生活的強(qiáng)者作文（通用30篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的生活的強(qiáng)者作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生活的強(qiáng)者作文 篇1
窗外，暮色漸稀，東方泛出魚肚白，淡淡的曙光喚醒了帝都的淺眠，新的一天開始了。
天邊的一縷晨光，由地平線緩緩向上移動(dòng)，伴隨著朝陽(yáng)的升起，田邊那一片油菜園被撒滿了金色，象征著一種朝氣蓬勃，寓意生命的活力。林間的池塘里種滿了荷花，也許這荷花是自己鉆出地面的吧！從根到莖到蕊到葉，一切都是那么遒勁有力。荷葉上微微掛著幾滴露珠，在葉尖，似掉非掉，晶瑩剔透，忽然一襲 涼 風(fēng)吹過，把荷葉驚擾了，葉尖上的露珠“吧嗒”落到了水面，泛出一小圈漣漪。
忽地有一陣強(qiáng)風(fēng)吹向了南面，吹得路人被風(fēng)沙迷住了眼，不停地揉搓。荷的葉莖向南方傾斜，恰好遮住了蓮蓬。緊接著，烏壓壓的一片出現(xiàn)在天空中，那悠悠的白云此刻翻了臉，耷拉著臉，讓我們悶的喘不上氣來(lái)。我恰逢出來(lái)寫生，來(lái)時(shí)只說(shuō)是陣雨，沒有雷電，想必這雨后的荷會(huì)別有一番韻味吧。
凝重的壓力匯成一股力量，向地層沖去，沖擊過程中，形成了降雨。雨滴在天空中跟著節(jié)奏跳著歡快的舞蹈，“嘀嗒、嘀嗒”落到了池塘里。荷花與荷葉接天蓮葉，將蓮蓬護(hù)在了葉面下。雨勢(shì)好像大了，落在了花蕊上，荷不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，似乎傾斜得更厲害了，但它的莖始終都是那么固執(zhí)，似乎生物圈的一切都與它無(wú)關(guān)�；ò隂]有了以往的柔美，每一片花瓣與梗是那么驕傲的協(xié)調(diào)著，荷都不怕驟雨，我又何會(huì)怕狂風(fēng)呢？
荷被雨水沖洗過的綠在我眼中更純了，這清新的綠，使我眼前一亮。我急忙用手中的畫筆留住了這情景，卻留不住這意境。荷花的水珠從花間墜落到了葉面，荷葉中蓄存的水溢了出來(lái)，雨停了。
我抬頭望了望，只見兩只麻雀在枝間互相挑逗，上上下下，驚得葉上的露珠齊刷刷向窸窣的草地沖去。那林間的'一蓄水池，又恢復(fù)了以往的寧?kù)o。我跑過來(lái)準(zhǔn)備洗把臉涼爽一下，這雨后的池塘平添了幾分神秘，幾分清涼。想不到在這“接天蓮葉無(wú)窮碧”的下面，真有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，透過清澈見底的湖水，我看到荷的萌芽竟需要這么艱難的蛻變，這得需要多么堅(jiān)強(qiáng)的意志啊！
我笑笑，不再為馬上來(lái)臨的考試煩悶，我背起畫板，對(duì)這生靈自信的微笑，我已不再害怕，縱使生活再艱難，我也不能認(rèn)輸。
生活的強(qiáng)者作文 篇2
一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人將敢于同命運(yùn)的暴風(fēng)雨抗?fàn)�！一貧如洗、默默無(wú)聞、長(zhǎng)相平庸、個(gè)子瘦小……這是我初識(shí)簡(jiǎn)·愛的感受，“可就因?yàn)檫@我就沒有靈魂，沒有心了嗎？——你想錯(cuò)了！——我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸和你一樣充實(shí)！我現(xiàn)在不是憑著習(xí)俗、常規(guī)甚至也不是憑著肉體凡胎在同你說(shuō)話，而是我的心靈在同你的心靈說(shuō)話，就仿佛我們兩人穿過墳?zāi)�，平等地一同站在上帝面前——因�(yàn)槲覀儽緛?lái)就是平等的！”此時(shí)的我應(yīng)和羅切斯特一樣感到震驚與慚愧吧，同時(shí)也對(duì)她肅然起敬。
這位對(duì)于真理不懈追求的女性面對(duì)舅母的譴責(zé)，表姐的蔑視，她不但沒有屈服，相反，她以自己弱小的身軀，做了令對(duì)方膽戰(zhàn)心驚的抗?fàn)�，甚至被逐出無(wú)容身之地的蓋茨赫德小鎮(zhèn)，來(lái)到洛德伍，被校長(zhǎng)當(dāng)眾恥辱，也沒有選擇沉默，而是作出了“假如她用那根條子打我，我要從她手中把它奪過來(lái)并當(dāng)面折斷它”的`豪言。
面對(duì)愛情，她也沒有拋棄尊嚴(yán)，毅然堅(jiān)守自己的生活信念�？�?fàn)幍墓麑?shí)是甜密的，走盡坎坷道路的她終于找到了自己的幸福。成功來(lái)之不易！西漢的史學(xué)家司馬遷一直深受人們的敬佩，歷經(jīng)三十余年完成了聞名海內(nèi)外的史學(xué)巨著《史記》。而這其中的故事也同樣令人欽佩不已，就在《史記》草創(chuàng)示就之時(shí)，他因替受騙而投降匈奴的李陵將軍辯解，得罪了漢武帝。事后，司馬遷遭受宮刑，受盡屈辱，然而，出獄后的司馬遷把屈辱當(dāng)作鞭子，發(fā)憤著書，終于于公元前91年完成了《史記》，這部“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”的創(chuàng)作。與司馬遷相同的是，簡(jiǎn)特妮面對(duì)生活中的挫折始終不向命運(yùn)低頭。然而作為一個(gè)相貌平常而氣質(zhì)非凡，情感豐富的堅(jiān)強(qiáng)女性，她始終追求著道德上的完善和獨(dú)立的人格，即使在愛情與此發(fā)生沖突時(shí)也是這樣！
作為初中生的我們，面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的種種誘惑，我們不也應(yīng)該和簡(jiǎn)一樣堅(jiān)持追求真理，執(zhí)著地認(rèn)定自己的目標(biāo)嗎？外面的世界固然精彩，但我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，面對(duì)誘惑我們應(yīng)該做出正確的取舍，更加明確自己的方向，因?yàn)檫@個(gè)過程才是我們健康成長(zhǎng)的道路，只有經(jīng)歷了地獄的炙烤，煉獄的凈化，我們才有可能獲得和簡(jiǎn)·愛一樣的幸福。人生需要冶煉，生命呼喚奮斗，學(xué)習(xí)就象一次擺渡，無(wú)論水多湍急，道多險(xiǎn)阻，只要心中還存在著拼搏奮斗的精神，有著堅(jiān)持執(zhí)著的信念，那么，我們就到達(dá)成功的彼岸。
生活的強(qiáng)者作文 篇3
即使跌倒一百次，也要一百次地站起來(lái)。（張海迪）
——題記
初夏時(shí)節(jié)，雨瀝瀝地下著，原以為會(huì)看到彩虹，但終究是沒有見到，心里難免有些不舒服。走在松軟地土地上，向池邊望去，我發(fā)現(xiàn)睡蓮池里有一個(gè)非常丑的花苞，一般的花苞是很完美的橄欖形，這個(gè)不僅扁，還不規(guī)則，甚至可以說(shuō)是慘不忍睹。這使我的心情更加郁悶了。幾天后再次散步路過睡蓮池，特地駐足停留了下，好奇那朵丑陋的花苞成何樣了。一時(shí)間竟找不到它的身影，細(xì)瞧后發(fā)現(xiàn)它已開了花，竟是少見的并蒂蓮，我笑笑，原來(lái)一直錯(cuò)怪了它。轉(zhuǎn)身，心里猛的浮現(xiàn)一幅畫面，那件讓我終身受益匪淺的事。
幾年前的暑假，哥哥終于在繁重的學(xué)習(xí)中有了喘息的時(shí)間，在我軟磨硬泡下終于答應(yīng)陪我去街上玩。我的小手牽著哥哥的手，看著哥哥不禁讓我想起爸爸，所以我總是很怕哥哥，一直很聽他的話。
這時(shí)我們聽到人群中一陣騷動(dòng)，只見人群中一個(gè)小男孩面容清秀，但眉宇中有著掩飾不住的蒼白。他是一個(gè)殘疾人，他缺了一條腿。我心中忍不住驚呼。只見他正爬在地上，努力地想站起來(lái)，拐杖孤零零地躺在一個(gè)角落。他努力站起來(lái)，不行，失敗了。可周圍沒有一個(gè)好心人去扶他，亦或去幫他撿拐杖。我心里不禁一酸，為什么沒人呢？
我深吸一口氣，便向他走去，沒錯(cuò)，我要幫助他，我想扶他站起來(lái)，因?yàn)槲覍?shí)在看不下去了�？蓜傋邘撞�，哥哥便拉住了我的手，我疑惑地向他看去�！安灰獛退！蔽矣浀卯�(dāng)時(shí)哥哥是這樣說(shuō)的。
“為什么，難道你忍心看下去嗎？”我質(zhì)問他。我想甩開他的'手，但他的手卻握的更加緊了。
“他不需要?jiǎng)e人幫助，因?yàn)樗约耗軌蛘酒饋?lái)。”哥哥篤定的聲音響起，我一下子停住了動(dòng)作。我看見哥哥的視線一直注視著那個(gè)小男孩。
那個(gè)小男孩又在重復(fù)站起來(lái)的動(dòng)作，可再次失敗了。他低著頭，靜靜地盯著地上，似乎在休息醞釀下體力，只見他用貝齒咬著下唇，額頭和鬢間已布滿了豆大的汗珠，臉色更加蒼白了，他努力地試著慢慢的站起來(lái)，雙手緊握著使著力。人群中的人好像都屏著呼吸，靜得只能聽見自己的心跳聲。他站起來(lái)了！這時(shí)如潮水般的掌聲響起，我看見了在太陽(yáng)照耀下男孩眼角那晶瑩的液體。這幅畫面在這一瞬間永恒。
