- 相關(guān)推薦
(必備)秋天的懷念作文600字15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的秋天的懷念作文600字,僅供參考,歡迎大家閱讀。
秋天的懷念作文600字1
活動(dòng)目標(biāo)
認(rèn)識(shí)其危害,并能區(qū)分可回收、不可回收及有害垃圾。
養(yǎng)成不亂丟垃圾的好習(xí)慣,建立初步的環(huán)保意識(shí)。
引導(dǎo)幼兒愿意為維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生做一些力所能及的事。
活動(dòng)準(zhǔn)備
電腦課件(錄像內(nèi)容:美麗干凈的辦公樓。又臟有亂的小區(qū))
布置干凈的白色玩具區(qū)域和臟亂的蘭色玩具區(qū)域。
事先準(zhǔn)備收集一些廢舊品材料。(各類實(shí)物垃圾,如舊報(bào)紙、果皮、廢紙盒、礦泉水瓶、清潔精瓶、衣拉罐、廢電池等。)
準(zhǔn)備可回收和不可回收垃圾箱各一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程實(shí)錄
一、了解垃圾的來(lái)源
播放錄像(錄像內(nèi)容:美麗干凈的辦公樓。又臟有亂的小區(qū))提問(wèn)討論。
小朋友們跟老師一起觀看錄像,老師提問(wèn)一下:
1、小朋友都看到什么了?你們喜歡是哪個(gè)地方?為什么?
2、說(shuō)說(shuō)你知道的垃圾有哪些?
3、如果到處都是垃圾,我們的環(huán)境會(huì)變成什么樣?
4、我們應(yīng)該怎樣保護(hù)我們的環(huán)境呢?垃圾應(yīng)該怎樣處理呢?
二、幼兒參與評(píng)選“玩具區(qū)域”
小朋友們跟老師一起參觀玩具區(qū)域,好好觀察,看看哪個(gè)小朋友觀察的好?
教師帶幼兒參觀玩具區(qū)域,引導(dǎo)幼兒觀察、比較環(huán)境,啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的感受--你喜歡哪個(gè)區(qū)域?為什么喜歡這個(gè)區(qū)域?
請(qǐng)幼兒思考后,用貼笑臉紅蘋(píng)果的形式評(píng)選出“干凈區(qū)域”。
引導(dǎo)幼兒互相討論:為什么你們不選蘭色玩具區(qū)域?如果你住在那里會(huì)有什么感覺(jué)?為什么?
教師小結(jié):蘭色區(qū)域滿地垃圾,又臟又臭,大家都不喜歡。而白色區(qū)域整潔有序,受人歡迎。激發(fā)幼兒收拾垃圾的欲望。
教師介紹垃圾箱,讓幼兒整理垃圾,放入垃圾箱。教師觀察幼兒分類情況,在操作中引導(dǎo)幫助幼兒正確的分類。
給幼兒說(shuō)明什么叫可回收、不可回收的物品。
可回收的'垃圾有廢紙、塑料、玻璃、金屬、布料等等
不可回收的垃圾有煙頭、果皮、菜葉、雞毛、煤渣、建筑垃圾、油漆顏料、食品殘留物等等。
三.游戲:看誰(shuí)做得越快越正確。
教師說(shuō)出某一垃圾的名稱,如果是可以回收利用的,幼兒就做形似“0”的動(dòng)作;如果是不可以回收利用的,就做形似“_”的動(dòng)作。
四、將可能回收利用的垃圾做進(jìn)一步分類
組織幼兒戴上手套清理蘭色區(qū)域的垃圾,并進(jìn)行分類。
引導(dǎo)幼兒欣賞變得干凈美麗的“玩具區(qū)域”,并告訴幼兒垃圾一定把垃圾扔到垃圾桶里。
活動(dòng)延伸:
將垃圾分裝桶放在活動(dòng)室的一角,督促幼兒在日常生活中學(xué)習(xí)分類處理垃圾。
向家長(zhǎng)宣傳“垃圾分類”的意義,并付諸實(shí)踐。
1、幼兒在活動(dòng)中能夠始終以飽滿的熱情積極主動(dòng)地投入探索之中,能夠注意力集中地傾聽(tīng)老師及其他幼兒的講解和回答;并能積極的發(fā)表自己的看法。
2、絕大多數(shù)幼兒通過(guò)探索活動(dòng)了解了回收和不可回收的物品,培養(yǎng)了幼兒認(rèn)真觀察、歸納概括的能力;活動(dòng)延伸將教育從課內(nèi)拓展到課外,也要求一定的家園配合,激發(fā)幼兒初步的了解。
幼兒參與積極,本班幼兒的水平和個(gè)別差異應(yīng)該有更深的了解。利用幼兒熟悉的玩具區(qū)域引導(dǎo)活動(dòng),吸引幼兒的注意力,在活動(dòng)過(guò)程中有效的調(diào)動(dòng)和保持幼兒探索的積極性、主動(dòng)性;在活動(dòng)中能適度的給幼兒以幫助并針對(duì)幼兒的個(gè)別差異進(jìn)行指導(dǎo)。
秋天的懷念作文600字2
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)可回收、不可回收標(biāo)記,學(xué)習(xí)將垃圾分類為可回收垃圾和不可回收垃圾。
2、體驗(yàn)環(huán)境污染帶來(lái)的影響,知道亂扔垃圾會(huì)污染環(huán)境,危害健康,有初步的環(huán)保意識(shí)。
3、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真,不馬虎的好習(xí)慣。
4、培養(yǎng)幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應(yīng)答能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、前期經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備,初步了解可回收垃圾的用途
2、頭飾小魚(yú)、可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱各一個(gè)、教學(xué)PPT
3。舊報(bào)紙、飲料瓶、廢紙盒、廢電池、果皮、枯樹(shù)葉、菜葉等。
教學(xué)重點(diǎn):
可回收垃圾和不可回收垃圾的認(rèn)識(shí)
教學(xué)難點(diǎn):
可回收垃圾和不可回收垃圾的分類
三、活動(dòng)過(guò)程
1、故事圖片導(dǎo)入。
出示小魚(yú)圖片,講述故事,小魚(yú)的"家"教師帶領(lǐng)幼兒觀察小魚(yú)的家,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的感受,比較兩幅圖片的不同激發(fā)幼兒收拾垃圾的欲望
2、教師出示可回收、不可回收的標(biāo)記。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)分類。
。ǔ鍪究苫厥諛(biāo)記),提問(wèn):什么叫可回收?我們的生活中有哪些垃圾是可回收的?(舊報(bào)紙、飲料瓶、廢紙盒)(出示不可回收標(biāo)記),提問(wèn):為什么叫不可回收?有哪些垃圾是不可回收的?(廢電池、果皮、枯樹(shù)葉、菜葉)
3、考一考(教學(xué)PPT)垃圾的分類,通過(guò)PPT的展示讓幼兒加深了解可回收垃圾和不可回收垃圾。
游戲《幫小魚(yú)整理家》
集體檢查,進(jìn)一步加深幼兒對(duì)可回收與不可回收垃圾的了解。
4、觀看ppt圖片,了解環(huán)境污染的危害,進(jìn)一步加深幼兒的環(huán)保意識(shí)。
四、課后延伸:
組成"環(huán)保小分隊(duì)",檢查幼兒園的垃圾分類情況。
五、教學(xué)反思:
在本次活動(dòng)孩子們都是積極的參與到活動(dòng)來(lái),一開(kāi)始我神秘的出示以后各孩子們生活中的垃圾袋,從里邊出示一些常見(jiàn)的.垃圾,將孩子帶到垃圾的情境中,又用游戲法,請(qǐng)小朋友嘗試根據(jù)U盤(pán)中的垃圾分類游戲,讓孩子們?cè)谟螒蛑辛私馍钪械睦,再到體驗(yàn)垃圾分類,作為導(dǎo)入環(huán)節(jié),從本次課孩子們的表現(xiàn)看是比較好的。
秋天的懷念作文600字3
設(shè)計(jì)意圖
為了響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召——垃圾分類,因此設(shè)計(jì)了關(guān)于垃圾分類的教案,垃圾分類應(yīng)該從小抓起,希望他們從小就有垃圾分類的意識(shí),也了解關(guān)于垃圾分類的知識(shí)
活動(dòng)目標(biāo)
1.引導(dǎo)幼兒初步了解垃圾分類的重要性
2.初步養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣,具有愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
重點(diǎn)難點(diǎn)
垃圾如何正確分類
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.一些被垃圾污染過(guò)的環(huán)境的圖片
2.一些生活垃圾的圖片和實(shí)物
3.垃圾分類的垃圾桶四只
活動(dòng)過(guò)程
1.出示環(huán)境被污染的圖片。
小朋友你們知道這些環(huán)境怎么了嗎?(被垃圾污染了)以后我們有一個(gè)方法可以減少垃圾污染,你們知道是什么方法嗎?(垃圾分類)沒(méi)錯(cuò),真聰明,很棒的一個(gè)辦法,但你們知道怎么對(duì)垃圾進(jìn)行垃圾分類嗎?(不知道)那我們接下來(lái)就來(lái)一起學(xué)習(xí)一下到底如何進(jìn)行垃圾分類呢。
。1)出示垃圾桶,講解關(guān)于垃圾分類的知識(shí)及垃圾分類的.方法;(紅色—有害垃圾藍(lán)色—可回收垃圾、灰色—其他垃圾、綠色—廚余垃圾)
。2)請(qǐng)幼兒出示垃圾圖片,并根據(jù)老師之前講解的內(nèi)容,自己嘗試進(jìn)行垃圾分類。
。3)老師檢查幼兒的垃圾分類情況,并一一糾正分類錯(cuò)誤的垃圾,加強(qiáng)幼兒垃圾分類的知識(shí)。
。4)分小組將實(shí)物進(jìn)行垃圾分類比賽。
教師小結(jié):家中的廢品有很多種,有廚余垃圾垃圾,比如水果皮、果核等;也有可回收垃圾,比如易拉罐、瓶子、紙箱等;也有會(huì)污染環(huán)境的有害垃圾,比如電池;還有其他垃圾,比如用完的衛(wèi)生紙,碎陶瓷等。
2.教師提出問(wèn)題,如何處理垃圾,引導(dǎo)幼兒正確區(qū)分四種垃圾。
。1)教師提問(wèn):“在家里爸爸媽媽是怎樣處理這些垃圾的?”
