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我的課余生活作文

時間:2023-12-04 10:34:09 生活作文 我要投稿

我的課余生活作文15篇(熱門)

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的我的課余生活作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

我的課余生活作文15篇(熱門)

我的課余生活作文1

  我的課余生活豐富多彩,我喜歡看書,喜歡游泳,還喜歡爬山……但我最喜歡釣魚。

  一個陽光明媚的早晨,我和媽媽、姐姐、大姨、大姨夫一起去海里釣魚。一到海上,我就迫不及待地要釣魚,這可是我第一次釣魚!我拿起魚竿可是半天也沒釣著魚,我想:看來釣魚沒什么意思。于是我把魚竿放到一邊,東張張西望望。但是過了一會兒,我就覺得不釣魚更沒意思,于是,我又返回來釣魚。

  幾個小時過去了,我還沒釣著一條魚,正當(dāng)我不想釣的時候,突然,我覺得竿一動,我一陣竊喜:有魚兒上鉤了!但是我剛把魚鉤提上水面,魚兒又掉到了水里。我非常生氣,把魚竿撇在地上,氣憤地說:“為什么魚兒只上別人的鉤?”媽媽告訴我:“不要放棄。 庇谑俏医又,可是一上午過去了我也沒釣著。

  吃午飯了,我悶悶不樂地來到飯桌前,聽著大人們說說笑笑的聊著,我慢慢心情好點了,于是我匆匆忙忙地吃了幾口飯就又回去釣魚了。

  我把魚餌穿在魚鉤上,把魚竿放入水面,沒過一會兒,魚竿動了,一定是魚兒在咬魚餌!這回我不敢大意,猛地把魚竿向上一甩!哈!一條小魚掛著魚鉤上甩著身子不停地掙扎。我小心翼翼地把魚竿收了回來。看著我的戰(zhàn)利品我欣喜若狂,不停大喊:“媽媽,媽媽,我釣到魚了!”媽媽笑著說:“你真棒!”有了媽媽的'鼓勵,我就更有信心了,這以后我又釣了四五條小魚,我太高興了!

  這一次的釣魚讓我明白了一個道理,學(xué)習(xí)也正像釣魚,關(guān)鍵在于掌握方法和堅持,這樣只是就會像魚兒一樣輕松地釣上來了。怎么樣,我的課余生活豐富吧!

我的課余生活作文2

  課堂的模式千篇一律,可課余的生活卻是多姿多彩。

  下課鈴聲一響,原本安靜沉悶的氣氛瞬間就炸開了,我與同學(xué)們興致勃勃的往外沖,我們昨天玩的跳繩可還沒有分出勝負來。

  我們四人來到操場,橡皮繩一蹦,戰(zhàn)斗繼續(xù),我們是跳高,一級一級的往上升,能沖到頂?shù)木褪莿倮。兩?jié)課之間的課余的時間不多,就那么十分鐘的樣子,可在我們看來,這十分鐘也足夠我們玩一把了。

  果不其然,一把過后不久,上課鈴聲響起。我們只能草草的將繩子一收,然后又往教室跑。

  我的課余生活可不止跳繩,還有許許多多游戲,我和同學(xué)們總會想著法子換著玩,幾天就換一個,換著換著都不帶重復(fù)的。比如什么植物大戰(zhàn)僵尸、什么踢毽子、什么打籃球、打乒乓球等等,多得數(shù)不勝數(shù)。

  當(dāng)然有時候,我和同學(xué)們還會玩捉迷藏,不過玩一次捉迷藏需要的時間有點長,我們就會選擇在午飯與午覺的這段時間里玩,每抓到一個人,我們就會得意的哈哈大笑。

  課余生活就是我們校園生活的調(diào)味劑,課堂對我們這群還沒長大的孩子來說是顯得枯燥了點,所以,課余生活的重要性就體現(xiàn)出來了。

  課余生活能夠讓我們在課堂上繃著的大腦得到徹底的放松,也能讓同學(xué)們之間的關(guān)系更加的'親密,課余生活是快樂的,是活躍的。

  在課余時間里,同學(xué)們的互動是增近友誼的最佳方式,我們一起打打鬧鬧,一起哭哭笑笑,我們勾肩搭背連成一個最緊密的防衛(wèi),讓游戲中的對手無機可乘,我們收獲了最真摯的情誼。

