- 描寫(xiě)美麗的校園小學(xué)四年級(jí)作文400字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
小學(xué)四年級(jí)作文：美麗的校園
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文：美麗的校園，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級(jí)作文：美麗的校園1
每天我一走進(jìn)校門(mén)，就會(huì)看見(jiàn)我們學(xué)校的一塊巨石：“梅溪之魂”，它像一條巨龍一樣，像在空中飛騰，它的背面寫(xiě)著我校的校訓(xùn)：“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣�！睍r(shí)刻激勵(lì)著我們好好學(xué)習(xí)，天天向上。你只要踏上樓梯，就來(lái)到了明德樓的大廳。
在大廳里擺放著兩個(gè)吉祥物：“格潤(rùn)”和“美美”，它們也是我校的環(huán)保形象，天花板上畫(huà)著“格潤(rùn)”和“美美”教育我們?cè)趺礃迎h(huán)保。大廳的石柱上畫(huà)著森林里各種可愛(ài)的小動(dòng)物，如小鳥(niǎo)、獅子、長(zhǎng)頸鹿等，上面寫(xiě)著一些人生哲理寓言。大廳里一面墻上有一個(gè)大的顯示屏，經(jīng)常播放我們學(xué)校各種活動(dòng)的視頻。
從大廳里向右走，你能看到一片竹林與一片草地，竹林里的竹子大約有三-四米高，茂密的竹林為玩耍的小朋友們撐起一把巨傘。走在竹林中，那新鮮的空氣沁人心脾，讓人感到愜意舒適，那綠色的竹葉能緩解人的疲憊，一走出教室，便能看到這片竹林，感覺(jué)很放松！一下課后，同學(xué)們就可以盡情地在草地上奔跑玩耍！
如果你穿過(guò)大廳，就能來(lái)到蘋(píng)果廣場(chǎng)，蘋(píng)果廣場(chǎng)中心是一個(gè)金色的大蘋(píng)果，這是象征牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力，如果你細(xì)看，兩邊的彩色鐵板上鏤刻著兩個(gè)大蘋(píng)果，一個(gè)是蘋(píng)果手機(jī)品牌的`標(biāo)志，另一個(gè)是……。蘋(píng)果廣場(chǎng)上還種植了幾棵高大的四季常青樹(shù)。
從蘋(píng)果廣場(chǎng)向左轉(zhuǎn)，就到了我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有綠綠的草皮和紅色的跑道，在跑道旁邊還有動(dòng)物馬拉松雕塑。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有時(shí)很安靜，有時(shí)很熱鬧，當(dāng)我們?cè)诮淌疑险n時(shí)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上就十分安靜，一個(gè)人都沒(méi)有，但下課鈴聲一響，這安靜的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)就變得沸騰起來(lái)了，有的同學(xué)踢足球，有的同學(xué)在跑步，而跑道旁邊的動(dòng)物馬拉松雕塑仿佛在跟我們一起奔跑，一起歡笑。
走在博學(xué)路，再往右轉(zhuǎn)到靈秀路，就來(lái)到了我最喜愛(ài)的地方：“西溪濕地”。西溪濕地有櫻花林、竹子、小池塘等風(fēng)景。春天，柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽，櫻花樹(shù)也開(kāi)出了花朵兒，春風(fēng)拂面。夏天，池塘里漲滿(mǎn)了水，柳樹(shù)上漲滿(mǎn)綠葉。春天，同學(xué)們可以在問(wèn)渠亭里看書(shū)，聊天，夏天，我們可以在問(wèn)渠亭里乘涼。
我愛(ài)我美麗的校園，更愛(ài)著美麗的西溪濕地。
小學(xué)四年級(jí)作文：美麗的校園2
我們的校園是四座深紅色的建筑，座落于美麗的光府河畔，讓我們來(lái)參觀一下這座美麗的校園吧！
進(jìn)入校園門(mén)口，如果是在早晨，總會(huì)有老師站在門(mén)口歡迎同學(xué)們，進(jìn)了校園，會(huì)看到四株玉蘭樹(shù)在那里聳立著，就像四個(gè)高大的護(hù)衛(wèi)，往左拐，會(huì)看到一座“小書(shū)城”，原來(lái)，中午吃完飯，我們都會(huì)坐在這里看書(shū)，不過(guò)現(xiàn)在，這里被改成“展覽館”了，但也不錯(cuò)，里面的展品都是同學(xué)們自己做的`。再往前走，會(huì)看到我們的操場(chǎng)，我們的操場(chǎng)長(zhǎng)二百米，周?chē)泄嗄荆液屯瑢W(xué)們經(jīng)常在那里捉蟲(chóng)子。
再往里走，就到教學(xué)樓了，我們的教學(xué)樓有四層，四個(gè)樓梯口，而我們就在最高層。
我們的校園還有很多美麗的風(fēng)景，而這些風(fēng)景是要用耳朵，用心去感受的！
小學(xué)四年級(jí)作文：美麗的校園3
我有一個(gè)非常美麗的校園。
每天早晨，來(lái)到校園，同學(xué)們都例行向和藹可親的老師們問(wèn)好，可以看到可愛(ài)的小鳥(niǎo)，聽(tīng)到它們歡快地唱著美妙的歌曲，仿佛在演奏著讓人心神聚醉的交響曲；還可以看到威風(fēng)凜凜的保安，指揮同學(xué)們不推擠、不打鬧，有續(xù)的走進(jìn)校園，同時(shí)也為我們的安全做出保障。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的就是我們寬闊的大操場(chǎng)。大操場(chǎng)是我們平時(shí)做游戲、升旗和上體育課的地方。下課的時(shí)候，同學(xué)們立刻像離了弦的箭一樣跑到大操場(chǎng)，做著各自愛(ài)玩的游戲，男生有的在踢足球，有的在打籃球，有的在跳繩……女生有的在踢毽子，有的在跳皮筋，有的在跳格子……個(gè)個(gè)玩得不亦樂(lè)乎！在升旗的時(shí)候，全體少先隊(duì)員都全神貫注地注視著國(guó)旗，嘴里唱著國(guó)歌，莊重地行隊(duì)禮。上體育課的時(shí)候，同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笓]下，盡情地運(yùn)動(dòng)，釋放著用不完的精力。
