[實(shí)用]感受生活作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的感受生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感受生活作文1

　　生活如同七彩橋，既有溫馨舒逸，也有黯然失色，面對(duì)生活，我們有不同心態(tài)，對(duì)待生活，我們有不凡的一面，感受生活，讓我們心平氣和.....

　　陶淵明因世態(tài)而隱居山林，固而有了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的灑脫，面對(duì)生活，他守住一顆平常心，在生活中感受平靜，在平靜中收獲喜悅......

　　歐陽(yáng)修面對(duì)生活，揮灑飄逸近而有了“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”的情感，面對(duì)生活，他守住一顆平常心，在美景中沉醉，在沉醉中感受快樂(lè)......

　　是誰(shuí)在《望岳》中抒發(fā)目標(biāo)？是誰(shuí)有一覽眾山小的心胸？是杜甫，是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的氣勢(shì)，是自己的雄心壯志，是自己的.平靜祥和，在詩(shī)意萌發(fā)信念，在信念中頓生情感，在情感中感受生活，在生活中超越自我......

　　面對(duì)國(guó)土的淪陷，面對(duì)世態(tài)的變遷，他長(zhǎng)嘆一聲“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取膽心照汗青”的憤怒與豪情，壯志與無(wú)奈，在生活中他為國(guó)而忙碌，在忙碌中他感受命運(yùn)，在命運(yùn)中他發(fā)出嘆息，在嘆息中他抒發(fā)人生意義......

　　面對(duì)考試，我平靜執(zhí)著，畢竟生活中有無(wú)數(shù)次考驗(yàn)，我披荊斬棘如同戰(zhàn)士一般，面對(duì)困難，我迎頭而上，因?yàn)樯�活，我壯志滿懷，因?yàn)閴?mèng)想，我毫不退縮，就算失敗，我依然可以豪邁的笑。

　　感受生活，我以平常心對(duì)待，面對(duì)生活，我有樂(lè)觀心態(tài)，對(duì)待生活，我有不懈努力，因?yàn)樯�活，讓我懂得生命的真諦，因?yàn)檎嬷B，讓我更愛(ài)自己的生活......

感受生活作文2

　　有人說(shuō):生活是煩躁的,是枯燥無(wú)味的，但我卻不這么認(rèn)為。我覺(jué)得，生活是美妙的，也像一首動(dòng)聽(tīng)的旋律，也像一朵芳香醉人的鮮花，正綻放著他的無(wú)限春光。

　　生活，是一個(gè)深度的詞，許多有學(xué)問(wèn)的人，更適予以生活高度的評(píng)價(jià)：生活是一本最大最厚的書(shū)，是一本最生動(dòng)，最激動(dòng)人心，似乎好懂，其實(shí)最難懂的書(shū)。但是，在我們這些人眼中，生活并沒(méi)有這么偉大，這么深?yuàn)W，而是單純的誤解了生活，認(rèn)為生活只是一件事情，每天仿佛只要做一件該做的事，比如：上學(xué)、吃飯、做作業(yè)、玩耍，休息之類的。在他們眼里，并沒(méi)有哲學(xué)家，文學(xué)家們眼中生活的美好，并沒(méi)有什么所謂的：生活像動(dòng)聽(tīng)的曲子，生活要有夢(mèng)想，才能高飛，生活不管富貴與否，你都是幸福的，有些人覺(jué)得，生活只是一種“有錢沒(méi)錢”的分別。哦,不那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了,生活并沒(méi)有所謂的富貴之分的。其實(shí)，生活中的.每一個(gè)人，都只是一個(gè)農(nóng)民，而生活只是一塊田，要看你付出多少時(shí)間，多少精力去耕種它。為什么有的人過(guò)上美好的生活，而有的人卻一生都不光輝呢?生活這塊田，只要你付出，它才會(huì)給你回報(bào)，一分耕耘一分收獲嘛!就像諾貝爾說(shuō)過(guò)的：生命是自然付給人類雕琢的寶石。

