[精華]生活的作文14篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的生活的作文,希望能夠幫助到大家。
生活的作文 篇1
我突然就想到寒假的時(shí)候,每天晚上九點(diǎn)的時(shí)候,就等著發(fā)稿費(fèi)的快樂(lè)時(shí)光,那時(shí)候雖然自己賺錢(qián)賺的不多,但是每一天都是充滿(mǎn)希望且內(nèi)心歡喜的。
可是現(xiàn)在感覺(jué)日復(fù)一日的生活過(guò)的非常頻繁而枯燥,很多東西都失去了興趣,也許這不是一個(gè)好的征兆。
我的室友和她的閨蜜在一起去了漫展游玩,多種多樣的服裝,各種各樣的cos不累,他們感覺(jué)這樣的生活也許很有意思吧,只是在去游玩的過(guò)程當(dāng)中,能夠感受到不一樣的生活。
也許生活當(dāng)中總是會(huì)存在各種各樣的形式,哪怕是我們自己都意料不到的,哪怕是他突如其來(lái)的`闖入我們的生活,這一切都給我們帶來(lái)了一個(gè)莫大的歡喜。
這包括在我們看小說(shuō)的時(shí)候,也是會(huì)創(chuàng)造很多種不一樣的平凡世界,可是每一種事情你都能夠看清楚,那些人們的生產(chǎn)生活活動(dòng),在你的每一天都能夠影響你的心情。
等我們?cè)俅位氐皆瓉?lái)的起點(diǎn),也隨著一切都會(huì)變得不太一樣。
生活的作文 篇2
最近,我們學(xué)了一篇課文,《做一片美的葉子》。
這篇課文的作者是金波,課文主要講了樹(shù)和葉子的美。
文中講到“無(wú)數(shù)片不同的葉子做著相同的工作,把陽(yáng)光變成生命的乳汁奉獻(xiàn)給大樹(shù)”。
這句話告訴我葉子的無(wú)私精神,立足本職的精神,不是嗎?你看綠葉為大樹(shù)而生,到了冬天的時(shí)候回到大樹(shù)的懷抱給大樹(shù)提供營(yíng)養(yǎng)。
文中還提到“我們每個(gè)人都像葉子,為生活的`大樹(shù)提供營(yíng)養(yǎng),讓它茁壯,蔥綠。
大樹(shù)站在太陽(yáng)和土地之間。
”我認(rèn)為生活的大樹(shù)可以指:一個(gè)集體,可以指祖國(guó),可以指社會(huì),也可以指地球。
最近我們揚(yáng)州在創(chuàng)建文明城,打造“幸福揚(yáng)州”。
很多人做出了貢獻(xiàn),比如:解放軍叔叔在保護(hù)我們的揚(yáng)州,老師正在培育下一代,工廠的工人在不斷的創(chuàng)造財(cái)富。
作為少先隊(duì)員我們也應(yīng)該做出貢獻(xiàn),好好學(xué)習(xí),回報(bào)祖國(guó),保護(hù)環(huán)境。
為了我們生活的大樹(shù)做一片美的葉子吧!
