美麗校園的作文7篇[精華]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家整理的美麗校園的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

美麗校園的作文 篇1

　　隨著豐收的金秋時(shí)節(jié)的到來，我已經(jīng)是一名四年級(jí)的學(xué)生了，我來到洮南路小學(xué)已經(jīng)三年了，在這三年多的時(shí)間里，我已經(jīng)慢慢融入了校園生活，愛上了這兒的一切。

　　在這三年多的時(shí)間里，學(xué)校的硬件設(shè)施發(fā)生了很大到的變化，原來的教學(xué)樓是舊的、操場(chǎng)是土質(zhì)地面，而現(xiàn)在教學(xué)樓已被粉刷一新，教室也比以前寬敞明亮了，教室里原來懸掛的用來做顯示器的電視已沒有了，取而代之的是更方便的多媒體設(shè)施，就是我們上課用的黑板，從中間打開時(shí)，就變成了白板，可以作為顯示器看，學(xué)校搞活動(dòng)時(shí)，我們?cè)僖膊挥锰е�頭看原來上方的電視了，現(xiàn)在盯著黑板的位置看一點(diǎn)兒也不累，有了這個(gè)，平常上課老師還給我們播放一些與上課內(nèi)容有關(guān)的資料，讓課堂生活更加豐富多彩，有趣多了，每節(jié)課總是還沉浸在老師講的課中時(shí)，下課鈴就響了，同學(xué)們上課的積極性比以前提高了。操場(chǎng)現(xiàn)在已經(jīng)鋪上了塑膠地面，在上面跑著有彈性很舒服，上體育課跑跑跳跳再也不用擔(dān)心像以前那樣，摔倒了會(huì)把腿摔疼或是出血。除了這些，學(xué)校還增加了新的建筑物，如新建成的`體育館，以及正在建的食堂，體育館從外觀上看，它是那么壯麗，以后它會(huì)帶給我們更多的體驗(yàn)和快樂；而食堂一直是我所關(guān)注的，希望它能早日使用，因?yàn)樵谛奘程弥�前，我們所吃的飯是食堂的叔叔、阿姨做的，我們都覺得非常美味可口像家里做的一樣，可是自從修建食堂之后，中午吃的飯都是訂的統(tǒng)一配送的盒飯，雖然飯菜也豐富，但與原來比還是差一些，我多么想早日吃上食堂叔叔、阿姨做的飯菜�，F(xiàn)在學(xué)校的整體面貌與我剛?cè)雽W(xué)時(shí)比，發(fā)生了太大的變化，就如同新?lián)Q了一個(gè)學(xué)校一樣，我們知道這是學(xué)校為了讓我們有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了讓我們更健康的茁長成長，這種想法就如同爸爸媽媽為我們所想的那樣。

　　每天清晨，當(dāng)我們迎著朝陽步入學(xué)校時(shí)，在校門口總是有老師及高年級(jí)的大哥哥、大姐姐在迎接我們，就像歡迎我們回家一樣。晨讀時(shí)間，從一間間教室傳出陣陣?yán)世实淖x書聲，匯在一起就像一首好聽的歌曲，在迎接一天學(xué)習(xí)生活的開始。每一節(jié)課我們都是在坐著吸收知識(shí)，而老師則是站著在向我們傳授知識(shí)；課后老師還要給我們批改作業(yè)；當(dāng)我們遇到不會(huì)的題時(shí)，老師又給我們耐心講解，直到我們明白為止；而當(dāng)同學(xué)們之間發(fā)生矛盾時(shí)，老師又會(huì)耐心的進(jìn)行調(diào)解，讓我們之間的友誼更加深厚，老師在做這些時(shí)沒有任何怨言，這就如同我們的媽媽那樣，為我們付出再多，也從不抱怨。除了老師，同學(xué)們之間就像是一個(gè)大家庭的兄弟姐妹，一起上課、一起玩耍，為集體獲得榮譽(yù)而一起高興，為某個(gè)同學(xué)的轉(zhuǎn)學(xué)離去而一起傷心，雖然同學(xué)們之間也會(huì)鬧矛盾，但那就如同與自己的兄弟姐妹吵架一樣，并不會(huì)因吵架而生疏，反而關(guān)系更近一步。校園里留下了我們的笑聲、哭聲，充滿了家的感覺，讓師生間的感情日漸濃厚。