幼兒大膽發(fā)言,教師注意引導(dǎo)。在小結(jié)時(shí)指出有些家長(zhǎng)不正確的處理垃圾方式,提出垃圾應(yīng)該分類處理。
。2)垃圾分類
鞏固之前環(huán)節(jié)中總結(jié)過(guò)的四種垃圾分類(有害垃圾、可回收垃圾、廚余垃圾、其他垃圾),進(jìn)行智力問(wèn)答游戲,教師出示各種垃圾,請(qǐng)幼兒說(shuō)出該種物品屬于哪種垃圾。
3.我會(huì)扔垃圾。
看來(lái)小朋友們現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)對(duì)不同的垃圾進(jìn)行分類了,現(xiàn)在老師想考考你們,我這里有各種各樣的垃圾,但是它們找不到自己的家了,你們?cè)敢鈳椭鼈兓丶覇幔空?qǐng)完成垃圾分類的作業(yè)。
4.垃圾分類的好處
老師講解垃圾分類的好處,比如說(shuō):將碎陶瓷或是碎玻璃隨便亂扔,可能會(huì)導(dǎo)致別人被玻璃劃傷,但如果進(jìn)行垃圾分類,將這些垃圾扔到特定的垃圾桶,就會(huì)提醒工作的叔叔阿姨們,其他垃圾的垃圾桶里面有碎玻璃渣,工作人員就會(huì)小心處理,減少受傷的情況。還有就是家里每天都會(huì)產(chǎn)生的廚余垃圾,如果我們隨便亂扔亂倒,垃圾就會(huì)腐爛發(fā)臭,會(huì)污染我們的空氣,還會(huì)導(dǎo)致疾病的產(chǎn)生,但如果我們投入廚余垃圾桶中經(jīng)過(guò)垃圾處理,這些廚余垃圾就會(huì)變成農(nóng)民伯伯的肥料,他們利用這些肥料,來(lái)種出我們需要的大米、蔬菜等農(nóng)作物。垃圾分類還有很多很多的好處,你還知道哪些呢?
5.活動(dòng)結(jié)束
教師小結(jié):今天小朋友知道了垃圾要分類處理,請(qǐng)你們回家和爸爸媽媽一起把家里的垃圾也分類處理,做個(gè)保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。
秋天的懷念作文600字4
活動(dòng)目標(biāo):
1。簡(jiǎn)單了解可回收垃圾和不可回收垃圾的特點(diǎn),知道亂扔垃圾對(duì)人們生活的危害。
2。能將垃圾進(jìn)行簡(jiǎn)單分類并記錄。
3。愿意做生活的小幫手,懂得保護(hù)環(huán)境的重要性。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1。教師自備視頻(整潔、衛(wèi)生的小區(qū),垃圾遍地的小區(qū)),幼兒生活中常見(jiàn)的垃圾的圖片,垃圾分類標(biāo)志圖片。
2。垃圾袋、簸箕、夾子等若干。
活動(dòng)重難點(diǎn):
1。重點(diǎn):簡(jiǎn)單了解可回收垃圾和不可回收垃圾的特點(diǎn),知道亂扔垃圾對(duì)人們生活的危害。
2。難點(diǎn):能將垃圾進(jìn)行簡(jiǎn)單分類并記錄。
活動(dòng)過(guò)程:
1。播放視頻《垃圾遍地的小區(qū)》,引導(dǎo)幼兒了解垃圾給人們生活帶來(lái)的危害。
提問(wèn):生活在這樣的環(huán)境里,你會(huì)有什么感受?
小結(jié):垃圾破壞我們的生活環(huán)境,污染水源和土壤,傳播疾病,危害著我們的`身體健康。
2。出示幼兒生活中常見(jiàn)的垃圾的圖片,幫助幼兒認(rèn)識(shí)可回收垃圾和不可回收垃圾。
提問(wèn):圖片中哪些垃圾是可以回收的?(紙盒、瓶子等)哪些垃圾是不可以回收的?(水果皮、菜葉、剩菜剩飯等)為什么?
小結(jié):能夠被重復(fù)利用的垃圾叫作“可回收垃圾”;不能被重復(fù)利用、在自然條件下容易分解的垃圾叫作“不可回收垃圾”。
3。創(chuàng)設(shè)“我給垃圾分分類”游戲情境,引導(dǎo)幼兒嘗試按照可回收和不可回收將垃圾進(jìn)行分類。
。1)請(qǐng)幼兒觀察垃圾分類標(biāo)志圖片,認(rèn)識(shí)可回收垃圾和不可回收垃圾的標(biāo)志討論垃圾分類的方法。
(2)請(qǐng)幼兒操作圖片,給垃圾分類,簡(jiǎn)單記錄分類結(jié)果。
4。組織“我做小小清潔員”實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)幼兒感受整潔環(huán)境的美好。
。1)播放視頻《整潔、衛(wèi)生的小區(qū)》,引導(dǎo)幼兒觀察整潔的環(huán)境,感受整潔的環(huán)境帶來(lái)的方便和舒適,激發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境的熱情。
(2)組織幼兒走進(jìn)社區(qū),撿拾垃圾。
活動(dòng)延伸:
1。指導(dǎo)幼兒在班級(jí)中、家中創(chuàng)設(shè)垃圾回收區(qū)域,鼓勵(lì)幼兒分類投放垃圾,重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒了解廢電池含有毒重金屬,要單獨(dú)處理。
2。指導(dǎo)幼兒閱讀《能干的我》第15—16頁(yè),按要求用線連一連,幫垃圾分分類,說(shuō)說(shuō)廢舊材料制作的創(chuàng)意。
秋天的懷念作文600字5
活動(dòng)目標(biāo):
1、能夠按照物體標(biāo)記將相應(yīng)的物體歸類擺放。
2、樂(lè)于參與數(shù)操作活動(dòng),鍛煉動(dòng)手能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
已帶領(lǐng)幼兒在園內(nèi)撿拾過(guò)垃圾,垃圾筐若干,垃圾標(biāo)記若干。
活動(dòng)過(guò)程:
1、出示垃圾標(biāo)記,引導(dǎo)幼兒觀察認(rèn)識(shí)。
師:今天,教師里來(lái)了很多小客人,看看他們是誰(shuí)?他們的名字叫xx標(biāo)記。(幼兒先觀察再練習(xí)講述)
2、教師操作情境表演,激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。
師:(以標(biāo)記的角色講述)我今,請(qǐng)保天是來(lái)找我的朋友的,我朋友的樣子和我長(zhǎng)得一樣,請(qǐng)小朋友找到后放在我后面的籮筐里,好嗎?
