱為鷹的“重生”，這個重生是堅難而又痛苦的，所以并不是每只鷹都會選擇這個過程，大部份的鷹在到了生命的衰老期而無力再捕食的時候，就會呆在自己的巢內(nèi)靜靜的被餓死。而小部份生命力頑強的鷹就會飛到很高的地方，選擇“重生”。我不禁要感嘆“適者生存，弱肉強食”這個亙古不變的自然生存法則。雖然人類經(jīng)過漫長的衍變，憑著能夠思考的頭腦和直立行走的能力成為了大自然界的高級動物，也同樣要遵循自然的生存法則。鷹對于生命周期的選擇是一種出自于動物本能的行為，是不經(jīng)過大腦思考而做出的行為�？墒亲鳛槿祟悓τ谶x擇什么樣的生存方式，是可以經(jīng)過大腦思考后再做出的行為�？墒怯卸嗌偃耸乔宄靼鬃约旱拇竽X到底都在思考著些什么呢？大部份的人都是渾渾噩噩、庸庸碌碌一生。為了能夠保障生存所必須的基本條件“溫”“飽”而窮盡一生。僅僅只為生存而生存。生命力頑強的鷹會去本能地選擇痛苦的重生過程，是因為它沒有更多的選擇，想要在天空翱翔的更久，這是它唯一的路，所以不用思考只有本能。我想動物也許正因為大自然并沒有給予它們更多思考的必要性，所以動物只有生存本能。而人類享受了大自然的恩賜，被賦予了一顆可以思維的頭腦，是因為人類在生存的選擇上不是唯一，所以需要靠思考來決定自己的生存方式。如果這樣說，那么大自然對于生存著的所有動物就是不公平的咯，為什么只有人類成為了高級動物呢？可是本人認為人類并不能和高級動物劃等號。一個不懂的如何用思考的頭腦去決定和控制自己言行、決定的人類不屬于高等動物。甚至比低級動物活的還要悲哀，因為，高級動物之所以高級是因為會用思考，用高級動物所遵循的生存法則來規(guī)范和控制做為動物哪怕是高級動物也無可避免的本能，在這里我把它稱為“人類的劣根性”。那么那些不懂的運用讓自己劃分為高級動物的與生俱來的優(yōu)勢的人類，當然同樣有著與高級動物一樣的“人類的劣根性”，只不過這種人類的劣根性在不能用大腦去控制和規(guī)范的時候，那就比較可怕了�！跋鄬φ摗钡奶岢龀浞终f明了，萬事萬物沒有絕對的高低、對錯。要看在什么樣的環(huán)境下，要看采取的是什么樣的角度，要看運用于哪方面等等......通過這則“鷹的重生”的故事當中：那些因為生命力弱而不得不選擇呆在巢中靜靜地等待死亡，雖然這種選擇做為一只鷹來講是本能，可是人類通過思考、學習、總結把鷹靜靜等待死亡的從容和認命運用在：當人在面臨社會生存競爭中出現(xiàn)的危機和困難時，仍然可以用一種從容的態(tài)度去面對和解決，給自己思考的時間去決擇，用智慧的大腦去控制“人類的劣根性”。最終能夠通過理智的分析和事實的驗證，勇敢地承認自己是生命的弱者；是社會競爭的失敗者；平和的面對結果，那么最少他是一個成功的`人，觀后感《“鷹的重生”觀后感》。那些因為生命生命力強而不得不選擇飛上高處去“重生”，雖然那些選擇“重生”的鷹并不知道是不是忍受了這些“重生”的痛苦是不是就一定能夠延長自己的生命周期，但是它知道這是唯一的路，只能這樣做，因為它沒有退路。那么仔細想一想，雖然鷹的選擇和行為是一種本能。可是會思考的人類確可以通過思考、學習、總結，得出一條亙古不變的道理，想成為社會生存競爭中的強者，那么通過大腦理智的分析，成為一個強者所應該具備的條件、素質、環(huán)境各方面事實的數(shù)據(jù)，對自己做出一個正確的判斷。
