微笑著去唱生活的歌謠作文

微笑著去唱生活的歌謠作文1

　　笑對(duì)人生，人生就會(huì)成為華麗的樂(lè)章。

　　人的一生都是五彩繽紛的，嘗試過(guò)哭，嘗試過(guò)笑，嘗試過(guò)生活中的酸甜苦辣。

　　那一年的炎炎夏日，連知了都停止了喧囂，我抱著西瓜，窩在電腦邊，愜意地享受的，仿佛生活一直都像現(xiàn)在這樣美好。

　　當(dāng)我正自在時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，關(guān)掉了電腦，抱走了我甜甜的西瓜，對(duì)我說(shuō)：想不想體驗(yàn)真正的生活？我說(shuō)：當(dāng)然好啦，真正的生活不就是我剛才的愜意之舉嗎？爸爸鄭重地?fù)u了搖頭，讓我換上了運(yùn)動(dòng)鞋。我滿(mǎn)是疑問(wèn)，忽然，爸爸那不可思議的聲音從我頭頂傳來(lái)： 我?guī)�你去登山！救命啊，老媽�(zhuān)�大熱天地爸要帶我去登山，不中暑才怪！媽媽只是無(wú)奈地?fù)u搖頭。而爸爸好像是詭計(jì)得逞了般的陽(yáng)笑著。我不情愿的跟著爸爸走了出去。

　　來(lái)到了山腳下，抬頭看有多高，不料那一大把年紀(jì)的太陽(yáng)爺爺不失年輕風(fēng)采，還是發(fā)動(dòng)內(nèi)功，散播了大量的熱，使我額頭上的汗珠一顆顆落下。

　　爸爸帶著我開(kāi)始了登山旅途，一路上，我一直呦喝著：熱死個(gè)人�。“职植焕聿�，只把一瓶礦泉水給我就繼續(xù)向上爬，無(wú)奈的我只好緊跟父親的腳步，身上的汗浸濕了衣服，大顆地汗珠在我的臉上肆意橫流，流到眼睛里痛得不行，我仿佛快要窒息。這哪算真正的`生活��！我對(duì)爸爸抱怨到。終于快到了山頂，我也終于快要支持不住了。我原本想到了山頂上我一定就累趴了。

　　但是，在我到山頂?shù)哪且豢蹋�一陣涼意向我吹�?lái)，讓我覺(jué)得很舒服。我敞開(kāi)雙臂，大吼了一聲。心中有種說(shuō)不上來(lái)的感覺(jué)。爸爸問(wèn)：現(xiàn)在感覺(jué)怎么樣？剛剛的疲倦全然消失，心中有一種不知怎么表達(dá)的感覺(jué)，是開(kāi)心？激動(dòng)？愜意？我不知道。爸爸卻說(shuō)：這是真正的生活！我覺(jué)得爸爸的話仿佛能解釋我心中的感覺(jué)。

　　在你累的時(shí)候，你只會(huì)抱怨身邊的一切，忘記沿途的風(fēng)景，而當(dāng)你上來(lái)時(shí)感覺(jué)得一絲涼意，就是給你的回饋，這就是生活，不要總是抱怨，要微笑，用樂(lè)觀的太態(tài)去看待每一件事，生活就像夏日爬山，不可能舒服一輩子，但是只要用積極的心態(tài)去面對(duì)，就會(huì)感覺(jué)它無(wú)限美好！

　　爸爸的話使我明白很多，回過(guò)頭來(lái)，看著那半上腰的小花開(kāi)得正芬芳，我仿佛聞到了花香。

　　就像爸爸所說(shuō)，微笑著去唱生活的歌謠，定會(huì)聞到生活饋贈(zèng)的花香。

微笑著去唱生活的歌謠作文2

　　太陽(yáng)雖然遙遠(yuǎn)，但陽(yáng)光卻很燦爛，拂去每個(gè)人心中的傷悲，照亮生活中的每一天。

　　——題記

　　花開(kāi)花謝，云卷云舒，潮起潮落。

　　佛說(shuō)，這些都是無(wú)常，不過(guò)是變動(dòng)的風(fēng)景罷了。

　　去留無(wú)意，往天上云卷云舒；寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落。

　　一個(gè)將肉體和靈魂都裹在一片灰黑色之中的人，便會(huì)嘆息生命的短暫，世間的冷酷無(wú)情和人類(lèi)無(wú)法控制萬(wàn)物的無(wú)可奈何。