　　生活就像一片原野，它需要我們用雙手艱苦的看墾，命運(yùn)就像一只小船，它需要我們用意志去駕駛。就讓我們用自己為例，用奮勇撒下的種子，用毅力去澆灌，用恒心去維護(hù)，用喜悅?cè)ナ崭�。讓我們付出，讓我們豐收。

感受生活作文3

　　今天是我的休息日，本想帶女兒去城里玩，但轉(zhuǎn)念一想，還是去鄉(xiāng)下外婆家會(huì)更有意義，第一，看一下久違的外公外婆，第二，感受一下農(nóng)家的生活。

　　鄉(xiāng)下的一切都是喧囂的城市里找不到的，河浜里漂著的水葫蘆，路邊沉甸甸的稻穗，竹林里的麻雀窩，田地里的不知名的小紫花，這一切都會(huì)讓丹丹感陌生而好奇。我媽家的屋前屋后，種了幾棵柿子樹(shù)和石榴樹(shù)，每逢這個(gè)季節(jié)，正是碩果累累的時(shí)候，柿子樹(shù)上掛滿了一簇簇的半生半熟的柿子，淡黃里泛著一絲青色，此時(shí)正是采摘的時(shí)候，等熟透了，麻雀會(huì)去偷啄著吃，屋旁的'石榴樹(shù)上，葉子早已掉得不剩多少，可是一個(gè)個(gè)石榴卻牢牢得貼在那光禿禿的樹(shù)枝上，連我都忍不住去用棒子打幾個(gè)下來(lái)，解解饞，瓣開(kāi)石榴皮，里面的果肉晶瑩剔透，就像一粒粒珍瑪瑙似的，放在嘴里咬一下，甜滋滋的。

　　當(dāng)我媽在山芋地里坌山芋時(shí)，丹丹會(huì)搶過(guò)我媽的鐵耙，墾起山芋來(lái)，那樣子，只可惜沒(méi)有相機(jī)拍下來(lái)，留作紀(jì)念，太滑稽了，山芋沒(méi)挖到，臉上汗倒流了不少，嘴里還感嘆道：原來(lái)農(nóng)民這么辛苦，誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦，希望女兒能通過(guò)自己的親身體會(huì)，感受農(nóng)民勞作的辛苦，從而更加努力學(xué)習(xí)。而我卻希望我媽家快點(diǎn)拆遷，這樣我爸媽就可以告別這片土地，像城里的老人一樣，安享幸福的晚年生活。

感受生活作文4

　　生活中，處處都有美。

　　春，花紅柳綠，溪水潺潺；夏，樹(shù)木青翠，枝繁葉茂；秋，賞萬(wàn)山紅遍，層林盡染；冬，臨北國(guó)風(fēng)光，萬(wàn)里雪飄。

　　生活中，處處都有美。

　　閑暇時(shí)，到鄉(xiāng)下，聽(tīng)百鳥(niǎo)齊鳴，心情便不由自主地歡悅起來(lái)。仰觀天高氣爽，幾縷炊煙；俯視柳暗花明，曲徑通幽。清晨，薄霧氤氳，景氣朦朧，猶如身臨仙境；深夜，銀輝輕灑，促織低吟，聽(tīng)取寂靜之聲。此乃自然之美，只有融入其中才能體會(huì)到。

　　捧一本書(shū)，備一盞清茶，于靜室之內(nèi)，神游于書(shū)海之中，讓書(shū)香、茶香盈滿窗欞，此閱讀之美，只有潛心于字里行間，才能領(lǐng)悟到。

