【精選】秋天的景色作文匯總九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的秋天的景色作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
秋天的景色作文 篇1
秋天沒有冬日里刺骨的寒風(fēng)，秋天沒有春天午后的陽(yáng)光，秋天沒有夏日里悶熱的空氣。她悄悄地來了，邁著輕快的步子，在校園里靜靜地看著我們成長(zhǎng)。
漫步在校園的小徑上，一陣陣芳香撲鼻而來。淡雅、清爽，沁人心脾，混著絲絲微風(fēng)扶過臉頰。是桂花香!慢慢往前走，這香味便愈來愈濃，抬頭一看，眼前正有一顆桂花樹。它似乎在花壇正中央準(zhǔn)備翩翩起舞，擺好了迷人的動(dòng)作，只差身旁的音樂響起了。使勁地吸了一口氣，好香呀!仿佛滲到嘴里了，像吃了糕一樣的香甜。樹上的桂花挨挨擠擠，這兒一堆，那兒一叢，引得我不由的在花下多站會(huì)兒，想一口氣聞盡了花香。
操場(chǎng)上，似乎紅紅綠綠的點(diǎn)兒鮮明了起來。打打籃球的，跑跑步的，散散心的，都忙里偷閑，在緊張的學(xué)習(xí)中也要輕松一下。秋天的太陽(yáng)真好，不像春陽(yáng)照到身上使人懶懶洋洋的，不像夏陽(yáng)那樣熱情過火，也不像冬陽(yáng)分外冷漠。它閃耀著金燦燦的`陽(yáng)光，溫柔、明亮，散發(fā)出一種獨(dú)特的魅力。
風(fēng)悠悠地吹拂著大地。沒有了夏天的悶熱，這風(fēng)使人更加清爽，還夾雜著一縷縷清香。讓人不禁想到成熟的果實(shí)，秀氣的菊花。然而這也是我進(jìn)入中學(xué)的第一學(xué)年，第一個(gè)秋天便讓我覺得秋風(fēng)也如金子一般，沉甸甸的，飽含陽(yáng)光下?lián)]灑的汗水。
秋姑娘的心事也多，小雨淅淅瀝瀝下個(gè)不停。坐在教室里，外面“滴滴噠噠”的聲響鬧不停。像是蓄了一個(gè)夏天的雨，現(xiàn)在全部送給秋姑娘了，而秋姑娘又不太舍得用，今天下一點(diǎn)雨，明天天晴了，可后天又是下起了小雨。
秋天擁有春日的活潑，秋天擁有夏天夜里的一份寧?kù)o，然而今年中學(xué)校園里秋天還多了冬日里成熟。她用滿含成長(zhǎng)足跡的舞步，舞出了一部歲月的圓舞曲。
秋天的景色作文 篇2
秋天來了，天氣涼爽，空氣新鮮，一夜之間把炎熱的夏天趕走了，迎來了秋天的到來。
果園里碩果累累有紅紅的蘋果，像一個(gè)小小的紅紅的燈籠，有綠油油的葡萄，像一串串瑪瑙，還有金黃金黃的`梨，掛滿了枝頭。
秋天真是一個(gè)豐收的季節(jié)，田野里一片金黃，一眼望去無邊無際，高亮在風(fēng)中笑彎了腰。
花園的菊花盛開了，有黃色，有紅色，還有白色，散發(fā)著一陣香味，他們開的千姿百態(tài)，各種各樣，秋天真美麗。
秋天的景色作文 篇3
有人覺得秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，有人覺得秋天是凄涼的，而我不一樣，在我的眼中秋天是一個(gè)顏料盒。
不信你看它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇吶扇吶，扇走了夏天的炎熱。
它把紅色給了楓樹，火紅火紅的楓葉。像一枚枚郵票飄啊飄啊！郵來了秋天的涼爽。
橙紅色，是給果樹的，你瞧，橘子柿子你擠我碰，你搶，我爭(zhēng)爭(zhēng)著讓人們?nèi)フ亍?/p>
金黃色是給田野的�？矗阋讼窠鹕暮Ｑ�。
每天我上學(xué)或者放學(xué)的時(shí)候，我都會(huì)看到一排排的`小書。長(zhǎng)著火紅火紅的楓葉。他們好像，在向我招手一樣，我每天看到他們。酒會(huì)情不自禁的招手。
秋天的景色作文 篇4
秋天是多彩的季節(jié)，秋天是美麗的季節(jié)，秋天是收獲的季節(jié)。在我心中，多彩的秋天，早已勝過了潔白的冬天，翠綠的春天和火紅的夏天！
炎熱的夏天過去了，涼爽的秋天來臨了。
