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五年級(jí)關(guān)于生活中的啟示為話題的寫事作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)關(guān)于生活中的啟示為話題的寫事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)關(guān)于生活中的啟示為話題的寫事作文1
古人留下來了很多名言警句。如，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”、“有志者事竟成”然而，我最喜歡的一句名言是——功夫不負(fù)有心人。這句話，讓我受益無窮。
記得我在讀四年級(jí)一學(xué)期的時(shí)候，在期末考試的前一個(gè)月，我和媽媽都害怕我下一個(gè)月考砸了，天天提心吊膽的。每天都要背英語單詞和數(shù)字定律，還要做卷子，弄得我暈頭轉(zhuǎn)向的�？荚囍笆沁�要把考試的要求寫在墊板上，提醒著自己�？荚囬_始了，我拿到了試卷，嗯，題還算容易。我寫完以后，又檢查了五六遍，可是，還是因?yàn)橛绣e(cuò)為扣了6分，得了94分，太好了，滿足媽媽的要求了!英語也一樣，得了94分。
回到家里，我向媽媽報(bào)告了這一喜訊，我和媽媽又親又抱，在吃飯的`時(shí)候，家里的氣氛活躍地不得了。二老向一對(duì)小孩子，嘻嘻哈哈，我的心里像吃了蜜一樣甜，美滋滋的。在上床睡覺前，爸爸媽媽都一而再，再而三的告誡我，不要驕傲，繼續(xù)努力。我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭，像吃了點(diǎn)頭丸一樣!
第二天一大早，我就把“功夫不負(fù)有心人”這個(gè)座佑銘用花體字寫得漂漂亮亮的，貼在家里最醒目的地方，從此，我就上課認(rèn)真聽講，閱讀各類課外讀物，好好練字，認(rèn)真寫作業(yè)�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”這句名言就成為了我的座佑銘，永遠(yuǎn)鞭策著我。
五年級(jí)關(guān)于生活中的啟示為話題的寫事作文2
今天是星期六，我正準(zhǔn)備完成老師給我們周末的“做一項(xiàng)發(fā)明或制作，從中得到啟示并寫下來”的作業(yè)。我想來想去，最終決定做我最熟悉的紙風(fēng)車。
我先找來一張正方形的紙，然后把4個(gè)角對(duì)折，就成了x的形狀，再用剪刀將紙的4個(gè)角從外向里沿對(duì)折的線剪開，留出中心位置，不要將紙剪開。這樣就有8個(gè)可折疊的角。再然后將第1，3，5，7，或第2，4，6，8，角依次折回紙的'中心，用鐵絲將紙的第1，3，5，7，角，穿過去。紙的中心和1，3，5，7角之間要用個(gè)空心的東西支撐住。比如，用廢圓珠筆芯剪成1——2厘米長(zhǎng)的一段，放在紙中心和紙角之間。最后把鐵絲或釘子從紙后面固定到一根木棍上就成功了。風(fēng)一吹就會(huì)轉(zhuǎn)了。轉(zhuǎn)動(dòng)紙風(fēng)車并不需要多大力氣，只要吹口氣它就能轉(zhuǎn)起來。固定時(shí)不能弄得太緊，否則它就轉(zhuǎn)不起來了。
風(fēng)車終于做好了，我一吹，風(fēng)車便轉(zhuǎn)了起來。我拿著風(fēng)車跑了起來，我的耳邊響起了“呼呼”的風(fēng)聲。
通過做風(fēng)車這件小事，讓我得到了一個(gè)啟發(fā)：做任何事只要用心去做，都可以成功的!
