生活的作文15篇（薦）
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的生活的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生活的作文1
窗外，雨，無(wú)聲地滴著秋的落寞；風(fēng)，無(wú)情地拖著落葉。屋內(nèi)，壓抑的空氣充斥著我的每一寸肌膚，點(diǎn)點(diǎn)雨聲穿過(guò)我的耳膜，一滴，兩滴……
萬(wàn)賴的世界里唯有雨聲依然�？晌业男念^的愁緒卻如滿天的雨絲。惆緒堆積在我的心里。邁入青春的門(mén)檻，心沒(méi)有了往日的天真。不再有華麗的夢(mèng)，純凈的幻想，童真的記憶激起圈圈漣漪。
每是都要背負(fù)起沉重的書(shū)包，書(shū)包里承載著父母的希冀，老師的殷殷切語(yǔ)，可現(xiàn)實(shí)卻無(wú)情的一次又一次的粉碎了我的'夢(mèng)想，讓我的心在冰冷的寒谷里被塵封，只有自己能聽(tīng)見(jiàn)那無(wú)聲的哭泣，有一段時(shí)間我都不敢直視父母，不敢看到父母那期待的眼神。只有將自己托付給那堆積如山的作業(yè)中，心中好似得到了一絲安慰。當(dāng)我像愚公移山那樣執(zhí)著地時(shí)候，又有了片刻的沉靜。我仍埋頭在書(shū)海里，大地歸于沉寂時(shí)，我早已心力交瘁。只有那深沉的睡眠才能讓我的心稍作休憩。
清晨起來(lái)，站在窗前愜意地伸個(gè)懶腰，放眼望去，不知誰(shuí)家的陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)的一盆野菊花正傲然怒放，我披著厚厚的睡衣，呆呆地凝望。那艷麗的黃成了晨霧里最美的風(fēng)景。冰冷的風(fēng)霜里靜靜的綻放，那嬌嫩的粉，好像讓心中的雪慢慢融化，在那個(gè)不起眼的角落，那小小的身樞在群花之中是那樣弱不禁風(fēng)，那樣生機(jī)勃勃，不怕凜冽寒風(fēng)，不怕傾盆大雨，仍仰望天空，笑迎雨后爛漫陽(yáng)光。
心里有了稍許的欣慰。之前心中的那些惆悵在菊花面前顯得越來(lái)越渺小，越來(lái)越渺小。霎那間，菊花猶如一縷陽(yáng)光，在我心中生根發(fā)芽。心胸豁然開(kāi)朗，原來(lái)生活深處也有陽(yáng)光，這縷陽(yáng)光照耀你前進(jìn)的道路，讓你的步伐更加堅(jiān)韌。
生活的作文2
仿佛就在彈指一揮間熈年的光陰就已不經(jīng)意地逝去了。站在初中的大門(mén)前，回顧走過(guò)的路，一位偉人說(shuō)得好：在通往理想之峰的途中，永遠(yuǎn)沒(méi)有芳草萋萋、百合盛開(kāi)的大道，只有布滿荊棘的山路。
我的學(xué)習(xí)生活似一闋弦歌，踏著一天天不停更換的黑白鍵，叮咚作響，穿插著小號(hào)的嘹亮，牧笛的粗獷，有小提琴清越的四連音，也有大提琴鏗鏘而低沉的音符，還有揚(yáng)琴那幾聲歡快的休止符。而時(shí)光則彈著清麗明朗的`鋼琴旋律。 記不清多少次，面對(duì)一張張畫(huà)著叉的試卷；記不清多少次，面對(duì)一篇篇耳熟能詳?shù)恼n文。我只記得這些年來(lái)課本一次次由新變舊，鉛筆一支支由長(zhǎng)變短，作業(yè)一本本由少變多；只記得多少次在燈下伏案寫(xiě)作業(yè)，面對(duì)一道道習(xí)題束手無(wú)策而抓耳撓腮，忙得焦頭爛額。
在升初考即將來(lái)臨的日子，生活很緊張，一刻不停地補(bǔ)課，馬不停蹄地埋頭苦干，寫(xiě)無(wú)數(shù)的習(xí)題，畢恭畢敬地豎起耳朵，聽(tīng)數(shù)落的話語(yǔ)。 在書(shū)山學(xué)海中步履艱難的苦，卻也是取得好成績(jī)之后的樂(lè)。在嘗過(guò)多少次失敗的苦后，才能換來(lái)成功的樂(lè)！但正是這苦這樂(lè)才使前行路上的每一步變得堅(jiān)定而有意義。充滿澀味的日子苦不堪言，令人心悸，充滿快樂(lè)的一帆風(fēng)順卻容易使人松懈。