我鼻子一酸，哭了出來(lái)。
看著蓮花，我想起了哥哥之后對(duì)我說(shuō)的話：“跌倒了，站起來(lái)，那么你就是生活的強(qiáng)者。”
生活的強(qiáng)者作文 篇4
期末考試的成績(jī)單發(fā)下來(lái)了，又一次使我的希望破滅，看著那科科不爭(zhēng)氣的成績(jī)，眼淚再一次充滿了我的眼眶，“為什么！為什么！為什么我的成績(jī)……唉!”我欲言又止。
“不是考試時(shí)我躍躍欲試嗎？我不是不斷對(duì)自己說(shuō)我能行嗎？”天陰沉沉地，仿佛老天也可憐我似的，我走在回家的路上，我不想回家，因?yàn)槲遗驴匆妺寢屖难凵�，我又有何顏面拿著不理想的成�?jī)?nèi)ヒ妺寢�，我欲哭無(wú)淚。
我走到家門口，推開門，一股香氣撲鼻而來(lái)�！皹窐�，回來(lái)啦？”一聲親切的話令我更加羞愧。只見媽媽正在廚房里忙碌著�！盎貋�(lái)了�！蔽矣袣鉄o(wú)力地答應(yīng)著�！皩�(duì)了，我聽說(shuō)你同學(xué)小月的家長(zhǎng)說(shuō)你們期末的成績(jī)公布了，你考得怎么樣？”我無(wú)言以對(duì)。“排多少名呀？”一個(gè)接一個(gè)的問題像連珠炮一樣“炸”過來(lái)，我只好硬著頭皮向媽媽匯報(bào)了成績(jī)，媽媽不再說(shuō)話，那時(shí)一切都很靜，靜得連自己的心跳聲都能聽見。
“女兒，你到廚房來(lái)一下�！庇质菋寢尨蚱屏顺领o。去廚房干什么？我疑惑不解地走進(jìn)了廚房。只見媽媽向鍋里注了些水，拿出三樣?xùn)|西：胡蘿卜、雞蛋和咖啡豆。媽媽將三樣?xùn)|西分別放入鍋內(nèi)，過了一會(huì)兒水沸騰了，媽媽把煮后的三樣?xùn)|西遞給我，胡蘿卜變軟了，雞蛋的內(nèi)臟變硬了，而咖啡豆則變成了一鍋香醇的.咖啡。我疑惑地望著媽媽，媽媽輕輕地拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“孩子，當(dāng)三樣?xùn)|西遇到相同的沸水時(shí)，原來(lái)堅(jiān)硬的胡蘿卜變軟了，原來(lái)外殼易碎的雞蛋內(nèi)臟變硬了，唯有那小小的咖啡豆，它改變了自己，也改變了沸水，使其成為香濃的咖啡。面對(duì)生活的煎熬，有些人像胡蘿卜一樣變得軟弱無(wú)力，有些人像雞蛋那樣內(nèi)心變得堅(jiān)強(qiáng)，還有一些人像一把咖啡豆，無(wú)論環(huán)境多么惡劣，都向四周散發(fā)出香氣，用美好的感情感染周圍所有的人，你應(yīng)該成為生活道路上的強(qiáng)者，讓你自己和周圍的一切變得更好，更漂亮，更有意義�！�
是呀，媽媽說(shuō)得對(duì)，我們就應(yīng)該像那咖啡豆一樣，不怕困難，去改變那沸水，讓其成為一杯香濃的咖啡。相信我可以戰(zhàn)勝自己，做生活的強(qiáng)者。
生活的強(qiáng)者作文 篇5
我今天讀了一篇文章——《小草和大樹》，讀完之后，我的心情久久不能平靜。
這篇文章的主人公是夏洛蒂勃朗特，一個(gè)堪稱逆境成才的典范，她的生命艱辛而又壯麗。1816年夏洛蒂出生于一個(gè)窮牧師家庭，她的母親不幸早逝，撇下她和兩個(gè)妹妹、弟弟。所以作為姐姐的她，不得不過早地承擔(dān)一些家庭生計(jì)的責(zé)任。迫于生活，她上不起學(xué)，就跟父親在家里讀書，她從不肯放棄學(xué)習(xí)、寫作。1836年20歲的夏洛蒂把自己認(rèn)為寫的最好的幾首詩(shī)寄給桂冠詩(shī)人羅伯特騷塞，希望能得到他的指點(diǎn)，但卻遭到他的訓(xùn)誡：“文學(xué)不是婦女的事業(yè)！”。這使夏洛蒂很憤怒，她發(fā)誓要在“不是婦女的事業(yè)上”闖出一條路來(lái)。在堅(jiān)持不懈的努力下，她終于敲開了文學(xué)圣殿的大門，她的小說(shuō)震動(dòng)了英國(guó)乃至世界文壇。
這是一個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)，多么樂觀的.女孩�。∷诿\(yùn)面前，沒有向命運(yùn)低頭，沒有悲觀退縮，而是像小草一樣頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，長(zhǎng)成一棵參天大樹。她樂觀向上，正視命運(yùn)，成為了一個(gè)生活的強(qiáng)者！
讀完這篇文章，我不禁思緒萬(wàn)千：夏樂蒂勃朗特的命運(yùn)十分艱辛，從小失去母親，挑起家庭重?fù)?dān)，但她還是堅(jiān)持寫作，從沒有放棄，沒有退縮，比起夏洛蒂，我真是不能比啊！
每當(dāng)我遇到一丁點(diǎn)的困難，我就會(huì)退縮，會(huì)放棄，會(huì)沒有自信心……記得有一次，我去學(xué)騎自行車，剛開始騎，我完全不會(huì)，幾乎是騎幾步摔一跤，因此我腿上好多地方都擦破了，但是沒有流血，我就哭了起來(lái)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你太嬌氣了！做事要有耐心，要堅(jiān)持，要有毅力……”“我不聽，我不聽！”爸爸沒說(shuō)完，我就打斷了他的話。“我學(xué)不會(huì)！我不學(xué)了！”我吼道。不過，嘴上這么說(shuō)，但我還是去騎了。但還是老摔跤，我終于受不了了，把自行車一扔，“連滾帶爬”地跑回家了。剛到家，我就后悔了：自己為什么不能堅(jiān)持呢？夏洛蒂面對(duì)別人的冷嘲熱諷，絲毫沒有動(dòng)搖她的寫作決心，她沒有氣餒，反而樂觀自信。而我就遇到那么一點(diǎn)點(diǎn)的困難都克服不了，還對(duì)爸爸發(fā)火，真是慚愧呀！
人一生不可能一帆風(fēng)順，難免會(huì)遇到一些困難和挫折，就像小草長(zhǎng)成大樹，多么艱辛的歷程呀！我們只有有頑強(qiáng)的毅力才能戰(zhàn)勝困難，成為一個(gè)生活的強(qiáng)者！
生活的強(qiáng)者作文 篇6
門口的商店就要刷房子了，為此我到商店看了看。
一進(jìn)門，好家伙，亂糟糟的東西到處都擺滿了。柜子旁站著一位殘疾人，售貨員正在與他交談著什么。他的脖子歪著，胳膊扭著，一只腳稍有些短，兩條腿架著雙拐。旁邊的同學(xué)益方對(duì)我說(shuō):“嘿，這位要給商店畫畫呢、”我驚奇地看了看他，“他也能畫畫?”“是呀，就是他要給店里畫畫呀�！币娣交卮鹫f(shuō)，我疑惑地望著這個(gè)人，滿臉的皺紋，兩旁顴骨高高地聳起，一副丑陋削痕的臉龐。咦，我好象在什么地方見過此人。我對(duì)他為什么這么熟悉呢!我努力地回憶著，終于記起了一件事。
暑假里的一夭，我約了幾個(gè)好朋友到紫竹院去劃船。進(jìn)了公園，我直奔湖邊而去。路過蓮花池時(shí)，我看到一位殘疾人正在那里畫畫。我走了上去。一副畫架放在腿上，旁邊放若水彩盒和一個(gè)調(diào)色碟，一枝小楷狼毫，他兩眼凝視著湖中盛開的蓮花，一絲別人很難察覺的微笑涌上臉龐，他出神地望著，望著。然后他拿起畫筆，但奇怪的是他是用左手拿起的筆，真叫人難以置信，他是用左手來(lái)畫畫的，他用那頤抖的手，飽沾了綠色，用一種強(qiáng)有力的筆鋒畫著，一個(gè)挺直的蓮稈躍然于紙上，那深深的綠色，給人以無(wú)限的遐想，可以看出，作者是付出多大的代價(jià)來(lái)完成這有力的'一筆呀。我仔細(xì)地觀察他，此人長(zhǎng)得甚是丑陋，那雙粗糙的大手劇烈地顫抖著，他雙手緊握筆桿，牙關(guān)咬緊，豆大汗珠一滴滴落下，看不出會(huì)有什么特長(zhǎng)。盡管這樣，他仍不停地畫著。一張蓮花圖畫出來(lái)了，但他不滿意地扔掉了。我看出他有些灰心失望了，臉色非常沮喪。
湖堤那邊走來(lái)了幾個(gè)穿著入時(shí)的小伙子，看到這情景，他們發(fā)出了一陣惡意的笑“啊哈!小瘸子也想畫畫，天上的奇聞�！甭牭竭@惡意的嘲諷，我向他們投去了厭惡的目光。再看這畫畫的，只見他臉也不回，仍然精心地勾畫著他那幅美麗的蓮花，我只聽得僻啪兩滴淚珠落在紙上，他沒去擦，只是默默地畫著、畫著。
臨近黃昏，太陽(yáng)西下，她的余暉照耀在靜靜的湖面。幾次失敗，幾次教訓(xùn)，終于使他得到了成功。一朵美麗粉紅的蓮花婀娜地躺在一大片綠綠的蓮葉上，筆直的蓮稈挺挺直立于淡綠的水中，正如周敦頤所說(shuō)的:“中通外直，不蔓不枝�！彼剡^頭，對(duì)我說(shuō):‘喂，小同學(xué)，你喜歡嗎?如果你喜歡，我送給你吧�！蔽掖糇×�，“給我?啊，太謝謝了�！薄安挥昧�。好，再見，”他背起畫夾走了�；鸺t的余暉照耀著他那遠(yuǎn)去的背影，猶如那粉紅的蓮花。
