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校園趣事作文

時(shí)間:2023-05-07 07:18:32 美麗的校園作文 我要投稿

校園趣事作文

校園趣事

童年是由純真,幼稚的故事串成的美麗珠鏈,在這串珠鏈中,有一件事。我至今還沒(méi)有忘記,那是發(fā)生在三年級(jí)時(shí)候的事。

校園趣事作文

昨天晚上,下了一場(chǎng)中雨,持續(xù)到了今天早上。夏末秋初,氣候潮濕,正是適合蝸牛活動(dòng)的季節(jié)。第四節(jié)課是體育課,我們?cè)谌ゲ賵?chǎng)的路上,經(jīng)過(guò)花壇時(shí)看見(jiàn)了許多蝸牛爬到草地上了。趁老師沒(méi)來(lái),同學(xué)們紛紛去撿蝸牛,當(dāng)然,我也不例外,我拿起一片葉子,把撿到的蝸牛放在葉子上。有的同學(xué)把撿的蝸牛放在了花壇邊上,也有的同學(xué)把蝸牛拿進(jìn)了操場(chǎng)里。進(jìn)了操場(chǎng),我們把蝸牛放在草地上,老師來(lái)了,本以為老師會(huì)怒火朝天,誰(shuí)知要刮什么風(fēng)?因?yàn)轶w育老師一向很?chē)?yán)肅,但是這次怎么沒(méi)有發(fā)火呢?他不但沒(méi)發(fā)火,反而帶領(lǐng)著我們一起做開(kāi)了游戲,游戲的內(nèi)容正符合我們帶的東西,老師說(shuō):“我們玩《蝸牛賽跑》這個(gè)游戲,好不好?”我們異口同聲的回答:“太好了!”

老師把5個(gè)人分為一組比賽,這5個(gè)人拿著他們各自的蝸牛,走到起跑線,把蝸牛放到地上。當(dāng)聽(tīng)到老師的哨聲,比賽開(kāi)始了,有的蝸牛反應(yīng)靈敏,而有的蝸牛卻反應(yīng)遲鈍。同學(xué)們?cè)诮o蝸牛加油助威,那震耳欲聾的加油聲,似乎給了蝸牛極大的鼓勵(lì),蝸牛好像聽(tīng)了這加油聲后,為自己的主人爬得更快了,更有力氣了。

校園趣事

今天星期一,我們班沒(méi)有體育課,所以中午可以下樓去活動(dòng)。一到樓下,同學(xué)立刻分成兩波:男生一波,女生一波。

男生們興致勃勃地在玩投沙包,女生們?cè)谕妗叭θ@”,各玩各的,互不干繞。沒(méi)想到,玩著玩著男生超出了“界線”,打擾到我們女生了。這時(shí),一個(gè)女同學(xué)想到一個(gè)辦法:圍成一個(gè)圈把男生套起來(lái)。想法一傳出,立刻得到女生們的贊同。說(shuō)干就干,立刻行動(dòng),第一個(gè)攻擊目標(biāo)朱東潤(rùn)。

我們小心翼翼地朝他逼近,趁他一不注意,一下就把他圍了起來(lái)。男生們太夠“哥們”了,挺身而出,和女生們吵了起來(lái)?墒,越吵越兇,最后,女生代表和男生代表竟動(dòng)起手來(lái)。哎呀呀,不得了了,這成了班級(jí)大戰(zhàn)的起因。

兩波人停止了游戲,都加入了這場(chǎng)大戰(zhàn)。

男生隊(duì)首領(lǐng):于陶,女生隊(duì)首領(lǐng):郝雯萱。就這樣,第二次班級(jí)大戰(zhàn)拉開(kāi)了序幕……

由于陶帶領(lǐng)著男生戰(zhàn)士進(jìn)入了他們的“基地”,開(kāi)始商量對(duì)策;我們女生也不甘落后,聚在一起討論一會(huì)兒怎么“攻打”男生。有辦法啦:團(tuán)結(jié)就是力量!只要我們一起“攻打”男生,一定會(huì)把他們打得落花流水!首領(lǐng)郝雯萱給每一個(gè)女生都安排了一個(gè)男生,實(shí)在打不過(guò)就一起“揍”。我的攻擊對(duì)象是郭亞鵬,他很胖,我想應(yīng)該很好對(duì)付吧!

