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關(guān)于宅生活作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的宅生活作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
宅生活作文 篇1
前幾個(gè)月，一種新型冠狀病毒突然爆發(fā)，迅速蔓延到了全國(guó)，打亂了我們平靜的生活。醫(yī)生、護(hù)士、警察等工作者都忙碌在抗疫第一線。他們過(guò)不了春節(jié)，也沒(méi)有時(shí)間休息，只有加班、蹲點(diǎn)、排查而我的生活也變得無(wú)趣：起床、吃飯、上網(wǎng)課、做作業(yè)、睡覺(jué)不斷地循環(huán)著，這種宅在家里的日子，真是度日如年！
有一天，我無(wú)意間看見(jiàn)社交平臺(tái)上有許多人在曬自己做的美食，各式各樣、琳瑯滿目，心中便萌發(fā)出了一個(gè)有趣的想法：我也要試著做一道美味！好久都沒(méi)有吃蛋糕了，不如就做一個(gè)心儀的.解解饞吧。說(shuō)干就干，我立刻去察看家里的制作材料，翻箱倒柜，喲，還挺齊全！我便在手機(jī)上下載了“下廚房”APP軟件，開(kāi)始了我的抗疫“廚娘”生涯。
準(zhǔn)備好材料后，就要開(kāi)始了。我先拿起2個(gè)雞蛋，在灶臺(tái)上輕輕一磕，指尖沿著縫隙把蛋殼剝開(kāi)，再小心翼翼地把蛋清倒在碗里，生怕蛋黃和蛋清混在一起。費(fèi)了九牛二虎之力，我才把蛋黃分離出來(lái)，可后來(lái)才發(fā)現(xiàn)家里有雞蛋分離器，可以直接把蛋黃和蛋清輕松分開(kāi)！
接著，我按照食譜，在蛋黃里加了一定比例的酸奶，一邊攪拌一邊加入低筋面粉，等它完全攪拌均勻后，就是最核心的步驟了：打發(fā)蛋清。媽媽在旁邊提醒說(shuō)，這可是重中之重，不能馬虎。我量出了100克的白糖撒進(jìn)蛋清里，由于家里沒(méi)有打蛋器，而媽媽已提前幫我用塑料瓶制作了一個(gè)簡(jiǎn)易的打蛋器，媽咪考慮得真周到呀！
我一邊打發(fā)蛋清，一邊觀察著蛋清的變化。打著打著，蛋清變得越來(lái)越濃稠，白白軟軟的，就像一團(tuán)團(tuán)棉花。我把準(zhǔn)備好的蛋黃和打發(fā)好的蛋清混合起來(lái)，倒進(jìn)了一個(gè)圓形的模具，再放到烤箱里，設(shè)置好溫度和時(shí)間，烤箱便開(kāi)始自動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)了。短短的20分鐘，我感覺(jué)仿佛過(guò)了一個(gè)世紀(jì)，怎么都沒(méi)有盡頭。
“上菜啦，上菜啦，上菜啦！重要的事情說(shuō)三遍”智能烤箱在提醒，我一聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)聲音，一個(gè)箭步?jīng)_到廚房，哇！蛋糕烤好啦！我便戴起手套，興奮地打開(kāi)烤箱，一股香味撲鼻而來(lái)。我趕緊小心翼翼地把蛋糕取出來(lái)，切成塊，端到了客廳。爸爸從房間里走出來(lái)，一看到蛋糕就問(wèn)：“這是誰(shuí)做的？”說(shuō)著就拿起一塊蛋糕品嘗起來(lái)�！半m然賣(mài)相不是很好，但是很好吃吧？是我做噠！嘻嘻~”我一臉期待地望著爸爸。“嗯不錯(cuò)，香甜可口！”“耶！姐姐做的蛋糕圓滿成功！”妹妹興奮地喊道。在笑聲中，蛋糕被我們?nèi)蚁麥绻饫?/p>
疫情，雖然阻止了我們的腳步，但阻擋不了我們對(duì)生活的熱愛(ài)，讓我們?cè)诩艺鼍剩鲎晕遥?/p>
宅生活作文 篇2
新冠肺炎病毒肆虐華夏大地，安全起見(jiàn)，所有人都呆在家中，于是我有了一個(gè)“特殊”的假期。
這個(gè)假期不能出門(mén)，只能在百十來(lái)個(gè)平方的房子里消磨時(shí)光，為了充實(shí)自己，決定給自己找樂(lè)子！