  我的課余生活是在快樂中度過的,我哈哈大笑,課余生活又將開始了。

我的課余生活作文3

  課余生活如同天上的云彩一般數(shù)量極多,變幻無窮,但是有一樣卻是我無法割舍的愛好——品書。

  書如同茶,別有甜味,大口咽,囫圇吞,苦;細細聞,慢慢品,香,苦中有香。我熱愛書,在書海中如餓了三天的奶牛見了草,餓狼般吞食一通飽,再倒上來細細品嘗。在書中我時常流連忘返……

  八點半!八X了”!!!母親奪過手中的書,塞進書架,穿著粉色棉睡衣走出房間,那寬大的衣領(lǐng)包裹著她的脖子,將它掩埋。

  我等待著,然后等那棕黃的門“砰”的一聲關(guān)上,等那玖紅色的拖鞋敲在木板上的聲音越來越輕,越來越遠。

  心中一陣狂喜,一股熱流沖上腦袋直達發(fā)梢,整個人有些麻麻的,過后隨意攏了攏那蓬亂的頭發(fā)。拿著《鏡花緣》輕慢地將門旋開,心中有些害怕,用那雙黑白分明的`眼睛打量著:不錯,母親臥室的門關(guān)了,我提著拖鞋鉆進廁所。我想時間是不早了,不過沒關(guān)系就再看十五分鐘。坐在馬桶上就安安穩(wěn)穩(wěn)的看起書來,細細的品味著才女們所對的詩句與唐敖、林之洋、多九公三人環(huán)游那奇鄉(xiāng)異國。領(lǐng)略其中這奇。

  不知不覺時間到了九點多了,“囡囡!你在廁所干嘛啊!毙闹幸惑@,馬上支嗚著回應(yīng)媽媽“上、上廁所!薄芭!甭牭搅藡寢尩幕貞(yīng)忐忑不安的心就如石頭落地。繼續(xù)細細的品著我的《鏡花緣》。

  不知過了多少時間,也不知道媽媽是啥時候出現(xiàn)在廁所的門口。只見媽媽站在廁所門口怒目圓睜厲聲呵斥:“都十點多了你還躲在這兒看書,你明天不上學(xué)了,那么晚還不睡覺對眼睛,對身體都不好你知不知道啊,再說你的眼睛本來就不好,你是不是打算不要這眼睛了啊,不快點睡覺去!

  我耷拉著腦袋,膽戰(zhàn)心驚的從媽媽的身邊走過,回到臥室,心里直懊惱自己:“不是只想再看十五分鐘嘛,怎么都過十點了也不知道,還被媽媽發(fā)現(xiàn)了為我擔(dān)心!毙睦锔械绞值膬(nèi)疚。決定深夜品書這種事以后不能再做了,但是在課余生活中品書還是我的愛好之一。

我的課余生活作文4

  打“元寶”是我們課余生活最有趣的方式。無論是男孩女孩,大家都會在一起玩這個游戲。

  “元寶”就是一種方方正正的用紙疊成的紙牌游戲。游戲很簡單,就是兩個人對的一個人將自己的元寶放在地上,另一個人用元寶去摔打?qū)Ψ降孛嫔系脑獙殻钡酱虻椒催^來即為勝利。

  記得那個時候大家都把自己的元寶當(dāng)做寶貝,總會心里想著想要把誰誰誰的元寶贏過來。那時候大家滴元寶用的最多的就是小學(xué)時候的課本。音樂書,思想品德課本,自然課本,這些課本都自然而然的成為了疊元寶的首選材料。

  每當(dāng)課下的時候,兩個人一組就會互相拉扯著到學(xué)校的院里去打元寶,都會互相報仇,上一次你贏了我一張,這一次我輸了你兩張,大家心里都記得非常清楚,一個課間僅僅十來分鐘,但是大家打的很熱鬧。最有趣的是,當(dāng)發(fā)現(xiàn)某某人手里有一張很好的.元寶時,大家都會圍攻他,大家都來向他挑戰(zhàn),最終誰贏了就會歸誰,最后大家都會向那個贏的人投去羨慕的目光,到了后來誰擁有這張大家都想要的元寶,誰就成為了大家的敵人。

  學(xué)校老師也曾經(jīng)因為學(xué)生打元寶而弄的滿學(xué)校都是垃圾,都是紙張,因為這件事情學(xué)校也嚴禁學(xué)生打元寶,但是這終究是孩子們的天性,終究是管制不了的。以至于到了后來學(xué)校也不再管了,而是增加了課余的撿垃圾活動。

  每天打完元寶以后,晚上回到家都會讓爸爸媽媽揉一揉胳膊揉一揉后背,因為打元寶的時候最容易胳膊打到后背。

  想起當(dāng)時賣命打元寶的時候,真的是既可笑又可愛。

  你們那邊童年的時候都有哪些樂趣呢?