首先，
1、確認自己是否具備成為一個強者的素質，否則就是承受再多如“重生”般的痛苦也是枉然
2、客觀的分析自己具備哪方面的優(yōu)勢，給自己設立一個可行的，明確的目標
3、為自己所設立的目標，通過實踐得來的經(jīng)驗，外來的幫助等等客觀、理智的為自己找到一個適合自己，可行性比較高的方案來實現(xiàn)
4、剩下的那就要拿出【鷹的“重生”】所具備的勇敢、執(zhí)著、信念、不斷地為了實現(xiàn)自己的目標而去完善自己，用意志力去戰(zhàn)勝“人類的劣根性”，當你控制自己身上與身俱來的“人類的劣根性”的能力越來越強，那么你離強者就越來越近了，破繭成蝶的那一該，天地向你展示的那將是更廣闊的空間。當然鷹的“重生”行為并不知道結果是不是會成功，但是鷹堅信這是唯一的方法。失敗了鷹沒有機會再重來。可是人不一樣，只樣像鷹一樣堅信自己，這是唯一的方法，失敗還可以再重來，因為人類付出的不是生命的代價�？墒曲棾惺芤淮巍爸厣钡耐纯�，不成功，生命結束了，伴隨而來好處是痛苦也結束了。可是人類付出的不是生命的代價，還有再重來的機會，只要有著堅定不移的信念，可是“重生”這個過程的痛苦也就不會結束，所以你必須具備比鷹還要好的耐受力，因為要耐受多少次，你自己也不知道。只需要知道，你如果不想停下你前進的腳步，那么不管你已經(jīng)看到了多高，飛到了多遠，“重生”這個過程的痛苦也就永遠也不會結束。共通點就是“成為強者”和“生命力強的鷹”，都是沒有回頭路的。除非放棄，在決定放棄的那一刻起，就像鷹的“重生”沒有成功，只能死亡一樣。那個想成為強者的你就死亡了，把它埋葬。坦然接受一個平凡人的生活。無論是做出哪一種選擇的鷹，它都是做了一個身為“鷹”會做出的選擇，沒有去違反“鷹”應該遵守的自然規(guī)律，所以它們的選擇都是對的，沒有好壞、高低之分。就像人類一樣，無論是選擇做社會的強者，想看到更廣闊的天地，享受迭宕起浮，時刻充滿挑戰(zhàn)和成就所帶來的激情澎湃的生活；還是選擇做一個甘于平淡，承認自己的不足，安于現(xiàn)狀，只要不違背做為“人”應該遵守的社會法則和應該具備的道德品質，更多地享受悠然自得，安閑平靜的平凡人的生活。本質上他們的選擇都是無可厚非的，也沒有好壞、高低之分。只是大家在人類這個大的社會環(huán)境下分工不同而已。只要各自都懂的樂在其中。幸福沒有定義，它只存在每個人的心中，以上的兩種選擇其實都遵循了一個共通的道理：對自身價值都做出了一個正確的判斷，對生活對有著明確的目標，在人生觀、價值觀上都有著正確的取向。并且對自己所做出的選擇將為自己帶來什么樣的狀況已經(jīng)做好了充分的心理準備。我本人認為：幸福是沒有前提條件的，因為前提條件會因為人無止盡的欲望而永遠無法滿足。它只在你的心里，你要相信自己是幸福的，你的生活才會幸福。形象點來形容就是正好滿足了你當時狀態(tài)下最渴望的、最想要的內(nèi)心需求，就像“久旱逢甘露”“在沙漠發(fā)現(xiàn)了綠洲”“雪中送炭”�？墒秦澙肥恰叭祟惖牧痈浴�，如果你不扼制它，它就永遠也不會有填滿的時候。你也就永遠成為了幸福絕緣體。所以要懂的感恩，懂的珍惜，懂的知足，懂的寬容。幸福的源泉就永遠也不會干涸，你也就成為了幸福的超導體。
