有關(guān)留心生活作文3篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的留心生活作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

留心生活作文 篇1

　　身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步?"我臉紅了，小心翼翼地把"小狗"輕輕地放回桌上，捧起冷水壺"咕咚，咕咚"地喝了幾口。留心生活作文就在她以為自己沒希望的時候，美麗善良的沙莉文老師來到了海倫身邊。700字作文一身翠綠的羽毛在陽光的照耀下散發(fā)出炫麗的光彩？所以我真誠期待，我的未來不是夢�！霸僮匀灰稽c。

　　——題記

　　為了融入快節(jié)奏的生活中，你、我、他兩點一線地穿梭于學(xué)校與家之間。

　　為了尋找美景，你、我、他流連于大美之美的山水間。

　　為了適應(yīng)時代潮流中，你、我、他動情于電視劇中轟轟烈烈的生離死別的愛。

　　盡管你日日早起，卻不知道旭日何處升起；盡管你天天暮歸，卻不知道夕陽何處下沉。你太多的穿梭，過多的忙碌，是為了學(xué)有所成，但你卻忽視了了細(xì)節(jié)，忘記了留心，你要知道，細(xì)節(jié)決定成��！沒有留心怎會有“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的出人意料；沒有留心怎會有生動細(xì)膩的《昆蟲記》，沒有留心怎會有具有魔力的蒙娜麗莎的迷人微笑？因而你要記得所有成就需要你學(xué)會留心。

　　也許你能夠看到壯美的大好河山，但卻不能天天欣賞，因此你開始抱怨，其實你只要學(xué)會留心，你會天天發(fā)現(xiàn)生活中的獨特美景，你不必向往“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的雄偉壯闊，你可以留心“明月別枝驚鵲。清風(fēng)半夜嗚蟬”的鄉(xiāng)村美色；你不必驚嘆廬山那虛無飄渺、變幻莫測的云煙霧氣，你可以留心西邊天空那一抹亮麗的紅、那一團(tuán)燃燒的'火；你不必沉醉于牡丹的雍榮華貴，你可以欣賞蘭花的清新自然，學(xué)會留心，你會發(fā)現(xiàn)生活真的很美。

　　你感動于電視中轟轟烈烈的愛，以為那俠骨柔腸、絲絲綿綿叫作愛；以為那嘶心裂肺、生死離別叫作愛；以為百依百順，連聲附和叫作愛。留心生活，你會發(fā)現(xiàn)父母的無微不至是愛，同學(xué)的互相幫助是愛，老師的微笑鼓勵是愛。大愛無聲，不需要華麗的語言，不需要壯大的場面，不需要轟轟烈烈，凄凄慘慘。學(xué)會留心你會發(fā)現(xiàn)自己是一個被包裹的幸福小孩。

　　學(xué)會留心，你會發(fā)現(xiàn)生活別樣的溫馨，別樣的美麗，別樣的精彩，別樣的絢麗！

留心生活作文 篇2

　　生活其實就像一部大書，而生活中的點點滴滴就如書中的文字。那是多么殫精竭底創(chuàng)作出來的書��！只要我們留心觀察，用心體會，就一定會獲得意外的驚喜。

　　朋友，我相信你一定喜歡騎自行車吧。擁有了一輛輕巧精致的自行車，就可以騎著它兜風(fēng)，感到無比自由和歡快！但除此之外，你有沒有想過運行中的自行車為什么不易倒的.原理？原來高速轉(zhuǎn)動的物體皆有一種能保持轉(zhuǎn)動軸方向不變之力，而不向兩側(cè)倒……看吧，朋友。只要我們用心觀察，就會體味到留心讓你獲得了知識。

　　留心真是一個美麗的觀察態(tài)度。有這樣一個故事：一個小孩從幼兒園學(xué)到了蘋果特殊的切法，于是回家把此告訴給他父親，并演示了一番。那小孩用刀向蘋果橫腰切去，將蘋果切面拿給父親看。父親驚訝地發(fā)現(xiàn)中央有一個似五角星的美麗圖案。這故事使我受到了啟發(fā)：作什么事不要死守常規(guī)，要勇于打破常規(guī)創(chuàng)新。朋友，你看。留心讓我們變得如此英明，不是嗎？

　　留心生活中的細(xì)節(jié)。上課時，同學(xué)們無精打采，老師用詼諧幽默的話語講課，大家便一個個生龍活虎、興致高昂；沮喪時得到一句安慰的話，看到一副鮮活的笑臉，從而撫慰了憂傷的心靈，培養(yǎng)了好事多磨的意念和百折不撓的性格；平凡的日子，收到朋友友誼的語言，哪怕是幾個字，都讓人回味無窮……

　　校園剛被一場綿綿的春雨洗刷過。站在亭中，看見那樹林間的葉綠得惹眼，被陽光照亮的雨露，閃亮閃亮的。亭中的櫻花樹上，飄落著姹紫嫣紅的櫻花瓣，鋪滿了一地，猶如粉紅白亮的柔毯。我凝視著這好似大自然一氣呵成的水墨畫，不禁脫口而出：“真是兩個俊鳥憩竹鳴，無數(shù)嬌瓣揚揚落�！�

　　大千世界，豐富多采，無所不有。我們生活在這個世界上，學(xué)會留心就會獲得豐富的知識，受到偶然的啟示，感到花香的誘人，春風(fēng)的柔情，同學(xué)的友誼，生活的真諦……