我的課余生活作文5

  我的課余生活是豐富多彩的,真像萬花筒一樣色彩斑斕。有時喜歡打羽毛球,有時喜歡上網(wǎng),有時喜歡打排球,有時喜歡跑步……但是,我最喜歡的是養(yǎng)花。

  以前,我家大院子里全部都開滿了花,散發(fā)出一陣陣清香,我也是十分喜歡養(yǎng)花。有時侯,看著花都競相開放,我就特別開心!

  等到曇花開了!在海帶狀的綠葉坳口間,一枝嬌嫩的花蕾正在微微顫動,筒裙似的花托,攏不住豐腴的白玉般的花苞漸漸地裂了開來;雪白的花瓣從花托中間輕輕地探了出來,一片,二片,三片……接著,成束成束的米黃色的花蕊徐徐綻開,中間一根柱狀的白蕊高高翹起……花瓣一層層地分開來,最外一層花瓣使勁往后翹,開成一朵圓形的大白花,借著燈光,只見它那白凈的花瓣潤如玉,白如絹、輕如紗。多么嬌媚,多么誘人,多么可愛!真比白牡丹還要白上幾倍,我不禁叫到:“真美!真美!”隨著晚風(fēng)的吹拂,陣陣曇花的香氣散發(fā)在空氣中,沁人肺腑,人們不禁贊嘆了起來!鞍⊙窖,好香!好香!”

  “這真是曇花一朵香一片呀!”美麗的曇花,以驚人的速度奇跡般地怒放了,悄悄地散發(fā)著幽遠的清香……

  那叢叢簇簇的.菊花,色彩斑斕,有黃菊、黑菊、龍爪菊……姿態(tài)各異,生趣盎然,嬌媚的花瓣借著陽光閃耀著美麗的光彩;那株株菊花多像一群群亭亭玉立的仙女迎風(fēng)翩翩起舞。啊,朵朵奇姿異彩的菊花里不時飄出縷縷襲人的清香;迎風(fēng)送來,那花猶如浪,那香猶如風(fēng),整個院子成了花的世界,花的海洋。

  我并沒有著名的現(xiàn)代文學(xué)家老舍那樣,通過自己親身的養(yǎng)花實踐,所體會到養(yǎng)花的樂趣。我根本沒有那么深的體會,但我還覺得在養(yǎng)花的同時,就像老舍養(yǎng)花中能夠讓腦力勞動和體力勞動得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié),有益身心,勝于吃藥。我的體會也比較深刻,可我還在養(yǎng)花的過程中感到非常得快樂。養(yǎng)花能夠給我?guī)碓S多樂趣。

我的課余生活作文6

  我的課余生活多姿多彩:游泳、畫畫、唱歌……一個也不少。而在這其中我最喜歡的就要屬滑冰了,為什么呢?請聽我說。

  今年春天,經(jīng)不過我再三請求,媽媽終于給我買了一雙滑冰鞋,這可把我高興壞了。那天晚上,我翻過來翻過去,就是睡不著覺,于是,我偷偷跑到客廳,想試穿一下鞋,一邊穿一邊想我穿上鞋之后的樣子,這時,一個聲音把我從幻想中拉出來,“寧寧,干什么呢?”原來是媽媽呀,我松了一口氣,一五一十地將事情向媽媽全盤托出。媽媽聽后,笑了笑,說:“這有什么呀,你要想去,星期六我就帶你去泉城廣場過過癮!”“真的嗎?謝謝你老媽!”我一蹦三尺高,同時,我在心里也期待著星期六的到來。

