六年級(jí)年的作文（熱）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
秋姑娘邁著輕盈歡快的步伐向我們走來(lái)，把夏弟弟最后的腳印輕輕地抹去。轉(zhuǎn)眼間，我們又迎來(lái)了一個(gè)天高云淡、瓜果飄香的美好季節(jié)。我不禁地也融入了這美麗的景色里，在這美好的季節(jié)里李老師帶著同學(xué)們?nèi)ピ讫埞珗@秋游，一路上充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
一進(jìn)公園，美麗的景色把同學(xué)們深深陶醉了，燕子樓掩映在綠樹(shù)叢中，顯得格外雄偉壯觀，我們沿著石頭鋪成的彎曲小道，來(lái)到了石拱橋上放眼遠(yuǎn)眺，太陽(yáng)高高的掛在水洗似的藍(lán)天上，陽(yáng)光灑在湖面上，波光粼粼，像一條條銀蛇自由自在地游走玩耍。幾艘小船蕩漾在碧水之中，游人坐在船上，悠閑自得的欣賞美景，岸邊的柳樹(shù)粗壯高大，在秋風(fēng)中擺動(dòng)著柔軟的枝條，輕輕地?fù)徇^(guò)湖面，像美麗的姑娘在湖邊梳洗著長(zhǎng)發(fā)，風(fēng)又一吹，一片片樹(shù)葉翩翩飄落，有的像飛鳥(niǎo)，有的像蝴蝶。無(wú)處的電視塔聳立在那兒，像個(gè)巨人，格外引人注目。
穿過(guò)長(zhǎng)廊來(lái)到草地上，草的顏色各不相同，有深綠的'，有淺綠的，還有淡黃的。一棵棵銀杏樹(shù)挺拔地站立在大地上，葉子被秋風(fēng)染成了淡黃色，像一把把小扇子。桂花樹(shù)開(kāi)出了美麗的小花，一簇簇小花開(kāi)滿(mǎn)枝頭，散發(fā)出誘人的香味。菊花更是美麗，它們五顏六色，紅的像火，白的如雪，粉的似霞，黃的賽金。它們竟相開(kāi)放，有的像小孩子玩的繡球，有的像小姑娘的金色卷發(fā)，還有的像一瀉如注的噴泉，菊花你挨著我，我挨著你，就像一片金色的海洋，引來(lái)了無(wú)數(shù)只蜜蜂和蝴蝶。
云龍公園的秋天真美啊，我愛(ài)云龍公園的秋天！
六年級(jí)年的作文 篇2
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候......我的童年去已經(jīng)離我遠(yuǎn)去，但我始終幾著一件事，每當(dāng)看到那個(gè)小小的紅布包，一件難忘的事便慢慢地拉開(kāi)了心幕......
那時(shí)，我7歲，正上學(xué)前班。那時(shí)，班主任總是背一個(gè)小挎包，好看極了，我也想讓媽媽給我買(mǎi)一個(gè)�？蓩寢寘s從來(lái)都不答應(yīng)我的要求，說(shuō)什么“你還沒(méi)長(zhǎng)大，不能要”之類(lèi)的話(huà)。所以，每次我一上街，看到哪里賣(mài)小挎包，我的腳仿佛被502膠水黏住了似的。眼饞的看著一個(gè)個(gè)面過(guò)笑容的女孩背著紅布包，一扭一扭的在我身邊走過(guò)......
上學(xué)，我的那幾個(gè)死黨笑琢顏開(kāi)地向我跑來(lái)。她們換上了粉紅色的連衣裙，露出纖細(xì)的胳膊和腿。在她們的.肩上......�。∈莻�(gè)小巧玲瓏的紅布包！我羨慕的望著她們。這時(shí)，起風(fēng)了，風(fēng)吹著她們的頭發(fā)，吹著裙兒，吹著紅布包......她們就像幾個(gè)少女，而我，是那個(gè)灰頭土臉的灰姑娘。
我沒(méi)有理她們，自己向前走，她們?cè)谏砗蟛煌疚�，我裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
“我受不了啦！”回到家，我就開(kāi)始發(fā)瘋般的亂叫�！拔乙t布包，紅布包！”媽媽著急地來(lái)到我身旁，問(wèn)我：”怎么啦？寶貝？“我瞪了一眼媽媽?zhuān)骸焙撸惚卵b！還管我叫寶貝，得了吧！我就要個(gè)紅布包，你都不給我買(mǎi)，小氣鬼，煩！“我摔門(mén)而去。
兩天過(guò)去了，我都不理媽媽。
這天，我那些死黨找我出去玩，我正沒(méi)事，跟著他們玩去了。
“小一，你知道嗎？那個(gè)賣(mài)紅布包的人，是個(gè)騙子，你幸好沒(méi)買(mǎi)，要不就上當(dāng)了！”“就是就是！一天后就壞了，白花了25元！”我頓時(shí)恍然大悟，原來(lái)我錯(cuò)怪媽媽了，我急忙跑回家去......
