書改變了我的生活作文
書，改變了我的生活書，改變了我的生活 吳京燁 南頭城小學(xué)榕蔭文學(xué)社以前我最討厭看書了，一打開書，就是密密麻麻的文字，我總覺得看書是一件非常痛苦的事情，覺得密密麻麻的字讓人看得頭暈�？磿臅r間去玩耍多好啊！小時候的我想法很天真，心里只有想玩的念頭。盡管老師常�？嗫谄判牡亟形覀兌嗫葱⿻�，告訴我們看書有多少好處，我還是對書一點也不感興趣，不愿走進書里去享受書趣。不聽老師言，吃虧在眼前呀！正因為我不愛看書，作文水平當(dāng)然就沒有提高。寫作文的時候，成了我發(fā)愁的時候，一個字一個字地拼湊，想盡量完成老師的作業(yè)。父母看到我寫作文時總是咬著筆頭發(fā)呆，心里當(dāng)然著急啊！但無論他們怎么勸我多看書，我都從不看書。后來寫作文，我就只能拿著作文書翻來翻去，希望找到一篇符合老師要求的作文來仿寫。但這是不管用的，畢竟那些作文是別人所作，我的作文水平一直沒有提高。直到我終于發(fā)現(xiàn)，書是多么有趣。現(xiàn)在我喜歡看書了，寫作文再也不用發(fā)呆了，語句通順了許多。以前聽到“書”這個字，我的兩眼目光呆滯；現(xiàn)在我聽到“書”這個字，兩眼立刻放光。我去書城的次數(shù)越來越頻繁，也不像以前那樣在書城待不住了，我會靜下心來慢慢品讀，走進書的世界！書，已經(jīng)在慢慢改變我單一的生活！
書，改變了我的生活
生活因書而精彩，人類一旦失去了書籍，生活將會變得乏味。書，讓我放飛了夢想！伴我生活，伴我成長，它為我的生活增添了色彩。
當(dāng)我小的時候，我不認(rèn)識字，便總纏著爸爸給我講故事。爸爸講膩了。有一天，爸爸說要給我講《三國演義》里的事兒。他說曹操的十萬大軍渡江時，要過一個獨木橋。由于獨木橋比較窄，所以只能一個一個的過，可是有十萬大軍呢！至少也得十天半個月的。我還沒等走完的那天，就已經(jīng)聽得不耐煩了。
自從我上了小學(xué)，漸漸地，我認(rèn)識字了，邊找一些書來讀。起初，故事書是我做親密的朋友，那時，我著迷于其中的人物和動物。我的世界中因此而充滿了歡樂與向往。我從中懂得了善有善報，惡有惡報，無論是為人還是處事，都要多做善事，富有愛心。作文
隨著時光的流逝，我開始讀各種課外讀物，談人生，講科學(xué)的各種書籍其中讀的最多的還是文學(xué)作品。當(dāng)我讀到《三國演義》這本書的時候便想起了爸爸還沒講完的曹軍渡江的故事，于是我貪婪的將這本書捧在手中讀了起來，從書中我知道了劉備、張飛等人物，可是，當(dāng)我把書讀完也沒有找到十萬大軍過獨木橋的事，這時我才知道爸爸從前是騙我的，現(xiàn)在，我倒是可以給他講上幾段貨真價實的《三國演義》了。
后來，我上初中了書籍對我來說越來越重要了。我每天都和它在一起。每當(dāng)我放學(xué)回家后，我便會一頭扎進書的海洋中遨游。在我看來，書似乎是我久不見面的朋友，因為它常常給我一種親切感。作文
書，改變了我的生活，它成了我生命中不可缺少的一部分。它成了我的精神食糧，讓我逐漸走向了成功，我的生活將永遠(yuǎn)也離不開它書！
書改變了我的生活生活因書而精彩，人類一旦失去書籍，生活將變得乏味。書，讓我放飛了夢想！伴我生活，伴我成長，為生活增添了色彩。我的生活永遠(yuǎn)離不開書。
小的時候，我不認(rèn)識字，總纏著父母給我講書上的故事。爸爸講膩了，有天忽然說要給我講《三國》里的事兒。他說曹操十萬大軍渡江時，要過一個獨木橋。獨木橋只能容一個人走，于是一個，兩個……十萬大軍總要“走”上十天半個月的。沒到“走”完的那天，我早就聽不進去了。
