實(shí)用的秋天的作文[精]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的秋天的作文4篇，歡迎大家分享。

秋天的作文 篇1

　　對(duì)于一個(gè)喜暖怕寒的人來(lái)說(shuō)，冷雨中夾著冷風(fēng)的秋天就是一種煎熬；對(duì)于一個(gè)喜晴厭陰的人來(lái)說(shuō)，一天若是能有明媚的陽(yáng)光，便會(huì)覺(jué)得連心情都會(huì)好起來(lái)。辭別溫柔的春，送走火熱的夏，迎來(lái)沉靜的秋。秋并沒(méi)有為我們?nèi)鱿曼S蝴蝶般的落葉，也沒(méi)有將大地變得一片金黃，只是耍性子似的，丟來(lái)了陣陣的冷風(fēng)。

　　秋天的校園是冷的`。每天早上，我都只想縮在溫暖的被窩里，拒絕與冷的“親密接觸”，就算全副武裝，也感覺(jué)有些冷。來(lái)到校園，首先迎接你的就是一陣?yán)滹L(fēng)，刮得你縮起脖子，快步走進(jìn)教室�？汕镲L(fēng)就像是在和你捉迷藏，總能捉住你，而你卻看不見(jiàn)他。你在哪兒，他就在哪兒。體育課上，盡管在不住地活動(dòng)，可也會(huì)被凍得雙手冰涼。以往的秋天是冷的，可沒(méi)有這么冷。

　　秋天的校園是碧綠的。不信，你就來(lái)看看。在秋天，校園里的植物沒(méi)有一絲枯黃的痕跡，依然綠得那么惹眼。操場(chǎng)中的老古柏蒼翠挺拔，頑強(qiáng)地站在那里，與寒風(fēng)作著斗爭(zhēng)；花壇里的矮樹(shù)叢也碧綠一片，前不久還盛開(kāi)著紫紅色的玫瑰；高大筆直的水杉樹(shù)像一排校園的衛(wèi)士，用他們端莊的軍姿向你訴說(shuō)著自己的感情：“放心吧！我們還有的是力氣！”你若來(lái)到校園后的文化長(zhǎng)廊，絕對(duì)會(huì)被眼前的景象給驚到。因?yàn)槟抢�，就像是一片時(shí)光停留的神秘空間。細(xì)細(xì)的葡萄藤互相纏繞，在石板小路上灑下一些斑駁的破碎剪影；長(zhǎng)廊兩旁的樹(shù)木枝繁葉茂，樹(shù)枝探進(jìn)長(zhǎng)廊，像是在和你打招呼；箭一般的翠竹直插云霄，將亮光擋在外面，投下深色的陰影，和后面的大古樹(shù)一起把樹(shù)下的石桌、石凳，罩在一片陰影之中�；@球架后面的小花壇中，鵝黃色的玫瑰綻放著，還散發(fā)著淡淡的幽香。哦，若是想看見(jiàn)校園中一片金黃的樣子，那就只能再等幾個(gè)月呢！

　　秋天的校園是多雨的，近幾周一直陰雨連綿，將校園籠罩在一片朦朧之中。樹(shù)葉子在雨水的洗涮下越發(fā)翠綠，花兒也更顯嬌嫩，在雨水中吐露著芬芳。雨后的草坪積滿了水，一腳踩上去發(fā)出“咕嘰咕嘰”的水聲。細(xì)細(xì)的雨像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，校園里全籠著一層薄煙，像是在天地間，織起了一張大網(wǎng)。其實(shí)，在雨天撐著一把傘漫步校園，倒也是別有一番風(fēng)味。

　　秋天的校園像一個(gè)漂亮的小姑娘，提起綠色的裙擺向你走來(lái)，展現(xiàn)著她美麗的容貌。盡管，沒(méi)有那一抹金色來(lái)得端莊大氣，可也是美麗的，活潑的。

　　�。∵@就是我愛(ài)的校園，這就是校園的秋天！

秋天的作文 篇2

　　秋天走進(jìn)我的花園。在陽(yáng)光的照耀下，紅菊開(kāi)放了，戴著火紅的'盔甲。

　　過(guò)了幾天，紅菊的兄弟來(lái)了，橙菊、黃菊、墨菊、紫菊都來(lái)了。橙菊穿著黃橙橙的裙子，黃菊戴著金黃色的皇冠，墨菊像墨玉，紫菊像蝴蝶。

　　秋天的菊花最漂亮了。我最愛(ài)秋天，秋季天是我最愛(ài)的季節(jié)。

　　秋天的大自然真美!

