快樂(lè)生活作文9篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的快樂(lè)生活作文9篇，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)生活作文 篇1
懷著新奇又充滿敬意的心情，我們的高一軍訓(xùn)生活拉開(kāi)了帷幕。
學(xué)生軍訓(xùn)動(dòng)員會(huì)后，我們跟著教官來(lái)到操場(chǎng)開(kāi)始基本的訓(xùn)練。我們一共分成了四個(gè)小隊(duì)，但看上去仍然歪歪斜斜。在教官的耐心解說(shuō)下，我們挺直腰板，雙手半握著靠在兩側(cè)，雙肩盡量向后張開(kāi)，雙腳成60度的倒“八字”……反復(fù)幾次向后看齊后，我們竟有些真正的“兵人”的樣子了。但對(duì)于我們這些“小新兵”來(lái)說(shuō)，難事還在后面。
隨著教官的“稍息”命令，我們紛紛邁出了左腳，教官搖了搖頭，說(shuō)道：“在‘稍息’時(shí)不可以猶豫!要用力且果斷，干脆的地邁出左腳!明白嗎?”我們點(diǎn)了點(diǎn)頭，卻又聽(tīng)到教官說(shuō)：“大點(diǎn)聲!明白就是明白，不明白完全可以問(wèn)的!”我們異口同聲大聲喊道：“明白了——”接著，在第二次“稍息”聲中，我們聽(tīng)到的是齊刷刷的踏步聲，比第一次好多了……
幾分鐘的.休息在教官“�！钡拿钕陆Y(jié)束了，接下來(lái)我們要學(xué)習(xí)“踏步”。踏步，聽(tīng)上去似乎很容易，但做起來(lái)卻考驗(yàn)了我們的團(tuán)結(jié)之心和認(rèn)真程度。踏步時(shí)手要依規(guī)定的方法握住，且先抬左腳，還要保持整齊的隊(duì)形。然而前二，三次的練習(xí)中，我們不是注意手的握法與擺法，忽略了腳步;就是忘記了隊(duì)形。但“熟能生巧”，后幾次的聯(lián)系效果越來(lái)越好……正在我們面露得意之色踏步時(shí)，教官卻沒(méi)有喊“立正”，而是“原地踏步”結(jié)果許多人都停了下來(lái)……原來(lái)任何時(shí)候都要切記“認(rèn)真”二字!
短短的幾十分鐘里，我們不僅學(xué)會(huì)了正確的稍息、踏步，還掌握了如何正確轉(zhuǎn)向，蹲下休息……
汗珠在我們臉上翻滾，教官對(duì)我們笑著說(shuō)了今天的最后一句話：“回家要多加練習(xí)，不要到了明天就忘了!”
快樂(lè)生活作文 篇2
期盼已久的暑假生活終于來(lái)臨了，讓我興奮不已！我將面對(duì)怎樣的暑假生活呢？這在一個(gè)星期后就有了答案。
記得剛剛過(guò)完建黨節(jié)的時(shí)候，媽媽就問(wèn)：“報(bào)哪個(gè)班？”“唉？”我一臉茫然�！霸诜偶偾熬驼f(shuō)了”媽媽說(shuō)“外國(guó)語(yǔ)培訓(xùn)班！”“哦”我心里暗自傷心：唉！又要上學(xué)了。
開(kāi)學(xué)那一天，我背著書(shū)包到了教室，坐下來(lái)。我看到一張張陌生的面孔，心里難免有一些發(fā)慌。不到一會(huì)，想起了一陣悅耳的鈴聲，這讓我恐慌的心情漸漸平靜下來(lái)。老師來(lái)了。這是一個(gè)女老師，留著短發(fā)，年齡應(yīng)該偏大，比較高，中等身材，穿著一條黑色的連衣裙。接著老師開(kāi)始發(fā)教材。剛剛傳到第一個(gè)人的手里就聽(tīng)到一聲感嘆。等傳到我手里時(shí)，也不禁感嘆一聲。“這簡(jiǎn)直就是奧數(shù)嗎！”我的同位說(shuō)道。老師說(shuō)：“不難，一學(xué)就會(huì)�！彼_(kāi)始講題了。這位老師談吐幽默，讓我們?cè)跉g笑中度過(guò)了數(shù)學(xué)課�！鞍�！全會(huì)了。”我輕松地說(shuō)道“原來(lái)也不難嘛。數(shù)學(xué)老師真逗�！�
以后的.幾天都是這樣，上學(xué)、回家、吃飯、睡覺(jué)，上學(xué)、回家、吃飯、睡覺(jué)......