　　午后，鋪開(kāi)紙筆，潑墨揮毫，讓筆畫(huà)在潔白的宣紙上凝聚成蒼勁的漢字�；蚴悄闷鸲�胡，架起譜架，讓美妙的琴音從弦上、琴筒中緩緩流淌，沉醉于音樂(lè)之中，獲得震撼心靈的體驗(yàn)。傍晚，端起相機(jī)，讓落日將一抹鮮紅留在底片上，泛起幾圈光暈，再加上湛藍(lán)的天空、耀眼的火燒云，該是一幅多么美妙的.畫(huà)面啊。這種藝術(shù)之美，只有親身實(shí)踐，才能感受到。

　　和朋友一起，在假日的下午，騎上單車，讓車輪碾過(guò)青石板的小路，在老房子旁，讓記憶停留，歡樂(lè)駐足。亦可在光滑筆直的柏油路上，一路狂飆，讓風(fēng)吹散學(xué)習(xí)壓力下混亂的呼吸，在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)奇特的快感或是停車于公園的草坪邊，坐在樹(shù)下，交流著身邊的一切，這種友誼之美，只有敞開(kāi)心扉，才能收獲到。

　　生活中處處都有美。發(fā)現(xiàn)生活之美，大概只有投入其中，才能用心體會(huì)到吧。

感受生活作文5

　　生活，它不是用來(lái)浪費(fèi)的，而是用來(lái)感受的。學(xué)會(huì)感受生活中的苦與樂(lè)，你就會(huì)真正的了解生活，并熱愛(ài)生活。就向我家鄉(xiāng)的一切，我就打內(nèi)心的熱愛(ài)。

　　家鄉(xiāng)的景色可迷人了，它雖然比不上那些名勝古跡，但在我看來(lái)，也是別有一番風(fēng)情，讓人流連忘返。請(qǐng)閉上眼睛跟著我去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)吧！

　　清晨。大霧包圍著整個(gè)村莊，那樹(shù)葉上的露珠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像珍珠。中午，一切都安靜了，那樹(shù)林里，時(shí)不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)叫的聲音。黃昏，裊裊的炊煙升起，給人一種溫暖的`感覺(jué)。夜晚，勞累了一天的人們，在樹(shù)底下，盡情地聊著天。

　　村莊里，一棵大榕樹(shù)不知道生活在這里有多長(zhǎng)的時(shí)間了，可它依然堅(jiān)守著。那碧綠的葉子，那深扎在地底的樹(shù)根，依然精神煥發(fā)，就像這個(gè)村莊一樣。有時(shí)，幾只調(diào)皮的小鳥(niǎo)在古榕樹(shù)上打鬧，歡快地唱歌。古榕樹(shù)安靜地站在那里，依然地微笑著。

　　古榕樹(shù)的旁邊，有一條清澈的小河。溪水每天都在那里彈奏著最動(dòng)人的樂(lè)曲。在那河面上，小鴨子在水中悠然自得地游來(lái)游去，好像只有在水里的嬉戲，就是它們一生中最幸福的時(shí)光。一條小船在河里橫沖直撞，漁夫在船上看著那寬闊的河面，心里直打樂(lè)呵。

　　岸邊，綠林圍繞。那淡青的葉子在風(fēng)中隨風(fēng)飄動(dòng)，訴說(shuō)著這里美麗的故事。樹(shù)下的花草幸福地生活在這里。因?yàn)橛辛舜髽?shù)的蔭庇，它們就能夠不會(huì)發(fā)愁，他們就能夠享受這里的時(shí)光。春天，它們開(kāi)著最美麗的花朵。秋天，看著那黃燦燦的葉子，它們也會(huì)樂(lè)觀地吟唱著“我言秋日勝春朝”的詩(shī)句。

　　家鄉(xiāng)的美景實(shí)在是太美了，任憑我怎樣去描繪，也寫(xiě)不出其中的一、二。學(xué)會(huì)感受生活中的美景吧，你就能感受到生活的多姿多彩，你就能感受到生活是如此的幸福。