  終于,我盼星星盼月亮,終于等來了星期六。一大早我就叫上媽媽一起去泉城廣場滑冰。

  來到泉城廣場,我迫不及待的穿好滑冰鞋,滑了起來。由于我是第一次滑冰,所以動作十分生疏,沒走幾步,便摔了個大馬趴。我不甘地站了起來,滑了幾步,又摔倒了……就這樣反反復(fù)復(fù)幾個來回,可苦了我的屁股。這時媽媽走過來安慰我:“別灰心,哪個人剛學(xué)習(xí)滑冰都要摔上幾下,更何況你還是個小學(xué)生呀!”聽了媽媽的話,我并沒有高興起來:“可是到底怎樣學(xué)滑冰呢?”媽媽想了一會,說:“你看看其他小朋友是怎樣學(xué)滑冰的',跟他們?nèi)∪〗?jīng)!闭媸且徽Z點醒夢中人呀,我連忙仔細觀察,發(fā)現(xiàn)那些哥哥姐姐都弓著腰把手背在身后,不僅滑的快,而且姿勢還很漂亮呢!于是,我仿照著大哥哥大姐姐的樣子滑了起來,果然,我沒有摔倒。我在媽媽的攙扶下,從東頭滑到西頭,別提多開心啦!

  這就是我的課余生活,它是這么多姿多彩、五彩繽紛!我愛你,我的業(yè)余生活!

我的課余生活作文7

  我的課余生活豐富多彩,平常我會跑步、跳繩、打球、下棋?晌易钕矚g的是滑輪滑。

  每當(dāng)我做完作業(yè),我就會來到廣場上輪滑,享受那飛馳的感覺。

  一個周末,我和同班同學(xué)朱朗逸、支明康、單品卜、倪煜軒約好在世紀廣場進行一場比賽。大家宣布了比賽規(guī)則:誰第一個能滑完三圈就是冠軍。虎頭虎腦的.倪煜軒自告奮勇當(dāng)裁判。

  比賽開始了,我們穿上輪滑鞋、戴上頭盔、佩戴好四肢護具,擺好姿勢站在起跑線上,仿佛戰(zhàn)士等待著命令,時刻準備著出發(fā)。

  隨著倪煜軒裁判的一聲令下,我右腳用力往后一蹬,左腳往前邁一大步,像離弦的箭沖了出去。我借助著雙手前后擺動,帶動著身體,雙腳不停地滑行,像一只輕盈的飛燕,緊貼著地面極速飛馳。我轉(zhuǎn)頭一看,他們被我遠遠地甩在后面,我心里一高興就放慢了速度。這時,朱朗逸馬上追了過來,我大驚失色,沒料到重重地摔了一跤,可是我不怕疼,勇敢地爬起繼續(xù)往前加速。轉(zhuǎn)彎處單品卜一個重心不穩(wěn),身體往前傾斜了一下,可是他憑著自己過高的技術(shù),馬上調(diào)整好了姿勢,化險為夷了。支明康以他過穩(wěn)的速度,動作敏捷地穿梭在我們中間,一直緊跟在我們后面。眼看就要最后一圈了,我們以風(fēng)一樣的速度沖向終點,你追我趕誰也不甘落后。

  “好!太好了!”廣場上的觀眾傳來一陣陣喝彩聲。當(dāng)最后一位選手到達終點,裁判大聲宣布了比賽結(jié)果:“朱朗逸獲得冠軍!周宸彰獲得第了二名”。雖然我沒有獲得冠軍,可是我們都并不在乎名次,大家緊緊地擁抱在一起,別提有多快樂。

  輪滑運動不但鍛煉了我的靈活性和平衡性,還能讓我交到愛運動的好朋友。在課余、在周末,能找到自己喜歡做的事情,再也不會感到學(xué)習(xí)的枯燥。我愛運動,我愛輪滑。它充滿了趣味性,也讓我變得更加自信。

我的課余生活作文8

  我的課余生活是五彩繽紛的,有人喜歡彈琴,有人喜歡畫畫,還有人喜歡集郵,至于我卻對打羽毛球有興趣。

  為什么我喜歡打羽毛球呢?那還得從我小時候說起。又一次,我見到隔壁哥哥和他的媽媽在打,就問媽媽這是什么?媽媽告訴我,這個東西叫羽毛球。媽媽從家里拿了兩個拍子和一個羽毛球,她給邊給我拍子邊說:“如果你有興趣的話就試試吧,很簡單的!敝灰妺寢尠延鹈蛲弦蝗,快到她頭頂是用拍子使勁一拍,拍的好遠好遠。我兩個手自覺地拍了起來,說:“媽媽好棒哦!如果我能像媽媽那樣的話,那就更好啦!~~”“你來試試!眿寢屟劬镉邢嘈盼业母杏X,可我覺得我更本就打不成。

  第一次我把羽毛球往前面扔了,媽媽笑了說:“你是在扔羽毛球吧!不是打羽毛球。”我心里憋一股氣,眼直瞪瞪的'看著羽毛球,嘴里還嘟嚷著:“小羽毛球,讓你不聽話,看我怎么教訓(xùn)你,哼!”