那是一次勇敢的嘗試六年級作文600字10
一個風和日麗的早晨，我在作文課上看了一個只有3分鐘的勵志短視頻，名叫《鷹之重生》�？赐曛�，我才知道作為天空的霸主——老鷹，為了獲得30年的輝煌生命，也要經(jīng)歷痛苦的蛻變！
視頻主要講的鷹在40歲時，需要蛻變重生的故事。老鷹的壽命有70年，是擁有壽命最長的鳥類。但在它40歲，它的趾甲變得彎曲，扎進肉里，疼痛不止；它的喙變得又長又彎，直到胸膛；它的羽毛變得厚重，很難飛起來。在這個時候，它只有兩個選擇，要么等死，要么經(jīng)歷150天的痛苦蛻變！在蛻變過程中，它們要飛上懸崖，并停留在那里，用巖石把喙敲碎，等待新的喙長出來，再用新喙把趾甲一根一根拔掉，等趾甲長出來后，再用趾甲把羽毛一根一根拔掉，經(jīng)過150天的漫長的蛻變，鷹才能再次飛向天空，獲得重生，度過三十年的輝煌的壽命！
鷹的蛻變過程該有多么痛苦！它喙敲擊巖石的`時候，拔掉趾甲、羽毛的時候，該有多么難受��！但是為了30年的輝煌，為了再次飛上藍天的使命，它們必須蛻變！必須去忍受這份痛苦，只有經(jīng)歷過后，才能獲得重生！
這也讓我想起，叫醒夏天的蟬，必須經(jīng)歷痛苦的脫皮過程，才能長出翅膀，飛上枝頭，為夏日歌唱！破繭而出的蛹，如果沒有勇氣掙脫繭的束縛，那永遠也飛不出美麗的蝴蝶！
不經(jīng)歷層層磨礪，就不可能會造出輝煌，就像人如果不經(jīng)歷人生的風風雨雨，又怎么能走上人生的巔峰呢！
那是一次勇敢的嘗試六年級作文600字11
鷹是世界上壽命最長的鳥類，它一生的年齡可達70歲。但要活到70歲，它就必須在40歲時做出困難卻重要的決定。40歲時，它的喙變得又長又彎，幾乎碰到胸脯;它的爪子開始老化，無法有效地捕捉獵物;它的羽毛長得又濃又厚，翅膀變得十分沉重，使得飛翔十分吃力。
此時的`鷹只有兩種選擇：要么等死，要么經(jīng)過一個十分痛苦的重生過程——150天漫長的蛻變。它必須很努力地飛到山頂，在懸崖上筑巢，并停留在那里，不得飛翔。
鷹首先用它的喙擊打巖石，直到其完全脫落，然后靜靜地等待新的喙長出來。鷹會用新長出的喙把爪子上老化的趾甲一根一根拔掉，鮮血一滴滴灑落。當新的趾甲長出來后，鷹便用新的趾甲把身上的羽毛一根一根拔掉。
5個月以后，新的羽毛長出來了，鷹重新開始飛翔，重新再度過30年的歲月!鷹，在追尋生命的真諦中經(jīng)過150天的漫長痛苦操練，它們才可以再次的展翅飛翔于遼闊的天空，成為空中的霸者。我們從鷹的蛻變中反思人的生命過程，那種自我磨礪與再生的精神，在我們?nèi)松猛局胁粩嗤懽冏约�，改變自己，迎接自我挑�?zhàn)，使靈魂蛻變，從量變到質變，形成新的飛躍!它使我們對它尊敬，要得到最美好的東西，發(fā)展下去，就要付出最慘痛的代價。在清除路途中的困難，不能固步自封，要找出差距，使我們自己超越時代，形成新的一代。
每個人都有人生的高峰與低谷，我們既然能創(chuàng)造巔峰，就可以延續(xù)它，使它繼續(xù)發(fā)展，不能讓失敗打敗你，要有信心和毅力，相信未來是你的!