感受生活作文6

　　步入中學(xué)，我進(jìn)入了一個(gè)新的環(huán)境，新的校園。這里有我可親討人喜歡的老師，有我快樂(lè)友愛(ài)的同學(xué)。

　　記得剛上1、節(jié)課，我忘記帶筆了，我焦急的左顧右盼，多期望有哪個(gè)能借給我一只筆呀!這個(gè)時(shí)候，旁邊的同學(xué)輕輕的遞了一只筆給我，說(shuō)：“見(jiàn)你沒(méi)筆，借給你�！蹦菚r(shí)，我像一個(gè)落荒的小老鼠得到了關(guān)懷似的，我連忙向她道謝，從此，我與她結(jié)成了最要好的朋友。這就是我互幫互助的同學(xué)。

　　還有一次，我有一道特別難的題不會(huì)做，我絞盡腦汁也沒(méi)方法，正當(dāng)我為此感到垂頭喪氣時(shí)，老師過(guò)來(lái)了，為我一步步的解說(shuō)題目，終于，我把這道題目做出來(lái)了。這就是我可親討人喜歡的老師。

　　新的'校園也有新的環(huán)境，我天天步入校園都能看見(jiàn)小鳥(niǎo)在枝頭歡快的跳躍，都能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的朗朗念書(shū)聲，都能聞到花的清香芬芳。我會(huì)迎著那燦爛的陽(yáng)光，走進(jìn)教室。

　　當(dāng)然，漂亮的校園都不能離開(kāi)天天起早貪黑為大家打掃校園的保潔阿姨，由于不想讓阿姨們太辛苦，大家會(huì)把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，會(huì)隨手撿起地上的垃圾，會(huì)讓校園多一份整潔。

　　大家的同掌握?qǐng)F(tuán)結(jié)友愛(ài)，在開(kāi)學(xué)之際的軍訓(xùn)中，大家班上沒(méi)其他人退縮，都勇往直前，假如有同學(xué)暈倒，大家會(huì)1、個(gè)把他扶進(jìn)校醫(yī)室。假如有同學(xué)想退縮，大家會(huì)鼓勵(lì)他堅(jiān)持下去。

　　這就是大家的班級(jí)，大家的校園，這里有大家最好的伙伴，最好的老師。大家肯定會(huì)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助。我相信他們肯定會(huì)讓我受益匪淺。

感受生活作文7

　　親近自然，感受生活，小鷹假日?qǐng)F(tuán)隊(duì)去郊游。

　　春天是一年中最美的季節(jié)，是春游的好季節(jié)。我們小鷹隊(duì)的七個(gè)朋友決定組織一次去臺(tái)灣省吳淞泡濕地公園的春游，讓我們與大自然親密接觸，欣賞春天的美景，開(kāi)闊視野，進(jìn)一步感受春天的美景，同時(shí)給我們的小鷹隊(duì)留下美好的回憶。

　　我們約了一個(gè)周日的`下午，帶著自己的飲料踏上了去濕地公園的路。在進(jìn)入公園大門之前，草和花混合在一起的香味從遠(yuǎn)處的空中飄來(lái)。我們?nèi)滩蛔∩詈粑�，心情非常好�?/p>

　　當(dāng)我們來(lái)到公園時(shí)，我們被眼前的風(fēng)景所吸引。又是春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，風(fēng)柔潤(rùn)，春芽萌動(dòng)。因?yàn)楝F(xiàn)在溫度比較暖和，草和花都迫不及待的生長(zhǎng)開(kāi)花了。我們似乎成了花與草之間的科巴納瓦嫩草。我們?cè)诠珗@的水泥路上談笑風(fēng)生，蹦蹦跳跳，欣賞著春天的美景。我們真的想把所有綠色和彩色的花放在口袋里。

