生活中的奧秘作文（優(yōu)秀13篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的生活中的奧秘作文，歡迎大家分享。

生活中的奧秘作文1

　　老師說(shuō)今天要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我滿腦子都是問(wèn)號(hào)：要做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)�？老師在黑板上寫著“吹不滅的火苗”，我心想：火苗怎么�?huì)吹不滅呢？難道真能吹不滅嗎？不管了，趕緊去做實(shí)驗(yàn)吧！

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)要準(zhǔn)備三個(gè)道具，分別是打火機(jī)、紙、膠帶。我按了一下打火機(jī)的按鈕，火苗一下子就跳了出來(lái)，我嚇了一大跳，以為著火了呢！真是好險(xiǎn)��！老師把紙卷成喇叭形，用膠帶把邊緣粘住，就好像帽子，還像望遠(yuǎn)鏡、火炬。我想，卷成這樣干什么呀？不會(huì)要當(dāng)管道吧？

　　原來(lái)要吹火苗，小力士開(kāi)始吹火苗了，他深吸一口氣，吹了兩次后，才把小火苗吹滅。我們班的`同學(xué)興奮起來(lái)，大家躍躍欲試。老師把火苗拿遠(yuǎn)了，小力士費(fèi)了好大的力氣也沒(méi)有將火苗吹滅，火苗好像在說(shuō)：“吹不滅！吹不滅！”我想這樣下去永遠(yuǎn)也吹不滅。就在這時(shí)，小力士鼓足了力氣，一口氣把火苗吹滅了，我們又開(kāi)始興奮起來(lái)。

　　小不點(diǎn)來(lái)吹了，她輕輕一吹，火苗就敗下陣來(lái)了。我們興奮地鼓起掌來(lái)。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)她把“火炬”拿反了，難怪那么容易吹滅呢！

　　為什么小不點(diǎn)能輕松吹滅火苗呢？因?yàn)閷ⅰ袄�叭”的小頭對(duì)準(zhǔn)火苗，氣流比較集中；而將大頭對(duì)準(zhǔn)火苗時(shí)，氣流就分散了，因此不容易吹滅。

　　生活中有好多奧秘，正等你去發(fā)現(xiàn)呢！

生活中的奧秘作文2

　　在我們的生活中，有許多小竅門。我們可以通過(guò)一個(gè)些微動(dòng)作，一件小事，發(fā)現(xiàn)一個(gè)秘密。

　　在我的生活中，我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小秘密：

　　在一次家庭大掃除時(shí)，媽媽讓我把桌子都擦一遍，直到桌子干凈為止。我一想，這不簡(jiǎn)單，家里桌子雖然很多，但是擦干凈應(yīng)該會(huì)很快吧!我立即動(dòng)起手來(lái)，拿來(lái)一塊抹布，把盆里倒上水，就開(kāi)始了我的工作。

　　首先我來(lái)到客廳，用抹布擦起了那張放菜的桌子，可是桌子上有一些油漬，用清水怎么擦也擦不掉，好像是浸透在桌子里了。我只好找來(lái)媽媽，媽媽說(shuō)用洗潔液擦，應(yīng)該能擦干凈。我試了試，沒(méi)想到真的'擦了下來(lái)，而且擦過(guò)之后像新的一樣干凈。

　　用這樣的方法，我擦了幾張桌子，都擦得很干凈，但是擦到電腦桌的時(shí)候，我又遇到了困難。電腦桌上可能是別人到我家玩的時(shí)候落下的糖塊，糖化了，用洗潔液怎么都弄不下來(lái)。后來(lái)我想到一個(gè)好方法，把抹布用開(kāi)水浸泡一下，用熱布擦，這樣糖就可以溶化了，然后再擦干凈。這么一試。糖漬果然沒(méi)有了。

　　這次大掃除，我知道了洗潔液可以擦去油污，熱水可以擦去糖漬。

生活中的奧秘作文3

　　吃過(guò)飯后,媽媽去臥室收拾衣柜,我也趕緊跟了過(guò)去,想幫媽媽干點(diǎn)活。

　　媽媽先把曬好的厚被子,疊好后,放進(jìn)了一個(gè)藍(lán)色的大袋子里,然后把袋子邊上的拉鏈密封好。接著,拿了一個(gè)像給氣球打氣一樣的氣筒,我問(wèn)媽媽:“這是什么啊?”媽媽說(shuō):“這是手動(dòng)氣泵,用來(lái)抽袋子里的空氣�！薄笆裁匆馑及�?”我不懂地問(wèn)媽媽。