自從上了小學(xué)，漸漸地，我識字了，學(xué)會看一些簡單的書了。兒童故事書是我最初的朋友，我著迷于其中的人物、動物。我的世界中因此充滿了歡樂和向往。童話中每個惡人都會得到應(yīng)有的報應(yīng)，而好人總能如愿以償。我因此懂得了這個世界善有善報，惡有惡報，為人要多做善事，富有愛心。
隨著時光的流逝，我開始讀各種課外讀物，談人生的，將科學(xué)的等各種各樣的書，其中讀最多的是小說。當(dāng)我讀到《三國演義》這本書時，便想起爸爸始終沒有講完的曹操大軍過獨木橋的故事，我就貪婪地將那本厚重的書捧在手里讀起來，忘記了周圍的一切。雖然我半懂不懂地記住了《三國演義》中的一些熱鬧場面，熟悉了劉備、關(guān)羽、張飛等英雄人物，可我就是找不到曹操大軍渡過獨木橋的故事，這才知道是爸爸從前開的玩笑�，F(xiàn)在，我倒可以給爸爸講幾段貨真價實的《三國》故事了。作文
現(xiàn)在，到了初中，書對我的生活越來越重要。我每天都離不開書了。每天一放學(xué)，我就立刻一頭扎進書的世界中，每一本書都似乎是一個久不見面的老朋友，帶給我無比親切的感覺。它不僅給我充實的生活，也給我敏銳的辨別力，愛思考的頭腦，豐富的情感，多樣的知識。
在我的房間理，到處都彌漫著書的香氣，一排排，一列列整齊地排放著，有古今中外的著作：《水滸傳》、《紅樓夢》、《儒林外史》、《朝花夕拾》、《繁星》……這些書每天都給我?guī)砹瞬煌目鞓泛透惺�。作�?/p>
書，改變了我的生活，它賜予我很多的“糧食”，它為我的人生增添了色彩，它讓我抵達了理想的殿堂，生活因書而精彩……
書改變了我的生活(轉(zhuǎn)載)生活因書而精彩，人類一旦失去書籍，生活將變得乏味。書，讓我放飛了夢想！伴我生活，伴我成長，為生活增添了色彩。我的生活永遠(yuǎn)離不開書。
小的時候，我不認(rèn)識字，總纏著父母給我講書上的故事。爸爸講膩了，有天忽然說要給我講《三國》里的事兒。他說曹操十萬大軍渡江時，要過一個獨木橋。獨木橋只能容一個人走，于是一個，兩個……十萬大軍總要“走”上十天半個月的。沒到“走”完的那天，我早就聽不進去了。
自從上了小學(xué)，漸漸地，我識字了，學(xué)會看一些簡單的書了。兒童故事書是我最初的朋友，我著迷于其中的人物、動物。我的世界中因此充滿了歡樂和向往。童話中每個惡人都會得到應(yīng)有的報應(yīng)，而好人總能如愿以償。我因此懂得了這個世界善有善報，惡有惡報，為人要多做善事，富有愛心。
隨著時光的流逝，我開始讀各種課外讀物，談人生的，將科學(xué)的等各種各樣的書，其中讀最多的是小說。當(dāng)我讀到《三國演義》這本書時，便想起爸爸始終沒有講完的曹操大軍過獨木橋的故事，我就貪婪地將那本厚重的書捧在手里讀起來，忘記了周圍的一切。雖然我半懂不懂地記住了《三國演義》中的一些熱鬧場面，熟悉了劉備、關(guān)羽、張飛等英雄人物，可我就是找不到曹操大軍渡過獨木橋的故事，這才知道是爸爸從前開的玩笑。現(xiàn)在，我倒可以給爸爸講幾段貨真價實的《三國》故事了。作文
現(xiàn)在，到了初中，書對我的生活越來越重要。我每天都離不開書了。每天一放學(xué)，我就立刻一頭扎進書的世界中，每一本書都似乎是一個久不見面的老朋友，帶給我無比親切的感覺。它不僅給我充實的生活，也給我敏銳的辨別力，愛思考的頭腦，豐富的情感，多樣的知識。