男生們已經(jīng)派兵過(guò)來(lái)了,首領(lǐng)郝雯萱大喊:“快啊!各就各位,我們不能輸!”我一看,沒(méi)有郭亞鵬,想必他被留下做“偵查員”了吧!我只好留下看守陣地了。

不一會(huì)兒,女生們垂頭喪氣地回來(lái)了。我一看,肯定沒(méi)好事,一問(wèn)才知道,男生們是一起“攻打”一個(gè),而我們是有針對(duì)性的。所以,我們決定,全體都上,誰(shuí)有危險(xiǎn)了就去幫一下。對(duì),就應(yīng)該這樣!

男生也是全體都上,不一會(huì),就“廝打”成了一片。我的攻擊對(duì)象郭亞鵬很好對(duì)付,三下五除二就把他搞定了。我又被派去支援那些“弱女子”,我們的“攻擊”方法主要是拽男生衣服和撓他癢癢。打了一會(huì)兒,我們發(fā)現(xiàn)男生只顧前面,不顧后面,于是我們就從背后攻擊。不久,男生招架不住了,男生隊(duì)首領(lǐng)于陶也只好帶他們返回了他們的“基地”。

女生們哈哈大笑,準(zhǔn)備著下一輪的“攻擊”。沒(méi)想到,男生隊(duì)首領(lǐng)于陶竟帶著男生向我們女生講和了。我們可不干,他們可造成了女生3人受傷呢。我站了起來(lái),朝著男生說(shuō):“想和好,沒(méi)門(mén)!”說(shuō)著,便將剛剛從男生隊(duì)繳來(lái)的衣服用力往上一扔,可是沒(méi)想到,衣服正好掉到了男生隊(duì)首領(lǐng)于陶的頭上。只見(jiàn)他氣急敗壞的大喊:“不行!不行!重新攻擊!”說(shuō)完,他又帶著男生們回到基地。

我們女生也在商量著怎樣巧妙的把男生搞定,才剛剛商量到一半,男生就過(guò)來(lái)了。這一次他們學(xué)聰明了,兩兩一組,前后攻擊。我們女生才不會(huì)就此罷休呢,一起上!先把最兇的那個(gè)給搞定,說(shuō)白了就是先把劉天宇搞定。

哈,效果很好,一會(huì)兒他們就害怕了,可是他們毅力也很強(qiáng),繼續(xù)和女生戰(zhàn)斗,擺出了不勝利不罷休的架勢(shì)。果然,男生們“發(fā)瘋”了,不顧一切地往前沖,管他是死是活呢!就這樣,又打了5、6分鐘。

“好了好了,集合!”隨著老師的一聲喊叫,同學(xué)們停止了戰(zhàn)斗,走時(shí)還不忘瞪對(duì)方一眼。也多虧了老師,要不這場(chǎng)戰(zhàn)斗還會(huì)造成更大的傷害呢!

這一次,男女生都有受傷,還把感情弄的很不好。我想,只要大家都退一步,就不至于造成這次事故。男女生都有錯(cuò),女生不應(yīng)該這么小氣;男生也應(yīng)該讓讓女生,不管怎么說(shuō),我們都不希望第三次“班級(jí)大戰(zhàn)”。

校園趣事

每天發(fā)生的趣事像五彩斑斕的夢(mèng),想玲瓏剔透的珍珠,使人留戀,使人向往,在那似懂非懂的年紀(jì)里,往往會(huì)發(fā)生很多趣事,令我印象最深刻的是一件發(fā)生在校園里的事。

令我印象深刻的是一件校園趣事發(fā)生在一節(jié)快樂(lè)、放松的體育課當(dāng)中。在我們小學(xué)生心里,體育課自由活動(dòng)本是很快樂(lè)、有趣的,可是被我班的幾個(gè)小調(diào)皮蛋給攪黃了。