　　媽媽對(duì)我說(shuō):這個(gè)藍(lán)色的袋子叫真空壓縮袋,是用來(lái)裝棉被、枕頭、棉衣的,主要是放在衣柜里節(jié)省空間,還能用來(lái)防塵、防潮。只要打開(kāi)氣嘴蓋,用氣泵對(duì)準(zhǔn)氣嘴口,拉動(dòng)氣泵抽氣,就能把空氣從袋子里抽空,厚厚的被子就會(huì)變的很薄。說(shuō)完后,我試一會(huì)兒,胳膊就有點(diǎn)兒累了,歇了一會(huì)兒,接著干,過(guò)了五六分鐘后,袋子就變扁了,媽媽把它按平后,把氣嘴給蓋上了。

　　媽媽說(shuō):“把空氣抽出來(lái)后,有什么變化?”我瞪大眼睛說(shuō):“變化太大了,剛才被子大概有七八本語(yǔ)文書那么厚,可現(xiàn)在只有三本書厚。媽媽,真是太神奇了�！�

　　原來(lái),我們的`生活中有這么多的小奧秘。

生活中的奧秘作文4

　　一天晚上，我回家寫了一會(huì)兒作業(yè)，突然眼前一黑，伸手不見(jiàn)五指，原來(lái)是停電了。我還得寫作業(yè)，只好一路磕嗑碰碰地找了蠟燭。

　　寫完作業(yè)，我沒(méi)有事情做，無(wú)聊的我只能趴桌上觀察事物。過(guò)了一會(huì)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)蠟燭旁的抽紙竟然在桌上“翩翩起舞”，我百思不得其解，一直想不通--為什么抽紙會(huì)“跳舞”呢？“咯吱”是開(kāi)門的聲音，是媽媽和爸爸回來(lái)了，我覺(jué)得他們能給我一個(gè)適當(dāng)?shù)睦碛桑�所以我飛快地奔向了爸爸媽媽�？山Y(jié)果卻是這樣的---媽媽根本不理我，爸爸呢，只是笑了笑又繼續(xù)做起了他的事情。

　　我失望的回了臥室，突然，我想到了，我可以找無(wú)聲的老師---書呀，它們可是排著隊(duì)伍等待我去翻閱。我忙個(gè)不停，而且我還沒(méi)有練成一目十行的能力，所以只能一個(gè)字一個(gè)字地讀，沒(méi)有一個(gè)漏網(wǎng)之魚。終于，經(jīng)過(guò)我的不懈努力找到了原因。原來(lái)這是冷空氣與熱空氣在搞鬼，蠟燭燒的火是有溫度的.，而家里的溫度是冷的，熱空氣上升，冷空氣下降，最后就導(dǎo)致抽紙忙個(gè)不停。為了證明一下我找到的原因，在冬天時(shí)，我拿著一件短袖，搬了一個(gè)暖氣，走進(jìn)了冬爺爺?shù)膽驯�，把衣服放在暖氣前面發(fā)現(xiàn)衣服比抽紙?zhí)�的還要厲害呢！

　　原來(lái)，在這美麗的世界中有著那么多的奧秘等著我們?nèi)ヌ剿鳎?/p>

生活中的奧秘作文5

　　我們都知道，火苗輕輕一吹就滅了，可今天上課時(shí)，老師說(shuō)：“今天我要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，叫做‘吹不滅的火苗’�！蔽衣�(tīng)了一頭霧水，心想：難道火苗被施了魔法？好神奇��！

　　要做這個(gè)實(shí)驗(yàn)必須要有一個(gè)打火機(jī)和一張紙，老師把這張平整的紙卷成漏斗形，用膠帶粘起來(lái)，看起來(lái)像圓柱形，又像冰淇淋甜筒，還像望遠(yuǎn)鏡。

　　接下來(lái)第一個(gè)就是我來(lái)上臺(tái)實(shí)驗(yàn)，我想：這么小的火苗根本不是我的對(duì)手。我拿起漏斗，把漏斗的大頭對(duì)準(zhǔn)火苗，向前深吹了一口氣。我的眼睛瞪得大大的，嘴不停地吐氣，臉蛋通紅�？刹徽撛趺礃�，就是吹不滅，火苗左搖右擺，好像得意地在跳舞。難道火苗真的被施魔法了？