在我的房間理，到處都彌漫著書的香氣，一排排，一列列整齊地排放著，有古今中外的著作：《水滸傳》、《紅樓夢》、《儒林外史》、《朝花夕拾》、《繁星》……這些書每天都給我?guī)砹瞬煌目鞓泛透惺堋Ｗ魑?/p>
書，改變了我的生活，它賜予我很多的“糧食”，它為我的人生增添了色彩，它讓我抵達了理想的殿堂，生活因書而精彩……
網(wǎng)絡(luò)改變了我的生活網(wǎng)絡(luò)，是集科學(xué)技術(shù)與人類勤勞智慧于一體的完美產(chǎn)物。
我—網(wǎng)絡(luò)—生活，看似沒有什么關(guān)系，但他們都親密無間，而正是網(wǎng)絡(luò)改變了我的生活。
起因：N年前，偶從friend那兒知道了網(wǎng)絡(luò)這個東東，于是引發(fā)了偶的好奇心，也在此時我與網(wǎng)絡(luò)結(jié)下了不解之緣。
經(jīng)過：作文
動畫——
最初，動畫是我最喜歡的，《灌藍高手》，《多拉A夢》，等多部日本動畫片，讓我領(lǐng)略到日本動畫技術(shù)的高超；同時，《寶蓮燈》，《西游記》等一系列國產(chǎn)動畫片又讓我看到國產(chǎn)動畫發(fā)展的迅猛。作文
音樂——
音樂是我在網(wǎng)絡(luò)世界發(fā)掘到的另一個寶藏，借網(wǎng)絡(luò)這個平臺，我可以盡情的在《珊瑚�！分袝秤危紶栐凇杜餐帧吠嬉幌隆兑靶U游戲》，無聊時客串一下《海盜》，不時還要防備隨時刮來的《龍卷風(fēng)》，一不留神《藍色風(fēng)暴》會把你卷到九天之上，閑暇時，我可以和朋友哼著《夜曲》，站在《菊花臺》上，看一場浪漫的《玫瑰花的葬禮》，last，但愿我《YoungForever》。
書——
是我三大寶藏的最后一個，但也是最有價值的一個。
它讓見到了陶淵明的朵朵菊花點綴的南山，感覺到龔自珍的片片落紅化成的春泥．．．．．．
它不僅讓我領(lǐng)略到古人的文采，又讓我暢游于《哈利．波特》，《指環(huán)王》的世界中。
而《文化苦旅》則又讓我體會到別樣的人生，讓我知道生活道路上的坎坷。
結(jié)果：
網(wǎng)絡(luò)帶給我無窮多的樂趣，讓我交到更多的朋友，學(xué)到等多知識，也讓我見識到五彩繽紛的世界。
它猶如黑暗中的啟明星，讓我知道，成功并不遙遠(yuǎn)；猶如湍流中的踏腳石，讓我知道彼岸就在前方．
網(wǎng)絡(luò)，讓我黑白的世界里多了一絲色彩，讓我憂郁的眼神中少了一份迷茫，讓我不再退卻，不再迷失方向。
因為，在我心中多了一份堅強。
朝陽讀書計劃，改變了我的爸爸朝陽讀書計劃，改變了我的爸爸
我是一個非常喜歡讀書的小女孩，我的房間里堆滿了我喜歡看的書，有《格林童話》、《一千零一夜》、《湯姆·索亞歷險記》、《海蒂》、《尼爾斯騎鵝旅行記》……這些書都是我的好朋友，一放學(xué)回家，我就跟它們在一起，與它們說話、與它們交流，它們會讓我笑、讓我哭、讓我感動、讓我興奮！
由于我的學(xué)習(xí)成績也不錯，所以在信用社工作的爸爸也非常支持我，每當(dāng)外出回家，就給我買好多我喜歡的書。在我過九歲生日的時候，我跟爸媽商量好了，每個星期日都定為我的讀書日，不管家里有什么事，也不能影響我讀書，爸媽見我如此愛書，也非常高興地答應(yīng)了，每到這一天，我就把自己喜歡看的書都擺到桌子上，認(rèn)真地看、盡情地讀。
