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四年級(jí)描寫(xiě)秋天的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)描寫(xiě)秋天的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)描寫(xiě)秋天的作文1
有些人喜歡陽(yáng)光明媚的的春天，也有人喜歡那寒冷的冬天，可我更喜歡家鄉(xiāng)的秋天。
涼爽的秋天來(lái)了，早晨霧蒙蒙的，大地仿佛罩了一層面紗給人一種神秘的感覺(jué)。當(dāng)太陽(yáng)升高的時(shí)候紗被太陽(yáng)公公收了去，一切都露了出來(lái)大地一片豐收的的景色：棉花白的像雪一樣。顆粒飽滿(mǎn)的高粱紅似火。果園里的`蘋(píng)果熟了，一個(gè)個(gè)蘋(píng)果新紅燈籠一樣，多好看呀!還有那經(jīng)黃色的稻谷垂著身子，好像是在感謝大地媽媽的養(yǎng)育之恩。瞧!旁邊全是美麗的花，可現(xiàn)在都枯萎了。但菊花卻在這個(gè)時(shí)候爭(zhēng)花怒放，如果你們站在這里，你們會(huì)覺(jué)得一陣陣香氣撲鼻而來(lái)，還有幾只美麗的蝴蝶在菊花叢中翩翩起舞。
外婆家的葡萄架上的葡萄一大串一大串的，紅里透青，青里透亮，像一顆珍珠亮晶晶的。最好吃的是那黃澄澄的大鴨梨，皮薄，汁多，喂甜，非常好吃。柿子樹(shù)上的柿子壓彎了枝頭，像掛了一個(gè)個(gè)的紅燈籠似的。
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，能給人們帶來(lái)豐收的喜悅，更能給人們奮發(fā)向上的勇氣和力量。我啊哦碩果累累的秋天。
四年級(jí)描寫(xiě)秋天的作文2
有人喜歡生機(jī)勃勃的春天，有人喜歡綠樹(shù)成蔭的夏天，還有人喜歡白雪皚皚的冬天，而我卻喜歡絢麗多彩的秋天。尤其是校園的秋天更加美麗，更加迷人，更加令人神往。
星期一的早晨，我穿著整潔的校服，背上書(shū)包，象一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，蹦蹦跳跳地上學(xué)去。當(dāng)我踏進(jìn)校園，啊!發(fā)現(xiàn)一切都變了。不知道什么時(shí)候，秋姑娘已經(jīng)來(lái)到了我們的學(xué)校。像變魔術(shù)一樣，給校園換上了五彩繽紛的秋裝。你看!最引人注目的要數(shù)升旗臺(tái)旁邊的大花壇了�；▔镩_(kāi)滿(mǎn)了一串紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一串串燃燒的火焰，又像天邊耀眼的`晚霞;走近一看，那一朵朵火紅的小花就像一個(gè)個(gè)小鈴鐺掛在枝頭，可愛(ài)極了!還有那五顏六色的菊花，爭(zhēng)奇斗艷，亭亭玉立，就像一位位美麗的少女。微風(fēng)一吹，它們就翩翩起舞，好象在歡迎我的到來(lái)。
操場(chǎng)的四周有一排排桂花樹(shù)，樹(shù)上已經(jīng)開(kāi)滿(mǎn)了金色的小花，就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的娃娃，躲在綠葉叢中若隱若現(xiàn)，好象在跟人們捉迷藏。桂花的花瓣雖然不大，卻散發(fā)出一陣陣沁人心脾的清香，讓人心曠神怡，真是十月桂花香飄十里呀!
這時(shí)，教學(xué)樓里傳來(lái)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，如同一首動(dòng)聽(tīng)的晨曲把校園的寧?kù)o打破，更為美麗的校園增添了許多生機(jī)。
啊!我愛(ài)你秋天的校園!
四年級(jí)描寫(xiě)秋天的作文3
秋天來(lái)了，一進(jìn)校園我就聞到了一股桂花的濃香。走進(jìn)一看，桂花樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了一簇簇的小花兒。有的牛奶般白，有的落葉般金，還有的黃中透白呢!聞一聞，這香不同于梅花的淡雅，不同于菊花的平淡清純，它是一般濃濃的花香，離它很遠(yuǎn)就能聞到。桂花還可以泡茶呢，它真是秋姑娘送給人們最好的見(jiàn)面禮啊!
下課了，我回首望了望通往學(xué)校的小徑。一排排梧桐樹(shù)上的葉子在漸漸地變黃，偶爾有一些枯葉從樹(shù)上飄落下來(lái)。一些行人走過(guò)去，落葉立刻發(fā)出沙沙的聲響。那些枯葉像一只只翩翩起舞的金色蝴蝶，又像一架架小巧可愛(ài)的飛機(jī)在空中翱翔。我正在心里默默地為它們感到惋惜，可突然間我發(fā)現(xiàn)它們是那么的樂(lè)觀�；蛟S是因?yàn)樗鼈儓?jiān)信到明年春天，春姐姐一定會(huì)給他們以新的生命吧!