然而正是這學(xué)習(xí)的苦與樂(lè)讓我在小學(xué)六年中踏實(shí)地走過(guò)。 六年學(xué)習(xí)生活的苦與樂(lè)，一闋美妙而令人回味無(wú)窮的弦歌。我將繼續(xù)彈奏這段樂(lè)章，叩開(kāi)２００６年揚(yáng)中神圣的大門(mén)。
生活的作文3
暑假生活7月13日晴
早晨起來(lái)，特別悶熱，室內(nèi)溫度達(dá)到32度，早餐后趁氣溫還沒(méi)有達(dá)到最高，抓緊時(shí)候做作業(yè)，剛剛做完，姐姐學(xué)完外語(yǔ)回來(lái)了。我和姐姐玩跳橡皮筋游戲，在北京，小朋友不玩這種游戲。姐姐告訴我，在市場(chǎng)上，有各種各樣彩色橡皮筋買(mǎi)，很漂亮但是不結(jié)實(shí)，奶奶買(mǎi)的松緊帶就很結(jié)實(shí)。姐姐教我，我很快就學(xué)會(huì)了。兩人跳得滿頭大汗。
暑假生活7月15日小雨
今天，開(kāi)始下雨了，氣溫開(kāi)始下降，這幾天爺爺?shù)碾娔X有病毒了，發(fā)不了郵件，發(fā)不了帖子，奶奶的.手機(jī)還沒(méi)有充值，跟爸爸媽媽無(wú)法通信。我很想念他們，下午姑姑回來(lái)了，我用姑姑的手機(jī)給媽媽通了話，我才知道他們到壩上草原去了。壩上草原，去年我和姐姐到過(guò)那里，那個(gè)地方很美。那里有遼闊無(wú)垠的草原，有奶山羊，還有奶牛。在那里我喝過(guò)香甜甜的奶茶，我還騎了駱駝和馬，還有山羊拉的車(chē)。我們住在蒙古包里。那種感受沒(méi)法形容。
暑假生活7月16日暴雨
今天，下了一場(chǎng)暴雨，所以涼快許多，感到真舒服，上午大大來(lái)了，幫我們修好了電腦，我很高興。我首先試一試原來(lái)打不開(kāi)的網(wǎng)，能夠打開(kāi)了，我可以在網(wǎng)上學(xué)習(xí)英語(yǔ)了，也可以發(fā)電子郵件和帖子了。
做完功課，姐姐教我跳舞，她的舞跳得很好，我們用錄音機(jī)伴音，我們跳，爺爺奶奶姑姑圍著看，他們都說(shuō)跳得很好。
今天是愉快的一天！
暑假生活7月17日晴
今天，是姨媽媽的生日，吃完早飯小舅舅來(lái)接我。我們乘車(chē)先到小舅媽家。后去姨媽家，轉(zhuǎn)了好幾趟車(chē)，我們才到姨媽媽家。姨媽媽看見(jiàn)我，很高興，說(shuō)我長(zhǎng)高了。中午在餐館吃的飯很熱鬧，外婆，舅舅，舅媽，表哥，表姐都去了，我和姨媽媽敬了酒，祝姨媽媽生日快樂(lè)，吃完午飯，下午2:35他們就送我回家，在轉(zhuǎn)車(chē)的中途，姨媽媽還給我買(mǎi)了衣服和鞋。
生活的作文4
“鈴鈴鈴……”又是一陣上課鈴聲，雨這才放下了手中的筆，急忙拿出數(shù)學(xué)書(shū)來(lái)。
“老師好！”
“同學(xué)們好�！毙炖蠋煹哪抗鈷咭暳艘蝗螅K于說(shuō)出：“請(qǐng)坐！”
“唉，又是一節(jié)催眠課，真是苦海無(wú)涯啊！”旁邊的嬡感嘆到�！翱墒遣攀潜M頭呀，我都快虛脫了……”
雨望了望她，露出了一個(gè)無(wú)奈的笑容。
是啊，初三真苦！
終于，熬過(guò)了數(shù)學(xué)課。英語(yǔ)課本是雨最喜歡的，可是……
“Hello，everyone!“
“Hi，MissHu!“
胡老師不知從什么地方冒了出來(lái)，殺了同學(xué)們一個(gè)措手不及。
“同學(xué)們啊，你們?cè)趺淳瓦@么累呀，學(xué)學(xué)人家點(diǎn)點(diǎn)（化名），從來(lái)不叫累，一直就在那學(xué)習(xí)，你看看你們，就知道追打嬉戲，不求上進(jìn)！你們可是初三的學(xué)生了，要抓緊呀……”接著又是一篇長(zhǎng)篇大論。
雨埋著頭，她覺(jué)得不公平，她很努力的，可老師從來(lái)不表?yè)P(yáng)她。也許是虛榮心作祟，她希望老師能注意她。雨很嫉妒點(diǎn)點(diǎn)，她不比點(diǎn)點(diǎn)努力的少，只是，效果不如她明顯罷了，老師卻從來(lái)不關(guān)心她，至少，她是這樣想的。
雨盡量控制住自己的情緒。很多次，她都想找老師好好談?wù)劊墒撬龥](méi)有這個(gè)勇氣。因此，雨害怕上英語(yǔ)課，它會(huì)讓雨感到自卑。