“只有一個(gè)星期了，再忍忍吧�！苯裉煸绯吭谏蠈W(xué)的路上我自言自語(yǔ)“只是一個(gè)星期而已�！眿寢屵@次可不用擔(dān)心我睡懶覺(jué)了，我現(xiàn)在不管晚上熬夜到多晚，6點(diǎn)半準(zhǔn)起床，雙休日也不例外。
不過(guò)我現(xiàn)在覺(jué)得與其在家糊里糊涂的玩兒兩個(gè)月，還不如拿出一個(gè)月來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)。你覺(jué)得呢？
快樂(lè)生活作文 篇3
多么好的一個(gè)機(jī)會(huì)！能讓我們這群“小皇帝”去體驗(yàn)軍人們艱苦樸素的生活。10月17日，學(xué)校組織六年級(jí)去蔣巷村體驗(yàn)軍事生活，我們都樂(lè)壞啦！
背上背包，帶上衣服，這群小麻雀一路上嘰嘰喳喳，無(wú)不興奮地談?wù)撝�，笑著，看看你帶了些什么，瞧瞧他帶了什么，不知不覺(jué)就到了。早就聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)，時(shí)間很緊，日程滿滿當(dāng)當(dāng)，不論干什么都得秉承軍人們抓緊時(shí)間，不拖泥帶水的精神品質(zhì)，所以，到了宿舍，我們就忙開(kāi)了。我分到一個(gè)不是很大、但陽(yáng)光充足的宿舍，宿舍里的幾個(gè)人爭(zhēng)著睡下鋪，還好我眼疾手快，在下鋪一坐，哈哈！一個(gè)下鋪歸我了。我們加緊換上迷彩服，雖然衣服有點(diǎn)肥大，但帶上皮帶，個(gè)個(gè)小戰(zhàn)士精神抖擻，神氣極了！
參加過(guò)開(kāi)營(yíng)儀式，就排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到訓(xùn)練場(chǎng)地�；顒�(dòng)豐富多彩，攀爬激發(fā)意志，排除河危機(jī)開(kāi)發(fā)益智、增進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作精神，火房逃生增加生活經(jīng)驗(yàn)，陶泥制作、航模制作鍛煉動(dòng)手能力，同學(xué)們玩得開(kāi)心，學(xué)得也開(kāi)心。將近5點(diǎn)了，我們不是腳跟痛就是腿酸、手酸、腰疼，到底還是之前在家嬌生慣養(yǎng)的城市小孩，這點(diǎn)苦也受不了，還好，我們總算可以回宿舍消停會(huì)兒了，屁股一沾床墊上就舒服地嗷嗷叫。
最令人興奮的還是晚飯后的營(yíng)火晚會(huì)啦！白天累得不行的小軍人，吃飽喝足后可是精神百倍，又有興致去湊個(gè)熱鬧，大家踏著月光，享受著城市少有的鄉(xiāng)土氣息，來(lái)到訓(xùn)練場(chǎng)地。六年級(jí)6個(gè)班的同學(xué)們圍著火堆坐一個(gè)大圓。晚上很冷，但圍著火堆，就有暖氣撲來(lái)，在火的照映下，每個(gè)人的臉都是紅通通的。每個(gè)班的節(jié)目也是各色各樣，小品、歌曲、舞蹈、演奏……，大家笑成一片，場(chǎng)地上像火一樣熱熱騰騰的。當(dāng)六（5）班圍著火坑跳舞時(shí)，別的班的同學(xué)也去起哄，一起擁了上去。周芷銘把我一起拽出去玩，因?yàn)槿硕�，很快與她失散，回來(lái)時(shí)，我這個(gè)沒(méi)方向感的`人頭都轉(zhuǎn)暈了，轉(zhuǎn)到那兒不是，那是（3）班，轉(zhuǎn)到這兒也不對(duì)，是（2）班，最后，看見(jiàn)同班的人向我招手，才好不容易回歸班級(jí)，真是丟盡臉了。晚會(huì)接近尾聲，大家一起站起來(lái)跳舞，后邊的人的手搭在前邊一人的肩上，像火車(chē)一樣，隨著一曲歡快的歌曲，氣氛活躍了起來(lái)，大家都在蹦啊，跳啊，老師也跳，校長(zhǎng)也跳，教練也跳，就算是木瓜，也會(huì)被氣氛感染的。當(dāng)火燃盡，我們的熱情留在這一片草地，不要說(shuō)依依不舍，我們帶走的是美好回憶，沒(méi)有人可惜結(jié)束，沒(méi)有人慶祝開(kāi)始，這是一個(gè)特殊的夜，只有在蔣巷村。