生活的強(qiáng)者作文 篇7
暴風(fēng)雨來(lái)襲前的海燕，是生活的強(qiáng)者，所以能不畏雷電的轟鳴；冬日傲然綻放的臘梅，是生活的強(qiáng)者，所以能散發(fā)沁人的芳香；戈壁灘上的胡楊，是生活的強(qiáng)者，所以能勃然生長(zhǎng)于沙海之中。萬(wàn)物上追求成為生活的強(qiáng)者，況人乎？
做生活的強(qiáng)者‘，理想正是那盞指路的明燈，照耀我們前行。
他正直不阿，年少有才，所有人都認(rèn)為他的未來(lái)將一片光明。然而，朝堂之上的一句真話，讓他遭受飛來(lái)橫禍。宮刑，面對(duì)這樣屈辱，也許一般人寧愿自殺，但他忍受著。只因心中許下過的鴻鵠之志尚未實(shí)現(xiàn)，那一個(gè)個(gè)黑暗的夜晚，他的理想是中閃爍著光芒，支撐他艱難度過。最終，他成功了！司馬遷，正是他，譜寫了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的偉大絕唱——《史記》！命運(yùn)試圖將他打倒，他卻在理想的指引下再次崛起，成為了生活的強(qiáng)者。
做生活的強(qiáng)者，樂觀如同手中的拐杖，讓我們?cè)谌松飞细们靶小?/p>
一場(chǎng)烏臺(tái)詩(shī)案，他卷入無(wú)端的政治漩渦。當(dāng)遭受到來(lái)自四面八方的打擊，他也曾經(jīng)沮喪，并寫下＂寂寞沙洲冷＂這樣的愁苦之句。倘若就此消沉，也許他將最終敗在命運(yùn)手上�？墒撬麤]有！因?yàn)樗悄莻�(gè)“把酒問青天”的蘇東坡，那個(gè)本性曠達(dá)的蘇東坡！縱使身處困境，他依舊是“一蓑煙雨任平生”。他眼里的江山依舊如畫，他微霜的鬢發(fā)，無(wú)妨他那射天狼的雄心。他樂觀，所以成為強(qiáng)者！
做生活的強(qiáng)者，永不屈服的信念陪伴我們走向成功。
他是音樂天才，年紀(jì)輕輕便初露鋒芒，然而他是不幸的，一點(diǎn)點(diǎn)的，他發(fā)現(xiàn)，自己已然喪失了聽力。一個(gè)音樂家，怎能是個(gè)聾子？面對(duì)生活所給的巨大玩笑，他只有一句話——我要扼住命運(yùn)的咽喉！即便雙耳失聰，他也毫不氣餒。他是貝多芬，永不屈服的貝多芬。正是他決不放棄的意志，成就了人類歷史上永遠(yuǎn)回響的經(jīng)典旋律，也成就了他，一個(gè)生活的.強(qiáng)者。
如果司馬遷沒有對(duì)理想的不懈追求，怎能有后來(lái)的《史記》？如果蘇軾沒有對(duì)生活的樂觀熱情，怎能有后來(lái)的《赤壁賦》？如果貝多芬沒有對(duì)挫折絕不低頭的勇氣，怎能有后來(lái)的命運(yùn)交響曲？
做生活的強(qiáng)者，成功路上往往少不了的，正是信念，熱情，追求這三樣。
生活的強(qiáng)者作文 篇8
好燦爛的陽(yáng)光，也愿自己有個(gè)燦爛的心情，收拾著家務(wù)，打掃著衛(wèi)生，也如打掃著自己的心情，到了點(diǎn)不敲字就好像犯了煙癮一樣，為了早點(diǎn)能安靜的坐下來(lái)，動(dòng)作很迅速，干活的效率極高。
這次回家也接回了外婆，再過半個(gè)月就來(lái)暖氣了，家里面冷，每年的冬天都是在我們這里度過，80多歲的外婆身體真的是一年不如一年，這不昨天媽媽給她理發(fā)死活就是不肯，說(shuō)我理的好，別看這么大的年紀(jì)了，想當(dāng)年外婆也是一枝花，只是命運(yùn)很坎坷。
心里惦記著這個(gè)事，晚上婆婆家也沒去，老公自己去了，我很早就到了媽那，給外婆理發(fā)并幫著她洗個(gè)澡，這個(gè)年齡最怕摔倒，一旦躺在床上就別想著在起來(lái)，她老是不在意，總覺得不服老，可是現(xiàn)實(shí)就是如此。
是呀，外婆從小把我看大，一把屎一把尿的拉扯著我，現(xiàn)在的她雖生活能自理，但是好些事情做起來(lái)就需要有人照看，現(xiàn)在也是我該回報(bào)的時(shí)候了，把她脫下來(lái)的臟衣服都給她洗干凈，外婆一直在一邊叨叨，好像心里很過意不去，外婆一生都很仁義，從不愿麻煩別人，可是現(xiàn)在這把年紀(jì)了，還那么要強(qiáng)做什么，人都是相互的，生養(yǎng)下一代就是為了老了能夠照顧自己，這是天經(jīng)地義的事情，孝敬老人是應(yīng)該的'。
看著洗的干干凈凈，穿戴整齊的外婆，小老太太依然是煥發(fā)著光彩，命運(yùn)的磨難沒有壓垮她，人生的幾大傷悲也都讓她趕上，能說(shuō)生命不頑強(qiáng)，她堅(jiān)持住了，四個(gè)孩子就是她的希望，前年小舅去世，晚年喪子，白發(fā)人送黑發(fā)人，我們真怕她承受不住打擊，沒想到外婆那樣的鎮(zhèn)靜那樣的剛強(qiáng)，雖然在我們面前掩飾著自己的悲傷，但是我們知道暗地里不定流下了多少的眼淚，那種傷悲無(wú)人能替代。
連兩個(gè)小家伙也很喜歡外婆，女兒曾經(jīng)說(shuō)外婆給她講抗戰(zhàn)時(shí)候的故事，索然很羅嗦，但是在女兒幼小的心靈中也泛起了漣漪，她知道了過去的苦難，知道了如今生活的甜蜜是用什么換來(lái)的，對(duì)外婆也是很尊敬，有時(shí)候和我頂嘴，但是從來(lái)不頂撞外婆。
如今的外婆兒孫滿堂，每個(gè)孩子都很孝順，雖然小舅不在了，但是表弟也是一如既往，村里的人們都羨慕外婆，看人家年輕的時(shí)候受了那么多的苦，晚年的生活卻這樣的幸福，真正有福氣的人不是年輕的時(shí)候有福，而是老了有福。
外婆，就在這福氣中幸福的生活吧，你的一麼歷經(jīng)坎坷，用你的后半生的幸福彌補(bǔ)你前半生的磨難，但愿我也繼承了你的堅(jiān)強(qiáng)，但愿我也是個(gè)生活的強(qiáng)者，我祈求蒼天，我默默的祝福，外婆，身體健康，永遠(yuǎn)快樂
生活的強(qiáng)者作文 篇9
真正的強(qiáng)者不是沒有眼淚的，而是含著眼淚奔跑的人，人生路上使你疲憊的往往不是遠(yuǎn)方的高山，而是鞋里的一粒沙，做好細(xì)節(jié)，成為強(qiáng)者不放棄。
2000年10月7日的楊倩，奧運(yùn)首金，兩摘金牌，清華女神，這些光環(huán)并未迷亂楊倩的眼睛，在她采訪的時(shí)候，那從容不迫，鎮(zhèn)定自如的氣質(zhì)令人印象深刻“把過程做好，結(jié)果自然不會(huì)錯(cuò)”這句話雖普通簡(jiǎn)短但又蘊(yùn)含著深深的哲理。
在參加步槍比賽中射手必須遵照國(guó)際射聯(lián)的規(guī)定著裝，包括射擊上衣、射擊褲、射擊鞋、射擊手套和射擊皮帶等。比賽前需進(jìn)行檢查，確保著裝符合規(guī)則要求。這些衣服足足有5斤重，有是還會(huì)提升到10斤重！
奧運(yùn)會(huì)10米氣步槍比賽用靶，直徑最大的1環(huán)，只有45.5mm，10環(huán)則只有針眼那么大。換句話說(shuō)，在手機(jī)上看到的靶紙圖像和真實(shí)的10米氣步槍靶大小接近。氣步槍雖有瞄準(zhǔn)鏡，但沒有放大功能！
這些雖然很累，但楊倩卻仍然堅(jiān)持了下來(lái)，因?yàn)樗浪淼氖钦麄�(gè)國(guó)家，是整個(gè)中國(guó)！在賽場(chǎng)上，堅(jiān)定自如，神請(qǐng)沉穩(wěn)是她在賽場(chǎng)上的態(tài)度，是以一個(gè)優(yōu)秀國(guó)家的代表。但她可不是明面上的冷漠無(wú)情，而是一個(gè)頭頂戴有小黃鴨的發(fā)夾，當(dāng)她將嬰兒肥輕松的放在靶上的時(shí)候，她又立馬換上了嚴(yán)肅的神情，頭頂?shù)男↑S鴨開始向她助威，隨后，只聽一聲:“楊倩，9.8環(huán)，楊倩贏了！”就在那時(shí)屏膜前的所有人都沸騰了，人山人海的.人為他歡呼，就連教練都開心的像個(gè)孩子，中國(guó)人好似有說(shuō)不盡的感動(dòng)、欣慰、和自豪。
五星紅旗慢慢升起，楊倩收到了所以人民的稱贊和祝賀，所以中國(guó)人民的欽佩和羨慕，在這同時(shí)，她轉(zhuǎn)過身，微笑的向全世界的人揮手打招呼。隨后她立與奧運(yùn)高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，胸前的獎(jiǎng)牌閃閃發(fā)光，照耀著人們，此時(shí)她高高舉起雙手，在頭頂上比起了一個(gè)大大的愛心。
身為20歲的她，在成人這一刻贏得了金牌，這將是她今后的榮耀，我相信這位少女，將來(lái)一定會(huì)越來(lái)越好！
在不知道這條黑暗隧道能在隧道將要走多久的時(shí)候，我們希望奧運(yùn)圣火成為一盞明燈。
生活的強(qiáng)者作文 篇10
有一天，我和媽媽為了扔垃圾爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)，媽媽說(shuō)：“這么大了，能不能幫家里干點(diǎn)活？”我一氣之下，走進(jìn)了自己的臥室，隨手拿出一本書看了起來(lái)。突然，一篇文章吸引了我的注意，它的名字叫《十三歲的肩膀》。