一條寬寬的水泥路通向教室和圖書(shū)館，路的兩旁生長(zhǎng)著茁壯成長(zhǎng)的樹(shù)木，他們伸出了自己綠色的大手，想為我們多擋一些刺眼的陽(yáng)光。那綠油油的小草，想盡自己最大的努力，綠化校園里每一寸土地。還有那美麗的花朵，吸引了不辛勤采蜜的蜜蜂和翩翩起舞的'蝴蝶。
我們有著寬敞明亮的教室。教室里貼著一張記錄表，上面記錄著同學(xué)們做的好人好事，在學(xué)期結(jié)束前，進(jìn)行評(píng)比，獎(jiǎng)勵(lì)那些積極做好事的同學(xué)，鼓勵(lì)大家更積極的做好事。上課時(shí)，老師采用寓教于樂(lè)的方法，讓我們快樂(lè)地學(xué)習(xí)，又能牢固的記住所學(xué)的知識(shí)。
我們有一個(gè)藏滿(mǎn)了各種書(shū)籍的圖書(shū)館。同學(xué)們可以在里面盡情地閱讀書(shū)籍，就像是在知識(shí)的海洋里自由自在地傲游，又像一個(gè)饑渴的人正在大口大口地喝水，還像一只鷹在天空翱翔。要是你能把所有的書(shū)籍都看上一遍，那可真所謂是博覽群書(shū)，那你就是一個(gè)大學(xué)問(wèn)家啦！
我們的校園不但風(fēng)景很美，人也很美。如果哪個(gè)同學(xué)不小心摔倒，看到的同學(xué)都會(huì)去扶他；如果雨天哪個(gè)同學(xué)忘記帶傘，其他同學(xué)都會(huì)很熱情地幫助他。同學(xué)們都會(huì)懂得：同學(xué)之間應(yīng)該相互幫助，要以助人為快樂(lè)之本。每一次做完好事后，誰(shuí)都會(huì)低頭看一下飄揚(yáng)在胸前的紅領(lǐng)巾，覺(jué)得它更加鮮艷了。
這就是我們美麗的校園。
小學(xué)四年級(jí)作文：美麗的校園4
坐落在小興安嶺的腳下，我的學(xué)校是馬永順中學(xué)，我今天已經(jīng)是一名高中生了，我是一名高一的學(xué)生了。在我們的學(xué)校里，一個(gè)和諧美麗，富有生機(jī)的校園，有那高大的教學(xué)樓，有千姿百態(tài)的花草樹(shù)木，有寬闊的操場(chǎng)，還有那漂亮的教室，還有那些一個(gè)個(gè)奔向教室里忙著學(xué)習(xí)的高中生，以及一位位敬業(yè)的老師，我就生活在這樣一個(gè)生機(jī)勃勃，美麗的校園里學(xué)習(xí)，我感覺(jué)特別的快樂(lè)，每天過(guò)的都特別的'充實(shí)，我的老師每天都會(huì)給我講很多很多的題目，幫助我們面對(duì)高考來(lái)的難關(guān)。
在春天的時(shí)候，校園里兩旁的樹(shù)木全部都長(zhǎng)出了新的枝條，長(zhǎng)出了新的嫩葉，操場(chǎng)上的小草也探出了自己的小腦袋，小花也都慢慢的綻開(kāi)了，操場(chǎng)上熱鬧極了，因?yàn)榇禾斓奶鞖馐侨f(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，校園里就開(kāi)始跑操了，121這是哪一個(gè)班級(jí)在跑操��？原來(lái)是我們班級(jí)啊，這幾天我們班級(jí)不跑操了，我們都開(kāi)始上了大課間，大課間一共是25分鐘，讓打羽毛球，跳繩都可以，老師也在三三兩兩的慢慢的散步，校園里都充滿(mǎn)了一片生機(jī)勃勃的景象。
在夏天的時(shí)候，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥，忙忙的密密麻麻的樹(shù)枝，在我們上體育課的時(shí)候，可以為我們擋陽(yáng)光，給炎熱的夏天增添了一份特有的清涼，雖然天氣炎熱，但是我們學(xué)校里還有了小賣(mài)店，我們班級(jí)的同學(xué)在下面的時(shí)候總會(huì)沖出去，去買(mǎi)一兩個(gè)雪糕，或者有個(gè)同學(xué)給跑路的同學(xué)一塊錢(qián)之類(lèi)的，讓他幫忙帶一個(gè)。
在秋天秋天的風(fēng)是蕭瑟的，秋天的大地是美麗的，秋天的大地穿上了五顏六色的衣服，風(fēng)給世界帶來(lái)涼爽，同學(xué)們，又開(kāi)始跑操了，在操場(chǎng)里舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，很熱鬧��！
在冬天的時(shí)候，冬天是單調(diào)的大地，穿上了一層白色的羽絨服，雪花飄落到了教學(xué)樓上，操場(chǎng)上樹(shù)木上，仿佛這個(gè)世界都是白色的，白茫的一片，就如同進(jìn)入到了純潔無(wú)瑕的世界一樣，在冬天的時(shí)候，同學(xué)們，在大課間里不跑操，因?yàn)槁飞匣Y(jié)冰了，而且大學(xué)他也不好走，同學(xué)們，在25分鐘時(shí)間里面就開(kāi)始打雪仗，堆雪人滾雪球，我記得我們有一次體育課，體育老師帶領(lǐng)我們打雪仗，當(dāng)時(shí)我們一共玩了45分鐘，玩的可真開(kāi)心啊，一點(diǎn)兒也沒(méi)有感覺(jué)到冷。
這就是我們美麗的校園，有為我們付出的老師，有幫助我們的同學(xué)，還有呢，綠綠蔥蔥的樹(shù)葉剛出頭的小草，還有這些我們朝著夢(mèng)想前進(jìn)的同學(xué)們！
小學(xué)四年級(jí)作文：美麗的校園5
我們的學(xué)�！倌暧斡緦W(xué)校，是一座美麗的樂(lè)園。
從遠(yuǎn)處遙望遙望我們的校園，呈長(zhǎng)方形，樓頂是用白色的磚瓦砌成的，墻上涂了藍(lán)藍(lán)的油漆，一縷柔柔的陽(yáng)光照上去，房頂和墻壁上閃閃發(fā)光，十分耀眼。
走近一看，學(xué)校門(mén)口，一位位同學(xué)身上帶著一條條紅色的帶子，上面寫(xiě)著“扶助員”三個(gè)字。教師們走進(jìn)校門(mén)，他們就會(huì)異口同聲地說(shuō)：“老師您早�！闭龑�(duì)著校門(mén)有一面石墻，上面寫(xiě)著：學(xué)而不厭 誨而不倦 這八個(gè)大字。
再往里走，一棟高大的教學(xué)樓映入眼簾。教學(xué)樓里一、二、三層樓是我們獲取知識(shí)的教室。四樓則是我們的多功能教室。教學(xué)樓里，同學(xué)們利用晨讀的時(shí)間在津津有味地讀著有趣的圖書(shū)。胸前一枚枚�；丈峡讨男Ｓ�(xùn)“每天上有一點(diǎn)點(diǎn)”時(shí)時(shí)激勵(lì)這我們要好好學(xué)習(xí)。上課了，我們更是興奮！音樂(lè)室里，我們敞開(kāi)心扉，放聲大唱；在美術(shù)室里，大家如同八仙過(guò)海，各顯神通，有的折蝴蝶結(jié)，有的捏恐龍，大象，有的剪圣誕樹(shù)....
