久久99热66热这里只有精品,特黄特色的大片在线观看,亚洲日本三级在线观看,国产三级农村妇女在线,亚洲av毛片免费在线观看,哺乳叫自慰在线看,天天干美女av网

描寫老師的作文700字

時(shí)間:2021-05-23 17:03:07 700字作文 我要投稿

描寫老師的作文700字(精選10篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的描寫老師的作文700字(精選10篇),歡迎閱讀與收藏。

描寫老師的作文700字(精選10篇)

  描寫老師的作文700字1

  因一份責(zé)任而付出,無論坎坷還是平坦,都會(huì)一路向前!}記

  今天的最后一節(jié)課,是物理課,我們依舊如往常一樣做著課前的“工作”。前桌還忙著吵鬧,后桌討論著這節(jié)課怎樣過更有意思,各種聲音夾雜一起,顯得特別亂。物理老師邁著步子進(jìn)來了,教室里漸漸地靜了下來,但不時(shí)還會(huì)聽到同學(xué)的幾句竊竊私私語,良久,老師開口了,可是,失去了往日的洪亮,沒有了昔日的音韻,沙啞的說話聲刺穿了耳膜,穿進(jìn)了心里,如針扎一般生疼。

  老師講了幾句話,多數(shù)同學(xué)實(shí)在不忍心,在我們的強(qiáng)烈要求下,老師才答應(yīng)讓課代表給我們訂正答案。但是,課代表的聲音不大,而且講得不太清楚,我看得見老師臉上焦急的神色。終于,他走上講臺(tái),對(duì)課代表說:“我來吧”。頓時(shí)教室里鴉雀無聲,那沙啞的聲音充滿了整個(gè)教室,可此時(shí)卻熠熠生輝,感化著我們似乎早已冰冷的心。為了一群不領(lǐng)情的孩子們,老師奉獻(xiàn)了一切。

  這里沒有維也納大廳的華麗樂章,沒有舞臺(tái)上炫目的舞姿,卻有著世間最樸實(shí)輝煌的言語;這里沒有伴奏,沒有掌聲,只有一顆顆感恩的心“嘭、嘭”跳動(dòng)。我看得到老師臉上的微笑,那是欣慰的笑,可我的心,是異常疼痛。

  不是所有旋律的名曲可以引人深思,不是所有鮮花簇?fù)淼母枋挚梢陨l(fā)光芒,不是所有的語言可以讓人振奮,那發(fā)自內(nèi)心,因責(zé)任而吐露的話語,才是最有魅力的語言。

  每天穿梭在粉筆末之間,不曾言苦不曾言累,為了一份責(zé)任而付出,這不僅僅是一節(jié)物理課,更多的,我懂了責(zé)任的力量,懂了老師的付出,懂了世間的關(guān)切。

  神圣的聲音源于神圣的人,一份執(zhí)著,一份堅(jiān)守。世間萬物,此刻最美的是老師的靈魂,是因責(zé)任而幻化成的圣潔。

  老師的艱辛我們不曾體驗(yàn),但我們可以給神圣的人一份神圣的感恩。

  描寫老師的作文700字2

  倪老師是我們的博物老師,由于年紀(jì)已經(jīng)不小了,被我們稱作倪爺。這個(gè)“爺”字還表達(dá)出我們的尊敬。倪爺是很厲害的昆蟲學(xué)者,他還是我們的英雄。倪爺能夠不用纜繩過白河,盡管水流湍急;倪爺在海南戲耍劇毒竹葉青,爬樹看蜈蚣抱蛋;他帶我們打水仗,吃水果。在我們心中,倪爺是“自定義”的不會(huì)老——可誰又真不會(huì)老呢?

