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美麗校園的作文

時間:2024-04-16 13:02:02 美麗的校園作文 我要投稿

美麗校園的作文優(yōu)秀[6篇]

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的美麗校園的作文6篇,希望對大家有所幫助。

美麗校園的作文優(yōu)秀[6篇]

美麗校園的作文 篇1

  我們的校園非常美麗,一座巨大的教學(xué)樓讓智慧自由地翱翔,各種各樣的健身器材讓大家盡情嬉戲玩鬧,一座金碧輝煌的會議廳讓許多同學(xué)們收獲了滿滿的課外知識的果實。但我最喜歡的'還是五彩繽紛的花壇,各種顏色絢麗的花朵交織成了一緞緞絲綢。

  這片花壇很可愛,有許多彩色輪胎集合成了一個個動物,十分有趣!“動物”里,種著各種姿態(tài)不一、顏色迥異的花朵。紅花紅似火,黃花黃如金,白花白似雪,粉花粉如霞。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,宛如一塊絢麗透亮的七彩寶石鋪在操場上。

  小草也不甘示弱,紛紛在雨露的澆灌下探出了小腦袋。在云霧當(dāng)中,顯露出了迷迷蒙蒙的綠。好似一塊煙霧下的翡翠,似真似幻,若隱若現(xiàn)。

  花壇的中央有一個主席臺,在花草的襯托下顯得更加莊重。一面五星紅旗高高地飄揚(yáng),給花壇添了幾分莊嚴(yán)。

  漸漸往教學(xué)樓后面走,過道又是另一番景象:一枝粉色的薔薇立在那兒,格外引人注目。薔薇下面是又濃又密的綠葉,偶爾夾雜著幾片綠綠的新葉,像織不完的綠布一樣鋪滿了整個過道,真是“萬綠叢中一點紅”。

  走過了長長的過道,就來到了獨(dú)有風(fēng)味的林蔭小道。一路上,我們踩著如晶瑩寶石般的鵝卵石鋪成的小路,觀賞著路旁在微笑的花兒;ǘ渖系囊坏温吨椋陉柟庀麻W耀著,好像一顆水晶滴在花瓣上。這時,動物輪胎又引路似的出現(xiàn)在了大家的眼前。輪胎大象伸長鼻子,可愛極了。我們順著大象鼻子繼續(xù)走,竟然又回到了原來的大花壇。

  我們的學(xué)校像一幅畫卷,一幅美麗的畫卷,一幅五彩繽紛、清亮秀麗的畫卷!

美麗校園的作文 篇2

  美麗的校園,之所以美麗,是因為學(xué)習(xí)氛圍濃烈。我這里要說的美麗的校園是我和爸爸媽媽旅游時見到的一個校園,里面的大哥哥大姐姐那種“學(xué)習(xí)使我快樂”的氛圍令我為之動容。

  那還是我上初中時候的事情了,也是那次見到那個美麗的校園后,我從一個不愛學(xué)習(xí)的孩子變成了一個愛學(xué)習(xí)的孩子,連老師都在班上點名表揚(yáng)我了。那個美麗的校園在一個北方城市,是全國的孩子們都削尖了腦袋想要去念的一所大學(xué),F(xiàn)在想想,或許當(dāng)時爸爸媽媽也是拿我的學(xué)習(xí)沒有辦法了,所以就帶我去看看那所大學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍,讓我有所觸動吧?

  那所大學(xué)里面連節(jié)假日都滿滿當(dāng)當(dāng)是在學(xué)習(xí)的大哥哥大姐姐,有的是在教室里面自習(xí),有的是在教室里面開會,還有的是在圖書館里面學(xué)習(xí)。我本來是不能去圖書館看的,我看見有兩個大哥哥大姐姐正好要去圖書館,我就找他們幫忙帶我進(jìn)去看看了。他們兩個就說我們一家人是他們的親人,來參觀參觀他們上學(xué)的地方,就帶著我們?nèi)D書館逛了一下。他們不僅悄聲的.跟我們介紹了下圖書館的館藏,還帶我們在圖書館看了一會兒書。不知道當(dāng)老師的爸爸媽媽當(dāng)時有沒有看進(jìn)去那些書,我反正是沒看進(jìn)去的,我光顧著看圖書館的大哥哥大姐姐去了,他們是那么的認(rèn)真,桌上擺著好幾本他們在做的課題資料,他們帶著筆記本電腦,還用紙筆在筆記本上寫著畫著演算著什么,他們認(rèn)真的樣子讓我對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了好奇,讓我第一次想要去試一試那么認(rèn)真的鉆研學(xué)習(xí),讓我有了想要成為的人。

  在那之后,我的成績就好起來了。美麗的校園,之所以美麗,就是因為學(xué)習(xí)氛圍濃烈了。我努力學(xué)習(xí),以后肯定也能成為美麗校園的一員的!