教學(xué)樓后面有一座小花園。小花園里有一個(gè)個(gè)彩色的小門(mén)，一朵朵小花，欣然怒放；一棵棵小草鉆出土來(lái)；一棵棵大樹(shù)長(zhǎng)出嫩葉；這樣美麗的小花園似乎在別處沒(méi)有看過(guò)。
經(jīng)過(guò)小花園，就到了我們所玩耍的大操場(chǎng)。每當(dāng)星期一，我們都會(huì)去晨會(huì)。六位升起手，高高的舉著鮮艷的國(guó)旗，隨著音樂(lè)，往前走，顯得十分端重，嚴(yán)肅。過(guò)了一會(huì)兒，小主持人，說(shuō):“齊唱國(guó)歌，”大家就行著隊(duì)禮，唱著國(guó)旗徐徐上升，在升旗臺(tái)旁邊是主席臺(tái)，我們?cè)谏吓e行交接儀式，操場(chǎng)中間是一個(gè)大大的籃球場(chǎng)，外面有一條“紅腰帶”跑到。下課的時(shí)候，操場(chǎng)就變成了我們嬉戲的天堂。
操場(chǎng)的東南面是我們的.游泳館。走進(jìn)去，一名名同學(xué)接二連三地跳入水中，濺起一朵朵水花，像一只玉雕的銀灰色的蓮花。在一條條的泳道里，同學(xué)們?cè)谒衅床�，翻身，一個(gè)個(gè)矯健的身影，使我們熱血沸騰，在這里我學(xué)會(huì)了；蛙泳、仰泳、自由泳....
從游泳館出來(lái)就到了食堂，在食堂的一角有一個(gè)小小的圖書(shū)館。十分精美，我也可以在這里看自己喜歡看的書(shū)。在食堂的二樓，新開(kāi)了一家大圖書(shū)室，樓下就是這個(gè)大圖書(shū)館開(kāi)的一個(gè)小圖書(shū)角。走！我們?nèi)ザ䴓强纯�。到了二樓，“圖書(shū)館”這幾個(gè)字在我眼前。走進(jìn)去一看，一個(gè)個(gè)書(shū)柜，一本本圖書(shū)，給圖書(shū)室增添了幾分書(shū)香。里面的書(shū)數(shù)不勝數(shù)，我看得目不暇接，這就是我們熟悉的圖書(shū)館。
我的學(xué)校美嗎？我們周一的晨會(huì)壯觀嗎？有機(jī)會(huì)你一定會(huì)來(lái)我學(xué)校參觀吧！到時(shí)候我們一定要帶你再去細(xì)細(xì)游賞！
小學(xué)四年級(jí)作文：美麗的校園6
我們的校園充滿(mǎn)生機(jī)。當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受嶄新的教學(xué)樓，快樂(lè)地吟唱起歡樂(lè)的校歌文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅，更成為一種激勵(lì)師生進(jìn)取的動(dòng)力。被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來(lái)學(xué)生們瑯瑯的讀書(shū)聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。文明、守紀(jì)，求實(shí)進(jìn)取成為我們首師大附中永定分校每一個(gè)師生的追求。
我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂(lè)、幸福的'大家庭�？箵袅鞲袝r(shí)期，我們學(xué)校不論領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體同學(xué)，都能統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，團(tuán)結(jié)合作，這就更增加了我們對(duì)學(xué)校的了解，對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)。在這特殊的日子里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予了我們親人般的關(guān)懷、愛(ài)護(hù)。測(cè)體溫、喝中藥，師生之間親如一家人，這一切都感動(dòng)著我，溫暖著我，使我對(duì)學(xué)校的這份特殊的濃濃的感情與日遞增。
我們的學(xué)校是人才的搖籃。在這里，世間萬(wàn)物充滿(mǎn)生機(jī)，就連天空都升騰著希望。這對(duì)首師大附中永定分校來(lái)說(shuō)，更是一個(gè)令人熱血沸騰的收獲季節(jié)�？v觀全縣、全市、全省乃至全國(guó)，五湖四海，各行各業(yè)，哪里沒(méi)有首師大附中永定分校的畢業(yè)生？
我們的學(xué)校是城鄉(xiāng)結(jié)合的樣板。近年來(lái)，我們首師大附中永定分校校園煥然一新，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高贏得了家長(zhǎng)、學(xué)生的好評(píng)。各地名師會(huì)聚，學(xué)生連年遞增，近1200人。我們學(xué)校今年在擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模的同時(shí)，又向名牌學(xué)校穩(wěn)步前進(jìn)，滿(mǎn)懷信心地爭(zhēng)取市區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)學(xué)校，這對(duì)每一個(gè)首師大附中永定分校的人來(lái)說(shuō)更是一件值得驕傲的事。
我愛(ài)我的校園，我愛(ài)那寬敞的教室，廣闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛(ài)園丁般的老師和親如兄弟姐妹的學(xué)生們。在這個(gè)校園里撒滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們師生共同成長(zhǎng)的腳步，奠定了共同我們成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們，希望之光已在地平線(xiàn)上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開(kāi)拓進(jìn)取，把在首師大附中永定分校的成長(zhǎng)歲月變成全體師生永難忘懷的記憶！
小學(xué)四年級(jí)作文：美麗的校園7