  幾周前,倪爺繼續(xù)我們的“鳴蟲漫談”,給我們聽紡織娘的鳴聲。只聽一段又尖而又常聽到過的螽絲叫僅播了十秒,倪爺緊皺眉頭地關(guān)掉了,他不斷地抱怨怎么沒聲音。我感覺很奇怪,倪爺又換了兩種螽絲的鳴聲,還是同方才一樣。我們便問倪爺這幾個(gè)鳴聲哪里不對(duì),倪爺一臉困惑地問:“你們聽到了嗎?”我們心中一震——“倪爺該不會(huì)是聽不到吧?!不!不會(huì)!一定是要讓我們描述這一段鳴聲!”立刻,蟲組的人都這樣想,甚至討論開來,直到一聲震耳欲聾的螽絲讓一個(gè)個(gè)忙捂耳朵,倪爺依舊一臉困惑,他說:“我們?cè)摬粫?huì)在蒙我吧?”我們也想對(duì)倪爺這樣說,我們心里又一涼——倪爺可是離音響最近的!他沒事嗎?!

  倪爺?shù)哪蔷湓掞@然出于一種自我安慰,接下來,他露出一個(gè)很無奈的表情,感嘆道:“唉,老了!其實(shí)我這段日子一直犯耳鳴,身體不大好!蹦郀斚袷寝D(zhuǎn)移了話題:“好,既然你們都聽到了鳴聲,說說它們吧。”我們便七嘴八舌地討論了起來,有的覺得它很尖,有的說它很有規(guī)律,而倪爺只能告訴我們,它們鳴聲各不相同。我心想,倪爺這樣一個(gè)熱愛昆蟲的學(xué)者,豈能不聽鳴聲?我要是他,這節(jié)課都上不完!

  倪爺是強(qiáng)悍的、堅(jiān)強(qiáng)的,他從不在任何學(xué)生面前顯示脆弱。倪爺為我們注入堅(jiān)強(qiáng)強(qiáng)電,是我成長之路的重要伯樂,倪爺?shù)牟≈荒茏屛颐靼兹魏稳硕疾荒艹阶匀,他的病都透出他的?qiáng),不會(huì)絲毫蓋住他的光輝。

  描寫老師的作文700字3

  我們班的班主任丁老師是個(gè)“多面派”老師。

  李老師的脾氣有點(diǎn)暴,就比如上回期中考試,我們班有幾個(gè)同學(xué)沒考及格,有幾個(gè)已經(jīng)從以前的七十幾分下降到不及格了。報(bào)完分?jǐn)?shù)后,全班鴉雀無聲,做了丁老師兩年的學(xué)生了,在場的都知道這是暴風(fēng)雨前的平靜?,丁老師向不及格同學(xué)走了過去,那些同學(xué)隨著丁老師的逼近,臉色越來越難看!鞍!”隨著撕心裂肺的慘叫聲響起,丁老師的常用手段還是實(shí)行了,那些險(xiǎn)些不及格的同學(xué)心猛得一沉,覺得自己要完蛋了?啥±蠋熅椭蛔屗麄儗懸环150字的檢查,這也算是有驚無險(xiǎn),逃過了此劫。

  這只是丁老師考完試以后的行動(dòng),其實(shí)在平常,丁老師還是很幽默的,上課的時(shí)候還時(shí)不時(shí)地說些笑話逗我們開心,有時(shí)候畫一些好玩的圖逗我們笑,可以說他的畫是四不像的進(jìn)化版——六不像。這件事是發(fā)生在昨天下午,丁老師在下課還有十分鐘的時(shí)候娛樂了一下,就在這時(shí),丁老師利用有一個(gè)同學(xué)的名字畫出了一副“六不像”——像人,像魚,像鴨子,像鴕鳥,像牛,像閃電,可又都不像,這可把我們逗得哈哈大笑,只有那位同學(xué)遮遮掩掩。