唯一讓雨感到安慰的是，她的化學(xué)考了95分，全班只有幾個(gè)人上90而已�！拔艺婵蓱z�！庇陮�(duì)自己說(shuō)。
下午的歷史課下后，全體倒下……可是，雨沒(méi)有浪費(fèi)這些時(shí)間，她還是坐在那里，靜靜的，認(rèn)真的做作業(yè)。為了中考，雨買(mǎi)了許多資料書(shū)。她不停的'做著，想著有一天能超過(guò)點(diǎn)點(diǎn)。雨知道，這樣的想法不對(duì)，競(jìng)爭(zhēng)不是為了超過(guò)別人，而是超越自己，但是雨無(wú)法克制自己，她想引起老師的注意，哪怕是一句小小的表?yè)P(yáng)。雨對(duì)老師的渴望，是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的。她希望每次老師在表?yè)P(yáng)人的時(shí)候，有她的名字，她想讓自己在老師心目中占據(jù)一個(gè)領(lǐng)地。
生活的作文5
暑假生活是我們放松的時(shí)候，是我們?cè)诿β狄恍瞧谥蠼o自己休息的時(shí)刻。
暑假生活是一年中的最重要的一個(gè)假期。是我們?cè)诜偶倨陂g能夠更好的接觸社會(huì)，更好的接觸我們?nèi)穗H交往的機(jī)會(huì)。暑假生活就好比是人生的大路，走的是長(zhǎng)是短你自己能體會(huì)。
暑假生活應(yīng)該有具體的安排，應(yīng)該讓你的生活有序。應(yīng)該把每天的事情安排明白，是怎么做，還是怎么理解。之后寫(xiě)一篇作文。每天要寫(xiě)日記。暑假生活要在緊張的環(huán)境下。開(kāi)心的面對(duì)著。生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都要注明。因?yàn)檫@能讓你在以后的生活中更好的體會(huì)到生活該怎么面對(duì)。怎么共同創(chuàng)造。是你一個(gè)人所不能左右的。是讓你體會(huì)到集體的力量。你的力量是微博的。但是大家的力量是宏偉的。大家的力量是能讓很多事物發(fā)生改變的。改變的是事情。改變的是出發(fā)點(diǎn)。出發(fā)點(diǎn)是關(guān)鍵。
暑假更是個(gè)學(xué)習(xí)的好時(shí)候。你能利用暑假來(lái)親近你的愛(ài)好，愛(ài)好的東西這個(gè)時(shí)候能讓你得以開(kāi)展。這個(gè)時(shí)候是你做你想做事情的.是候。隨心所欲。想怎么做就怎么做。不用拘束。在你生活的這個(gè)時(shí)候，你能理解到生活中有所為有所不為。生活是怎么樣的我們?cè)谶@個(gè)時(shí)候，更能充分的體會(huì)到。生活其實(shí)是你和我，我和你，你們我們，大家，共同的，共同宏偉的藍(lán)圖。是用我們大家的努力共同創(chuàng)造的。
暑假生活讓我知道生活中更多的是讓大家，讓我們共同創(chuàng)造的。
生活的作文6
假期里，我閱讀了曹文軒的作品：《草房子》。里面有勇敢無(wú)畏的桑桑；熱愛(ài)讀書(shū)的杜小康；愛(ài)放牛羊的細(xì)馬；舞姿優(yōu)美的白雀；聰明機(jī)智的紙?jiān)拢贿�有和藹可親的秦大奶奶；不怕辛苦的校長(zhǎng)……
我打開(kāi)書(shū)，看到是目錄，里面有白雀呀，細(xì)馬呀，紙?jiān)卵�。我看著這些題目，心想：白雀呀，細(xì)馬呀，紙?jiān)卵剑@些是不是一些動(dòng)物呀？或者是一些另外的東西。等我把這一本書(shū)看完書(shū)時(shí)，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到這竟是一個(gè)個(gè)的人物呀！作品主要寫(xiě)了男孩桑�？坦倾懶�、終身難忘的小學(xué)六年的生活。