3、幼兒嘗試操作。
請(qǐng)兩名幼兒上前看標(biāo)記將可樂(lè)瓶和葉子放在貼有相應(yīng)標(biāo)記的籮筐里,其余幼兒在一旁檢查。(教師看操作情況給予指導(dǎo))
4、幼兒獨(dú)立操作,教師提醒幼兒看清楚標(biāo)記再擺放垃圾。擺放后幼兒以小組為單位檢查操作結(jié)果。
5、延伸活動(dòng):帶領(lǐng)幼兒到居民小區(qū)撿拾垃圾并按類擺放
活動(dòng)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)可回收、不可回收標(biāo)記,學(xué)習(xí)將垃圾分類為可回收垃圾和不可回收垃圾。
2、體驗(yàn)環(huán)境污染帶來(lái)的影響,知道亂扔垃圾會(huì)污染環(huán)境,危害健康,有初步的`環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、前期經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備,初步了解可回收垃圾的用途
2、頭飾小魚(yú)、可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱各一個(gè)、教學(xué)PPT
3、舊報(bào)紙、飲料瓶、廢紙盒、廢電池、果皮、枯樹(shù)葉、菜葉等。
教學(xué)重點(diǎn):
可回收垃圾和不可回收垃圾的認(rèn)識(shí)
教學(xué)難點(diǎn):
可回收垃圾和不可回收垃圾的分類
活動(dòng)過(guò)程
一、故事圖片導(dǎo)入。
出示小魚(yú)圖片,講述故事,小魚(yú)的"家"教師帶領(lǐng)幼兒觀察小魚(yú)的家,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的感受,比較兩幅圖片的不同。激發(fā)幼兒收拾垃圾的欲望。
二、出示標(biāo)記。
教師出示可回收、不可回收的標(biāo)記。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)分類。
提問(wèn)(出示可回收標(biāo)記):什么叫可回收?我們的生活中有哪些垃圾是可回收的?(舊報(bào)紙、飲料瓶、廢紙盒)(出示不可回收標(biāo)記),提問(wèn):為什么叫不可回收?有哪些垃圾是不可回收的.?(廢電池、果皮、枯樹(shù)葉、菜葉)。
三、考一考(教學(xué)PPT)
垃圾的分類,通過(guò)PPT的展示讓幼兒加深了解可回收垃圾和不可回收垃圾。
游戲《幫小魚(yú)整理家》
集體檢查,進(jìn)一步加深幼兒對(duì)可回收與不可回收垃圾的了解。
四、觀看ppt圖片
通過(guò)觀看圖片了解環(huán)境污染的危害,進(jìn)一步加深幼兒的環(huán)保意識(shí)。
課后延伸:
組成“環(huán)保小分隊(duì)”,檢查幼兒園的垃圾分類情況。
秋天的懷念作文600字6
教學(xué)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)垃圾箱上垃圾分類的標(biāo)記,學(xué)習(xí)垃圾分類的知識(shí),了解垃圾分類的意義。
2、養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣,知道垃圾分類可以保護(hù)環(huán)境。
3、萌生初步的環(huán)保意識(shí)。
教學(xué)準(zhǔn)備:
小卡片、垃圾桶圖。
教學(xué)過(guò)程:
一、談話導(dǎo)入,揭示課題。
1、出示圖片,引入話題。
2、出示“整潔優(yōu)美環(huán)境圖”和“臟亂差環(huán)境圖”,學(xué)生觀察并交流。
(1) 小組交流討論:這兩幅圖有什么區(qū)別?
。2) 學(xué)生交流:這些垃圾哪里來(lái)的?怎么解決這些問(wèn)題?
3、出示學(xué)校垃圾箱上相關(guān)板貼,交流含義。
師:同學(xué)們,這是在學(xué)校的垃圾桶,同學(xué)們把各種各樣的`垃圾都放到一個(gè)垃圾桶里合適么?
(1) 學(xué)生交流。
。2) 揭示課題:《垃圾分類,從我做起》。
二 、小組討論,垃圾分類。
1 、小組討論,生活中我們?cè)趺唇o垃圾分類?
2 、觀看短片,區(qū)分垃圾分類。
區(qū)分“可回收垃圾”“廚余垃圾”“有害垃圾”和“其他垃圾”。
3、討論垃圾分類。
。 1 )出示卡片:廢紙、果皮、塑料袋、剩飯、廢舊報(bào)紙、樹(shù)葉、口香糖。
。 2 )小組討論。
。 3 )學(xué)生上臺(tái)分類版貼。
4 、交流補(bǔ)充,認(rèn)識(shí)垃圾分類。
。 1 )還有哪些垃圾是可回收垃圾?
。 2 )還有哪些垃圾是不可回收垃圾?
三、活動(dòng)延伸,深入了解。
1 、日常生活中,我們?cè)诩依飼?huì)產(chǎn)生哪些垃圾?
小組合作討論,并寫(xiě)在卡片上面。
2、討論卡片上面的垃圾屬于何種分類?并貼到黑板上面。
3、集體討論。
4、全班總結(jié),集體暢想。
5、發(fā)起號(hào)召,在保證樹(shù)上貼上垃圾分類從我做起保證書(shū)。
秋天的懷念作文600字7
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)活動(dòng),幫助幼兒了解垃圾與人類的關(guān)系,知道我們可以變廢為寶。
2、學(xué)習(xí)如何進(jìn)行垃圾分類,懂得垃圾分類的常識(shí)
3、激發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
4、學(xué)會(huì)在日常生活中保持樂(lè)觀的情緒,逐漸養(yǎng)成樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。
5、幼兒通過(guò)親身體驗(yàn),明確五官的重要性。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
電腦課件、不同色的塑料桶或唐瓷桶四個(gè)(紅、綠、藍(lán)、白)、分類標(biāo)簽(金屬、玻璃、塑料,有機(jī)物)、一袋準(zhǔn)備扔掉的垃圾(紙盒、玻璃瓶、塑料袋、果皮果殼、易拉罐等物)。圖書(shū)、照片等。
三、活動(dòng)過(guò)程:
1、出示垃圾筒,引導(dǎo)幼兒討論:這是什么?什么是垃圾?垃圾有沒(méi)有用?如果我們的周圍都是垃圾,生活會(huì)變得怎么樣?那我們?cè)撛趺崔k?垃圾分類很重要,可以把有用的垃圾回收,還可以減輕垃圾場(chǎng)工作人員的勞動(dòng)量,真是一舉兩得的'好事情。今天我們也來(lái)學(xué)一學(xué)垃圾分類吧。
2、出示一袋垃圾,通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)幼兒分類。
。1)請(qǐng)小朋友按自己的想法把這袋垃圾里的物品進(jìn)行分類,說(shuō)說(shuō)分類的理由。教師根據(jù)其分類情況給予肯有或建議。引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)其中哪些是易燃的?(紙、果、殼、塑料)哪些是不易燃的?(玻璃瓶、易拉罐)易燃物中哪些是對(duì)土地?zé)o危害的?(紙、果殼)哪些是有危害的?(塑料),最后分出四種情況:有機(jī)物、金屬、玻璃、塑料。
(2)請(qǐng)幼兒把這些垃圾和分類標(biāo)簽對(duì)位。
。3)請(qǐng)幼兒議論哪些顏色的桶適合放哪類東西?教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)下面的對(duì)應(yīng)關(guān)系:綠色――有機(jī)物;
白色――塑料;藍(lán)色――玻璃;紅色――金屬。然后將分類簽貼于桶上。
3、檢查幼兒對(duì)分類知識(shí)的掌握。
教師提供若干物品,請(qǐng)幼兒說(shuō)出應(yīng)扔到哪里。 大家做判斷。
4、把垃圾分類桶放置固定角,提示幼兒這樣去做
延伸活動(dòng)
在生活中嘗試進(jìn)行垃圾分類。爛了,哪些東西根本沒(méi)有變。使幼兒知道不能亂扔那些不會(huì)腐爛的廢品,學(xué)會(huì)垃圾分類的方法,教師和幼兒共同制作垃圾分類箱,并畫(huà)上回收標(biāo)志。
幼兒討論:怎樣進(jìn)行垃圾分類?教師可示范一些組合型垃圾的分類,如香煙盒最外層的包裝屬塑料類,中間的香煙盒屬?gòu)U紙類,最內(nèi)層的錫箔屬金屬類;啤酒瓶的瓶蓋大多為金屬類,瓶身為玻璃類,包裝紙屬?gòu)U紙類。
請(qǐng)幼兒操作,將塑料杯里的東西進(jìn)行分類。按照廢紙、廢塑料類、廢金屬、廢玻璃、不可回收的廢品分別放入自己制作的貼有回收標(biāo)志的紙箱內(nèi)。這樣將垃圾分類,即可以減少污染,又能節(jié)約能源,一舉兩得。
4、教師請(qǐng)幼兒觀看《垃圾分類與再生利用》的錄像,使幼兒進(jìn)一步了解垃圾的回收再利用。利用這種方式是防止環(huán)境污染,達(dá)到循環(huán)使用的目的。
秋天的懷念作文600字8
活動(dòng)目標(biāo):
1.了解垃圾分類的規(guī)則,能對(duì)自己撿拾到的垃圾進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類。
2.知道減少垃圾產(chǎn)生的辦法。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.教師用舊紙箱自制藍(lán)、綠、紅、黃四個(gè)垃圾桶(垃圾分類桶),或教師
自制垃圾小圖片。如右圖:
2. 幼兒操作材料第1冊(cè)封二—第3頁(yè)“垃圾分類”。
活動(dòng)過(guò)程:
一、垃圾種類多
1.選擇并出示有代表性的幾類垃圾,幼兒觀察并討論。
教師:我們撿到了哪些垃圾?這些垃圾可以分為哪幾類,為什么要這樣分類?