秋天的天特別藍(lán)，好像是畫出來似的。秋天的空氣特別新鮮，好像被過濾過一樣。早上，我走在上學(xué)的路上，吸一口空氣，特別清爽，頭腦也清醒萬分。秋天的田野那就更不用說了。稻田一片金黃，遠(yuǎn)看真像是鋪了一層金黃的地毯。稻谷顆顆都非常飽滿，壓得莖稈都彎下了腰。你看那火紅的高粱，遠(yuǎn)看就像一群戴紅帽子的小姑娘，隨著一陣陣微風(fēng)在那里翩翩起舞。你再看那柿子，火紅火紅的，像一個(gè)個(gè)紅通通的'燈籠似的，又像孩子們的笑臉。你剝掉一層薄薄的柿子皮，就會(huì)露出那新鮮的果肉，你嘗一口，甜得像蜜一樣。
雖然秋天的花木大多枯萎了，但是只要你細(xì)心地去找，就會(huì)發(fā)現(xiàn)那美麗的秋菊，五顏六色，千姿百態(tài)。你看那一片片細(xì)長(zhǎng)的花瓣兒，真令人喜歡，菊花的莖都非常挺直，特別有古松的風(fēng)格�？拷栈ǎD時(shí)，一股股芳香迎面而來……這些秋菊爭(zhēng)奇斗艷，在涼爽的秋風(fēng)中競(jìng)相開放。
雖然秋天沒有春天那么多美麗的花，也沒有那綠油油的樹林、小草，但是秋天也有秋天的美麗，秋天也有秋天的特點(diǎn)和景色。
�。∏锾煺婷�，我愛秋天！
你知道秋天的色彩嗎？請(qǐng)跟我到田野去吧！
星期天，陽(yáng)光燦爛，秋高氣爽，真是一個(gè)好晴天啊！天空淺藍(lán)淺藍(lán)的，老師帶我們?nèi)ヌ镆皡⒂^。一下車，眼前豁然開朗，一大片金燦燦的稻田，陽(yáng)光下，顯得十分耀眼。稻粒小小的，他們垂著頭，好像在跟大地媽媽告別。我忍不住邊走邊觀賞。一陣微風(fēng)拂過，稻穗搖晃著苗條的身軀，發(fā)出“沙沙”的聲響。禾雀在上空盤旋著，“唧唧”“喳喳”好像在說：“農(nóng)民伯伯，快收稻谷！”哎！怎么有一種褐色的渾身長(zhǎng)著刺的東西，圓圓的活像一個(gè)個(gè)小刺猬。它會(huì)粘到人的衣服上，給它扎到手上，雖然有點(diǎn)疼，但是不會(huì)流血。當(dāng)時(shí)我不知道是什么，一問老師才明白，原來那刺球就是蒼耳。我看見了地上的蒲公英，雪白雪白的，摘下它，輕輕一吹，上面的白毛就會(huì)跟著秋風(fēng)四處飄散。
晴朗的天空中朵朵白云，小鳥在天空中自由自在的飛翔，享受著涼爽的秋風(fēng)。
秋天是什么顏色？秋天是金黃色的。瞧，那金黃的玉米娃娃脫了綠衣，露出了那珍珠般的臉蛋。還有那金黃色的大柿子對(duì)我微笑，饞的我口水都快流下來了。
秋天是什么顏色？秋天是火紅色的�？�，楓樹爺爺?shù)臈魅~們紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來，給大地媽媽鋪上了火紅色的棉被。
秋天是什么顏色？秋天是透明的。雨娃娃爭(zhēng)先恐后的跑出來玩耍，它們落在蜘蛛網(wǎng)上，滾動(dòng)著透明的身子，好像在玩跳跳床，開心極了！雨娃娃尤其在太陽(yáng)光的照射下，它們閃爍著透明的身子，美麗極了！
秋天是什么顏色？秋天是五顏六色，多彩多姿的。萬紫千紅的喇叭花開了，向你吹著優(yōu)美，動(dòng)聽的音樂，草兒也隨著秋風(fēng)搖動(dòng)著身子，為它伴舞……
啊——秋天是豐富多彩的，是迷人的，我喜歡秋天！
秋天的景色作文 篇5
春天鳥語(yǔ)花香，夏日烈日當(dāng)空，秋天瓜果飄香，冬天冰雪世界。而我要描述的是瓜果飄香的秋天。
初秋，烈日依舊當(dāng)空，樹和小草依舊披著綠色的衣服。若不是燕子飛到了南方，或許我們還沒意識(shí)到秋天已經(jīng)來臨，因?yàn)樵诖蟪鞘欣餂]有秋天的'象征：豐收。
仲秋，昨晚，我回了一趟老家。在老家的田野里，我看到農(nóng)作物豐收了，農(nóng)民臉上洋溢著幸福的笑容，各種農(nóng)作物心里都在想：“怎么還不來收我呢？我想離開這里，去四處游蕩呀！”
