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留住秋天作文5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編幫大家整理的留住秋天作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
留住秋天作文 篇1
秋天仿佛是一位浪漫的詩(shī)人,在廣闊的田野里盡情地?fù)]灑著他的靈感,書(shū)寫(xiě)著浪漫的詩(shī)行?,湛藍(lán)的天空,仿佛洗過(guò)一樣明凈,朵朵白云猶如揚(yáng)帆起航的輕舟,慢悠悠地漂浮著。站在曲折的山間小路上,一陣陣香氣撲鼻而來(lái),路旁的草叢里幾束野菊花在偷偷地開(kāi)放著,金黃的樹(shù)葉從頭頂飄落下來(lái)仿佛金色的蝴蝶在翩翩起舞。陽(yáng)光下,隨風(fēng)舞動(dòng)的楓葉,仿佛是跳動(dòng)的火焰,紅得耀眼。一群群大雁往南飛,一會(huì)兒排成“人”字,一會(huì)兒排成“一”字,那“嘎嘎嘎”的叫聲,仿佛訴說(shuō)著對(duì)北方的依戀。此情此境,不禁使我想起“碧云天,黃花地,西風(fēng)緊,北雁南飛,曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉?總是離人淚”的詩(shī)句。我想留住此情此境,無(wú)奈我沒(méi)有高超的畫(huà)技。忽然一片樹(shù)葉從眼前飛過(guò),我眼前一亮,何不用美麗的樹(shù)葉來(lái)做一幅美麗的秋意圖呢?“北雁南飛,曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉!睂(duì),就做一幅《雁南飛》吧!
于是,我開(kāi)始挑選葉片,楊樹(shù)的葉子太大,柳樹(shù)的葉子又太長(zhǎng),爬山虎的葉子太圓,銀杏葉像一個(gè)個(gè)小扇子也不像大雁呀!咦?這是什么葉子?葉片像一個(gè)個(gè)張開(kāi)的小手掌,葉柄又細(xì)又長(zhǎng),把它的'葉子對(duì)折以后,不正像一只展翅高飛的大雁嗎?我細(xì)心地挑選了四片葉形完整,大小差不多的葉片,對(duì)折后排成一行,小心地貼在紙上,一群大雁躍然紙上。這時(shí)媽媽告訴我,剛才我選的是槭樹(shù)的葉子。因?yàn)橄矚g毛主席的那句“獨(dú)立寒秋,湘江北去,橘子洲頭?慈f(wàn)山紅遍,層林盡染”,從小我便對(duì)楓業(yè)情有獨(dú)鐘,于是,我便又挑選了大小不一的楓葉擺成楓林的樣子。此刻,一幅濃濃的秋意圖出現(xiàn)在我的眼前:大地層林盡染,天空北雁南飛……望著眼前的樹(shù)葉風(fēng)景畫(huà),我總覺(jué)得畫(huà)面還缺少點(diǎn)什么,我便又用紅葉剪了一個(gè)圓圓的太陽(yáng)。頓時(shí),整個(gè)畫(huà)面便生動(dòng)起來(lái),大雁仿佛要飛向太陽(yáng),象征著它們?cè)谇锶绽飳?duì)溫暖的渴望,也象征著我要為自己的理想而努力拼搏的愿望。終于,一幅意境高遠(yuǎn)的《南飛雁》在我手下誕生了。
面對(duì)自己精心制作而成的作品,我高興極了,我用自己的雙手留住了秋天的美景,讓一片片即將枯萎的落葉在我的手下有了生命,有了靈氣,讓這片秋日美景成為永恒。
留住秋天作文 篇2
一場(chǎng)秋雨打破了酷暑,一切都濕漉漉的。我走在草地上,吸吮著雨后的新鮮空氣。桂花、菊花的香氣混合著新鮮泥土的'氣息,都在微微濕潤(rùn)的空氣里醞釀,一聞,清香淡雅,紅紅的楓葉、黃黃的菊花、綠綠的竹葉,一切都那么美好。
為了留住這雨后景色,更想留住這美好的秋色,我找出一個(gè)透明的塑料瓶,裝滿水,開(kāi)始收集秋景。
我先走到桂花樹(shù)旁,看著那滿樹(shù)的金黃,聞著空氣中的清香,十分愜意,輕輕地摘下兩片花瓣,把它們放進(jìn)瓶子里,那桂花像一個(gè)個(gè)不會(huì)游泳的孩子,在水里上躥下跳,一刻也不閑著。
接著,我又從地上拾起了兩片楓葉,把楓葉裝進(jìn)瓶子里,那楓葉像一團(tuán)團(tuán)永不熄滅的圣火,在水里飄來(lái)飄去,好似不想被水包圍。
隨后,我又把枯黃的小草裝進(jìn)了瓶子里,那枯草像一位奄奄一息的老人,被掐住了咽喉,抓住了心臟,還在水中做無(wú)用的掙扎。
我舉起瓶子對(duì)著太陽(yáng),輕輕地晃動(dòng)瓶子,里面的樹(shù)葉、花瓣和枯草混合著太陽(yáng)光五顏六色,像是一個(gè)萬(wàn)花筒,美麗極了。
瞧,秋色、秋景、秋夢(mèng)、秋的故事,全都裝進(jìn)了我的瓶子里,被我永遠(yuǎn)地留下了,更永遠(yuǎn)留在了我得心中了!