生活的作文 篇3
初中三年歷歷在目,現(xiàn)在的我即將畢業(yè),三年的時(shí)光讓我懂得很多,三年的點(diǎn)滴都讓我銘記于心,每一次的經(jīng)歷都會(huì)給未來(lái)添加不一樣的精彩,每一種回憶都是一份新的體驗(yàn),身邊的每一個(gè)人都是值得珍惜的,每一位教導(dǎo)過(guò)我們的良師都是人生道路中的平滑過(guò)程。想想三年的時(shí)光,真是值得回憶,尤其是我初一的日子,簡(jiǎn)直讓人難忘啊。
我從小便總是生病,三天小病五天一大病,離了小學(xué)身體本來(lái)調(diào)養(yǎng)的好了,結(jié)果到了初中換了一個(gè)新環(huán)境卻又開(kāi)始變得身體瘦弱了,初一整整一年簡(jiǎn)直幾乎就是在醫(yī)院中度過(guò)的`呀,開(kāi)始的時(shí)候起了水痘把班級(jí)的三個(gè)同學(xué)傳染了,后來(lái)水痘好不容易痊愈沒(méi)染上什么疤痕,結(jié)果又在下次流感來(lái)臨的時(shí)候,又得了流感,到現(xiàn)在班級(jí)同學(xué)都知道我的一個(gè)小外號(hào),那就是“小黛玉”,哈哈,班級(jí)的男生說(shuō)我長(zhǎng)得瘦弱每天還總是生病,真的和紅樓夢(mèng)上的黛玉很像了。
別人的初一都是在初中這個(gè)新的舞臺(tái)打開(kāi)人脈,好好學(xué)習(xí),而我呢。
真的是與眾不同啊,別人的初一是別人,如今我的身體養(yǎng)的很好,鍛煉也多了,初三整整一年也幾乎沒(méi)有生病,別人初一學(xué)習(xí),我初一生病,但是我可以用剩下兩年的時(shí)間把初一落下的功課努力補(bǔ)上,這就是我。
生活的作文 篇4
在生活當(dāng)中往往會(huì)遇到一些在所難免的事。我的生活當(dāng)中有酸甜苦辣、有喜怒哀樂(lè)。
其實(shí)遇到挫折并不可怕,就當(dāng)它是一陣清風(fēng),讓它從你耳邊輕輕吹過(guò);遭遇挫折,你只要當(dāng)它是一陣微不足道的小浪,不要讓它在你的心中激起驚濤駭浪;遭遇挫折,就當(dāng)痛苦是你眼中的一顆塵粒,眨一眨眼,流一滴眼淚,就足以將它淹沒(méi)。
每當(dāng)看到挫折在我面前發(fā)生時(shí),我便會(huì)有一種不祥的預(yù)兆,甚至想逃避它?扇缃瘢煺塾衷俅纬霈F(xiàn)在我的面前,F(xiàn)在的我沒(méi)有一絲恐懼感,也不想逃避,而是鼓起勇氣坦然面對(duì)。
遇到挫折,不應(yīng)該放大痛苦,而應(yīng)擦掉額上的汗,拭去眼中欲滴的淚。朋友,勇敢前進(jìn)吧!相信總有一天你會(huì)看見(jiàn)藍(lán)天、白云、青草,還有掛在你嘴邊甜甜的.微笑。
朋友,你還在為遇到挫折而苦惱嗎?你還沒(méi)有意識(shí)到挫折的寶貴嗎?珍愛(ài)挫折吧!挫折是一筆寶貴的財(cái)富,生活需要挫折!
是的生活需要挫折!
生活的作文 篇5
微笑是什么?是面對(duì)一切平靜的心態(tài);是面對(duì)歡迎表達(dá)出的真摯謝意。而對(duì)于我,是改變生活的頭等要素。
微笑改變了我的生活,微笑使我變得平和,少了年少輕狂的沖動(dòng);多了長(zhǎng)大后的穩(wěn)重。面對(duì)世間百味、歲月滄桑,安然處之,不急不躁,以不變應(yīng)萬(wàn)變,永立于不敗之地。