  不過丁老師還有幾個(gè)隱藏的很深的身份。

  前幾天的早讀課上,我看到不遠(yuǎn)處有一大群學(xué)生圍著老師,嘴里喊著:“請(qǐng)給我簽名,簽名……”我一開始丈二和尚摸不著頭腦,這時(shí),表妹走過來問我:“你去不去向丁老師要簽名?”我反問道:“丁老師是怎么回事兒?”她回答道:“丁老師其實(shí)是一個(gè)作家!”就這樣,一傳十,十傳百,很快全班同學(xué)都知道了這個(gè)消息。終于在我們?nèi)嗟囊恢绿釂栂,丁老師承認(rèn)了,而且她還當(dāng)過歌手和演員,還向我們推薦她寫的比較著名的兩本書《云上》和《繼續(xù)走,繼續(xù)失去的青春》。

  這就是我們班的“多面派”——丁老師。

  老師點(diǎn)評(píng):選材典型鮮活,又能從多角度刻畫丁老師的語言,風(fēng)趣活潑,帶給人一種賞心悅目之感。

  描寫老師的作文700字4

  老師——是一位園丁,他們哺育了一顆又一顆稚嫩的幼苗,培養(yǎng)了一批又一批的人才。在他們的精心呵護(hù)之下,我們健康、活潑的成長。在那么多的老師中,給我印象最深的卻是我的幼兒園老師——李老師。

  李老師橢圓的臉上鑲嵌著一雙不大也不小的眼睛,黑黑的頭發(fā),不大也不小的嘴巴,高高的鼻梁上架著一個(gè)眼鏡。李老師在我心中是那么的美。

  李老師在我心中的形象也是那么的美。記得有一次,幼兒園準(zhǔn)備給我們打針,我們都很害怕,所有的小朋友嚇得都快哭了。這時(shí)候,李老師就走過來鼓勵(lì)我們,安慰我們,說的話像春風(fēng)一樣,吹散了我們心頭的陰云。

  李老師帶領(lǐng)著我們來到了醫(yī)藥房,排著整齊的隊(duì)伍去打針。不一會(huì)兒,打完了針,小朋友們都興奮地叫嚷:“不疼!不疼!好舒服啊!”可是我還是忍不住哭了起來,小朋友們都圍著我哈哈大笑。我不好意思,哭得更加傷心了。李老師走過來語重心長地說:“小朋友們,你們不要笑。有的人的皮膚天生很特別,打針特別疼,她就是這樣的皮膚。如果你們也是這樣,別人也笑你,你會(huì)開心嗎?”聽了老師的話,小朋友們都慚愧的低下了頭。小朋友們有點(diǎn)安慰我,有點(diǎn)對(duì)我說不要哭了,還有的甚至表演金雞獨(dú)立給我看……我破涕為笑,眼角上還站著晶瑩的淚花呢。

  回到家,我把今天的事情告訴了媽媽?蓩寢寘s笑著說;“不是這樣的,李老師只是用了善意的謊言來欺騙小朋友們的!甭犃藡寢尩脑挘一腥淮笪,不過這個(gè)善意的謊言更讓李老師在我心中的形象更加美麗,燦爛。

  老師,是黑暗中的明燈,指引我們方向,是冬日里的一杯熱茶,溫暖我們寒凍的身心;老師,像父母般對(duì)我們關(guān)懷備至,又像朋友般于我們談笑風(fēng)生;老師,是執(zhí)著的春蠶,是默默奉獻(xiàn)的春風(fēng),付出卻不求回報(bào)。老師,我愛您!

  描寫老師的作文700字5

  植物,在我的生活中是不可缺少的東西。而老師也是我的學(xué)習(xí)生涯中缺一不可的職業(yè)。但是,你聽說過“植物老師”嗎?

