精選校園生活的作文4篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的校園生活的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

校園生活的作文 篇1

　　今天，我終于邁進了中學(xué)的校門，媽媽把我送到校門就離開了。我懷著不安的心情，走進學(xué)校，我知道，進入初中就意味要脫離對父母的依靠，什么事都要自己解決。在課堂上，我總是心不在焉的，盼望著快點放學(xué)，因為眼前的這一切，對我來說都是陌生的，我只想快點回到媽媽的懷抱中去。

　　經(jīng)過一個多月的學(xué)習(xí)和生活，我也慢慢地習(xí)慣了這一切，校園也讓我覺得不那么陌生了。但是，事情總有不如意的時候……

　　同學(xué)借給我一支筆，我一不小心把筆弄快了，我向同學(xué)道歉，但他硬說我是故意的，我感到很冤枉，流下了委屈的淚水。我無奈之下，沖出班門，獨自一人在操場上漫無目的地走著，腦海中不斷地浮現(xiàn)出剛才發(fā)生的畫面，眼淚再一次留下了。老師肯定在教室上等著我回去解釋了。我擦干淚水，重新回到教室。我明白，不管發(fā)生什么事，我總得面對。

　　剎那間，我覺得自己長大了，不再是一個無知的小女孩了……

　　一個學(xué)期下來，我的收獲很大，我已經(jīng)可以脫離父母的襁褓了，和同學(xué)們友好相處。經(jīng)過一個學(xué)期的.學(xué)習(xí)，我取得了優(yōu)異的成績，在散學(xué)典禮上，老師鄭重地把“三好學(xué)生”的獎狀遞給我，看著老師和同學(xué)們滿意的笑容，我心里暖暖的，我會心地笑了。

　　后記：在我的校園生活中，雖然有很多曲折的路程，也留下過很多的淚水，但我并沒有放棄追求。未來會發(fā)生什么事情，還是一個未知數(shù)，但我會繼續(xù)追求我心目中的完美，給我的初中生活畫上一個完整的句號，在我的人生紙張上瀟灑地畫上一條美麗的弧線。

校園生活的作文 篇2

　　踏過初中三年時光，迎來新的高中生活，我們對高中充滿了好奇，很多人都說：“如果小學(xué)是素描，初中是墨畫，那高中生活則是一幅油畫，色彩更加絢麗�！�

　　晨光朦朧，鈴聲悠揚，亮白的燈光灑在教室的每個角落，一切事物看起來都是那么的明朗而又溫馨。而我們則是早晨的奔跑者，每一分鐘都要把握好，剛洗漱完畢的我們似無序又有序的走到食堂吃早餐，要知道，我們只有十分鐘的時間，那可真是急颼颼的！吃完早餐，我們就開始跑操了，偌大的操場聚集了在校的大半學(xué)生，大家井然有序的跑著，等到跑操鈴聲一停，所有人停下腳步，等待著老師說：“解散！”

　　依舊如常，跑完操就開始進入早讀了，我們手捧的書放聲朗讀，那聲音洪亮既又清晰。透過窗外，樹上的鳥兒佇立著，還時不時的動著自己的小腦袋，似乎在側(cè)耳傾聽，沒錯，它們是在認(rèn)真的.聽我們朗朗的讀書聲。

　　等到上課的時候，課堂上好學(xué)之音不絕，而我是其中的一個，但似乎老師并不希望我們這樣，這雖然是好的一個行為，但老師希望我們能夠安靜的聽，回答問題時積極有序。我們試著跟上老師的節(jié)奏，慢慢的，我們習(xí)慣了老師的做法，老師為此感到很溫馨。就這樣，知識每天像空氣一樣不停的被我們吸收，但這需要我們的辛勤的付出，俗話說：“有一分辛苦就有一分成果。”

　　中午時間最熱鬧了，因為是吃午飯時間，個個都是生龍活虎，爭先恐后的奔向食堂。小小的食堂雖然一下擠滿了人，但食堂的紀(jì)律還是不錯的，都有序的排著隊，只是少數(shù)的人沒有遵守。就這樣，食堂里大家津津有味的吃著菜肴，如果你在這里，你就會感覺你融入了一個大家庭，有滋有味的吃著。在這段時間是興奮的，是快樂的，是充實的。

　　到了睡覺的時間，我們很快的安靜下來，這種安靜的氣氛讓我們很快的帶著朦朧睡眼，進入了各自的夢鄉(xiāng)……美麗的校園，在安靜的環(huán)境下默默的守護著每一方土地，每一處花草。

　　高中的生活充實美好，即使是新的環(huán)境，但校園環(huán)境不時增添了一種“家”的感覺，溫馨美好。最后，讓我們踏上高中生活，繼續(xù)努力，讓學(xué)校生活更美好，讓這幅高中油畫圖的色彩更加豐富，更加精彩，更加絢麗！

校園生活的作文 篇3

　　當(dāng)花兒綻放笑容時;當(dāng)太陽散發(fā)光芒時;當(dāng)孩子們蹦蹦跳跳地來到操場上時，我們校園的民間藝術(shù)節(jié)將要開始了!