微笑改變了我的生活,微笑使我安心,使我面對(duì)誤解、責(zé)怪、怨恨、不和、失敗,不生氣,不懊惱;以一顆理解的心去理解他人;寬容他人,世界就會(huì)變得很美好。
微笑改變了我的.生活,微笑令我銳氣大增;微笑就像盾牌保護(hù)著我,讓我有勇氣面對(duì)一切困難、挑戰(zhàn)。當(dāng)然,微笑讓我有了一種平靜面對(duì)成敗的心境;成與敗和他人無(wú)關(guān);與自己的付出努力有關(guān)。是的,只為成功找方法;不為失敗找借口;讓微笑成為我生命的主調(diào)。
微笑改變生活,心態(tài)決定命運(yùn),讓微笑常在。
生活的作文 篇6
今年的6月份我們參加了小升初的考試,9月1日便升入了中學(xué)。剛剛來(lái)到這個(gè)陌生的新學(xué)校,有些不適應(yīng),但很快被新奇所掩蓋,F(xiàn)在我們已經(jīng)在學(xué)校3個(gè)月了,認(rèn)識(shí)了不少同學(xué),有了知心朋友,一切都還順利。但有一件事讓我煩惱,那就是這次的月考,或許是因?yàn)椴贿m應(yīng),或許是因?yàn)闆](méi)學(xué)透徹,考得不好。
我知道灰心喪氣是不可能挽回的,所以我下定了決心下次一定要考好。于是我就制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃,每天照它來(lái)學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取下次月考考好。
我十分懷念小學(xué)的`生活,無(wú)憂無(wú)慮,自由自在,沒(méi)有壓力,現(xiàn)在壓力大了,學(xué)習(xí)任務(wù)多了。都快忙不過(guò)來(lái)了,但課堂上我們卻很愉快,歡聲笑語(yǔ)不斷。這樣的生活既緊張又愉快,我喜歡這樣的生活!你呢?也來(lái)體驗(yàn)體驗(yàn)吧!你也會(huì)喜歡上這種生活的!每天忙忙碌碌,既充實(shí)又愉快!
生活的作文 篇7
在生活的大舞臺(tái)上,演藝著多彩的節(jié)目!在節(jié)目的任何的'表演的任何一個(gè)精彩的細(xì)節(jié),都會(huì)有掌聲的響起!生活需要掌聲!
當(dāng)生活遇到了困難,挫折,掌聲將給予支持,從而打破了阻止前進(jìn)的厚障壁;當(dāng)生活獲得成功,掌聲將給予鼓勵(lì),使生活不斷上進(jìn);當(dāng)生活慘遭失敗,掌聲將給予安慰,使生活?yuàn)^發(fā)前進(jìn);當(dāng)生活走如歧途,掌聲將給予原諒,當(dāng)生活陷入絕境,掌聲將給予希望,當(dāng)生活恐懼不安時(shí),掌聲將給予溫馨!
可見(jiàn)生活無(wú)處不需要掌聲,無(wú)論是成功,還是失敗,前進(jìn)還是后退,這生活中的沒(méi)一處細(xì)節(jié)都需要掌聲!倘若沒(méi)有掌聲,生活就不是那么完美的,正因?yàn)橛姓坡,生活才因他而變得光彩奪目,像一個(gè)美麗的夜明珠!
有一首歌,其中有一句歌詞是這樣唱到的"如果感到幸福你就拍拍手",這樣做也不就正是鼓舞自己奮發(fā)向上,追求幸福生活的表現(xiàn)嗎?
生活需要掌聲!掌聲能使生活成為一個(gè)七色板,你的一次鼓掌對(duì)你來(lái)說(shuō)是舉手之勞,為了美麗的生活,給自己掌聲,請(qǐng)也給別人一點(diǎn)掌聲!