　　這是一個(gè)現(xiàn)代化的校園，它是美麗的，也充滿了溫馨，是我深愛的家。

美麗校園的作文 篇2

　　書聲瑯瑯，環(huán)境優(yōu)美，這就是我的校園：油田一小。

　　站在校門外，一眼就能看到一排整齊的新圍墻，上面雕刻著名人名言，其中我最喜歡荀子說的：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。校門口的花正從樹上落下來，現(xiàn)在正是秋季，花黃黃的，像金子一樣灑在地上，由此形成了一條黃金大道，從道上走過，頭頂準(zhǔn)會(huì)有兩三朵小花。

　　進(jìn)入校門，高大壯觀的教學(xué)樓映入眼簾，最近的前教學(xué)樓是剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)小朋友的天下，每天都能看到他們?cè)诖螋[嬉戲，十分快樂。

　　進(jìn)校門口右拐就來到了前操場(chǎng)，雖說是操場(chǎng)，可面積卻不大，只容得下幾十個(gè)人，但這里也不冷清，時(shí)常有同學(xué)打籃球發(fā)出的陣陣碰撞聲和跳繩時(shí)留下的呼呼風(fēng)聲，給原本小小的操場(chǎng)增添了許多歡樂；雨天過后，常有同學(xué)用跳繩來打操場(chǎng)邊上的積水，激起的水花像斷了線的珍珠落下來。

　　校園的西北邊還有一個(gè)園林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見樹上掛著數(shù)不清的紅燈籠和粉蝴蝶，走近了才發(fā)現(xiàn)，原來那是柿子和幾朵小粉花，這一叢，那一簇，十分好看，有一棵柿子樹很特別，它的'果實(shí)像淘氣的小寶寶，把母親的腰都?jí)簭澚恕?/p>

　　中心是隨風(fēng)飄蕩的五星紅旗和寬闊的廣場(chǎng)，這是通向主教學(xué)樓的必經(jīng)之路。走在廣場(chǎng)上，一抬頭，就看見矗立著的五星紅旗，在風(fēng)中，她的五顆星星全部展開，像一個(gè)不屈的戰(zhàn)士。廣場(chǎng)冬寒、夏炎、秋爽、春香，一年四季都有不同的景色。

　　再往前走就來到了主教學(xué)樓，主教學(xué)樓是最壯觀的地方，瑯瑯書聲，十分好聽，從走廊走過，只見每個(gè)班級(jí)的學(xué)生都積極發(fā)言，十分認(rèn)真。

　　繞過主教學(xué)樓，就來到了后操場(chǎng)，別的不說，我形容它寬廣、熱鬧、歡樂，這里簡直是學(xué)生們的娛樂圣地：賽跑、游戲、跳繩……不高興的同學(xué)一上體育課，準(zhǔn)會(huì)把所有的煩心事和苦惱都拋到九霄云外。

　　美麗的校園，一年四季都各有特色，一年四季都充滿歡樂；一年四季都擁有書聲。啊，美麗的校園，我不會(huì)忘記這里的一切。

美麗校園的作文 篇3

　　春天，學(xué)�；▔�的小花從睡夢(mèng)中醒來。小草也從土地里鉆出頭來。西邊那幾棵銀杏樹擺脫了“光頭”狀態(tài)，慢慢蓄起了頭發(fā)，一個(gè)個(gè)嫩芽在枝頭綻放，樹上仿佛開滿了綠色的小花。現(xiàn)在的校園變成了綠色的海洋。

　　夏天，是學(xué)校一年四季里最熱鬧的時(shí)候，一場(chǎng)夏雨，給校園增添了迷人的風(fēng)姿。大雨過后，天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹橋。小草的葉子上積滿了露珠，小蝸牛也出來活動(dòng)了，他們有的在葉子上慢慢蠕動(dòng)，有的`在石頭上緩慢爬動(dòng)，好像在比賽誰爬的慢，還有的縮在殼里一動(dòng)不動(dòng)，好像在睡覺。一陣鈴聲響起，小朋友從教室里涌出來，他們趴在花壇旁邊，靜靜品味著雨后新鮮空氣。

　　秋天，校園里又變成了花的世界。一進(jìn)入校園，一陣濃濃的花香撲鼻而來，讓人誤以為是進(jìn)入了花園。銀杏樹的葉子也變黃了，校園里變成了黃色的海洋，葉落之后，樹上最醒目的就是那一顆顆小銀杏果了，他們?nèi)崛崮勰�，猶如出生嬰兒一般可愛。