主人公是個(gè)小女孩，她的父母離婚了，幼小的她用單薄的臂膀撐起了這個(gè)家。上學(xué)靠自己，而且放學(xué)還要照顧自己的弟弟和妹妹，爸爸癱瘓，常年臥床……很難想象，這么弱小的她生活該有多么困難！為了給不到半歲的'妹妹改善生活，她爬上樹去掏鳥蛋，有幾次從樹上掉下來(lái)差點(diǎn)送了命；為了給父親買藥，她去賣冰棍、搬磚，累得暈倒在地上，可她還是忍著，堅(jiān)持著……讀到這里，我的眼淚像斷了線的珠子往下掉。我仿佛看見了她用那瘦弱的身體勇敢而艱難地挑起了家庭的重?fù)?dān)，她僅僅只有十三歲呀！十三歲本是天真無(wú)邪、無(wú)憂無(wú)慮的日子，可她卻過早的飽嘗了人世間的酸甜苦辣，世態(tài)炎涼，遭受了不該屬于她的坎坷與無(wú)奈！掩卷深思，我感慨萬(wàn)分。在我們這個(gè)世界里，有多少人因缺少關(guān)愛而生活在痛苦之中，又有多少人因沒有錢看病而徘徊在生死線上，還有多少人因饑餓而瘦骨嶙峋，奄奄一息……他們多么希望有人伸出援助之手，為他們帶來(lái)一縷溫暖的陽(yáng)光�。】墒�，面對(duì)貪污受賄，奢侈浪費(fèi)這些丑惡現(xiàn)象，好多人卻不以為然，視而無(wú)睹。
此時(shí)此刻，我慚愧萬(wàn)分，和她相比，我是多么的自私和卑微呀。衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，過著小皇帝般的生活，從來(lái)沒有想過自己應(yīng)該為家里做些什么，只求索取，不講回報(bào)，就連疊被子，掃地、倒垃圾之類的活干的次數(shù)也是寥寥無(wú)幾，吃飯時(shí)挑三揀四，還嫌父母給的零花錢太少！我已經(jīng)十一歲了，十一歲的男孩該做些什么呢？自責(zé)，愧疚，使我抬不起頭，我仿佛看見小女孩站在我面前，用那憂愁的目光看著我！我乘媽媽不注意，悄悄地走到了垃圾袋旁邊……
提著垃圾，走出家門，迎著和煦的陽(yáng)光，我精神抖擻。這才發(fā)現(xiàn)，這世界多么美好！只要陽(yáng)光照到的地方，就會(huì)充滿生機(jī)。這世界需要溫暖，需要關(guān)愛。伸出你的手，伸出我的手，只要我們?nèi)巳双I(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光，讓溫暖融化冰雪，讓陽(yáng)光永駐人間，用愛心筑起通向快樂之橋！
生活的強(qiáng)者作文 篇11
在短短的三天集中教育后，我從心里感到了深深的自責(zé)。面對(duì)周圍的師長(zhǎng)，生活中奮斗不息的強(qiáng)者，以及那些屬于我的優(yōu)越的物質(zhì)條件，我羞愧！
在學(xué)習(xí)幣，我認(rèn)識(shí)了蔡夭石一個(gè)夭生的崎形兒。他沒有雙腿，只有一只崎形的左手。面對(duì)這樣殘酷的命運(yùn)，也許有人會(huì)從此消沉下去。而蔡天石卻直面人生。勇敢地迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)。經(jīng)過無(wú)數(shù)艱辛，憑著超人的頑強(qiáng)毅力，他終于掌握了左手篆刻的技藝，創(chuàng)造出“筆底生花，刀頭展翅”的'奇跡。他的事跡使奮進(jìn)者鼓舞，使徽惰者羞愧，使沉淪者振奮。面對(duì)這不屈不撓的勇士，我想到了自己。
身體健全的我，在市重點(diǎn)中學(xué)就讀。這里有高大軒敞的教學(xué)樓，平坦寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，強(qiáng)大的師資力盆，完備的教學(xué)設(shè)備。我有一個(gè)溫暖的家，漂亮的書柜里是成探的教學(xué)參考書，抽屜里有成套的英語(yǔ)磁帶。然而擁有這一切的我又做了些什么呢？我性格懦弱而缺乏毅力，對(duì)學(xué)習(xí)上的困難總是知難而退。英語(yǔ)是我的弱項(xiàng)，成績(jī)總不理想。而我不是發(fā)奮圖強(qiáng)，努力趕上，而是回避它，畏懼它，得過且過。平時(shí)心血來(lái)潮，訂一篇學(xué)習(xí)計(jì)劃，卻又不能按時(shí)完成，每每給自己找借口，便心安理得地逃避責(zé)任。我擁有許多我的同齡人所沒有的東西，但做得卻比他們差得遠(yuǎn)。面對(duì)蔡天石這樣在逆境中奮起的人，我怎能不羞愧？
現(xiàn)在，我終于清楚地認(rèn)識(shí)到，毅力是成功的重要保障。一個(gè)人只要有那么一股勇氣，知難而進(jìn)，堅(jiān)持不懈，不達(dá)目的不罷休，那么，肉體上的殘疾將不是什么障礙。毅力是他的拐杖，‘是它強(qiáng)大的精神支柱。不是嗎？救人英雄劉琦在被，無(wú)情的烈火奪去了雙手、雙腿，乃至五官以后，忍受了數(shù)十次痛苦的手術(shù)，憑著驚人的毅力，利用殘存的一雙斷臂和還有著一點(diǎn)光感的左眼創(chuàng)作了十幾萬(wàn)字的中篇小說(shuō)《去意傍徨》。德國(guó)的偉大音樂家貝多芬在雙耳失聰?shù)恼勰ハ�，�?jiān)持創(chuàng)作，寫下了不朽的名篇《命運(yùn)》交響樂，實(shí)現(xiàn)了他的“向人類吹噓勇氣”的話語(yǔ)。無(wú)數(shù)事例都在證明：“毅力—可以創(chuàng)造奇跡！
我在學(xué)習(xí)上，缺乏的正是這種堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，這甚至使我把周圍的優(yōu)越條件都變成了阻礙我前進(jìn)的障礙。我要以貝多芬的名育—“給我勇氣，讓我征服我自己，‘作為我的座右銘，讓它激勵(lì)我，培養(yǎng)頑強(qiáng)的毅力，不畏困難，勇往直前！
生活的強(qiáng)者作文 篇12
我們小區(qū)里有一位張叔叔，他是個(gè)生活強(qiáng)者。他小時(shí)候因車禍，失去了雙臂，但他靠著頑強(qiáng)的意志活了下來(lái)，發(fā)揮了腳的功能，漸漸用腳代替了手。今天，我決定親自去見證一下他的“特技”。
我來(lái)到他家，看到張叔叔正在看電視，跟張叔叔自我介紹完后，就纏著他給我表演。張叔叔用嘴叼來(lái)一支鉛筆和一張紙，放在我面前：“你可要看好了，眼晴別眨一下啊。”說(shuō)完，張叔叔低下頭用牙齒叼著鉛筆放在右腳的大拇指和食指之間，兩個(gè)腳趾緊緊夾著鉛筆，然后坐正身子，用腳在紙上一筆一劃的寫起了字。左腳輕輕踩住紙，讓紙不移動(dòng)。因?yàn)橛夷_不像右手那樣可以用力均勻，所以張叔叔每寫一個(gè)字的'頓筆時(shí)，用力太大，總會(huì)把紙?jiān)�，在紙上留下一個(gè)個(gè)芝麻一般的小洞。這一連貫的動(dòng)作，像被張叔叔練了千萬(wàn)遍一樣熟練。雖然字大大小小，而且不在一條直線上。但卻是一筆一劃，每個(gè)字都方方正正，看上去張叔叔很認(rèn)真的在寫�！笆迨澹賮�(lái)一個(gè)吧�！蔽矣掷p起叔叔，讓叔叔再給我表演一個(gè)。“好吧!好吧!我削個(gè)蘋果給你當(dāng)點(diǎn)心吃�！笔迨逵惺炀毜南髌鹛O果。他右腳的兩個(gè)腳指甲夾起一把小刀，左腳用腳心拖起蘋果，慢慢削起蘋果。張叔叔先從頂端開始削，因?yàn)橛袀�(gè)葉柄，所以削頂端是很麻煩。突然，右腳夾刀的腳趾微微動(dòng)了一下，我還以為張叔叔夾不住刀了，生怕叔叔腳一抖割破了皮，我的心提到了嗓子眼�？烧l(shuí)知，張叔叔又把刀轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，腳也換了一個(gè)方向，繼續(xù)削了起來(lái)。我嘆了一口氣，真是有驚無(wú)險(xiǎn)。
現(xiàn)在，我對(duì)叔叔更加刮目相看了，因?yàn)樗粌H有堅(jiān)強(qiáng)的意志，還有一顆熱愛生活的心。他是一個(gè)生活強(qiáng)者，更是我們生活中學(xué)習(xí)的榜樣。
生活的強(qiáng)者作文 篇13
生活的強(qiáng)者，即使飽受磨難，仍樂觀進(jìn)取，即使飽嘗人間冷暖仍不忘堅(jiān)持。真正的強(qiáng)者，微笑是他的名片，堅(jiān)持是他的方向。他能夠從“山重水復(fù)疑無(wú)路”的困境，走進(jìn)“柳暗花明又一村”的境地。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的一個(gè)同學(xué)-----宋摩西。他就是我心目中生活的強(qiáng)者。
有一天，他突然生病住院了。我和同學(xué)們以及老師帶著水果等禮物去探望他。他臉色蒼白的靠在枕頭上，嘴里吸著氧氣，手上打著點(diǎn)滴，靜靜地躺著，沒有了往日的神采。他的媽媽告訴我們“宋摩西得了哮喘病，不能劇烈運(yùn)動(dòng)。”
