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生活的作文

時間:2023-09-11 17:37:06 生活作文 我要投稿

(經(jīng)典)生活的作文15篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的生活的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(經(jīng)典)生活的作文15篇

生活的作文1

  再過不久,就要中考了,而中考過后,我就要告別我的初中生活了,現(xiàn)在的我,心中充滿了不舍。

  三年的初中生活轉(zhuǎn)瞬即逝,在這里邊,參雜著多少酸甜苦辣,而我們卻一起面對,一起分享,有微笑有淚水,那時我才意識到我們之間已經(jīng)建立了深厚的友誼。當(dāng)我看到你們一張張燦爛略顯孩子氣的笑臉時,心中又有了不舍。因為無論怎樣我們曾一起走過,一起奮斗過,一起歡笑過。在成功與失敗的起落中,我們彼此安慰彼此挽扶。

  雖然這些經(jīng)歷談不上轟轟烈烈,但它將隨著時間永遠(yuǎn)定格:在我們的記憶中。,有了老師們的嚴(yán)格,增添了滋味;有了考試的風(fēng)波,增添了色彩;有了嘻哈的時光,增添了不舍,一切的一切,卻盡在不言之中。

  我的初中的生活如一副美麗的.圖畫五彩繽紛。藍(lán)色時,那是天空的顏色,我們總是積極向上的,有著無限的遐想與期待;綠色時,那是生命的顏色,我們就像春天破土而出的小草,嬌嫩,弱小,但卻有著無限的活力;藍(lán)色時,成熟的顏色,就像紫羅蘭一樣,生生不息,永不言棄,我們開始追逐學(xué)會獨立,走向堅強。

  而現(xiàn)在,我的初中生活就這么結(jié)束了,這三年的初中生活,帶給了我太多太多的成長了,我將帶著這些成長,去迎接明天的太陽。

生活的作文2

  微笑著,去唱生活的歌謠。不要抱怨生活給予了太多的磨難,不必抱怨生命有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾,就會失去雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞,就會失去壯觀;人生如果僅去求得兩點一線的一帆風(fēng)順,生命也就失去了存在的魅力。

  微笑著,去唱生活的歌謠。把每一次的失敗都?xì)w結(jié)為一次嘗試,不去自卑;把每一次的成功都想象成一種幸運,不去自傲。就這樣,微笑的彈奏從容的弦樂,去面對挫折,去接受幸福,去品味孤獨,去戰(zhàn)勝憂傷。

  微笑著,去唱生活的歌謠。去把“人”字寫直寫大,活出一種尊嚴(yán),活出一種力量,不向金錢獻(xiàn)媚,不向權(quán)勢卑躬。清貧,是一首樸素的歌;平凡,是一行亮麗的.詩。微笑著,我們?nèi)コヒ鳎谄届o中看紅塵飛舞,在孤寂中品世事沉浮。

  微笑著,去唱生活的歌謠。把塵封的心敞開,讓狹隘自私淡去;把自由的心靈放飛,讓豁達(dá)寬容回歸。這樣,一個豁然開朗的世界就會在你的眼前層層疊疊打開:藍(lán)天,白云,小橋。流水……瀟灑快活地一路過去,鮮花的芳香就會在你的鼻邊醉人地縈繞,華麗的彩蝶就會在你身邊曼妙地起舞。

  微笑著,去唱生活的歌謠,眼淚為他人的悲傷而流,同情給于不辛的人們,矜。寡。孤獨者,用微笑的力量去關(guān)懷,去感化。對。就是這樣,用微笑去面得一切.一切………

  是的,就這樣,要用微笑使每一個人的臉上都掛起一片不落的燦爛笑容。讓我們微笑著去面對生活吧......

生活的作文3

  時光匆匆,轉(zhuǎn)眼我就告別了我的小學(xué)生活,上了中學(xué)。我想,這應(yīng)該是一個十分好的消息吧!因為我成為了一名合格的'初中生了,真是令人高興!