  她,黑黑的如寶石般的眸子嵌在眼中,一頭蓬松的卷發(fā)披在肩后。她,就是我一年級(jí)的班主任——郭老師。

  她有時(shí)候好像夜來香一樣。雖說我們班有不少學(xué)習(xí)不好的同學(xué),但是,每節(jié)課她都一直努力想把課文講清楚。等下了課,她會(huì)和我們做游戲,這不只是普通的游戲哦!這是她精心設(shè)計(jì)的“古詩文消消樂”。這個(gè)游戲非常公平,每個(gè)人都有發(fā)言的機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)與游戲,雙劍合璧,同學(xué)們的成績?nèi)缱匣鸺粯又蓖仙。就這樣,她像夜來香一樣,把她畢生的香氣散開,悄悄地在背后鼓勵(lì)著我們。

  她還很像仙人掌。郭老師很愛我們,上體育課時(shí),她總愛在教室里看著我們。這次是跑步,但昨天下了一場雨,操場上很濕,體育老師就讓我們?nèi)ネ鎭G手絹的游戲。一幫男生貓著腰,斜著眼,偷偷摸摸地跑到操場,舉行了一場跑步比賽。一開始大家都好好的,之后,一個(gè)壯壯的男生為了得第一,朝旁邊的水塘里猛踩了一腳。后面的同學(xué)在水塘前猛地止住了步伐,金雞獨(dú)立似的搖擺不定。被濺起的水花推了他一把,因?yàn)橹匦牟环(wěn),他一下子滑倒在地。以前的操場可是石頭做的,磕碰起來很疼的,那個(gè)男生一滑倒,正好手肘著地。他摸著手肘,血流不止。郭老師在后頭看見了,一個(gè)箭步?jīng)_了上來,抱起那個(gè)男生直奔醫(yī)務(wù)室。路上的她,一直責(zé)怪著這個(gè)男生,但拋開這些堅(jiān)硬的刺兒,是多么溫柔的內(nèi)心啊!她一直像仙人掌一樣保護(hù)著我們,讓我們不受任何傷害。

  不止這些植物,她還像挺拔的松樹、堅(jiān)強(qiáng)的臘梅、俏皮幽默的牽;ā

  光陰似箭,我再也不是一年級(jí)那個(gè)無知而童真的孩子了,但“植物老師”卻像蒲公英一樣,在我心里埋下了一粒種子。

  描寫老師的作文700字6

  她的話語,像滋潤大地的甘甜的雨露般清亮,她的微笑像冬日的陽光一般溫暖,她就像黑暗中的星星,點(diǎn)亮了我學(xué)習(xí)的道路,她,就是我的老師。

  她喜歡穿一件酷酷的皮夾克,黑色的闊腿褲,平直的頭發(fā)隨意的散在肩上卻不凌亂,黑框眼鏡下是一雙小小的,嚴(yán)厲的眼睛,幽默詼諧的性格,又給她增添了幾分俏皮。

  開學(xué)第一堂語文課,她問我們喜不喜歡語文,我默默地抬起頭,注視著老師,她的眼睛像一片深邃的海,那是一種十分深沉的美麗。

  “你呢?”

  我面無表情地站起來:“不喜歡!苯淌依秫f雀無聲,所有人都看著我。她忽然笑了,“你還挺誠實(shí)的嘛,”她頓了頓,“不過我有信心讓你喜歡上語文!辈恢醯模究菰锓ξ兜恼Z文課逐漸變得生動(dòng)有趣了起來,我不知道我喜不喜歡語文,反正我挺喜歡老師的。

  忘記了是什么時(shí)候,上課時(shí)老師讓我們組詞,有一名同學(xué)忽然嚎了一嗓子:“這個(gè)我會(huì),老婆!”全班人都哈哈大笑起來,老師也露出了微笑,甚至有些耀眼!澳阍趺茨敲礇]有文化?再這樣我就不叫你回答了!崩蠋熰凉值。后來這名同學(xué)沒有再組奇怪的詞了,老師也根本沒放在心上。

  開學(xué)不久時(shí),我們作業(yè)完成情況不好,而且黑板上一串串名字后面總是帶有一個(gè)語文,老師進(jìn)了班級(jí)后有些生氣:“怎么這么多人沒有完成作業(yè)?你們要是不想寫我以后就不留了,反正留了也不寫!闭f著,她把教案重重地摔在了講臺(tái)上,發(fā)出“砰”的一聲聲響,“你要想干好一件事,靠什么?靠的是執(zhí)行力。作業(yè)都完不成以后還能做什么?我的話你們不聽,我還得怎么教?你們自己好好反思一下!闭f完,她便背過身,繼續(xù)授課了。