幾天之后，宋摩西回到學(xué)校上課了。在體育課上，老師讓他休息，他卻堅(jiān)持與我們繞著操場(chǎng)跑步，結(jié)果他在跑完步后，發(fā)出了很響的喘氣聲，老師立刻讓他去樹蔭下休息。可是休息片刻之后，他就問老師要了個(gè)皮球，在樹蔭下練了起來(lái)。只見他一只手放在皮球上，皮球一跳一跳的，像個(gè)活潑的小精靈，很調(diào)皮。它一會(huì)兒跳到這兒一會(huì)兒跳到那兒，很難拍到它嘛！但他仍舊全神貫注的，眼睛盯著上下跳動(dòng)的皮球，頭上滲出了汗珠，嘴里不停的'數(shù)著“一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)、五個(gè)、六個(gè)”就這樣，他每節(jié)體育課上都會(huì)練習(xí)拍球，直到一口氣能拍100個(gè)。同學(xué)們都紛紛鼓掌稱贊他。
他就是我的同學(xué)-----宋摩西。瑞典哲學(xué)家賽尼卡曾說(shuō)：“好的運(yùn)氣令人羨慕，而戰(zhàn)勝厄運(yùn)的精神更令人驚嘆�！笨梢�，真金不怕火煉，強(qiáng)者笑對(duì)厄運(yùn)！
生活的強(qiáng)者作文 篇14
生活這簡(jiǎn)單的話，平淡無(wú)聊，喜歡開水，無(wú)意義；生活也偶爾溫暖，摩擦出火星，人們必須堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，成為強(qiáng)大的生活。
一個(gè)城市北卡拉布里亞在北阿拉巴馬州，一個(gè)盲人聾女作家海倫凱勒。 19個(gè)月由于急性腦阻塞的視力和聽力喪失，并成為愚蠢，父母和她無(wú)關(guān)，所以她開始沒有人，打碎東西，大喊大叫。當(dāng)一個(gè)導(dǎo)師來(lái)到她身邊時(shí)，她只能理解生活的意義，雖然生活使她成為沒有什么，但只要測(cè)試的生活，運(yùn)動(dòng)頑強(qiáng)的意志，生活自然給她一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)光明窗口，寫一個(gè)不朽的杰作如果你給我三天光明。
在我身邊有這樣的事。當(dāng)時(shí)我小，我的祖父不得不開車起重機(jī)西回歸，一個(gè)家庭的人正在哭泣，我的祖母留下深刻的印象。她的頭發(fā)在寺廟上的白色，腿和腳都沒有電纜，過去是祖父照顧她，累了幫她錘擊錘子；渴了她的茶水；腰酸痛為她的烹飪。奶奶倚在角落里，盯著被送走的祖父，不要撕裂，直到祖父在一天消失了另一端。整個(gè)家庭都認(rèn)為我的'祖母不能長(zhǎng)壽，叔叔不得不為祖母選擇棺材。的確，祖母也生病后，醫(yī)生說(shuō)要住幾個(gè)月，我的祖母看著我，看到一個(gè)祖父的照片，想了很久了。一個(gè)星期后，我的祖母試圖站起來(lái)，然后一年，兩年，三年，祖母甚至跟著其他老太太玩太極。我不禁好奇地問我的奶奶：你是怎么得到的？奶奶輕輕地說(shuō)：什么時(shí)候？哦！好了，只要積極面對(duì)生活，生命就會(huì)如你所愿，仿佛明天早上太陽(yáng)會(huì)上升！只有我們這些看到生命的全部意義的人，不會(huì)只死亡，即使只有一點(diǎn)機(jī)會(huì)不能放棄生活。
聽了我祖母的話，我似乎明白了生命的真諦，上帝永遠(yuǎn)不會(huì)生病的人誰(shuí)愛生命。
生活的強(qiáng)者作文 篇15
今天，學(xué)校組織我們3-6年級(jí)的同學(xué)去西湖體育館觀看全國(guó)第八屆殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)“坐式排球”這一項(xiàng)目。我們的心情非常激動(dòng)，恨不得馬上就來(lái)到比賽場(chǎng)館。
我們乘坐大巴來(lái)到了西湖體育館，在老師的帶領(lǐng)下，我們有序進(jìn)入了比賽場(chǎng)館，場(chǎng)館內(nèi)的人可真多啊，有熱情大方的志愿者，有安靜有序的觀眾，有神情嚴(yán)肅的裁判，當(dāng)然，給我印象最深的是正在加緊訓(xùn)練的運(yùn)動(dòng)員們。他們有的失去了一整條腿，有的安裝了假肢，有的是腦癱患者，因此走路不穩(wěn)。他們雖然行動(dòng)不方便，但還是互相攙扶著上場(chǎng)向觀眾致意，用彼此的肩膀支撐起愛的橋梁。
比賽開始了，別看他們是殘疾人，打起排球來(lái)可是有模有樣：“扣殺”干脆又有力道，接球穩(wěn)而又精準(zhǔn)。如果對(duì)方發(fā)出了一個(gè)較遠(yuǎn)的球，他們還能靈巧迅速地“瞬間轉(zhuǎn)移”，完美地接下那一球。我看了佩服得五體投地。
隨著時(shí)間的推移，場(chǎng)上的比賽越來(lái)越激烈，雙方實(shí)力旗鼓相當(dāng)，比分一次又一次打平，真精彩��！我們也不斷地?fù)u旗加油助威，“運(yùn)動(dòng)員加油！”“極限運(yùn)動(dòng)，挑戰(zhàn)自我！”“生命陽(yáng)光，情滿浙江！”全場(chǎng)的氣氛非常熱烈。后來(lái)，同學(xué)們還一起唱了殘運(yùn)會(huì)會(huì)歌《我們都一樣》，把全場(chǎng)的氣氛推向了高潮。
比賽結(jié)束了，主持人宣布了比賽結(jié)果與獲勝的運(yùn)動(dòng)隊(duì)，全場(chǎng)頓時(shí)沸騰了，歡呼聲、喝彩聲奏起了歡快的樂曲，掌聲與飄揚(yáng)的旗幟匯成了歡樂的海洋。
這次讓我難忘的`比賽，讓我們看到了殘疾人身殘志堅(jiān)、頑強(qiáng)拼搏的精神。盡管他們的身體有缺陷，但他們一點(diǎn)兒也不自卑，仍然沒有放棄自己。殘疾人都能堅(jiān)強(qiáng)、樂觀地生活，追逐自己的夢(mèng)想，做生活的強(qiáng)者，那么我們正常人是不是應(yīng)該做得更好呢？
生活的強(qiáng)者作文 篇16
不論是清晨長(zhǎng)跑，還是黃昏散步，在洞庭湖長(zhǎng)長(zhǎng)的沙堤上，我時(shí)�？匆娨晃簧碇鴾\灰色風(fēng)衣的姑娘在作畫，那白色的沙堤上留下了她一串串的腳印
早春的晨風(fēng)還帶著絲絲涼意，尤其是這幽雅的河邊。每當(dāng)我清晨沿著長(zhǎng)堤跑過時(shí)，那淺灰色的風(fēng)衣早就在那里飄動(dòng)了。我不愿意驚動(dòng)這位全神貫注的姑娘，只是站在她身后幾米處一邊悄悄地做操，一邊暗自地打量著她。姑娘身材修長(zhǎng)，松軟的長(zhǎng)發(fā)瀟灑地隨風(fēng)飄拂，那引人注目的淺灰色風(fēng)衣上卻沾著不少五顏六色的油彩，顯示出她的職業(yè)特征。“她一定是藝術(shù)館的女畫家�！蔽疫@樣猜想著，不知不覺已輕輕地來(lái)到姑娘身后，她一點(diǎn)兒也沒察覺，仍專心致志地往畫夾上抹著油彩。我悄悄探頭一望，嘿，畫的是我天天見面的韓灘橋。我雖然對(duì)繪畫不在行，卻是個(gè)愛好者，我一動(dòng)不動(dòng)地看她畫畫，涂、抹、刮，姑娘的.手在靈活地晃動(dòng)著。良久，一幅畫已經(jīng)完整地展現(xiàn)在我面前，“啊，真絕！”沒想到我熟悉的韓灘橋竟是如此美麗、迷人。這幅畫在我眼里，簡(jiǎn)直是一幅杰作了�？墒枪媚镒罂从铱�，從不同的角度審視著，然后呆呆地對(duì)著畫注視了一陣，終于下定決心似地打開畫夾，取下了這張作品，扔在了地上。我低頭一看，啊，五六張從不同角度畫的韓灘橋歪歪斜斜地躺在沙地上，我不禁愕然了。姑娘折起畫架，準(zhǔn)備離開了，她轉(zhuǎn)過身來(lái)正要收拾地上的畫稿，突然發(fā)現(xiàn)了我。我好奇地問：“你是不是文化館？”我從她那年輕的笑臉上判斷著。她抿著嘴笑了，望著我直搖頭�！澳悄阋欢ㄊ敲佬g(shù)工作者，你教我畫畫好么？”我邊幫她收拾畫稿邊懇求道。此時(shí)，她的臉漲得通紅，邊搖著手邊“啊啊”地叫著。我愣住了，“你，你是啞巴？”她緩緩地低下頭，上前接過我手中的畫稿，轉(zhuǎn)身匆匆地走了。在不遠(yuǎn)處，她又轉(zhuǎn)過身來(lái)，回頭望了望我，送給我一個(gè)甜甜的微笑。長(zhǎng)長(zhǎng)的沙灘上又留下了她那一串淺淺的腳印……
一天，一位要好的朋友給我送來(lái)了一張青年畫展入場(chǎng)券，我欣然前去參觀。展覽大廳里掛滿了本縣獲獎(jiǎng)青年的美術(shù)作品，一幅幅都使我目不暇給，贊嘆不已。突然，我在大廳中央立住了，那幅＜韓灘拂曉＞是那么清新、美麗，卻又是那么熟悉，如逢故友。作者是廖丁，待業(yè)青年。我仔細(xì)咀嚼這兩個(gè)字，“啊，是的，就是她�！蔽矣浀盟拥缴碁┥系漠嫺遄笙陆嵌际恰癓D”，這不就是名字的開頭字母嗎?真沒想到她是一個(gè)待業(yè)青年。一個(gè)殘疾人，靠自己的努力，終于奪得全省青年美展第一名。強(qiáng)者，她不愧是生活的強(qiáng)者!