  以前,多么向往初中生活呀!可是上了兩周之后,和我想的卻恰恰相反。就說作業(yè)吧,剛上完課,老師就布置下作業(yè)還沒寫,下一節(jié)上什么課,就發(fā)下這科的試卷了,這樣,一天到來,課間這幾分鐘都不夠用的,現(xiàn)在我才知道時間多么寶貴。每天不管做什么事,都做不好,腦海里就只有兩個字—作業(yè)!寫不完作業(yè)的,再罰。我們晚上有一個“自我完善”,本應(yīng)該是完善、鞏固一下當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容,可我們不得不把它當(dāng)作寫作業(yè)的時間。這就是初中生活!

  初中什么課都上,不像我們在小學(xué),只上語數(shù)英。美術(shù)、體育等,中學(xué)都上。中學(xué)新朋友多了,新老師多了,教學(xué)樓也特別多。初中的教學(xué)環(huán)境太先進(jìn)了,我們上課都用多媒體上,教室內(nèi)裝有風(fēng)扇、電燈……初中太好了!這就是初中生活!

  這就是我的初中生活,回想起來還真是既讓人喜歡,又讓人失望。初中,以后我會好好的努力,戰(zhàn)勝你!

生活的作文4

  天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。

  ——題記

  “加油,努力。 币粋小男孩在半山腰上,為自己鼓勁,向山頂攀登著。

  這是一個烈日炎炎的中午,我和哥哥一行人一起去攀登象山那鼎鼎有名的“千丈巖”。

  站在千丈巖腳下,望著那雄偉的山峰,我不由得打了一個寒顫,看見哥哥們都在往上爬,如果自己不登又太沒面子,連忙快步追上去。

  一路上,旁邊的松樹甩動著自己寬大的巴掌,好像在為我鼓掌,發(fā)出的一陣陣響聲,似乎在為我鼓勁。我聽了,那些疲勞的感覺飛到了九霄云外,步伐也越來越輕盈了。

  還沒有到半山腰,我就已經(jīng)氣喘吁吁,路旁的.碧竹搖頭晃腦,小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地吵鬧著,似乎在嘲笑我的無能。我見了,氣不打一處來,撿起石頭就向它們砸去,嘴里還不停地吼著:“臭鳥,爛竹子,誰說我不能?死鳥,讓我再看見你,我就把你扒了皮宰了吃了。!”

  我坐在石凳上休息了一會兒,又向山頂爬去……眼看終點遙遙在望,我暗暗地為自己鼓著勁,十米,五米,三米,一米,到了!我累得趴子地上喘著粗氣,不過,聽著小鳥悅耳的歌聲,看著竹子在“歡呼”,不一會兒就神清氣爽。我站起來,望著丹城美麗的風(fēng)景,不禁高聲誦到:“五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸。

  生活中時時刻刻都要為目標(biāo)奮斗,不惜付出汗水,這就是我從爬山中得到的啟示。

生活的作文5

  我的小學(xué)是在農(nóng)村度過的,農(nóng)村的學(xué)校是不一樣的學(xué)校,清凈而且非常的干凈,到處布滿了生機,到處都是我留戀的地方。

  小學(xué)的校園里有好多樹木,有好多花朵,大樹伴隨著我們玩耍,大樹伴隨我們成長,回想起這些美好的東西,真的是有感而發(fā)啊,時間過的真快啊。

  還記得那個時候我還是在爺爺家生活。那個時候有好多小朋友在一起玩,玩的很開心,那個時候我們玩的東西很多,能去河溝里面抓小魚,能在綠草中睡覺。還能在草地中抓蝗蟲。小學(xué)的時候玩的最開心,小學(xué)的時候什么都是那么的有趣,小學(xué)的時候從來不會想這些那些,小學(xué)的時候從來不會因為什么事情而感覺到不開心。那個時候是童年無忌的時候,想要干什么就去干什么,從來不會想那么多。在上課的時候聽老師講課也在想著玩。滿腦子就是玩,從不會把任何事情放在心上。唯一放在心上的那就是玩。小學(xué)的生活是歡樂的,小學(xué)的生活是歡快的,小學(xué)的生活中布滿了充實。小學(xué)的生活讓人想到的.是更多的歡樂。我在小學(xué)的時候最愿意就是能和老師同學(xué)們搞聯(lián)歡會,最開心的就是能在這個時候和大家共同的演繹出好玩,好笑的作品。那樣的生活最歡樂,那樣的生活最美好,小學(xué)生活讓我回憶,讓我難忘。