　　既然生命是短暫的，何不給一段疲倦的往事一個(gè)合適的理由，像山一樣穩(wěn)默駐守？

　　既然世間是無(wú)情的，何不給一聲恬靜的呼吸一縷盛開(kāi)的芬芳，像水一樣歡暢自由？

　　俱往矣，多少風(fēng)流人物心中充盈著陽(yáng)光，才使風(fēng)云為之變色；多少墨客騷人心中充盈著陽(yáng)光，才使日月為之同輝。

　　飽受宮廷之刑的太史公，毅然完成“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》；

　　異域牧羊十九載的蘇武，含辛茹苦，不褥使命，最終回到故國(guó)。

　　在歷史的長(zhǎng)河中，有無(wú)數(shù)的`星球異彩閃耀，也有幾多黯然失色

　　“力拔山兮氣蓋世”的楚霸王正是因?yàn)橐孤勊拿娉�歌，�?nèi)心被一片恐懼與驚恐交織著，才會(huì)在烏江邊拔劍自刎的下場(chǎng)。

　　所以被陽(yáng)光雨露包圍著的人，即使身處凜冽寒冬，也能想到春天的花季；即使置身陰森的黑暗也能想到黎明前的曙光。

　　在這紛紜塵世中，每個(gè)人都在奔忙，誘惑的旋渦常讓人找不到方向，只有走進(jìn)陽(yáng)光，感受陽(yáng)光才會(huì)療去歲月的憂傷。

　　“多少事，從來(lái)急；天地轉(zhuǎn)，光陰破�！睉浲�昔崢嶸歲月稠，但是只要你心地坦蕩，向著陽(yáng)光，你便總反射著亮光；害怕躲避陽(yáng)光，你便會(huì)裹在一片灰黑色之中，心中永無(wú)寧日。

　　微笑著，去唱生活的歌謠。即使人生在世不稱(chēng)意，也要明朝散發(fā)弄扁舟；

　　微笑著，去唱生活的歌謠。相信天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)；

　　微笑著，去唱生活的歌謠。了卻君王天下事，贏得生前身后名。寧愿可憐的白發(fā)生。

　　微笑著，去唱生活的歌謠：我心中有個(gè)太陽(yáng)，我心中有個(gè)月亮，我眼前有一片紅花綠草，我聽(tīng)到小鴿子在歌唱

　　……

　　微笑著，去唱生活的歌謠。使之生如夏花般絢爛，死若秋葉之靜美。

　　誠(chéng)如是，陽(yáng)光常在，青春永駐。

微笑著去唱生活的歌謠作文3

　　記得有首歌是這樣唱的“生活像七彩緞，那也是一幅難描的畫(huà)；生活是一片霞，卻又常把那寒風(fēng)苦雨灑呀；生活是一條藤，總結(jié)著幾顆苦澀的瓜；生活是一首歌，吟唱著人生悲喜交加的苦樂(lè)年華”。的確是這樣，生活的道路不會(huì)那么平坦，我們總會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題。不管遇到什么樣的困難，我們心中應(yīng)該充滿(mǎn)歡樂(lè)。不要以為困難是不可逾越的，克服困難的過(guò)程是痛苦的，但成功的光芒卻永遠(yuǎn)閃耀在前方。

　　每個(gè)人都想成功，這是勿庸置疑的，成功是與很多人競(jìng)爭(zhēng)以后換來(lái)的，物競(jìng)天擇，適者生存，幾乎每個(gè)人都會(huì)說(shuō)這句話，但是又有幾個(gè)人能深知其中的道理呢？尼采說(shuō)“受傷的人，沒(méi)有悲觀的權(quán)利。”可能很多人會(huì)覺(jué)得莫名其妙，但仔細(xì)一想，你是在與別人競(jìng)爭(zhēng)，你受傷了，就表明你會(huì)走的更艱難，會(huì)比那些沒(méi)有受傷的對(duì)手走的慢，如果你想趕上，就必須用比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手更樂(lè)觀的.心態(tài)去對(duì)待面對(duì)的困難，這樣，你才會(huì)成功。