黃昏，我懷著不平靜的心情來(lái)到沙灘上，她還在那兒，淺灰色的風(fēng)衣時(shí)而隨風(fēng)飄起，時(shí)而又裹住她那苗條的身材。我從她身后悄悄走過，越走越遠(yuǎn)，回過頭，那淺灰色的風(fēng)衣還在隱隱約約地飄動(dòng)……
生活的強(qiáng)者作文 篇17
生活中，誰(shuí)都面臨過打擊，是倒下還是站起來(lái)挺直腰桿，我選擇的是后者。
我曾經(jīng)跌倒過，那是重重的一跤，一場(chǎng)無(wú)情的車禍降臨到我的頭上，等到我醒來(lái)時(shí)周圍已是一片白色。我回想起了發(fā)生的一切，當(dāng)大客車撞到我們小車的車頭時(shí)，我便昏了過去。我的大腦是清醒的，我為自己的第二次生命而慶幸，但一種預(yù)感也襲上我的心頭，果然，我的雙腿不能動(dòng)了，無(wú)情的疼痛困擾著我。我抬頭看我。我抬頭看了看圍在我身旁的父母及年邁的.爺爺奶奶，我微笑地看著他們。爸爸很委婉地告訴我，要我配合醫(yī)生的治療。從醫(yī)生那里得知，如果手術(shù)，要么完全康復(fù)，要么終生殘疾。從小沒有經(jīng)歷過挫折的我突然面臨人生的抉擇，我似乎懵了�？粗H人焦慮的雙眼，我經(jīng)過一天痛苦的掂量，在父母關(guān)切焦灼的目光中微笑著上了手術(shù)臺(tái)。十三歲的我，要承受多大的壓力呀!我想到了偉大理想, 想到了親人的期望，也想到了死亡。雖沒有張海迪“生命之樹常青”的豪情，但我想到了那句話：“走過去，前面是個(gè)天�！�
生活的強(qiáng)者作文 篇18
“困難”這個(gè)調(diào)皮的字眼兒，時(shí)不時(shí)就會(huì)跑到我身邊來(lái)撒個(gè)野，我需要費(fèi)盡心思把它趕走，不然我可能會(huì)被打敗，但是我是不會(huì)向挫折低頭，這不它又來(lái)了。
學(xué)習(xí)是一項(xiàng)十分有挑戰(zhàn)性的事情，你如果好好學(xué)，好好面對(duì)，那你會(huì)獲得無(wú)窮的收獲。相反，如果你遇到就是退縮，那不得不承認(rèn)你是縮頭烏龜，生活中的弱者。
那次考試，使我印象深刻，成為我腦海里再也抹不去的回憶。很多同學(xué)也許主科很用功，學(xué)的也很出色，而副科就不管不顧，可這回偏考綜合四門。平時(shí)學(xué)習(xí)用功的同學(xué)也如拿到了一顆燙手的山芋，措手不及。甚至到收卷還有大部分同學(xué)交得“白卷”。我不用說(shuō)了，這些功課也讓我摸不著頭腦，于是為了應(yīng)付考試，我只能提前“下功夫”。
考試前一個(gè)晚上，我熬夜背知識(shí)點(diǎn)，這些副科很多都被主科老師占了，就算上也不一定是專門的任課老師上，只是讓我們自習(xí)罷了。我只能死記硬背了，畢竟作為一個(gè)小升初的學(xué)生，不能連這點(diǎn)困難都跨不過去。就這樣，我不停地背，腦袋都快炸掉了。最終，知識(shí)點(diǎn)這一關(guān)是通過不太聰明的.方法度過了，可這種方法也不是回回都頂用。是，考卷上大多數(shù)是書上的知識(shí)點(diǎn)，但分值最大的還是操作題，需要聯(lián)系生活來(lái)作答，又來(lái)一道坎兒，我必須跳過去。因?yàn)槲乙?dāng)生活中的強(qiáng)者，將這些困難一一打敗。所以我買了一本《百科全書》，花費(fèi)了好幾個(gè)晚上，挑燈夜戰(zhàn)，仔細(xì)研究，終于對(duì)生活中的事情有了一個(gè)大概。第二天考卷發(fā)下來(lái)了，終于是“功夫不負(fù)有心人”，別的同學(xué)一個(gè)個(gè)一愁莫展，抓耳撓腮，而我是“下筆如神”，基本上都答出來(lái)了。
困難，是我人生路上的一顆絆腳石，我只有勇敢跨過去，充分利用它，我才能成為生活中的強(qiáng)者；不向困難屈服的強(qiáng)者；臨危不懼的強(qiáng)者。
生活的強(qiáng)者作文 篇19
他，是才華橫溢的音樂家;他，是年僅二十六歲就完全失聰?shù)亩@人。就是這兩種截然不同的命運(yùn)，卻被上天殘酷地安排到了同一個(gè)人身上。
他，就是貝多芬!
雙耳失聰?shù)乃谕蟮娜兆永锊]有像其他人一樣，荒廢下去。而是重拾信心，創(chuàng)作了一首又一首馳名中外的曲子。
《致愛麗絲》、《英雄交響曲》、《雅典的廢墟》，誰(shuí)能想到這些赫赫有名的曲子，竟會(huì)出自一個(gè)聾人?
很多人也許不以為然，但又有多少人能夠像他一樣?誰(shuí)又知道，在一次重重的“摔倒”后，支撐自己站起來(lái)的，不僅是驚人的毅力，更是克服困難的決心。
生命就像海洋，乘風(fēng)破浪才能到達(dá)對(duì)岸;還像茫茫人海中的一個(gè)普通人，必須努力才能脫穎而出;又像一座吊橋，歷盡荊棘才可達(dá)到目的。
梵高，一位舉世聞名的畫家。觀摩過他的畫的人都知道，他的畫使用點(diǎn)彩畫法。色調(diào)強(qiáng)烈、色彩明亮，然而這些價(jià)值連城的.畫，在當(dāng)時(shí)卻并不被接受。梵高為此甚至抑郁，但他沒有放棄，而是創(chuàng)造出了更多的作品，證明自己。
強(qiáng)者，無(wú)關(guān)外貌，無(wú)關(guān)實(shí)力，他們比常人多的，僅僅是一顆雖已飽經(jīng)磨難卻依舊一如既往的心。
他們是強(qiáng)者，是生命的強(qiáng)者。
生活的強(qiáng)者作文 篇20
有一種精神它最為高尚，有一種風(fēng)格它最為淳樸，有一種堅(jiān)持它最為頑強(qiáng)，它是我們生活中必不可少的一部分，有了它生活因此而精彩，那就是勇氣。
站在跑道上，失去勇氣意味著失敗，的超越意味著成功，你選擇哪一種呢？望著星空，它離我們是那么的遙遠(yuǎn)，那么的遙不可及�？捎杏職鈶�(zhàn)勝它，楊利偉不正是有了這份勇氣才得以去太空遨游嗎？大海一望無(wú)際，面對(duì)它只能望洋興嘆，可有勇氣者又怎會(huì)這些，麥哲倫的環(huán)球航行不正是一個(gè)極好的詮釋嗎？縱然有艱難險(xiǎn)阻，驚濤駭浪，但乘著風(fēng)破浪前行也真正地體現(xiàn)出了勇者的風(fēng)范。
人生中總會(huì)有著坎坷和挫折，勇者知難而進(jìn)，弱者臨陣退縮。我們難道會(huì)甘于做一個(gè)弱者，一個(gè)被困難所嚇倒的人嗎？我想這決不會(huì)是現(xiàn)實(shí)，因?yàn)槲覀兠恳粋�(gè)都想做生活的勇者，迎來(lái)豐收的季節(jié)。
站在地上看花草樹木是那么的接近，而當(dāng)你攀上山頂時(shí)，再次俯瞰大地，感覺定會(huì)略有不同吧！但也并不是所有的人都能夠攀上山頂，這不僅需要毅力，更重要的是需要敢于攀登的勇氣。
說(shuō)是一次美好的展示，那么勇氣就是展示中最美的亮點(diǎn)；如果說(shuō)生命是一篇?jiǎng)尤说臉氛�，那么勇氣就是樂章中最�?dòng)人的音符；如果生命是一幅美麗的'畫卷，那么勇氣就是畫卷中最動(dòng)人的一筆。想做一個(gè)生活中真正的強(qiáng)者嗎，拿出你的勇氣，見證自己的輝煌，讓今日之花更加絢麗，讓明日之光更加奪目。
巴爾扎克說(shuō)過：“不幸是天才的進(jìn)升階梯，是信徒的洗禮之水，是弱者的無(wú)底深淵�！钡灰杏職�，走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色；戰(zhàn)勝困難，便能理解生命的真諦。
如果沒有波浪無(wú)畏地拍打暗礁，哪里會(huì)有驚濤駭浪的壯觀；如果沒有小草無(wú)畏的破土而出，哪里會(huì)有生機(jī)盎然的景象；如果沒有花兒無(wú)私的，哪里會(huì)有生命的多姿多彩……面對(duì)困難，拿出勇氣，勇敢地去克服它，戰(zhàn)勝它，明日之光將更加耀眼。
生活的強(qiáng)者作文 篇21
她常常一個(gè)人呆呆的坐在窗外，像只受傷的小鳥，兩眼憂郁而茫然地凝視著窗外：凝視著窗外悄然飄過的白云，凝視著窗外陣陣撲面的冷風(fēng)，凝視著窗外偶爾飛來(lái)的麻雀，陷入了沉思。似乎是在回憶吧……
她是家中的老幺。父親是鄉(xiāng)鎮(zhèn)府的干部，所以她家在村中是生活條件最好的。但她很怕生，對(duì)父母都有隔閡。在她6歲、最大的姐姐21歲時(shí)，她離開了家和最大的姐姐一起生活在城市。她一直很孤獨(dú)。
直到她初二那年，在她生日那天，同學(xué)送了她好多禮物和祝福賀卡，她盯著這些禮物，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)――她感到她好幸福，她知道了自己不會(huì)再孤獨(dú)了。為了報(bào)答同學(xué)的祝福和期望，她在生日蛋糕前許下心愿：做生活中的強(qiáng)者。
她在日記本的`扉頁(yè)上寫道：“雖然我沒有超凡脫俗的容貌，也沒有出類拔萃的成績(jī)，但我有努力上進(jìn)的勇氣和動(dòng)力，這正是一個(gè)強(qiáng)者用來(lái)磨練自己的意志所不可缺少的――做生活中的強(qiáng)者。”
她正是我的媽媽。
生活的強(qiáng)者作文 篇22
兩年前，認(rèn)識(shí)了一個(gè)可愛的姐姐，她是我見過的人中最堅(jiān)強(qiáng)的人，她同樣也是個(gè)不幸的女孩，她的經(jīng)歷深深打動(dòng)了我。
她生來(lái)就得了“小兒腦癱”，當(dāng)時(shí)，一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒對(duì)自己的未來(lái)是無(wú)知的。隨著時(shí)光流逝，她漸漸長(zhǎng)大，才知道這種病是無(wú)藥可醫(yī)的，只有靠自身鍛煉，才是唯一的良方。
