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秋天的作文

時(shí)間:2024-02-13 11:45:17 秋天的作文 我要投稿

秋天的作文范例[4篇]

  在我們平凡的日常里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編整理的秋天的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

秋天的作文范例[4篇]

秋天的作文 篇1

  秋天,不像春天那樣萬(wàn)紫千紅,也不像夏天那樣生機(jī)盎然,更不像冬天那樣粉妝玉砌,但是也有她獨(dú)特的美。

  秋天是成熟的季節(jié),果園里,蘋(píng)果樹(shù)、橘子樹(shù)、葡萄樹(shù),紛紛為人們獻(xiàn)出豐碩的果實(shí)。農(nóng)民伯伯有的在摘蘋(píng)果,有的在摘葡萄,一個(gè)個(gè)紅紅的大蘋(píng)果,一串串紫瑩瑩的葡萄把枝頭都?jí)簭澚恕^r(nóng)民伯伯笑得嘴都快合不攏了。

  花草,樹(shù)木也失去了原來(lái)的活力都枯黃了,落下來(lái)的樹(shù)葉像一只只漂亮的蝴蝶在翩翩起舞。突然一片桔葉旋轉(zhuǎn)蝶飛起來(lái),我輕輕地走過(guò)去打算捉住它,一看,原來(lái)是一片枝葉。

  抬頭一看,蔚藍(lán)的天空沒(méi)有一絲云彩,一行大雁排成“人”字、“一”字向南飛。田野里,瑟瑟的秋風(fēng)把谷子吹得黃澄澄的,一顆顆黃燦燦飽滿的玉米向人們展示了秋天獨(dú)有的姿色。農(nóng)民伯伯正忙著收谷子玉米呢!汗水順著農(nóng)民伯伯的臉頰流淌,但喜悅的笑容掛在他們的臉上。

  我來(lái)到公園里,公園里的菊花那千姿百態(tài)的形,絢麗多彩的色,紅的似火,粉的如霞,白的像雪,黃的賽金。微微的秋風(fēng)吹來(lái),陣陣的桂花香沁人心脾。桂花的顏色也多種多樣,銀桂,白白的,使你感到它純潔無(wú)比,金桂,金燦燦,像滿天的晚霞。

  我愛(ài)秋天的景色,因?yàn)樗笳髦墒,它把豐收的喜悅帶給人間。

  秋天不像春天那樣百花爭(zhēng)艷,芳香怡人;也不像夏天那樣有那么多的小生靈在歌唱;也沒(méi)有冬天那么美麗?墒牵谖倚闹袇s是最美的`。

  秋天雖然沒(méi)有春天那么艷麗,可它有一種顏色是天下一絕的——紅。楓葉只有在遇見(jiàn)秋天時(shí)才會(huì)臉紅,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像朝霞一樣紅,把山都染紅了。風(fēng)吹來(lái),楓葉像紅色的雪一樣,飄了下來(lái)。好讓人們前來(lái)欣賞。

  秋天雖然沒(méi)有夏天一樣有那么多的小生靈,可秋天落葉的景觀可比它們美多了。當(dāng)風(fēng)吹起來(lái)時(shí),葉子就隨風(fēng)而落,還時(shí)時(shí)發(fā)出聲響,好像在大聲地告訴大家:“誰(shuí)說(shuō)秋天沒(méi)有蝴蝶?我不就是嗎?怎么樣,漂亮吧!”

  秋天雖然不像冬天有潔白的衣服,可是它那桔黃色的衣服也不錯(cuò)呀!而且比冬天的那件白色衣服暖和多了。

  秋天也有很多獨(dú)特之處。

  到了秋天,植物好像爭(zhēng)先恐后地跑到理發(fā)店去過(guò)。有人可能會(huì)問(wèn):“它們?nèi)ダ戆l(fā)店干嘛?”當(dāng)然是去染發(fā)啦,它們也要趕時(shí)髦呢!

  到了秋天,桂花樹(shù)上的桂花都開(kāi)了,讓老遠(yuǎn)的人們都能聞到那醉人的香味。

  到了秋天,它會(huì)讓農(nóng)民伯伯非常的開(kāi)心,因?yàn)樗麄冃列量嗫喾N的糧食、果子等,都豐收了。哇,想起我最喜歡吃的青桔出桔了,口水都流了下來(lái)。

  秋天,是一個(gè)讓我思念的季節(jié),那院子落葉和我的思念都積了厚厚一疊,可是那飽滿的稻谷,更幸福了我心中的世界。

秋天的作文 篇2

  秋天的風(fēng)像1條又細(xì)又長(zhǎng)的辮子,它帶著清涼和溫柔,悄悄地,悄悄地,趁你沒(méi)注意,把夏天的炎熱甩跑了。(簡(jiǎn)潔明快,寫(xiě)出秋風(fēng)的特點(diǎn),點(diǎn)出秋天與夏天的不一樣。)

  秋天的風(fēng)像一盒五彩繽紛的顏料。它把紅色給了蘋(píng)果,紅紅的蘋(píng)果像天上火紅的.太陽(yáng)。它把橘紅色給了橘子,橘紅色的橘子像一個(gè)個(gè)乒乓球。它把黃色給了梨子,黃黃的梨子像一個(gè)個(gè)小葫蘆。(用比喻和擬人的手法,寫(xiě)出了各種水果的顏色,寫(xiě)出了秋天的豐收景象。)

  秋天的風(fēng)像一個(gè)調(diào)味盒。它把甜甜的味道給了蘋(píng)果、菠蘿、香蕉。它把酸酸的味道給了橘子、橙子、青葡萄。(用比喻和擬人的手法,寫(xiě)出秋天里各種水果的味道。)