我的房間一角堆了一些小玩具、小樂(lè)器。平時(shí)，由于學(xué)習(xí)緊張，大都閑置，沒(méi)什么可用價(jià)值。一天，悶得實(shí)在無(wú)聊，不覺(jué)眉頭緊皺，嘟著嘴不時(shí)哼哼，真叫人煩心！這時(shí)，那個(gè)角落用布蓋著的一件東西映入我眼簾，這東西落了整片整片灰塵�！袄锩媸鞘裁茨�？”揭開(kāi)布，原來(lái)是尤克里里。這是去年暑假媽媽送我的`禮物，當(dāng)時(shí)消遣時(shí)光的方法很多，于是被我打入“冷宮”。這琴背板敦厚、平坦、光滑，琴弦一抹，便發(fā)出美妙的聲音。我迫不及待打開(kāi)網(wǎng)上教學(xué)教程，左手握著琴頸，右手托著尤克里里的底部，兩眼盯著屏幕，一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)起來(lái)！我一會(huì)兒抬頭看著教程，一會(huì)兒低頭撫著琴弦，手指一上一下?lián)芘Ｈ兆右惶焯爝^(guò)去，這把尤克里里，就像被歌神吻過(guò)一般，美妙而又優(yōu)美的聲音不時(shí)在房間回蕩。我笑著，仿佛身處于桃源仙境，當(dāng)初的無(wú)聊煩悶消失得無(wú)影無(wú)蹤。
這個(gè)足不出戶的假期，音樂(lè)讓我浮躁的心慢慢沉淀下來(lái)，讓宅家生活也變得無(wú)比精彩！
宅生活作文 篇3
植樹(shù)節(jié)快到了，可我們依然天天宅在家里不出門(mén)。往年的植樹(shù)節(jié)，都是和小分隊(duì)的同學(xué)一起種樹(shù)的，今年我準(zhǔn)備在家里開(kāi)一個(gè)植菜節(jié)。
我趕緊翻箱倒柜，找出了一個(gè)最大的花盤(pán)，花盤(pán)的上半部分是一個(gè)又大又圓的瓷盤(pán)，下半部分則是一個(gè)名副其實(shí)的盤(pán)子�！拔梗彩裁床四�？”一旁盯著我的爺爺開(kāi)口說(shuō)話了。我聽(tīng)了這話，抬起頭，眉頭皺的緊緊的，爺爺看著我笑了，隨手從一旁拿起一個(gè)黑色塑料袋，解開(kāi)袋子，里面是一片綠油油的，我連忙把那些東西全部倒在地上。我定睛一看，哇，看樣子，這得有幾種蔬菜呀！
爺爺指著一個(gè)有著淡綠色的`葉子，葉邊緣還卷卷的植物對(duì)我說(shuō)，這就是生菜苗。我驚訝極了，那么大的生菜苗竟然只有這么小��！我指著一個(gè)又細(xì)又長(zhǎng)的植物說(shuō)：“這就是大蔥吧！"爺爺笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭：“接下來(lái)，我們開(kāi)始松土。"只見(jiàn)爺爺拔起了別的花盆里的一支筷子，還命令我接了一瓶水，讓我把半瓶都倒下去
他則用筷子使勁兒的在土里戳著，不一會(huì)兒，所有的泥土都變得又黑又濕，盆底下也流出了一些水。爺爺挑了一個(gè)最大的生菜苗，直接用手在土里挖了一個(gè)洞，把生菜苗的根放在里面，把坑填實(shí)了，用手使勁的壓，就這樣，一顆生菜就種好了。我也照著樣子在旁邊挖了個(gè)坑，種下另一個(gè)生菜苗。緊接著，我又找出了一棵大蔥，種在了邊緣。
希望在以后的日子里，他們能越長(zhǎng)越大，為我的羊肉火鍋?zhàn)龊贸渥愕臏?zhǔn)備。
宅生活作文 篇4
今天我獨(dú)自一人在家，為什么呢？因?yàn)檠�！我的爸爸媽媽要出去辦事。其實(shí)在我聽(tīng)到要自己獨(dú)自在家的時(shí)候，我也是很驚訝的，因?yàn)橐俏要?dú)自一人在家的話，我應(yīng)該做什么呢？我應(yīng)該吃什么呢？誰(shuí)來(lái)陪我玩呢？誰(shuí)來(lái)陪我聊天呢？我有一肚子的問(wèn)題。可他們只給我留了一些吃的就走了。
早晨我感覺(jué)不是那么的餓，所以我就熱了半張餅吃了。
吃完早飯后，我想我應(yīng)該做什么呢？我看見(jiàn)了我用筷子做的小手工，因?yàn)樗�沒(méi)有做的很完美，所以我就又繼續(xù)做了起來(lái)。其實(shí)平常媽媽都不讓我玩這個(gè)，今天終于有時(shí)間玩兒一會(huì)兒啦！