  我的小學(xué)生活在歡聲笑語中度過,我的小學(xué)生活在那充實而又布滿了的那歡樂中度過。

生活的作文6

  微笑面對生活。失敗是人生常見的事情,要腳踏實地的干自己的。

  我在每次考試都是不及格,總是班級里的后幾位。我最害怕考試,考試我就宣布輸了,我就鬧心。

  那天我考試回來 很不開心。爺爺看出我的心思了就來和我說話。說我給你講個故事吧。我洗耳恭聽。說內(nèi)戰(zhàn)前的'某個春天,一個青年來到了泰勒家的農(nóng)場,請求泰勒給他點活兒干。盡管泰勒除了知道大家都叫他杰米之外,對他是一無所知。但還是收留了他。讓他在農(nóng)場里幫忙。杰米干活很賣力。劈材,養(yǎng)奶牛等活兒樣樣都行。杰米吃飯的時候就蹲在廚房把垃圾口。晚上在奶牛棚里鋪點甘草當(dāng)床過夜。但是杰米去愛上了泰勒的女兒,泰勒不同意他們結(jié)婚。

  他的女兒怎么能嫁給沒有錢沒有名聲沒前途的杰米呢?沒過多久。杰米背起自己的鋪蓋卷,一去不回。三十五年后的一天,泰勒把奶牛棚拆掉想建一個新的。在一根木柱子上,他看到了杰米刻下的全名。詹姆斯。A。加菲爾德。那一年,美國總統(tǒng)名就是這個。爺爺給我講完之后使我明白前途是什么啊,前途就是自己腳踏實地的干活。讓自己的一切都踏實的干。失敗不害怕,害怕的是沒有了斗志。我爺爺告訴我。要微笑面對生活。我說是應(yīng)該微笑面對生活,從此我看透了生活,學(xué)習(xí)。我要用微笑打敗我的失敗。要讓這個故事永遠(yuǎn)的藏于心中。讓所有的所以都腳踏實地。

  微笑面對生活,能讓你在打敗的是自己的自信,讓你從新站起來的也是你自己。

生活的作文7

  “八股文”、“四書”、“五經(jīng)”……說到語文,大家想到的不外乎老套又死板的東西。所謂死讀書的書,我想也就指毫無趣味的文章吧。看到那些咬著筆尖,手托著下巴,一臉愁云的同學(xué)長嘆“語文之苦”,我反而想談?wù)務(wù)Z文之樂。

  不如出去走走吧!明媚的'陽光溫柔地散在你身上,你感到天藍(lán),有種想擁抱的感覺,寫下來這語文。大雨傾盆,雨水像斷了線的珠子散了一地,你仿佛有種發(fā)泄的沖動,說吧這語文。在城市的紅燈綠酒、繁弦急管中,你單身一人坐在黑暗的角落里,油然而出莫名的傷感,這語文。

  不如聽聽音樂吧!低調(diào),深沉的大提琴緩緩奏起,拉起了心中那一片銘心的記憶:回憶,回憶,只剩下一具肉體在靈魂外靜默。宛轉(zhuǎn)動聽的短笛悄然吹起,滴滴答答,仿佛鼓動的雙翅的蜜蜂又在你面前,引你走在林間小道上;輕輕松松的,毫無負(fù)擔(dān)。響亮,富有節(jié)奏的小號無端地迸進(jìn)耳里,有如一杯醇香的咖啡令你慢慢回味……

  不如……

  不如就讓語文告訴你,生活的樂趣吧:似苦非苦,樂在!

生活的作文8

  有人說過:生,容易;活,也容易;而生活,卻不容易。

  生活,一個簡單而又復(fù)雜、平凡而又特殊的詞語。卻讓很多人為之困惑。因為在生活中,既有麗日,也有雨水;既有平凡的大道,也有坎坷的小路。生活中,有著讓你迷戀的富貴生活,同時,也有讓你為之痛恨的貧窮生活。在生活中,你的事業(yè)有時會很順利,但有時,也會遭遇意想不到的挫折。