得知自己是個(gè)不健全的人，這對(duì)她無(wú)疑是晴天霹靂。說(shuō)到這，她紅了眼眶，哽咽了許久，才緩緩道來(lái)。上學(xué)時(shí)的身體的不協(xié)調(diào)，使她吃盡了苦頭，她在逆境中逆流而上，更激發(fā)了她的斗志。
在學(xué)習(xí)上，一開始，她先嘗試著用右手寫字。每次手握筆時(shí)，就顫顫巍巍，努力地寫出一個(gè)字來(lái)，結(jié)果卻不盡人意。后來(lái)便換了右手寫字，艱難的基礎(chǔ)訓(xùn)練，左手肌肉逐漸靈活起來(lái)。功夫終不負(fù)有心人，經(jīng)過長(zhǎng)期聯(lián)系，她的字逐漸變得工整秀麗，寫字速度也與常人逐漸齊駕并驅(qū)。在困難時(shí)，她便會(huì)想到身殘志堅(jiān)的.張海迪，眼前出現(xiàn)張海迪刻苦學(xué)習(xí)外語(yǔ)、猛攻醫(yī)學(xué)的一幕幕。張愛迪這股精神力量激勵(lì)著她，一道道難題在她筆下迎刃而解。她一次次得到學(xué)校的表彰，期末考試成績(jī)優(yōu)秀。我相信，這在她的心里的欣喜和激動(dòng)，是無(wú)法言表的。
在生活中，她也是個(gè)不服輸?shù)臄Q丫頭。同學(xué)們組織春游，老師和家長(zhǎng)都苦口婆心地勸解她，可她固執(zhí)無(wú)比，她做的決定，沒有人能夠撼動(dòng)。一路上，她在同學(xué)們的幫助下，咬牙堅(jiān)持到了目的地。每天早上起來(lái)，她總是做自己力所能及的小事。屋子里的物件都被她整理的井井有條。每當(dāng)能為父母減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)時(shí)，她心里也美滋滋的�？恐鴶Q勁，她攻克了生活中的道道難關(guān)。
人，身體的殘疾并不可怕，可怕的是心靈的殘疾。她，有著健全的心靈，努力成為生活上的強(qiáng)者，奏響生命的樂曲。
生活的強(qiáng)者作文 篇23
肖伯納說(shuō)過：人生有兩出悲劇，一是萬(wàn)念俱灰，另一是躊躇。
在我看來(lái)無(wú)論是萬(wàn)念俱灰還是躊踏不定，都充滿了無(wú)奈與心酸。人生道路漫漫，又怎會(huì)讓你獨(dú)自享受快樂，我們也許會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的困難而感到焦躁與無(wú)奈，會(huì)因?yàn)檠h(huán)反復(fù)的失敗而心酸，甚至?xí)驗(yàn)樽约旱牟粓?zhí)著而想放棄。但生活依舊進(jìn)行，即便他似青澀的桃杏那般酸，我們也要齜牙含在嘴品里，慢慢咀嚼、細(xì)細(xì)品味。
蘇格拉底說(shuō)過：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。
我們與其在怨無(wú)尤人，倒不如給自己定下一個(gè)小目標(biāo)，每天對(duì)著目標(biāo)，規(guī)劃著一天的生活。為自己的目標(biāo)、自己的理想不斷奮斗，在目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的那一刻，我們將會(huì)發(fā)現(xiàn)：經(jīng)過努力而得來(lái)的成功的果實(shí)是多么的香甜，多么的'令天艷羨。感受到快樂如清風(fēng)，吹走籠罩在人們心頭上的烏云；感受到快樂如美酒，醞釀得越久味道越香；感受到快樂如小溪，只有流入大海才更能感受到自己的存在。
岡察洛夫說(shuō)過：“生活中并非全是玫瑰，還有刺人的荊獻(xiàn)。”
即使你通過奮斗達(dá)到了目標(biāo)，是不錯(cuò)，你嘗到了甜，但只要你認(rèn)為自己足夠了，便休息了，那不好意思，你將會(huì)重回低谷，一無(wú)所獲，被壓在荊棘叢的底部，痛苦不已。但你只要繼續(xù)奮斗，即便在荊棘叢的底部你也可以開辟出一條通往成功的道路。一切的苦不過是甜的鋪墊。
人的一生可用酸甜苦辣來(lái)比喻，前三個(gè)皆好理解，而這辣在我看來(lái)就像耀眼到讓人們不敢抬頭看的大陽(yáng)，那是在你成功之后站在一個(gè)高度，渾身皆發(fā)散著耀眼的光芒。
愿你我都能細(xì)品人生之滋味，即使流著眼淚，也要做一個(gè)奔跑的強(qiáng)者！
生活的強(qiáng)者作文 篇24
在生活中總有許許多多的強(qiáng)者，夏洛蒂勃朗特是一位杰出的女性，在我的印象中宛如一根昂然矗立的女權(quán)圖騰柱。今天我要推薦一本書，便是這位女強(qiáng)人所寫的《簡(jiǎn)愛》。
蘇聯(lián)著名作家高爾基曾說(shuō)過：“夏洛蒂勃朗特似乎是一位精通讀心術(shù)的女巫，她的杰作《簡(jiǎn)愛》帶有濃厚的自傳氣息�！毕穆宓俨侍爻錾谟�(guó)北部約克郡的'一個(gè)牧師家庭，因母親早逝，她很早就出來(lái)工作。她曾當(dāng)過家庭教師，但最終投身于文學(xué)創(chuàng)作之路。
她是一位自立自強(qiáng)的女性，而她筆下的簡(jiǎn)愛也有著她的影子。這本書主要寫了一個(gè)孤女坎坷不平的人生道路，成功地塑造了一個(gè)不安現(xiàn)狀、不甘受辱、自尊自愛，勇于抗?fàn)�，勇于追求的女性形象。這一形象至今仍是女性追求獨(dú)立、平等、自由的精神楷模。
當(dāng)我第一次打開這本書時(shí)，里面扣人心弦的情節(jié)就深深吸引了我。當(dāng)主人公受到她的表哥約翰欺負(fù)時(shí)，我便對(duì)她充滿了擔(dān)憂；當(dāng)他進(jìn)入羅沃德學(xué)校時(shí)，我便為她感到氣憤；當(dāng)她得到幸福時(shí)，我便為她感到高興……世間所有的人都應(yīng)得到上帝的眷顧和恩惠，這是她的思想。每次她遭遇挫折和打擊時(shí)，都會(huì)勇敢地去面對(duì)。在生活中，難道我們不應(yīng)該這樣嗎？做生活的強(qiáng)者，扣出生命的最強(qiáng)音，不要讓他人忽視我們的努力！
去讀《簡(jiǎn)愛》吧，讓我們牽起《簡(jiǎn)愛》的手，用實(shí)力一起去做生活的強(qiáng)者。
生活的強(qiáng)者作文 篇25
一個(gè)人只有擁有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，才能戰(zhàn)勝一切困難，成為生活的勇者。我讀了安徒生寫的童話——《堅(jiān)定的錫兵》，受益匪淺。
童話講的是一位只有一條腿的錫兵，他被一個(gè)可惡的黑妖精吹到地上，兩位調(diào)皮的小男孩撿起他決定讓我乘船遠(yuǎn)航，他們做了只紙船，那不禁水的紙船這位錫兵帶到了下水道里，一只耗子追他要“買路錢”，一條魚兒還把他當(dāng)成了口中的美食……最后，錫兵終于回到家，但黑妖精仍不死心，把他扔進(jìn)了火爐，可他那堅(jiān)強(qiáng)不屈的身影還是沒動(dòng)搖過！
這位錫兵多么堅(jiān)強(qiáng)��！對(duì)照自己，我們又能做到他的幾分之幾？記得那一次，因?yàn)槲业捏w育成績(jī)實(shí)在太差，爸爸早晨就帶我去廣場(chǎng)晨跑。當(dāng)時(shí)，天冷極了，狂風(fēng)在我耳邊狂嘯著，平時(shí)的我，應(yīng)該躺在暖和的被窩里睡“大頭覺”�？涩F(xiàn)在卻要忍受著寒風(fēng)的洗禮，黎明來(lái)臨前的無(wú)奈。頓時(shí)，我的淚水“簌簌簌”地落了下來(lái)。爸爸轉(zhuǎn)過身，嚴(yán)肅地說(shuō)：“菲兒，你知道嗎？解放軍的訓(xùn)練比晨跑還要辛苦，如果你這就放棄了，不會(huì)臉紅嗎？”爸爸簡(jiǎn)短的幾句話像刀刻一樣印在我心上，就像童話中的錫兵，他只是個(gè)小小的、殘疾的錫兵，可他卻擁有這么堅(jiān)強(qiáng)的`毅力。雖然黑妖精燒毀了他的身體，但他那堅(jiān)強(qiáng)的毅力卻是永遠(yuǎn)也不會(huì)消失的……頓時(shí)，也不知什么力量，我抹干眼淚，又進(jìn)入晨跑的行列中了。
從此，我想淚水再也不會(huì)那么咸了，因?yàn)閳?jiān)定的錫兵教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)！
生活的強(qiáng)者作文 篇26
周日，我讀了《雷鋒的故事》一書，書中介紹了雷鋒同志不怕困難，不怕犧牲，他甘愿為祖國(guó)奉獻(xiàn)一切的強(qiáng)烈的愛國(guó)精神，他全心全意為人民服務(wù)的事跡，使我久久不能忘懷。
雷鋒練習(xí)手榴彈擲遠(yuǎn)的故事讓我印象深刻。雷鋒在練習(xí)手榴彈擲遠(yuǎn)時(shí)，由于個(gè)子小，體質(zhì)弱，他費(fèi)盡力氣，總是不能及格。雷鋒心里十分不安，他想：我一個(gè)人不及格，會(huì)影響全班的訓(xùn)練成績(jī)，更重要的是作為一名解放軍戰(zhàn)士，連個(gè)手榴彈都投不遠(yuǎn)，怎么保衛(wèi)祖國(guó)？
一連幾天，他的胳膊投得又腫又疼，不但沒有進(jìn)步，反而越投越近了。急得他睡不好覺，吃不好飯。他悄悄抓起了教練彈，不管雪冷風(fēng)寒，去操場(chǎng)上苦練。不管投多遠(yuǎn)，只要教練彈一出手，馬上就追過去，抓起來(lái)再往回投，往回跑，真像一只小老虎，來(lái)回奔跑在操場(chǎng)上。終于雷鋒沒有白練，超過了及格標(biāo)準(zhǔn)。