　　冬天的校園又變成了白色的世界。房頂上、花壇上、樹上、操場(chǎng)上都積滿了白雪。你看，冬姑娘用她白色的美麗把遼闊而又寬廣的校園裝扮的又漂亮又干凈，簡直讓人無法用語言來形容這種美麗。下課之后，同學(xué)們從教室跑了出來，一行行腳印讓這個(gè)冬天顯得格外熱鬧。

美麗校園的作文 篇4

　　學(xué)校是個(gè)小社會(huì)，是個(gè)大家庭，是學(xué)習(xí)知識(shí)的殿堂，是學(xué)會(huì)做人的禮堂，也是我們團(tuán)結(jié)友愛的鏈條。學(xué)校的每一角每一落我都非常熟悉，我印象最深的就要數(shù)那教學(xué)樓前的６棵廣玉蘭了！

　　我們學(xué)校有兩個(gè)操場(chǎng)，一個(gè)大操場(chǎng)，一個(gè)小操場(chǎng)。而這６棵廣玉蘭就座落在小操場(chǎng)的旁邊，教學(xué)樓的中間。這６棵廣玉蘭就像６位昂首挺胸的士兵，在教學(xué)樓與操場(chǎng)間，守護(hù)著小操場(chǎng)，也保護(hù)著教學(xué)樓中的師生。

　　我可憐過弱不禁風(fēng)的小樹，見到過老得無葉的老樹，可這６棵廣玉蘭卻恰到好處在“青年期”。這些樹真是高啊，高得都快要超過有４樓高的`教學(xué)樓了，這些樹的葉子長是真密啊，密得只漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影，有的甚至能把太陽全部遮擋住，葉子長得不留一點(diǎn)空隙，一簇堆在另一簇的上面；這些樹的葉子顏色真綠啊，綠得像潑了盆綠油漆似的，像無瑕的翡翠一般，像新生的竹筍一樣。

　　在廣玉蘭的下面，是一個(gè)小書吧。在樹下給大樹圍起了一塊土地供大樹吸收營養(yǎng)，然后又在土地上種滿了小草點(diǎn)綴。在土地周圍，是一圈木板凳，上面還有一格書架，里面放了十幾本書。到了炎炎夏日，大家在書吧下看書，同學(xué)們的眼里透露出對(duì)知識(shí)的渴望。也有的樹下做著“老鷹抓小雞”的游戲。但不管怎樣，他們都非常喜歡在樹下邊乘涼邊做著自己喜歡的事情。

　　無論你怎么去稱頌它們，它們依舊是這樣默默無語地奉獻(xiàn)著，它們就像保家衛(wèi)國的戰(zhàn)士一樣，默默地保護(hù)著我們……

美麗校園的作文 篇5

　　校園，一座普普通通的樓，里面卻蘊(yùn)藏著老師們的汗水，和一些說也說不完的知識(shí)。下面，我就給大家講講我的校園。

　　我的學(xué)校在小區(qū)里，上學(xué)很方便，學(xué)校大門兩旁各有一條小路，小路上面印著小腳丫的圖案，每天我們都踩著小腳丫的圖案進(jìn)入學(xué)校，右邊的小路的旁邊有一道墻，上面寫著：幸福小學(xué)這四個(gè)字。

　　從大門進(jìn)去，正中間是教學(xué)樓。教學(xué)樓是紫色的，上面寫著：成功成人成才成就這幾個(gè)字。通往教學(xué)樓的'兩旁載滿了花草樹木，右邊的草地上有三個(gè)小銅人，左邊草地上有一些器械。

　　走進(jìn)教學(xué)樓，你會(huì)看見一面大鏡子，鏡子左邊是一二年級(jí)的教室，和一層的科學(xué)教室。右邊是通往二層的樓梯。樓梯上面有兩排小腳丫的圖案，一排是上樓的，一排是下樓的。到了二層，你會(huì)看見三四年級(jí)的教室和一些老師的辦公室。二層有一個(gè)科技展廳，不過現(xiàn)在還沒有開放�？萍颊箯d前面是一條走廊，廁所就在走廊里面，廁所旁邊是從二層通往三層的樓梯。樓梯前面是一些科任課教室：音樂教室和和形體（舞蹈）教室。來到三層，你會(huì)看見五六年級(jí)的教室。和信息（電腦）教室。