  這段話我至今都沒有忘記,仿佛在我的頭腦中扎了根·,意義非凡,起碼對(duì)我來說是這樣。

  她就是我的老師,幽默,和藹,寬容,偉大。她十分平凡,卻又十分不平凡。

  描寫老師的作文700字7

  五月的陽光帶來夏天的新鮮熱辣的氣息,也不斷提醒我的小學(xué)生活所剩無幾,像風(fēng)在原野上奔跑,花與草就是它在地上留下的美麗腳印。這個(gè)時(shí)候,我最舍不得的是,現(xiàn)在教導(dǎo)我的語數(shù)兩位老師。

  我的語文老師姓王,是個(gè)不高不矮的女老師,三十歲左右;數(shù)學(xué)老師姓陳,個(gè)子高高的,駝背,五十多歲。王老師很漂亮,眉清目秀,笑常掛在臉上,一笑,便露出白皙的牙齒,臉也紅透了;陳老師可就不敢恭維了,長得特別像愛因斯坦(我們私下里叫他愛因斯坦二世),一口煙熏牙,臉上布滿了皺紋,頭發(fā)像稻草一樣亂,人也不愛干凈(經(jīng)常隨地吐痰、吸煙、從不收拾自己的辦公桌……)。王老師喜歡上網(wǎng),經(jīng)常從網(wǎng)上搜集課文集料,她很“勤勞”;陳老師也愛玩電腦,經(jīng)常在網(wǎng)上下象棋,此人極其懶惰,很多事情都要學(xué)生做。

  王老師雖然年輕,但是在班級(jí)管理上很有一套。記得她剛當(dāng)我們班主任時(shí),大家都對(duì)她這個(gè)六年級(jí)唯一的一個(gè)女老師持懷疑態(tài)度,一段時(shí)間下來,我們六(3)班事事爭先,大家才真正心悅誠服。王老師最大的特點(diǎn)是細(xì)膩、體貼和周到,我們的一舉一動(dòng),情緒上的一些微小波動(dòng)和反常行為都逃不過她的火眼金睛,得到她及時(shí)的鼓勵(lì)和教育、糾正和疏導(dǎo)。

  陳老師不僅是我們學(xué)校更是我們麻城乃至黃岡市鼎鼎有名的數(shù)學(xué)金牌教師,陳老師雖然疏懶,但是在學(xué)習(xí)上對(duì)待我們卻十分嚴(yán)格,有時(shí)還會(huì)發(fā)脾氣。陳老師最大的特點(diǎn)是幽默,記得有一次某同學(xué)答錯(cuò)了陳老師出的一道題,陳老師立即把的手一拱,笑瞇瞇地對(duì)某同學(xué)說:“恭喜你!你可以參加國際奧林匹克笨蛋大賽了,希望你榮得桂冠!”全班立即笑倒一大片。

  這就是我的兩個(gè)老師,一個(gè)溫柔體貼,一個(gè)博學(xué)幽默。一粒種子可以長成一個(gè)春天,一首歌可以唱出一顆心的冷熱。老師,在我少年的求學(xué)時(shí)光里,能夠遇見你們是我一生的榮幸和自豪,所有的感激和留戀都會(huì)變成我前進(jìn)的熱情和動(dòng)力,我也要讓你們將來為有過我這樣的學(xué)生而驕傲!相信我,一定會(huì)做到!