那是一次勇敢的嘗試六年級作文600字12
看完了視頻，一幕幕驚艷的畫面在我的腦海揮之不去。俯沖、飛翔、立足于山頂之上……這是鷹為自己拔完喙、羽毛、指甲后重生的姿態(tài)；飛舞、旋轉、點綴于花叢之間……這是幼蟲吐絲、織繭、破殼后蛻變的姿態(tài)。它們都經(jīng)過了歷練，完成了艱難的過程，為了更好、更久的生存。
萬事萬物想要進步、想要改變，都需要一個過程。人亦如此。沒有轉瞬即逝的成功、更沒有揮之即來的收獲。若是沒有用心的付出和“重生”的信念，何談蛻變。對于我們，每一個新的.環(huán)境就是一個蛻變的機會，只有讓自己回到坐標原點、忘記過去、重新出發(fā)，才有可能超越自我，走得更遠。
要有重生的勇氣和信念。鷹，為了多活四十年，它忍受著疼痛傷害自己。它知道，在自己陳舊的羽毛下，遮蓋著一個全新的自我。我們呢？不需要撕心裂肺的疼痛，更需要的僅是一份勇氣。在學習上、在生活中，勇氣和信念是兩大十分重要的因素。邁開步伐勇敢的向前走，走出挫折、走出失敗，在一次次教訓中重建自信。那么，夢想總有一天會變成現(xiàn)實。
要有重生的毅力和行動。每個人最輝煌的那一刻總是在經(jīng)歷過各種磨難后產(chǎn)生的。就像鷹翱翔在天空，蛹長出美麗的翅膀破繭而出，這一切都不是一朝一夕就可以擁有的。在日積月累中，在量變到質變的過程中，也就是毅力筑就完美的過程。
“做對的事比把事情做對更重要�！边@句話深深地刻在我的腦海里，我認為，“做對的事”是為人處事的一種態(tài)度、一個原則，它強調的是事物展的過程。而“把事情最對”則更注重的是結果，往往會忽略過程是否合乎原則。對于我們，前者更能控制我們的發(fā)展，只有在我們選擇了準確的方向后，那么前途才可能是光明的，我們才能夠完成自己最美麗的蛻變。
重生之道，實為關鍵。
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鷹克服了重重困難，讓自己的生命又可以大放異彩30年。當人生走過40個春秋的時候，人們也感到對生活的疲憊已經(jīng)走過青春 結婚 生子 日子的枯燥無味，中年之殤大半家庭進入黃牌警告的時期，家里紅旗不倒 家外彩旗飄飄！一堆堆怨婦把生活的`怨氣又撒到孩子的身上，于是又產(chǎn)生一堆問題孩子！媽媽們又在杞人憂天，這就是現(xiàn)在的社會現(xiàn)實狀況！
曾經(jīng)對美好憧憬的一切向往，在生活的磨礪中慢慢消已殆盡仇恨 消極 抑郁 失望 怨憤。世界正處在人間地獄的滿目蒼夷，每一個人都在經(jīng)歷痛苦和悲傷！無一例外，我們怎么辦？是哀嚎？是憤怒？是報仇？是冷漠？于是，在虛偽的面孔下，人們不停地去編織一個又一個謊言，去滿足自己虛榮心！歌舞升平中渾渾噩噩度過每一天，因為不愿意自己面對孤獨和寂寞，寧愿吃虧上當也要再退唄還咱中找到自己的存在感！
有些人寧愿挨餓受凍也不愿自己動手豐衣足食，有些人寧愿走街串巷去流浪也不愿改變自己的觀點，有些人非要挨到厄運降臨自己的身上也不愿主動了解世界！孤陋寡聞的一群人當聽到一些新聞的時候，大驚小怪地呼叫到：從來沒有的事情！哪有的事情？當看到一些事情的時候，就會束手無策！叫人簡直叫無語同一個世界，為什么這么大的差距？
那是一次勇敢的嘗試六年級作文600字14
上周四教研會，負責教學工作的王校長首先為大家播放了一個7分鐘的視頻材料《鷹之重生》。畫面背景是藍天、白云，翱翔于長空的鷹。在震人心魄的背景音樂聲中，畫外音介紹了鷹的成長歷程：鷹的壽命大約是70年，前40年鷹搏擊長空，絕對是空中霸主。然而40歲后，鷹開始老化，它們的爪變禿了，無法抓牢獵物；它們的喙變得又長又彎，幾乎彎到了胸膛；它們的羽毛，又厚又密，使得飛翔十分吃力。它必須做出艱難的決定，或者等死或者經(jīng)歷十分痛苦的更新過程——150天漫長的蛻變。它必須在高山懸崖上筑巢，然后用它的喙擊打巖石，以致喙全部脫落，然后等待長出新的喙；然后它會用它的喙，把趾甲一根根拔除，然后等待長出新的趾甲；新的趾甲長出后，它繼續(xù)用它的喙，將羽毛一根根拔掉，5個月后，新的羽毛長出來了，鷹重回藍天，開始它后30年的飛翔……后邊還有些內(nèi)容，但是鷹艱苦的蛻變，悲壯的重生，卻始終烙印在我的腦海里，久久不去。
