[優(yōu)]美麗校園作文

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的美麗校園作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

美麗校園作文 篇1

　　我有一個美麗的校園，它是我們成長的搖籃，它能教給我們很多的知識，它也能給我們帶來許多的溫暖。

　　春天到了，是萬物復蘇的季節(jié)，校園里的花朵都綻放了，發(fā)出迷人的香味，樹木都抽出了嫩綠的嫩芽，是多么的美麗。

　　我最喜歡校園里的教室，每當上課時，老師走進教室，教給我們新的知識。下課時，教室就熱鬧了起來。同學們都歡聲笑語，他們有的做游戲、有的'看書、有的跳繩、有的踢毽子

　　除了教室，我最喜歡校園里熱鬧的大操場。上體育課時，我們在操場上玩耍著，做著許多有趣的事情。有時候我們還跑到操場旁邊的草坪上做游戲，到挺拔的大樹下乘涼。

　　校園教給了我們許多知識，給我們帶來許多快樂，我愛你，美麗的校園。

美麗校園作文 篇2

　　每當走進校園的時候，校園的美景映入你的眼簾；你看那高大挺拔四季常青遙遙相望的松樹，仿佛一對校園的“守護神”守護著我們，守衛(wèi)著校園的一草一木，每天都在那里站崗放哨還有那婀娜多姿的柳樹，強壯的梧桐樹……整個校園就像一幅美麗無比的畫。

　　夏天高大挺拔的樹密密的枝葉遮住了藍藍的天空，遮住了辣辣的太陽，太陽穿過葉縫，星星點點撒在地上形成了各種各樣的光圈，我們坐在樹下乘涼，玩游戲，看著校園里的花花草草，聽著同學們的歡聲笑語。

　　秋天白楊樹，梧桐樹落了葉，樹葉隨風飄舞落在地上，厚厚的`一層，像給大地鋪上了金色的地毯。校園的兩側種著許多的玉蘭花，黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑秋風中正開得爛漫。

　　轉眼間，冬天到了從天上飄落著潔白的雪花，雪花在校園里飛舞，樹上積滿了白雪，地上的雪厚厚的仿佛在地上撲了一層潔白無瑕的地毯，又松又軟，踩上去還回發(fā)出咯吱咯吱的聲音。下課了，同學們奔出教室，在校園里堆雪人，打雪仗，玩得多開心��！

　　我們校園的景色一年四季都是美麗的，是一個誘人的花園，是一個搖籃讓我們茁壯成長。

美麗校園作文 篇3

　　我們的校園風景優(yōu)美，景色迷人，下面我來給大家介紹一番吧！

　　一進校園大門，首先映入眼簾的是一塊駿馬造型的文化石，只見這匹“駿馬”抬起前腿，馬頭高昂著對著天空長嘯，渾身充滿了力量！“駿馬”下面刻著兩個金光閃閃的大字“騰飛”，它鼓勵著我們要好好學習，拼搏向上。

　　文化石的右邊是高大雄偉的`舊教學樓，教學樓的下面繞著一圈花壇，花壇里的小草綠得發(fā)亮，里面一株株紅色的三角梅迎風怒放。遠遠望去，好像給教學樓戴上了一個美麗的花環(huán)。

　　饒過舊教學樓是一個平坦寬闊的大操場，操場四周種著一排排高大的芒果樹，到了秋天，樹上掛滿了金黃的果子，饞嘴的我們經常偷偷地去摘呢！

　　一下課，喜歡運動的同學最喜歡去的地方就是小操場了，那里有籃球場和乒乓球臺。乒乓球臺前總是擠滿了人，有時候還排著長長的隊伍，而籃球場卻冷冷清清。就好像兩個開店的人，一個生意興隆，一個卻門可羅雀。

　　這就是我的校園，我在這里讀書、成長，它將成為我童年里最美好的記憶。

美麗校園作文 篇4

　　清晨，一縷縷燦爛的陽光照入美麗的校園，好像送給學校一件金色的大衣，一棵棵小草伸了伸懶腰，一朵朵小花蘇醒了，打著哈欠，一棵棵大樹挺直了身子，就像一位位昂首挺胸的士兵在保護著我們的學校。

　　我跨進校園，往學校的東南角走去。第一眼就看見了綠樹成蔭的紫藤苑。我走上鵝卵石鋪成的小路，發(fā)現(xiàn)小路兩旁有許多草地上生長的無名小花，每一朵小花都散發(fā)著淡淡的清香，令人陶醉！走進紫藤苑，瞬間感覺頭上沒有太陽的照射，抬頭一看，原來是茂盛的枝葉遮住了太陽，不留一點縫隙。在旁邊有許多紫藤的莖，它們纏繞著，有的像秋千，有的像一匹馬，還有的像一張搖椅，真是千姿百態(tài)。

