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（通用）母愛作文600字4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的母愛作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
母愛作文600字 篇1
讀了《“精彩極了”與“糟糕透了”》這篇課文，我很受教育，讓我對(duì)父愛與母愛有了更深的理解。
文中的母親如一縷春風(fēng)，溫暖和煦，鼓勵(lì)著孩子勇敢向前。但光有這一點(diǎn)還是不夠的，過多的褒獎(jiǎng)也可能會(huì)把人引入岐途，所以還需要有人時(shí)時(shí)地警告你、鞭策你，那個(gè)人就是父親。孩子，就是一棵要成長(zhǎng)的.小苗，而母親就象太陽(yáng)，溫暖地照耀著，溫柔地呵護(hù)著，讓你溫馨成長(zhǎng)；父親就象大雨，冰冷的雨點(diǎn)打在身上，雖然嚴(yán)厲，卻催人奮進(jìn)。
我不象文中作者有一位溫柔的母親，我的母親很嚴(yán)厲；我也沒有作者那樣嚴(yán)厲的父親，我的父親很溫和。我喜歡寫作。記得7歲時(shí)，我寫了一篇《我家的小狗》給父親看，父親很驚喜地表?yè)P(yáng)了我，認(rèn)為我寫得挺好的，盡管好多文字不會(huì)寫是用拼音代替的。我受到了鼓舞，欣喜若狂地拿給母親看，好想再得到母親贊賞。但萬(wàn)萬(wàn)沒想到母親看了卻說(shuō)：“這是寫什么？我一句也看不懂，字也寫得那么糟！快拿走！”我委屈地哭了，哭得驚天動(dòng)地。爸爸馬上放下報(bào)紙，急急慌慌地跑過來(lái)，親切地問我：“這是怎么了？”我把這事告訴了父親，父親笑呵呵地說(shuō)：“沒關(guān)系，你還小，以后寫出更好的給媽媽瞧瞧！”這兩種不同的愛，給了我不同的成長(zhǎng)啟迪。在父親的鼓勵(lì)下，我愛上了寫作，有幾篇文章還上了《校園報(bào)》和《小學(xué)生優(yōu)秀作文選》。同樣，在母親的嚴(yán)格要求下，我也慢慢養(yǎng)成了精益求精的好習(xí)慣。
伴隨著成長(zhǎng)的步伐，我深深領(lǐng)悟到父愛和母愛是生命中不可缺少的力量，都是天底下最無(wú)私的愛，雖然出發(fā)點(diǎn)不同，但目標(biāo)一致。我相信，在這兩種愛的鼓舞下，我一定會(huì)早日發(fā)出耀眼的光芒！
福建省莆田市荔城區(qū)麟峰小學(xué)分校五年級(jí)（3）班謝程镕
指導(dǎo)老師：吳彬杉
福建莆田荔城區(qū)莆田市荔城區(qū)麟峰小學(xué)分校五年級(jí):謝程镕
母愛作文600字 篇2
我真的很想對(duì)你說(shuō)：“媽媽，你辛苦了！你喝杯茶，讓我?guī)湍愦反繁�，�?qǐng)休息一下吧！”
因?yàn)榘职殖Ｄ暝谕獾毓ぷ�，只有周末才能回�?lái)。所以，家里家外媽媽都全方位地照顧我飲食起居和學(xué)習(xí)。清晨，給我準(zhǔn)備豐盛的早餐，希望我多吃，增強(qiáng)體質(zhì)。臨出門上學(xué)前，總是叮囑我上課要專心聽講，積極舉手回答問題。每天的嘮叨，日復(fù)一日，轉(zhuǎn)眼我都四年級(jí)了，媽媽還是一如既往地重復(fù)著。放學(xué)后，媽媽盡量擠出所有空閑的時(shí)間來(lái)輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。之前我做作業(yè)效率特別低，每天要做到很晚，這讓媽媽很焦慮。她只好耐心地坐在我身邊，細(xì)心地陪伴著我，完成作業(yè)。
周末作文，又一次向我襲來(lái)，媽媽在寫前已經(jīng)給我說(shuō)了思路，哪些地方重點(diǎn)描述、增加細(xì)節(jié)。可是我總是抓不住重點(diǎn)，有時(shí)一篇作文要寫兩三次草稿，然后媽媽才會(huì)一同和我做修改。我知道，我的文章能得到老師的表?yè)P(yáng)，你功勞不小，是你一點(diǎn)一滴的修改，是我們共同努力完成的。在這，我特別感謝你。平時(shí)，你總說(shuō)，“好文筆是讀出來(lái)的，好文章是修改出來(lái)的`�！币啻舐暲首x，多修改，那樣，作文才會(huì)有進(jìn)步。易老師的微信公眾號(hào)你都很認(rèn)真的點(diǎn)評(píng)、寫留言。您說(shuō)，您是在給我做榜樣，希望我對(duì)待學(xué)習(xí)也要這樣認(rèn)真。每次易老師在班級(jí)讀留言，我都特別自豪，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)細(xì)心的好媽媽。