我的學(xué)校——咸寧實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校坐落在咸寧溫泉書(shū)臺(tái)街。校園里，春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪皚皚。我在這里度過(guò)了四個(gè)春秋，學(xué)校也漸漸變成了我的第二個(gè)家。在學(xué)校，我增長(zhǎng)了知識(shí)，交到了朋友，建立了友好的師生情誼。
我們學(xué)校大門(mén)分為兩邊，一邊是初中生進(jìn)出，另一邊是小學(xué)生進(jìn)出。校門(mén)兩旁設(shè)立了兩個(gè)安全島，安全島為我們遮風(fēng)擋雨，從不埋怨。校門(mén)口每天都有小紅帽值日，不論嚴(yán)寒酷暑，刮風(fēng)下雨，小紅帽們都會(huì)站立在校門(mén)口，向老師道一聲“老師好！老師辛苦了！”他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
進(jìn)入校園，映入眼簾的就是兩旁的花壇，花壇里有翠綠的小草，它們抑制不住內(nèi)心的好奇，從泥土奶奶的懷里沖出來(lái)，睜開(kāi)眼睛一看，不禁感嘆道：“咸外可真美啊！”花壇里載種了很多桂花樹(shù)，每到九、十月份，校園里到處都彌漫著桂花香，在充盈著桂花香的'校園學(xué)習(xí)，心情舒暢極了。校園里的桂花樹(shù)上掛著我們四年級(jí)小朋友自制的豬年郵票，五彩斑斕，大小不一，栩栩如生。微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)梢輕輕擺動(dòng)，“郵票”也隨風(fēng)舞蹈，好像正在朝我們招手呢！那些在風(fēng)中飄落的樹(shù)葉，像翩翩起舞的蝴蝶，像飛舞的扇子，像優(yōu)雅的舞者。花壇里還有松柏樹(shù)，一年四季，它都青翠挺拔地聳立在那里，像一名堅(jiān)強(qiáng)的鋼鐵戰(zhàn)士，它正直、不怕困難、無(wú)所畏懼的精神值得我們學(xué)習(xí)。
沿著主干道一直往前走，就來(lái)到了大屏幕前，大屏幕每天都會(huì)播放校園新聞。主干道兩邊就是教學(xué)樓，抬頭一看，這一座座聳立在平坦大地上的教學(xué)樓既美麗又莊嚴(yán)。每座教學(xué)樓外都有編號(hào)，1棟、2棟、3棟……下面的庭院，就是同學(xué)們室外活動(dòng)場(chǎng)所。一下課，同學(xué)們都一窩蜂從教室里爭(zhēng)先恐后地沖出來(lái)，有的跳繩，有的踢球，有的玩游戲……每到上學(xué)、放學(xué)時(shí)，都會(huì)有值周老師站在庭院里維護(hù)秩序，就像我們的“守護(hù)神”。走進(jìn)教學(xué)樓，就見(jiàn)到了寬敞、明亮的教室。在那里，我們學(xué)會(huì)了讀書(shū)寫(xiě)字，尊重師長(zhǎng)和孝敬父母。
教學(xué)樓的左邊是大操場(chǎng)，操場(chǎng)前端有一個(gè)升旗臺(tái)，學(xué)校每周一都會(huì)舉行升旗儀式。隨著鮮艷的五星紅旗緩緩升起，我們身穿禮服，仰望紅旗，整齊莊重地敬隊(duì)禮，唱國(guó)歌。每到體育課，我們就飛奔向操場(chǎng)，那里立刻就充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。在那里，我學(xué)會(huì)了跳繩、跳遠(yuǎn)和壘球等體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。大操場(chǎng)旁邊還有籃球場(chǎng)，我們學(xué)校校隊(duì)的籃球運(yùn)動(dòng)員就在這里訓(xùn)練籃球。
這就是我們的學(xué)校，我愛(ài)這充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的校園。
小學(xué)四年級(jí)作文：美麗的校園8
我們的校園環(huán)境優(yōu)雅，寬闊平坦。一年四季如春，不管什么時(shí)候，那里都是生機(jī)勃勃，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
走進(jìn)校園，映入眼簾的是一條100多米長(zhǎng)的校道，校道的左邊是校風(fēng)、校訓(xùn)，以及歷屆校長(zhǎng)的簡(jiǎn)介。他們是學(xué)校的驕傲。右邊擺放著整齊的牌匾，上面刻著許多名人名言。牌匾的中間有座假山，我被深深吸引住了，假山上有一只雛鷹，好像要展翅高飛，旁邊是像瀑布一樣流下來(lái)的水，水池里有魚(yú)兒在戲水，悠閑地游來(lái)游去，真有趣！
再往前走，就是一個(gè)新的大空間，我們的快樂(lè)“天堂”大操場(chǎng)。每逢下課，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的蜂擁而出，去操場(chǎng)上玩耍，操場(chǎng)上可以踢足球，跑步，在這里可以放飛自我。綠茵坪上，每一個(gè)角落都留下了同學(xué)們的足跡和歡笑聲�！岸ｂ忊�！叮鈴鈴！”哎呀！鈴聲在催促我們回教室，我們這才戀戀不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。
操場(chǎng)的西邊，是整齊又漂亮的教學(xué)樓，我所在的教學(xué)樓是鶴鳧樓。這里是“智慧的海洋。”是你爭(zhēng)我進(jìn)的知識(shí)天地。每天早上，教室里早讀時(shí)的朗朗書(shū)聲飄蕩在校園里，讓人精神振奮。
站在鶴鳧樓下面，南北是教學(xué)樓，東西面是空曠的走廊，四周被圍住，都是相通的，很是方便。校園里栽種了“花中四君子”一梅、蘭、竹、菊。我想：這是老師對(duì)每個(gè)學(xué)生的一番良苦用心吧！
蘭花開(kāi)放的時(shí)候，有許多花苞，小巧玲瓏，像一個(gè)個(gè)天真的小姑娘在翩翩起舞，帶著清幽的香味；朵朵蘭花又像一只只五彩繽紛的玉鈴，在風(fēng)中搖晃著，有的含苞欲放，有的亭亭玉立，真是美極了！
梅花開(kāi)放的時(shí)候，讓我想到了王安石的`一首詩(shī)：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！蔽乙獙W(xué)習(xí)梅花的品質(zhì)和精神，不怕苦，不怕累，力爭(zhēng)上游。