  第二次,我往上扔了,但是……羽毛球不見了,我東找找西找找,怎么也找不到。突然,我踩到了一個東西,我撿起來一看,咦!這不是“走丟”的羽毛球嗎?原來它就在我的腳后面,哎,我打個羽毛球為什么就這么難,不像媽媽說的很簡單。我好想放棄呀!可是,看著哥哥他們打的這么好,我也不舍得呀!

  有一天,tata邀請我去打羽毛球,我看見她打的很好,我就學(xué)著她的動作,學(xué)了好多次。我終于能打好了,有時還能發(fā)出啾――啾的聲音,我真開心我學(xué)會了。

  現(xiàn)在,我對打羽毛球都迷了。中午一回家,如果有空我會忍不住拿起羽毛球。晚上,是我打羽毛球的最佳時刻,有時候都忘了吃晚飯了。

我的課余生活作文9

  我的課余生活是多么豐富多采。我喜歡看電視,跳繩,跑步。可我最喜歡的還是看書和玩滑板。

  書,書是人類進步的階梯,在我的課余生活中,書是不可缺少的一部分,有書的陪伴讓我感受到了喜,怒,哀,樂。帶走了我的無聊和孤獨。送來了無窮無盡的快樂和美妙,學(xué)到了豐富的'知識。讓我陶醉在知識的海洋里,我像在海洋里的"小魚兒"一樣,自由自在地遨游,盡情地呼吸。

  每當(dāng)我有空余時間,媽媽就會帶著我去最渴望的地方一一新華書店.我像一條饑餓的"小魚"游進了書的海洋里.我會挑幾本對學(xué)習(xí)有幫助和自己感興趣的書,然后找一個安靜的角落,津津有味地享受著美餐.不知不覺中我和書本度過了每一分,每一秒,讓我體會到了故事中喜悅,憤怒,悲傷和快樂.<<笨狼的學(xué)校生活>>中的笨狼,讓我發(fā)現(xiàn)原來學(xué)習(xí)是那么快樂。<<賣火柴的小女孩>>讓我深深的感受到小女孩的悲傷和我的憤怒。

 。氊,天已經(jīng)很晚了,我們該回家了。"媽媽的話把我從書的夢中驚醒了。我多么渴望時間能夠停留,讓我在知識的海洋里繼續(xù)暢游。

  我雖然很喜歡看書,但是我更貪玩。我是一個調(diào)皮的小女孩,也像一群男孩一樣喜歡玩滑板這項有活力的運動,在我的課余生活里,玩滑板給我?guī)砹溯p松和歡笑。

  記得暑假里,姐姐教我學(xué)滑板。我緊緊地握住姐姐的手,兩腳站在滑板上,我怎么站也站不穩(wěn),腳下的滑板不停地在搖晃,一不小心,腳下一滑,摔倒在地上,來了個四腳朝天,嚇得姐姐心驚肉跳,我在地上痛的哇哇直哭。我是一個堅強的女孩,不會那么輕而易舉的放棄,于是我擦干眼淚,繼續(xù)向前。其實學(xué)滑板是有技巧的:左腳把握方向,右腳來回扭動.這樣可以輕松自如地滑地飛快。我知道了技巧,幾天后,我就像一只快樂的小燕子一樣,穿行在公園里。

  用心靈去體驗看書給我?guī)淼闹R和樂趣。用勇氣去體驗玩滑板給我?guī)淼臍g笑和淚水。豐富多采的課余生活,每天陪伴著我成長。

我的課余生活作文10

  我的課余生活豐富多彩,如跳舞、彈鋼琴、看書、騎車……我最喜歡的只能數(shù)溜冰了。你可知道,這可是在真冰場上練習(xí)噢,難度比較大。我是怎么學(xué)的?那可就說來話長了。

  暑假里的`一天,我特別高興,因為媽媽要帶我去溜冰了。一路上,飛轉(zhuǎn)的車輪也追不上我急切盼望到達溜冰場的心情。路上,人們熱得恨不得找個陰涼的洞鉆進去。而在這個真冰溜冰場,酷暑被打跑了,里面的氣候冷得人們蜷縮得像一只只小刺猬。