五年級(jí)關(guān)于生活中的啟示為話題的寫事作文3
星期天的下午，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，是放風(fēng)箏的好日子，我和爸爸媽媽到中大北門放風(fēng)箏，到了那里，耳邊盡是“呼呼”的風(fēng)聲，就連我的衣服也被吹得不停地飄動(dòng)。“啊!這么大的風(fēng)肯定可以把風(fēng)箏放的很高”我暗暗自喜。
于是，我迫不及待地拿起那只心愛的“小鳥”，不管三七二十一，拿起來就往天空放�！靶▲B”果然飛到了半空，可把我樂壞了。一會(huì)兒，沒等我高興完，它就如驚弓之鳥往江面沖。我好不容易地才把它“救”上來。我馬上把目光轉(zhuǎn)移到身旁的爸爸，只見他的'“老鷹”在天空上盤旋，自由自在的。我心想：“一定是我的風(fēng)箏有問題�！薄鞍职郑腋銚Q一只吧�！�
可是，不幸再次降臨，“老鷹”也不幸倒在花叢深處，泡了個(gè)“鮮花浴”。爸爸笑得前仰后翻。爸爸什么也沒說，就讓我拿著線圈。一眨眼，他就拿著“老鷹”跑得老遠(yuǎn)的，就叫了一聲“看”果然，“老鷹”拍拍翅膀，全速往天空飛……在爸爸的悉心指導(dǎo)下，我放得越來越熟練了，防線、拉線……“老鷹”能隨心所欲在蔚藍(lán)的天空中無拘無束地飛翔。我不禁感嘆道：放風(fēng)箏這小事你千萬不可小看它，我也是學(xué)了老半天才掌握。知道并不等于掌握啊。
五年級(jí)關(guān)于生活中的啟示為話題的寫事作文4
星期天的上午，我和五名同學(xué)相約去爬西山。
我們穿過彩虹橋，來到西山腳下。抬頭一望，呀，西山好高啊!寬闊的石梯依山而上，掩映在青翠的叢林中。
爬山開始了。前半程，我和同學(xué)們有說有笑，你追我趕，不覺得疲勞。當(dāng)爬到山腰時(shí)，我們都?xì)獯跤�，滿頭大汗，像蝸牛一樣往上爬。突然看到前面有一個(gè)涼亭，大家都爭(zhēng)先恐后地跑上去，坐在石凳上休息。
有人說：“這么累，干脆回家算了”，也有人說：“這點(diǎn)困難都克服不了，以后怎么辦?”經(jīng)過討論，大家一致決定，繼續(xù)往上爬!
我們互相鼓勵(lì)，走走停停，終于登上了山頂!頓時(shí)，我們剛才登山的疲乏被拋到九霄云外!
山頂真是一派好風(fēng)光!有惟妙惟肖的西山石刻，有飛流直下的人工瀑布，還有一步一景的林間小道。往山下一看，南充的美景盡收眼底，真有“一覽眾山小”的`感覺。
快到中午了，我們依依不舍地下山。大家一路小跑，幾乎沒出一滴汗就輕輕松松地到了山腳下。
我一個(gè)人走在回家的路上，邊走邊想，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，不也是在爬山嗎?下山容易，上山難啊!學(xué)習(xí)中，困難重重，就好比在爬山，只有不斷拼搏，才能到達(dá)理想的頂峰。如果得過且過，不流汗水，就像下山那樣容易，成績(jī)直線下降!
我決心要做一個(gè)學(xué)習(xí)上的登山人，用自己的努力去征服學(xué)習(xí)中的“高山險(xiǎn)峰”!
五年級(jí)關(guān)于生活中的啟示為話題的寫事作文5
我的課外生活豐富多彩，其中就有我最喜歡的象棋。星期六的上午，我完成了作業(yè)，突然棋興大發(fā)，想和媽媽下一盤中國(guó)象棋。
決戰(zhàn)開始了，媽媽讓我先走一步。我的炮首先開通中路，想轟掉媽媽的兵營(yíng)，媽媽也和我一樣，也要打兵。我上馬防兵，媽媽見狀，也緊跟著上同一邊的馬。見此情景，我心生一計(jì)，準(zhǔn)備給媽媽下一個(gè)套，殺殺她的有生力量。我調(diào)出一個(gè)車，果然不出所料，媽媽也學(xué)我出車，可憐那個(gè)剛剛出來的車就被我毫不留情地吃掉了，緊接著我打掉中兵，媽媽只好趕緊布防。我跳馬要打兵，卻被卡在了中間，為了保護(hù)馬，我把車調(diào)了出來，我想這下看你怎么攻擊我。就在我得意忘形的時(shí)候，媽媽的'炮卻突然殺了個(gè)“回馬槍”緊逼著我的車，我只好忍痛割愛，將馬拱手讓人了�？粗约簱p兵折將，我痛心無比，不甘心就這樣白白損失一匹馬，我調(diào)兵遣將，組織多次進(jìn)攻，打得媽媽只有招架之功，毫無還手之力。眼看勝利在望，我得意地對(duì)媽媽說：“你認(rèn)輸吧，你輸定了!”聽了這話，媽媽不但不慌，反而非常冷靜，她看了看棋盤，微微一笑，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，迅速調(diào)集精兵強(qiáng)將，殺入我的后方，用悶宮法逼得我走投無路，我只好束手就擒。媽媽本來輸定的棋局被我的粗心大意和驕傲自滿而扭轉(zhuǎn)乾坤。
從這以后，我知道了一個(gè)道理“驕兵必?cái) �，驕傲的人是不�?huì)成功的。
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