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喂金魚的作文300字三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的喂金魚的作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
喂金魚的作文300字 篇1
我們家養(yǎng)了一群金魚，有紅的、白的、花尾的、紅翅的……其中，有三條黃金魚。
這三條黃金魚吃東西時(shí)不太一樣，它們總是先猛沖到水面上，一口把魚糧咬住，含在嘴里，等確定沒(méi)有魚來(lái)?yè)�，才吐出�?lái)吃掉。所以每次喂完了魚食，大部分魚食都被它們馬上占領(lǐng)了。而那些一邊吃一邊尋找新一粒魚食的魚，總是還沒(méi)吃完第一粒，就沒(méi)有魚食可吃了。不過(guò)黃金魚這樣也有壞處，它們吐出來(lái)吃時(shí)，總是用牙一點(diǎn)點(diǎn)磨成小粒再吃，而一直含著是做不到的。所以，魚糧“跑丟”是常事，這些魚糧吸引來(lái)了另外的'黃魚，而它們也正含著魚糧，一張嘴沒(méi)有再獲得“逃跑”的魚糧，連自己含著的魚糧也隨水飄走了，這些魚糧便成了其它魚的食物了。
為什么會(huì)這樣呢？因?yàn)辄S金魚一心想要更多食物，貪心使它們?nèi)カ@取更多的食物，結(jié)果自己努力爭(zhēng)搶來(lái)的食物也丟了，就像黑熊掰玉米，想著小的還要大的，結(jié)果一瓣玉米也沒(méi)有了。
想想如果我們自己，看到別人學(xué)這學(xué)那，也想學(xué)，于是又學(xué)跳舞，又學(xué)鋼琴，又學(xué)書法……結(jié)果什么也沒(méi)學(xué)好。其實(shí)，只學(xué)一樣，作為主要學(xué)習(xí)點(diǎn)就夠了，其余作為愛(ài)好即可。
不滿足的心是好，但是也應(yīng)該分時(shí)候，要有選擇對(duì)待生活，貪心只會(huì)讓人丟掉一切。
喂金魚的作文300字 篇2
媽媽前些天跟我和妹妹買了五條桔紅色的小金魚，眼睛大大的，嘴巴小小的，小尾巴飄逸地?cái)[動(dòng)著，妹妹高興地跳了起來(lái)，我也開(kāi)心得手舞足蹈。我把它們放到漂亮的、有水草的、有鵝卵石的'透明金魚缸里。我想給它們喂點(diǎn)魚食，小魚們迫不及待地游過(guò)來(lái)吃魚食，它們的小嘴巴一張一合的，真有趣！
一天早上我起了床就開(kāi)始觀察小金魚，有一條小金魚居然肚子朝上，翻起了白眼，浮在水面上，周圍的小金魚也都離它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，它的身體慢慢變黑，它周圍的水都被它污染了，顯得很渾濁，媽媽說(shuō)可能是因?yàn)槌缘锰酀q死了。
接下來(lái)兩天我也沒(méi)怎么喂它們食了，可是過(guò)了兩天居然又有一條可憐的小金魚也死了，死狀跟那天那條一樣。媽媽分析可能是食物中毒了。據(jù)說(shuō)小姨以前養(yǎng)了些小丑魚，那些食物本來(lái)是以前給小丑魚吃的，現(xiàn)在小金魚吃了可能會(huì)不適應(yīng)，于是我不再給它們吃東西了。
后來(lái)，接下來(lái)幾天都沒(méi)有小金魚犧牲了，可是它不吃東西也會(huì)餓死啊，最后過(guò)了好幾天，終于只剩下一條堅(jiān)強(qiáng)的小金魚活了下來(lái)，它太了不起了，它堅(jiān)強(qiáng)的意志力和頑強(qiáng)和生命力讓它最后取得了勝利，我覺(jué)得它是最棒的，我開(kāi)心極了！
我也要向那條小金魚學(xué)習(xí)，我要克服生活中和學(xué)習(xí)中種種困難，永往直前，永不放棄！
喂金魚的作文300字 篇3
星期天，我和媽媽去魚市買魚，媽媽給我買了五條紅顏色的小金魚。它們有著圓溜溜的大眼睛，像一個(gè)個(gè)乒乓球（好象有點(diǎn)夸張），身上的`鱗片在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，尾巴擺起來(lái)很漂亮，像傳說(shuō)中的美人魚一樣。但是我把小金魚活活喂死了，這么漂亮的小金魚居然撐死了，你說(shuō)可惜不可惜？
每天早晨起床我都會(huì)去看看小金魚，放學(xué)回到家我就奔到魚缸前欣賞我那漂亮的小金魚。
有一天，我去看它們，我看走到魚缸前小金魚就向我游來(lái)，這是怎么回事呢？我去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“它們應(yīng)該是餓了，你去喂它們食吧！”我這才明白，便盛了一大勺魚食放進(jìn)了魚缸里，我看到小金魚吃得那么高興就又放了一勺魚食，它們?nèi)匀怀缘煤芨吲d。到了晚上我來(lái)看它們的時(shí)候有兩只小金魚在水里打漂，我以為它們?cè)谕婺�，就敲了一下魚缸嚇嚇?biāo)鼈儯趺辞枚紱](méi)有反應(yīng)。我拿來(lái)魚網(wǎng)撈上來(lái)一只，它的肚子鼓鼓的，怎么回事？我拿著那條小金魚去找媽媽，媽媽搖了搖頭說(shuō)：“你這個(gè)傻孩子，你怎么喂了它們這么多魚食呢？你看這條金魚就是撐死的！”
看到我心愛(ài)的金魚撐死了，我真的好難過(guò)。小金魚的死讓我知道養(yǎng)金魚也是要講科學(xué)的，不講科學(xué)，連小金魚也樣不成，這難道不是教訓(xùn)嗎？
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