　　濕地公園的草坪真的很寬。一些人在放風(fēng)箏，一些人在做健美操，一些人在打羽毛球.生機(jī)勃勃的景象。我們還拿出了自己帶的羽毛球。我和金圣銀先開(kāi)始。羽毛球在空中飛。你來(lái)我往，我們玩得很熱鬧。程明哲和吳澤青去爬草坪了。我和金圣銀看到他們?cè)诎肟罩信�，我們就爬上去了，但是沒(méi)爬幾個(gè)梯子。當(dāng)我們看著自己慢慢飛離地面時(shí)，我們的內(nèi)心開(kāi)始恐慌，雙腿開(kāi)始變軟。我們要放棄，程明哲等人不斷鼓勵(lì)我們加油，我們鼓足力量，終于和他們一起爬到了頂峰。

　　我們把春天的美景盡收眼底，懷著一種依依不舍的心情結(jié)束了郊游。通過(guò)這次活動(dòng)，我們不僅欣賞了春光，開(kāi)闊了視野，也享受了團(tuán)結(jié)的友誼。

感受生活作文8

　　“海寶來(lái)了！”看著電視上一部動(dòng)畫(huà)片里的孩子們高興地歡呼著，我不禁打開(kāi)電腦，到網(wǎng)上體驗(yàn)世博會(huì)。

　　雖然沒(méi)有親臨其境，但那些壯觀雄偉的建筑物、奇思妙想的創(chuàng)意作品和令人折服的高科技圖片也讓我大飽眼福。這么多“館”中，我最喜歡廣東館了。

　　廣東館呈現(xiàn)出濃郁的廣東味道，展示了廣東綠色生活的美好場(chǎng)景。在廣東館騎樓正門口，有兩只醒目的南師。它們不時(shí)地用普通話、粵語(yǔ)和英語(yǔ)向欣賞者致敬：“你好！歡迎來(lái)到廣東館！”我查閱了資料，原來(lái)這是兩只機(jī)器獅。如果主人點(diǎn)一下它們的眼晴，它們就會(huì)作揖相迎�？茖W(xué)真是奇妙，真是一個(gè)“綠色神話”！

　　再去看看“城市列車”奔馳館，展廳中有一節(jié)模擬大車車廂，快速行進(jìn)的車窗畫(huà)面在“車窗”——液晶面板里呈現(xiàn)出，游客們覺(jué)得“列車”好像真的.在疾馳。這，讓游客們看到廣東各個(gè)城市的展開(kāi)變化，讓游客們感受到“綠色城市”。

　　我最喜歡的就數(shù)“小鳥(niǎo)天堂”了。在巨大的屏幕上，隨著觀眾們的鼓掌，一顆小小的種子就會(huì)快速長(zhǎng)高，當(dāng)它高及天幕，長(zhǎng)成一顆參天大樹(shù)時(shí)，成群結(jié)隊(duì)的小鳥(niǎo)就會(huì)結(jié)伴而來(lái)，嬉戲筑巢，成為“小鳥(niǎo)天堂”�！靶▲B(niǎo)天堂”讓大家看到了動(dòng)物與人之間的和協(xié)生活，看到了“綠色生活”。

　　這次，我走進(jìn)了世博會(huì)，感受到了“綠色生活”的美好。讓我們的生命與世界里的“綠色之樹(shù)”更加茂盛吧！

感受生活作文9

　　光陰似箭，日月如梭。告別了六年的小學(xué)生涯，那場(chǎng)畢業(yè)考試，似乎還發(fā)生在昨天，而如今的我，已經(jīng)開(kāi)始了曾經(jīng)多么憧憬，向往的中學(xué)生活。

　　從開(kāi)學(xué)以來(lái)，伴隨著繁重的學(xué)業(yè)，已經(jīng)過(guò)了兩周，我也終于真正體會(huì)到一名初中生的學(xué)習(xí)生活。

