[熱]美麗的校園作文4篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的美麗的校園作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

美麗的校園作文 篇1

　　我的校園是一個美麗的大公園！

　　我先看到的便是那高大雄偉的教學樓。教學樓真高啊，大約有20個“我”那么高；教學樓真寬啊，大約有15個駱駝那么寬。教學樓上有16個大字：學會做人，學會做事，學會求知，學會創(chuàng)新。

　　教學樓的右側，更是美麗多彩。先看見的便是那挺拔的楊樹。在微風的吹拂下，樹葉隨風搖擺，好像一位小姑娘在翩翩起舞；在陽光的照耀下，綠色變成金燦燦的了，好像一片夕陽。

　　假山形態(tài)萬千。有的像老人，有的`像巨象，有的像駱駝。假山的下面，是一座小橋。小橋像彩虹一般。小橋上雕刻著美麗的花紋，像荷花，像兔子，像神仙……小橋的下面，是那清澈的水。水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；水真清啊，清得可以看見水底的小金魚；水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。水的周圍，是綠茵茵的草坪。

　　教學樓的前面，更是耀眼奪目。因為那里是梅花的世界。梅花真紅啊，紅得勝似火焰；梅花真多啊，多得讓你眼花繚亂；梅花真香啊，香的吸引無數蝴蝶。梅花有的全開了，露出了燦爛而美麗的笑臉；梅花有的只開了兩三片花瓣，好像一位害羞的小姑娘；有的還是花骨朵兒……一陣微風吹過，梅花有的落了下來，如同下花雨一般，美麗極了！

　　我的學校還有很多美麗的景色，希望下次你能來觀賞！

美麗的校園作文 篇2

　　囿山小學是一所美麗的校園，它坐落在囿山路與大洋路交叉路口，是一所百年名校，也是蓮都區(qū)唯一一所實驗學校。

　　來到這里，會發(fā)現有一棵高大的栝樹，其實，這棵栝樹原來是屬于我們學校的，后來因為要修建公路，縮小了學校的范圍，栝樹就“跑”到路中間去了。

　　到了學校門口，就看見“囿山小學”四個大字。走進校門，就有一盆盆鮮艷的、各式各樣的花，花盆的上方，有一個大屏幕，上面播放著學生獲獎名單、老師獲獎名單……大屏幕后面，就是我們的操場，平時我們在這兒玩耍、搞活動和上體育課等；操場的左側是崇德樓，是一二年級小朋友的教室。操場后面就是我們的教學樓——尚實樓；在樓梯口處有個閱讀書吧，平時我們會在這看看書、聊聊天……尚實樓的后面就是我們的后花園。春天，這里綠樹成蔭、鳥語花香，把我們的校園裝扮得更加美麗。同時，這也有一棵高大、挺拔的樟樹，樟樹的`周圍有許多顏色不一的罐子，罐子里種了許多花花草草，漂亮極了！右邊，便是我們的水墨廣場，充分體現了我們學校的辦學特色。后面便是我們的崇德樓，一樓墻上貼著一行行醒目的大字——校風、校訓，這是對一代代囿山人的鞭策。

　　我真為我是一個囿山學子而驕傲，因為我能在如此優(yōu)美的環(huán)境下學習。難道你不想來走走看看嗎？

美麗的校園作文 篇3

　　校園是知識的海洋，是童年的搖籃，更是人生中進入第二個階段的場所。一枝獨秀繪不出滿園春色，傲梅獨開，開不出陣陣清香，一個故事拼湊不了一個美麗的童話……

　　就像天上的星星一般，一星獨亮又怎能勾勒出美麗的夜空景色，當美麗的星星撒滿孤寂的夜空時才算夜色美景。自然的風景固然美麗，可當我們仔細觀察我們的青春校園時，里頭的奧妙是需要用心去感受才體會的出來的。享受著溫柔細膩的風，感受著溫暖舒服的陽光，每天剛至校門時，便會看見即使在咆哮的狂風面前也保持著昂然挺立的姿態(tài)，巍然不動的大樹，像守護著我們的士兵。

　　校園的美景難道在操場上？在操場上，當我們把目光放在操場上時，便會發(fā)現操場的邊緣長著一叢叢一簇簇郁郁蔥蔥的小草，每天都穿著翠綠的舞裙，在微風中跳著優(yōu)美的舞蹈。見著紅底白線的跑道時，便會想到在校園運動會上的我們?yōu)⑾屡�力艱辛的汗水，我們那疾馳的`身影又彷佛昨日舊夢一般奔跑在這白色的道線上。在操場上那深沉彎腰的籃球架，它如一位和藹可親的老爺爺一般屹立在籃球場上，在它的腳下有我們起跳的姿勢、投籃、卡位、上籃、也有我們的驚喜、歡樂、憤怒、哀怨，在這里我又看到了我們堅持不懈的風景，是多么的觸動人心。當下課鐘聲想起，每個同學們一個一個的沖向操場享受這十分鐘的下課美好時光，有的打籃球、有的跳繩、有的跑步，有的只是坐在一旁聊聊天，卻各個都綻放出最自然最燦爛的笑容。在教室窗外的樹，每到一定的季節(jié)便會落葉、長出新芽，就像換衣裳似的每個季節(jié)換上不同的衣裳似乎是屬于多少次走過這條路，樹葉為我們記上無悔的一筆。