秋天的作文 篇3

　　秋天，秋風(fēng)送爽，繁花似錦，公園里游客絡(luò)繹不絕。最秒的是，秋雨蒙蒙，湖面上不斷升起團(tuán)團(tuán)煙霧，人站在湖邊，如臨仙境一般。

　　大明湖不僅景色優(yōu)美，而且有許多奇特之處，下面我就向你介紹大明湖的“四怪”----青蛙不鳴、蛇蹤難尋、久旱不落、久雨不漲。在別的湖中，青蛙總是呱呱地叫著，而在大明湖中，一只青蛙也沒(méi)有，這是為什么呢？現(xiàn)在人們也無(wú)法解釋這個(gè)問(wèn)題。那什么是蛇蹤難尋呢？因?yàn)榇竺骱�里的水鳥(niǎo)眾多，它們愛(ài)吃蛇，所以這里的'蛇就很少見(jiàn)了。其他湖，時(shí)間久了，水位必然要降低，可是大明湖偏偏不同，它不會(huì)降低，這是因?yàn)榈刭|(zhì)的原因所造成的，它的湖底由細(xì)密的火成巖組成，像一個(gè)密封的瓶底，水不會(huì)輕易地泄露。因?yàn)樗�的出水口眾多，一旦水漲時(shí)，水自然就流了出去。這些景象真是神奇呀！

　　我們來(lái)到了小滄浪，是滄浪亭的縮小版園林。它匯聚著蘇州園林的精巧和山東園林的創(chuàng)新。無(wú)論是荷池還是小滄浪亭，都匯聚著這樣的風(fēng)格。最主要的是，小滄浪國(guó)門兩旁，鐫有清朝劉鳳誥描繪濟(jì)南風(fēng)光的著名對(duì)聯(lián)“四面荷花三面柳，一城山色半城湖�！�

　　望著浩浩蕩蕩的湖面，隱隱約約看到了一座小島，于是我便好奇地隨著導(dǎo)游來(lái)到了小島上最有名的亭閣——?dú)v下亭。它四面臨水，柳樹(shù)環(huán)繞，它挺拔端莊，古樸典雅，紅柱青瓦，八角重檐，朱梁畫棟，是一座軒昂古雅的木結(jié)構(gòu)建筑。歷下亭年代久遠(yuǎn)，幾多變遷。著名詩(shī)人杜甫曾與北海太守李邕飲宴于歷下亭，并寫下《陪李北海宴歷下亭》詩(shī)。詩(shī)中“海右此亭古，濟(jì)南名士多”一句被人廣為傳誦，歷下亭也因此名揚(yáng)天下。

秋天的作文 篇4

　　時(shí)令已是深秋，天臺(tái)山的秋色，是從那林中第一抹紅開(kāi)始顯現(xiàn)的。這顏色，雖是紅，卻五彩斑斕，再加上那時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的薄霧，更給那本就奇妙的天臺(tái)山畫上了些神秘的色彩。

　　嘀嗒！嘀嗒！也許是山中太靜了，露水輕柔地將我驚醒。這里的空氣十分清鮮，也許是這空氣，將夏天保鮮了，這里的秋來(lái)得甚晚。可那遠(yuǎn)山的`紅，也足以告訴人們：秋，來(lái)了。

　　步入山中，靜靜地漫步，一個(gè)轉(zhuǎn)彎，眼前突然出現(xiàn)了那一片黃、橙、紅、綠，甚至藍(lán)。顏色雜糅在一起，如那打翻了的調(diào)色盤。楓林，楓林！我們等不及了，一路小跑，要進(jìn)入那奇妙的世界去！

　　林中，我們怔住了。一片片美麗的楓葉，如那玻璃，晶瑩剔透。露水已消逝，陽(yáng)光出來(lái)了。這陽(yáng)光，照在了玻璃上，透了進(jìn)來(lái)。于是眼前便出現(xiàn)了色彩的大雜燴。這色彩，交織著，令人如入仙境此情此景，只能自己體會(huì)，我也只能如此予以描述。

　　下午，天漸陰了，火熱停止了。楓林的深處，竟隱藏著一片松林�；赝麠髁郑�失去了陽(yáng)光的照耀，似乎少了些熱鬧�？蛇@松林，卻仍然挺拔著，生機(jī)勃勃。這松林居然有一種說(shuō)不出來(lái)的美。若要我非說(shuō)不可，便是一種靜美。

　　松針在閃耀著，松果熟了，搖搖欲墜。不過(guò)在這輕柔中，卻也帶著剛硬。這堅(jiān)毅的力量，在大自然中筑起了綠色的屏障，使人們感到快樂(lè)，舒適。

　　走出松林時(shí)，已是黃昏，太陽(yáng)在天空中一閃，過(guò)去了，落下了。在這情景中，不禁讓人聯(lián)想到人的一生來(lái)，雖然短暫，雖然渺小，但也可輝煌。

　　正是秋天，該有燦爛的落英。

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