  描寫老師的`作文700字8

  我們班的同學(xué)都說,單老師是一個(gè)古怪的老師。他外貌

  一般,頭發(fā)黑又亮,一雙明亮的眼睛,像天上的明星,和善而明亮;鼻子又高又直,一雙耳朵小小的,嘴里吐出的話語總是那么熱情。

  單老師講課就是古怪得很——有時(shí)講起來滔滔不絕,振奮人心;有時(shí)講起來娓娓動(dòng)聽,生動(dòng)有趣;有時(shí)板起面孔,一本正經(jīng)。有一次我們上《畫楊桃》這篇課文,他只帶了課書和其它的書,沒見著楊桃,也沒走進(jìn)來就講楊桃。只是走到一個(gè)男同學(xué)旁邊,把過位同學(xué)的手放在他的胸前,過了一分鐘左右,問他:"老師心跳,一分鐘多少下。"那男同學(xué)笑嘻嘻地說:"一分鐘150下。"有些同學(xué)們大叫起來:"怎么這么少"老師又找了個(gè)男同學(xué),同樣這樣問他,他一下子把數(shù)字提到了500下。老師回到講臺(tái)前,手中拿著一根粉筆,對(duì)我們說:"其實(shí)老師的心跳只有80以下,150,500下都是不正常的,每個(gè)同學(xué)都有自己不同學(xué)的答案,就像畫楊桃……"老師邊說邊在黑板上寫了"畫楊桃"這三個(gè)字。這樣,我們很快就理解了課文的內(nèi)容。

  單老師不僅上課方式特別,而且管教我們的方式也特別。有時(shí)和藹可親,笑容可掬;有時(shí)又非常嚴(yán)厲,令人敬畏,有一次期中考試后,老師拿著試卷,嚴(yán)肅地走進(jìn)教室。我們互相看看,都露出了害怕的眼神。老師大聲地說:"這次期中考試考不好,90以上不多,80—90分最多了。"我們的心一下子懸在半空中。忽然,老師又親切地對(duì)我們說:"雖然成績不理想,但平均分在全階段是前3名,還不錯(cuò)。"我們的心又慢慢地落下來,臉上還有一絲笑容。

  你們說,我們的單老師古怪不古怪

  描寫老師的作文700字9

  我的吉他老師是一個(gè)既搞怪又幽默風(fēng)趣,偶爾會(huì)發(fā)一點(diǎn)小脾氣的人。

  說他搞怪,是因?yàn)樗看蝸砩险n都會(huì)穿一些奇怪的衣服,常常把我們逗得哈哈大笑。你看,說曹操曹操就到,老師一進(jìn)門,我們就笑得前仰后合,老師看到我們這副模樣,便疑惑地問道:“怎么了?你們?cè)谛κ裁?”我指著他那奇怪的衣服,說道:“還不是因?yàn)槔蠋熌巧怼鹛鹑Α路 崩蠋煹皖^看了看自己那身衣服,說:“笑什么笑,這叫創(chuàng)意!甭犕昀蠋煹脑,我們的笑聲更大了。

  說他幽默風(fēng)趣,是因?yàn)樗虒?dǎo)我們的方法很獨(dú)特。我在吉他課上的成績一直是名列前茅,只要我說我第二,沒人敢說第一,這是全班公認(rèn)的小學(xué)霸,可我再怎么厲害,也難免會(huì)有失誤。有一次,我正彈著一首《逆戰(zhàn)》的歌譜,老師突然走了過來,聽力滿級(jí)的他直接聽出了我有一個(gè)音彈錯(cuò)了,便笑著說:“唉,真是沒想到啊,就連我們班上的小學(xué)霸也會(huì)有失誤的時(shí)候!”聽了老師的話,我深感慚愧,可老師的幽默風(fēng)趣的話語卻讓我更加對(duì)老師多了幾分喜愛。

  你們千萬不要被他那幽默風(fēng)趣的外表所吸引,他發(fā)起小脾氣來,誰都敢打。有一次,我的同桌剛上課,便不聽講,似乎有什么天大的心事,連吉他都沒彈一下。老師先溫柔地提醒了他,見他沒有絲毫反應(yīng),便慢慢提高了嗓門兒。最后,老師憤怒地拉起了李剛的衣服,這才把他驚醒,老師罵了他幾句,才怒氣沖沖地離開,坐在旁邊的我也被老師嚇了一大跳,因?yàn)槔蠋熯從未這樣生氣過。