怎么攪黃的呢?他們這幾個(gè)可真厲害,抓住我們女生膽小的弱點(diǎn),專門(mén)抓一些螞蟻,小蟲(chóng)子,小螳螂等來(lái)嚇唬我們。身為女生的我,看到同伴們被追得上氣不接下氣,當(dāng)然不甘示弱。

于是我原地站住不動(dòng),當(dāng)他們朝我扔來(lái)的時(shí)候,我下定決心,向他們奔去,我瞄準(zhǔn)目標(biāo);大螞蟻,一撲,一跳,一甩,就把大螞蟻甩到地下。調(diào)皮蛋們拼命的找,都沒(méi)找到,沒(méi)想到那只螞蟻竟落在我手上,我當(dāng)然不會(huì)交給他們,然而,我當(dāng)著他們的面,把他們所稱為“小強(qiáng)”的大螞蟻給踩死了。

事后,他們都說(shuō)我是殺死“小強(qiáng)”的兇手。頓時(shí),我總覺(jué)得自己做錯(cuò)了,可我卻覺(jué)得這一節(jié)課非常有趣,趣就趣在我在把螞蟻甩到地的動(dòng)作和他們給螞蟻取的名字。

雖然這一件校園趣事令人難忘,但卻過(guò)得很快樂(lè),很有趣。也使得我從中明白了一個(gè)道理:不可以欺負(fù)小動(dòng)物,他們雖然不是人,但也是有生命的。

校園趣事

天空中的太陽(yáng)就如一個(gè)正在熊熊燃燒的火球,太地仿佛是一個(gè)火爐,把我們烤得直冒汗,我真想回家吹空調(diào),不過(guò)那是不可能的,我還是好好地上完這節(jié)英語(yǔ)課,不得不說(shuō),英語(yǔ)老師上的課簡(jiǎn)直像在催眠一樣,我們?nèi)喽加小邦I(lǐng)教”過(guò)英語(yǔ)老師催眠術(shù)的厲害。

“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”,一陣清脆的鈴聲響起,它簡(jiǎn)直是我們的救命稻草,剛才還有氣無(wú)力的同學(xué),個(gè)個(gè)都活蹦亂跳了,好像有用不盡的精神,英語(yǔ)老師也停止了他的“催眠術(shù)了”同學(xué)們高興不僅是因?yàn)槔蠋熗V沽恕按呙咝g(shù)”還是因?yàn)橄鹿?jié)就是游泳課了,在這種炎熱的夏天支游泳是一件很開(kāi)心的事,但我和幾個(gè)同學(xué)怎么也高興不起來(lái),因?yàn)槲覀兿氲搅艘患苤匾氖,我們忘帶泳衣了,這短短的一句話,就已經(jīng)讓我們心里受到了很?chē)?yán)重的打擊。世上從來(lái)沒(méi)有后悔藥的,而令人后悔的事卻是常有的,我現(xiàn)在終于真正領(lǐng)悟了這句話,在太陽(yáng)底下看著他們游泳,這簡(jiǎn)直是人生中的懷具啊。

不過(guò)我們沒(méi)有無(wú)聊一節(jié)課,因?yàn)轶w育老師給我們玩了籃球,我和同學(xué)們來(lái)了一場(chǎng)籃球比賽,這節(jié)課我們玩得很開(kāi)心,世上雖然沒(méi)有后悔藥,但是我們可以改變另一種方法。

校園趣事

說(shuō)起校園趣事那可就多了,比如說(shuō):你在學(xué)校里看到了什么有趣的事情發(fā)生了或者在休育課上,你和同學(xué)們玩了什么好玩的游戲,覺(jué)得特

別有趣?總之,校園趣事特別多,今天我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我在體育課上和

同學(xué)們玩的游戲吧!