“媽?zhuān)∥一貋?lái)了！”“寶貝，瞧！媽媽給你織的紅布包，喜歡嗎？”媽媽笑著問(wèn)。我的眼眶濕潤(rùn)了......
如今，我已經(jīng)上六年級(jí)了，這個(gè)紅布包至今還被我珍藏著。
小小的紅布包，濃濃的愛(ài)......
六年級(jí)年的作文 篇3
每個(gè)人都會(huì)從一件微不足道的小事情中得到一個(gè)啟示，我也不例外。有一次我和妹妹在玩的時(shí)候，突然，妹妹大叫：“哥哥，你快來(lái)看，快來(lái)看！
”我馬上快馬加鞭地跑過(guò)去。我還以為是什么大驚小怪的事，原來(lái)只是幾千只螞蟻排成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，從遠(yuǎn)處看就像一條又長(zhǎng)又細(xì)的黑線。當(dāng)時(shí)我也驚呆了，幾千只小螞蟻竟然排成了一條長(zhǎng)足足有十五米的隊(duì)伍，并且是從一個(gè)洞口到另一個(gè)洞口，一個(gè)洞口里不停地爬出將螞蟻，而另一個(gè)洞口卻不停地爬進(jìn)螞蟻。我沿著螞蟻的路線找到了它們的新家，原來(lái)是在我家的墻壁上的一個(gè)小洞里，我懷疑那么小的一個(gè)洞口，可以容納下這么多的小螞蟻，我想里面一定有我們?nèi)庋劭床坏降男《丛诶锩�。我又沿著螞蟻找到了它們的老家，是在我家水泥地裂開(kāi)的很長(zhǎng)的一條縫細(xì)里面。我妹妹才三歲，她出于好奇，不知道這是什么東西，就捉起一只放在手上，她看好后正要放回去時(shí)，一排的螞蟻，從中間空出一個(gè)位子來(lái)，讓它走在中間。我把中間的一只螞蟻弄死后，它的.伙伴就會(huì)一起抬它回家。我又試著在螞蟻中間放一塊玻璃，后面的螞蟻就一起尋找味道。通過(guò)這件事，我明白了螞蟻很團(tuán)結(jié)，會(huì)互幫互助。我們也要像螞蟻一樣團(tuán)結(jié)，互幫互助。名師點(diǎn)評(píng)：小作者觀察得很仔細(xì)，觀察螞蟻從一個(gè)洞里爬出，又從另一個(gè)洞里爬進(jìn)，于是就去尋找螞蟻的老窩。
小作者還做了幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)明螞蟻的團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力。
文章的條理清晰，小作者的語(yǔ)言簡(jiǎn)練優(yōu)美，寫(xiě)得挺好的。“一個(gè)洞口里不停地爬出將螞蟻”中“將”刪掉。
六年級(jí)年的作文 篇4
一眨眼20xx年就過(guò)去了，這一年為我留下許多 ，有開(kāi)心、傷心，有令人值得回憶的，也有令我們值得記錄的一切、一切，因?yàn)樗鼈兪俏覀冊(cè)?0xx年的一天的一次回憶，是一次心“歷史”。
這一天上午，我早早的起了床，因?yàn)橄挛缫屯瑢W(xué)們一起去街上找錯(cuò)別字，這是我上了五年級(jí)后第一次和同學(xué)們一起做作業(yè)，所以，我有點(diǎn)興奮地睡不著覺(jué)了。
這一天的上午的時(shí)間太長(zhǎng)了，我還以為我度過(guò)了3天呢！還好，我最終還是“熬了過(guò)來(lái)”在煎熬的過(guò)程中，我有點(diǎn)感覺(jué)“死”了。
下午終于來(lái)到了，我準(zhǔn)備好了我的小包包，往里面放了許多的東西，能用的，或許能用的`我都帶了，出門(mén)了，什么東西都帶了，可為什么總感覺(jué)有什么東西沒(méi)帶管它呢！沒(méi)帶就沒(méi)帶。
到達(dá)了集中地點(diǎn)，我們先討論好行走的路線，再出發(fā)，我們四個(gè)人是頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達(dá)，所以我們決定把路線定為從昌安東村出發(fā)經(jīng)過(guò)龍洲大橋再往學(xué)校周邊走一圈，再回到起點(diǎn)。
我們?cè)谶@一段尋找錯(cuò)別字的旅途中，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，好像忘記了我們是在做作業(yè)，好像是在“郊游”一樣，更讓人覺(jué)得不可思議的是我們?cè)诼飞线�遇到了另一組在街上尋找錯(cuò)別字的組……
這是我回憶的一天，是20xx年給我最難忘的一天，我要好好珍惜這一天。
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