生活的作文 篇8
星期天,媽媽帶我去迎澤公園玩,在這個(gè)秋高氣爽的季節(jié)里,出來(lái)玩的感覺(jué)真美。秋風(fēng)吹來(lái),樹(shù)葉紛紛落下,像翩翩起舞的彩蝶。菊花有的紅彤彤的像一簇簇跳動(dòng)的火焰,有的金燦燦的像金色的麥浪。各色菊花爭(zhēng)奇斗艷點(diǎn)綴著公園的秋天。
來(lái)到游樂(lè)場(chǎng),有各種各樣好玩的'游戲設(shè)施,看到好多人玩的那么開(kāi)心,我忙對(duì)媽媽說(shuō):“我也要玩”。媽媽說(shuō):好吧,你想玩哪個(gè)?”我想還是玩?zhèn)比較刺激的吧,挑戰(zhàn)一下自己。于是我把目標(biāo)鎖定在一個(gè)叫做‘激流勇進(jìn)’的游戲上。當(dāng)管理員讓我和媽媽坐上一條金魚(yú)小艇,船開(kāi)了,慢慢地行走著,逐漸速度越來(lái)越快,走了一段平緩的水路后,眼前出現(xiàn)了一個(gè)小坡,我們的小金魚(yú)船在向上爬行,到了坡頂后,突然加速下滑,真叫刺激。在還沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)的時(shí)候,隨著小魚(yú)艇的繼續(xù)前行,眼前又出現(xiàn)了一個(gè)更高的大坡,當(dāng)小魚(yú)艇快爬到坡頂?shù)臅r(shí)候,我的心怦怦直跳,到了坡頂,我恐懼的閉住了眼睛,一下子躲進(jìn)了媽媽的懷里,飛一般的感覺(jué)……當(dāng)小艇由高處落下時(shí),濺起了無(wú)數(shù)的水花,淋濕了我們的頭發(fā)和衣服。
到站了媽媽問(wèn):“怕嗎?”我臉上露出了僵硬的笑容,假裝說(shuō):“不怕!睘榱俗屪约鹤兊酶佑赂,我以后還會(huì)繼續(xù)挑戰(zhàn)的!
生活的作文 篇9
生活中人們的所需不同,有的需要陽(yáng)光,有的.需要感動(dòng),也有的需要關(guān)愛(ài)。但我所需要的是掌聲。
當(dāng)我做好了某件事或?qū)W習(xí)成績(jī)進(jìn)步時(shí),我需要家人的掌聲。
但這"掌聲"卻是我經(jīng)過(guò)許多努力得來(lái)的。記得那年我剛到成都,為了交通方便媽媽叫我學(xué)騎自行車(chē)。我不想學(xué),她每次叫我學(xué),我都說(shuō)改天在學(xué)。可是后來(lái)一想如果我學(xué)會(huì)了自行車(chē)就可以幫媽媽做許多事,我就高興。于是我開(kāi)始學(xué)了起來(lái),剛開(kāi)始只是推著走。后來(lái)慢慢的把腳放上去。這東西太難學(xué)了。我真懷疑它是不是牛,這么難以征服。這么不聽(tīng)使喚。我下了決心一定會(huì)征服它。
這時(shí)我耳邊傳來(lái)了一個(gè)聲音:"笨蛋,我見(jiàn)過(guò)這么多人,都是他們征服我,沒(méi)想到,到了你這兒就是我來(lái)征服你。”我氣憤的說(shuō):“你征服我,等下輩子去吧!你等著我待會(huì)兒一定征服你!庇谑俏议_(kāi)始更加努力的練習(xí)終于皇天不負(fù)有心人,我學(xué)會(huì)了。便開(kāi)始在媽媽面前洋洋得意的騎著。媽媽說(shuō):這有什么,得騎著它去買(mǎi)菜!庇谑俏因T著它買(mǎi)菜去了;貋(lái)時(shí)媽媽咧開(kāi)嘴笑歪了,隨后開(kāi)始鼓掌。
這時(shí)我終于體會(huì)到了掌聲給我?guī)?lái)的快樂(lè)。
生活的作文 篇10
在這個(gè)寒假里,科技館內(nèi)天天在展覽一些關(guān)于現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的作品,如:軍事展、機(jī)器人展、恐龍展等等。今天我去觀賞的就是機(jī)器人展。
一進(jìn)入大門(mén),我就聽(tīng)見(jiàn)了一陣稀奇古怪的聲音。是人聲?不太像。是動(dòng)物聲?不可能。我?guī)е苫髞?lái)到了第一個(gè)機(jī)器人面前。唉,原來(lái)是機(jī)器人在作怪啊!這個(gè)會(huì)模仿人聲的機(jī)器人身高和我差不多,也是一米三五左右,右前方有個(gè)小屏幕,只要對(duì)著屏幕說(shuō)一句話,機(jī)器人也照模照樣地說(shuō)這一句話,這個(gè)機(jī)器人的主要功能是傳遞上級(jí)對(duì)下級(jí)的命令,當(dāng)然,出門(mén)時(shí)也可給家里人留言。