美麗校園的作文 篇3

  我們的學(xué)校是個美麗的大庭院。踏進(jìn)校門,就可以看見前方有一塊校訓(xùn)牌,上面寫著“好好努力,天天向上”八個金光閃閃的大字。

  每逢特殊的節(jié)日,例如“六?一”兒童節(jié),教師節(jié)等,校訓(xùn)下方就會出現(xiàn)不同的祝賀語……

  校門的正前方是高大的教學(xué)樓。共有五層,每層樓都設(shè)有不同的配套設(shè)施:教室按年級進(jìn)行排列,第一層是一年級,第二層是二年級,如此類推,最高層當(dāng)然是五年級。形體室設(shè)在五樓;實驗室、音樂室、體育器材室設(shè)在一、二樓;自然實驗室、電腦房設(shè)在三樓;老師的辦公樓設(shè)在一至四樓中間。

  上課時,同學(xué)們坐在明亮的教室里,聽各科老師熱情洋溢的講課;下課了,同學(xué)們像會飛的小鳥在樓道玩耍、嬉戲,值勤的老師時時提醒樓道里奔跑的同學(xué)們,注意安全……

  教學(xué)樓的`后面有一個圓形的操場。操場兩旁有綠色的欄桿,操場一旁有一塊空地,那里有一個網(wǎng)球場,是專門用來給俱樂部的學(xué)生用的,前方還有一個小型的籃球場。上體育課時,同學(xué)們盡情地享受體育課帶來的歡樂。

  站在操場向東走去,會看見有四五棵松樹,高大挺拔的樣子,身上長滿了刺,讓壞人對它忘而卻步,活像一位“護(hù)花使者”,十分威武。旁邊有一個花壇,那里有許許多多艷麗的花朵,茶花是那兒最美麗的,粉紅的臉蛋在陽光的照射下格外迷人。蝴蝶仙子在那里翩翩起舞,花香隨風(fēng)飄散……

  向西望去,那里有一個游樂園,走進(jìn)去一瞧,那里有許多“積木”搭在一起,坐上秋千搖上幾下,童年的美好全部涌上心頭。讓人感到十分的美妙,走上樓梯,抓住棒子嘩的一下從對面滑了過來,讓人感到又有驚又有險,前面就是獨(dú)木橋,“一,二,三……”我小心翼翼地走了過去,實在太嚇人了!

  走出游樂園放眼望去,前面有個沙坑,那里可好玩啦!看著這美好的一切,我感到十分幸福,我為我們的學(xué)校我感到自豪!

  我愛你——美麗的校園!

美麗校園的作文 篇4

  我的學(xué)校在蘇仙北路17號,緊鄰著郴江,她是個美麗的地方。

  一走進(jìn)學(xué)校大門,就可以看見寬闊的操場。操場兩邊是籃球場,中間就是綠油油的足球場。整個操場被紅色的'跑道圍著,跑道兩旁是一排排高大的樹木。我最喜歡在操場上和同學(xué)們玩耍了。操場的左邊是我們的教學(xué)樓,分別是和諧樓、雅致樓和靈動樓。教學(xué)樓里的各個角落都很干凈,墻上還貼著很多警示語。這些警示語大多是積極向上,催人奮進(jìn)的。

  操場的另一邊是圖書館。圖書館里陳列著很多中外名著和報刊雜志,是我們閱讀的地方。此外,圖書館里還有各種興趣班的教室,比如:電腦室、舞蹈室、美術(shù)室……每到星期二下午,我就會和我的小伙伴們一起到圖書館學(xué)習(xí)機(jī)器人。這是我最開心的時刻。

  我們的校園里還有一個宣傳欄,你可以從上面進(jìn)一步了解我們學(xué)校的信息,欣賞每一位老師的風(fēng)采。從照片中老師們的一張張笑臉中,我們可以感受到老師們對孩子們的愛。

  這就是我美麗的學(xué)校。我愛我的學(xué)校!