  這就是我的吉他老師,雖然他發(fā)起脾氣來,誰都敢罵,但他也有幽默風(fēng)趣的一面,我們每個(gè)人都很愛他。

  老師點(diǎn)題:首尾呼應(yīng),選材典型又多面,“眾星拱月”法運(yùn)用自如,語言、動(dòng)作描寫更是生動(dòng)傳神地表現(xiàn)了吉他老師的幽默,偶爾發(fā)點(diǎn)小脾氣的特點(diǎn)。

  描寫老師的作文700字10

  人生中再也不會(huì)有哪一個(gè)時(shí)期像現(xiàn)在一樣,堅(jiān)定的、單純的、幾近固執(zhí)而又飽含希冀地,為了一個(gè)認(rèn)定的目標(biāo)而努力奮斗,也再也不會(huì)有這樣一群人,恨不得每天,用所有的時(shí)間,所有的精力,去給我們講明白一個(gè)個(gè)晦澀難懂的知識(shí)點(diǎn),她們用青春,用激情,給我們鋪就了一條寬闊又平坦的,通往未來的路。

  不知不覺間,高中生活已經(jīng)過去了半年,我依然記得,剛剛踏進(jìn)校門時(shí)的我們,褪去了童年的青澀,毫無準(zhǔn)備的迎來了所謂“明媚”的青春,而那個(gè)人,也就這樣陪伴了我們半年。

  她經(jīng)常說,學(xué)習(xí)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,而她自己卻要每天備課,批改作業(yè)直到深夜,不知道她每天晚上看著空蕩蕩的辦公室只有她們?yōu)閿?shù)不多的人在工作,有沒有一種“眾人皆醉我獨(dú)醒”的錯(cuò)覺。

  我記得那好像是質(zhì)檢三考試的前幾天,因?yàn)槊刻斓墓ぷ鲝?qiáng)度太大,要做的事情太多,她不得已要用咖啡提神,可是即使是這樣,她第二天依舊要以最飽滿的精神,去面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛,讓我們感覺不到她一絲的疲倦。

  她經(jīng)常說,在學(xué)校要多給父母打幾個(gè)電話,多跟她們說說學(xué)校里的生活,而她自己的家距離學(xué)校不過十幾分鐘的車程,可是她為了我們甚至幾個(gè)星期都不一定能回一次家。

  我們班的語文成績不是特別好,她自然費(fèi)的心血更多,幾乎每天都會(huì)把一部分語文成績不好的同學(xué)叫出去,問問今天講的聽懂了沒有,前幾天的古詩文背熟了沒有,還有什么不明白的地方……

  就因?yàn)樘幪帪槲覀冎耄焯鞛槲覀兛紤],我們班才在她的帶領(lǐng)下,期末考試考出了級(jí)部語文第一的好成績,我們?cè)谙硎苓M(jìn)步的喜悅的同時(shí),也由衷地感謝這位和我們一起努力,一起奮斗的語文老師。

  或許多年之后,回想起現(xiàn)在的堅(jiān)韌,現(xiàn)在的毅力和付出,現(xiàn)在的歡笑和痛苦,現(xiàn)在的淚水和汗水,也會(huì)想起那群和我們一起拼過、贏過、也輸過的老師們。

  愿陽光能永遠(yuǎn)灑在他們身上;

  灑在他們站的講臺(tái)上;

  灑在他們寫在黑板上的粉筆字上。

【描寫老師的作文700字(精選10篇)】相關(guān)文章:

描寫嚴(yán)厲的老師作文650字(精選12篇)04-01

描寫我的老師作文650字(精選10篇)03-30

描寫老師的優(yōu)秀作文300字06-04

描寫老師作文50字04-21

描寫老師眼睛的片段11-21

描寫老師工作的成語01-01

描寫老師神態(tài)的成語01-01

描寫老師的作文600字高一12-19

描寫老師的作文150字5篇05-17