過(guò)了一會(huì)兒，叮鈴鈴、叮鈴鈴、叮鈴鈴是媽媽打來(lái)的電話，哦！原來(lái)媽媽是想告訴我要吃飯了，我都給忘了！
我中午吃的是方便面，大家會(huì)問(wèn)你會(huì)做方便面嗎？要是大家不會(huì)的'話，讓我來(lái)教大家吧！首先燒上水，可以用鍋直接燒水，也可以用壺?zé)缓蟀阉乖阱佒校箓�(gè)少半鍋的水，再放面和料，最后放菠菜，也可以不放。
后來(lái)我想了想又沒(méi)人陪我玩，又沒(méi)人陪我聊天兒，我就在知識(shí)的海洋里暢游吧！
正在我讀得津津有味的時(shí)候，爸爸媽媽開(kāi)始敲門(mén)了，我只能停止我的暢游，去給爸媽開(kāi)門(mén)了。
爸爸媽媽既然回來(lái)了，那我獨(dú)自的生活就到此為止吧。
宅生活作文 篇5
你偷過(guò)的每一個(gè)懶，都會(huì)在日后成為最深的遺憾。——題記
夤夜寒窗，一燈如豆。溫師口傳，稚徒心受。
知識(shí)的傳播，不決定于傳播的形式，而是取決于學(xué)生們的接受程度。雅斯貝爾斯如是說(shuō)“教育的本質(zhì)是一棵樹(shù)搖晃另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂�！本W(wǎng)課只是另一種傳授知識(shí)的方式，讓你雖然宅在家中但并沒(méi)有將知識(shí)的世界變窄
其實(shí)網(wǎng)課不過(guò)是上課地點(diǎn)從寬大的教室變成一方小小的課桌，作業(yè)課件從黑板變成了手機(jī)顯示屏，我們像往常一樣，早起晨讀，運(yùn)動(dòng)，度過(guò)一個(gè)上午的課程，午休，繼續(xù)下午的課程。只是網(wǎng)絡(luò)授課打破了學(xué)校的壁壘，不僅可以學(xué)習(xí)本校老師所講知識(shí)，還可讓教師和學(xué)生向外校優(yōu)秀老師交流和學(xué)習(xí)，給了我們一個(gè)更高的起點(diǎn)。
當(dāng)站在網(wǎng)課這面照妖鏡前，你就會(huì)明白你究竟想從它那里得到精華還是糟粕。在網(wǎng)課面前，你和你的同學(xué)們面對(duì)的都是同樣的老師，同樣的教學(xué)，同樣的作業(yè)，沒(méi)有所謂的“黑板看不清”“別人打擾”等理由，它拼的就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的自律。你背不下的書(shū)，總有人能背下來(lái)；你做不出的題，總有人能做出來(lái)；你愿意拖到明天做的事，總有人今天就努力做完。這一切的取決都來(lái)源于個(gè)人自律程度。
一束昏黃的燈光，一張破爛的桌子，一隅寒冷的角落，一個(gè)風(fēng)中瑟縮的身影。河南洛寧的14歲女孩郭翠珠演繹了一場(chǎng)現(xiàn)代版的“鑿壁偷光”。因要上網(wǎng)課，家里沒(méi)網(wǎng)絡(luò)，所以只能來(lái)村支部蹭網(wǎng)學(xué)習(xí)。女孩學(xué)習(xí)很認(rèn)真，每天都會(huì)來(lái)這里學(xué)習(xí)2小時(shí)。
一束刺眼的亮光，一張精美的書(shū)桌，一間溫暖的房子，一個(gè)悠閑的背影。電腦上還播放著要學(xué)習(xí)的課程，人早已昏昏欲睡。聽(tīng)聞“今天這堂課就上到這里，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！”一個(gè)鯉魚(yú)打挺關(guān)掉頁(yè)面玩起了電腦。這個(gè)人或是我們中的每一個(gè)人。
兩個(gè)鏡頭，兩種不同的狀況，可日后，未來(lái)的'某一天卻又顛倒過(guò)來(lái)。前者金榜題名，后者名落孫山。人生的選擇取決于現(xiàn)在的你�？v然寒冬封鎖了一切，春天還是會(huì)如期而至。寒風(fēng)凜冽依舊擋不住你前行的路，我相信時(shí)間只不過(guò)是考驗(yàn)，明媚的陽(yáng)光終會(huì)照向你，帶你走向遠(yuǎn)方。