第二天早上，會(huì)有人興奮地早早起床，會(huì)有人認(rèn)真地晨跑。午飯也好熱鬧，像鄉(xiāng)下辦喜酒一樣熱火朝天地包餛飩，生火，圍在一起爭(zhēng)著吃，只有在最后一次回宿舍時(shí)，才意識(shí)到要離開(kāi)這兒了，沒(méi)事，我們會(huì)好好珍藏這份感動(dòng)與回憶。
快樂(lè)生活作文 篇4
只有我們快樂(lè)地生活，生活才會(huì)快樂(lè)，才會(huì)幸福。
小朋友的笑，是可愛(ài)的；“準(zhǔn)媽媽”的笑，是幸福的；年過(guò)花甲的老人的笑，是祥和的�？蓯�(ài)、幸福、祥和，它們纏在一起，就是快樂(lè)。我們能生活在同一片土地上，是幸運(yùn)的；我們彼此相敬相愛(ài)，相互扶持，是幸福的`；我們同生共死，一起捍衛(wèi)祖國(guó)的尊嚴(yán)，是榮幸的。生活如此美好，是快樂(lè)的。
當(dāng)夜幕降臨時(shí)，當(dāng)萬(wàn)家燈火相繼熄滅時(shí)，當(dāng)所有人沉睡于夢(mèng)中的甜美時(shí)，呼吸打著順暢地節(jié)拍，靜靜地等待美好明天的到來(lái)。
認(rèn)為事物美好，是因?yàn)槿说母泄儆X(jué)得它美好。又或者，是因?yàn)樗旧砭褪敲篮玫氖挛�。而認(rèn)為快樂(lè)地生活是美好的，則是用身心去感受、去迎合它，身心一體，感受自然更上一層樓。
我們?cè)诳鞓?lè)地生活。我喜歡快樂(lè)，喜歡自己的生活。但我更喜歡快樂(lè)地生活�？鞓�(lè)地生活，讓我的心情愉悅，讓我健康成長(zhǎng)，讓我領(lǐng)悟到生命應(yīng)該是快樂(lè)的。因?yàn)樯嵌虝旱�，所以我們要積極地活著，快樂(lè)地生活。把有限的生命繁衍出無(wú)限的歡樂(lè)；而生命卻又是漫長(zhǎng)，漫長(zhǎng)到能讓我們肆無(wú)忌憚地用快樂(lè)揮霍我們的青春。
大事小事、好事壞事、真事假事、舊事新事，在生活看來(lái)，那都是快樂(lè)的。假若沒(méi)有這么多的“事”，生活就會(huì)很枯燥，沒(méi)有了意義。一個(gè)人的快樂(lè)是快樂(lè)，兩個(gè)人的快樂(lè)是分享，三個(gè)人的快樂(lè)是攀比快樂(lè)，而好多人的快樂(lè)，是生活的快樂(lè)。生活的快樂(lè)，就是世界的祝福。
生活里，有喜有悲，有歡聲也有淚水。我們應(yīng)該是生活充滿色彩，充滿歡樂(lè)，這是我們的責(zé)任，也是我們的本能。責(zé)任使我們盡職地維護(hù)生活的秩序，本能使我們盡情地尋找快樂(lè)。大喜大悲，歡聲淚水兩者融合在一起便成了我們的快樂(lè)，生活的快樂(lè)，世界的快樂(lè)。快樂(lè)讓我們活得多姿多彩，讓世界年輕。
生活的快樂(lè)有好多好多，多的像天上的星星樣數(shù)不完，用心去快樂(lè)地生活，用身去體會(huì)生活的快樂(lè)。
快樂(lè)生活作文 篇5
我們的校園是五彩繽紛的。在學(xué)校里的童年就是像一幅畫(huà)，畫(huà)里記錄著我們五彩的生活；童年又是一首歌，歌里有我們的幸福和快樂(lè)。我們?cè)谧约旱哪感Ｖ卸冗^(guò)的.，校園的生活是那樣多姿多彩，充滿了我們的想象和憧憬.。
每天清晨, 當(dāng)金色的晨光剛剛灑滿校園, 我和同學(xué)們就背著書(shū)包, 戴著紅領(lǐng)巾, 高高興興地上學(xué)去. 花兒向我們微笑, 鳥(niǎo)兒為我們歌唱, 我們開(kāi)始了新的一天.