　　汶川地震讓無(wú)數(shù)人失去了一切，沒(méi)有了家，沒(méi)有了爸爸媽媽?zhuān)瑳](méi)有了那可愛(ài)的兄弟姐妹，那是多么讓人痛苦的事情，當(dāng)聽(tīng)到噩耗時(shí)，多么希望自己耳朵聾了，什么也聽(tīng)不見(jiàn)，那么就不會(huì)那么心痛了，失去親人的痛苦是無(wú)法用語(yǔ)言代替的。就像一棵大樹(shù)從水源處移到沙漠，只能靠自己找那維持生命的水。可是，失去了那么多，汶川地震后看到的不是一個(gè)個(gè)流淚的面孔，而是一個(gè)個(gè)滿(mǎn)帶笑容的面孔，因?yàn)樗麄冎�道明天的太�?yáng)是依舊新的，未來(lái)依舊是美好的。所以，擁有最美好的一切的我們，微笑著去面對(duì)生活吧。

　　生活就是一首詩(shī)，你用心去讀，才會(huì)讀出好的韻律；生活就是一幅畫(huà)，你用手去描繪，才會(huì)有美麗的畫(huà)彩；生活就是一段歌謠，只有微笑著去唱，才會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的美好。

微笑著去唱生活的歌謠作文4

　　一首歌兒唱了千百遍，唱不厭，也不倦，其意自在陶醉間。當(dāng)朱紅的烈日被一絲夏風(fēng)的清涼所吞沒(méi)，那不知疲倦的蟬兒也放慢了吱吱的曲調(diào)，讓在綠蔭下納涼的我們，享受著舒心的愜意。爺爺安詳?shù)靥稍趽u椅上，左手輕輕搖動(dòng)著自制的小扇，嘴里哼著越劇，雖然我聽(tīng)不出是哪一段。姐姐和往常一樣，低著頭，有節(jié)奏的按著手機(jī)，真是專(zhuān)心��！媽媽和一群中年婦女在不遠(yuǎn)處嘰嘰歪歪的談?wù)撝�村里的“潮事”�?/p>

　　我和爸爸則在爺爺?shù)倪吷霞��?dòng)地收看著在網(wǎng)上直播的球賽，仿佛我倆也在現(xiàn)場(chǎng)一般；鄰居家的小孩圍在一起，玩著我早已厭倦的游戲卡片，但他們卻樂(lè)此不疲，一陣陣嬉笑聲告訴我，這是快樂(lè)。和諧的村莊中，所有的聲音仿佛匯成了一首樸素快樂(lè)的歌。不禁讓我陶醉其中。這首歌是？新年到了，家家戶(hù)戶(hù)都沉浸在團(tuán)圓的氛圍中，代表喜慶的爆竹與煙花撒在天空中，閃耀著別樣的光彩。我們一家人團(tuán)坐在大圓桌邊，你一言我一語(yǔ)地說(shuō)著一年來(lái)所發(fā)生的趣事、樂(lè)事，時(shí)不時(shí)的傳出一陣陣笑聲。

　　媽媽高興的'端上一碗又一碗自己精心燒制的好菜。爸爸拿著筷子和爺爺一起品著小酒，你一言我一語(yǔ)地。

　　姐姐和我興高采烈的聽(tīng)著他們的對(duì)話，也時(shí)不時(shí)的插上一句，但嘴里總是有美食，手里的筷子也不停的飛舞著。當(dāng)爺爺和爸媽遞上壓歲錢(qián)時(shí)，我終于奈不住心中的喜悅，居然一股腦兒的跳了起來(lái)，然后莊重地放入口袋。一家人的歡聲笑語(yǔ)也連成了一曲同樣歡樂(lè)的歌，讓我又陶醉了。這時(shí)，電視上突然傳來(lái)一句廣告詞：生活如此多嬌！啊！我猛的忽然醒悟，這首歌叫生活！