  富貴的'生活令我們的身心舒適,享受物質(zhì)上的高端,但他卻會帶給我們懶惰,帶給我們高高在上,讓我們在物質(zhì)中迷失。

  貧窮的生活令我們艱苦,但它會帶給我們勤奮,帶給我們毅力,帶給我們清高,讓我們在這混濁的社會保持干凈。

  事業(yè)的順利會給我們帶來財富,同時,它也會給我們帶來驕傲,給我們帶來目中無人。最終,讓我們在突如其來的挫折中崩潰。

  事業(yè)的挫折會給我們帶來打擊,讓我們意志低迷,但也會讓我們振奮精神,找出原因并加以改正。最終,讓我們更加成功。

  有這樣一個謎語:你對它笑,它就對你笑;你對它哭,它就對你哭——這是什么?人們都猜:這是一面鏡子!但有一個人卻不動聲色的來了一句:這是生活。

  是呀,你微笑著面對生活,生活就會還給你微笑;你悲憤的面對生活,生活就會給予你悲憤的人生。

  所以,用自己的樂觀的心態(tài)面對生活,不管是麗日還是雨水,不管是康莊大道還是羊腸小路。在生活中,你用樂觀的態(tài)度總會發(fā)現(xiàn)有令人樂觀的一面。

生活的作文9

  很多時候我寧愿呆在我的世界里。戴上耳機,在音樂國家找到一個缺口。我希望有人能一言不發(fā)地打破我的悲傷。然后我會很高興哭的。在明亮的外表下,生命中最基本的東西只是時間的開始,用一層灰塵覆蓋它。然后我發(fā)現(xiàn)我再也不能清掃了。所以我開始像一個黑暗的漩渦一樣沉下去,我沒有自我分配。幸運的是,我今天又逃課了。我開始討厭我凌亂的頭發(fā)和失去呼吸的臉,眼淚和蒸汽在光滑的鏡子上。歇斯底里哭了起來,用手劃著節(jié)拍,突然昏昏欲睡。我在掙扎什么?答案是,我只有一堵堅硬的.墻。我忘了什么時候在陽光下睜不開眼睛。

  耀眼的光線似乎提醒我,我在黑暗中生活了太久。我莫名其妙地想起了一首小紅莓的歌。我想也許我會融化成陽光下的死水。沒人會記得它很快就蒸發(fā)了。我想我是個苔蘚。我只能呆在黑暗潮濕的角落里。偶爾也會有蝸牛陪伴我。我不認(rèn)為這是墮落。我只是有自己的生活方式,但我不同意。安妮說世界大多不符合我們的理想。

  所以我們應(yīng)該放棄自己,而不是自己。我很快就會面對生活的第一個轉(zhuǎn)折點。我笑了很多年,只讀了一張試卷和文憑。但我們能做些什么?生存有時是一件可怕的事情,你必須面對它。即使你不為自己做這件事,你也必須考慮你的父母。我想去吧,因為沒有出路,所以我一直在前進(jìn)。文字是一件很脆弱的事情。在一個失眠的寒冷的雨夜里,我試著把它拼湊成一種零散的情緒,以紀(jì)念我即將失去的自我。

生活的作文10

  和諧生活曾經(jīng),我們擁有一個鳥語花香的世界;曾經(jīng),我們擁有一個樹木蔥蘢的城市;曾經(jīng),我們擁有一個干凈美麗的家園……可如今,這一切幾乎都化為烏有。花兒不再嬌艷;草兒不再翠綠;河水、溪流不再清澈……是誰讓地球媽媽哭泣?是我們——人類。在大街上、草坪上、花園里……品種繁多、五顏六色的垃圾,隨處可見?蓭缀趺恳粋人都只會扔,不會撿,這使路邊的垃圾箱成了一個擺設(shè)。許多人還隨意踐踏草坪,用他們硬硬的鞋底壓在弱小的花花草草的身上,讓這些小植物接受了痛苦的煎熬。亂砍伐樹木,不文明用語,不文明習(xí)慣……這一切一切都是我們?nèi)祟愒诘厍驄寢尩哪樕蟿澫碌腵無數(shù)道傷疤。花兒在痛;草兒在痛;流水在痛;地球在痛。

