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實(shí)用的十五的作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼氖宓淖魑�300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
十五的作文300字 篇1
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人們常說(shuō)正月十五的月亮是最美的，我有些半信半疑，于是就來(lái)到窗前想以欣賞一下正月十五的月亮究竟有多美。
窗外的夜空是湛藍(lán)湛藍(lán)的'，稀疏的星星閃著點(diǎn)點(diǎn)寒光，橡似想要與月亮比一比到底誰(shuí)亮是的。月亮先是金黃色的，徐徐地穿過(guò)一綹綹輕煙似的白云，向上，再向上。她身穿白色的紗衣，嫻靜而安詳，溫柔而大方。她那玉盤似的臉，掛著溫和的笑容，靜靜地望著大地。
幾朵銀灰色的，薄薄的云繞在她的身旁，宛如仙女舞動(dòng)薄薄的輕紗翩翩起舞。
月光如水般靜靜地灑向大地，像誰(shuí)往地上撒了一大把碎銀，大地上的一切都沐浴在銀光之中，籠罩著一層淡淡的朦朧。
啊，這是一種夢(mèng)幻般的美麗！朦朦朧朧的讓人心醉。
月色皎潔，圓月當(dāng)空。望著一輪滿月，我惦念起不在身邊的媽媽，情不自禁地默頌起“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事故難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共蟬娟。”。
十五的作文300字 篇2
高爾基曾說(shuō)過(guò)，“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽矣X(jué)得，這句話說(shuō)得一點(diǎn)兒也不錯(cuò)。
我是一個(gè)不太愛(ài)讀書的小女孩，媽媽常用杜甫的名言：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”用這句名言來(lái)教育我，可我就是不聽，只到有一件事讓我深深愛(ài)上書，并孜孜不倦地讀下去。
記得，有一次，十點(diǎn)多了，我洗完澡準(zhǔn)備睡覺(jué)，我看到書房的燈還亮著，我輕輕地推開門，躡手躡腳地走進(jìn)去，原來(lái)是媽媽，我很詫異，這么晚了，媽媽在那兒干嘛呢？為了一探究竟，我悄悄地走上前去，哦，原來(lái)是媽媽在看書呢！
“媽媽怎么那么投入呢？連我進(jìn)來(lái)都不知道，真是的�！毕胪�，我就出去了，上床睡覺(jué)了。 第二天，我走進(jìn)書房，發(fā)現(xiàn)桌子上放著一本書，噢，是媽媽昨天晚上讀的書。我翻開看看，啊！我驚呆了，原來(lái)書的海洋這么浩瀚。生動(dòng)有趣的故事，優(yōu)美風(fēng)趣的語(yǔ)言，經(jīng)典勵(lì)志的語(yǔ)言，每一個(gè)故事，每一句話，都讓我心潮澎湃、激動(dòng)不已。我愛(ài)上了讀書。
從那以后，我真的愛(ài)上了書，我認(rèn)為讀書是每個(gè)人在人生必須經(jīng)歷的'一條路。書可以讓整個(gè)世界變得更加有趣，令人生變得豐富多彩，這人變得更有品味。讀書成了我生活中的一部分，成為了我的了樂(lè)趣。
十五的作文300字 篇3
我們班只有五十四名同學(xué)，哪里來(lái)的五十五號(hào)呢？哈哈這是一個(gè)秘密，大家和我一起去看看吧！
五十五號(hào)是一個(gè)特別幽默的人，開學(xué)的第一天，我們都自稱她為我們的臨時(shí)媽媽，家里的媽媽管我們的生活，臨時(shí)媽媽管我們的學(xué)習(xí)，她還經(jīng)常給我們講幽默故事呢。
