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小學(xué)的作文300字（集錦4篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的小學(xué)的作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的作文300字 篇1
同學(xué)們，你們喜歡汽車嗎？奔馳、法拉利、道奇、還是寶馬呢?說(shuō)起來(lái)大家一定都喜歡，未來(lái)的汽車可是很奇妙的，一起來(lái)看看吧！
未來(lái)的汽車既環(huán)保又奇妙。未來(lái)的汽車不需要汽油，它不會(huì)排放污濁的尾氣，只要儲(chǔ)蓄一定的太陽(yáng)能就足夠了，雨天也不需要擔(dān)心，照樣行車無(wú)憂。未來(lái)的汽車有一對(duì)翅膀，當(dāng)人多或者堵車的時(shí)候，就可以飛起來(lái)，替你節(jié)省時(shí)間，去做更多的事情。未來(lái)的汽車可以在海底暢游，在車?yán)镉^看海底世界，探索海底的無(wú)限奧秘。車?yán)镉胁恍枰姷?空調(diào)，只要你感到熱的時(shí)候就自動(dòng)打開來(lái)。有不需要網(wǎng)絡(luò)連接的筆記本電腦，只要你感到無(wú)聊時(shí)就可以打開玩一玩，輕松一番。有自動(dòng)按摩器，當(dāng)駕駛員感到腰酸背痛時(shí)，自動(dòng)按摩器就會(huì)自動(dòng)按摩。當(dāng)你想去研究水里魚兒的特征時(shí)，它就會(huì)伸出一雙堅(jiān)硬的手，去海底撈，然后放到電腦前面掃描一下就可以了。未來(lái)的汽車不但可以在海洋中遨游，而且可以像飛機(jī)一樣在天空穿梭。
我想現(xiàn)在的科學(xué)還沒(méi)有發(fā)展到這個(gè)地步，沒(méi)有幻想就沒(méi)有未來(lái)，我相信人類一定可以創(chuàng)造出來(lái)的，加油！
小學(xué)的作文300字 篇2
我心中的美好家園是一個(gè)充滿魔幻的小花園。
這魔幻園里隨處可見各種各樣的書本，《中國(guó)古代神話故事》、《安徒生童話》、《伊索寓言》……這魔幻園里隨時(shí)可聽到當(dāng)風(fēng)兒吹過(guò)書頁(yè)的聲音“沙沙……”當(dāng)我大聲地朗讀這些書本時(shí)，這魔幻園里的事物和我的衣服會(huì)隨著書中的內(nèi)容而變化；當(dāng)我走進(jìn)我的房間里時(shí)，用書本做的各種各樣的'風(fēng)鈴總會(huì)讓我聽見那瑯瑯的讀書聲！
每當(dāng)我睡覺(jué)之前，我總習(xí)慣的喜歡睡在那鋪滿柔軟書本的Q本床上享受的看著一本本我愛(ài)看的書，每天都換一本不同的書，也許今天看看漫畫，明天看看作文，后天再看看童話書……
如果我想在另一個(gè)世界的家人了，就翻開電腦書，像通視頻一樣就可以和家人通話了！
我的所有朋友就是書，每當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，書會(huì)來(lái)到我身邊和我玩耍，想盡辦法讓我開心，讓我快樂(lè)！每當(dāng)我無(wú)助時(shí)，書會(huì)來(lái)到我身邊給我?guī)椭鉀Q一切困難，給我勇氣！每當(dāng)我饑餓時(shí)，書會(huì)到我身邊給我充饑，使我更加充實(shí)！
這就是我心中的美好家園！
小學(xué)的作文300字 篇3
“我是一條小魚，我生活在長(zhǎng)江河，這兒以前的空氣很好，沒(méi)有污染�？涩F(xiàn)在，河里到處可見塑料袋，河里的水黑乎乎的，什么也看不見。我和家里的哥哥、姐姐、爸爸、媽媽死里逃生才找到一塊寶河，可是這很快就要被污染了，哎，我還是趕緊游吧。
我游著游著，突然一道光把我?guī)У搅耸曛�，世界煥然一新。我變成了一個(gè)人，我現(xiàn)在是一個(gè)環(huán)保員工，我正處在一架太陽(yáng)能飛機(jī)上。我和我的工作伙伴們現(xiàn)在要去長(zhǎng)江河里治理河水。
一會(huì)，到了目的地，我們利用了降落傘，降到長(zhǎng)江河邊。我們先用防水式吸塵器把河里的垃圾按垃圾的'品種放進(jìn)垃圾桶里，再把可回收的垃圾烘干，送到再生工廠里再生。把不可回收的垃圾送到廢品垃圾廠里。
接著，我們又坐飛機(jī)來(lái)到了內(nèi)蒙古自治區(qū)，我們這次的任務(wù)是把這變成綠地…”
小學(xué)的作文300字 篇4
理想如汗青，一頁(yè)綴聯(lián)著一頁(yè)。貫古今，引未來(lái)，韶華載無(wú)盡。
―――題記
有多少人曾想過(guò)成為“舉世榮華換一紙書，閱盡含笑臨風(fēng)不顧“的垂青領(lǐng)袖，又有多少人想過(guò)成為“手掂銀針，浸染凡間愛(ài)恨”的醫(yī)師，還有多少人想過(guò)成為“一顧傾人城，再顧傾人國(guó)”的絕色佳人。
可我卻想成為一個(gè)普普通通的古箏教師，將其身醉于音韻，將其心奉于譜中，將其骨融于弦聲，將其神傳于世間。
琴聲含雅韻，弦外覓知音。子期如可聽？山水響馀哀。在將琴技傳授于學(xué)生之時(shí)，我會(huì)告訴他們，想要將曲練至爐火純青，首先自己要身臨其境，體會(huì)譜曲人當(dāng)時(shí)所感所想，對(duì)琴聲的'熱愛(ài)要同鐘子期與俞伯牙那般，相知相惜。
偶爾在教學(xué)結(jié)束后，為自己斟上一杯清茶，為一些駐足留于窗前的人撫上一曲。感受李冶《相思怨》中“彈著相思曲，弦腸一時(shí)斷”的無(wú)奈凄哀。情至深處，也不禁隨曲泠淚而下。只道相思了無(wú)益，未妨惆悵是清狂？
曲終惘結(jié)，琉璃夢(mèng)散。
理想使我坦然平靜地面對(duì)風(fēng)浪，使我浮躁的心境煙消云散。
縱然這只是自己的一廂情愿那又如何，我會(huì)為自己這么個(gè)純粹干凈的理想奮斗，練好古箏，將來(lái)把琴技傳授給自己的學(xué)生，愿得此曲不會(huì)散。
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