開(kāi)學(xué)不久，老師便把我選取去學(xué)奧語(yǔ)，聽(tīng)到這個(gè)消息，當(dāng)時(shí)的我，一蹦三尺高。心想：我終于可以不被別人看扁了.在我沒(méi)學(xué)奧語(yǔ)之前，當(dāng)我看到其他的同學(xué)，有參加這個(gè)活動(dòng)小組，有參加那個(gè)比賽，看著他們帶回來(lái)的一張張獎(jiǎng)狀，心里羨慕極了�？砂职謰寢寘s老對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，女兒，以后咱們也參加，也拿獎(jiǎng)狀，沒(méi)拿獎(jiǎng)沒(méi)關(guān)系，以后再努力。”可是自從我被老師選去學(xué)奧語(yǔ)，信心大增了不少，既然老師給了我這次施展才華的機(jī)會(huì)，我當(dāng)然會(huì)好好珍惜這次機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī)。我的校園生活在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫(huà)面，使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。
快樂(lè)生活作文 篇6
在我的學(xué)習(xí)生活中，有許許多多的快樂(lè)的.課余生活。其中使我印象最深的，是幾個(gè)同學(xué)一起下象棋的事。
星期四下午，我們觀影完畢后。我對(duì)孟熊說(shuō)：“來(lái)決一高低吧！”他明知故問(wèn)：“什么決一高低？”我說(shuō)：“象棋��！”好吧！”他說(shuō)。我倆擺完棋盤(pán)后，便吸引了許許多多男生來(lái)觀看。我挪動(dòng)“炮”，把它放在中間，孟熊見(jiàn)了，起“馬”�！白洹�。出“車(chē)”，我想殺掉“馬”，以便我的“炮”可以吃卒，孟熊看穿了我的詭計(jì)，起了“象”，起到了�！榜R”的作用，我暗想：要智取，不能硬拼！我有調(diào)虎離山之計(jì)，把孟熊的“車(chē)”調(diào)走，便吃他的“炮”和“馬”。等他發(fā)現(xiàn)后，已經(jīng)晚了，我用“車(chē)”先將了他的“將”，然后用“炮”將他，結(jié)果被他的“車(chē)”吃掉了，損失慘重。我出了另一只“車(chē)”，把他的“卒”全部殺光……最后，我用雙“車(chē)”贏了他。
課余時(shí)，偶爾與同學(xué)下下棋，不僅增長(zhǎng)了心智，也豐富了課余生活，實(shí)感樂(lè)趣。
快樂(lè)生活作文 篇7
這個(gè)暑假，我、吳悠、還有她的媽媽一起來(lái)到了陜西省歷史博物館，她的媽媽可是一位歷史老師呢!
一進(jìn)博物館的'大門(mén)，我就被這些文物的多樣和做工的精巧震撼了。我先是看到了銅鼎，吳悠的媽媽告訴我，在古代用銅鼎是用來(lái)做飯的，使用它時(shí)只需往隔板下添一些水，隔板上加一些米，再在鼎下面燒上火，就可以吃到香噴噴的米飯了。我對(duì)唐代女人的妝容很感興趣，阿姨告訴我，她們出席宴會(huì)時(shí)，腦門(mén)上總會(huì)有一朵花型在眉心間 ，那樣的妝容是當(dāng)時(shí)最時(shí)尚、最美麗的。
沒(méi)過(guò)多久，快樂(lè)的時(shí)光就過(guò)去了。這真是一次有趣的經(jīng)歷!