微笑著去唱生活的歌謠作文5

　　你，見(jiàn)過(guò)海燕的微笑嗎？

　　當(dāng)天空凝聚起憂郁而暴躁的顏色，狂風(fēng)吹來(lái)了一大片烏云時(shí)�？�！海燕在波浪中忽隱忽現(xiàn)，它扇動(dòng)著那雙寬闊的翅膀，尖細(xì)的嘴里發(fā)出一聲聲不屈的喊叫，在波浪的怒吼和雷聲的轟鳴中，這聲音顯得渺小而輕微。肥胖的企鵝低頭了，聒噪的海鴨屈從了。只有海燕，高昂著頭，迎著海風(fēng)，踩著波浪，面對(duì)著雷聲的震怒，露出了充滿(mǎn)勝利的微笑。那是一個(gè)怎樣堅(jiān)毅的微笑��！灰色的頭顱上一雙機(jī)敏的眼，燃燒著熱情的火焰。黑色的嘴透著一種不屈，突然，它的嘴角好像微微翹起�；蛟S是破海風(fēng)吹刮得麻木了，或許是被浪花打得疲憊了。但我更愿意相信這是海燕的微笑。這是面對(duì)暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)堅(jiān)韌不拔的意志。

　　你，見(jiàn)過(guò)溪水的微笑嗎？

　　當(dāng)溪水遇到磐石時(shí)，他一往無(wú)前，勇敢地迎頭撞去，但結(jié)果是可想而知的。它的努力化作了一道殘痕，在太陽(yáng)的蒸發(fā)下消失殆盡。但你看到它的微笑了嗎？水珠被巨石彈起時(shí)，剛好連成一條美麗的弧線，在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝，閃爍著絢麗的光彩，傾訴著永不言敗的精神。如此說(shuō)來(lái)，那溪水的微笑便是人間最多姿多彩的了！

　　你，見(jiàn)過(guò)蒼松的微笑嗎？

　　當(dāng)你去爬山時(shí)，可曾無(wú)意地發(fā)現(xiàn)過(guò)一棵蒼松，倔強(qiáng)地立在石縫中，那么倔強(qiáng)，又那么遒勁。你能相信它此刻正在微笑嗎？沒(méi)錯(cuò)，風(fēng)吹、雨打、日曬，造就了它身上一條條狹長(zhǎng)的口子，就是它這曾經(jīng)感到痛楚的口子，愈合，開(kāi)裂，再愈合�，F(xiàn)如今，已成了一條堅(jiān)固的狹長(zhǎng)“凸起”了，它再次面對(duì)風(fēng)霜雨雪，春夏秋冬。這就是蒼松那“堅(jiān)硬”的微笑，縱使它沒(méi)有一點(diǎn)笑的溫暖動(dòng)人，但它是美的。它象征著蒼松那坎坷多磨難的歷史，見(jiàn)證了蒼松逐漸成長(zhǎng)和堅(jiān)強(qiáng)，這是屬于蒼松最獨(dú)特的微笑。

　　它們都是艱苦的，但他們卻依然用微笑唱著生活的歌謠。

　　海燕把微笑獻(xiàn)給風(fēng)雨，縱然呼嘯的狂風(fēng)吹打著它灰黑的雙翅；因?yàn)橛辛宋⑿Γ�海燕才能�?zhàn)勝風(fēng)雨，翱翔天際。

　　溪水把微笑獻(xiàn)給磐石，即使磐石使它走上了絕路；因?yàn)橛辛宋⑿�，溪水才能勇往直前，綻放光芒。

　　蒼松把微笑獻(xiàn)給巖縫，哪怕這片生養(yǎng)它的地方十分貧瘠；因?yàn)橛辛宋⑿�，蒼松才能汲取營(yíng)養(yǎng)，迎風(fēng)挺立！

　　生活不可能是一帆風(fēng)順，時(shí)常會(huì)有些不如意，但那又能怎樣。在苦難面前，怯懦和退縮都只會(huì)使勝利的希望更渺茫。而苦難卻抵不住一個(gè)小小的燦爛的笑容。所以，讓我們懷著感恩的心，用微笑去唱生活的歌謠吧！“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�。我相信，只要乘著微笑的舟，總有一天能到達(dá)成功的彼岸！

　　語(yǔ)言點(diǎn)評(píng)

　　文章以慷慨激昂的筆觸謳歌了海燕、溪水、蒼松英勇無(wú)畏的偉大精神，從中折射出一種讓人們?cè)诶щy面前要勇于拼搏奮斗的勇氣。讀后不能不使讀者為之振奮、自強(qiáng)，更會(huì)激發(fā)人們?nèi)��?yīng)對(duì)生活中所出現(xiàn)的種種困難和險(xiǎn)阻，從而成為生活中的強(qiáng)者。全文下筆如行云流水，語(yǔ)言生動(dòng)，形象富有哲理。