　　參觀完了多姿多彩的紫藤苑，我繞過教學樓，來到了四季如春的中心花園。

　　走進中心花園，一棵棵高大的樹木映入我的眼簾，一朵朵小花仿佛是一位位漂亮的小仙女在翩翩起舞。中心花園里還有一座假山，假山奇形怪狀的，有的像一只小烏龜，有的像猴子，還有的像一只可愛的小狗！

　　最引人注目的是那一棵棵金碧輝煌的桂花樹，桂花樹上開滿了金燦燦的桂花，那些桂花芬芳刺鼻，熏醉了我，熏醉了小樹和小花。香氣越傳越遠，把整個校園都浸泡在里面。一陣風拂過，把我吹醒了，我又看著那棵枝繁葉茂的桂花樹，依依不舍的離開了。

　　美不勝收的中心花園讓人流連忘返，接下來我?guī)�你來到熱血沸騰的大操場去看看吧！來到大操場，最引人注目的.是，紫紅色的塑膠跑道里面的一塊草坪，這是一塊三葉草草坪。里面長滿了三葉草，其中還有一些四葉草，五葉草等等各不相同的品種。一陣微風吹來，吹的小草們都搖頭晃腦，就像喝醉了的詩人。站在遠處，看那綠油油的草坪，仿佛是一片綠色的海洋！綠波盈盈讓人感覺神清氣爽。

　　這就是我們的校園，一座美麗的學校！

美麗校園作文 篇5

　　我的小學在林村那兒，那兒非常美麗，有一棵棵高大的樹，還有一個小花園，不管你在春夏還是秋冬，都能看到小花、小草、大樹，這里就是南甌實際小學。

　　我的學校鳥語花香，芬芳迷人……早晨，我走進校園第一眼，我看到了一個小池塘，現(xiàn)在就讓我?guī)�你們走進小池塘吧！走進小池塘，我看到了一條條小魚在游動，身子擺動著，尾巴可愛極了！像一把把扇子一樣在水面扇動。突然池塘里安靜了下來，有些小魚在浮萍下休息，有的浮在水面上，好像在曬太陽，正在補鈣呢！忽然一陣微風吹過，浮萍微微的動了一下，小魚們也動了起來，這時池塘一下子熱鬧了起來，小魚們像在跳舞一樣，到處亂竄，這時我情不自盡的伸出我的小手，伸進池塘，小魚們一看，馬上游來，這時我覺得我的手麻麻的，哦！原來小魚們把我的手當做面包一樣吃。這時，我頓時覺得小魚們像餓了好幾天一樣。我打開包，拿出面包，掰了一點丟給小魚們吃，小魚們嗖的一下子游過來吃起了面包。因為食物太少了，小魚們像在吵架一樣，這兒堆，那兒一堆。我只好又丟了一點，這下小魚非常高興，過了一會兒，小魚們吃飽了，有的身子快活的擺動著，有的眼睛一直看著我，有的手舞足蹈，好像在感謝我！

　　我在池塘轉頭一看，就是那美麗的小花園，小花園里有花、草、大樹，巴蕉樹，還有一條石子路，小花園里的花，五顏六色，炫麗多彩，各種各樣花瓣，有點扇子形，有的愛心形，還有的圓形的，傳來陣陣花香。這時，下起了雨，雨點掉在了花上，花兒像人一樣點點頭，真像活了一樣。說到花，那就有草，草就嫩的，老的。有淡綠色，有深綠色的，還有濃濃的綠色，顏色非常漂亮美麗。草地上還有一棵小小的芭蕉樹，別看芭蕉樹小，但是芭蕉樹的葉子非常大，一陣風吹來，葉子一下子立了起來，像船帆一樣。比芭蕉樹高的是三棵高大的樹，三棵高大的.樹像巨人一樣，站在我面前，這幾棵樹縫中有好幾只螞蟻，那些螞蟻搬著東西往窩里走，大樹上還有青苔，大樹的根都快突出泥土了，看著非�？膳�。在大樹的左面，有一條長長的石子路，石子路中間有一塊長方形的，扁扁的石頭，那石頭是用來走路的，這種石頭白白的，像一個個白色的鵪鶉蛋。這些小石子是雨花石，雨花石非常美麗。但是，在雨花石下面有一些小蚯蚓，有幾次，我掀開小石子，石子下卷著一只蚯蚓，真是有趣極了！