　　面對(duì)學(xué)習(xí)科目的增多，學(xué)習(xí)難度的加大，確實(shí)是累。不過(guò)，一想到一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)的更多，就是在為自己的中考打好基礎(chǔ)。所以我要在中學(xué)更嚴(yán)格地要求自己，為自己定一份完整的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　在中學(xué)，有許多習(xí)慣都要養(yǎng)成。因?yàn)槌踔械慕虒W(xué)模式，是需要學(xué)生來(lái)講課。預(yù)習(xí)課文是少不了的。還有課后復(fù)習(xí)，作業(yè)檢查，遵守紀(jì)律，甚至到細(xì)節(jié)，每天把桌椅擺放整齊。這些雖然簡(jiǎn)單，但要每天都堅(jiān)持做并不容易。所以，每天我都會(huì)時(shí)刻地提醒自己。

　　中學(xué)的第一個(gè)學(xué)期，能夠結(jié)識(shí)到好朋友，也很重要。初中三年，只有在學(xué)校里的`好朋友，才能一直陪伴我度過(guò)。朋友能給自己帶來(lái)安慰，鼓勵(lì)，支持，幫助……

　　中學(xué)因?yàn)樽鳂I(yè)的關(guān)系，課間活動(dòng)時(shí)間明顯比小學(xué)減少了。不過(guò)，它的內(nèi)容比小學(xué)豐富而有意義了。這也是同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)，建立友誼的大好平臺(tái)。雖然如此，但中學(xué)的運(yùn)動(dòng)也不比小學(xué)的少。每天的大課間，田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，快樂(lè)運(yùn)動(dòng)會(huì)……

　　起初，想到中學(xué)這條實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想的必經(jīng)之路，我還是有點(diǎn)兒不想面對(duì)的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)很重，每天的作業(yè)像大山一樣壓著。經(jīng)過(guò)這兩周后，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)并沒(méi)有想象的那樣差，適應(yīng)后，就慢慢習(xí)慣了，并喜歡上了這種充實(shí)的生活。初中的生活，也許會(huì)是人生中一道亮麗的風(fēng)景線。

　　初中生活，夾雜著傷心，快樂(lè)，汗水，歡笑。最重要的，是有收獲。未來(lái)還有差不多三年，我都要為自己加油！

感受生活作文10

　　13歲的我，帶著一點(diǎn)稚氣，跨入了中學(xué)的大門。起初，我對(duì)這中學(xué)有著一種憧憬，是因?yàn)樗�蒙著一層神秘的“面紗”。但后�?lái)，我漸漸認(rèn)清了它的真面目，發(fā)覺(jué)，我似乎不怎么適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境。

　　鏡頭一：苦日子開(kāi)始每天都要很早起床，自己洗衣服，疊被子。我在洗衣服時(shí)，不怎么會(huì)洗，于是，洗得全身都是水，還成了個(gè)“人體衣架”。被子也疊得歪七扭八的，亂七八槽，最后還是同學(xué)幫忙才過(guò)關(guān)的。

　　鏡頭二：吃飯不習(xí)慣這幾個(gè)星期我一直肚子痛，可能是因?yàn)轱埑圆粦T吧！

　　第一個(gè)星期，我的食量減少了二分之一，可一回到家，我又重新有了食欲。可能是因?yàn)轱埐死锩嫔倭藡寢尩奈兜腊桑?/p>

　　慢慢地，我也快習(xí)慣了這種味道。

　　鏡頭三：“我要瘋了”這幾個(gè)星期，“我要瘋了”這句話成了我和同桌平時(shí)最常說(shuō)的話。我十分想家，那天晚上，我哭了。我向來(lái)是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩子，但離家這么久，難免使我失去了原有的堅(jiān)強(qiáng)。

　　鏡頭四：多姿多彩的生活每天我們宿舍中總會(huì)傳出許多笑聲。那是我們?cè)跓o(wú)聊的時(shí)候玩游戲發(fā)出來(lái)的.。那天中午，我們?cè)诹奶�，大家聊到以前的生活時(shí)，都笑得十分開(kāi)心，雖然大家都很想以前的同學(xué)，但珍惜眼前最重要。

