美麗校園的作文4篇(精華)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的美麗校園的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美麗校園的作文 篇1
春天，小草鉆出地面，右看看，左看看，好奇地窺視著這個(gè)繽紛的世界。樹(shù)木抽出新的樹(shù)條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，嘰嘰喳喳叫著，為春天增添了許許多多的生機(jī)和活力。
夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，好像在說(shuō)：“這里的環(huán)境真美��！我要在這里造窩�！睒�(shù)下有許多小學(xué)生在玩，有的在打牌，有的在看書(shū)，還有的在玩游戲……歡聲笑語(yǔ)蕩漾在校園的上空。
到了秋天，廣場(chǎng)上的小草變黃了，好像給我們的校園鋪上了一塊金黃色的地毯。樹(shù)上的.樹(shù)葉變黃了，一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉在空中翩翩起舞，像一只只蝴蝶在飛舞。下課了，同學(xué)們有的在打球，有的在看書(shū)，還有的在撿樹(shù)葉，準(zhǔn)備做書(shū)簽，盡情享用秋天送給我們的小禮物。
冬天，百花凋謝，只有梅花在寒冷的冬天里傲然挺立了，有的像媽媽的卷頭發(fā)，有的像嬰兒的小拳頭，還有的像沉睡的睡美人……真是千姿百態(tài)。此時(shí)可愛(ài)的小草呢？原來(lái)它們已經(jīng)鉆進(jìn)大地媽媽的懷里準(zhǔn)備過(guò)冬呢！
啊！美麗的校園，我愛(ài)你。
美麗校園的作文 篇2
“我們是紅領(lǐng)巾學(xué)校的少年……”聽(tīng)，同學(xué)們正唱著校歌，我們帶上紅領(lǐng)巾，走進(jìn)校園——這，就是我們美麗的校園。
清晨，走進(jìn)校門，一棵高大的銀杏樹(shù)聳立在我們眼前，銀杏樹(shù)的葉子金黃燦爛，葉片的紋路順滑、緊密，在微風(fēng)中搖搖晃晃，看起來(lái)十分浪漫。順著小路往里走，便能看見(jiàn)在小道上橙紅相間的小花，顯得格外清新、淡雅。清晨的校園如此美麗，同學(xué)們又在干什么呢？走進(jìn)教室，便能聽(tīng)到同學(xué)們郎朗的讀書(shū)聲，他們?cè)谧x書(shū)；往右看，不一樣的手繪課表會(huì)展現(xiàn)在你眼前，他們?cè)谥谱髡n表；教室外，他們?cè)诮o植物角的植物澆水……這種美，是一種生機(jī)勃勃的美。
中午，午餐大軍來(lái)臨，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地打飯，哇！是魚(yú)香肉絲、土豆絲、甜湯……魚(yú)香肉絲先甜后辣、土豆絲色香味俱全、甜湯里的橘子和小湯圓搭配在一起，那叫個(gè)絕！王老師一個(gè)個(gè)幫我們打飯，偶爾說(shuō)幾句：“多吃點(diǎn)！”“這次數(shù)學(xué)考得怎么樣？”……豐盛的午餐給我們身體補(bǔ)充了充足的營(yíng)養(yǎng)和能量，午睡后，開(kāi)始學(xué)習(xí)：英語(yǔ)的時(shí)間表達(dá)、數(shù)學(xué)的植樹(shù)問(wèn)題，語(yǔ)文的課文與樂(lè)園，我們不懂就問(wèn)，認(rèn)真做筆記，都說(shuō)書(shū)籍是人類的精神食糧，學(xué)習(xí)給我們?cè)鎏砹酥R(shí)的營(yíng)養(yǎng)。這種美，是一種愉快充實(shí)的美。