校園中的竹子，一片翠綠，也成為校園的一道風(fēng)景線(xiàn)。有一種竹子叫佛肚竹，一聽(tīng)名字就怪怪的，原來(lái)佛肚竹是一節(jié)一節(jié)的，而且每一節(jié)都有突出的地方，也許這就是佛肚竹名字的來(lái)歷吧！
秋天的校園菊花開(kāi)放，讓我想起了孟浩然的詩(shī)句：“待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花�！本栈ú粌H美麗、芬芳，而且它那種面對(duì)風(fēng)霜的精神品質(zhì)，更加值得我們學(xué)習(xí)。
校園里的美麗花朵，陪伴著我們成長(zhǎng)，在這么美麗的校園里學(xué)習(xí)，是我的榮幸，我要發(fā)奮圖強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
小學(xué)四年級(jí)作文：美麗的校園9
漫步在校園中，歡聲笑語(yǔ)聲，書(shū)聲瑯瑯。這笑語(yǔ)，這書(shū)聲，劃破了校園中的一片寂靜。我們?nèi)缤患胰�，天天一起生活，一起學(xué)習(xí)。我們沉靜在老師的關(guān)愛(ài)中，同學(xué)們的嬉戲中，知識(shí)的海洋中。像這樣的家，我能不喜歡嗎？
快看，我那美麗的校園，我的家。
走進(jìn)校園大門(mén)，首先映入眼簾的是我們學(xué)校的黑色的大理石碑，上面有七個(gè)閃閃發(fā)光的大字“馬嶼鎮(zhèn)中心小學(xué)”，在陽(yáng)光的照耀下，射出金光。向左望，就可以看見(jiàn)榮譽(yù)臺(tái)，榮譽(yù)臺(tái)里的一個(gè)個(gè)金杯和獎(jiǎng)牌，燦爛的.陽(yáng)光射下來(lái)，顯得更加引人注目。
繞過(guò)行政樓，就來(lái)到我們夏天乘涼的好地方----紫滕架。紫滕架的枝條像一條條蛇纏繞著粗壯的柱子。抬頭看，藤架就像鳥(niǎo)巢似的，燦爛的陽(yáng)光從茂盛的枝葉中透射出光芒，就變成了一顆顆眨著小眼睛的星星。同學(xué)們可以在下面寫(xiě)作業(yè)、玩耍。
走完紫藤架，我們就來(lái)到了主大道，只要抬頭一看，就可以看見(jiàn)我們的教學(xué)樓了。它穿著粉紅色的衣裳，戴著綠帽子，可漂亮了。穿過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的天橋。就是最吸引人的植物園了！進(jìn)入植物園，首先映入眼簾的是一個(gè)大腳丫形的水池。小池的水真靜啊，靜得像一面鏡子，水池的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。兩位柳樹(shù)姑娘梳理著自己的綠色的頭發(fā)，工人們把松柏樹(shù)的葉子成了許多顏色不同的數(shù)字，鵝卵石鋪成的小路滑溜溜的，你脫了鞋子，站在上面，可以消除你一天的疲勞。植物園的門(mén)口種著一叢不引人注目的竹子，高大、挺撥，像一位位士兵在看守我們的家園呢！
美麗的校園，我的家，不僅景美，人更美。
我們的老師就像媽媽精心地呵護(hù)著我們，像園丁辛勤的照料我們，我們就像綠色的小苗吸收著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，我想我們一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)為參天大樹(shù)。
同學(xué)們就像兄弟姐妹，大家一起同歡喜，共患難。我們?yōu)榕Ω冻龊螳@得的榮譽(yù)而歡欣鼓舞。我們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的最后沖刺而竭盡全力。我們?yōu)檎{(diào)皮落后的同學(xué)想盡辦法。
在這個(gè)美麗的校園里，到處充滿(mǎn)了勃勃生機(jī)。它是我們第二個(gè)家——馬嶼鎮(zhèn)中心小學(xué)。你，讓我懂得了愛(ài)。你時(shí)時(shí)刻刻吸引我，鼓勵(lì)我。在這充滿(mǎn)溫馨的家里，我多么想大聲呼喊：“美麗的學(xué)校，我的家，我愛(ài)你！”
小學(xué)四年級(jí)作文：美麗的校園10
我的校園坐落在石洋溪對(duì)面，它像一顆璀璨的明珠，鑲嵌在石洋溪旁。在我成長(zhǎng)的記憶里，校園，是一個(gè)最美麗的地方，雖然比不上公園的景色宜人，但校園鳥(niǎo)語(yǔ)花香；雖然比不上風(fēng)景區(qū)的風(fēng)景如畫(huà)，但校園親切動(dòng)人；雖然比不上游樂(lè)園歡聲笑語(yǔ)，但是校園充滿(mǎn)生機(jī)。校園引人入勝，讓我在那里留下了依戀的魂。校園里有最美的畫(huà)，因?yàn)槟且黄獌?yōu)異的成績(jī)單，那一張張精致的板報(bào)，那一幅幅可愛(ài)的笑臉，組成的畫(huà)面梵。校園里那動(dòng)聽(tīng)的歌聲，那朗朗的讀書(shū)聲，那老師的講課聲，組成的交響樂(lè)連貝多芬也不可譜寫(xiě)；校園里有最感人的詩(shī)，有攀登理想高峰的詩(shī)，有茁壯成長(zhǎng)的詩(shī)，有勇往直前的詩(shī)，有堅(jiān)持不懈的詩(shī)，這些詩(shī)連巴金爺爺也不可超越。校園的.春天是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的。水池上的小花開(kāi)了，長(zhǎng)出了嫩綠嫩綠的枝芽?jī)�；柳�?shù)長(zhǎng)出柳絮后，柳絮落了下來(lái)，柳樹(shù)的柳絮給學(xué)校帶來(lái)了濃濃的清香；桃花也不甘落后，它們競(jìng)相開(kāi)放，十里香飄，就連嫩小的花瓣五彩繽紛的：有粉嘟嘟的、白生生的……校園的夏天是綠樹(shù)成蔭的。池塘上，一朵朵荷花含苞欲放，散發(fā)著淡淡的清香；草坪上，芙蓉樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了粉紅色的芙蓉花，美麗極了！一朵朵宛如一顆顆美麗的小傘，微風(fēng)拂過(guò)，芙蓉花翩翩起舞。校園的秋天是天高氣爽的。走進(jìn)校園，一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，讓人感到一陣涼意。秋天的校園仍舊光彩宜人，樹(shù)依舊是那么綠；花兒好象不知道深秋已經(jīng)來(lái)了，依舊竟相開(kāi)放，依舊用它那芳香吸引著只只蜜蜂；蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞，依舊用它那美麗的身影吸引著同學(xué)們的目光。