可是，自從五年級升級考試我的成績有所下降之后，爸爸的態(tài)度就變得嚴(yán)肅了，再也不給我買一本新書，并且逐步開始剝奪我看書的權(quán)利，限制我讀書的時間。你看，我升入五年級的第三個周末，我又按原先的計劃，開始讀剛借來的《霧都孤兒》，才把書打開，爸爸就闖了進來，一把把書奪了過去，手里拿著我前天的英語測試卷，氣憤地說：“你看看自己才考了幾分？還有閑工夫看閑書！以后不允許你再看這些無用的書！”說完，把一本英語練習(xí)冊摔到我的桌子上，把我面前的故事書和作文書全給拿走了，我看著面前的英語練習(xí)冊傷心地哭了。作文
從這以后，我再也沒有見到我的“老伙伴”，我覺得生活沒意思極了，對學(xué)習(xí)也沒有興趣了。每天放學(xué)回家，我獨自坐在一本課外書也沒有了的房間里，感到空蕩蕩的。想想以前和課外書在一起的快樂日子，委屈的眼淚就會流了出來。
每到周末，爸爸就給我拿來很多復(fù)習(xí)資料，從此我就有了做不完的作業(yè)，寫不完的單詞，我越做越煩，也感覺越做越難，英語成績不但沒有提高，反而又下降了。在第二單元的測試中，我才考了61分，拿著試卷我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回到了家，爸爸下班回來看到后，臉一下子就變得陰沉了，媽媽也很生氣，不斷地埋怨爸爸：“都是你，以前天天讓她看什么閑書，你看現(xiàn)在把她慣成什么樣子了？學(xué)習(xí)越來越差！……”一頓飯又沒有吃好。作文
爸爸見我的英語不見起色，于是在又一個周末的早晨，把一本數(shù)學(xué)習(xí)題集錦遞給了我，說：“我看你的英語是完了，就不用再加班了，我給你買了本數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書，里面有很多練習(xí)題，好好做做吧。”我真想對爸爸說：“爸爸，我求求你，還給我讀課外書的自由吧！”可是，看到爸爸那難看的臉色，我又沒有勇氣說了。
好幾次在夢里我都夢到我以前的“老朋友”與我在一起，醒來后總是淚水打濕了枕頭。什么時候我才能和我的好朋友課外書在一起呀？
就在我愁悶的時候，班主任王老師告訴我們：咱們?yōu)H坊市要在全市中小學(xué)生中，實施“朝陽讀書”計劃，開展讀書活動。并且希望大家要多買、多讀課外書。我聽后，高興地差點在教室里蹦起來：這下，我就可以天天和我的那些好朋友在一起了！可是，我一想到爸爸那陰沉的臉，媽媽那不滿的話語，我的心又涼了�！鞍Γ 蔽业牟唤�(jīng)意的一聲嘆息，引起了王老師注意，課下，她把我叫到辦公室，問明了原因。了解了情況后，王老師給我分析了父母對我的期望和“望女成鳳”的那種急切心情，以及我學(xué)習(xí)上的不足，讓我在學(xué)習(xí)上再努一把力，爸媽的工作她來做。
我在期盼與不安中等待著……
又是一個周末，我拿起那本數(shù)學(xué)習(xí)題集，不情愿地坐在桌子前，剛要做，這時，爸爸進來了，手里拿著那本我還沒有看的《霧都孤兒》說：“靜兒，以前都是爸爸不好，都怪爸太心急了，不該限制你讀課外書，爸向你道歉……”沒等爸說完，我撲到爸的懷里哭了。爸爸說：“這個周末你不用做練習(xí)題了，繼續(xù)讀你喜歡的書吧。”我想起老師的話，趕緊對爸爸說：“我還是先做完這幾道題，再讀吧�！蔽铱吹桨职帜谴认榈哪樕下冻隽诵θ荨�
吃飯的時候爸說：“好孩子，下周末我?guī)闳酃庑氯A書店，多買幾本你自己喜歡的.書�！卑。∥艺媸翘吲d了！我對爸爸說：“謝謝老爸！下次考試我一定能取得好成績！”爸媽都高興的笑了。
