秋天離別作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的秋天離別作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

秋天離別作文1

　　秋，不知何時(shí)似乎早以被定格為悲傷與離別的代名詞。秋天落葉紛飛，燕雀南飛，花草凋零，到處彌漫著傷感的氣息。

　　雖然自古逢秋悲寂廖，但我仍言秋日勝春朝。秋雖沒(méi)有春天的生機(jī)勃勃，但那山野間楓葉的一抹紅，又何嘗不為秋點(diǎn)燃了生命的火焰。春天草木叢生，秋天花草凋零。但是那隨風(fēng)舞動(dòng)的落葉，不正是秋天獨(dú)有的魅力嗎？

　　紅花還需綠葉襯，如果春天失去了秋的襯托，人們又怎能感受到春天的生機(jī)勃勃與鳥(niǎo)語(yǔ)花香呢？雖然秋默默無(wú)聞，甘為人梯。但他的不華麗取寵，他的憂郁色彩，又怎能不在人們心中擊起陣陣漣漪。若你要問(wèn)我最喜愛(ài)的季節(jié)是什么，我會(huì)毫不猶豫地告訴你，是秋天。

　　我愛(ài)秋天，愛(ài)他的甘為綠葉襯紅花的高潔情懷。在生活中像秋一樣的又有幾人呢？絢麗舞臺(tái)后的工作者，默默無(wú)聞的農(nóng)民工兄弟們，搏擊類(lèi)運(yùn)動(dòng)員的陪練……他們的存在也許不為人知，但是因?yàn)樗麄兊呐�力與撒下的.汗水，才讓“紅花”更加奪目。

　　我愛(ài)秋天，愛(ài)他的悲傷與離別。人生道路上不會(huì)總是一帆風(fēng)順，有順利，也有挫折；有團(tuán)聚，也有分離；有勝利，也有失敗……但秋似乎總代表著后者。不過(guò)我認(rèn)為，只有經(jīng)歷了挫折才能感到勝利的存在；只有嘗試過(guò)分離，才會(huì)體會(huì)到團(tuán)聚的珍貴；只有明白了失敗，才會(huì)懂得勝利的價(jià)值。世界也因?yàn)橛辛耸�敗與挫折，才有了勝利與成功。

　　秋離別的季節(jié)，傷感的季節(jié)。但只因有了他的存在才讓我們感受到春的繁華與美好。

　　我愛(ài)秋，愛(ài)秋的高尚情操，愛(ài)秋的悲傷與離別。

秋天離別作文2

　　我住的城市，在秋天里看不到滿山楓紅，也看不到金黃稻穗。放眼望去、還是一成不變的建筑物，馬路一樣車(chē)水馬龍。

　　天氣轉(zhuǎn)涼、 秋意漸濃，我害怕的日子正一步一步逼近。九月二十九日，爸爸要去新加坡工作，我要等到過(guò)年才能和爸爸見(jiàn)面，一想到要分別很久，心里難過(guò)的無(wú)法形容。那天早上、爸爸起個(gè)大早說(shuō)要送我去上學(xué)，一路上爸爸殷殷叮嚀，我們穿過(guò)熟悉的馬路，沿著騎樓看看墻角的鳥(niǎo)窩，經(jīng)過(guò)美容院、市場(chǎng)……，走著走著，來(lái)到校門(mén)口的交通崗，我發(fā)現(xiàn)平常嚴(yán)肅的爸爸竟然哭了！他拿下眼鏡、揉揉眼睛，哽咽的跟我說(shuō)：“我就送到這里，你要聽(tīng)媽媽和姐姐的話……”，這時(shí)候、我的眼淚不聽(tīng)話的直流，不記得是怎么走進(jìn)教室，那一天我的雙眼又紅又腫。

　　對(duì)別人而言，或許秋天是個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的季節(jié)，但是對(duì)我而言，秋天是個(gè)別離之日，是個(gè)感傷的'季節(jié)，讓我久久難以平復(fù)。

　　分別的日子里，每天晚上我都會(huì)和爸爸通電話聊天。他說(shuō)新加坡沒(méi)有秋天，他特別懷念家里的秋天，有美味的柿子、肥美的螃蟹、香甜的柚子，還有跟我一起到橋下騎自行車(chē)摘芒草……。我期待明年的秋天，可以和爸爸一起享受秋天的氣息。

秋天離別作文3

　　九月的天，像一泓落在荒漠礫石間的清潭，藍(lán)得這么幽深。

　　如今的松中，對(duì)于我不再是那種初時(shí)的感覺(jué)，新鮮又帶有些落寂，久而久之，取而代之的是那種星星點(diǎn)點(diǎn)般的記憶。在一節(jié)下課的時(shí)候，我和一旁的同學(xué)無(wú)故的說(shuō)起剛?cè)胨芍袝r(shí)的情景，興味盎然。是啊!那年正是秋季，九月的天顯得格外幽藍(lán)，當(dāng)我與家人揮手后，踏入校門(mén)，就在身旁的不遠(yuǎn)處，也有不少同學(xué)懷著任重而道遠(yuǎn)的心態(tài)，邁入。沉重的心，已經(jīng)慢慢走向成熟了。