2.出示藍(lán)、綠、紅、黃四個(gè)垃圾桶,師幼共同閱讀幼兒操作材料第1冊(cè)封二—第3頁(yè)“垃圾分類”,了解垃圾分類。
教師:藍(lán)色的垃圾桶是可回收物垃圾桶,裝用過(guò)的紙張、廢舊紙箱、喝過(guò)的牛奶盒、塑料飲料瓶等可回收的垃圾;綠色的垃圾桶裝廚余垃圾,包括剩菜剩飯、菜梗菜葉、果殼瓜皮等;黃色的垃圾桶裝其它垃圾,包括衛(wèi)生間廢紙、灰土、破舊陶器等;紅色的垃圾桶裝有害垃圾,包括廢舊電池、過(guò)期藥品、廢日光燈管等。
3.幼兒自由討論之前撿拾的垃圾可以如何投放。
教師:我們之前撿拾到的'垃圾,你覺(jué)得可以分別投放到哪個(gè)垃圾桶里?為什么?
二、垃圾分類
1.幼兒分類投放垃圾,并相互檢查垃圾投放正確與否。
2.幼兒針對(duì)投放有異議的垃圾展開(kāi)討論,并正確歸類。
三、減少垃圾
1.幼兒自由討論減少垃圾的辦法。
2.小結(jié):從源頭上減少垃圾的產(chǎn)生,從垃圾處理方式上化廢為寶等。如:少用紙巾,用手帕或毛巾擦眼淚、擦手,因?yàn)槭峙梁兔砜梢郧逑春蠓磸?fù)使用;少吃零食,就少產(chǎn)生包裝袋或?qū)Πb盒(袋)進(jìn)行廢物利用;愛(ài)護(hù)玩具、用具,延長(zhǎng)使用時(shí)間等。
秋天的懷念作文600字9
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
在日常活動(dòng)中,發(fā)現(xiàn)班級(jí)有些孩子還有隨手扔垃圾的現(xiàn)象,為了讓孩子們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣,懂得垃圾如何分類,特設(shè)計(jì)此活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道垃圾有可回收和不可回收之分,能給垃圾分類。
2、保護(hù)環(huán)境,養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習(xí)慣。
3、喜歡并能動(dòng)手制作陀螺。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn):知道哪些垃圾是可回收哪些是不可回收
教學(xué)難點(diǎn):獨(dú)立制作出陀螺
活動(dòng)準(zhǔn)備
剪好的廢紙盒若干;彩筆、鉛筆每人一支;ppt、掛圖
活動(dòng)過(guò)程(活動(dòng)過(guò)程的表述不必詳細(xì)到將教師、學(xué)生的所有對(duì)話、活動(dòng)逐字記錄,但是應(yīng)該把活動(dòng)的主要環(huán)節(jié)很清楚地再現(xiàn),即開(kāi)始環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié)、結(jié)束環(huán)節(jié)、延伸環(huán)節(jié)。注:重點(diǎn)表述基本環(huán)節(jié))
一、
1、師利用聲音引起幼兒興趣:
師模仿哭聲后問(wèn):小朋友們猜一猜,是誰(shuí)在哭?
幼兒自由想象、猜測(cè)。
2、師打開(kāi)垃圾箱在哭的圖片提問(wèn):小朋友猜猜它為什么哭?
師指名幼兒回答。
3、師再模仿笑聲問(wèn):又是誰(shuí)在笑呢?
幼兒回答后,師:是垃圾箱又笑了,它們?yōu)槭裁从中α四兀?/p>
4、幼兒自由議論:師總結(jié)出垃圾箱哭、笑是因?yàn)槔惨诸,如果不分類就?huì)給地球造成麻煩甚至是危害。
二、觀看ppt,給垃圾分類
1、師:小朋友,你們知道垃圾該怎樣分類嗎?(鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表意見(jiàn))
2、師播放ppt,小結(jié)出垃圾分為可回收和不可回收、有害垃圾三種。可回收的垃圾有:廢棄的紙張、如舊報(bào)紙、紙盒等,飲料瓶、易拉罐等;不可回收的垃圾有:果皮、壞掉的食物,做飯剩余的蔬菜根等;有害垃圾有廢電池、燈管油漆桶等。
3、師出示掛圖請(qǐng)幼兒分類:小朋友,剛才我們已經(jīng)知道了垃圾的.種類,老師這有很多垃圾卡片,誰(shuí)能把它們分一分類呢?
4、師指名幼兒給垃圾分類,及時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)幼兒。
5、師:如果我們隨地扔垃圾地球會(huì)變成什么樣子呢?(指名幼兒表達(dá)自己的觀點(diǎn))
師小結(jié):我們都要養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習(xí)慣,扔垃圾的時(shí)候要給垃圾分類,保護(hù)我們的環(huán)境,保護(hù)地球,更要變廢為寶,做環(huán)保小衛(wèi)士,老師收集了很多廢紙盒,下面我們一起用紙盒做陀螺吧?
三、變廢為寶,制作陀螺
師發(fā)放廢紙盒等材料,和幼兒一起做陀螺。師示范做陀螺后巡回指導(dǎo),重點(diǎn)照顧動(dòng)手能力差的幼兒。
延伸活動(dòng):師幼一起去戶外玩陀螺。
教學(xué)反思
在此次教學(xué)活動(dòng)中,我從幼兒身邊最為常見(jiàn)的垃圾入手,讓孩子們懂得了垃圾給環(huán)境、地球帶來(lái)的影響和危害,懂得了垃圾分為可回收、不可回收、有害垃圾三種,從而知道應(yīng)養(yǎng)成不亂扔垃圾的良好衛(wèi)生行為習(xí)慣,同時(shí)利用廢舊紙盒變廢為寶學(xué)會(huì)制作陀螺。在活動(dòng)開(kāi)始時(shí)如果我利用圖片等對(duì)比的形式,讓幼兒看圖評(píng)價(jià)講衛(wèi)生和不講衛(wèi)生兩種情形的對(duì)比判斷,讓幼兒評(píng)價(jià)他人行為對(duì)錯(cuò)中將會(huì)隊(duì)自身行為習(xí)慣有更好的引導(dǎo)作用。另外在制作陀螺過(guò)程中因?yàn)閭(gè)別幼兒動(dòng)手能力差,如果鼓勵(lì)幼兒互相幫助會(huì)讓他們共同提高動(dòng)手能力及樂(lè)于助人的品行。
秋天的懷念作文600字10
活動(dòng)目的:
1.了解垃圾的來(lái)源,熟悉到合理處理垃圾,愛(ài)護(hù)環(huán)境的重要性。
2.把握相關(guān)學(xué)問(wèn),初步學(xué)會(huì)給垃圾分類,能樹(shù)立節(jié)省資源,愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
活動(dòng)重點(diǎn):通過(guò)各種形式熟悉垃圾分類的重要性,初步學(xué)會(huì)合理處理垃圾。活動(dòng)難點(diǎn):在實(shí)際生活中也能用所學(xué)學(xué)問(wèn),樂(lè)觀愛(ài)惜環(huán)境。
活動(dòng)過(guò)程:
一、班隊(duì)活動(dòng)流程:孔:各位尊敬的老師夏:友愛(ài)的同學(xué)們
合:大家下午好!歡迎參與我們一(4)中隊(duì)的主題班會(huì)。
全體起立,立正,唱隊(duì)歌!主持孔:請(qǐng)坐!
主持夏:“做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士從垃圾分類開(kāi)頭”環(huán)保主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭!主持孔:地球是我們賴以生活的漂亮家園,創(chuàng)建一個(gè)文明、干凈的環(huán)境,愛(ài)護(hù)地球,愛(ài)惜地球是我們的責(zé)任。
主持夏:但是我們卻聽(tīng)到了地球媽媽這樣的心聲:(地球媽媽的自述:千里之行,始于足下
孔:我是地球,原來(lái)我是一個(gè)如水晶般漂亮的水藍(lán)色星球。我擁有寬闊的海洋、郁郁蔥蔥的樹(shù)木、清亮見(jiàn)底的河流和一座座雄偉險(xiǎn)峻的山峰。我身體里富含各種礦產(chǎn),是一個(gè)生氣勃勃的球體。
夏:但是社會(huì)進(jìn)展到今日,我友愛(ài)的孩子們卻帶給我滿身的傷痛。橫流的污水、隨處亂丟的垃圾等等造成的生態(tài)平衡的破壞,早已把我變成蒼老的模樣。唉,我該怎么辦啊?)
孔:友愛(ài)的同學(xué)們,面對(duì)地球媽媽的哭訴,那我們能做點(diǎn)什么呢?夏:我想,我們就從熟悉垃圾,學(xué)會(huì)垃圾分類開(kāi)頭吧?祝和瑢W(xué)們,你知道常見(jiàn)的垃圾有哪些嗎?夏:下面我們來(lái)看看吧!