其實感到震撼的不僅僅是我，還有在座的許多教師。大家靜靜的看著視頻，沒有人說話。
鷹面臨蛻變，我們教師何嘗不是如此呢？40歲左右的教師，工作時間大多一二十年，我們的閱歷是增長了，我們的經(jīng)驗是豐富了，然而我們的意志也消磨了，不再有當初的沖勁；我們的思維也定型了，沒有了創(chuàng)新的意識；我們的知識老化了，不再適應瞬息萬變的時代……我們要怎么辦？我們必須做出重生的決定，我們必須開始艱難的蛻變。
我們首先需要蛻變的是我們的思想。我們的發(fā)展觀、學生觀、質量觀、知識觀都必須進行根本的'改變，我們必須形成自己的教育哲學，我們必須明白我們?yōu)槭裁炊獭?/p>
我們更需要蛻變的是我們的言行。教師即課程，言行即教育。我們的語言要啟迪智慧，激勵發(fā)展。我們的行動要示范引領，陪伴成長。我們的課堂應該是學生成長的學堂，個性發(fā)展的舞臺。
我們必須適應網(wǎng)絡時代的來臨，我們必須適應電子時代和云時代的來臨；我們必須適應學生個性的乖張，我們必須適應家長和社會的苛求；我們必須適應一切新問題的出現(xiàn)。只有適應了，才能順勢而為，引領改變。我們必須改變舊的的思想和做法：成績重要，但絕不是學生成長的唯一；規(guī)范重要，但學生個性絕不能忽視；知識重要，但能力更是孩子生存和生活的必須；嚴格管理重要，但愛心正是嚴格管理的出發(fā)點；經(jīng)驗重要，學習更是教師成長的必須……
改變了，我們才能重生；改變了，我們才能更幸福的工作，快樂的生活。
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鷹是世界上所壽命鷲最長的鳥類，可但凡是生物都會老去，它又怎么可能出現(xiàn)幸免于此呢？所以在四十歲的時候，它會面臨一個抉擇——一個是生還是死的抉擇。這時候的它身體這時候雖然不堪一擊，引以為傲破損的喙和爪子也因為老化，而變得不再鋒利，身上可以保暖的絨毛，粗糙的成為了它的累贅。這樣的再它已經(jīng)根本無法再稱之為一個領導者。但上天好像特別器重它，給了它一個重生的機會，只要它有勇氣忍受第二種刻骨銘心的痛，就可以重新展翅翱翔天際。然而，這種決定生死的無語，首先必需它做到的是，要拖著沉重的翅膀，飛到懸崖上。敲然后用自己的尖刺敲猛擊巖石，無論怎樣鉆心的痛都不能停下來，直到喙的脫落，接下來便是漫長的等著，它需要新的前肢長出來，而這個過程將會伴隨著痛苦與孤獨，仿佛度秒如年一樣。便等到新的喙長出，它又要用自己的喙把自己的的一個個掰斷以及自己指甲羽毛一根根拔掉。如此五個月后，它又會是黑夜下的領袖。
我并未見過真正的鷹，卻曾見過許多名畫師筆下的雕刻家鷹，它的眼睛銳利，有著一股天生的傲氣。但它在經(jīng)歷重生的疼痛中，眼睛里是否也曾有過懦弱，有過悲傷，有過孤寂呢？我無法想象兩只如此驕傲的鷹，是如何曾在疼痛與孤獨中低下了頭。而我們不用承受如此刻骨銘心的'疼痛，卻在抉擇面前選擇了逃避，更某種多時候我們需要的正是鷹的這種毫不畏懼，堅韌果決的精神。其實一些東西并不是那么難以抉擇，那些我們當作生命的東西，有時候是那么不堪一擊，又是那么虛無縹緲。所以只要我們想要同時實現(xiàn)，有勇氣做到，那么就一定會做到。發(fā)生改變固然是痛苦的，但改變卻是要的，我們需要有全新的自己去迎接全新的明天，我們想做的是在懸崖上接受重生洗禮的鷹，是再度翱翔天際的領袖。
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