上個(gè)周末，媽媽帶著我去尋找春天的素材錦囊，玩了一下午。晚飯后，媽媽讓我趕快寫作文，可是我磨磨蹭蹭地不愿意，心想明天不是還有一天嗎？媽媽可生氣了，說(shuō)不管我的作文了，自己去完成吧！第二天拖拖拉拉到下午才開始寫，打了草稿，給媽媽看。媽媽一看，橫眉怒對(duì)，重寫！沒有細(xì)節(jié)、亂編的作文沒有真情實(shí)感。雖然生氣，但還是忍耐住了。媽媽給我講了思路，此時(shí)，已經(jīng)是傍晚，沒辦法，只能重寫，要不然作文就沒有優(yōu)秀了。草稿完成后，媽媽陪著我修改，增加細(xì)節(jié)。完成作業(yè)已是晚上十點(diǎn)，媽媽趕緊讓我洗漱睡覺。
媽媽感謝你為我做的一切，我一定會(huì)用最好的成績(jī)回報(bào)你的！
母愛作文600字 篇3
秋冬交替。冬未至，但它的爪牙——狂風(fēng)、暴雨挾著冬的威嚴(yán)與殘酷，在世間肆虐著，寒冷刺骨的暴雪已在烏云后醞釀著。
第四節(jié)課下課，我望著在雨幕中綿延的街巷，心中充滿了苦澀。我向來(lái)是比較丟三落四的，盡管母親在我出門之前再三叮囑過我，但我仍冥頑不靈地將傘落在了了鞋柜旁。
我知道，我現(xiàn)在有兩個(gè)選擇：第一個(gè)，冒著感冒的危險(xiǎn)，“英勇”地沖進(jìn)雨幕；第二個(gè)，保全有生力量，等待母親來(lái)送傘給我。
顯然，我對(duì)我的母親不是很有信心，因?yàn)槲矣X得她有可能把我給忘了，正在看她喜歡的電視劇。于是我便奮然地離開了屋檐的'保護(hù)，沖進(jìn)了雨幕之中。
雨不停地下著，它落在我的身上，像一個(gè)奸詐的商人，不停的索取著我的溫暖。
我忽然有一種想哭的感覺：別人沒帶傘，父母早早地便來(lái)到校門口來(lái)接。而我呢？只能獨(dú)自一人在雨中前行。
雨越下越大，落在青石板上，濺起一朵朵水花，雨絲在屋檐瓦縫間匯流而下。整個(gè)城市都在被雨洗滌，而我的心也被雨琳得濕透了。
我狂奔著，衣服褲子都濕了，不管；鞋子進(jìn)了大把的水了，不顧。我在心中竟對(duì)母親生起了一股怨恨，怨恨來(lái)的很自然，我竟沒有察覺。
跑著，我發(fā)現(xiàn)了一條偏僻的小巷，路很窄，兩旁是林立的店鋪，以至于遮住了大半的雨。
我心中一喜，便沿著小巷向家跑去。
“咔嚓”，我打開家門，看見哥哥在沙發(fā)上看電視，強(qiáng)忍著心中的怒火，平靜地對(duì)哥哥說(shuō)：“媽媽呢？”
哥哥走過來(lái)，打量了我一下，眼中噙滿了笑意：“平仔，到河里游泳了哈？”
“哥，我問你，媽媽呢？她在哪？”我像一只被踩了尾巴的貓，惱怒而又帶著一絲失落地說(shuō)。
哥哥看我全身濕透，眼中閃過一絲疑惑，旋即眼中的笑意蔓延到臉龐：“哈哈，平仔，我真佩服你，有傘居然也被淋成這樣�！�
“傘，我哪有……”
“咔嚓”，門被推開，母親的鞋和褲子全濕了，而她的手上，有兩把傘靜靜地躺著……
我突然想到：母親帶著傘，堵車了，她跑著去送傘給孩子，而孩子走了小路……
母愛作文600字 篇4
樓下住著一對(duì)幸福的貓母子，每天午飯后，老貓總會(huì)帶著小貓做運(yùn)動(dòng)。她們的叫聲蒼老溫柔，纖細(xì)清脆，交織成一首世間最幸福的歌曲。
忽然，這美妙的聲音變了，變得單一，尖銳，驚惶。我向井邊望去，若大的井邊只剩下老貓，她焦急的繞著井跑著，一會(huì)兒跳到半敞著的井蓋上向井里眺望，一會(huì)兒又雙腳趴著井檐一聲一聲叫喚……
那叫喚聲太過凄慘，像一把尖銳的小刀毫不留情地刺進(jìn)我的心里，割得我好疼。
老貓那高貴亮澤的皮毛變得暗淡凌亂，而且觸電般一根一根直立著，她的心急太顯而易見了。
我飛快的下樓，老貓見我不像平日那樣溫婉地磨蹭，而是粗魯?shù)匾е业难澞_，使勁兒拽著我來(lái)到井口。
滿腹疑問的我朝井內(nèi)一看，天�。⌒∝埖粼诰�，它無(wú)力地滑著水，無(wú)奈，它太弱小了。我趕緊拿起水桶，小心的放入井里，晃了兩下，小貓看見了，拼命的抓著水桶，我拉著繩子往上拉，但“砰”的一聲小貓又掉進(jìn)去了，濺起好高的水花。
一直默默注視著的老貓，失望的輕輕離開了，躲進(jìn)了那叢它們平日經(jīng)常嬉戲的草地。
巨大的響聲引來(lái)了許多鄰居，大家齊心協(xié)力，終于從井里救出了渾身濕淋淋的小貓，它不自覺地抖著，細(xì)小的叫聲，叫來(lái)了躲在一旁的老貓。她憐愛地用自己的身體溫暖著小貓，并用舌頭一點(diǎn)一點(diǎn)的.舔去小貓身上的水，用偉大的母愛烘烤著它！
小貓是幸福的，有這樣一個(gè)愛它的母親。
老貓也是幸福的，有一個(gè)可以用愛來(lái)呵護(hù)的孩子。
我們更是幸福的，因?yàn)槲覀兌加幸粋�(gè)用生命來(lái)愛我們的母親！
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