校園的花壇里落著從樹(shù)上落下來(lái)的幾片黃葉，人們的呼吸在的空氣中凝成了乳白色的熱氣。雖然已經(jīng)是深秋，但太陽(yáng)仍舊天天上班，給予植物足夠的光和熱，使它們能夠在寒冷的深秋依然長(zhǎng)得很好。校園里的樹(shù)時(shí)而隨風(fēng)搖擺；時(shí)而站立不動(dòng)；時(shí)而從樹(shù)枝上落下幾片可憐的樹(shù)葉。然而，這些并不影響綠樹(shù)在深秋的魅力。校園里的花都照樣開(kāi)放，蜜蜂照樣忙碌得采蜜，有許多蜜蜂在花的周?chē)w來(lái)飛去，在尋找哪一朵比較好。校園的冬天是銀裝素裹的。寒冷的風(fēng)中，樹(shù)枝在瑟瑟發(fā)抖，一根根活像老人枯干的手，微微地伸向晨空。松柏和冬青依然翠綠，給冬日的大地增添了一份生氣。中午，凜冽的狂風(fēng)像發(fā)怒的雄獅，仰天長(zhǎng)嘯。不久，晶瑩的雪花猶如翩翩起舞的玉蝶，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。路邊的樹(shù)木，綴滿(mǎn)銀花；建筑物瓊樓玉宇似的閃著耀眼的銀輝；落光了葉子的柳樹(shù)上掛滿(mǎn)了毛茸茸亮晶晶的銀條兒，美極了！我的校園真美啊！我愛(ài)我的我愛(ài)我的校園！
小學(xué)四年級(jí)作文：美麗的校園11
時(shí)間如水啊，轉(zhuǎn)眼間我就由一個(gè)幼稚的小孩，變成了一名懂事的初中生。在這里，我想要告訴還在讀小學(xué)的學(xué)弟學(xué)妹們，其實(shí)初中的學(xué)習(xí)生涯并不像你們心里所想的那樣美好與輕松，但也不是那么的糟糕，只不過(guò)學(xué)習(xí)的氛圍會(huì)變得十分緊張，課后任務(wù)也更加沉重了。當(dāng)然這一切都是為了將來(lái)更好的生存與成功，而那些成功的學(xué)生除自己努力外大多數(shù)都來(lái)自于好的學(xué)校，那么接下來(lái)，我就為大家介紹一下我的學(xué)校吧。
前郭縣第三中學(xué)始建于1960年。四十多年的風(fēng)雨歷程，幾經(jīng)滄桑，發(fā)展壯大。在教學(xué)設(shè)施上，建有在松原市初級(jí)中學(xué)里儀器設(shè)備最先進(jìn)的'理、化、生實(shí)驗(yàn)室;可容納兩百人的投影、錄放設(shè)備，功能齊全的階梯教室;每個(gè)教室都配有多媒體投影儀、微機(jī)和彩色電視機(jī)等設(shè)備。
我們的校園不僅設(shè)備齊全而且還極其美麗。她有宏偉大氣的校門(mén)，兩棟高大的教學(xué)樓，平坦的水泥操場(chǎng)，翠綠的樹(shù)木以及鮮艷的花朵。站在校外，你會(huì)看到莊重威嚴(yán)的墻壁上刻著幾個(gè)蒼勁有力的大字“仁義禮智信”，這些字的意思分別是側(cè)隱之心、羞惡之心、恭敬之心、是非之心和誠(chéng)實(shí)之心，雖然不知道它們所表示的含義是什么，但我相信我終究有一天會(huì)明白的。
走進(jìn)校園后，你第一眼看到的必是那精致的噴水池、兩棟高大教學(xué)樓以及寬闊的操場(chǎng)。這座噴水池是不久前，在操場(chǎng)北邊筑起的一處景物。這個(gè)小小的噴水池，也把校園打扮得更加美麗了。此外我們的操場(chǎng)十分巨大，偶爾也會(huì)有人在上面打籃球，每當(dāng)操場(chǎng)閑暇下來(lái)時(shí)，就會(huì)有同學(xué)在上面嬉戲、歡笑，顯現(xiàn)出校園里一片和諧的氣氛。
接下來(lái)就是教學(xué)樓了，當(dāng)然在教學(xué)樓的墻壁上也懸掛著幾個(gè)醒目的大字“大才非學(xué)不成，大志非才不就”這可能是歷代教師對(duì)我們的厚望，希望我們能夠成為有志有才的人。我們的班級(jí)在綜合教學(xué)樓里，在教室前面擺著一張桌子，而在后面有一個(gè)圖書(shū)柜，同學(xué)們都可以利用課余時(shí)間借閱圖書(shū)。我們的友誼在這里傳遞，知識(shí)的海洋在這里點(diǎn)滴汲取。清晨的校園里，書(shū)聲朗朗傳遍四方，我們奮力拼搏，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考出優(yōu)異成績(jī)，向家長(zhǎng)和老師交上一份令人滿(mǎn)意的答卷。
校園里的一草一木、一磚一瓦，都讓我感覺(jué)到無(wú)限的新意、感到陌生與好奇。我希望，能夠在未來(lái)的三年時(shí)光中，繼續(xù)更加深入的了解我的新校園。
小學(xué)四年級(jí)作文：美麗的校園12
學(xué)校，多么熟悉的字眼。我們?cè)趯W(xué)校的哺育下茁壯成長(zhǎng)。這里的一花一木，都記載著我的每一個(gè)成長(zhǎng)的腳印。每每提起我們的學(xué)校，我心中便有一種自豪感。
我們的校園像一座美麗的大花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇。你一踏進(jìn)校園，便看到四座教學(xué)樓拔地而起，花壇星羅棋布，一種清新的感覺(jué)驟然而來(lái)。然而，我最喜歡的還是學(xué)校的生物園。
生物園在校門(mén)左側(cè)。沿著用鵝卵石鋪成的小路走入生物園，首先映入眼簾的是一個(gè)美麗的小池塘.池塘中央有兩座假山，形象如真的一般，宛然兩只威風(fēng)凜凜的雄師，在仰天長(zhǎng)嘯。自然老師特地在假山上栽了一株垂葉榕，為池塘增添了幾分情趣。"啪啪"哦，原來(lái)是可愛(ài)的小鯉魚(yú)在戲水呢。它們時(shí)而在水底游來(lái)游去，時(shí)而躲進(jìn)石洞里，時(shí)而又到一些水生植物的葉子下避陽(yáng)，調(diào)皮極了。金色的陽(yáng)光灑在池面上，波光粼粼，好象鍍上了一層瑰麗的紗衣。風(fēng)兒輕輕拂過(guò)，像下雪似的，一片片輕柔的花瓣落下來(lái)，落在握的頭上、身上，還給旁邊的灑金榕編織了一個(gè)美麗的花環(huán)，真是"落紅滿(mǎn)陣"啊!我抬頭一看，原來(lái)是紅杏阿姨在熱情地向我招手呢!一陣清新的花香撲鼻而來(lái)，我情不自禁地走上前，這不是老師說(shuō)的雞蛋黃花嗎?真像一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的喇叭呀!瞧，那邊還有山杜鵑、灑金榕、石榴、魚(yú)尾葵……真是植物的寶庫(kù)呀!