孔:同學(xué)們,看來(lái)我們每天都在產(chǎn)生垃圾。
夏:同學(xué)們,既然產(chǎn)生垃圾不行避開(kāi),那就讓我們學(xué)著做垃圾的小仆人。有位環(huán)保專家說(shuō)得好,垃圾是放錯(cuò)了地方的資源。只要我們合理處理垃圾,其實(shí)垃圾也能讓我們的.生活變得更美妙。
孔:我們剛才看到了許多生活垃圾,那我們知道怎么進(jìn)行垃圾分類嗎?下面我們看看別人是怎么做的。(播放視頻)
夏:哈哈,看來(lái)我們生活中的垃圾分為四類。
可回收垃圾、廚余垃圾、其它垃圾、有害垃圾(ppt出示)孔:下面就請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)說(shuō)你們是怎么分類的吧。夏:有請(qǐng)我們第一大組匯報(bào)“可回收垃圾”的有關(guān)資料。 (感謝第一大組對(duì)可回收垃圾的介紹。)
孔:下面有請(qǐng)其次大組匯報(bào)“廚余垃圾”的有關(guān)資料。 (感謝其次大組對(duì)廚余垃圾的介紹。)
夏:下面有請(qǐng)第三大組匯報(bào)“其它垃圾”的有關(guān)資料。 (感謝第三大組對(duì)其它垃圾的介紹。)
讓知識(shí)帶有溫度。
孔:下面有請(qǐng)第四大組匯報(bào)“有害垃圾”的有關(guān)資料。 (感謝第四大組對(duì)有害垃圾的介紹。)
孔:大家都擅長(zhǎng)在生活中發(fā)覺(jué),難怪知道得這么多。
夏:我們給全班的同學(xué)一次競(jìng)賽的機(jī)會(huì)。下面我們就來(lái)進(jìn)行了垃圾分類的學(xué)問(wèn)競(jìng)賽,看看大家對(duì)這方面的學(xué)問(wèn)了解了多少?【搶答環(huán)節(jié)】嬉戲規(guī)章(PPT):孔:垃圾分類這樣的方法真好,垃圾都回到了自己的家,我們回去也要給我的爸爸媽媽介紹介紹,讓我們家的垃圾也能分類回收。
夏:是啊!我們會(huì)進(jìn)行垃圾分類,這會(huì)讓許多垃圾物盡所用。
孔:看來(lái)大家對(duì)垃圾分類回收的學(xué)問(wèn)把握得都不錯(cuò),不過(guò)關(guān)鍵還是用學(xué)問(wèn)來(lái)指導(dǎo)自己的行動(dòng)。夏:請(qǐng)全體起立。
合全班:
我嚴(yán)肅留下自己的誓言:環(huán)境關(guān)系你我他,垃圾分類靠大家。垃圾分類一小步,健康文明一大步。垃圾分類,利國(guó)利民,從我做起,從今做起。
孔:垃圾分類讓我們的環(huán)境鳥(niǎo)語(yǔ)花香!夏:垃圾分類讓我們的環(huán)境山青水秀!合:垃圾分類讓我們的環(huán)境令人心曠神怡!孔:讓我們?nèi)巳藸?zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士
夏:把垃圾分類運(yùn)用到平常的生活中。下面請(qǐng)輔導(dǎo)員的作隊(duì)會(huì)小結(jié)。
感謝同學(xué)們!通過(guò)這節(jié)主題隊(duì)會(huì),我們知道了原來(lái)身邊的垃圾會(huì)有這么多。既然產(chǎn)生垃圾不行避開(kāi),那就讓我們學(xué)會(huì)給垃圾作最基本的分類,讓它們盡可能地得到回收利用。只要我們動(dòng)動(dòng)手,再動(dòng)動(dòng)腦,千里之行,始于足下隨時(shí)隨地,我們都是環(huán)保小衛(wèi)士。不管在校內(nèi)里,還是在校內(nèi)外,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!合:今日的主題班隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束,感謝大家!
四、呼號(hào):輔導(dǎo)員:預(yù)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!少先隊(duì)員:時(shí)刻預(yù)備著!
五、全體直立、敬隊(duì)禮、退旗。
秋天的懷念作文600字11
《垃圾分類,保護(hù)環(huán)境》主題班會(huì)活動(dòng)
一、活動(dòng)時(shí)間:
班隊(duì)活動(dòng)課
二、活動(dòng)對(duì)象:
六(2)班全體同學(xué)
三、活動(dòng)目的
1、知識(shí)和技能:通過(guò)在班級(jí)里組織主題班會(huì),教育引導(dǎo)全班學(xué)生了解如何將垃圾進(jìn)行分類和讓學(xué)生知道保護(hù)環(huán)境的重要性。逐步樹(shù)立綠色環(huán)保,愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
2、過(guò)程與方法:通過(guò)表演小品、情景劇,展示圖片,匯報(bào)資料和朗誦詩(shī)歌等各種方式讓學(xué)生充分參與其中。
3、情感態(tài)度和價(jià)值觀:通過(guò)收集資料鍛煉與他人溝通、小組合作的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,以及從現(xiàn)在養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備:
(1)在多媒體教室內(nèi)召開(kāi)本次主題班會(huì),黑板上寫(xiě)好主題:垃圾分類,保護(hù)環(huán)境
(2)同學(xué)們收集一些關(guān)于垃圾分類的知識(shí)和一些垃圾分類的圖片。
五、活動(dòng)過(guò)程:
1、開(kāi)場(chǎng)
a、整隊(duì)、報(bào)數(shù) b、出旗,敬禮 c、唱隊(duì)歌 d、請(qǐng)出主持人
2、活動(dòng)開(kāi)始
(1)、表演《地球的呼喚》
女:在無(wú)垠的宇宙間有一個(gè)蔚藍(lán)色的星球它身上有高山、有大海、有高原、有平原,最可貴的是它擁有生命,是我們?nèi)祟惿膿u籃-地球。 男:地球是所有生物共有的家園,是我們賴以生存的環(huán)境,地球母親用它甘甜的乳汁哺育著它的兒女,我們?cè)诘厍蚰赣H溫暖的懷抱里幸福地成長(zhǎng)。 女:地球養(yǎng)育了我們?nèi)祟愐拆B(yǎng)育了一切生物。原以為地球是那么寬廣,不在乎帶走一片清涼;原以為地球是那么堅(jiān)強(qiáng),沒(méi)想到眼淚正在流淌,我們?nèi)祟惖钠茐囊炎尩厍虿豢爸刎?fù)請(qǐng)跟隨我一起看看生病的地球。(表演小品《地球的呼喚》。)
男:地球是一個(gè)極可愛(ài)又容易破碎的星球,隨著現(xiàn)代科技、經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,我們的家園正在遭受破壞,地球上的空氣、水、土壤等等正在受到嚴(yán)重的污染。
(2)、垃圾分類介紹
女:在日新月異飛速發(fā)展的今天,許多東西越來(lái)越方便人們的生活。但相應(yīng)的大量的垃圾和污染也向城市席卷而來(lái)。街道上,放眼望去到處都是垃圾和廢物,讓人頓時(shí)有種厭煩的情緒。雖然街道上有垃圾箱,但人們?nèi)圆恢涝鯓尤シ謩e放垃圾。
男:現(xiàn)在我們就一起來(lái)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)我們生活中的垃圾,看看他們可以分為哪些種類;會(huì)為環(huán)境帶來(lái)哪些影響;我們又應(yīng)該如何解決?請(qǐng)1小隊(duì)的成員來(lái)為我們講解什么是可回收垃圾?
女:可回收垃圾就是可以再生循環(huán)的垃圾,它的回收利用不僅很大程度的減少對(duì)環(huán)境的污染,而且它還將給社會(huì)帶來(lái)一定的經(jīng)濟(jì)效益和就業(yè)崗位。
男:垃圾可以為我們帶來(lái)好處,但并不是所有垃圾都可以回收再利用的,下面我們有請(qǐng)
2、
3、4小隊(duì)的成員來(lái)為我們介紹什么是不可回收垃圾?它又可以分成哪些種類;會(huì)對(duì)環(huán)境造成哪些影響;我們又該如何解決?
女:聽(tīng)了隊(duì)員們的介紹,不知道大家是否對(duì)垃圾分類有了新的認(rèn)識(shí)呢?我相信大家肯定都能夠把垃圾投放正確的地方,世界上沒(méi)有無(wú)用的垃圾只有放錯(cuò)位置的垃圾。
(3)、欣賞情景劇
男,將垃圾分類只是我們保護(hù)環(huán)境的一部分,地球上不僅僅只有垃圾為我們的環(huán)境帶來(lái)威脅,還有很多我們?nèi)祟惒唤?jīng)意間的行為都對(duì)環(huán)境造成很大的傷害,現(xiàn)在請(qǐng)以熱烈的掌聲喜歡12中隊(duì)的成員為我們表演一則情景劇。
(4)、淺談我們能為保護(hù)環(huán)境做什么?