快樂(lè)生活作文 篇8
在我們身邊無(wú)處不在的是快樂(lè)的生活�？鞓�(lè)的生活是由我們的身邊的一件件快樂(lè)的是組成的�？鞓�(lè)的生活在我們家彌漫著濃濃的“硝煙�！鼻�，今天我們又要開(kāi)展一個(gè)笑話會(huì)，比誰(shuí)講得好笑。爸爸上場(chǎng)了，媽媽上場(chǎng)了，姐姐上場(chǎng)了，輪到我上了，掌聲經(jīng)久不息，我做了一個(gè)安靜的手勢(shì)，我便說(shuō)：“我為大家講的笑話是擠公車(chē)。一天在公共車(chē)上，由于擁擠一男一女發(fā)生了碰撞。女的生氣地說(shuō)：‘你有病��？’男的莫名其妙：‘你有藥嗎？’車(chē)上人竊笑！
女子覺(jué)得生氣回道：“你有精神病��？” 男子冷面對(duì)道：“你能治�。俊� 全車(chē)人爆笑！ 公交司機(jī)停車(chē)，趴在方向盤(pán)上大笑！ 快樂(lè)的生活在我身邊圍繞著，我一定要珍惜他。名師點(diǎn)評(píng)：快樂(lè)圍繞著我們的生活，無(wú)處不在的快樂(lè)，只要我們留心，用心感受，一定會(huì)享受到。文章詳細(xì)地?cái)⑹隽诉@快樂(lè)的一家圍在一起講笑話的.場(chǎng)景，而小作者的笑話真的很有趣哦！用“捧腹大笑”來(lái)形容都不覺(jué)得夸張哦！文章敘述流暢，表達(dá)清楚，而且富有積極的生活意義�？鞓�(lè)地生活，讓快樂(lè)圍繞著我們，讓我們感受到生活中到處洋溢著歡笑，讓我們體會(huì)到快樂(lè)的意義所在。
快樂(lè)生活作文 篇9
這個(gè)暑假我做了很多快樂(lè)的事情，讀了很多有意思的書(shū)，學(xué)到了很多道理，做了社會(huì)公益活動(dòng)，還做了很多手工和畫(huà)了一些漂亮的畫(huà)兒……但我最喜歡的還是去深圳游玩。
我們?cè)谏钲谝还餐媪?天，令我印象最深刻的還是去南澳島的金沙灣海邊游玩。8月2日清晨，舅舅開(kāi)著小車(chē)帶著我們，一路上，經(jīng)過(guò)深圳市海拔最高的.山——梧桐山，還經(jīng)過(guò)了有很多漂亮別墅的東部華僑城，最后我們來(lái)到了美麗的小島——南澳島上的金沙灣。一下車(chē)，我們就直接沖向海灘，沖著大海大喊：“大海，我來(lái)了�！边@是我出生以來(lái)第一次見(jiàn)到大海，它一望無(wú)際，海水碧藍(lán)碧藍(lán)的，清澈見(jiàn)底，海灘上人頭攢動(dòng)，人們穿著漂亮的泳衣在嬉戲著。我們不由自主的換上泳衣，帶著泳圈沖向了大海，一個(gè)浪頭打過(guò)來(lái)，我們嚇得倒退了幾步，爸爸和舅舅牽起我們的手，告訴我們不要害怕，一起去沖浪，我鼓起勇氣走向大海，我感覺(jué)海浪像一座座小山似的從我的腳下劃過(guò)，我興奮極了。海浪把我們送回了海邊，我們?cè)谏碁┥隙焉潮�、撿貝殼…�?/p>
當(dāng)然了，這個(gè)暑假我也沒(méi)光顧著玩耍，每天我都堅(jiān)持學(xué)習(xí)，除了寫(xiě)暑假作業(yè)我還閱讀了不少課外書(shū)籍，從中我學(xué)到了很多知識(shí)和道理。偶爾也會(huì)幫爸爸媽媽做些力所能及的家務(wù)事……總之，這個(gè)暑假我過(guò)的很充實(shí)，也很快樂(lè)。
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