六年中，他親眼目睹了或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動(dòng)人心的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕疵的'純情；不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲哀和與優(yōu)雅；殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守；垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩；在死亡的體驗(yàn)中對(duì)生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟；大人們之間撲朔迷離而又充滿詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛……這一切，即清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。每一個(gè)故事都講述了一個(gè)人物。
他們都生活在油麻地，住在那一間一間的草房子里，鄰里之間都十分近，孩子們都喜歡去別人家串門(mén)，家家戶戶都在油麻地過(guò)的很好。每一個(gè)故事我的印象都很深，但我印象最深的是桑桑最后生病時(shí)，他爸爸不顧一切困難，背著桑桑去城里的醫(yī)院，給桑桑治病。而自己餓的骨瘦如柴。
看到這里，我明白了這就是父愛(ài)�？吹竭@里是我怕桑桑死里，于是我在心中默默的祈禱著桑桑。我很快就讀完了這本書(shū)，這里一個(gè)個(gè)感人的故事我永遠(yuǎn)不忘記。
生活的作文7
人們常說(shuō):”理解萬(wàn)歲�！彪m然都這么說(shuō)，可是又有多少人能夠?qū)嶋H做到這一點(diǎn)呢?有時(shí)因?yàn)閯e人把你最喜歡的書(shū)弄破了，而他又不是故意如此，有多少人會(huì)理解別人，不生別人的氣?而我有一次因?yàn)轭?lèi)似的事情失去了一個(gè)好朋友。原因就是我沒(méi)有理解別人就與她鬧崩了。
記得那還是我在上小學(xué)的時(shí)候，有一次我過(guò)生日，媽媽送給了我一整冊(cè)的<百科全書(shū)>，這讓我高興的幾天都沒(méi)有睡好覺(jué)�？墒�，一件事的發(fā)生讓我又是幾天沒(méi)有睡好覺(jué)。
當(dāng)我拿到這厚厚的一冊(cè)書(shū)時(shí)，我就到處和別人炫耀，因?yàn)槲沂俏覀儙讉�(gè)好朋友中書(shū)最少的一個(gè)人，每當(dāng)有了好書(shū)，我都會(huì)和他們炫耀。鄰家里有一個(gè)朋友，他家的書(shū)也不是很多，他看見(jiàn)我有了新書(shū)，就趕緊找我借了書(shū)，因?yàn)樗?jīng)常借書(shū)，所以我們那一片的書(shū)他幾乎看一遍了。我們約好一個(gè)星期之后還給我，他答應(yīng)了，可是一個(gè)星期后，我找他要書(shū)，他卻說(shuō)已經(jīng)還我了，說(shuō)是借了三天就還了，可是我不信，就找他要他又不給，這可把我給逼急了。我跑進(jìn)他的`臥室里翻了個(gè)遍，可是還沒(méi)有找到。
一個(gè)星期后媽媽把書(shū)給了我，說(shuō)是他還了之后又借給爺爺看了，今天才拿過(guò)來(lái)，我跑到他家門(mén)口，可是他已經(jīng)搬家了，而且什么也沒(méi)有留下，只留下了一張字條寫(xiě)著;”我真的什么也沒(méi)有拿，你愛(ài)信不信，你以后也別再聯(lián)系我了，我就這樣因?yàn)椴焕斫鈩e人，而失去了一個(gè)好朋友。
生活需要理解，理解別人，才能更好地與別人相處。
理解萬(wàn)歲!
生活的作文8
童年生活，每個(gè)人的童年生活都是不同的，爺爺也有他的童年生活。如果用顏色來(lái)表示的話，我的童年是七彩的，而爺爺?shù)耐陝t是灰色的。在爺爺?shù)耐晟钣洃浝�，我們�?guó)家還沒(méi)有解放，日本侵略者還沒(méi)有被我們趕走，還在我們國(guó)土上撒野。爺爺說(shuō)日本鬼子經(jīng)常到村子里掃蕩，只要有好的東西都會(huì)被搶走，就算沒(méi)有被搶走的也要想方設(shè)法的.破壞掉。有一次，鬼子掃蕩，到了鄰居金爺爺家，他們居然在金爺爺家玉米面里拉了大便，然后覆蓋起來(lái)，走了。