　　校園的美景難道在班級里？在班級里，這里是我們努力學習、不斷思考、不斷拼搏、堅持不懈的小小世界，可是這小小世界卻裝載了比世界還龐大的快樂，每次遇到非常費解的數學題我們大家就發(fā)動小組合作，看哪個小組首先想出令人激動的答案，隨后大家就一起去驗證這個答案的正確性。每當讀到新的課文時我們大家手捧著帶著墨香氣味的書本，欣賞其中的韻味，品讀陶淵明“不為五斗米而折腰”的高尚品質，與蘇軾一起嘆《水調歌頭》，伴李清照夜守寒窗的孤寂。在瑯瑯讀書聲中的教室，臺上站的是滿腹經綸的老師，臺下坐的是孜孜不倦的學生。一列一列的桌椅，黑板上有多不勝數的字，學生目不轉睛的看著老師講解，手不停的作筆記，顯出一刻不得閑的模樣，則臺上的老師彷佛就像慈祥的母情，彷佛要把所以自己所知道的一切都告訴自己的學生們。校園的美景難道在這花園里？不，不是，一定在辛勞的辦公室里，那里滿是老師們的辛苦。為了不拖欠我們的考試卷子竟不顧惜自己的身體每每把自己的睡覺時間無限制的延長延長，想盡一切的方法讓學生們更了解更清楚，細心的出題耐心的教導不懂的學生，從來不嫌棄那些比較慢懂的學生，總是用盡一切的力氣教導他們，有如慈祥的母親般的教導，每天在準時的時間內踏進班級，一點點的不知疲倦的教育我們，正是這辛勞的努力讓我們一點一點的成長，她給的愛和母愛一樣的偉大，這樣的情景更是讓人感動。

　　向湛藍的天空，望向沉重的籃球場，看著熟悉的教室，想著慈祥的“母親”，看著這校園的一切不禁發(fā)出內心的感嘆，校園的風景實在太多太多，需要我們不斷的去傾聽、感受、思考才能發(fā)現這難以捉摸的風景。風景，其實是一個很廣泛的詞，不是摸得到、聽得到、看得到才叫風景，有的時候一種感覺也可以稱做是一個美景，當我們用心去看待這個校園時，你會發(fā)現里面當種有太多的奧妙，太多的感動，太多能太給人喜怒哀樂的地方，若你真的用心去看待這個校園時，我想你的校園生活一定會比其它人來得青春，來的活潑，來的精采，你覺得自由是什么，你就有多自由，你覺得校園有多好，你的校園就有多好，若用心的去感受屬于青春的校園，你一定會有很自由很美麗的校園年代。

美麗的校園作文 篇4

　　在我們校園里有許多美麗的地方，有高大的教學樓，有風格別致的博學樓，有廣闊的操場，還有美麗的荷花池和休息的小亭子等等，但我最喜歡校園的一角是位于博學樓前面的樂學廣場。

　　從我們的校園南門進去，一眼就能看到它位于勤學樓和博學樓之間，廣場上矗立著一座象征著奮發(fā)向上的雕塑，它的名字叫“書山有路”，在雕塑前面有一塊具大的.石頭。上面用紅字寫著“天道酬勤”。我喜歡這個地方，一開始是因為那塊大石頭是我們下課時捉迷藏的好地方。

　　在這個石頭周圍還有許多小花壇，花壇里開滿了五顏六色的花，美麗極了！有一次，我沒有做迷藏，靜靜地坐在花壇邊，眼睛盯著那塊石頭上紅色的“天道酬勤”四個字，不能理解是什么意思。我回家查了一下字典，知道了這個詞是說勤奮的人會得到更多回報，而成功呢，會更愛勤勞的人，有耕耘就會有收獲。我們只要不懈努力，最大限度完善、充實自己，然后不斷地提高自己，就會有一個美好光明的未來。

　　自從我理解了“天道酬勤”四個大字，我就更深愛的這個小廣場了。因為每當我玩的時候，這塊石頭上的“天道酬勤”四個大字時刻提醒著我不能只顧玩，要好好學習。這是老師對我們的期望��！

　　我一定要好好學習，長大后回報祖國和社會！

【美麗的校園作文】相關文章：

美麗的校園的作文01-16

校園是美麗的作文11-08

美麗校園的作文10-01

美麗校園作文05-27

美麗的校園作文【精選】07-05

美麗的校園作文06-16

【精選】美麗的校園作文09-27

美麗的校園作文【精選】09-27

美麗的校園作文11-04

美麗的校園作文11-04