  我穿好溜冰鞋,戴好手套,準備溜冰。沒想到一進場,就摔了個四腳朝天。后來我看見一個教練正在教一個小孩,我就一直跟在他們后面。

  我借著以前學(xué)過輪滑的一點經(jīng)驗,再學(xué)著前面的一對師徒,半蹲著身子,眼睛平視前方,用力劃腿,雙手有力地前后擺動。哇!我進步了!我三步并作兩步滑到媽媽跟前,把經(jīng)過一五一十說給了媽媽聽。她聽了,連連夸我聰明。我又急匆匆地滑進溜冰場,這回有個速滑小子把我給撞倒了,我不驚嘆氣道:“為什么倒霉的人總是我?”打這以后,我把兩腳放成內(nèi)八字,整個人就轉(zhuǎn)過來了。我看見人家把手打成一條直線,把一只腳抬得老高老高,簡直是一位獨腳大俠!我也想試,可膽小鬼又在我心里作怪了。我想還是試一試吧。于是,我也像別人一樣,打開雙手,然后試著把一只腳抬得老高老高。幾次練習(xí)下來,我也能稍稍抬腳了。耶!我成功了!我像離弦的箭一樣滑了過去,去匯報好消息。媽媽聽了,欣慰地笑了。

  溜冰成了我雙休日時最喜歡的一種運動。我盼著雙休日快快來到!

我的課余生活作文11

  上課,復(fù)習(xí),考試,這樣的生活有些單調(diào),在緊張的學(xué)習(xí)之余,我也有自己的一片藍天,一片青青草原。

  小時候,我就被二胡那獨特的韻味吸引住了,它的身姿就像是一名窈窕的淑女,纖細的弓子就像是手中的絲帶,飄逸而有力。

  課余的時候,我拿起那把用紅木做的二胡,琴桿上的暗紅色更增添了一份高貴一份神秘,輕輕拉動那根弓子,優(yōu)美的音符跳了出來,小心翼翼地撥動那兩根銀色的弦,“叮咚”,清脆的像瓷碗的敲擊,低沉的像大提琴的低鳴。曾經(jīng),我想要用二胡練出動聽的旋律,當(dāng)一個世界聞名的演奏家,現(xiàn)在我感覺到,只要利用課余的時間去聆聽它的旋律,已經(jīng)很開心了,二胡沒有華麗的外表,只是樸素的讓人安心。

  它的旋律時而柔情,時而洶涌,前年我已經(jīng)考出二胡最高級,初三的時間很緊,所以也就不再天天練習(xí)了,到了周末,拿起那把古典的.二胡,重新練習(xí)《江南春色》。

  柔美的,激烈的一曲終了,在練習(xí)這曲的過程中,腦海里出現(xiàn)了江南人家富裕的生活,柔情似水的女子輕柔的站在風(fēng)中,任那清風(fēng)吹拂著她的衣袖,多么美麗的一副畫面!

  那一首《悲歌》,情緒壓抑,音調(diào)哀愁低沉,有呼天搶地的痛不欲生,有欲哭無淚的難以名狀,一曲終了,世界變得沉靜下來,思緒飄遠,從音符中體會作曲者心中的感情。

  聽一曲《漢宮秋月》,表現(xiàn)出了古代宮女幽怨悲愁的無可奈何,曲調(diào)優(yōu)美,調(diào)整緊張的心靈。

  二胡的音調(diào)細膩多變,讓我愛不釋手。有人說,二胡的旋律很悲傷。有人說,二胡是一種哀傷的樂器。我卻認為它抒情委婉,就算悲傷,也有柔和其中。那樣安靜的曲調(diào),掃走心中的陰霾,讓心一下子放松,干凈的像是透明的泡泡。通過二胡去看古代,看另一個世界,是何其美妙。

  在緊張的初三,在課余時間用二胡來放松自己,陶冶心靈,心一下子安靜下來,淡淡的,去體會音律的舞動,就算在緊張的氣氛中,也有舒適的放松,是那樣柔美。

  這就是我的課余生活,與音樂一起度過,沒有遺憾!