　　文章的結(jié)構(gòu)非常嚴(yán)謹(jǐn)，用三個(gè)設(shè)問(wèn)分別引出海燕、溪水和蒼松的拼搏精神，并且在尾端照應(yīng)扣題。調(diào)理清晰，邏輯性很強(qiáng)。文章使用了多種修辭手法，用海燕、溪水和蒼松象征那些勇于戰(zhàn)勝困難的人；同時(shí)也有設(shè)問(wèn)、反復(fù)、擬人、排比、夸張、引用等修辭，增強(qiáng)了文章的語(yǔ)言生動(dòng)性和表達(dá)效果；文章抒情濃郁、強(qiáng)烈，以高昂的精神抒發(fā)了積極心態(tài)�？煽胺Q(chēng)是一篇極高的佳文。

　　主題點(diǎn)評(píng)

　　這篇文章，主題鮮明，給讀者以深刻的啟迪。文章首先以醒目的.題目昭示全文主旨，暗示讀者“微笑著，去唱生活的歌謠”。然后著眼生活，選取自然界的事物，闡述生活的道理。“海燕”、“溪水”、“蒼松”它們都在微笑著，它們都給人以哲理性的生活啟迪。“海燕對(duì)著雷聲的震怒”展示堅(jiān)毅的微笑，溪水遇到磐石，展示著人間最多姿多彩的微笑，蒼松在石縫間面對(duì)風(fēng)雨堅(jiān)硬地微笑。在敘述和描寫(xiě)的基礎(chǔ)上，作者展開(kāi)議論和抒情，由此及彼，借物抒情，歸結(jié)出全文主旨。表明微笑著面對(duì)困難，微笑著去唱生活的歌謠的決心。

　　選材點(diǎn)評(píng)

　　一篇出色的文章，總與作者的選材有著很大的關(guān)聯(lián)。只有選取最典型的材料，這樣在議論與抒情的時(shí)候才能夠具有說(shuō)服力，并且增加論證的力度。如果選取了不典型的材料，那么就會(huì)使整篇文章的表達(dá)效果受到影響。這篇文章，作者能夠選取自然界中大家都熟悉的事物，海燕、溪水和蒼松大家再熟悉不過(guò)了，這樣的素材在讀者看了之后，就會(huì)給人一種親切之感，便于讀者接受。而更為重要的是素材所體現(xiàn)的主旨是否與話題保持一致。海燕不怕風(fēng)吹雨打、溪水克服重重障礙、蒼松不畏嚴(yán)寒，它們的精神都是頑強(qiáng)的，而這種精神正好與微笑相關(guān)聯(lián)，因?yàn)槲⑿�就是�?duì)它們精神的最好詮釋。有了這些鮮活的素材，再加上作者生動(dòng)的語(yǔ)言，一篇優(yōu)秀的文章就誕生了。

　　布局點(diǎn)評(píng)

　　為了突出全文主旨，小作者匠心獨(dú)運(yùn)。先以排比的段落形式，描述出自然界微笑著去唱生活的歌謠的實(shí)例，給讀者以強(qiáng)烈的視覺(jué)和情感的沖擊。每個(gè)部分都以“你，見(jiàn)過(guò)……的微笑了嗎”的句式領(lǐng)起，自然地引出，展開(kāi)敘述和描寫(xiě)。在此基礎(chǔ)上，以排比的句式對(duì)“海燕”、“溪水”和“蒼松”展開(kāi)議論，緊扣“微笑地唱生活的歌謠”這個(gè)主題。并順利地由物及人，對(duì)全文進(jìn)行總結(jié)。分總的結(jié)構(gòu)形式，使全文思路清晰。段落間過(guò)渡自然，思路轉(zhuǎn)換靈動(dòng)。布局精巧，主旨鮮明。

微笑著去唱生活的歌謠作文6

　　幸福是一種對(duì)于生活的追求，包含精神上及物質(zhì)上的滿(mǎn)足感，沒(méi)有人能說(shuō)出幸福的內(nèi)涵到底有多少。但只要微笑著面對(duì)生活，你就是幸福的。