  秋天的風(fēng)像一把大剪刀。剪著剪著,一不留意,把葉寶寶剪了下來(lái)。葉寶寶慢慢變成了金黃色。葉寶寶跟著風(fēng)哥哥,飄飄飄,飛上了天,飄飄飄,落下了地。累了,躺在地上和樹(shù)母親一齊聊天。(落葉是秋天的代表性景物,用比喻和擬人的手法,寫(xiě)出它們的顏色和變化。)

  秋天的風(fēng)像一封電報(bào)。小燕子看了電報(bào),趕忙向其他小動(dòng)物告別,向南方飛去。小松鼠、小白兔、小螞蟻看了電報(bào),便找來(lái)糧食準(zhǔn)備過(guò)冬。青蛙、狗熊、蛇看了電報(bào),就加緊挖洞,準(zhǔn)備舒舒服服地睡上一個(gè)冬天呢!(用擬人的手法描述動(dòng)物們存這個(gè)季節(jié)的活動(dòng)。)

  秋天的風(fēng),真是多姿多彩!

秋天的作文 篇3

  今天是星期六,陽(yáng)光明媚,秋高氣爽,藍(lán)藍(lán)的天空中沒(méi)有一絲白云。我和爸爸、媽媽一起去人民公園游玩。

  進(jìn)入大門(mén),首先映入眼簾的是一座美麗的噴泉,晶瑩剔透的泉水直沖而上,一陣陣悅耳的鳥(niǎo)叫聲傳入我的耳中,讓我感到神清氣爽。周?chē)陌讞钤诒虮蛴卸Y地向我問(wèn)好,好像在說(shuō):“早上好!早上好!”婀娜多姿的柳樹(shù),揮動(dòng)著細(xì)長(zhǎng)的枝葉,興高采烈地歡迎我們的到來(lái)。瞧!前面有條小溪,溪水悄無(wú)聲息地從你身邊流過(guò),使你感覺(jué)不到它的存在。此時(shí),公園里的一切都那么祥和、那么安謐!

  中午,火辣辣的太陽(yáng)高高地掛在天空。美麗的人工湖剛從睡夢(mèng)中醒來(lái),柔柔的波浪在被太陽(yáng)照得金燦燦的湖面上蕩漾;透過(guò)清澈的湖水,我看見(jiàn)了一條條肥美的大紅鯉魚(yú),在水中自由自在地游來(lái)游去。此時(shí),公園的.一切都那么抒情!

  下午,早上在和我們招手的白楊,搖身一變,成了一位威武的將軍。婀娜多姿的柳樹(shù),在給我們表演抒情的舞蹈。一陣秋風(fēng)吹來(lái),夾雜著絲絲涼意。水中的魚(yú)兒也被這美麗的境界感動(dòng)了,時(shí)不時(shí)地跳出水面,呼吸大自然新鮮的空氣。最引人注目的要數(shù)秋菊了,上百盆秋菊擺放在一起爭(zhēng)奇斗艷、美不勝收,真是一幅絕妙的工筆畫(huà)。再加上彩蝶的到來(lái),真是美得無(wú)法比喻。此時(shí),公園里的一切是那么活潑!

  晚上,活潑喧鬧結(jié)束了,公園變得沉寂起來(lái)。那波光粼粼的湖面又沉沉欲睡了。白楊仍然堅(jiān)守崗位,柳樹(shù)停止了舞蹈。太陽(yáng)公公已經(jīng)到了地球的那一面。偶爾有幾聲青蛙叫。公園的夜晚是那么靜謐!

  雖然我在公園只度過(guò)了一天,但這是幸福的一天、快樂(lè)的一天、難忘的一天!

  點(diǎn)評(píng):小作者按照早晨、中午、下午、晚上的順序?qū)懗隽饲锾斓娜嗣窆珗@特點(diǎn)。可以看出小作者觀察細(xì)致,體會(huì)深刻。人民公園早晨的祥和、靜謐,中午的抒情,下午的活潑,晚上的靜謐,這一切就像一首流動(dòng)的詩(shī),給讀者推出一幅賞心悅目、沁人心脾的畫(huà)面。

秋天的作文 篇4

  我們的校園一年四季都很美麗,但我更喜歡景色宜人的秋天校園。

  秋天的校園五彩繽紛。高大的桂花樹(shù)上,一朵朵,一串串,一簇簇。金黃色的桂花開(kāi)滿了枝頭,像亮晶晶的星星,像眨呀眨的眼睛,像可愛(ài)的小精靈,桂子花開(kāi),十里飄香!拔宋宋恕鼻趧诘男∶鄯洌缇吞嶂@子在桂花叢中采蜜了呢!

  火紅的楓葉,像一片燃燒的火焰,又像楓葉寶寶為了迎接秋姑娘的到來(lái),使勁鼓掌,把小手都拍紅了呢!讓我情不自禁地想起了詩(shī)人杜牧《山行》中的“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”。圍墻邊一排高大挺拔的寶塔松,早就高過(guò)了圍墻,它們像一個(gè)個(gè)軍人,穿著綠色的軍裝,時(shí)時(shí)刻刻守衛(wèi)著校園。

  秋天的校園歡快熱鬧。下課了,同學(xué)們像快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛到了操場(chǎng)上,盡情地玩耍。有的同學(xué)在跳皮筋,有的.同學(xué)在踢毽子,還有的同學(xué)互相追逐著躲貓貓,那笑聲撒遍了整個(gè)校園!岸b忊彙鄙险n了,這時(shí),從教學(xué)樓里傳來(lái)了一陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲,“聽(tīng)!秋的聲音……”

  秋天的校園真是景色宜人,我喜歡秋天的校園。

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