……當(dāng)時(shí)，中央軍（國(guó)民黨軍隊(duì)）就駐扎在爺爺家門(mén)口，只要一有鬼子飛機(jī)來(lái)轟炸時(shí)，他們就躲進(jìn)了防空洞。爺爺他們卻無(wú)處可躲，他們的生命和生活都無(wú)法保障，每天都在水生火熱的世界里煎熬。而且，當(dāng)時(shí)溫飽也都成問(wèn)題，老太爺（爺爺?shù)母赣H）為了解決這個(gè)問(wèn)題，就把從死去的中央軍戰(zhàn)士身上扒下的衣服清洗后改成小的衣服，給爺爺穿。終于，解放了！爺爺也可以讀書(shū)了，由于家庭生活經(jīng)濟(jì)狀況不好，爺爺一共上了兩年的學(xué)就退學(xué)了。退學(xué)后他跟老太爺學(xué)手藝，用來(lái)養(yǎng)家糊口。當(dāng)年他才12歲，多么希望再繼續(xù)讀書(shū)上學(xué)啊。于是他白天勞動(dòng)，晚上就去上夜校。
那時(shí)既沒(méi)有電燈，當(dāng)然也就沒(méi)有路燈，照明就用舊煤油燈，他在煤油燈下看書(shū)學(xué)習(xí)。……每逢收獲季節(jié)，爺爺就和其他人一樣，提著籃子去拾麥穗、拾玉米、拾花生……爺爺就這樣度過(guò)了他的童年生活。聽(tīng)了爺爺說(shuō)了他的童年生活后，我不禁感到慚愧。我現(xiàn)在是想要什么就有什么，衣食住行什么都不用愁。有著良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，自己還沒(méi)有把學(xué)習(xí)學(xué)好。所以，我下定決心要珍惜我現(xiàn)在的生活，努力學(xué)習(xí)，給自己一個(gè)完美的童年！
生活的作文9
上課也歡樂(lè)
“哈……哈哈……”
英語(yǔ)老師果然抵不住我們的笑話，笑得直彎腰，想講課都被我們那獨(dú)特的笑聲弄得不止的狂笑。
“哈哈哈……老師你還聽(tīng)不……”
“不了不了……哈哈哈哈……哎喲，哈哈……”
過(guò)了好一會(huì)兒，我們才恢復(fù)正常的課堂。
之前一直板著臉的老師現(xiàn)在終于輕松了課堂，我們當(dāng)然也在課堂上更活躍啦。
是的，有時(shí)候老師一直沒(méi)笑，我們便會(huì)講笑話讓老師笑得眼淚都出來(lái)了。但有時(shí)，我們很累的時(shí)候，老師也會(huì)很體貼的不是照本宣科了，而是別出心裁的設(shè)計(jì)好課堂環(huán)節(jié)，吸引我們的注意力，帶動(dòng)我們一起加油……
其實(shí)，上課也歡樂(lè)!
——這就是我們歡樂(lè)的.課堂。
課間音樂(lè)會(huì)
每當(dāng)下課，我們班都會(huì)響起震耳欲聾的音樂(lè)聲，因此也經(jīng)常引來(lái)別班的同學(xué)駐足在我們班后門(mén)觀看。
這是我們班的習(xí)慣——下課馬上看MV——各種各樣的潮流明星的新歌新MV在我們班的電腦上應(yīng)有盡有。
我們班上的音樂(lè)會(huì)，每天各式各樣，也因此幾次引來(lái)主任查看。每次主任那笑而不語(yǔ)的神情總會(huì)讓我們心驚膽戰(zhàn)……
課間生活，如此多嬌!
——這就是我們的課間生活。
溫馨208
寢室生活，是我們最瘋的地方，也是我們尋求安慰的地方……
“嗚……這次沒(méi)……沒(méi)考好……爸爸知道了又要罵我的……嗚……”
“別哭啊啊啊……”
“沒(méi)事，咱下次再考好點(diǎn)就好啦!”
……
有時(shí)候，有的同學(xué)會(huì)因?yàn)闆](méi)考好而淚如泉涌;有時(shí)候，有的同學(xué)會(huì)因?yàn)楸焕蠋熡?xùn)而微微抽泣;有時(shí)候，有的同學(xué)家里出了事情，也會(huì)在寢室泣不成聲的與姐妹述說(shuō)。我們會(huì)在一起同悲、同喜、同呼吸、共命運(yùn)!
這里，就是一個(gè)溫馨的大家庭!
——這就是我們的寢室生活。
學(xué)校的生活，豐富多彩，也是年幼的我們接觸最多的地方。這就是我那別樣的初中生活，你
有過(guò)這樣的生活體驗(yàn)嗎?