另外,還有許許多多各種各樣的'機(jī)器人,如:全能機(jī)器人,會(huì)做各種家務(wù),是我們將來(lái)要普及的家庭保姆;萬(wàn)噸機(jī)器人,可以馱一萬(wàn)噸以下的重量級(jí)貨物,是我們搬運(yùn)貨物的好幫手;魔法機(jī)器人,能實(shí)現(xiàn)任何愿望;起死回生機(jī)器人,可以使人起死回生;清潔機(jī)器人,可以在5秒鐘之內(nèi)讓1千米內(nèi)的任何地方一塵不染……
我想:隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,人類(lèi)一定能發(fā)明創(chuàng)造出更多的機(jī)器人,使我們的生活更加方便,不再有任何煩惱。我現(xiàn)在一定要好好地認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),長(zhǎng)大了當(dāng)個(gè)科學(xué)家,并發(fā)明出更好的機(jī)器人造福人類(lèi)。
生活的作文 篇11
上了初中后,我擁有了另一個(gè)“大家庭”。
這個(gè)家庭沒(méi)有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶;只有老師、同學(xué)和隨意、邋遢、活潑的我,走進(jìn)這個(gè)新家,還真是不適應(yīng)。
總是弄壞了這,弄壞了那的,喜歡在桌子上刻一些字,一些圖案,自己覺(jué)得很有趣。不過(guò)這是初一的我,初二的我懂得了怎樣愛(ài)護(hù)公物,怎樣去保護(hù)這些公物不受到破壞,這首先要從自己做起,做到愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木以及每一寸土地,也到保護(hù)教室內(nèi)的桌椅板凳和玻璃窗、門(mén)等。
學(xué)校內(nèi)也會(huì)有寢室,在寢室里,我們要互幫互助,懂得忍讓?zhuān)棺约盒男貙拸V,讓自己學(xué)會(huì)分享。在寢室里,床雖然沒(méi)有自己家里的大,但睡一個(gè)人是沒(méi)問(wèn)題的,我們也應(yīng)該愛(ài)護(hù)和保護(hù)寢室里的一些公物,如擺放洗口杯孤臺(tái)子,放毛巾的架子,水龍頭,拖把等,都是我們應(yīng)盡到的責(zé)任。
既然是一個(gè)“大家庭”當(dāng)然也應(yīng)該有家庭溫馨,幸福的感覺(jué),我們也應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造出這種氣氛,讓自己的家園變得更加美好,溫馨,使自己在家里感受到幸福。
不過(guò)要想有一個(gè)溫馨,幸福的家,我們就要保護(hù)、愛(ài)護(hù)我們周?chē)沫h(huán)境。
我們要擔(dān)起我們的.責(zé)任,盡到我們應(yīng)盡的責(zé)任,使自己做一個(gè)有責(zé)任心的人。
生活的作文 篇12
天空的和諧,是藍(lán)天與白云的交融;森林的和諧,是樹(shù)林與小草的相伴;落日的和諧,是夕陽(yáng)與大自然的輝映;那么我們?nèi)祟?lèi)的和諧是什么呢?是人與人之間的真誠(chéng)友情,互幫與謙讓。
在我的身邊就發(fā)生過(guò)這樣一件事:有一天傍晚,我早早地寫(xiě)完作業(yè),拉著媽媽說(shuō):“帶我去逛超市吧,我順便再買(mǎi)點(diǎn)兒學(xué)習(xí)用具!眿寢屗斓拇饝(yīng)了我,到了一個(gè)十字路口,那里的人擠的水泄不通,我跑到前面一看,原來(lái)是兩輛自行車(chē)相撞了,雖然這兩輛自行車(chē)都沒(méi)有太大的損失,但是這兩個(gè)相撞的人卻惡語(yǔ)相向,路邊的.行人紛紛搖頭。突然有一個(gè)年輕人站出來(lái)說(shuō):“兩輛自行車(chē)損傷都不大,何必都在這里生氣呢?看你們不僅堵塞了交通又‘污染了環(huán)境’,這里還有‘小樹(shù)苗’呢”!一句話說(shuō)的大家開(kāi)懷大笑。那兩個(gè)相撞人聽(tīng)了都羞愧地低下了頭,相互道了聲“對(duì)不起”,而且還把自行車(chē)挪到了邊上,讓人們通行了。
事后,我想如果他們每個(gè)人多一點(diǎn)寬容、多一點(diǎn)愛(ài),不就不會(huì)有橫眉冷對(duì),不就看到了和諧的微笑了嗎?