深秋，樹葉開始凋零，冬天要來了。而松樹卻成了冬天的一個(gè)衛(wèi)士，依舊是那么青翠，依舊是繁茂的葉子。所有遷鳥都全部到達(dá)南方，秋天，來了。
每個(gè)季節(jié)都有屬于自己的特色，就像是身邊不同性格的人一樣。他們都有各自的光芒！
秋天的景色作文 篇6
秋天是五谷豐登的，是瓜果飄香的，更是秋高氣爽的季節(jié)。
秋姑娘踏著輕快地腳步來到果園。瞧，紅紅的大棗子像一顆顆紅寶石，沉甸甸地掛在枝頭。一串串葡萄掛在架子上，有紫瑩瑩的·有綠油油的·有紅彤彤的······五光十色的葡萄在陽(yáng)光下晶瑩剔透。一個(gè)個(gè)大柿子你擠我碰，壓彎了枝頭，有的迫不及待，直接掉在地上了。一個(gè)個(gè)小橘子像一盞盞小燈籠掛在樹上。
秋姑娘邁著輕盈的步伐來到田野。一朵朵棉花像一團(tuán)團(tuán)雪球，棉花地好似蓋上了一床雪被子。玉米咧開嘴巴，露出了一排排牙齒，好像一支訓(xùn)練有素的軍隊(duì)。一大片一大片的稻田像金色的海洋，一陣風(fēng)吹過，稻浪滾滾。高粱仿佛披上了一件華麗的紅色外衣。
秋姑娘飛過山林。銀杏樹脫下了碧綠的衣裳，換上了金燦燦的衣服，一片片黃黃的葉子像一把把精致的'小扇子。秋姑娘握著魔法棒一揮，楓樹就像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。
秋天是一個(gè)豐收·喜悅的季節(jié)，我愛你——美麗的秋天。
秋天的景色作文 篇7
秋天，它是豐收的季節(jié)，它充滿了希望，意味著事物的成意味著事物的成熟和繁榮，它的美也實(shí)在別具一格，天空像大海一樣藍(lán)，好像用秋雨刷洗過；朵朵白云像揚(yáng)帆起行的輕舟，慢悠悠的漂浮著，真是秋高起爽��！
果園里，濃綠繁密的葉子中，綴滿了一個(gè)個(gè)紅彤彤的蘋果，像一個(gè)個(gè)紅燈籠，人們走過，一個(gè)個(gè)“紅燈籠”好像在向人們點(diǎn)頭致意呢！一棵棵葡萄樹上，一顆顆葡萄好像穿著一件件紫衣，穿上紫衣后，葡萄就像一顆顆小小紫色水珠……
稻田里，一大片金黃色的稻穗，農(nóng)民伯伯高興的說：“今年又是個(gè)豐收的季節(jié)�！边@是秋天給人們的恩賜，給農(nóng)民辛勤勞動(dòng)流出的汗水的回報(bào)。
秋天真美啊！美在秋菊，美在紅楓，而更美的`秋色，是那一片豐收的景象，是用汗水澆出來的累累碩果。
秋天的景色作文 篇8
秋天來了，它無聲無息的來。
秋天的早晨，是美麗的。你瞧，天邊泛起了魚肚白，殘星在天上閃爍著。露珠在鮮艷的花瓣上面打著滾，搖搖欲墜。一切充滿生機(jī)。
黃昏了，秋天是晝短夜長(zhǎng)的，但并不影響欣賞美麗的黃昏�！跋﹃�(yáng)無限好，只是近黃昏”這句話寫出了秋天的'美景。
夜晚來臨，蟋蟀開始熱鬧起來了。在一些茂密的樹叢里，常常會(huì)發(fā)出一種絕望的聲音，那是蟬被蟋蟀捕捉后發(fā)出的聲音。田野里的演唱家開始演唱了，在他后面的是大合唱。田野里，熱鬧非凡。
不覺到了夜晚，躺在草坪上仰望夜空。我感覺到秋天是多麼美好啊。
秋天的景色作文 篇9
1. 下的秋天豐富而又美麗：紅的花，綠的草，青的山，藍(lán)的天……
2. 抓住了“ ”的特點(diǎn)，十分準(zhǔn)確;“ ”，給人的感覺“ ”。
3. 描繪景物時(shí)，寫出了自己的體會(huì)，表達(dá)出了內(nèi)心的感受。比如，發(fā)現(xiàn)第一棵小草萌芽時(shí)的驚喜，看見在自家屋檐下筑巢的燕子時(shí)的興奮，聞到桃花吐蕊的清香時(shí)發(fā)出的贊嘆，聽到老師宣布春游活動(dòng)時(shí)的快樂……這些都是內(nèi)心的感受。在描寫景物的同時(shí)，恰如其分地表達(dá)出內(nèi)心的感受乃至聯(lián)想，都會(huì)使習(xí)作更生動(dòng)，更真實(shí)，也會(huì)令他人感動(dòng)。
4. 把看到的聽到的聞到的感受到的一切關(guān)于秋天的美好的東西寫到習(xí)作里去，使習(xí)作和秋天一樣生動(dòng)而美好!