女:是的,我相信我們都不希望我們將來(lái)的子孫在這種地球上生活,那么我們可以為環(huán)保做些什么呢?有請(qǐng)
5、
6、10小隊(duì)的成員來(lái)為我們說(shuō)一說(shuō),我們可以為保護(hù)環(huán)境做些什么?
(5)、朗誦《給未來(lái)一片綠》 男:保護(hù)環(huán)境是我們義不容辭的責(zé)任,是為了讓我們的生活環(huán)境變得更加美好,希望同學(xué)們能夠做到點(diǎn)滴小事不忘環(huán)保。環(huán)保光靠幾個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,為了我們共同的.家園這需要我們大家都加入到校園環(huán);顒(dòng)中來(lái),從現(xiàn)在開(kāi)始,愛(ài)護(hù)好我們身邊的一草一木,為我們的未來(lái)留下一片綠色。
女:現(xiàn)在請(qǐng)8中隊(duì)的成員為我們朗誦《給未來(lái)一片綠色》。
女:我們能為環(huán)保所做的事很多,那就讓我們從自己力所能及的事做起,從小事做起吧。我想,如果人人都這樣做,那么我們的生活環(huán)境就會(huì)減少一些污染。
(6)、宣誓
合:現(xiàn)在就有我們一起來(lái)宣誓吧! 以生命的名義,我承諾:
珍視天空,關(guān)愛(ài)大地;
抵制污染,植綠護(hù)綠;
珍愛(ài)生命,節(jié)約資源;
保護(hù)環(huán)境,保護(hù)自然;
綠色消費(fèi),綠色人生。
宣誓人:
(7)、輔導(dǎo)員講話
女:我們這次主題班會(huì)將要結(jié)束了,在今后的日子里希望同學(xué)們牢記自己的誓言從身邊的小事做起,從自己做起,為環(huán)境保護(hù)事業(yè)作出我們的一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧!最后請(qǐng)輔導(dǎo)老師講話,大家歡迎。
班主任:垃圾分類其實(shí)就是一個(gè)變廢為寶的過(guò)程,同學(xué)們,在日常生活中我們可以為環(huán)保做很多事情,我希望全體同學(xué)積極行動(dòng)起來(lái),用我們的雙手為地球增添新綠,做一個(gè)名副其實(shí)的“環(huán)保”小衛(wèi)士。
3、退旗
a、中隊(duì)長(zhǎng)主持 b、輔導(dǎo)員帶領(lǐng)隊(duì)員呼號(hào) c、退旗,敬禮
4、結(jié)束
中隊(duì)長(zhǎng):六(2)中隊(duì)“垃圾分類,保護(hù)環(huán)境”主題班會(huì)到此結(jié)束,感謝各位老師和同學(xué)的參加。
秋天的懷念作文600字12
設(shè)計(jì)意圖:
自然是人類賴以生存的環(huán)境。隨著資源的不斷開(kāi)發(fā),資源浪費(fèi)的日益嚴(yán)重,環(huán)境保護(hù)越來(lái)越受到重視。幼兒是祖國(guó)的未來(lái)與希望,抓好幼兒時(shí)期的環(huán)保教育是刻不容緩的。本次活動(dòng)幼兒通過(guò)對(duì)垃圾分類的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步了解垃圾分類的意義,時(shí)期樹(shù)立初步的環(huán)保意識(shí),為環(huán)保做一些力所能及的事。
活動(dòng)目標(biāo):
1.能區(qū)分可回收垃圾,有多垃圾,其它垃圾并能正確分類。
2.養(yǎng)成不亂丟垃圾的習(xí)慣,建立初步的環(huán)保意識(shí)。
3.充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”,產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。
4.通過(guò)實(shí)際操作,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力。
活動(dòng)重點(diǎn):
能對(duì)廢舊物進(jìn)行分類,并認(rèn)識(shí)相應(yīng)的分類標(biāo)志。
活動(dòng)難點(diǎn):
在對(duì)廢舊物分類的基礎(chǔ)上,能分辨出那些是可以循環(huán)利用的。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
ppt
活動(dòng)過(guò)程:
一、說(shuō)來(lái)信
地球媽媽生病了,他渾身不舒服咳嗽打噴嚏你們知道原因嗎?原來(lái)每天人類都會(huì)造出那么多的廢物和垃圾堆積在她的身上,使她又臟又亂,還有累,你們有什么辦法,地球媽媽嗎?
二、今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)垃圾分類
1.一般采用三角形循環(huán)的三個(gè)箭頭來(lái)表示可回收垃圾.像紙類,塑料,金屬,織物都屬于可回收垃圾。
可回收垃圾還包括廢紙和紙制品,衣服和針織物,塑料制品,金屬。
2.家觀察一下,這個(gè)圖標(biāo)也是一個(gè)三角形,不過(guò)只有兩個(gè)箭頭,而且箭頭朝下這叫其它垃圾。
其他垃圾包括可回收物和有害垃圾外的廚房,煙蒂,塵土,一次性尿布等。
3.這個(gè)標(biāo)志小朋友應(yīng)該能猜到吧,它呢,就是有害垃圾。
像廢電池過(guò)期藥品,油漆桶,熒光燈管都屬于有害垃圾。
三、現(xiàn)在來(lái)考考你們都記住了嗎?
像廢電池,它屬于有害垃圾。
紙和塑料杯都屬于可回收垃圾。
西瓜皮,桔子皮它都屬于其它垃圾。
四、小朋友們,簡(jiǎn)直太棒了,我替地球媽媽,謝謝家!
希望家今天回家以后把這些知識(shí)講給爸爸媽媽,老師相信在小朋友們的宣傳下地球,媽媽會(huì)越來(lái)越美的,再也不會(huì)生病了
教學(xué)思
在本次活動(dòng)孩子們都是積極的參與到活動(dòng)來(lái),一開(kāi)始我神秘的出示以后各孩子們生活中的'垃圾袋,從里邊出示一些常見(jiàn)的垃圾,將孩子帶到垃圾的情境中,又用游戲法,請(qǐng)小朋友嘗試根據(jù)U盤(pán)中的垃圾分類游戲,讓孩子們?cè)谟螒蛑辛私馍钪械睦,再到體驗(yàn)垃圾分類,作為導(dǎo)入環(huán)節(jié),從本次課孩子們的表現(xiàn)看是比較好的。在第二個(gè)環(huán)節(jié)中孩子們來(lái)討論垃圾的用處時(shí),個(gè)別孩子對(duì)這個(gè)概念的含義理解不夠,因此在這個(gè)環(huán)節(jié)中就顯得操作有一定的難度,這就需要教師調(diào)整教學(xué)法,往后再設(shè)計(jì)時(shí)要考慮到不同能力孩子的發(fā)展水平,當(dāng)然在活動(dòng)中舊的體現(xiàn)一定的層次性,滿足不同幼兒的發(fā)展需要。雖然孩子們對(duì)本次活動(dòng)中設(shè)置的實(shí)物分類游戲也是很感興趣,但是由于投放的材料較單一,造成能力強(qiáng)的孩子很快就完成了,而能力一般的孩子也沒(méi)沒(méi)困難,因此在后面制作分級(jí)分類的標(biāo)志時(shí)孩子的思維很活躍,設(shè)計(jì)出各種各樣的標(biāo)志,但是本次活動(dòng)也存在著許多的不足,也需要往后的學(xué)習(xí),來(lái)改正和提升自己。
秋天的懷念作文600字13
設(shè)計(jì)意圖:
蒙氏教學(xué)《垃圾分類》就是根據(jù)主題教學(xué)"美麗的環(huán)境"而產(chǎn)生的,它結(jié)合教學(xué)區(qū)教學(xué),滲透多元智能教育理念,讓幼兒在操作中獲得多元智能的發(fā)展。在主題教學(xué)中我們首先發(fā)出"爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士"倡議書(shū),倡議幼兒愛(ài)護(hù)我們周圍的環(huán)境,不亂扔垃圾,愛(ài)護(hù)大自然。并開(kāi)展"小手拉大手教學(xué)"讓幼兒影響我們的家長(zhǎng)和我們一起關(guān)愛(ài)環(huán)境,不亂扔垃圾,把垃圾進(jìn)行分類,像塑料、紙制品、玻璃制品這些可以循環(huán)再造的垃圾進(jìn)行分類回收,減少資源的浪費(fèi),造福社會(huì)。
教學(xué)目的:
1、知道保護(hù)環(huán)境的重要。
2、認(rèn)識(shí)減少垃圾的方法。
3、發(fā)展幼兒小肌肉動(dòng)作的靈活性。
4、學(xué)會(huì)垃圾的分類。
教學(xué)準(zhǔn)備:
各種材的廢舊物品制、托盤(pán)、小筐、數(shù)字卡、字卡(塑料、玻璃、紙制品)、按摩球、工作毯、座墊。
教學(xué)過(guò)程:
1、走線:幼兒聽(tīng)著柔美的輕音樂(lè)跟老師走線,逐個(gè)拿按摩球邊走線邊按摩手掌,集中幼兒的注意力。
2、音樂(lè)聲音漸小,幼兒和老師一起坐在線上談話、討論。
。1)老師為什么請(qǐng)幼兒將家里不要的廢舊物品,帶到幼兒園來(lái)放到門(mén)口的垃圾分類箱里。
(2)如果不把這些廢舊物品帶到幼兒園來(lái),我們會(huì)怎樣處理這些廢舊物品。
。3)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō),自己以后會(huì)怎么做,怎樣來(lái)保護(hù)我們周圍的環(huán)境,怎樣爭(zhēng)取做一個(gè)合格的環(huán)保小衛(wèi)士。
3、聽(tīng)歡快、熱烈音樂(lè)走線,并進(jìn)行一些小的音樂(lè)游戲,激發(fā)幼兒教學(xué)的興趣。
據(jù)統(tǒng)計(jì),目前生活垃圾中約70%為廚余垃圾、果皮等有機(jī)垃圾,20%為廢紙、塑料類,約4%為玻璃,剩余的為金屬、布類等。因此,其中的大部分物質(zhì)都具有被資源化利用的可能,合理加以開(kāi)發(fā)利用就能變廢為寶。
3、學(xué)生進(jìn)行分組討論:為什么要實(shí)行垃圾分類?