我相信:一棵樹(shù)不能改變氣候,但森林可以改變氣候。一個(gè)人不能改變社會(huì),但全體社會(huì)成員一起努力一定會(huì)創(chuàng)造一個(gè)和諧社會(huì)。
生活的作文 篇13
今天是暑假的最后幾天了,爸爸媽媽沒(méi)有在家,我起床時(shí)看見(jiàn)桌子上有十元錢(qián),還有一張紙,上面寫(xiě)著:
“親愛(ài)的兒子,我和你爸爸出去有一點(diǎn)事,這十元錢(qián)你留著去買(mǎi)東西吧!”
我拿著十元錢(qián)心想:“我現(xiàn)在不正缺錢(qián)嗎?!我就儲(chǔ)存起來(lái)吧!”
最后,我就下樓“邀請(qǐng)”最好的朋友——甘鑫,來(lái)和我玩。
我的伙伴說(shuō):“我有一點(diǎn)餓,我們來(lái)做菜吧!”甘鑫說(shuō):“好!”
我先拿著“屠龍刀,”再拿著土豆,使勁的切,呀……切的讓人眼花繚亂。“我切好了”我輕松地說(shuō),甘鑫看后好奇的問(wèn):“這塊土豆片怎么有血。!”“血”我害怕地說(shuō),“你的手指上也怎么有血呀?!”我一看風(fēng)馳電掣的沖出廚房,那時(shí)我跑得比兔子還快,嘴里叨念著“血!血!……”
我用創(chuàng)口貼,把傷口貼住了。雖然我的手有傷,但是我們快樂(lè)的'度過(guò)愉快的生活!
生活的作文 篇14
水是人體健康的功臣,是生命的源泉,如果沒(méi)有了水,那我們的`生活將會(huì)變得怎樣呢?
假如生活中沒(méi)有了水,那人類(lèi)也無(wú)法生存,因?yàn)樗侨祟?lèi)的命根子,沒(méi)有了水,就等于人類(lèi)沒(méi)有了大自然!科學(xué)家分析:一個(gè)人不吃飯可以活10天,如果不喝水就只能活3~5天。由于水占了人體的大部分,好多天不喝水,臉色就會(huì)發(fā)白,甚至?xí)钌闲悦。由此可?jiàn),水對(duì)于我們是多么的重要!
假如生活中沒(méi)有水,植物就會(huì)枯死,田野里的高粱和小麥不像以前那樣 筆直地站在那兒, 到了金色的秋天,農(nóng)民伯伯們就不會(huì)有收獲,肥沃的田野就會(huì)變成一片貧瘠。到那時(shí),人們不能活下去,就連動(dòng)物也會(huì)喪失生命。
假如生活中沒(méi)有了水,那大自然中的樹(shù)就不再那么茂盛,小草也會(huì)變枯,花兒也會(huì)凋謝。那是,我們祖國(guó)昔日的美好就會(huì)煙消云散了。
水和生命一樣寶貴,我們應(yīng)該保護(hù)水,愛(ài)惜水,不再浪費(fèi)水,不然,世界的最后一滴水,將會(huì)是我們的眼淚。
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