留心生活作文 篇3

　　生活太匆匆。人們疾走而過卷起的塵土，將一些微小卻動人的美麗都掩埋了。該抽個空，緩下腳步，多向四周望望，留心親人、朋友、陌生人。你會受益，他們也會歡愉。

　　買菜記

　　母親的飯菜似乎總比父親做的好吃。每周六回家，滿滿一桌子菜，從買菜挑選到洗菜烹調(diào)，都是母親親自操刀、一手包辦。每回總讓我欣喜不已。而第二日父親的菜，工序相同，我卻不怎么有胃口。

　　閑時調(diào)侃起來，父親不免抱怨。每回問我要吃啥，總只有一句“隨便”。大男人也懶得想，走進(jìn)市場就見啥買啥了。我雖然并不說什么，可“吃得飽”和“吃得好”，差別還是挺大的。我笑問，母親不也是如此嗎？父親擺擺手，忽然神秘地壓低聲音對我說：“你媽可有‘秘密武器’。”我奇道：“哦？怎講？”父親摸摸下巴，道：“我要是知道就不會有這差別了。你和她一起買菜去瞧瞧？”

　　我就和母親買菜去了。

　　我發(fā)現(xiàn)了母親的一個小動作：走一陣，她就掏出個小本子琢磨下，然后就能選出菜蔬魚肉哪些哪些今天該搬上飯桌。

　　在好奇心的驅(qū)使下，我有父親作后臺，趁母親不在將那小本本“偷渡”了出來。翻開一看，里頭是一張張整潔的表格。橫標(biāo)“上”、“中”、“下”，縱第一行是日期，再看后面：“青椒目魚”、“紅燒魚”、“爆炒茄子”……我可傻眼了，母親將我每一餐的喜惡都毫不遺漏地記了下來，待到買菜時，便以此為參照。那么我特別的欣喜也就是必然的了。

　　親人是我們最親密的人。留心著我們的喜惡，以給我們帶來更貼心、更充足的關(guān)愛。學(xué)會留心吧，看到親人的愛，也留心親人的喜惡，讓親情滿盈。

　　借筆記

　　我向來是一支鉛筆“闖天下”。教科書里的筆記，一律都用鉛筆書寫。要是沒了鉛筆，那可要出亂子了。

　　語文課前，朋友難得地向我借鉛筆。我自是高興地給了。朋友就坐我后面，是位我景仰的高人。我送筆過去時，當(dāng)然也沒有半點顧慮。

　　上課了。聽課認(rèn)真，便也漸將此事忘了。直到要作筆記時，翻遍了筆袋卻找不到鉛筆，一時才恍然記起，筆還在朋友那兒。兩秒鐘的當(dāng)兒，我思慮萬千。

　　去向朋友要回來吧，我覺得不好意思：一是正在上課，不便打擾；二嘛，我臉皮薄，總羞于開口向別人要東西(哪怕東西是自己的)，總想由著別人高興，愛啥時還啥時還。可不去要回來吧，我只有兩個選擇：現(xiàn)在擱筆不干，下課找支鉛筆再補上——這樣我自己都覺得自己古怪；或者只好破例用圓珠筆記——心里十二分的不情愿。

　　我還未決定下來，忽然有人輕拍我肩，隨之遞過我的筆來。是朋友。我又驚又喜，多么及時的歸還啊！他難道知道我在想什么嗎？我接過筆，感激地望了他一眼。朋友輕點頭示意，淺笑而不語。啊，朋友自是記著我以前說過的話或注意著我平時的習(xí)性，才有這奇妙的一幕啊。

　　朋友是我們最喜愛的人。留心著我們的習(xí)性，以給我們帶來更及時、更親切的幫助。學(xué)會留心吧，看到朋友的誼，也留心朋友的習(xí)性，讓友誼長存。

　　檢票記

　　要上飛機了。登機口準(zhǔn)時開始檢票。一飛機的人，擠成長長的兩行隊，在工作人員的協(xié)助下緩慢而有序地移動著。

　　我不愿站著等，便坐在登機口旁靜候。四下張望，目光自然而然就落到檢票的空姐身上了。這是個端莊美麗的姑娘。頭發(fā)梳理得很整潔，身著清新的制服，始終面帶真誠的微笑，讓人心生暖意。多次聽人說起，空姐培訓(xùn)是異常繁復(fù)、苛刻，連笑的姿勢都專門訓(xùn)練過。果然名不虛傳啊。

　　看著看著，忽覺有點奇怪。姐姐檢票時，動作明明很麻利，看起來卻仍是“忙不迭”的。檢票而已，一撕一給足矣，應(yīng)當(dāng)是十分便當(dāng)?shù)难健Ｎ液�疑地又仔�?xì)琢磨了一番：姐姐接過票……熟練地一撕……調(diào)頭，文字方向朝乘客，雙手各捏票的'兩端……遞出！多么細(xì)微的動作，卻蘊藏著多少暖意！面對素不相識的乘客，一直保持微笑不說，還恭恭敬敬地雙手遞票，一百多位乘客，她就這樣一位一位地遞過去，不論對方是否領(lǐng)受。

　　這并不光是優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，更是人與人互相尊重與友好的善意流露。

　　陌生人是我們最不熟悉的人。卻留心著我們的需要，以給我們帶來更全面、更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)或是善意。學(xué)會留心吧，看到陌生人的情，也留心陌生人的需要，讓和諧用在。

　　學(xué)會留心，收獲那許多生命里微小卻無比真摯的感動與欣喜。

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