我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾,您知道這些垃圾它們到哪里去了嗎?它們通常是先被送到堆放場(chǎng),然后再送去填埋。垃圾填埋的費(fèi)用是高昂的,處理一噸垃圾的`費(fèi)用約為200元至元人民幣。
據(jù)統(tǒng)計(jì),1979年全國(guó)城市垃圾的清運(yùn)量是2500多萬(wàn)噸,1996年城市垃圾的清運(yùn)費(fèi)是1.16元/噸,是1979年的4倍。
4、各組討論后,開(kāi)始全班交流,每組代表向全班同學(xué)介紹
本組的討論結(jié)果。針對(duì)學(xué)生提出的“白色污染”,“亂倒剩飯菜”,“大量的生活垃圾”,“亂扔廢棄物”等身邊的環(huán)境破壞問(wèn)題。
對(duì)學(xué)生談到自己在學(xué)校參與垃圾分類以及在家中減少生活垃圾,參加社會(huì)公益教學(xué)等的經(jīng)過(guò)與體會(huì),教師應(yīng)給予肯定和鼓勵(lì)。
5、什么是垃圾分類?
垃圾分類是指按照垃圾的不同成分、屬性、利用價(jià)值以及對(duì)環(huán)境的影響,并根據(jù)不同處置方式的要求,分成屬性不同的若干種類。
垃圾分類收集是指垃圾按其可處置的性能或可利用的價(jià)值而分別收集的方式,其目的是為資源回收和后續(xù)處置帶來(lái)便利。
6、應(yīng)怎樣對(duì)生活垃圾進(jìn)行分類?
在分類時(shí),應(yīng)將分為四類存放和棄置:
第一類是可回收垃圾,包括紙、織物、橡膠、塑料、金屬、玻璃等;
第二類是廚余垃圾:包括菜葉、菜根、果皮、骨頭、花草等;
第三類是其他垃圾:是可回收垃圾、廚余垃圾、有毒有害垃圾以外的其他垃圾。
第四類是有毒有害垃圾:包括廢電池、熒光燈管、水銀溫度計(jì)、油漆桶、過(guò)期藥品、化妝品等。
7、分類收集容器——顏色和標(biāo)識(shí)
紅色:用于投放有毒有害的垃圾。
藍(lán)色:用于投放可回收的垃圾。
綠色:用于投放廚余垃圾。
灰色:用于投放其他垃圾。
8、我國(guó)有哪些城市正在實(shí)施生活垃圾分類收集?
為貫徹實(shí)施《固體廢棄物污染環(huán)境防治辦法》和《城市環(huán)境衛(wèi)生管理?xiàng)l例》等法律、法規(guī),20xx年建設(shè)部特選了8個(gè)條件相對(duì)成熟的城市,作為開(kāi)展生活垃圾分類收集的試點(diǎn),這8個(gè)城市是:北京、上海、廣州、深圳、杭州、南京、廈門(mén)、桂林。其中北京的垃圾分類試點(diǎn)工作始于1996年。
9、教師進(jìn)行總結(jié)時(shí)。
秋天的懷念作文600字14
一、設(shè)計(jì)意圖:
隨著“環(huán)保小衛(wèi)士”這一主題活動(dòng)的深入,孩子們對(duì)如何保護(hù)環(huán)境已有了一些了解。孩子們經(jīng)常會(huì)說(shuō)到:“我們要保持教室和幼兒園環(huán)境的整潔”、“不亂扔垃圾”、“不亂采摘花草樹(shù)木”……但在日常生活中隨手亂扔廢紙、瓜果皮、塑料袋的現(xiàn)象依然存在。針對(duì)這些情況我們開(kāi)始關(guān)注細(xì)節(jié),引導(dǎo)幼兒從身邊的小事做起,讓孩子從小懂得怎樣去保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。相信這樣的教育對(duì)幼兒的影響是很深遠(yuǎn)的,孩子將受益終身。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、幼兒能認(rèn)識(shí)可回收、廚余、有害、其他垃圾分類標(biāo)志。
2、幼兒會(huì)對(duì)垃圾進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類。
3、學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)環(huán)境,有初步的環(huán)保意識(shí)。
三、本次活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)
重點(diǎn):認(rèn)識(shí)相應(yīng)的垃圾分類標(biāo)志,并能對(duì)垃圾進(jìn)行簡(jiǎn)單分類。
難點(diǎn):在對(duì)垃圾進(jìn)行分類的基礎(chǔ)上,能分辨哪些是可以循環(huán)利用。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1. 情境:有垃圾的場(chǎng)所。
2. 自制貼有可回收、廚余、有害、其他垃圾標(biāo)志的垃圾桶四個(gè)和垃圾卡片若干。
3. 課件:有關(guān)垃圾的動(dòng)畫(huà)視頻,PPT。
五、活動(dòng)過(guò)程:
一、開(kāi)始部分:
情境導(dǎo)入
小朋友們,我們來(lái)觀察一下今天的活動(dòng)室有什么不一樣的地方?這些東西都是不要的,我們叫它垃圾。那垃圾應(yīng)該放在哪里呢?我們請(qǐng)幾位小朋友幫我們幫我們把垃圾放進(jìn)垃圾桶。
二、基本部分:了解垃圾的分類
師:今天老師還帶來(lái)了一個(gè)關(guān)于垃圾的動(dòng)畫(huà)視頻,我們一塊來(lái)看一下。大家認(rèn)真看哦,看完老師有問(wèn)題要問(wèn)的。
1、幼兒觀看有關(guān)垃圾的動(dòng)畫(huà)視頻,思考并回答以下問(wèn)題:
師:剛才我們看的視頻上有幾個(gè)垃圾桶?他們分別是什么顏色?每個(gè)垃圾桶上的標(biāo)志一樣嗎?他們分別叫什么?下面我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下這些垃圾桶。
2、教師出示圖片,向幼兒介紹四類垃圾名稱的含義。
。1)出示可回收垃圾桶,師:這個(gè)垃圾桶是什么顏色?誰(shuí)能知道它的名字?這個(gè)藍(lán)色的垃圾桶叫作可回收垃圾,可回收垃圾就是:
出示可回收垃圾圖片,師:比如這些垃圾就是可回收垃圾。
(2)出示廚余垃圾桶,師:這個(gè)垃圾桶是什么顏色?誰(shuí)能知道它的名字?這個(gè)綠色的垃圾桶叫作廚余垃圾,廚余垃圾就是:
出示廚余垃圾圖片,師:比如這些垃圾就是廚余垃圾。
。3)出示有害垃圾桶,師:這個(gè)垃圾桶是什么顏色?誰(shuí)能知道它的名字?這個(gè)紅色的垃圾桶叫作有害垃圾,有害垃圾就是:
出示有害垃圾圖片,師:比如這些垃圾就是有害垃圾。
。4)出示其他垃圾桶,師:這個(gè)垃圾桶是什么顏色?誰(shuí)能知道它的名字?這個(gè)黃色的垃圾桶叫作其他垃圾,其他垃圾就是:
出示其他垃圾圖片,師:比如這些垃圾就是其他垃圾。
3、出示教具:自制垃圾桶和實(shí)物垃圾
。1)出示4個(gè)垃圾桶。師:老師今天也帶來(lái)了四個(gè)垃圾桶,現(xiàn)在請(qǐng)小朋友告訴我這是什么垃圾桶?它可以放什么垃圾?
。2)出示實(shí)物垃圾4個(gè),請(qǐng)幼兒逐一投放分類。
師:現(xiàn)在,老師這里有一些垃圾,不知道放在哪個(gè)垃圾桶,哪位小朋友來(lái)幫幫老師?