秋，是一個(gè)活潑的季節(jié)，讓你還來(lái)不及想就瞬息萬(wàn)變;秋，是一個(gè)神奇的小畫(huà)家，讓我們看到了一幅幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。秋風(fēng)拂過(guò)臉頰，一股股泥土的`清香撲鼻而來(lái)，令人仿佛置身于遼闊的草原上。心曠神怡之余，看到了冬青還是那樣的蔥綠，而小草卻早已枯萎，形成了鮮明的對(duì)比，仿佛一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)鋪在我的面前。
多美的秋天，多么美麗的校園!我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天送給校園的禮物。
四年級(jí)描寫(xiě)秋天的作文4
來(lái)到校門(mén)口，一進(jìn)大門(mén)是一條花磚鋪成的筆直通道，直通向后院的教師辦公室。通道兩旁的幾棵大垂柳樹(shù)，最引人注目，可以稱(chēng)得上是迎客柳了。那長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條隨風(fēng)擺動(dòng)，就像和人們招手致意，又像維吾爾少女的小辮子。枝條上的綠葉好像不知道已到了入秋時(shí)節(jié)，還是那樣翠綠，綠的晃眼，秋風(fēng)還未把它吹成黃蝴蝶呢!柳樹(shù)下是我們各個(gè)班級(jí)的手抄報(bào)展板，有各種各樣的剪紙作品和繪畫(huà)，內(nèi)容豐富多彩。
再往后走，最能表現(xiàn)秋天校園特點(diǎn)的就是教室后的花壇了。通道兩旁各有兩個(gè)長(zhǎng)方形的花壇。東邊的花壇旁有幾棵柿子樹(shù)，黃澄澄的柿子掛滿(mǎn)枝頭，令人饞涎欲滴。里面的菊花開(kāi)得五顏六色，美極了;西邊的花壇中，三葉草長(zhǎng)得很茂盛，像綠絨地毯，中間有一棵高大的石榴樹(shù)，它是所有花木的驕傲，你看它高高挺立在那里，紅燈籠似的'石榴密密麻麻布滿(mǎn)整個(gè)大樹(shù)冠，石榴調(diào)皮的向我們做鬼臉，露出一顆顆紅鉆石般的牙齒，更讓我們感受到秋天到來(lái)后，校園的迷人與可愛(ài)。
四年級(jí)描寫(xiě)秋天的作文5
花開(kāi)花落，又一春秋。輕輕的，秋姑娘又來(lái)到了我們的身邊，走進(jìn)了我們的校園。有秋姑娘的陪伴，我們的校園越發(fā)美麗動(dòng)人了。
迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我走進(jìn)校園。紅綠相間的塑膠板塊鋪滿(mǎn)操場(chǎng)。通向教室的路兩邊，挺立著一棵棵大樹(shù)，葉子在漸漸變黃，秋風(fēng)一吹，它們就像一只只黃蝴蝶在隨風(fēng)飄動(dòng)。
一夜秋風(fēng)來(lái)，地上鋪成了一層厚厚的地毯。有的同學(xué)在收集樹(shù)葉做標(biāo)本，有的大哥哥，大姐姐在清掃樹(shù)葉。我仰望天空，看見(jiàn)一只只大雁排成大大的人字，飛向南方。校園東邊的竹林，依然那么蒼翠欲滴，好像在和秋風(fēng)挑戰(zhàn)似的。教學(xué)樓兩邊的.花壇，一簇簇菊花在爭(zhēng)相開(kāi)放，五彩繽紛，形狀各異，有的像老爺爺?shù)暮�，有的像姑娘卷發(fā)，有的像天空的煙花。
我們秋天的校園，充滿(mǎn)了生機(jī)和活力。催促我們奮發(fā)向上。我揮揮手想絢麗的夏天告別，在這里果實(shí)累累的秋天，我們收獲著歡樂(lè)和希望。
四年級(jí)描寫(xiě)秋天的作文6
十月的秋天，景色多么迷人，豐收的景象把秋天裝填的像一幅絢麗多彩的畫(huà)。
果園里可不得了了，蘋(píng)果漲的臉都紅了，黃橙橙像燈籠一樣的柿子擠在一起，好像在討論什么事�？吹竭@些誘人的果子，口水止不住的'往下流。
在稻田里不知道發(fā)生了什么有趣的事，把稻子的腰給笑彎了。稻子是不是想到馬上就要被收割了，心里才這么開(kāi)心一陣秋風(fēng)吹過(guò)，田野里泛起金色的波浪。果然，有人來(lái)收割稻子了，稻子不禁興奮起來(lái)。人們拿著銀光閃閃的鐮刀，開(kāi)始收割，咔嚓咔嚓的響聲匯成了一支歌，一支豐收之歌。站立的稻子睡在了地上，稻子說(shuō)：站了那么久，終于可以睡在地上了。說(shuō)完，稻子進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。抬頭看一下天，大雁排成人字形向南飛去。
多么迷人的秋天啊!我愛(ài)你!
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