我和倪鍇鐵那些好朋友經(jīng)常玩“僵尸”這個(gè)小游戲,“僵尸”這

個(gè)小游戲就是由幾個(gè)小伙伴扮演挑戰(zhàn)者,看那一個(gè)挑戰(zhàn)者最后被抓住,那一個(gè)挑戰(zhàn)者就是最后的勝利者了。

經(jīng)過(guò)宣傳,已經(jīng)有很多人參加了這次游戲。我和倪鍇軼、夏笑峰、

陳豐哲當(dāng)挑戰(zhàn)者;俞紳博、胡天科、陳諾扮演“僵尸”。陳諾演“僵尸”可像了,一會(huì)兒鬼哭狼嚎,一會(huì)兒大叫,學(xué)“僵尸”走路的樣子

也十分相象,逗得我們哈哈大笑。

游戲開(kāi)始了,“僵尸”開(kāi)始比上眼睛倒計(jì)時(shí)數(shù)三十秒,這些時(shí)間

足夠讓我們跑的了。三十秒過(guò)后,陳諾不慌不忙地站在原地開(kāi)始思考

抓住我們的方案,他清楚地知道我們一定會(huì)跑到飯?zhí)媚抢飼?huì)合的。他

疾速跑到飯?zhí)门,我們這群人頓時(shí)慌了手腳,該跑的跑,該逃的逃。

夏笑峰沒(méi)我們跑的快,一下子就被抓住了。后來(lái)我們又在“游泳館”

旁邊建了一個(gè)“臨時(shí)基地”,我在外面把風(fēng)。沒(méi)想到陳諾他們?cè)缫蚜系搅宋业倪@一招,竟從背后“突襲”我們,陳豐哲為了掩護(hù)我們,也

被抓住了,剩下的只有我和倪鍇軼了。在隨后的時(shí)間里,我被陳諾他

的“兩面夾擊”困住了,倪鍇軼堅(jiān)持到最后,真厲害!

相信同學(xué)們也看到過(guò)或經(jīng)歷過(guò)許多有趣的事吧!

校園趣事

今天,我們玩了一個(gè)非常好玩的游戲。

吃好晚飯,我穿上溜冰鞋,和小伙伴一起開(kāi)始了“樓道溜冰捉迷藏”。開(kāi)始了,我和王妍分配到了一組,妹妹和王婕分配到了一組,弟弟則來(lái)捉我們。我和王妍分別躲進(jìn)了兩棟大樓,到了兩棟樓的連接點(diǎn),我對(duì)王妍使了個(gè)眼色加手勢(shì)。她立刻換了個(gè)地方,”哈哈哈,我捉住了一個(gè),看你們往哪逃!“弟弟喊到。我心想:練了半年的溜冰,對(duì)你是小菜一碟!我小心翼翼得溜著,生怕聲音會(huì)引起弟弟的注意,突然,一個(gè)人在草堆旁躲著,她一看見(jiàn)我,就像看到了戰(zhàn)友一般興奮是王婕呀,“喂喂,敵人也就是弟弟,已向這邊走來(lái)!蓖蹑颊f(shuō)!编牛覀儚膬擅娣稚,記!要小聲點(diǎn)兒,別驚動(dòng)了他!“我像一個(gè)長(zhǎng)官一樣在對(duì)手下發(fā)號(hào)施令。

“別跑,你逃不出我的手掌心!”弟弟說(shuō)。呀,看來(lái)我們也要被敵軍發(fā)現(xiàn)了,我馨香:前面是一堵墻,后面有敵人,該怎么辦呢?忽然,我如同抓住了一根救命稻草一般,原來(lái),有一塊石頭立在墻前,我立刻鉆了進(jìn)去,就在我剛鉆進(jìn)去,弟弟就追了上來(lái),“咦?剛才還看到有一個(gè)人在呢,怎么轉(zhuǎn)眼就不見(jiàn)了?”我暗暗慶幸,摸了摸這塊巨石,“多謝你了,石兄!”這舉動(dòng)引起了還未走遠(yuǎn)的弟弟,在一分鐘的時(shí)間里,我“死”了。

雖然這個(gè)游戲很好玩,但還是注意:沒(méi)練過(guò)的不要逞強(qiáng)哦!

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