　　下面來(lái)吹的是王梓暄，我很疑惑，因?yàn)槲疫@個(gè)大力士都吹不滅，她那個(gè)小女生怎么可能吹得滅？

　　王梓暄拿起漏斗，用小頭對(duì)準(zhǔn)火苗，她深吸一口氣吹向火苗，她的眼睛瞪得大大的`，嘴巴在那兒輕輕地吹氣。結(jié)果，王梓暄輕輕一吹，火苗就滅了，我想是不是火苗又施了魔法，只聽(tīng)她的話？

　　為什么大力士吹不滅火苗，小不點(diǎn)卻能吹滅，因?yàn)槁┒返拇箢^對(duì)著火苗，吹出來(lái)的氣流會(huì)分散到四面八方，所以吹不滅火苗。而漏斗的小頭對(duì)著火苗，氣流在小頭時(shí)會(huì)匯聚在一起，所以能吹滅火苗。

　　通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)我知道了：世界充滿了奧秘，我們要善于動(dòng)腦筋，才能解決這些奧秘。

生活中的奧秘作文6

　　“呀！好癢啊，我被蚊子叮了！”一大早，我就大喊了起來(lái)。媽媽說(shuō)：“你別著急，我給你抹上神奇藥水，就不癢了�！眿寢尮纬鲆稽c(diǎn)肥皂，用溫水融化。這就是神奇藥水了！“怎么可能，肥皂水能止癢？”我吃驚的喊道。于是媽媽給我介紹了兩個(gè)好兄弟，酸和堿。當(dāng)他們相遇時(shí)，會(huì)發(fā)生“中和”的化學(xué)反應(yīng)。

　　媽媽看我似懂非懂，還帶我做了兩個(gè)小實(shí)驗(yàn)：彩虹噴泉和瓶子吹氣球。我把醋倒進(jìn)瓶中，滴入食用色素。再往瓶中倒入一小勺蘇打粉。突然間，紅色的氣泡，如火山爆發(fā)一般爭(zhēng)先恐后地涌出，美麗極了！這是因?yàn)楫?dāng)我把醋和小蘇打粉放在一起時(shí)，會(huì)發(fā)生劇烈的化學(xué)反應(yīng)。反應(yīng)生成的二氧化碳會(huì)擴(kuò)散到空氣中，于是就出現(xiàn)了我們見(jiàn)到的結(jié)果。

　　二氧化碳無(wú)色無(wú)味，我怎么能知道它到底有沒(méi)有生成呢？于是，我們開(kāi)始了下一個(gè)實(shí)驗(yàn)─瓶子吹氣球。媽媽問(wèn)我吹氣球要什么？那肯定是氣啊！那么二氧化碳也是氣體，它能不能把氣球吹起來(lái)呢？我迫不及待地操作了起來(lái)。隨著反應(yīng)的開(kāi)始，氣球越來(lái)越大，越來(lái)越大，最后一下子噴涌而出，四處飛濺。好大一個(gè)工程��！我們帶著滿身醋味在衛(wèi)生間洗洗刷刷了起來(lái)。

　　原來(lái)，我們的.生活每時(shí)每刻都有化學(xué)的存在，只要我們能夠合理地利用化學(xué)，就會(huì)讓我們的生活煥然一新。

生活中的奧秘作文7

　　構(gòu)圖:生活中的神秘——真相空壓縮包

　　晚飯后，我媽媽去臥室收拾衣柜。我很快跟著她，想幫她做些工作。

　　母親首先把曬干的厚被子折疊起來(lái)，放進(jìn)一個(gè)藍(lán)色的大袋子里，然后把袋子側(cè)面的'拉鏈密封起來(lái)。然后，我拿起一個(gè)像氣球一樣的泵，問(wèn)媽媽，“這是什么？”媽媽說(shuō):“這是一個(gè)手動(dòng)氣泵，用來(lái)從袋子里抽取空空氣�！薄澳闶裁匆馑�？”我不理解地問(wèn)媽媽。