我要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔那種堅(jiān)持不懈的精神和集體主義思想。他為了不給班里拖后腿，使自己投彈及格，寧愿犧牲自己的休息時(shí)間，連續(xù)苦練，甚至把胳膊練得又腫又疼。他不怕苦、不怕累，并且時(shí)刻激勵(lì)自己要克服困難，做一名優(yōu)秀的.革命戰(zhàn)士。
校園生活中，我要學(xué)習(xí)雷鋒，多為辦集體做事，把班集體的榮譽(yù)放在第一位，為我班爭(zhēng)光。平時(shí)體育鍛煉時(shí)，我最害怕跑步，認(rèn)為這是一項(xiàng)十分辛苦的活動(dòng)，也不積極鍛煉，體育成績(jī)不是很好。在學(xué)習(xí)上，一有難題，我就退縮，不會(huì)再花很多時(shí)間鉆研思考。讀《雷鋒的故事》，要勇于克服困難、戰(zhàn)勝困難，不在困難面前低頭，像雷鋒叔叔那樣做生活的強(qiáng)者，使自己成長(zhǎng)為一名合格的學(xué)生。
生活的強(qiáng)者作文 篇27
生活,是一架鋼琴，有些人用它彈出了春天的美麗,夏天的綠蔭，秋天的的豐收，冬天的喜悅。但有些人卻用它彈出了春天的寂寞，夏天的悶熱，秋天的悲哀，冬天的寒冷。不同的人用不同的態(tài)度彈出了不同的聲音，而魯濱遜就用它彈出了希望。
我喜歡在海上漂流，喜歡《魯濱遜漂流記》中魯濱遜在海上漂流的一段。作者用幽默的語(yǔ)氣描述了魯濱遜坐著獨(dú)木舟在海上漂流的`刺激和遇到的困難，讓我感受最深的是魯濱遜在孤島上生活的那一段。
他，在孤島上創(chuàng)造了自己的“家園”。他先吃島上或海里的一些動(dòng)物，接著又養(yǎng)了一群山羊。后來(lái)，他居然在這個(gè)看似長(zhǎng)不出莊稼和水果的荒島上種出了麥子和葡萄；在這個(gè)好像沒有火種的小島上做出了面包�？吹竭@，我就希望他能再種點(diǎn)蔬菜，為自己做一道葷素搭配的美味“大餐”。后來(lái)，他又救了一個(gè)土著人——“星期五”，因?yàn)樗窃谛瞧谖灞霍敒I遜救的。魯濱遜教他英語(yǔ)，和他一起烹飪事物……就這樣，他在這個(gè)荒島上生活了28年，多么不容易啊！原來(lái)，只要有能讓我們生存下去的條件，有堅(jiān)強(qiáng)的意志，我們就能改變自己的生活，讓絕望變成希望。
再翻開書，我對(duì)魯濱遜的敬佩油然而生。瞧瞧魯濱遜，青年的時(shí)候就放棄了家里舒適的生活，去海上冒險(xiǎn)；在荒無(wú)人煙的孤島上，他也沒有自暴自棄。他堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂觀，用自己的雙手和意志創(chuàng)造出新的、美好的生活。成了一個(gè)真正的生活的強(qiáng)者！這難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
合上書，一個(gè)站在船上的身影在我心中越來(lái)越大……
生活的強(qiáng)者作文 篇28
星期五的晚上，我獨(dú)自一人在家，不禁感到寂寞，伴隨我的是窗外沙沙的風(fēng)聲。躺在床上好幾分鐘，我拿了一本《魯濱遜漂流記》便如饑似渴地看起來(lái)。
文中的主人公魯濱遜是一個(gè)聰明，機(jī)智，具有大無(wú)畏冒險(xiǎn)精神的人，在不幸的事情中他又是幸運(yùn)的，那一次出海只剩下魯濱遜一個(gè)人。他遭遇海難流落到荒島上以后，不坐嘆命運(yùn)不濟(jì)，而是利用自己的頭腦和雙手修建住所，種植糧食，馴養(yǎng)動(dòng)物，捕捉野獸，縫紉衣服，把荒島改造成井然有序，欣欣向榮的大家園。魯濱遜每天數(shù)著日子，并堅(jiān)持寫日記。他在海外冒險(xiǎn)多年后，救下了一個(gè)俘虜，給他取名星期五。從此，星期五成為他忠實(shí)的仆人。又很多年過去了，星期五發(fā)現(xiàn)了一條英國(guó)輪船，主仆倆登上輪船，離開了荒島回到了大陸。
我很喜歡魯濱遜這個(gè)人物，當(dāng)看到一群野人拿自己的同類開宴會(huì)時(shí)，我心中不禁有一些寒意，生怕魯濱遜會(huì)被捉起來(lái)。誰(shuí)知魯濱遜竟那么勇敢，冒著生命危險(xiǎn)去救俘虜。如果換成是我可能會(huì)找個(gè)地方躲起來(lái)。書中的一句名言；：害怕危險(xiǎn)的心里比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍，這句話對(duì)我很有很大啟發(fā)。生活中也是這樣，你越?jīng)]有信心對(duì)待一件事，這件事就會(huì)做的很糟糕。作者迪福寫這篇小說(shuō)是想讓我們知道生活中千奇百怪的事太多，困難也太多，敢于冒險(xiǎn)就是一個(gè)勇敢者，迪福就是這樣一個(gè)人。
每個(gè)人小時(shí)候遇到困難時(shí)都有爸爸媽媽的`保護(hù)。但是長(zhǎng)大了就要脫離父母，走向社會(huì)。那時(shí)我們就要像魯濱遜那樣學(xué)會(huì)獨(dú)立，在千萬(wàn)個(gè)人中擁有自己的"容身之處"成為成功者。
《魯濱遜漂流記》是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚囊槐緯?/p>
生活的強(qiáng)者作文 篇29
“瞧，多堅(jiān)強(qiáng)的小姑娘��！~ ”每逢，我聽到這句話時(shí)，總是一下子流下了眼淚。因?yàn)椋沂チ宋乙虻玫降臇|西——————一條屬于我自己的一條腿！
小時(shí)候，因?yàn)橐粓?chǎng)車禍，我失去了我因得到的東西————一條腿。從這以后，我每天都無(wú)精打采，吃不消，睡不好。一天24小時(shí)，大約有10個(gè)小時(shí)左右，我都沉浸在哭的世界里。所以，我很內(nèi)向。爸爸，媽媽，看到次情形不得不安慰我，“清清，別哭了。我知道你斷了一條腿，很心痛，不過，這是事實(shí)。你要相信自己能靠自己的力量，重新回到賽場(chǎng)。加油�。 �
記得一次，我練完了琴，很想放松一下自己。于是，我便用我全身的力氣走到窗戶旁邊。這時(shí)候，我看見了一個(gè)大約8歲的孩子在地面上又蹦又跳的眼攙極了！我又哭了，一次次的哀求著爸爸，媽媽：“爸，媽求求您了。我真的好想和小伙伴們?cè)谝黄鹩直挠痔脑谝黄鹜姘 蔽矣脣赡鄣?聲音說(shuō)道。可是，不管我說(shuō)多少便，媽媽總是微笑的對(duì)著我說(shuō)；“好，放心吧。我一定會(huì)請(qǐng)最好的醫(yī)生把你醫(yī)好的！”
過了幾年，我不在像小時(shí)候不停的哭，也不會(huì)像小時(shí)候不停的要求著爸爸媽媽。而是心中默默的對(duì)自己說(shuō)道；“加油，不要以為一條腿而把自己的夢(mèng)想給斷可下來(lái)！我不能什么事都要依賴媽媽了！我也要想其他小孩子一樣。自己的事情自己做！”從這以后，我都是每天自己上的學(xué)，自己煮的飯。爸爸媽媽看到這個(gè)場(chǎng)景，一下子，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。不過一會(huì)兒，就流下眼淚了......
“加油！”直到現(xiàn)在，我的心還在這樣的告訴自己�！拔沂巧钪械膹�(qiáng)者！”
生活的強(qiáng)者作文 篇30
有一種精神它最為高尚，有一種風(fēng)格它最為淳樸，有一種堅(jiān)持它最為頑強(qiáng)，它是我們生活中必不可少的一部分，有了它生活因此而精彩，那就是勇氣。
站在跑道上，失去勇氣意味著失敗，勇敢的超越意味著成功，你選擇哪一種呢？望著星空，它離我們是那么的遙遠(yuǎn)，那么的遙不可及。可有勇氣戰(zhàn)勝它，楊利偉不正是有了這份勇氣才得以去太空遨游嗎？大海一望無(wú)際，面對(duì)它只能望洋興嘆，可有勇氣者又怎會(huì)在乎這些，麥哲倫的環(huán)球航行不正是一個(gè)極好的詮釋嗎？縱然有艱難險(xiǎn)阻，驚濤駭浪，但乘著風(fēng)破浪前行也真正地體現(xiàn)出了勇者的風(fēng)范。
人生中總會(huì)有著坎坷和挫折，勇者知難而進(jìn)，弱者臨陣退縮。我們難道會(huì)甘于做一個(gè)弱者，一個(gè)被困難所嚇倒的人嗎？我想這決不會(huì)是現(xiàn)實(shí)，因?yàn)槲覀兠恳粋�(gè)都想做生活的勇者，迎來(lái)豐收的季節(jié)。
站在地上看花草樹木是那么的接近，而當(dāng)你攀上山頂時(shí)，再次俯瞰大地，感覺定會(huì)略有不同吧！但也并不是所有的人都能夠攀上山頂，這不僅需要毅力，更重要的是需要敢于攀登的勇氣。
如果說(shuō)生命是一次美好的展示，那么勇氣就是展示中最美的亮點(diǎn)；如果說(shuō)生命是一篇?jiǎng)尤说臉氛�，那么勇氣就是樂章中最�?dòng)人的音符；如果生命是一幅美麗的畫卷，那么勇氣就是畫卷中最動(dòng)人的一筆。想做一個(gè)生活中真正的強(qiáng)者嗎，拿出你的勇氣，見證自己的輝煌，讓今日之花更加絢麗，讓明日之光更加奪目。
巴爾扎克說(shuō)過：“不幸是天才的進(jìn)升階梯，是信徒的洗禮之水，是弱者的無(wú)底深淵�！钡灰杏職猓叱銮G棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如云的'空蒙山色；戰(zhàn)勝困難，便能理解生命的真諦。
如果沒有波浪無(wú)畏地拍打暗礁，哪里會(huì)有驚濤駭浪的壯觀；如果沒有小草無(wú)畏的破土而出，哪里會(huì)有生機(jī)盎然的景象；如果沒有花兒無(wú)私的奉獻(xiàn)，哪里會(huì)有生命的多姿多彩……面對(duì)困難，拿出勇氣，勇敢地去克服它，戰(zhàn)勝它，明日之光將更加耀眼。
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