生活的作文10
夢(mèng)想是一抹期待的眼神，是一絲沉思間淡淡的笑意，是一種渴望企及的高度，還是一份由心底涌出的源泉……
生活是攜著夢(mèng)想的一次旅行，是追求夢(mèng)想的一次航程，是為了攀爬崇高的積蓄，還是一份追逐的`快樂(lè)……
夢(mèng)里，我們歡呼，我們鼓舞，享受成功的喜悅；夢(mèng)里，我們至高，我們主宰，把握一切應(yīng)有的可能；夢(mèng)里，我們尋夢(mèng)，我們思索，飽覽一切華美的意象。
夢(mèng)總是要醒。殘醉怠盡，又怎知夢(mèng)里花落知多少？然而，那又何妨？因?yàn)橛袎?mèng)，曾經(jīng)是那么真切地?fù)碛羞^(guò)夢(mèng)，經(jīng)營(yíng)策劃了一場(chǎng)華麗的盛宴。一遍又一遍的腳印證實(shí)了我們?cè)跓o(wú)限真實(shí)的生活中實(shí)踐著我們的夢(mèng)想。我們執(zhí)著，我們堅(jiān)定，從不迷惘。因?yàn)槲覀冎涝谀沁b遠(yuǎn)的前方有我們?cè)?jīng)的夢(mèng)想――那是深系心靈的真切的夢(mèng)。
生活，我們體驗(yàn)，我們艱辛，接受時(shí)間的磨練；生活，我們小泣，我們大笑，觀看世間沉��；生活，我們搏擊，我們自信，創(chuàng)造不老的神奇。
生活固然存在變數(shù)，披荊斬棘又豈能不傷痕累累？然而，那又有何利害？夢(mèng)，為我們舐去生活前進(jìn)的苦痛，使我們得到無(wú)聲的慰藉；夢(mèng)，為我們指明前進(jìn)的方向，使我們不再于黑夜里無(wú)助地徘徊；夢(mèng)，為我們提供無(wú)窮的動(dòng)力，使我們?cè)谑∶媲耙淮未翁痤^。――那是深系夢(mèng)的美好生活。
沒(méi)有夢(mèng)想的生活就像久旱的沙地，非源于生活的夢(mèng)猶如南柯一夢(mèng)。生活因?yàn)橛袎?mèng)而精彩，夢(mèng)想因?yàn)樯疃陡姓鎸?shí)。我們熱愛(ài)生活，因?yàn)閾碛袎?mèng)想；我們繼續(xù)夢(mèng)想，因?yàn)榭鞓?lè)生活。
夢(mèng)想？生活，我們痛并快樂(lè)著……
生活的作文11
我，是一名普普通通的小組長(zhǎng)。可我卻深深感受到了其責(zé)任的重大，成功時(shí)的喜悅與自豪！
我們組的組員個(gè)個(gè)活潑上進(jìn)，個(gè)性極強(qiáng)。我們給自己組起了一個(gè)響亮而又大方的名字——?jiǎng)倮M，并朝著這個(gè)方向努力！為了激勵(lì)自己，我們起了一個(gè)順口而有氣勢(shì)的口號(hào)：勝利，勝利，無(wú)人能敵！
剛開(kāi)始時(shí)，我們組果然如口號(hào)那樣“無(wú)人能敵”。成功表演了《西門(mén)豹》；不出一點(diǎn)差錯(cuò)的展示了“討厭母雞”的句子…...“戰(zhàn)”績(jī)顯著，使其他組望塵而莫及。我心里像吃了蜜一樣甜滋滋的。
然而，什么都不是一帆風(fēng)順的'。不久后，我們組便出現(xiàn)了一些“不團(tuán)結(jié)”現(xiàn)象。我和周欣然鬧了一些矛盾�，F(xiàn)在想起來(lái)，我當(dāng)時(shí)真是心胸狹窄，真不好意思。竟然容不得別人說(shuō)我?guī)拙洹?/p>
唉，真對(duì)不起小組，都怪我的一時(shí)情緒，耽誤了小組。告訴你，我當(dāng)時(shí)真是有些想打退堂鼓了。
后來(lái)，在老師的鼓勵(lì)下，我又重新振作起精神，重新回到小組的工作中去。在我的管理和領(lǐng)導(dǎo)下，小組蒸蒸日上。在一次公開(kāi)課上，我們組講的最好！分?jǐn)?shù)最高！還獲得了四本班級(jí)圖書(shū)呢！我激動(dòng)地高呼：“萬(wàn)歲！萬(wàn)歲！”
我相信，我們小組在我的帶領(lǐng)下一定會(huì)成為班中的“王牌組”，組中的“無(wú)人能敵”組！
終于，我的心甜了……
生活的作文12
長(zhǎng)輩們常常都教育我做人要懂得寬容。的確是��！寬容，是我們龍的傳人的優(yōu)良傳統(tǒng)，更應(yīng)一代傳一代，因?yàn)檫@是做人的一個(gè)永恒不變的主題。
而我的同桌——小麗就是這么一個(gè)寬容待人的好典范。