　　我媽媽對(duì)我說(shuō):這個(gè)藍(lán)色的包叫做真空壓縮包。它用來(lái)裝被子、枕頭和棉衣。它主要放在衣柜里以節(jié)省空房間。它也可以用來(lái)防止灰塵和濕氣。只要打開(kāi)空氣噴嘴蓋，將空氣泵與空氣噴嘴對(duì)準(zhǔn)，拉動(dòng)空氣泵抽吸空氣，就可以從袋子空中抽吸空空氣，厚被子就會(huì)變得非常薄。之后，我試了一會(huì)兒，我的胳膊有點(diǎn)累，休息了一會(huì)兒，然后開(kāi)始工作。五六分鐘后，袋子變平了。我媽媽把它壓平后，她蓋上了話筒。

　　我媽媽說(shuō)，“空氣被抽出后空發(fā)生了什么變化？”我瞪大眼睛說(shuō):“變化太大了。剛才被子大約有七八本中文書厚，但現(xiàn)在只有三本書厚。媽媽，太神奇了�！�

　　事實(shí)證明，我們的生活中有如此多的小秘密。

生活中的奧秘作文8

　　上課了，吳老師笑瞇瞇地走進(jìn)來(lái)，神秘地拿出一個(gè)瓶子。我們百思不得其解，不知道老師葫蘆里賣著什么藥。這時(shí)，老師問(wèn)：“你們有誰(shuí)知道怎么不用外力，就讓瓶子癟下去？”同學(xué)們左顧右盼，都張飛穿針——大眼瞪小眼。誰(shuí)都不知道。這時(shí)，老師又拿起了一杯溫水，將水倒入了瓶子里。瓶子仍然挺著圓鼓鼓的大肚子，絲毫沒(méi)有變化。我想，老師不會(huì)在逗我們吧。我產(chǎn)生了一絲疑惑。吳老師似乎看透了我的心思，她問(wèn)大家：“我將熱水倒掉，瓶子會(huì)發(fā)生變化嗎？”同學(xué)們心想：熱水在瓶子里面它都有毫無(wú)變化，倒出來(lái)還不更沒(méi)有變化？老師笑了笑，將熱水迅速倒掉，又快速地蓋上蓋子。剎那間，瓶子“餓”了，原本圓鼓鼓的肚子也變扁了。同學(xué)們驚訝得嘴巴變成了“O”形，可以一口吞掉一個(gè)大湯圓。

　　為什么會(huì)這樣呢？我回家查找了資料。原來(lái)裝進(jìn)去的.溫開(kāi)水把瓶子里的空氣加熱了，由于瓶外空氣比瓶?jī)?nèi)空氣壓力大，所以空氣壓力就把瓶子壓癟了。

　　原來(lái)生活中的奧秘這么多啊！我不禁感嘆道：我們要善于發(fā)現(xiàn)，樂(lè)于思考，才能懂得更多的知識(shí)。今天，我們親手做了一次有趣的實(shí)驗(yàn)。想知道是什么實(shí)驗(yàn)？一起與我往下看吧。

生活中的奧秘作文9

　　我在家里養(yǎng)了一只可愛(ài)的小貓。

　　小貓活潑可愛(ài)，它要是高興了一刻也不閑著，院子里的大樹(shù)，它“噌”的一下就爬上去了，任憑你怎么叫它，它也不下；它要是不高興了，臥在軟和的地方，打著呼嚕大睡，不管你怎么叫它，它也不理你。

　　這幾天，我發(fā)現(xiàn)小家伙怎么跟以前吃食不一樣了，以前，小貓都是吃肉呀，香腸呀這些東西，吃得可香了。但這兩天，小貓居然吃起草來(lái)。這可奇怪了，小貓可不是草食動(dòng)物呀。

　　它的表現(xiàn)也太反常了吧？我百思不得其解。于是，我便拿出那本《十萬(wàn)個(gè)為什么》尋找答案。但書中并沒(méi)有說(shuō)明。之后，我又上網(wǎng)查找答案，終于弄明白了。原來(lái)，草是屬于植物，它里面含有植物纖維，能夠促進(jìn)腸胃消化，它可以幫助腸胃消化掉它們難以消化的東西。我繼續(xù)觀察小貓，過(guò)來(lái)幾天，小貓竟然不再吃草了。我想，小貓肚子里的不消化的'食物應(yīng)該消化掉了吧？我還特意問(wèn)了獸醫(yī)，獸醫(yī)說(shuō)的跟網(wǎng)上說(shuō)的一樣。證明我猜測(cè)對(duì)了。