　　我個(gè)人的看法是，幸福就是享受美好的生活，熱情對(duì)待周?chē)�一切事物的心態(tài)。記得在八年級(jí)上半學(xué)期學(xué)過(guò)一篇文章。文章的題目是《幸福的內(nèi)涵》。這篇文章告訴了我們一個(gè)道理：幸福只是一種好的心態(tài)，關(guān)鍵是我們?cè)趺纯创�。它也可能是�?duì)生活的`不懈追求，它也可能是滿(mǎn)含笑意地去生活，它也可能是面對(duì)生活非常坦然的度過(guò)�？傊畬�(duì)于幸福誰(shuí)也說(shuō)不清。

　　記得我小時(shí)候身子弱，經(jīng)常生病�？偸歉羧�差五就會(huì)生一次病。奶奶說(shuō)我是個(gè)“藥罐子”。我也記得因?yàn)槲倚�時(shí)候經(jīng)常生病花了家里不少錢(qián)。由于爸爸媽媽外出打工，只好把年幼的我交給年邁的老奶奶看管。平常奶奶不舍得買(mǎi)新衣服和好吃的，總是把錢(qián)花在我身上。而我平常又喜歡吃東西。因此花銷(xiāo)很大。有一次我吃了過(guò)期的食品得了一場(chǎng)大病。奶奶在我身旁無(wú)微不至地關(guān)心我愛(ài)護(hù)我。我依偎在奶奶的懷里覺(jué)得無(wú)比幸福。由于生了一場(chǎng)大病，我的學(xué)業(yè)荒廢了，成績(jī)也直線下降，我因此沮喪了，甚至逃了學(xué)。奶奶知道后非常生氣，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)，生活就是對(duì)人生的考驗(yàn)，你連這么小小的挫折都承受不起，將來(lái)怎么會(huì)成大器？面對(duì)生活要有積極和開(kāi)朗的心態(tài)�？烧媸且徽Z(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我于是有了信心和力量去戰(zhàn)勝困難。我對(duì)奶奶笑了笑，并對(duì)奶奶說(shuō)：“放心吧。奶奶，我一定會(huì)努力的。”

　　是��！要微笑著面對(duì)困難，要有戰(zhàn)勝困難的信心。生活就像一首歌，那么我們?yōu)楹尾晃⑿χ�面�?duì)生活，幸福地唱著生活的歌謠呢？

微笑著去唱生活的歌謠作文7

　　微笑著，去唱生活的歌謠。不要抱怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì)失去雄渾，沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì)失去壯觀，人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的魅力。

　　賞析：微笑著彈奏從容的弦樂(lè)，去面對(duì)挫折，去接受幸福，去品味孤獨(dú)，去戰(zhàn)勝憂傷。

　　承受幸福。幸福需要享受，但有時(shí)候，幸福也會(huì)輕而易舉的擊敗一個(gè)人。當(dāng)幸福突然來(lái)臨的時(shí)候，人們往往會(huì)被幸福的旋渦淹沒(méi)，從幸福的顛峰上跌落下來(lái)。承受幸福，就是要珍視幸福而不是一味的沉淀其中，如同面對(duì)一壇陳年老酒，一飲而盡往往會(huì)爛醉如泥不省人事，只有細(xì)品慢咂，才會(huì)品出真正的香醇甜美。

　　賞析：人生是一種承受，需要學(xué)會(huì)支撐。支撐事業(yè)，支撐家庭，甚至支撐起整個(gè)社會(huì)，有支撐就一定會(huì)有承受，支撐起多少重量，就要承受多大壓力。

　　不要在人我是非中彼此摩擦。有些話語(yǔ)稱(chēng)起來(lái)不重，但稍有不慎，便會(huì)重重地壓到別人心上；當(dāng)然，也要訓(xùn)練自己，不要輕易被別人的話扎傷。不能決定生命的長(zhǎng)度，但你可以擴(kuò)展它的寬度；不能改變天生的容貌，但你可以時(shí)時(shí)展現(xiàn)笑容；不能企望控制他人，但你可以好好把握自己；不能全然預(yù)知明天，但你可以充分利用今天；不能要求事事順利，但你可以做到事事盡心。

　　賞析：一個(gè)人的快樂(lè)，不是因?yàn)樗麚碛械亩�，而是因�(yàn)樗��?jì)較的少。多是負(fù)擔(dān)，是另一種失去；少非不足，是另一種有余；舍棄也不一定是失去，而是另一種更寬闊的擁有。