下午，你會(huì)看見(jiàn)走廊上無(wú)處不在的保潔師傅，他們時(shí)而在我們走廊上拖地，使走廊煥然一新，時(shí)而認(rèn)真擦洗學(xué)校的墻壁，使校園更加美麗……不愧是校園的美容師。同學(xué)們則全副武裝，帶上手套，拿好肥料袋，去后花園施肥，這里的后花園雖然沒(méi)有建好，但同學(xué)們想出一份自己的力量。陽(yáng)光下，我仿佛看見(jiàn)各種各樣的野花，把陽(yáng)光灑在自己身上，快快生長(zhǎng)，紫色的.、藍(lán)色的、粉色的三種小花，鋪滿整個(gè)后花園……將來(lái)這里一定美麗。這種美，是一種勞動(dòng)努力的美。
這就是我們紅領(lǐng)巾國(guó)際學(xué)校，一個(gè)“尚美、優(yōu)雅”的學(xué)校，一個(gè)美麗的校園。我深深地愛(ài)著她。
美麗校園的作文 篇3
我們的學(xué)校是一個(gè)美麗又有著60多年歷史的學(xué)校，曾經(jīng)從這里走出了許多優(yōu)秀的學(xué)生，成為祖國(guó)的棟梁之才。
我們的學(xué)校位于順河西大街，汶河水從我們學(xué)校門前流過(guò)。來(lái)到大門口，你首先看到是一個(gè)風(fēng)格獨(dú)特的文昌門，她有翠綠色的鉛筆和火紅書(shū)本巧妙組合而成。翠綠色的鉛筆猶如茂盛的`竹子節(jié)節(jié)拔高，象征著少年兒童蓬勃向上的精神。火紅的書(shū)本猶如振翅高飛的大雁在天空中自由的飛翔，象征著小學(xué)生昂揚(yáng)向上的激情。
進(jìn)入大門，繼續(xù)往前走，就會(huì)看到一座雕塑，它有著正方行的大理石底座，紅、黃、藍(lán)10本書(shū)，呈階梯樣摞在一起，最上面是一本打開(kāi)的書(shū)本，書(shū)上有一顆銀色的心，心上托著兩個(gè)大小不同的金色小球，這座雕塑象征著老師和同學(xué)們心心相印，和和睦睦。雕塑的名字叫“知行”，它時(shí)刻提醒著我們要言行一致，知行合一。
向西走，就到了我們的文化長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊大約50多米。它雖然比較短，但上面卻記載著許多我們不知道的知識(shí)，唐詩(shī)、宋詞，還有馳名中外的風(fēng)景名勝。再往前走是我們的教學(xué)樓，每間教室都寬敞明亮，在這里我們每天都會(huì)學(xué)到許多新知識(shí)。
教學(xué)樓的前面是我們的操場(chǎng)，一到課間休息的時(shí)候，這里就變成了歡樂(lè)的海洋，同學(xué)們有的在打球、跑步，還有的在玩貓捉老鼠的游戲。
這就是我們美麗的校園，它是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園。
美麗校園的作文 篇4
我的校園是美麗的，是可愛(ài)的，是我們的第二個(gè)家。
在四季之初――春天，校園里，大樹(shù)媽媽，孕育了新一代的寶寶，花兒也在爭(zhēng)先恐后地盛開(kāi)著，似乎想要和大樹(shù)媽媽比一比，看誰(shuí)能吸引更多的目光。
夏天，烈日當(dāng)空，但大樹(shù)茂密，成了乘涼的好地方，同學(xué)們?cè)诖髽?shù)底下你追我逐，打鬧嬉戲，把笑聲傳播得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。
樹(shù)葉飄落的時(shí)候，就是大豐收的秋天了。落葉像雪花一樣，隨風(fēng)起舞，校園立刻就變成了金色的沙灘。
冬天，大地都穿上了白色的厚厚的冬裝。惟獨(dú)那松樹(shù)，像一位堅(jiān)強(qiáng)的.戰(zhàn)士，披堅(jiān)執(zhí)戈，無(wú)論風(fēng)吹雨打，都在守衛(wèi)著校園的安危。
這就是我的校園，這就是我美麗的校園。
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