現(xiàn)在我又與我的那些好朋友課外書在一起了，我覺得我的生活又充滿了快樂，學(xué)習(xí)也變得有意思了。
我在心中感謝我的班主任王老師，更感謝“朝陽讀書”計劃！是它改變了我的爸爸，使我的課余生活重新充滿了歡樂。
（壽光市羊口鎮(zhèn)寇家塢小學(xué) 五
科學(xué)改變了我們的生活同學(xué)們，當(dāng)我們坐在電視機前收看豐富多彩的節(jié)目時我們手按鼠標(biāo)在計算機的世界里暢游時；當(dāng)我們在春光明媚的季節(jié)里津津有味地吃著西瓜時……我們可曾想過：是什么給我們的生活帶來那么多的變化？是科學(xué)！是科學(xué)技術(shù)的巨大力量，改變了我們身邊的一切，改變了整個世界！
隨著科技的進步，世界的面貌都發(fā)生了哪些變化呢？
奶奶說：人的壽命變長了！在科學(xué)不發(fā)達的時代，饑餓和疾病一直是威脅著人類生存的大敵，無數(shù)的人被疾病和饑餓無情地奪去寶貴的生命。我國在新中國建立以前，人口的平均壽命只有３５歲。怪不得姐奶奶以前老念叨著“人生七十古來稀”唉聲嘆氣。而現(xiàn)在，奶奶有什么頭疼腦熱的，到醫(yī)院買些藥打幾針就好啦。所以，奶奶整天樂呵呵地自夸身體好，還說什么“人活百歲不稀奇”呢！
爸爸說：我們的勞動變輕松了！再也不用像爺爺那時候一樣——臉朝黃土背朝天，靠艱苦的體力勞動，靠捉摸不定的老天爺吃飯了。在采用高新技術(shù)的農(nóng)業(yè)園區(qū)里，耕地、播種、收割等程序都可以用計算機來管理，用農(nóng)業(yè)機械來完成。它使人們從繁重的體力勞動中解放了出來。作文
媽媽說：我們的生活變好了！以前，人們總要為溫飽問題發(fā)愁�？萍嫉陌l(fā)展，讓我們裝滿了米袋子，盛滿了菜藍子，不但吃得飽，而且吃得好，吃得更豐富了。去年，我家還蓋起了兩間四層高的樓房。我也有了自己的小天地，爸爸還在我的房間里安裝了空調(diào)器，冬暖夏涼，我可以安安靜靜、舒舒服服地在里面寫作業(yè)看故事書啦。
要我說呢，我覺得科學(xué)技術(shù)的進步，把世界變小了！每年春節(jié)，隔壁的張大爺都要通過越洋電話，和遠(yuǎn)在臺灣的弟弟通話祝賀，相隔萬里的親人如在耳邊。想唐僧到印度取經(jīng)，一路上跋山涉水、風(fēng)餐露宿、歷盡艱辛，整整走了好幾年才到達目的地�，F(xiàn)在，快速安全的汽車、輪船、飛機等交通工具把我們的足印在了地球上幾乎所有的地方。這個“五一”節(jié)，我們一家還去了一趟首都北京呢！作文
在世界的東方，我們的先人發(fā)明了火藥、指南針、印刷術(shù)、造紙術(shù)，創(chuàng)造了自己輝煌的歷史。我們幸運地生長在一個嶄新的時代，科學(xué)的花朵從來沒有像今天這樣鮮艷奪目，科學(xué)的道路從來沒有像今天這樣寬廣。同學(xué)們，讓我們從小就培養(yǎng)起愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的好習(xí)慣，樹立科學(xué)精神，勇攀科學(xué)高峰，去創(chuàng)造美麗的家園。
這樣的生活，這樣的我這樣的生活，這樣的我(1)
我不知道為什么要寫這些字，而且還在這個科技高度發(fā)達電腦如豆腐腦一樣普遍的時代選擇用筆和本子�？赡苁菫榱思o(jì)念我這段無比寂寞的高三，給我被扼殺在高考中的璀璨年華做個見證與哀悼吧
一盞孤燈，一支忠誠的筆，一團剪不斷理還亂的思緒，陪我記錄下這些記憶。