(3)出示垃圾卡片
師:今天,還有許多垃圾寶寶找不到家了,他們想讓我們幫助他們找自己的家。我們一起幫他們找找吧!
(4)給每位幼兒發(fā)放垃圾卡片,請(qǐng)幼兒投放到相應(yīng)的.垃圾桶里。
。5)教師點(diǎn)評(píng)
師:我們一起來(lái)看一看,每個(gè)垃圾寶寶是不是都找到家了。
4、分類游戲
請(qǐng)出4名幼兒扮演垃圾媽媽,給其他幼兒粘貼垃圾卡片到胸前,扮演垃圾寶寶。教師講述游戲規(guī)則。
師:接下來(lái)我們一起來(lái)玩?zhèn)好玩的游戲《垃圾寶寶找媽媽》
游戲的規(guī)則是我們請(qǐng)4位小朋友扮演垃圾媽媽,其他小朋友的胸前老師會(huì)貼上垃圾寶寶的照片,扮演垃圾寶寶,游戲開(kāi)始后,垃圾寶寶要找到相應(yīng)的垃圾媽媽,站在垃圾媽媽的身后。
師點(diǎn)評(píng):垃圾寶寶們今天特別厲害,都找到了自己的媽媽了。
六、結(jié)束部分
今天,我們認(rèn)識(shí)了可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾的標(biāo)志,也知道了什么垃圾應(yīng)該放在什么垃圾桶里。那以后在生活中,我們也應(yīng)該做到垃圾分類,保護(hù)我們的環(huán)境,做一名環(huán)保小衛(wèi)士。
七、活動(dòng)延伸:
現(xiàn)在我們一起去外面找一找還有沒(méi)有找不到家的垃圾寶寶,我們?nèi)退麄冋艺壹野桑?/p>
秋天的懷念作文600字15
【教學(xué)目標(biāo)】
1、知道垃圾的分類,認(rèn)識(shí)垃圾分類的標(biāo)志,認(rèn)識(shí)垃圾分類的重要性。
2、認(rèn)識(shí)垃圾是寶貴的再生資源,初步學(xué)會(huì)垃圾分類的方法。
3、樹(shù)立節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的意識(shí),以實(shí)際行動(dòng)做好垃圾的分類。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
1、學(xué)會(huì)正確地分類垃圾,合理地處理垃圾。
2、從自我做起,帶動(dòng)身邊的人正確地分類垃圾。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
學(xué)生在課前準(zhǔn)備的垃圾分類的各種資料。
【教學(xué)過(guò)程】
一、激趣導(dǎo)入,引入主題。
同學(xué)們,你們知道嗎?我們國(guó)家一天就產(chǎn)生大約4億千克的垃圾,一年全國(guó)就會(huì)產(chǎn)生2億噸的垃圾,全世界每年約產(chǎn)生垃圾450億噸,這么多的垃圾如果沒(méi)有處理好,就嚴(yán)重地影響到我們這個(gè)美麗的生活環(huán)境,那么用什么方法處理這些垃圾更好呢?(進(jìn)行垃圾分類)對(duì),同學(xué)們真聰明,處理垃圾最好的方法是進(jìn)行垃圾分類,我們這節(jié)班會(huì)課的主題就是《垃圾分類,從我做起》。
二、分小組匯報(bào),了解垃圾分類的相關(guān)知識(shí)。
老師已布置同學(xué)們利用課余時(shí)間去收集有關(guān)垃圾分類的知識(shí),并在小組里進(jìn)行了整理,現(xiàn)在分小組上來(lái)匯報(bào)你們收集到的資料。
第一小組:匯報(bào)生活垃圾分幾類,它們是哪幾類,包括哪些內(nèi)容。
第二小組:講垃圾分類的好處。
第三小組:介紹各種垃圾桶的顏色和標(biāo)志。
第四小組:以朗讀的形式講垃圾分類的口號(hào)
第五小組:以手抄報(bào)的形式展示他們收集的`資料。
三、進(jìn)行垃圾分類的知識(shí)問(wèn)答競(jìng)賽。
同學(xué)們,相信你們聽(tīng)了大家的介紹,對(duì)垃圾的知識(shí)已了解不少,下面進(jìn)行垃圾分類的知識(shí)問(wèn)答競(jìng)賽,比一比,看哪個(gè)同學(xué)記得牢。分兩組題,第一組是必答題,每一小組必須答一道題目,組員可以補(bǔ)答。答對(duì)一道題五面小紅旗,準(zhǔn)備好了嗎?
第一題請(qǐng)第一組作答,我國(guó)城市一般把垃圾分成幾類,它們分別是什么?(4類,可回收物、餐余垃圾、有害垃圾、其它垃圾)
第二題:四種垃圾分別應(yīng)該投放到什么顏色的垃圾桶。可回收物(藍(lán)色)、有害垃圾(紅色)、餐余垃圾(綠色)、其他垃圾(灰色)
第三組:請(qǐng)列舉2種餐余垃圾?(骨頭、飯菜剩余物、瓜果皮等)
第四組:請(qǐng)列舉2種可回收物的名稱。(廢紙、玻璃、易拉罐等)??
第五組:請(qǐng)列舉2種有害垃圾的名稱。(有害垃圾:包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過(guò)期藥品等)
四、小組討論,商量進(jìn)行垃圾分類的好點(diǎn)子。
同學(xué)們,我們已掌握了不少垃圾分類的知識(shí),讓我們都參與到垃圾分類活動(dòng)中來(lái),你們有什么好的點(diǎn)子呢?先進(jìn)行小組討論,后匯報(bào)。
五、師生互動(dòng),共享收獲。
開(kāi)展了“垃圾分類,從我做起”主題班會(huì)后,相信每個(gè)同學(xué)都有自己的收獲,請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱氖斋@。
六、總結(jié)提高,唱響班歌。
教師總結(jié):同學(xué)們,相信你們通過(guò)這節(jié)“垃圾分類,從我做起”的主題班會(huì)課,都知道怎樣對(duì)垃圾進(jìn)行分類了。讓我們從自己做起,進(jìn)行垃圾分類。請(qǐng)同學(xué)們記住,今天分一分,明天美十分!
垃圾分類主題班會(huì)教案三
【主題名稱】保護(hù)生存環(huán)境——垃圾分類減量主題班會(huì)【活動(dòng)目的】
希望通過(guò)這次主題班會(huì)活動(dòng),讓同學(xué)明白環(huán)境對(duì)我們生活的重要性。讓同學(xué)們學(xué)會(huì)垃圾分類,學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境要從身邊做起!【活動(dòng)內(nèi)容】
1、導(dǎo)入
2、垃圾分類視頻播放
3、介紹垃圾分類
4、交流感想
5、發(fā)動(dòng)倡議
4、班主任講話
【活動(dòng)形式】
演講,討論
【活動(dòng)過(guò)程】
一、導(dǎo)入
介紹什么是垃圾分類
提問(wèn):為什么要垃圾分類?
垃圾分類方法
二、垃圾分類視頻播放
下面請(qǐng)大家觀看垃圾分類處理的視頻三、談?wù)勆钪械睦?/p>
垃圾的種類與我們的處理方式:請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)身邊都有哪些垃圾?是怎么處理的?自己有沒(méi)有什么較好的垃圾處理的想法。
請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)垃圾分類的優(yōu)點(diǎn)
下面我們看一下我國(guó)垃圾回收現(xiàn)狀
四、交流感想
請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱母邢搿?/p>
五、發(fā)動(dòng)倡議
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),垃圾分類,從我做起。
六、班主任講話
今天,我們以班會(huì)課的形式介紹和交流了垃圾分類,相信大家已經(jīng)對(duì)垃圾分類有了較深的理解,那么以后,我們就要把垃圾分分類,為我們的環(huán)保事業(yè)多做貢獻(xiàn),保護(hù)我們生活的家園!
活動(dòng)反思
通過(guò)這次主題班會(huì)活動(dòng),讓學(xué)生更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了垃圾分類的方法和作用,起到了較好的環(huán)保教育作用。同時(shí),本次班會(huì)準(zhǔn)備充分,內(nèi)容豐富,活動(dòng)安排井然有序,同學(xué)們積極參與發(fā)言,同學(xué)的組織和主持能力也得到了提高。但是,同學(xué)們的交流探討時(shí)間相對(duì)較少,以后會(huì)安排更多的內(nèi)容讓學(xué)生互動(dòng)或表演。
【秋天的懷念作文600字】相關(guān)文章:
秋天的懷念的作文01-29
秋天的懷念03-02
秋天的懷念02-21
秋天的懷念優(yōu)秀作文03-05
秋天的懷念作文01-09
秋天的懷念作文09-23
秋天的懷念作文【經(jīng)典】10-30
秋天的懷念小學(xué)作文11-26
秋天的懷念作文01-24
秋天的懷念優(yōu)秀作文03-05