我的課余生活作文12

  自從陳波、謝俊威、謝戰(zhàn)輝把“彈珠超人”這個玩具引進在我們班,大家都喜歡上了。

  我也不例外。我向陳波要了一個“彈珠超人”——就是一個小玩具人,他的肚子是空的,用來放彈珠,后面有個按鈕,按一下按鈕彈珠就會射了出來!皬椫槌恕钡耐娣ê芎唵危髯栽诟髯缘奈蛔由险竞,分好隊,然后石頭剪刀布,贏者先來,第一局不能打?qū)Ψ降摹皬椫槌恕,如果彈珠被彈出臺桌,“彈珠超人”就還在原地,你發(fā)出的彈珠滾到桌面上別的地方,沒有掉下臺桌,就站到彈珠滾到的地方,_對方,就站在對方站的地方,_自己一隊的就站在他旁邊。

  玩“彈珠超人”也很有意思,有一次,我和我們班的.同學(xué)一起在玩,當(dāng)輪到我發(fā)射時,我輕輕一按彈珠斜了一點,_了網(wǎng),慢慢的向下滾,快擊中_的“彈中超人”了,這時旁邊觀看的同學(xué)也叫了起來:“快掉下去!”有些喊著:“不能停!不能擊中!”大家都七嘴八舌喊著,玩彈珠超人也要很沉著,如上次和徐磊的“彈珠超人”對打時,我只跟他相差一尺遠,旁邊的同學(xué)喊起來,我被他們影響了,沒瞄準就射,一下子就斜了,白白失去了一次這么好的機會。

  玩“彈珠超人”時我們也發(fā)明了許多戰(zhàn)術(shù)。有一次,我和張東方一組時,我們發(fā)明了一種“深入虎穴”的戰(zhàn)術(shù)。第一局勝的人打中對方,因為第一局不能死人,所以就站到被擊中的“彈珠超人”旁邊,對方的“彈珠超人”逃不了多遠。第二局就可以輕而易舉的干掉對方。還有一次,我和_合作就采用了“連鎖戰(zhàn)術(shù)”。兩個“彈珠超人”靠的很近時,如果被對方打掉一個,我們就可以在近距離內(nèi)把對方干掉了。但這種戰(zhàn)術(shù)也有缺點,靠得太近會被對方一箭雙雕。沒想到吧,玩“彈珠超人”還有這些戰(zhàn)術(shù)!我們還有一些戰(zhàn)術(shù),我就不一一說了。

  “彈珠超人”是一種眼利而又要靠運氣的游戲,有時你離對方很近,卻打不中;有時離對方很遠卻出人意料打中了,還有,要靠隊友的配合,以戰(zhàn)術(shù)取勝,這就是玩“彈珠超人”的樂趣。

我的課余生活作文13

  我的課余生活,小時候就知道玩玩具,現(xiàn)在只要有一點時間我就喜歡看書。

  每當(dāng)我買來一本書后,回到家我就立刻迫不及待地看起來。冒險小說領(lǐng)著我和書里的主人公一起冒險;童話書帶我走進了一個夢一般的國度;各種各樣的歷險記、名人故事都讓我身臨其境,流連忘返。有時候我也翻看父母的書,內(nèi)容看不懂,感到好奇會問個沒完沒了,媽媽說很多書幫我保留著,等我再大一點,里面的內(nèi)容會更容易好懂。媽媽說一本好書最好要讀個幾遍,每增讀一遍,帶來的收獲會越多。媽媽的床頭放的第一本書就是《論語心得》,父母希望我以后也要讀懂這本書,說會對我有很大幫助!

  但是對我來說,目前覺得最好看的是偵探小說,每本我都看得津津有味,它們帶我走進書里,讓我和小偵探一起“抓捕”罪犯。

  有時候,媽媽叫我去吃飯。我剛坐下,又跑回屋里去,原來我的那本書才剛看一點。我看得太入迷了,實在放不下里面的精彩故事,連吃飯都覺得耽誤我看書的'時間。每天睡覺前我總要看會書,但總覺得時間很快就到休息時間了,總被大人批評,“什么時間做什么事情,快點休息了!”接著房間就一片漆黑,燈被他們關(guān)掉了。

  這些書給我?guī)砹嗽S多樂趣,讓我回味無窮。

  我有很多很多書,書是我的好朋友,它讓我的課余生活變得豐富多彩,有了它的陪伴,我的課余生活不再枯燥乏味,而是充滿了快樂。

  父母長對我說,閱讀不全為了寫作,但寫作卻一定受益于閱讀。踏上閱讀的道路,寫作將不再是難題。媽媽經(jīng)常提醒我,看書多是好事,但要會安排時間會看,如記詞,不如記句境,這樣來得更容易,更深刻!