  面對這一道道的疤痕,人類應(yīng)該怎么做?有人說:“垃圾箱并不是一個擺設(shè),我們也更不能把它當(dāng)成一個擺設(shè),我們要很好的把它利用起來,可以這么說:垃圾箱就是垃圾的家。我們必須要讓垃圾回家!币灿腥苏f:“植物是有生命的,你隨意踐踏它,砍伐它,它會哭的;會痛的;會死的。所以我們千萬不能傷害植物!斑有人說:“現(xiàn)在有一些人滿口臟話,影響了社會風(fēng)氣,讓整個城市的形象,都降低了。因此,講文明,懂禮貌,是一個人的最基本的品德!薄艺J(rèn)為,他們說的都對,只有大家共同攜起手來,講文明,保護(hù)環(huán)境,才能建造綠色家園,創(chuàng)造和諧生活。我敢肯定,在明天,在未來,地球媽媽一定會露出最甜美的微笑的!

生活的作文11

  小學(xué)盼著初中,幻想挺立的教學(xué)樓,偌大的圖書館……期盼中學(xué)的快樂日子——沒有憂愁,沒有煩惱。可是進(jìn)初中后,才知道初中生活也是酸甜苦辣。

  初中生活有酸

  初中生的生活,可不像小學(xué)那么輕松,光作業(yè)就比小學(xué)多出了許多。從學(xué)校拖著疲憊的身子回到家,本想在軟軟的席夢思上躺一躺,但一想到作業(yè),就會身不由己地走到課桌前,拿起筆,埋頭苦干起來。就這不經(jīng)意間的.一低頭、一抬頭,三個小時就從筆尖上流走了。寫字寫到麻木的手,也開始酸疼起來。低了那么長時間的頭,脖子也開始叫苦了,那真叫一個酸呀!

  可以想到,今天的作業(yè)已經(jīng)完成的差不多了,心里也會很興奮的,即使再酸也會過去的。以后將得到更多的甜,收獲更多果實……

  初中生活有苦

  月考后,“這次慘了!”我對好友說,“這次又不在前十名,回家可要迎接‘暴風(fēng)雨了’”;丶液螅虬謰寘R報成績后,灰溜溜的躲進(jìn)房間。爸爸的臉上“烏云密布”,媽媽在旁邊和爸爸聊著該怎么辦才能讓我的成績更好呢。

  于是,每天回家就會抱著幾本書。回到家在慢慢的“煮”書,爸爸媽媽總是叫我早點睡,會影響睡眠的,我想:在堅持一會,就可以累積更多知識了。要更加努力的讀書……

  初中生活是那么豐富多彩。可以學(xué)到一生受用的經(jīng)歷……

生活的作文12

  每一個人都可以對這個世界有著自己的理解,當(dāng)你一心撲在你的學(xué)業(yè)的時候,學(xué)業(yè)就是你的世界,當(dāng)你畫著一幅畫卷的時候,畫筆就是你的世界,當(dāng)你專注于書的海洋的'時候,知識就是你的世界,你有你的理想生活方式,那么那樣的生活就是你的世界。

  你可以換一種生活方式,做自己想做的事情,當(dāng)初網(wǎng)絡(luò)上有一句話叫世界這么大,我想出去看看,生活就是禮物,當(dāng)你一層層的去解開它的時候,它也會給你帶來驚喜。

  在生活的路途上,你能夠看到不同的風(fēng)景,路邊的小野花,屋檐下的蜘蛛網(wǎng),天空落下的雨滴……

  周末有時間,去爬爬山,看著春天到來的痕跡,枝頭上的嫩芽探出腦袋,在風(fēng)中飄動,像是綠色的海洋,花朵剛剛綻放,飄出淡淡的清香。有時間,就去安靜的看會兒書,沉醉在書里,給心靈來一次洗禮,穿越時空和古人談天論地,扮演著書中的故事。