　　右邊草地和教學(xué)樓之間有一條小路，是通往操場(chǎng)的，操場(chǎng)很寬闊，是由紅色和綠色的塑膠鋪成的。下課時(shí)，有好多同學(xué)都在那里玩耍。我們的體育課通常在操場(chǎng)上，操場(chǎng)中間是主席臺(tái)，是領(lǐng)導(dǎo)講話和升旗時(shí)用的，主席臺(tái)右邊是升旗臺(tái)，每周的星期一，我們都會(huì)舉行隆重的升旗儀式。升旗的班級(jí)是輪著的，從六年級(jí)到一年級(jí)。

　　這就是我的學(xué)校，怎么樣，不錯(cuò)吧！

美麗校園的作文 篇6

　　“太陽當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥說早早早……”我每天早上唱著這首歌，背上小書包去美麗的校園學(xué)習(xí)，我的校園是東方紅小學(xué)，就讓我來給你們介紹我的校園吧！

　　一進(jìn)大門，吸入眼簾的是塑膠跑道旁邊的文化石，上面刻著“好好學(xué)習(xí)，天天向上”八個(gè)顯眼的大字，時(shí)刻提醒著我們要好好學(xué)習(xí)，那是一本石書。書的下面折了一點(diǎn)，好像是要告訴我們讀書要靠自己，要自己翻開下一頁，不是靠別人，讓我們進(jìn)入知識(shí)的海洋吧！

　　再往前走，兩旁有公告欄，里面有我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)介紹。公告欄下面有許多的`植物，植物旁邊有一個(gè)吊牌，上面寫著這株植物的資料。再往右邊一點(diǎn)，是我們學(xué)校的塑膠跑道，里面有國旗臺(tái)，藍(lán)藍(lán)的天空襯著鮮花的國旗，看起來威風(fēng)極了！操場(chǎng)最里邊有幾棵粗壯的樹，好像一位位士兵，保護(hù)著學(xué)校的安全。下課時(shí)，同學(xué)們都來到操場(chǎng)上，像一個(gè)個(gè)自由自在的小精靈。有的在打兵乓球、有的在打籃球、有的在跑步……。像一個(gè)巨大的游樂場(chǎng)似的！上課了，同學(xué)們紛紛回教室。他們的教室是左右兩邊的大樓，大樓里傳出同學(xué)們朗朗的讀書聲……

　　這就是我的學(xué)校，很美很美，我愛我的學(xué)校！

美麗校園的作文 篇7

　　我們的學(xué)校坐落在美麗的龍泉桃花山腳下，每當(dāng)我走進(jìn)校園，就會(huì)被那春光明媚鳥語花香的優(yōu)美環(huán)境所吸引。學(xué)校門前有一條寬敞的大街。街旁生長著一排排抽葉返青的楊樹。校門的兩邊聳立著高大油綠的塔松

　　春天，校園里一片生機(jī)盎然的景象。楊樹的`葉子園園的，前端突出一個(gè)小尖角，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去真像一個(gè)個(gè)綠色的小桃。校園花臺(tái)里，那毛茸茸的葉隨風(fēng)搖動(dòng)，仿佛無數(shù)小手在相你招手致意。

　　我們的校園像花園一樣美麗，到處綠樹成蔭，眼前一片寬敞的平地，足球場(chǎng)、跑道、沙坑和一幢幢白墻藍(lán)邊的教學(xué)樓，在陽光的照耀下好似一幅絢麗的圖畫。

　　響亮的上課鐘聲響了，同學(xué)們急切地跑回教室，坐到自己的座位上。調(diào)整姿勢(shì)盡可能坐到頭正、身直、全神貫注地目視前方。靜靜地等待著老師到來。此時(shí)，袁老師已拿著書，只見她像往常一樣整整衣服，理理頭發(fā)，邁著矯健的步子大踏步地向講臺(tái)走來。走上講臺(tái)，轉(zhuǎn)身，接著用親切的聲音說：“同學(xué)們好！”。我們立刻起立。立正，同時(shí)高喊：“老師好！”。就這樣一堂有趣的語文新課有開始了。她講的課是那樣豐富多彩，每一節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)燦爛的新世界。

　　我們就在這美麗的校園中生活、學(xué)習(xí)。它養(yǎng)育著祖國的幼苗，讓我們?cè)谶@片沃土中茁壯成長。

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