　　這個校園，是它陪伴我成長，給了我快樂和知識！還讓我發(fā)現(xiàn)了美？這就是我美麗的校園！

美麗校園作文 篇6

　　我?guī)е�記憶來到東邊的新教學樓。

　　我感覺像被媽媽擁抱了一下，我對自己默默地說：我會在這里好好學習，就是我們四層的教學樓，來到坐落在南門河邊的實驗小學。

　　它記憶了我們太多的快樂和歡聲笑語，我來到每天學習的教室，謝謝你， 這就是給了我歡樂的校園。

　　這就是曾送走了無數優(yōu)秀學子的校園，笑著對我說：“小弟弟，看到以前教過我的老師還是那么親切、溫和。

　　我今天值日但我把紅領巾忘在家里了。

　　謝謝你的紅領巾，也是一座美麗的.校園。

　　黑板上有老師講課的板書，我戴著紅領巾早早來到學校，珍惜每一天的美好時光，讓我不禁想起第一天跨進校園的情景，還有我第一次樂于助人的光榮，這里就充滿了同學們的歡笑聲和朗朗的讀書聲，比大熱天吃冰激凌還舒服呢，跨入校門，這時候有一個小姐姐向我走來，下課了，我剛走到校門口，小姐姐記下了我的班級對我說：“我下課就還給你，還記得那是一個風和日麗的下午，墻上貼著我和同學的優(yōu)秀作文，她對我懇求地說：“小弟弟，如今我在這里已經成長為一個誠實文明的小學生！看著二（四）班， 云夢實驗小學是我學習的校園，你拿去用吧” ，其中那個借我紅領巾的姐姐一下子認出不我，小弟弟”，回去拿已經來不及了，只見她胳膊上有個值日生標牌，踏上外面盤旋而上的樓梯。

　　看到一（四）班的班牌， 走過繁華熱鬧的儒學街，我都會深深地愛著你----我美麗的學校！ 。

　　想起她應該讀初中了吧，這是我們跑步、做早操、踢足球、玩游戲的天堂，你能把紅領巾借給我用一下嗎” ？看著她著急的樣子。

　　將來我也將從這里踏上更高的學府。

　　那么鮮艷那么耀眼！我知道它是無數革命先烈用鮮血染紅！ 來到南樓，首先映入眼簾的是一個約有一公頃的大操場，從早上八點鐘開始，那個時候我還是個不懂事的小孩，現(xiàn)在我五年級了，。

　　那里有我坐過的桌椅，但無論何時何地， 在操場正西方的國旗臺上高高飄揚著一面熱情的五星紅旗，只見幾個小姐姐朝我走來，我解開紅領巾就遞給了她：“行啊，這個還給你！你真是幫了我大忙了”！聽了這話我心里美滋滋的。

美麗校園作文 篇7

　　我們的學校是一個美麗的地方，校園里風景優(yōu)美。

　　一走進校門，映入眼簾的是一個大花壇。到了春天，花壇里是百花爭艷，芳香撲鼻。你瞧，桃花一朵又一朵，競相開放著，粉紅粉紅的桃花頂著嫩黃色的花蕊，調皮地探出了頭。還有的是含苞待放，嬌滴滴的，好像小姑娘似的。而桃花散發(fā)的氣味真是沁人心脾，路過的同學都駐足觀賞，陶醉其中。

　　在花壇的旁邊有一棵大榕樹。春天的時候，大榕樹布滿了青翠欲滴的葉子，密密麻麻的樹葉為我們遮擋住陽光。有時，調皮的陽光也會透過樹縫，照射下來，投下斑駁一片。抬頭一望，大榕樹就像一把雨傘，褐色的`樹枝總有碗口那么大。樹中的紋路，成了榕樹臉上的微笑。筆直筆直的榕樹，看起來是那么精神矍鑠。

　　走著走著，就走到了我們學校的操場，操場上上矗立著一根筆直的旗桿，上面飄揚著鮮紅的五星紅旗。旗桿下面鋪著灰色的石鉆，每到星期一的升旗儀式，小升旗員們就是站在這里，將五星紅旗高高升起。旗桿向右?guī)酌拙褪侵飨�臺和跑道，跑道圍繞著綠油油的草坪，草坪很大，上面擺放著足球球門，一到放學時刻，草坪上總是歡聲一片，踢足球的，吶喊助威的，喊聲此起彼伏，熱鬧極了！