　　是呀！生活中還有很多奧秘等著我們?nèi)ヌ剿魅グl(fā)現(xiàn)。

生活中的奧秘作文10

　　這個(gè)星期六我回到老家，發(fā)現(xiàn)老家多了一個(gè)雞窩，便走到雞窩里瞧了瞧。一走到雞窩，我就發(fā)現(xiàn)有一只又大又肥的貓用眼睛直勾勾地望著雞窩里的小雞，貓一見(jiàn)到我立刻就撒腿就跑！我便想：咦，貓?jiān)趺磁艿诫u窩這里來(lái)了？難道貓想吃雞？不可能吧，我只聽(tīng)說(shuō)過(guò)貓吃魚才對(duì)呀！我懷著疑惑地心問(wèn)了問(wèn)爺爺：“爺爺，爺爺！為什么有一只貓?jiān)谖覀兗业碾u窩旁邊�。俊睜敔斦f(shuō)：“因?yàn)槟侵回埾氤晕覀兗业男‰u！”我又說(shuō)：“貓?jiān)趺磿?huì)吃雞呢？就算吃，那又為什么不吃隔壁奶奶家的雞呢？”爺爺說(shuō)：“那是因?yàn)樨堉怀孕‰u，隔壁奶奶家的雞大了！”我明白后又跑到了雞窩那里觀察了許久！就在這時(shí)我竟然發(fā)現(xiàn)了兩只小雞在吃著一顆黃豆般大小的石子，看起來(lái)它們還吃得津津有味！我立刻大叫了一聲！爺爺急忙跑了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“又怎么了？”我驚異地說(shuō)：“我剛才竟然發(fā)現(xiàn)了兩只小雞在津津有味地吃石子！”爺爺說(shuō)：“這沒(méi)什么大驚小怪的.！雞吃石子是正�，F(xiàn)象！”我又接著問(wèn)道：“那雞為什么要吃石子呢？”爺爺說(shuō)：“雞吃石子是用來(lái)鍛煉雞胃部的消化能力！”我聽(tīng)完后恍然大悟！

　　生活中的奧妙之處實(shí)在是太多了，貓吃小雞，小雞吃石子實(shí)在是不可思議！

生活中的奧秘作文11

　　一天晚飯過(guò)后，我心血來(lái)潮地想幫爸媽洗碗。爸媽欣然同意，我推著他們到客廳說(shuō)：“你們?cè)谶@等我勝利的好消息吧”。準(zhǔn)備大展身手的我，系上圍裙全副武裝地走進(jìn)了廚房。

　　一進(jìn)廚房來(lái)到水池邊，我就拿起一個(gè)碗，然后放在水龍頭下就沖，沖了幾下沒(méi)變化，就又放了點(diǎn)洗潔精，雖然我很努力，但是事與愿違——我一個(gè)地方反復(fù)搽拭好多遍才干凈。這下我可有點(diǎn)急了，心想，照這樣下去這些碗要洗到明天早上呀！不行，得想個(gè)辦法，于是我又多放了些洗潔精，但效果不大。這時(shí)爸媽在客廳大聲說(shuō)：“兒子，不行就算了吧，放在那一會(huì)我們洗�！�

　　聽(tīng)到這話我可真急了，急得滿頭大汗，正當(dāng)我用手去擦汗時(shí)，一不小心猛地碰了下水龍頭的把手，竟然將熱水開(kāi)關(guān)打開(kāi)了，瞬間有一股熱流順著水龍頭流下來(lái)，于是我便借著熱水放上洗潔精接著洗。一洗效果果然好，碗筷上的油漬很輕松地就被洗干凈了。我也很快地洗完了碗筷，同時(shí)得到了爸媽的表?yè)P(yáng)。事后，我一直疑惑，為什么熱水這么好洗呢？是不是熱水可以洗油，又可以分離碗筷上的油？我?guī)е�疑�?wèn)百度了一下，上面說(shuō)：油的'溶點(diǎn)比較高，可在達(dá)到一定溫度時(shí)將油溶解。果然如此，一切問(wèn)題迎刃而解。