　　當(dāng)我回想起查詢(xún)班級(jí)到找到班級(jí)的過(guò)程是，無(wú)不是耐人尋味的`。燦爛的晨輝懶懶的灑在我的臉上，心中卻猶如波瀾起伏的江水，綿延不絕，歡喜時(shí)，從教室里頭走出兩個(gè)人影，看清時(shí)，異常的驚訝他們兩都用同一種眼光望著我，幾乎同時(shí)說(shuō)出：“你也在這個(gè)班�！笨上攵�知，當(dāng)時(shí)他們兩個(gè)遇在一起已經(jīng)是，很無(wú)語(yǔ)的了。時(shí)間在悄無(wú)聲息的流逝，抬頭向藍(lán)天望去，陽(yáng)光透過(guò)層層疊疊的樹(shù)冠中間，露出點(diǎn)點(diǎn)星空的剪影，這雖會(huì)死落葉之時(shí)，卻如同盛夏，溫馨的陽(yáng)光沁人心脾。

　　上課鈴打響了，我們回到了座位上。晚秋，九月的天，幽藍(lán)似潭，漂浮著雪一樣的云彩，在天空中，無(wú)憂無(wú)慮的飄蕩著，或濃或淡、或聚或散……

秋天離別作文4

　　煙朦朧，飄然，連綿，籠罩；水清涼，隨風(fēng)，流絲，飄渺……

　　——題記

　　浮游，飄然落下，水珠的世界，本以為是空靈一片，但，卻嫣然飄渺。霧濃了些，地上的落葉，帶了些傷愁的淚水，但，又像是一個(gè)晶瑩的眸子，反射著這個(gè)朦朧的世界。踏著露水，游風(fēng)輕扶過(guò)身邊，冰冰涼涼的，聞起來(lái)，帶一點(diǎn)樹(shù)的味道，許是楊樹(shù)，要么，哪有那般迷香，因?yàn)�，楊�?shù)的香味算是飄的遠(yuǎn)了。

　　臉上能感到，被雨水親吻過(guò)的痕跡還未消散，那小小的朱唇，不知有哪般魔力，逗得人心里癢癢的，不覺(jué)中，勾勒出了一個(gè)笑臉。濕潤(rùn)的空氣，許是有精靈在跳舞，從這一枝頭，旋轉(zhuǎn)，上游，漂流，來(lái)到那一枝頭，怪不得，樹(shù)兒會(huì)將那一封封寫(xiě)滿“脈絡(luò)文”的詩(shī)篇，送去贊美、祝福。

　　小路兩旁的星燈，也是迷的，像是一片散發(fā)神秘光圈的雪花，茸茸的光輝，不免，帶點(diǎn)溫度，仿佛，也是淡淡的.，迷迷的。

　　天還早，馳過(guò)的車(chē)輛不多，但，過(guò)去的，都閃著兩只大眼睛，車(chē)內(nèi)的音樂(lè)聲，也隨之一馳而過(guò)，而水珠與音符卻碰撞出各異空靈的交響，像是風(fēng)鈴、像是三角鐵、像是碰鈴，又像是那點(diǎn)點(diǎn)雨水，拍打世界的混合、擴(kuò)散，又慢慢消失在煙朦朧中。

　　祭，秋，霧，暮秋，將自己放進(jìn)那暮秋的霧中，心情隨之升華，仿佛，踮起腳尖，就能飛上天去，撥開(kāi)那云層，又仿佛能飛出地球……

秋天離別作文5

　　孫露唱的【離別的秋天】帶著一種淡淡的愁緒，唱出了別離的滋味。

　　人生聚散匆匆，仿佛無(wú)常。

　　愛(ài)恨情仇，往往也是一段過(guò)往。愛(ài)過(guò)了便知道有一種情像毒酒一樣濃烈欲罷不休。

　　命里誰(shuí)是誰(shuí)的劫。庭院深深深幾許，歲月漸行漸遠(yuǎn)中，由繾綣變?yōu)榉狐S ，再由泛黃變?yōu)橛啦唤唤印?/p>

　　秋天已盡。冬天來(lái)到。

　　此時(shí)外面下著薄薄的雨絲，就好像離人的淚，欲罷還休。

　　此去經(jīng)年，卻發(fā)現(xiàn)昔日的一簾風(fēng)景，已在散落的變質(zhì)笑顏之中，只是那年的人和事一直在時(shí)光里存活、、、、、、

　　涼薄的時(shí)光里，那些極盡的繁華，已散落在風(fēng)中。就像樹(shù)上的`葉子由青變黃，生命的繁衍就是這樣。情感有時(shí)亦是如此。

　　此時(shí)，只想把別離的秋天作為告別的秋天。亦不讓自己再多愁緒。

　　時(shí)間是年輪的磨合機(jī)，許多時(shí)候?qū)W會(huì)了寬容與淡然。

　　當(dāng)一縷暖陽(yáng)露出甜甜的笑臉，我的心在冬日里亦不再寒冷。

　　“做每一件事情，都給它一個(gè)快樂(lè)的思想。就像把一盞盞燈點(diǎn)亮。香港詩(shī)人何達(dá)這首{快樂(lè)的思想}詩(shī)歌寫(xiě)的真好。

　　其實(shí)冬天很快會(huì)過(guò)去的，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎

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