順著鵝卵小路向前走，眼前出現(xiàn)了一片綠油油的菜田，蝴蝶在黃澄澄的菜花叢中翩翩起舞.這就是生物園里的勞動(dòng)實(shí)踐基地�？矗遣嗣玳L(zhǎng)得多好啊!我仿佛看到了辛勤的園丁在除草、澆水，汗珠從額上流了下來(lái)，這不正像為我們嘔心嚦血的老師嗎?我真喜歡這片菜田，它給了我無(wú)限的.啟示。
前方是一個(gè)美麗的花壇，有高貴的美人蕉，有亭亭玉立的千絲蘭，有高不可攀的"一柱擎天”……令我們學(xué)到了更多自然知識(shí)。
此外，我校還有設(shè)備齊全的科學(xué)樓、花香四溢的英語(yǔ)花園等，都各有各的特色，各有各的作用。
我們的校園真美麗!在這美麗、舒適的環(huán)境里學(xué)習(xí)，我真感到自豪!啊，母校，我愛(ài)你!
小學(xué)四年級(jí)作文：美麗的校園13
我們的學(xué)校是蕺山中心小學(xué)，它就像一座美麗的花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇，有著“綠色校園”、“書(shū)香校園”、“和諧校園”三大美稱(chēng)。
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，首先映入眼簾的是刻在花崗巖上的校名——“紹興市蕺山中心小學(xué)”這幾個(gè)金光閃閃的大字。這是著名書(shū)法家沈定庵爺爺親筆題寫(xiě)的。黑色的底，金色的大字，熠熠生輝，十分引人注目。
繞過(guò)花崗巖，來(lái)到了元培廣場(chǎng)。這里有兩個(gè)美麗的大花壇。草兒綠了，花兒開(kāi)了，花香沁人心脾，真是美不勝收。
穿過(guò)元培廣場(chǎng)，迎面是一幢氣派的教學(xué)樓。兩邊的'廊柱上刻著一副校聯(lián)。上聯(lián)是“茲山即劉子講學(xué)壇，望諸君立雪坐風(fēng)蹤住哲”，下聯(lián)是“此地是越王采蕺處，愿吾儕臥薪嘗膽勵(lì)志前修”。這副校聯(lián)出自學(xué)校的前身“蕺山書(shū)院”，它有著悠久的歷史。
走進(jìn)大廳，這是一個(gè)充滿(mǎn)著濃濃文化氣息的大廳。大廳的正中央，放著毛主席的石膏像。毛主席天天親切地看著我們，鼓勵(lì)我們要“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。
右邊的墻上，有一幅色彩明麗的大型壁畫(huà)。畫(huà)上畫(huà)著一群天真爛漫的少年兒童，在陽(yáng)光燦爛的大自然中，歡快地奔跑、舞蹈。
下面的臺(tái)階上，放著一架雪白的三角鋼琴。每天，學(xué)校的小演奏家都會(huì)輪流為我們演奏優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲。這真是一個(gè)“琴聲意動(dòng)”的地方。
大廳的左邊，是一個(gè)書(shū)畫(huà)展廳，里面懸掛著我校小小書(shū)畫(huà)家所作的優(yōu)秀書(shū)畫(huà)作品。小書(shū)畫(huà)家們畫(huà)得栩栩如生，寫(xiě)得龍飛鳳舞、剛勁有力。猶如一顆顆寶石閃閃發(fā)光，令人贊嘆不已。書(shū)畫(huà)展廳中央，還有一個(gè)科技小制作玻璃柜。這些小制作做工精致，形態(tài)各異，很有創(chuàng)意。
正上方的墻上掛著一口大鐘。時(shí)鐘“滴答、滴答”地走著，仿佛在告訴我們要珍惜光陰。大鐘的左邊有校歌，右邊有學(xué)校平面圖，下面放著兩臺(tái)觸摸屏電腦。來(lái)我校訪(fǎng)問(wèn)的客人絡(luò)繹不絕，他們可以通過(guò)這兩臺(tái)電腦了解我校的概況和特色。
走上教學(xué)樓，透過(guò)門(mén)窗可以看見(jiàn)勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)們，朗朗的讀書(shū)聲回蕩在學(xué)校的上空。
“千巖競(jìng)秀壑爭(zhēng)流，鐘毓從來(lái)久。”在這樣一個(gè)山秀水美、名人輩出的學(xué)校里，我們更要珍惜每一寸光陰，奮發(fā)圖強(qiáng)，在美麗的校園里度過(guò)最燦爛的人生。
小學(xué)四年級(jí)作文：美麗的校園14
我去過(guò)很多美麗的地方，然而我感覺(jué)最美的還是我們聞濤小學(xué)的校園。
校園里有很多樹(shù)。走進(jìn)校門(mén)，一眼就能看見(jiàn)一排排香樟樹(shù)，好像一位位筆直挺立的士兵，歡迎我們的到來(lái)。香樟樹(shù)的后面是桂花樹(shù)。金秋時(shí)節(jié)，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，桂花樹(shù)就下起了桂花雨，整個(gè)校園都彌漫著濃郁的甜香，令人陶醉。這個(gè)季節(jié)，桂花樹(shù)后面的柚子樹(shù)也結(jié)出了果實(shí)。柚子成熟了!秋風(fēng)起，柚子晃，晃動(dòng)中的柚子好像許多小娃娃，在枝上你擠我碰，爭(zhēng)著要下地去玩哩!