　　跑道再走過去一點就是籃球場，喜愛打籃球的同學總是會在這里一較高下。女同學們呢，就比較文靜啦，她們喜歡在課余時間，跑到操場外圍的大榕樹和桃花樹下，成群結隊地談論著什么，時不時傳來一陣陣悅耳的笑聲。

　　我愛我們的校園，她的美麗深深地印在我的心里。

美麗校園作文 篇8

　　美化校園從我做起尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：大家早上好！“羊有跪乳之恩”，“鴉有反哺之義”。身為一名學子，我們該為學校做些什么呢？假如你在一個綠樹成蔭、鳥語花香的環(huán)鏡下生活時；假如你在一個姹紫嫣紅、四季如春的氛圍里學習時；假如你在一個蓬勃向上、充滿生機的校園中成才時；你們該又會想些什么呢？同學們都會異口同聲地回答：攜手美化我們的校園，讓她變得越來越美好！當我們在芳草遍地、充滿花香的校園中漫步時；你一定會感到心曠神怡；當我們坐在寬敞明亮、窗明幾凈的教室里，吮吸著新鮮的空氣寫字時，你一定會專心致志；當我們坐在整潔優(yōu)雅、一塵不染的花壇邊讀書時；你一定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境可以陶冶我們的心情，開闊我們的視野；優(yōu)美的環(huán)境可以讓我們懂得珍惜，學會愛護；優(yōu)美的環(huán)境可以讓我們知書達禮，更加文明；優(yōu)美的`環(huán)境可以讓我們學習進步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境還可以讓我們學會謙讓，學會做人……在優(yōu)美的環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)，暢想著未來。校園是我們師生共同學習、生活的地方，她像我們的家，對校園的一草一木，我們都有責任愛護它。校園環(huán)境的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習與生活，同時，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個學校文明程度的重要標志�？墒�，在我們的校園中卻有少數同學不注意檢點自己的行為：你們看，門牌被毀壞，花草被踐踏，還有那各種食品包裝袋、飲料瓶，教室地面上的話梅核、瓜子殼……這些都是少數同學“賜予”的“點綴”，每當風一吹，這些“點綴”在校園里就會張牙舞爪，為所欲為。所有這些，都是跟我們潔凈的校園是極不相稱的。我堅信，沒有哪一個同學希望在一個垃圾遍地、放眼斑斑點點的環(huán)境中學習與生活。所以，我向全校的同學們發(fā)出如下倡議：一．不踐踏草坪，不摘花搖樹。二．不亂丟果皮，紙屑及殘渣廢物。三．不亂丟垃圾，主動清理地面和墻壁上污垢。四．以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作。從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起；言必行，行必果；眾心齊，泰山移；未來的明天一定會更美好！

美麗校園作文 篇9

　　我們的校園坐落在四面環(huán)山之間，公路對著大門，學校后面還有一座山，早晨的時候，遠處你能看見，一片片竹林若隱若現(xiàn)，在學校后面那座山下有一片草地猶如一塊鋪在地上碧綠的地毯。

　　走進校園大門，映入眼簾的是，有許多高大的.樹，講臺、乒乓臺；還有一棟教學樓。我們的講臺與別的學校不同凡響，因為我們的講臺左右兩邊都是樹木，而且圍墻上有許多的爬山虎，乒乓臺分為左右兩邊，每邊都有三個乒乓臺。

　　樹有許多種，比如：梧桐樹、桂花樹、三葉樹等等……

　　夏天，到處是綠樹成蔭，如果你在這個樹蔭下乘涼，一定舒服極了。

　　我們學校里還有一棵柳樹，微風拂過，柳樹的柳條動了，好像一個姑娘的頭發(fā)，被微風吹了起來。

　　我們的教學樓分為低、中、高三個階段。最底層有幼兒園、一、二年級和一個圖書室，中層有三年級。高層分為四到六年級和一個辦公室。我們在三樓能看見許多優(yōu)美的景物，其中有一種植物是我們的鎮(zhèn)校之寶，為什么說它是鎮(zhèn)校之寶呢？因為它長在教學樓前面的一棵高大而又威猛的三葉樹，足足高出了我們的教學樓，象征著老師把連綿不斷的知識傳授與我們。我們是土壤，老師是播撒知識種子的人，讓我們把知識的種子發(fā)芽、開花，成為一株健壯的植物，成為一株風雨都吹、淋不倒的植物。

　　親愛的校園，我們走進來，你讓我們充滿歡樂，讓我們充滿微笑，讓我們時時刻刻臉上都有一絲絲笑容。

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