　　人生如夢(mèng)。生命從無(wú)到有，又從有走向無(wú)，生生死死，構(gòu)成社會(huì)和世界。從人生無(wú)常這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，人生有如夢(mèng)幻。因此，一個(gè) 人只有活得有聲有色、有滋有味，才不枉到這世界上走一回。 “浮生若夢(mèng)”， “人生幾何”，從生命的短暫性來(lái)說(shuō)，人生的確是一場(chǎng)夢(mèng)。因此如何提高生活的質(zhì)量，怎樣活得有意義，便成了人們的一個(gè)永久的話題；“青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅”，與永恒的自然相比，人生不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)。

　　賞析：從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，在這大自然的包容中，在這歷史的長(zhǎng)河中， “人過(guò)留跡，雁過(guò)留聲”，人來(lái)到這世界

　　對(duì)于心靈來(lái)說(shuō)，人奮斗一輩子，如果最終能掙得個(gè)終日快樂(lè)，就已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了生命最大的'價(jià)值。 有的人本來(lái)很幸福，看起來(lái)卻很煩惱；有的人本來(lái)該煩惱，看起來(lái)卻很幸福。 活得糊涂的人，容易幸福；活得清醒的人，容易煩惱。這是因?yàn)�，清醒的人看得太真切，一較真兒，生活中便煩惱遍地；而糊涂的人，計(jì)較得少，雖然活得簡(jiǎn)單粗糙，卻因此覓得了人生的大境界。

微笑著去唱生活的歌謠作文8

　　陽(yáng)光，在風(fēng)雨之后；晴日，在烏云之后；萬(wàn)物復(fù)蘇前，總是冰天雪地。好的事物，都在挫折中醞釀，在困難中成長(zhǎng)。自然如此，生活也是如此。

　　當(dāng)明媚的春光照在你的身上，當(dāng)一縷涼爽的清風(fēng)撫摸你的面龐，當(dāng)那一股濃郁的花香撲鼻，歡快的鳥(niǎo)叫入耳，你不感到幸福、感到快樂(lè)嗎？你會(huì)說(shuō)，這是應(yīng)該有的。何能使人產(chǎn)生幸福、快樂(lè)？你有沒(méi)有想過(guò)這些？

　　那一年，我得了哮喘。不知為何，我不能沾任何涼的東西，不能劇烈運(yùn)動(dòng)，連呼吸也不得不加大口吸氣。那個(gè)苦悶炎熱的夏天，獨(dú)自一個(gè)待在被太陽(yáng)曬得發(fā)干的房間里，任憑汗水從頭上流下，打濕了那張張紙巾，沾濕了那被太陽(yáng)曬干了的衣服…，那汗，帶著我的無(wú)限悲哀與傷痛，滾滾落下，摔做碎屑。

　　那種苦痛，使我痛不欲生。為什么？為什么別人都擁有如此健康的體魄，而我卻始終在生死線上掙扎�。∩仙n如此不公�。∶看味阍谧约旱姆块g里喊出這樣的話語(yǔ)，心中的心酸涌動(dòng)化作兩行清淚，不由地流出眼眶。每每看到自己一天天消瘦下去，聽(tīng)到自己劇烈的咳嗽聲和呼吸時(shí)的尖鳴聲，我?guī)缀跻�絕望了，難道我真的`會(huì)永遠(yuǎn)被病魔所纏，終歸在“咳咳”生中死去？

　　父母擔(dān)心我的病，到處求醫(yī)也不見(jiàn)好。姥姥聞信也來(lái)了。她始終伴隨著我，幫我拭汗、擦淚，做好吃的。但這卻也無(wú)法打動(dòng)我，我依舊認(rèn)為我沒(méi)救了，悲觀地看著周?chē)�的一切，死氣沉沉�?/p>

　　生活有時(shí)是殘酷的。

　　小院里那一株豌豆昨天就被太陽(yáng)曬得快干了，幾乎失去了生命。一切都被我看在眼里，頗有感觸。第二天，姥姥黃昏時(shí)引我到院子，指著那株豌豆：“看，它活了，它多頑強(qiáng)！”的確，它這時(shí)抽出了一片新葉，并開(kāi)了花。白白的花，迎風(fēng)飄動(dòng)，似乎在對(duì)著我微笑……