校園的后邊，有一個(gè)小農(nóng)場(chǎng)。別看農(nóng)場(chǎng)小，里面卻種了不少色彩艷麗，讓人饞得直流口水的時(shí)鮮蔬菜：有碧綠的青菜，火紅的辣椒，嫩綠的秋葵，金黃的.玉米……小農(nóng)場(chǎng)里不僅蔬菜種類(lèi)多，小動(dòng)物也不少，比如蝸牛、菜青蟲(chóng)、蚯蚓是最常見(jiàn)的。隨便摘一片菜葉，就能發(fā)現(xiàn)幾條菜青蟲(chóng)趴在葉面上蠕動(dòng)，或者一只蝸牛伸展一對(duì)觸角，探頭探腦地四處張望。菜地里，隨處刨一個(gè)坑，就能看見(jiàn)蚯蚓扭作一團(tuán)，像是在打架……小農(nóng)場(chǎng)是我們觀察動(dòng)植物和接觸大自然的最好窗口。
除了小農(nóng)場(chǎng)，還有一個(gè)讓我們樂(lè)而忘返的地方——水族館。水族館在農(nóng)場(chǎng)和教學(xué)樓之間，地方不大，但“麻雀雖小，五臟俱全”。館里的魚(yú)兒應(yīng)有盡有，還有雪白的沙子，墨綠的水草，多彩的珊瑚，好像一個(gè)濃縮版的海底世界。魚(yú)兒在水草和珊瑚之間穿梭，可愛(ài)極了。有的全身白色，游速很快，仿佛一道閃電從水中穿過(guò);有的身披七彩條紋衣，好像一束彩虹;有的身子很扁，懶洋洋地貼在水底吐泡泡……在水族館里呆久了，就會(huì)有變成潛水員，遨游海底世界的感覺(jué)。
小農(nóng)場(chǎng)和水族館都很美，但給我印象最深的還是豎立在校園里的兩塊大石頭，上面刻有我們的校訓(xùn)。一塊緊挨著校門(mén)，刻著“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”九個(gè)紅漆大字;另一塊則面朝教學(xué)樓，刻著“博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之”十五個(gè)紅漆大字。在陽(yáng)光的照耀下，校訓(xùn)更加醒目了，大石頭就像知識(shí)淵博卻不說(shuō)話(huà)的老師，時(shí)時(shí)刻刻提醒我們：要按時(shí)復(fù)習(xí)，找到學(xué)習(xí)的快樂(lè);要廣泛學(xué)習(xí)，詳細(xì)詢(xún)問(wèn)，周密思考，明確辨別，切實(shí)踐行。
在美麗的校園里學(xué)習(xí)和游戲，別提是一件多么幸福的事了!
小學(xué)四年級(jí)作文：美麗的校園15
我每天都生活在一座漂亮的花園里，它就是我們美麗的校園，對(duì)于生活在那里的孩子們來(lái)說(shuō)，它一年四季都有看不完的美景。
春天，總會(huì)看到一片綠油油的小草，他們好像是一群春天的小使者，從土里探出腦袋，好奇地打量著這個(gè)生機(jī)盎然的世界，用滿(mǎn)身的碧綠告訴我們“春天來(lái)了”。草地上還有各種各樣的花兒，它們競(jìng)相開(kāi)放，各自展現(xiàn)著獨(dú)特的美麗，像進(jìn)行“選美大賽”似的，你不讓我，我不讓你，生怕輸給了別人。你瞧！這邊一朵粉的，那邊一朵黃的，再那邊一朵白的，緊挨著又一朵紅的，春天的一雙巧手啊，把一塊塊綠色的“絨毯”點(diǎn)綴得五彩斑斕！柳樹(shù)姑娘當(dāng)然也不甘示弱，正迎著風(fēng)梳理著長(zhǎng)長(zhǎng)的.秀發(fā)。咦？什么聲音？原來(lái)這么美的景色引得鳥(niǎo)兒也來(lái)湊熱鬧啦！它們盤(pán)旋在操場(chǎng)上，停在樹(shù)梢上，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒……
初夏，校園里的樹(shù)葉漸漸茂盛，為炎炎夏日帶來(lái)絲絲清涼。下課了，同學(xué)們有的喜歡躲在教室里，還有的喜歡在大樹(shù)下做游戲，“你拍一，我拍一，一只孔雀穿花衣……”天氣越來(lái)越熱，你聽(tīng)！轟隆隆的雷聲響起了，只見(jiàn)烏云越聚越多，雨珠兒紛紛離開(kāi)天空的懷抱，義無(wú)反顧地落了下來(lái)，萬(wàn)物敞開(kāi)雙臂，迎接久違的甘霖。一陣大雨過(guò)后，太陽(yáng)透過(guò)云層，直射下來(lái)，樹(shù)葉上的小水珠閃耀著晶瑩的光彩……
秋天帶著涼爽的腳步向我們走來(lái)，小草們沒(méi)有了往日的精神，不過(guò)鐵樹(shù)卻依然蒼翠，神采奕奕，梧桐悄悄換上了金色的禮服，楓樹(shù)也穿起了火紅的舞裙。哇！什么味道這么香呀！循著香味找去，原來(lái)是桂花樹(shù)開(kāi)花了，黃黃的小花密密麻麻的掛滿(mǎn)了枝頭，帶著陣陣清香，隨著清涼的秋風(fēng)，真讓人神清氣爽！難怪人們常說(shuō)：“桂子花開(kāi)，香飄十里�！鼻镲L(fēng)漸漸吹落樹(shù)葉，楓葉，銀杏葉，像一只只彩色的蝴蝶，飄落在校園的每一個(gè)角落，漂亮極了！
冬天來(lái)啦！還帶上了大自然最神奇的禮物——雪花。潔白的雪花像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子，和我們一起玩耍嬉戲�？囱剑⊙┗h飄悠悠地落在校園中，校園里一片銀裝素裹。我們踩著松軟、潔白的雪花在操場(chǎng)上玩耍，有的打雪仗，有的堆雪人，玩得可開(kāi)心了！笑聲響徹整個(gè)校園……
四季的校園是一道道美不勝收的風(fēng)景，是一幅幅色彩斑斕的畫(huà)卷，是一座座絢麗華美的舞臺(tái)，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)著，成長(zhǎng)著，收獲著……
【小學(xué)四年級(jí)作文：美麗的校園】相關(guān)文章：
美麗的校園小學(xué)作文07-09
美麗的校園小學(xué)作文06-05
小學(xué)作文：美麗的校園08-16
美麗的校園小學(xué)作文09-16
小學(xué)美麗的校園作文12-09
美麗校園小學(xué)作文11-30
美麗的校園小學(xué)作文08-06
小學(xué)作文：美麗的校園08-13
校園的美麗小學(xué)作文12-17
美麗的校園小學(xué)作文03-28