我的課余生活作文14

  我的課余生活很豐富,你要讓我說的話,那可是幾天幾夜都說不完,因為它們就像天上的星星一樣多:拍皮球、跳舞、畫畫、朗誦……我無所不能,其中我最喜歡的就是跳舞了!

  在我四歲的時候,我特別貪玩,加上寫作業(yè)的時候總是駝背,所以媽媽想讓我去學(xué)跳舞,糾正坐姿,也好打發(fā)一下業(yè)余時間。我一開始有點不愿意,等我走到教室時,看見窗戶上貼著“中國舞"、“拉丁舞”幾個大字的時候,我就知道我的噩夢要開始了。伴隨著無奈,我便開始正式上課了。

  舞蹈老師先讓我跟著其他學(xué)生一起學(xué)會趴橫叉。她先讓我站在把桿找找感覺,再讓我趴在地上,慢慢把雙腳打開。因為是第一次這樣做,所以我感覺特別痛,眼淚都要疼出來了。老師看到了,連忙蹲下來,安慰我說:“沒關(guān)系,你現(xiàn)在第一次來壓腿是感覺到痛,但是慢慢的呀,習(xí)慣了就會好了!彪m然老師說話很溫柔,但是我的眼淚還是流了下來,并在心里面下定決心下節(jié)課再也不來了,因為實在是太痛苦了,太累了。

  第二周,在媽媽的逼迫下我不情不愿的`來到了舞蹈教室。就在這時,我看見一個姐姐在舞蹈室里隨著音樂舞動,看她飛舞的樣子,我驚呆了,那一刻我覺得跳舞的人真好看,所以我決定堅持下來,我希望在學(xué)了一段時間之后,我也能夠像她一樣跳出這么美麗的舞蹈。

  慢慢的,因為我有了更多的信心,便不覺得累了,也沒有感覺到那么痛了,雙腿已經(jīng)習(xí)慣了壓腿的姿勢,就這樣我慢慢的喜歡上了跳舞。最后我學(xué)會了劈叉、抬后腿,踢前腿等動作……

  現(xiàn)在,我的夢想就是長大了當(dāng)舞蹈家,讓更多的人愛上舞蹈,也要讓更多的人在課外生活中學(xué)會堅持與勇敢。

我的課余生活作文15

  我的課余生活有很多很多,比如,拉小提琴,做手工,看電視,但是我最喜歡的還是踢足球。我踢足球地點是在上陡門足球場,到球場之前要經(jīng)過一個垃圾場,那里臭氣熏天,每次經(jīng)過時,我都要捂著鼻子飛奔過去。球場上有人工草皮,但還有很多小石子,如果你摔了一跤,就會感覺很痛,我們經(jīng)常是摔得青一塊、紫一塊,但是沒有一個人喊苦喊累。

  我的教練是楊教練,他是一個嚴格而又耐心的.人。每次我們做的不好時,他都會嚴厲地批評我們,但是如果我們不會做,他又會一次一次耐心地教我們。他很關(guān)心我們,有時我們受傷了,他會幫我們包扎和按摩,對了,又一次練習(xí)完后他還請我們吃飯呢!

  一次楊教練帶我們出去比賽,對手可是溫州市一支有名的少年足球隊。這也是我們第一次正式外出比賽,每一位隊員都興奮不已,早早地我們就來到了球場開始熱身,心理充滿了戰(zhàn)勝對手的期望。“嘀嘀”比賽開始了。對方帶球過來,我沖上去向攔住他,可是他一個假動作就把我過了。糟糕,球要進了,幸好守門員把球撲了出去,但是對方又來了一腳補射,只看見球像箭一樣地飛進了球門。嗨!我們就這樣莫名其妙地落后了。接下來是我們進攻了,我奮力地向前跑去,球一傳,原本可以射門的,但是球被斷了,對方一個反擊打過來,我們又被進球了。開局就0:2落后,對方把我們每一個人都打蒙了,盡管教練在場下拼命地喊著,指揮著,可接下來,我們還是連續(xù)地丟球。“嘀嘀”,比賽結(jié)束了。0:4,我們被打成了篩子,每個人都垂頭喪氣地不敢看教練的臉。

  回家以后,楊教練讓我們好好總結(jié),我們發(fā)現(xiàn)許多許多問題,比賽經(jīng)驗不足,戰(zhàn)術(shù)應(yīng)變太慢,斗志不夠頑強等等,這些都需要我們接下來刻苦訓(xùn)練,不斷提高。

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