5. 放風(fēng)箏是孩子們最愛的活動(dòng)，其中的樂趣不言而喻，通過細(xì)致的描寫，把天上風(fēng)箏爭(zhēng)奇斗艷五彩繽紛的騰飛場(chǎng)面展現(xiàn)出來了。
6. 讀著你的習(xí)作，讓我們看到一顆多么可愛多么晶瑩無暇的童心呀。
7. 抓住秋天的草樹花等不同的特點(diǎn)，按照“ ”的順序，刻畫出秋天生機(jī)盎然的景象，反映出自己由衷的喜悅之情。
8. 傳神地寫出了“ ”快樂游玩的情景，語(yǔ)言生動(dòng)，描寫具體，運(yùn)用了形象的比喻寫出了“ ”的美。
9. “ ”;再加上微風(fēng)楊柳花香，筆下的秋天就像一首詩(shī)，好美!
10. 對(duì)“ ”和“ ”的描寫很有特色，頗帶童趣，令人耳目一新，“ ”這句古詩(shī)引用也很恰當(dāng)，增強(qiáng)了文章的表達(dá)效果。
11. 秋天的“ ”真美，抓住了“ ”寫，寫出了“ ”的特點(diǎn)，也寫出了“ ”的特點(diǎn)，雖然這些景物我們都見過，但透過你的細(xì)心觀察，我們卻有全新的感受。
12. 觀察細(xì)致，按先總后分的方法，寫清楚“ ”的特點(diǎn)。語(yǔ)言準(zhǔn)確，形象具體，使我們有身臨其境的`感受。
13. 這段話有概括地描寫，有具體地描寫，有動(dòng)態(tài)，有靜態(tài)，寫出了“ ”的可愛之處。習(xí)作前后照應(yīng)，觀察仔細(xì)，還把自己的喜愛之情也寫了進(jìn)去。
14. 因?yàn)橛辛素S富的聯(lián)想，所以筆下生輝，看吧，把“ ”比作“ ”， 把“ ”比作“ ”，這些形象的比喻，多么生動(dòng)地寫出了“ ”。
15. 寫景捕捉景物的特點(diǎn)，描寫情景交融，由遠(yuǎn)而近，由面到點(diǎn)，處理得有條不紊，寫出的文章更是條理分明，景有各自不同的形態(tài)顏色，抓住了形狀特點(diǎn)。
16. 在你的筆下“”儼然像個(gè)小花園，那么富有生命的氣息，對(duì)“”的描述，按順序展開，讀起來一目了然。
17. 從外到內(nèi)，介紹了“”的特點(diǎn)，觀察有順序，也很細(xì)致，寫得準(zhǔn)確生動(dòng)，調(diào)動(dòng)了多種感官，內(nèi)容真切具體。
18. 先寫“”，再寫“”，又寫“”，最后寫“”，寫作思路多么清晰，描寫多么細(xì)膩，你看，用恰當(dāng)?shù)谋扔�，把“”寫得形象，逼真，突出秋天的美景，另外“”�?chǎng)面也寫得生動(dòng)傳神，突出了一個(gè)“樂”字，有景有情，多么美妙。
19. 寫出了特點(diǎn)，寫出了新意，景美―――自然美;人美―――可愛天真無瑕的美。
20.靜靜的畫面充滿了生機(jī)和活力，大自然的美景，有靜，還有動(dòng)態(tài)呢―――都是美，沒有動(dòng)態(tài)怎么辦?于是你又聯(lián)想到了―
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