記得那一次自習(xí)課，老師布置我們抄鋼筆字。我把筆和本子準(zhǔn)備好。開(kāi)始寫(xiě)了才發(fā)現(xiàn)鋼筆沒(méi)有墨水。我小心地拿出墨水瓶，擰開(kāi)蓋子，準(zhǔn)備吸水。不料，在旁邊吵鬧的同學(xué)，把手一擺。糟了糟了，墨水散到了同桌小麗的身上、臉上。當(dāng)時(shí)我真是驚呆了，因?yàn)樾←惣揖掣辉�，我想她身嬌肉貴，不是叫我賠錢(qián)就是賠什么的。我家那么窮，哪賠得起啊？我連忙說(shuō)道：“對(duì)不起，對(duì)不起！我不是故意的，你要罵我就罵吧。我還可以幫你把衣服拿回家洗于凈……”我的心非常焦急，一直低著頭，不敢望小麗。我已經(jīng)做好準(zhǔn)備給她惡罵一頓。但出乎意料：小麗不但沒(méi)責(zé)怪我，還微笑著對(duì)我說(shuō)：“珊，你干嘛這個(gè)樣子，我都沒(méi)說(shuō)要你賠。把墨水濺到身上這些小事，在學(xué)校是經(jīng)常有的。我回去叫阿姨洗干凈就行了，沒(méi)事的�！薄翱蛇@么多墨水，你的衣服能洗干凈嗎？”我還是不放心�！澳惴判陌桑芟锤蓛舻摹！奔热恍←愡@么說(shuō)，我總算放下了一塊心頭大石。
大概過(guò)了一個(gè)星期，我和幾個(gè)同學(xué)到小麗家做功課。到了她家，我一邊參觀這富麗堂皇的房子，一邊往小麗的房間走去。當(dāng)我進(jìn)入小麗房間，讓我眼前一亮的是那件被我弄臟的'衣服，掛在旁邊的還有一件一模一樣的嶄新的衣服。這時(shí)，我明白了，那件臟衣服的墨水跡是沒(méi)可能洗掉的，而她為了不讓我自責(zé)，卻買(mǎi)了一件新的。這不是表示了她有錢(qián)，而表示了她寬容待人的高尚品質(zhì)。想到這些，眼淚直在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。
學(xué)會(huì)寬容，走在人生道路上，無(wú)論是對(duì)別人還是自己，都會(huì)是一種收獲。不信，你也從身邊的事中去細(xì)細(xì)體味吧！
生活的作文13
校園里的生活豐富多彩，讓人感嘆不已。
東華小學(xué)建校以來(lái)，教學(xué)方面非常有名。校園景色優(yōu)美，老師、阿姨和藹可親。讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)到了許多知識(shí)。
想知道嗎？那就讓我來(lái)介紹一下吧！
還記得上幾個(gè)星期的體育藝術(shù)節(jié)，激發(fā)了我們對(duì)體育的熱愛(ài)之情。下課時(shí)，教室里減少了雜亂的說(shuō)話聲，大家懷著激動(dòng)無(wú)比地心情跑出教室踢鍵子。
體育激發(fā)了同學(xué)們的熱情，瞧：周世安同學(xué)踢毽了受到了同學(xué)們的好評(píng)。他踢毽子姿勢(shì)優(yōu)美，非常平穩(wěn)。鍵子一上一下地“跳”著，他的`眼睛也隨著一上一下滑溜溜的轉(zhuǎn)著。
學(xué)校里有好多同學(xué)有著音樂(lè)天賦。班里的每個(gè)同學(xué)都有一把葫蘆絲。每節(jié)下課，我們都會(huì)拿著各自的葫蘆絲到教室外面去吹。那悠揚(yáng)的音樂(lè)聲和歡快的說(shuō)笑聲傳遍校園的每個(gè)角落。
課堂上，每個(gè)同學(xué)都不敢馬虎，聚精會(huì)神的聽(tīng)好每一節(jié)課，做好每一堂筆記。因?yàn)橹挥凶ズ谜n堂四十五分鐘，才能真正掌握到學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。期中考試我們班取得了優(yōu)異的成績(jī)，但我們不能驕傲，我們更要團(tuán)結(jié)一致，再接再厲，讓426班的成績(jī)更上一層樓。
叮鈴鈴……放學(xué)了，這可是一天中最輕松、最開(kāi)心的時(shí)間了。同學(xué)們?nèi)宄扇旱谋枷蛩奚�，邊說(shuō)邊笑，還有人邊唱著那首最流行的<<江南style>>，還有人在玩游戲，游戲的種類(lèi)還真不少呢!有剪刀石頭布，還有漢堡包……笑得個(gè)個(gè)都樂(lè)開(kāi)了花。
多么熱鬧的一個(gè)大家庭啊！有苦亦有甜，只要你走進(jìn)這個(gè)大家庭，便能感受到團(tuán)結(jié)學(xué)習(xí)的力量和無(wú)限的歡樂(lè)。
生活的作文14