　　我以后也要像今天一樣，多觀察生活，多發(fā)現(xiàn)生活中的小竅門，這樣做起事來(lái)才會(huì)事半功倍。

生活中的奧秘作文12

　　暑假期間，媽媽帶我去姥姥家，我可開(kāi)心了，因?yàn)槲铱梢匀タ次业男〔藞@子啦！

　　姥姥的家在鄉(xiāng)下，不太大的院子里，有一塊空地，是姥姥留著種菜的，一到春天姥姥就把菜地澆透水，然后把雞糞豬肥拌勻撒在地里，再翻地，播種。沒(méi)過(guò)多久，各種各樣的菜苗歡歡喜喜地露出了小腦袋。這時(shí)姥姥一邊松土，一邊放著錄音機(jī)聽(tīng)歌曲，還把音量調(diào)的老高。我不耐煩了，正要去關(guān)，姥姥吆喊道；不要關(guān)了，小苗苗也在聽(tīng)音樂(lè)了，你看！這些小家伙這幾天長(zhǎng)得多快呀！

　　姥姥的話讓我很納悶，我回到家，特意上網(wǎng)查了資料，原來(lái)不只是瓜果，很多植物都喜歡聽(tīng)音樂(lè)呢！貝多芬的音樂(lè)可以使枯萎的`玫瑰或干癟的小紅蘿卜重新水靈起來(lái)。在相同的條件下，聽(tīng)了音樂(lè)的含羞草比沒(méi)聽(tīng)的要高一倍多。而且葉和刺長(zhǎng)得滿滿的。番茄聽(tīng)了音樂(lè)后，長(zhǎng)得又大又甜。玉米和大豆聽(tīng)了《藍(lán)色多瑙果河》這首樂(lè)曲后，果實(shí)長(zhǎng)得很飽滿……

　　查了資料后，我迫不及待地讓媽媽帶我去姥姥家，還特意帶了生菜白菜的種子。我們找了一塊空地，撒下種子，定時(shí)澆水施肥，期待它早日生根發(fā)芽，期間還請(qǐng)姥姥定時(shí)給播放古典音樂(lè)。而后的每個(gè)星期我都會(huì)到姥姥家看我的小菜園。果然，這些蔬菜長(zhǎng)得非常好，比鄰居家的蔥綠茂盛呢！

　　我開(kāi)心極了。

　　大千世界，無(wú)奇不有。讓我們一起來(lái)探索，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。

生活中的奧秘作文13

　　生活中處處存在奧秘，只是在等待我們的發(fā)現(xiàn)。

　　今天，老師拿著兩個(gè)雞蛋神神秘秘地走進(jìn)教室，讓我們丈二和尚摸不著頭腦。

　　原來(lái)老師是讓我們猜猜這兩個(gè)“孿生兄弟”哪個(gè)是生的，哪個(gè)是熟的。我正一頭霧水時(shí)，它們似乎在說(shuō)：“你們這些凡夫俗眼也想猜出我們誰(shuí)是生的，誰(shuí)是熟的？哼！沒(méi)門！”

　　我們苦思冥想，但依然毫無(wú)頭緒。老師看見(jiàn)我們一頭霧水的樣子，老師決定給我們做一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)。只見(jiàn)老師輕輕地?fù)軇?dòng)了那又黃又胖的2號(hào)雞蛋，它慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)著，像一只剛剛學(xué)會(huì)走路的小幼龜。而穿著芭蕾裙的1號(hào)雞蛋飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著，像風(fēng)扇葉一樣，連影也快看不見(jiàn)了。答案已經(jīng)昭然若揭了。

　　這是為什么呢？正當(dāng)我們百思不得其解時(shí)，老師說(shuō)：“因?yàn)樯�雞蛋里面的'蛋黃和蛋白是液體，當(dāng)雞蛋轉(zhuǎn)動(dòng)后，蛋殼開(kāi)始旋轉(zhuǎn)，而雞蛋里面的液體由于慣性作用分散了旋轉(zhuǎn)力。而熟雞蛋里面的蛋黃和蛋白是固體，已經(jīng)和蛋殼成為了一個(gè)整體，當(dāng)雞蛋輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)后，各部分一同旋轉(zhuǎn)，力量集中，所以轉(zhuǎn)得飛快。

　　老師真是一言點(diǎn)醒夢(mèng)中人，這時(shí)我們才恍然大悟。原來(lái)我們生活中有這么多的奧秘，只要我們善于觀察，就能有所發(fā)現(xiàn)。

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