留住秋天作文 篇3
秋天到了,桂花黃了,樟樹(shù)葉紅了,鵝掌楸葉有的也變成桔色了。傍晚散步時(shí),我看到了很多漂亮的樹(shù)葉,就對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我們采點(diǎn)樹(shù)葉回去做樹(shù)葉貼畫(huà)吧!眿寢屢豢诖饝(yīng)了。
走著走著,我們發(fā)現(xiàn)一棵鵝掌楸樹(shù),這種樹(shù)的葉子和其它樹(shù)葉都不一樣,別的是橢圓型的,鵝掌楸樹(shù)葉卻像件小連衣裙。這讓我聯(lián)想到了動(dòng)畫(huà)片里的波妞,便采了幾張準(zhǔn)備做小人的身體。我們走到樟樹(shù)前,一片片紅通通的樹(shù)葉,多么像小人的臉!我們也采了幾張。突然一股香味迎面而來(lái),我們尋著花香,來(lái)到樹(shù)前一看,原來(lái)是桂花開(kāi)了。媽媽奇思妙想說(shuō):“不如我們做四個(gè)小人,站在桂花雨中手拉手的`樣子吧!薄昂冒 蔽液兔妹卯惪谕暤卮饝(yīng)了。
回到家,我們忙了起來(lái)。妹妹負(fù)責(zé)做小人的帽子,我負(fù)責(zé)拼小人,媽媽負(fù)責(zé)把小人、桂花拼貼在紙上。我們?nèi)艘黄鹱鍪,速度很快。媽媽突然想到還有夜來(lái)香,就把它貼在最上面。不一會(huì)兒,我們就做好了貼畫(huà)?粗约旱淖髌,我們開(kāi)心地笑了。
我想留住秋天,因?yàn)榍锾焓且粋(gè)豐收的季節(jié),火紅的季節(jié)。在秋天,我們能做有趣的樹(shù)葉貼畫(huà),去果園采水果在天氣不錯(cuò)的秋天,讓我們一起去感受秋天,感受大自然吧。
留住秋天作文 篇4
九月,秋姑娘來(lái)了,她換上了金色的“裙裝”,伴隨著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)來(lái)到了校園,她一來(lái)便忙了個(gè)不停。
校園里,枯黃的樹(shù)葉隨風(fēng)飄落下來(lái),好似翩翩起舞的蝴蝶,輕輕地掉在地上,堆成的樹(shù)葉像積雪一樣厚實(shí)。土壤里,有許多花凋謝了,只有菊花迎著秋風(fēng)競(jìng)相開(kāi)放。除了菊花,葡萄架上也結(jié)出了一串串晶瑩剔透,似瑪瑙般的葡萄,不用嘗,空氣里也能聞一種甜甜的味道。
美術(shù)課上,老師讓我們到校園里去尋找枯葉制成書(shū)簽。同學(xué)們走出教室,奔向藏滿落葉的小徑,迫不及待地跳到樹(shù)葉上,樹(shù)葉堆發(fā)出“沙沙——沙沙——”的響聲,這聲音好聽(tīng)極了。一片大大的紅楓葉飄到我的頭上,小伙伴望著我,笑瞇瞇地說(shuō):“那是秋天送給你的一頂帽子呢!”一片的葉子搖搖擺擺地落下來(lái),我順手接住了它,這把“小扇子”正好做我的書(shū)簽?zāi)?