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美麗的校園作文

時間:2024-04-15 18:16:50 美麗的校園作文 我要投稿

(薦)實(shí)用的美麗的校園作文

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的美麗的校園作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

(薦)實(shí)用的美麗的校園作文

美麗的校園作文 篇1

  一走進(jìn)大門,右手邊是美麗的操場,對面是大大的圖書館,左邊而是擁有書聲朗朗的教學(xué)樓并且還有綠草如茵的草的和高達(dá)莊嚴(yán)的升旗臺。一看就知道這是一個充滿了無限藝術(shù)和文化的學(xué)校,濱海校區(qū)—我的母校。

  一到春天,校園便添得上或濃或淡的'新綠,猶如不斷留下的綠的染料,不但染綠了一片片草地,還染綠了你的眼睛和噴水池中的池水。而那一朵又一朵的花兒緊挨著,變成一簇又一簇的像群調(diào)皮的小孩子們,爭先恐后地想要顯出自己的千姿百態(tài)和自己的艷麗風(fēng)姿。

  而操場的小草近看卻像一片綠油油的海洋,遠(yuǎn)看卻像一大塊無瑕的翡翠,在這塊綠色的海洋上點(diǎn)綴著一棵又一顆的小寶石—花兒們,在陽光的沐浴下,在微風(fēng)的吹拂下,她們跳舞,她們歡笑,生機(jī)勃勃彌漫了整個操場。一陣風(fēng)突然吹過,一陣迷人的香氣襲來,又送來了小草的新鮮,更送來了學(xué)習(xí)的氣息,沁人心脾,令人陶醉,如果能在這美麗的操場上課,那就太好了!

  我們上課的教學(xué)樓是由白磚搭建而成的,并且在翠綠玉滴的樹木和嬌羞欲語的花兒們的裝飾下,顯得更加美麗,更添一份生機(jī)勃勃的大自然景象。每一天從早上到下午,到處都是書聲朗朗和歡樂的喜悅的笑聲。當(dāng)上課或下課的時候,植物們隨風(fēng)而動,似乎說:“呀,在朗讀呢!怎么不叫上我啊?我也想要讀!”

  這就是我們美麗的校園!

美麗的校園作文 篇2

  我們的校園風(fēng)景迷人,而且充滿生機(jī)。

  走到學(xué)校門口,看到左邊的幾個字——杭州市時代小學(xué)。學(xué)校里有四層教學(xué)樓,一樓有圖書館,一到二年級教室和宿舍。就說說圖書館吧:里面有很多很多書,一有空余時間,同學(xué)們就到這里來看書。二樓有三到六年級以及其他教室,其中包括我們教室,現(xiàn)在說一下我們教室:我們教室里也有很多的書,還有同學(xué)們種植的綠色植物;三樓是我們學(xué)樂器的地方,四樓是女生宿舍。

  說完這些,該說說操場了,操場的`草地上好像披上一件綠色是外衣,同學(xué)們有的踢球,有的跳繩……整個校園充滿了歡聲笑語。

  校園里還有好多樹木,那些樹木引來了許許多多的鳥兒,校門口還有一個大水池,里面有好大一個黃色小鴨,水上還有很多植物呢!

  我們的學(xué)校是個美麗的地方,你叫我怎能不喜歡”她“呢!

美麗的校園作文 篇3

  我的學(xué)校既美麗又安靜,我很喜歡它,現(xiàn)在,就讓我給你們細(xì)細(xì)道來吧!

  走進(jìn)校門,一眼就能望見一個圓形的大花壇,大花壇四周栽種著冬青樹。冬青樹四季常青,給校園增添了幾分詩意;▔醒肼柫⒅蛔袼,它象征著“好好學(xué)習(xí),天天向上!表斏系膸讉小球盤旋而上,似乎在告誡我們要勇于攀登知識的高峰;▔哪厦媸俏覀儗W(xué)習(xí)的地方——教學(xué)樓,教學(xué)樓的墻上鋪著藍(lán)白相間的瓷磚,好像知識的`天空,我們就是在藍(lán)天白云中飛翔的小鳥;又好似是知識的海洋,我們乘著白帆乘風(fēng)破浪。我真感謝應(yīng)行久先生,給我們創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  花壇的北面是綜合樓。綜合樓里有體育館、電腦房、音樂室、舞蹈房、實(shí)驗(yàn)室等。我們可以在里面開心地學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)自己的夢想。大花壇正前方是行政樓。行政樓是老師工作的地方,我們常?吹嚼蠋焸儾活櫺羷,日日夜夜為我們批改作業(yè)、備課。老師們,你們?yōu)槲覀兏冻隽诉@么多,我們一定會好好學(xué)習(xí)來回報(bào)您的!

  繞過花壇,筆直向前走,就來到了操場。操場十分寬闊,是我們的運(yùn)動場所,我們在這里跳長繩、跑步、游戲……它還是我們舉行集體活動的地方,比如集會、運(yùn)動會、廣播操……下星期,我校就要舉辦秋季運(yùn)動會了!到那時,操場上定會鑼鼓喧天,彩旗飄揚(yáng),人聲鼎沸!操場南面是生活樓,大家可以在這里嘗到廚師燒的美味中餐。

  這就是我美麗的校園。聽了我的講述,你是不是更了解它了呢?

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