的確，網(wǎng)課學(xué)習(xí)會(huì)給學(xué)生帶來(lái)壓力，但更給學(xué)生帶來(lái)益處，讓學(xué)生知道自己的責(zé)任所在。網(wǎng)課學(xué)習(xí)時(shí)間靈活，可以利用一些零散的時(shí)間學(xué)習(xí)，課程內(nèi)容可以反復(fù)聽(tīng)，直到學(xué)會(huì)為止。但是，由于缺少與老師的互動(dòng)，課程學(xué)習(xí)起來(lái)比較枯燥，很難長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持學(xué)習(xí)。
但，“朝聞道，夕可死矣”，我們?yōu)閷W(xué)識(shí)的充盈而學(xué)；王國(guó)維的墓碑上鐫刻“獨(dú)立之精神，自由之思想”，我們?yōu)榛觎`的豐盈而學(xué)；西南聯(lián)大校歌唱響“中興業(yè)，須人杰”我們?yōu)槊宓尿v飛而學(xué)。
讓不染纖塵的知識(shí)仍能正常傳播，讓溫暖如豆的燈火仍能閃爍夤夜。（指導(dǎo)教師：陳艷麗）
宅生活作文 篇6
“宅”已經(jīng)是很多人的生活狀態(tài)了，所以很多人都是現(xiàn)實(shí)中的宅男宅女了，下面我們來(lái)看看作者的宅生活吧。
說(shuō)到“宅”，我可是名副其實(shí)的新一代“宅男”，基本上的戶外活動(dòng)和我絕緣，“等一下”是我的口頭禪，“我才不去”是我的代言詞，“不要”更是我萬(wàn)能語(yǔ)。
電腦奴
雖說(shuō)我是同學(xué)們眼中的“學(xué)霸”，老師口中的“好學(xué)生”，但“本性難移”，我身上還是有一股濃濃的貪玩勁兒。
這不，雙休日，我哼著小曲走到了電腦前，開(kāi)機(jī)、點(diǎn)擊瀏覽器，打開(kāi)游戲和音樂(lè)，這動(dòng)作連貫，一氣呵成。我慢悠悠地戴上耳機(jī)，隨意地聽(tīng)著音樂(lè)，熟練地玩起了游戲�！皝�(lái)吃水果吧!”弟弟在樓下喊著，我不屑地回答：“才不要，我不吃!每次玩電腦的時(shí)候，我最討厭別人來(lái)叫我了!”弟弟一聽(tīng)，只好無(wú)奈地走了。
玩著玩著，突然鼻尖一熱，一陣“血流”從我鼻子里緩緩淌下，我飛快地抓住紙巾捂住鼻子抬起頭，狼狽地立在那兒……
書(shū)迷
雖然電子產(chǎn)品對(duì)我有一定的吸引，但我更喜歡“啃”書(shū)�？�!一個(gè)例子又“生動(dòng)”呈現(xiàn)了……
我一回到家，便急急忙忙地拿出新一期的《兒童文學(xué)》往樓上跑，趴在床上如癡如醉地“啃”了起來(lái)。這時(shí)，媽媽跑上樓催我吃飯，我立刻回應(yīng)：“等一下呀!”媽媽就半信半疑下樓吃飯了。過(guò)了半小時(shí)，媽媽又來(lái)催：“下去吃飯!”我又回答：“等一下下!”又過(guò)了半小時(shí)，媽媽實(shí)在忍不住了，上來(lái)“發(fā)飚”，我一看情況不妙，只好飛也似地下樓了，可飯菜都涼了，媽媽恨鐵不成鋼地吼道：“把看書(shū)的精力用來(lái)學(xué)習(xí)就好啦!”可我總是“左耳進(jìn)，右耳出”。
零食終結(jié)者
其實(shí)，我還有一個(gè)愛(ài)好，就是——吃，零，食!可我怎么吃都吃不胖，這讓我非常無(wú)奈。
我已經(jīng)不滿足吃零食了，我開(kāi)始“追求”更高級(jí)別的零食。我聽(tīng)說(shuō)奶奶藏著許多罐頭，便偷偷去逐個(gè)看了一遍，正想動(dòng)手拿一罐，但又一想，吃一種不夠味兒，干脆每種都吃一遍吧。接下來(lái)我就嘗到了各種口味的罐頭，什么蜜桃味的、蘋(píng)果味的……當(dāng)奶奶要吃罐頭的'時(shí)候，罐頭早就進(jìn)了我的肚子了。
我的生活，幾乎都與“宅”息息相關(guān)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，“宅”不是萬(wàn)能的，但不“宅”是萬(wàn)萬(wàn)不能的!“宅”生活，快樂(lè)多!
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