　　從那時(shí)起，我變了，生活也變了。我似乎看到了幸福之神在對(duì)我微笑，告訴我要直面困難，勇于挑戰(zhàn)，笑對(duì)人生。

　　走著，哼著歌兒，那是一曲對(duì)困難的輕視之歌，對(duì)生活的熱愛(ài)之歌，飽含快樂(lè)之歌，笑對(duì)人生之歌……

微笑著去唱生活的歌謠作文9

　　有些人的生活過(guò)得沒(méi)精打采的，但有些人卻每天都過(guò)得有滋有味，那是因?yàn)樗麄儠?huì)享受生活。而我卻不懂得享受生活。

　　我每天都“面無(wú)表情”地去上學(xué)，面對(duì)同學(xué)也很少微笑，所以我的朋友不多。而且，我總覺(jué)得生活枯燥乏味，每天都過(guò)得不開(kāi)心�？勺詮奈铱戳恕段⑿χ�，去唱生活的歌謠》，我就知道了怎樣才能開(kāi)心地過(guò)每一天。

　　不要抱怨生活的苦難，也不必去抱怨生命中的曲折，因?yàn)槿绻�人生一帆風(fēng)順，那生命就失去了魅力；不用把失敗看得太重，也不要總想著一次小小的成功，因?yàn)閺娜莸�，微笑著面�?duì)生活才能感受到生活的快樂(lè)；人要把塵封的'心胸敞開(kāi)，讓狹隘自私淡去，因?yàn)閷捜菽茏屇愕淖旖俏⑽⑸蠐P(yáng)……這些都是《微笑著，去唱生活的歌謠》的作者馬德教我微笑的方法。

　　生活就像一面鏡子，只有微笑才能享受到生活給你的樂(lè)趣，也只有微笑才能讓人與人之間的距離越來(lái)越近。我就要做一個(gè)會(huì)享受生活的人，以后我就要微笑著對(duì)待身邊的每一個(gè)人。如果你不相信，就可以嘗試一天對(duì)他人微笑，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你周?chē)�的人都�?huì)很好地對(duì)待你，向你微笑。

　　微笑著，去唱生活的歌謠吧！

微笑著去唱生活的歌謠作文10

　　我進(jìn)了這所學(xué)校，我又開(kāi)始后悔了。這是一所貴族學(xué)校，這所學(xué)校里到處充斥著名牌的氣息，我在這里有些喘不過(guò)氣來(lái)，我沒(méi)有可以炫耀的資本，我跟她們沒(méi)有共同話題可以談的了。

　　我有些煩悶，我扎在他們這一群人中顯得有些格格不入。

　　喂，過(guò)來(lái)看看這些件衣服！一個(gè)人高舉著另一個(gè)人剛買(mǎi)的衣服大聲呼喚著。

　　我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，走到窗邊打算看看外面的風(fēng)景。窗外的大街上，來(lái)來(lái)往往的人和車(chē)，閃爍著霓虹燈的光，晃得我眼花。我走了出去，沒(méi)有人知道。

　　我坐在操場(chǎng)的一角，看著那些人在操場(chǎng)上追逐打鬧。我感到有人坐在了我的身邊，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，是我的同學(xué)。我從來(lái)沒(méi)近距離看過(guò)她，她的.頭發(fā)烏黑烏黑的，總喜歡扎一個(gè)高高的馬尾，露出光亮的額頭還有稱(chēng)眉心的朱紅色的小痣，兩彎眉毛又細(xì)又長(zhǎng)，笑起來(lái)還有兩個(gè)酒窩——是的，她在對(duì)我笑。她站起身來(lái)并邀請(qǐng)我同她一起去散步。她是那種很受人歡迎又讓人很有安全感的女生。我跟她一邊走一邊談話，竟不自量力的把自己的煩惱說(shuō)了出來(lái)。

　　呵呵！她笑出聲來(lái)，好像很熟似的敲了敲我的腦門(mén)，這有什么，你看看我！她伸手拉了拉自己的衣領(lǐng)，我這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)她身上的那件手工拙劣的毛衣，她又用手扯了扯衣領(lǐng)，把領(lǐng)口翻好。

　　我和她走了好久，好像又明白了一些什么，好像自己懂了些什么。嗯！

　　面對(duì)生活，我要學(xué)會(huì)微笑，我要微笑，微笑著，去唱生活的歌謠。謝謝你，這句話，我在心里說(shuō)，哪怕你現(xiàn)在就在我身邊。

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