等這段日子過后，再回頭看看�？纯催@些或寂寞、或無奈、或郁悶、或燦爛的過往，然后以新的姿態(tài)走下面的路。作文
看完小4的《左手年華，右手倒影》之后，突然發(fā)現(xiàn)，我和他竟然有著驚人的相似，我甚至在懷疑他是不是我走丟了的gg或者我是不是他走丟了的mm。同樣的兩極化，同樣的無奈，同樣的絕望又心懷希望，同樣的朋友成群卻還是感覺孤獨，同樣的熱愛古龍和3毛，然后心里裝著這些東西同樣的笑臉迎人，燦若桃花。但我覺得他比我幸福。因為他可以用筆告訴我們他的內(nèi)心世界，他的向往，然后讓人為他感慨，為他感傷。而我做不到。我沒有辦法寫出那樣絕美的文字，只能把所有的東西一點一點沉淀在心里，然后越積越多，而心卻不能擴大。
所以，我一直期待著某一個人。期待那個人能把我的心打開，然后把那些沉淀通通分解掉。無論他是男是女是老是少是好是壞，我都會用剩下的生命去感激他。作文
我對自己說，面包會有的，自由和快樂也會有的。在這2年之后，一切都會好的。
我的前桌，一個精靈般的女生�？傉f好喜歡我好喜歡我，有一天我問她，你為什么喜歡我。
她說，我覺得你漂亮。
那是，那是。我大言不慚。
你的脾氣很好，不會亂吼亂叫把自己的情緒強加在別人身上。
那是，那是。
你總在我不開心的時候安慰我，開導(dǎo)我，鼓勵我。
那是，那是。
還有最重要的一點，你好樂觀�？鞓飞屏嫉孟裉焓挂粯�，幾乎看不到你的失落。
那嗯�。�！
我愣住了，“是”字卡在喉嚨里又被硬生生地吞回去。
樂觀！是嗎？
為什么我感覺我總是在感傷？感傷長江東去不復(fù)回的璀璨年華，感傷被教科書，習(xí)題埋藏的簡單的快樂，感傷被某些人肆意踐踏的我曾經(jīng)認(rèn)為珍貴事實上卻一文不值的友誼。感傷我的過去，我的現(xiàn)在，甚至我的將來。我真的樂觀嗎？或許我已經(jīng)練就了深藏不露的工夫，自己的傷痛自己慢慢地舔，就像一只cat卷在角落里“喵嗚--”孤獨地呻吟。
他們說我笑得好燦爛，眼睛彎彎的像月亮。
我笑著說，那是。
其實我的笑很空洞，孤獨，甚至沒有靈魂。
但是，如果你們認(rèn)為我很快樂，那么，我就真的很快樂！
到這里�？揽纴碚椅摇�
她是我高中生涯中最好的伙伴，也是目前為止最懂我的人。她總是能刺中我的要害。
一擊即中，一針見血，讓我躲閃不及。
她說，對于過去的事情你會遺忘得很快。
她說，你讀書一認(rèn)真就目光呆滯，如同行尸走肉，沒有靈魂
她說，你一天到晚雞婆三八得要命，活像個小老太婆，但實際上你什么也不關(guān)心。
她說，
我聽了之后嚇壞了，原來我是這樣的。然后在心里猛點頭。
她借來王力宏的《unlelievable》，順便談起晚自習(xí)時她和朋友的談話。他們說起永遠(yuǎn)的 295班和有關(guān)它的所有過去。
說起以前的自由自在快活瀟灑五拘無束無所顧忌肆無忌憚百無禁忌。那句特庸俗的話怎么說來著：“快樂得跟個耗子似的”說起有次為了給同學(xué)過生日找飯店，從體育路走到公元路有往回走到廣場打taxi去某地。結(jié)果某地爆滿。又走掉大半條路。等真到吃飯的時候，已經(jīng)餓得叫服務(wù)員的力氣都沒有了。那時候，我們“一大馱”人浩浩蕩蕩地走在空蕩滴街道上。挖塞��！好雄壯��！讓我想起了古惑仔提著西瓜刀要去砍人或者已經(jīng)砍完人的情景。眼光過處，寸草不生。只是，這樣的日子不知道什么時候還會回來。又說起了對未來的憧憬。說未來也只是特指高考過后的3、4個月。說要狠狠玩他個天翻地覆、天昏地暗，去西藏、去新疆、去海南島，然后再“一大馱”人浩浩蕩蕩地在大馬路上橫沖直撞。想想都特喜慶特悲壯。他們還說想死了以前的生活、曾經(jīng)的快樂，天天都在想、時時都在想，想得心都痛了。