我的家鄉(xiāng)坐落在祖國(guó)南方的廣東，在漢族同胞繁衍生息的的深圳是一個(gè)美麗富饒的城市。我愛(ài)深圳含苞欲放的花朵，我愛(ài)深圳陽(yáng)春三月那像落葉一般輕的毛毛細(xì)雨，但我更愛(ài)深圳那心地純潔的人們。
深圳如此美麗可有一些人卻不懂得珍惜，難道只有等到真的失去了，這些人才會(huì)珍惜它，愛(ài)護(hù)它嗎？不，如果到那時(shí)候才覺(jué)悟過(guò)來(lái)，那就太遲了。深圳是我們每一個(gè)人的家園，因此綠化深圳是我們義不容辭的責(zé)任。
有些人認(rèn)為嚼香口膠是一種很“酷”的行為，總是隨身帶著幾塊口香糖。其實(shí)不然，嚼香口膠是污染環(huán)境的行為。在新加坡還是禁賣(mài)香口膠的，違者處以鞭刑。因?yàn)檎硜?lái)粘去的香口膠是環(huán)保的`大敵，它里面含有橡膠成分，不易分解，隨便粘在哪兒都很難清除。為了深圳更加美麗，我希望喜歡吃香口膠的人們盡量少嚼香口膠，最好是能不嚼就不嚼。
深圳有不少景點(diǎn)值得參觀，可是我發(fā)現(xiàn)在這些景點(diǎn)的周?chē)泻芏嘤稳恕斑z棄”的垃圾，與那美麗的景色十分不協(xié)調(diào)，估計(jì)清潔工阿姨必須花好幾個(gè)小時(shí)才能撿完這些垃圾�？粗@些垃圾，我從心底呼喚：為了我們共同的家園請(qǐng)你們手下留“扔”吧！
我曾在一篇作文中看到這樣一句話：人哪，人，你創(chuàng)造了世界，改變了世界，然而當(dāng)你被愚昧蒙上了雙眼，當(dāng)私欲占據(jù)了心靈，你又將親手毀滅自己啊！但我看到這句話時(shí)我竟感受到了一種從所未有的震撼，并從心底里與之共鳴。
朋友們，你們看深圳多美呀。保護(hù)環(huán)境，需要我們每一個(gè)人從一點(diǎn)一滴做起。
生活的作文15
我最憂傷的莫過(guò)于今年四月，于是我便有了憂傷四月的感嘆！
在四月里那無(wú)情的病魔侵入我的身體，使我躺在醫(yī)院里打起點(diǎn)滴。朋友和同學(xué)開(kāi)始討厭我，再加上學(xué)習(xí)的壓力讓我很壓抑也很憂傷。
我想要把生活在憂傷四月里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴用文字表達(dá)出來(lái)，可筆一到手卻寫(xiě)不出一個(gè)字來(lái)。我頭腦空空的，我不知道自己在想什么干什么？還有我很喜歡學(xué)音樂(lè)，學(xué)音樂(lè)是我的目標(biāo)我的夢(mèng)想。我曾學(xué)了幾個(gè)月的聲樂(lè)后由于家庭經(jīng)濟(jì)的原因，最終我放棄了我的音樂(lè)夢(mèng)想，我當(dāng)時(shí)頭腦一片空白，我不知道當(dāng)一個(gè)人沒(méi)有了目標(biāo)以后的生活該怎樣過(guò)啊？
生活本是一場(chǎng)殘酷的考驗(yàn)，而我就是那個(gè)被考驗(yàn)的對(duì)象。四月的憂傷和音樂(lè)夢(mèng)想的放棄，使我開(kāi)始對(duì)生活變得很無(wú)奈。我很痛苦也很憂傷，我的生活真像是一場(chǎng)曠日持久的搏斗。累了，需要一個(gè)安全的港灣。
我對(duì)生活的無(wú)奈是沒(méi)有人能了解的。我也沒(méi)有傾訴的`對(duì)象，我好想向誰(shuí)好好的傾訴一番。讓痛苦與憂傷可以得到釋放，可誰(shuí)能夠聽(tīng)聽(tīng)我的傾訴！
我知道我唯一能傾訴的就是文字，它可以把我內(nèi)心的苦痛全部釋放。更可以把我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴用文字綻放在稿紙上，讓喜歡我文字的人看看我文字的傾訴。
現(xiàn)在我只想成為一名寫(xiě)手，成為一名心情寫(xiě)手。不管我以后有沒(méi)有靈感，只要筆一揮就是精美絕句，更不用去想就能寫(xiě)出一手好文章。這樣也可以給我的生活帶來(lái)色彩，這是我現(xiàn)在的目標(biāo)。
我既然選擇了文字，我就要從現(xiàn)在開(kāi)始我的文字生活，從現(xiàn)在開(kāi)始我的文學(xué)創(chuàng)作。我相信在不久的將來(lái)，我就是那個(gè)筆一揮就是好文章的寫(xiě)手。
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