五十五號(hào)是一個(gè)熱心的人。她很關(guān)心我們，無(wú)論是生活還是學(xué)習(xí)上。有時(shí)同學(xué)課上開小差，她會(huì)走到他旁邊，輕輕拍一下肩膀，告訴你要認(rèn)真聽課；有時(shí)同學(xué)身體不舒服，她會(huì)第一時(shí)間出現(xiàn)；有時(shí)為了表?yè)P(yáng)我們，她還會(huì)親自下廚呢！
五十五號(hào)號(hào)是一個(gè)很有創(chuàng)意的人。網(wǎng)課期間，她為了提高我們的`閱讀水平，把我們分成了七個(gè)小組，我們每天朗讀一個(gè)故事，她負(fù)責(zé)打分。每一篇她都聽得很認(rèn)真，并且在我們讀之前她都會(huì)以范讀的形式給我們正音，教我們停頓和輕重音。不僅如此，每周六上午八點(diǎn)我們還會(huì)小組分享閱讀。能堅(jiān)持這么長(zhǎng)時(shí)間，還真是虧了她的堅(jiān)持與鼓勵(lì)！她還千方百計(jì)地讓語(yǔ)文課變得生動(dòng)，讓我們的學(xué)習(xí)生活變得更有趣啦！
這就是我們班的五十五號(hào)，我們都很喜歡她。她就是我們的班主任王老師。
十五的作文300字 篇4
這個(gè)暑假，老師讓我們讀很多趣味橫生的圖書，但是，《十五歲的小船長(zhǎng)》這本書印象最深。
這本書講述了一艘雙桅捕鯨船流浪者號(hào)在航行中搭救了一艘半沉的船和一只名為“丁戈”的狗，沒(méi)想到在航行的途中他們?cè)庥龅搅艘活^巨大的鯨魚，船長(zhǎng)和水手們都無(wú)一生存，船上只剩下十五歲的迪克。桑德等人。令人沒(méi)有想到的是。船上的廚師內(nèi)格羅竟然是販賣黑奴的壞人，他想把船上的人都賣了�？墒�，雖然困難重重，但是在“小船長(zhǎng)”迪克。桑德的帶領(lǐng)下，大家都突破了重重阻礙，回到了自己的家鄉(xiāng)。
這本書中那個(gè)十分有英雄氣概的迪克。桑德，他面對(duì)常人無(wú)法想象的困難，展現(xiàn)出了超乎常人的冷靜，經(jīng)過(guò)“三思”之后再做出決定�？晌覀兡兀窟@個(gè)大哥哥就能做到，我們?yōu)槭裁淳筒荒茏龅�，更何況，迪克桑德并不是一個(gè)真正的'的水手，他只是一個(gè)從沒(méi)出過(guò)海的見(jiàn)習(xí)水手。所以他最后能夠成功并不是他有多么厲害，而是因?yàn)榈峡�。桑德有一顆勇敢而又冷靜的心。
我想，我們大家不一定要學(xué)做像迪克。桑德那樣的英雄，但是我們做什么事都一定要像迪克。桑德一樣，沉著、冷靜、善于思考、勇于探索、無(wú)論什么困難都能克服。只要有他那種精神，我們就一定會(huì)成功的彼岸！
十五的作文300字 篇5
你要是問(wèn)我最尊敬的人是誰(shuí)？我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“我的媽媽�！蹦阒罏槭裁磫幔恳�?yàn)閶寢岅P(guān)心我的學(xué)習(xí)。
這個(gè)學(xué)期開學(xué)后不久的`一天，我的英語(yǔ)書不見(jiàn)了，我跟媽媽說(shuō)：“我五年級(jí)下冊(cè)的英語(yǔ)書不見(jiàn)了，這個(gè)學(xué)期我們要用。”
媽媽聽了之后，一家店一家店的去找，因?yàn)槭窍聝?cè)的書，所以怎么找都沒(méi)有。
星期六回到家，媽媽說(shuō)：“我找遍了臺(tái)州所有書店都沒(méi)有下冊(cè)的英語(yǔ)書，要不等會(huì)上網(wǎng)查一下，看能不能找到？
于是我們一起上網(wǎng)搜索，終于在淘寶網(wǎng)里樂(lè)清一家書店找到了這本書，我和媽媽一起歡呼雀躍，媽媽高興的程度一點(diǎn)都不亞于我。
兩天后，書通過(guò)快遞公司郵寄到家，媽媽又親自驅(qū)車把書送到了我的手里。忘著還沒(méi)打開的包裹，我的心里除了感動(dòng)，還是感動(dòng)……
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