我聽到這里心不由得跟著抽動了一下。那些快樂似乎已經(jīng)離開好遠(yuǎn)了。我們馬上就分班了�；稳舾羰�。
《康熙微服私訪記》里老太監(jiān)說，我能不算計嗎？我不算計皇上我吃誰的呀！皇上就是那世上最大的冤大頭！
“算計”，多好的一個詞呀！
這年頭誰不算計呀！
上級算計下級，老師算計學(xué)生，父母算計孩子，做生意算計商場，做官算計官場，好好學(xué)習(xí)天天向上算計分?jǐn)?shù)，小布什算計老薩達母。有錢人要算計著過日子，沒錢的更要算計了。
天�。�！我在想什么，以前的我哪兒去了？
這樣的生活，這樣的我(2)
以前，我看見新聞聯(lián)播我就想，我們的祖國我們的黨我們的革命前輩多么的偉大啊我們今天的幸福生活多么的來之不意呀我一定要好好學(xué)習(xí)天天向上報答父母的養(yǎng)育之恩老師的教導(dǎo)之恩。我看見路邊的乞丐我就想，好可憐的人啊他們遭遇了多么多的不幸呀他們以后要怎么過下去啊，然后俯身在他們的碗里放下自己為數(shù)不多的零用錢。我看見一大群初中生在馬路上在車廂里打打鬧鬧我的就想，這些祖國未來的花朵是多么的快樂多么的幸福啊他們笑得是多么的好聽啊，他們笑我心里就跟著樂。
現(xiàn)在，一看新聞聯(lián)播我就想，什么跟什么呀別總是報喜不報憂國民生產(chǎn)總值又高多少個百分點當(dāng)然是好事可還有不少窮鄉(xiāng)僻壤等著改變面貌呢！我看見路邊的乞丐我就想，裝什么孫子唬誰啊誰知道是真是假是云是霧說不定你小日子過得比我們還滋潤呢，然后頭也不回地從他們身邊繞過。我看見一大群初中生在馬路上在車廂里打打鬧鬧，我就郁悶，聽他們笑心里就鬧的慌，哼！打吧，鬧吧，笑吧，等到我這份上讓你們哭都哭不出來。
我問他們，我是不是太悲觀了。
他們說，不是。是你長大了。
大家說，你真幸福，可是你還在尋求什么呢？
我有令人羨慕的家庭。相愛的父親與母親，雖不是百萬富翁，但穩(wěn)定的工作與收入足以讓一家人衣食無憂。雖不是北大清華的高才生，但淵博的知識與豐富的內(nèi)涵足以讓我終生受益。雖然沒有把我含在嘴里怕化了捧在手心怕碎了，但能給我無微不至的關(guān)懷。再加上一大堆外公外婆舅媽舅舅阿姨姨夫姑姑姑爺哥哥嫂嫂姐姐姐夫，我簡直是世界上最富有的人！
我是多么的幸福！��！
可是，我還在尋求什么呢？
日出而作，日落而息。我背著書包，低著頭，面無表情地穿越人群。聽著他們的人鬧，感覺自己的寂寞，看著班駁的樹影映在墻上像一個一個黑洞。書包里傳來各種維生素在瓶子里相互摩擦碰狀的聲音，混合著風(fēng)飛過書頁的沙沙聲，我聽見他們在說：寂寞、寂寞、寂寞。
我一直以來都無法一直并且死心塌地的熱愛陽光，以及一切有著陽光般明媚的事物。但是，為什么每當(dāng)我仰望天空展開雙臂想要汲取溫暖時，她卻一次又一次地刺痛我的眼睛，這痛，一直往心里蔓延下去。我聽到眼光被撕裂的聲音，然后，四肢冰涼。如同孤身一人站在山的頂端。風(fēng)雪灌滿我的風(fēng)衣，吹亂我的頭發(fā)。而我立足不動，死都不愿意離開一步。固執(zhí)得如同一個得不到糖果的孩子。
我也不知道我要尋求的活是應(yīng)該尋求的是什么。
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