美麗校園的作文 篇5

  校園最美的景色在哪里?在花壇?在操場?還是小花園?當(dāng)然是小花園了。

  走進(jìn)小花園,來到小河邊,聞到了清新的味道,這是一種特殊的土壤的味道?炜窗。拥椎男◆~游得多么自在,多么快樂,一只小金魚躍出水面,又隨著咚的一聲響跳進(jìn)了小河里。水滴濺到了我的臉頰上,順著黑的發(fā)亮的鵝卵石沿著河邊往前走,一座月牙形的小白橋跨在了河面上,小橋是用漢白玉做的,上面刻著菊花和翻斗云階梯,往西面看,一座假山坐落在哪,假山傍邊有一片竹子,那些竹子質(zhì)感粗大,他們頭頂藍(lán)天,腳踩大地,在陽光的照耀下顯得更加壯麗,我默默的仰視,它的竹葉仿佛伸進(jìn)湛藍(lán)的天空,它的身體就像一個巨大的擎天柱,在我眼里,它成了力量的化身,成了堅如磐石的典范,竹子傍邊是桂花樹,桂花樹的枝頭長滿了黃燦燦的桂花像滿天璀璨的星星,走過小橋是一片草地,草地里還夾雜著一些不知名的小花,快看一滴晶瑩的露珠壓彎了小草,順著小草滑落下來,叮的一聲跳進(jìn)小河里,發(fā)出清脆銀鈴般的聲音,一陣風(fēng)吹來,小花和小草跳起新編的'舞蹈,草地上還種了許多樹,有玉蘭樹,廣玉樹,還有邊緣長有小刺的常青樹,走過一段路來到小亭子,站在小亭子里可以讓陽光撫摸全身,感覺暖暖的,如果你要在太陽快要落山的時候來到了小亭子看風(fēng)景,風(fēng)景一定讓你陶醉?,噴泉噴出來,我最喜歡的就是這個噴泉了,噴泉噴出了小水花,這時彩燈也亮了,噴泉變成了七彩噴泉。這時金燦燦的余暉把河面照的波光粼粼,從高處看,那是一幅美妙的畫。

  走進(jìn)小花園似乎走進(jìn)了一幅美妙的畫卷,我愛你小花園,讓校園變得更加多姿多彩。

美麗校園的作文 篇6

  校園,是每個人心中的天堂;校園,是每個莘莘學(xué)子所留念的地方;校園,更是我心中最亮的“太陽城”。

  “烏龍江的浪花在心頭閃亮,閩江的濤聲在校園回響……”

  校園美,美在哪?美在一棵棵圍著校園的小樹。有時,我們走到他們身旁,他們總會向我們點頭,熱情的迎接我們,而有時,他們卻像一個個禮貌的紳士,當(dāng)老師們走過,他們會拱起身,說:“噢,女士們!噢,先生們!你們好!”說罷,又鞠了一躬;當(dāng)我們走過,他們會做一個“歡迎光臨”的手勢,說:“同學(xué)們,大家好,留意不要遲到,上課要認(rèn)真哦!”每一天,他們亦是如此。

  校園美,美在哪?美在美在一個個漂亮的花壇。花種數(shù)不勝數(shù):鴨腳木每當(dāng)看見我們,總是揚(yáng)揚(yáng)她們的小腳;玉蘭樹擎著白色的'玉杯;更多的花兒,則是在風(fēng)的陪伴下成對的跳舞唱歌。那芬芳撲鼻的香氣,是她們悠揚(yáng)悅耳的歌喉;星星點點,飄飄蕩蕩,則是她們曼妙的舞姿。每一天,她們亦是如此。

  校園美,美在哪?美在一棟棟高大氣派的教學(xué)樓,橙磚白瓦,構(gòu)成了金山的一大靚麗的風(fēng)景線。圖書館是最美的,走近她,書香迎面而襲,令人沉迷;之后,當(dāng)你坐上獨(dú)具魅力的“書艇”時,肯定會想在書海中痛痛快快的傲游一番;書則是要多少有多少,在圖書館中,無論是多么沉郁的情緒,總是一翻書,就立刻消失得無影無蹤。每一天,我們亦是如此。

  “謙虛勤奮的教導(dǎo)在心頭閃亮,協(xié)作自信的歌聲在校園回響……”

  再次揚(yáng)起那旋律,再問問校園美,美在哪?沒在心間,美在一點一滴中,只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

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