  生活并不是一帆風(fēng)順,它會充滿黑暗和荊棘,但是請享受生活給你帶來的每一次挫折,它會讓你堅強,更加堅定不移的走出自己道路。

  生活其實并非是轟轟烈烈,不同凡響,反而很平常,就像午后一杯淡淡的茶,悠遠(yuǎn)清香。

生活的作文13

  時光沖沖過,歲月不饒人,每個人都會消逝,每個人都會死去,每個人也都會面對挫折,但是每個人面對生活能夠自己改變的,那就是微笑面對生活。

  看看那些地震中的孩子,“救救我……”北川縣城廢墟上每一個微弱的求救聲,卻是一個個渴望生命的強音。在北川曲山小學(xué)的廢墟中,12歲的月月的左腿被樓板死死地壓住,小腿部分已經(jīng)變成黑色,而在她的后面還有幾個和她命運相同的孩子,只能靠截肢救援。截肢后20分鐘后,月月被救援人員抬出廢墟。月月被救出后的最后一刻,她問救護(hù)人員:“叔叔,我是不是最勇敢的?”…… 這就是微笑生活。

  看看那些地震后微笑生活的人,2012年1月7日,江蘇衛(wèi)視著名相親欄目《非誠勿擾》出現(xiàn)了一名特別的`男嘉賓,盡管人沒有到現(xiàn)場,卻憑借一則不足兩分鐘的VCR感動全場。他那句“嫁給我,我會給你幸福”的誓詞,更是令點評嘉賓黃菡老師直言“聽了這句話,不會對他的誠意有任何的懷疑”。他就是在5·12地震中雙腿被截肢的21歲北川男兒——代國宏。這就是微笑生活。

  每個人都有自己的生活,每個人也有自己不能改變的事,但是每個人能改變的就是自己,在生活中,在社會中,不管你面對了多困難的挫折,你能做的就是微笑面對生活。

生活的作文14

  告別了無憂無慮的童年,告別了六年的匆匆時光。我跨進(jìn)了中學(xué)校園,開始了我獨具特色的初中生活。初中的第一天,我特別的開心又有些興奮,我看到了幾個原來小學(xué)的好朋友,這是我一直想的,因為我就害怕到了初中特別孤單。小學(xué)的時候,我多么渴望來到初中的`校園,看看所謂長大的情景是怎樣的。

  同學(xué)們的歡聲笑語,讓想起了好多以前小學(xué)的時光,同學(xué)們每個人都特別的友愛,每一位同學(xué)們都是使我想起了那活波可愛的小學(xué)同學(xué)?吹矫恳豢菩吕蠋煟麄兌甲屛矣X得既陌生又熟悉,陌生的是他們新的教導(dǎo)方式,熟悉的是每一位老師都是那么可愛,如同原來的老師那般。原以為初一會有很多不適應(yīng),但是這么一看卻不會,我還是那么喜歡學(xué)校的時光,也有一點點的懷念小學(xué)時無憂無慮的樣子。每天雖然有很多作業(yè),但是都沒有那么難辦,都可以做到勞逸結(jié)合。

  同學(xué)們會在我身邊問長問短,老師也會對我噓寒問暖,我喜歡這種溫馨的樣子,我愛我的初一生活,像極了在家一樣,希望以后的生活更加好。

生活的作文15

  在這個寒假里,科技館內(nèi)天天在展覽一些關(guān)于現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的作品,如:軍事展、機器人展、恐龍展等等。今天我去觀賞的就是機器人展。

  一進(jìn)入大門,我就聽見了一陣稀奇古怪的`聲音。是人聲?不太像。是動物聲?不可能。我?guī)е苫髞淼搅说谝粋機器人面前。唉,原來是機器人在作怪啊!這個會模仿人聲的機器人身高和我差不多,也是一米三五左右,右前方有個小屏幕,只要對著屏幕說一句話,機器人也照模照樣地說這一句話,這個機器人的主要功能是傳遞上級對下級的命令,當(dāng)然,出門時也可給家里人留言。

  另外,還有許許多多各種各樣的機器人,如:全能機器人,會做各種家務(wù),是我們將來要普及的家庭保姆;萬噸機器人,可以馱一萬噸以下的重量級貨物,是我們搬運貨物的好幫手;魔法機器人,能實現(xiàn)任何愿望;起死回生機器人,可以使人起死回生;清潔機器人,可以在5秒鐘之內(nèi)讓1千米內(nèi)的任何地方一塵不染……

  我想:隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,人類一定能發(fā)明創(chuàng)造出更多的機器人,使我們的生活更加方便,不再有任何煩惱。我現(xiàn)在一定要好好地認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)知識,長大了當(dāng)個科學(xué)家,并發(fā)明出更好的機器人造福人類。

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