這時(shí),我身邊的好朋友謝明蔚大叫一聲,說(shuō):“大家快來(lái)呀,我找到了一枚繡花針呢!毙』锇閭兟(tīng)了哈哈大笑,我低頭一看說(shuō):“只不過(guò)是一片松葉而已,有什么好大驚小怪的'。"謝明蔚把下巴抬得高高地說(shuō):“現(xiàn)在這片葉子不是銹花針,可是我?guī)退蛏闲《,不就是了嗎!毙』飩兟?tīng)后又發(fā)出一陣銀鈴般的笑聲。
我回到教室,先刷洗樹(shù)葉,然后擦干,最后在樹(shù)葉上打上一個(gè)小孔,穿入線,一個(gè)美麗的書(shū)簽就做好了。我又找來(lái)一片,用顏料上色,拿剪刀修剪,寫(xiě)下贈(zèng)言,工整的簽上名字,送給了我最好的朋友。愿那片小小的樹(shù)葉,留下我們的童年時(shí)光,記錄我們的友情歲月。
“解落三秋葉,能開(kāi)二月花”,秋天像一陣微風(fēng)吹過(guò),撫摸著我們,從一片落葉中我收獲對(duì)生活熱愛(ài),我把書(shū)簽悄悄地夾在書(shū)頁(yè)中,留住秋天!
留住秋天作文 篇5
秋天的清晨,我推開(kāi)門(mén),就與秋風(fēng)撞了個(gè)滿懷,空氣中彌漫著樹(shù)葉的清香,我走出來(lái),盡情享受著這大自然給我的恩澤。
一眼望去,全是金色的落葉,軟軟的,厚厚的,輕輕踩上去,猶如走在毛毯上,舒服極了!微風(fēng)拂過(guò),落葉如同蝴蝶一樣的翩翩起舞,在陽(yáng)光的`照耀下,樹(shù)葉顯得格外奪目:紅的似瑪瑙,黃的如玉片,綠的似翡翠……那些葉子靜靜地躺在地上,它們是那么的安詳,沒(méi)有一絲埋怨。
我突然想把它們留下來(lái),永久地陪伴我,我拾起幾片形狀特別、顏色雅致的葉子,約上三兩個(gè)玩伴,準(zhǔn)備一起制作樹(shù)葉剪貼畫(huà)。我小心翼翼地把樹(shù)葉放在桌面,迫不及待地取來(lái)一片墨綠的樹(shù)葉,輕輕卷起,粘貼平穩(wěn),就這樣孔雀的身子就做好了。你瞧!那些小葉子在她們的手下變得那么層次分明,那么富有色彩。待迅速貼好頭部,接下來(lái),就是最重要的部分了,我們拿了許多鳳凰葉,一層疊一層,依次平鋪在紙上,用雙面膠貼好,很快,一只栩栩如生的孔雀便出現(xiàn)了。我捧在手中,仔細(xì)端詳了一番,總覺(jué)得畫(huà)面太空了,倘若加上一只千紙鶴一定更美觀吧!我拿起一張彩紙,三下兩下地折好一只揮動(dòng)翅膀的,貼在孔雀的正前方,再配上一幾朵小花。就這樣,一幅樹(shù)葉剪貼畫(huà)就大功告成了。
我端詳著這只孔雀,感到無(wú)比自豪,瞧!它那挺拔的身姿,仿佛在與千紙鶴媲美呢!伙伴們看了都連連稱贊,孔雀仿佛聽(tīng)見(jiàn)了,把頭昂得更高了,身子挺得更直了!
看著這幅剪貼畫(huà),我開(kāi)心極了,因?yàn)槲伊粝铝嗣利惖穆淙~,就好像留住了美麗的秋天,更像是留下了美好的童年。