　　我們帶著愉快的心情，排著整齊的隊伍來到草坪上。當(dāng)四位主持人說到“民間藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在開幕了!”只見場下的我們揮動起自制的國旗和蘇格蘭旗，整個操場沸騰了。

　　在民間藝術(shù)節(jié)上表演了許多精彩的節(jié)目。有風(fēng)靡全球的騎馬舞，有好玩的游戲，有精彩的.蘇格蘭舞蹈……最讓我印象深刻的是笛子雙重奏。那笛聲有時悠揚，有時優(yōu)雅，就像一只有靈性的小鳥。它時而像在廣闊的天空啼囀;時而仿佛在春天的柳樹上喧噪;時而又變?yōu)轼B兒之間的交談……真是太精彩了!我沉浸在了美妙笛聲中，突然，笛聲戛然而止，好一會兒才緩過神來。我不停地?fù)]舞旗子，手都酸了，可還是表達(dá)不出我當(dāng)時的激動。

　　“下面請欣賞騎馬舞表演!”隨著主持人報完幕，又隨著一陣掌聲響起，輪到我上場表演。我們面帶著微笑，伴著音樂上了舞臺，跳了起來。我十分投入，比平時訓(xùn)練時更努力，雖然秋風(fēng)颯颯吹得有些發(fā)抖，但我還是跳出了一身汗。我跟著節(jié)奏，認(rèn)真的舞動著，生怕做錯一個動作。隨即音樂一變，變成了校園集體舞，我們立馬從“小騎士”變成了小學(xué)生，邀請外國嘉賓參加到我們的舞蹈。臺上臺下，一片歡聲笑語。

　　笑聲一直回蕩在校園上空，它傳入教室，傳入大家的耳朵，更加傳入我們的心里……

校園生活的作文 篇4

　　時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，20xx年的課程已經(jīng)結(jié)束了，在過去的一年里，我在學(xué)校里度過了許多快樂的時光。經(jīng)歷了許多酸甜苦辣的日子，特別是有一節(jié)科學(xué)課令我難以忘懷。

　　那是上學(xué)期的一節(jié)科學(xué)課，老師走進了教室。我見老師竟然什么工具也沒帶，心想：這節(jié)課會干什么呢？突然，我想起上次老師讓我們準(zhǔn)備賽車，要舉行賽車比賽。難道這節(jié)課就要比賽賽車了嗎？果然不出我所料，老師一進教室就說：“這節(jié)課我們來比賽賽車！”“耶！”同學(xué)們不約而同地歡呼起來。老師見我們高興成這樣，便笑瞇瞇地說：“今天，我們的賽車比賽活動，由帶了車子的同學(xué)到操場上比賽，看誰的賽車速度最快，如果沒有帶車子的就當(dāng)觀眾在一旁觀看�！彪m然，我的賽車沒帶，但是，我也很“出發(fā)嘍！”同學(xué)們跟著老師一同來到了操場的主席臺上。我們一到操場的主席臺，各組帶了車子的同學(xué)便迫不及待拿出自己的賽車，有電力賽車；有拉力賽車；有靠推動的'賽車；還有……賽車手們按順序排整齊。賽車比賽馬上就要我心里可高興了，隨著周圍越來越多的同學(xué)發(fā)出了“噢，加油、加油……”他們都在為自己的好伙伴加油，我也為我的好伙伴加油了，老師一聲令下：“預(yù)備，”我們都很興奮，不停地喊著：“加油！加油！”賽車一起出發(fā)，結(jié)果是可想而知了，電力賽車的選手獲得了第一名。我想：得到名次的同學(xué)心里一定都很高興。老師給第一、二、三名發(fā)了獎品，給參與了的同學(xué)都獎了一個本子。我們的玩耍也很

　　學(xué)老師講三棱鏡能將陽光分解成彩虹時。剛和同桌都不太相信，在一次偶然的情況下，我突然看見湛率的一支自動鉛筆上有一個有棱角又透明東西很像三棱鏡，這時一束陽光照射在上面，在桌子上顯現(xiàn)出一片彩虹。我非常驚訝，馬上告訴了湛率，她也目瞪口呆。我想：一定是那個玩意起到了三棱鏡的作用，看來，天空之所以可以出現(xiàn)彩虹，一定是雨水也起到了三棱鏡的作用。這下，我不得不相信三棱鏡能分解陽光了。

　　在上課的時候，我們認(rèn)真仔細(xì)的聽課；在下課的時候，我們玩的游戲多姿多彩。在學(xué)校度過的時光有時很快樂，有時也很難過，但校園生活豐富多彩，我愛我的校園。

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