　　鏡頭五：手機(jī)風(fēng)波那一次，同學(xué)找我借了手機(jī)，我借給了她們。正好有一個(gè)老師來(lái)把我的手機(jī)收走了，我十分傷心。舍友們集體去幫我找老師解釋，我的手機(jī)才回歸于我。

　　初中生活充滿了酸、甜、苦、辣，讓我們一起盡情地去享受吧！

感受生活作文11

　　只有那些最渴的人才能了解水的甜美；只有那些最餓的人才知道飯菜的香味，我們的生活，又何嘗不是呢？

　　我細(xì)細(xì)地想著這篇文章給我的啟發(fā)，不禁聯(lián)想到了自己。

　　那一次暑假，媽媽給我報(bào)名參加了游泳班�？匆�(jiàn)了這么深的水，我不禁有些畏畏縮縮了，遲遲不敢下水。教練看出了我的心思，鼓勵(lì)我：“沒(méi)關(guān)系的，下水吧，這么多小朋友都下水了，有什么好怕呀！”可我還是搖搖頭。軟的不行，來(lái)硬的了。教練逼我：“下去，一定得下去！”沒(méi)辦法，我只好下了水。他又教我憋氣，我低下頭去，不禁嗆出了幾口水，我堅(jiān)決不愿再低下頭去。

　　“必須這樣，要不然，你一輩子也學(xué)不會(huì)游泳�！苯叹殗�(yán)肅地對(duì)我說(shuō)。我只好吸了一口氣，把頭伸進(jìn)水里。終于，經(jīng)過(guò)兩次失敗的練習(xí)后，我學(xué)會(huì)了憋氣。我的恐懼感也慢慢減少了。

　　就這樣，一眨眼十多天過(guò)去了。我也學(xué)會(huì)了游泳。可在這之中，我嘗盡了多少“苦”��！我也不知道我喝了幾口水。但現(xiàn)在的.我，已學(xué)會(huì)了好幾種游泳姿勢(shì)和方法：蛙泳、蝶泳、自由泳……我想，要學(xué)好一樣?xùn)|西，必須要付出許多努力呀！只有辛苦了、渴了，才會(huì)了解水的甜美，只有饑餓了，才會(huì)知道飯菜的香味。要是沒(méi)有嘗到過(guò)“苦”這個(gè)字，也永遠(yuǎn)感受不到“甜”。

　　只有歷經(jīng)風(fēng)雨，才會(huì)見(jiàn)彩虹；只有疲累了，才會(huì)覺(jué)得舒服。同樣的水，讓一個(gè)整天不用勞動(dòng)的人來(lái)喝，味道是很平淡的，但如果讓一個(gè)一直在勞動(dòng)的人來(lái)品嘗這杯水，那是多么甜美��！

　　只有歷經(jīng)風(fēng)雨，才會(huì)見(jiàn)彩虹，只有嘗遍了酸苦，才會(huì)悟出人生的真諦！

感受生活作文12

　　生活中不是缺少美，而是缺少了一些去發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要細(xì)細(xì)地去品味生活，就會(huì)捕捉到許多生活中的美。我捕捉到：上學(xué)的路，好美！上學(xué)的路每個(gè)人都走過(guò)不知多少次了，但又有多少人去細(xì)細(xì)的體會(huì)這一段美麗的時(shí)刻呢？

　　春天的降臨，給上學(xué)的路添加了幾分生機(jī)。路旁的樹(shù)和那綠油油的田野你再也熟悉不過(guò)了，它們是多么的美麗呀！沿著路走，路旁一排排整齊的樹(shù)木，投下了一個(gè)個(gè)俏一麗的影兒。田野里長(zhǎng)了一簇簇野花，像五顏六色的花環(huán)把田野襯托的更加美麗無(wú)比！我捕捉到：夜空，好美！在夜晚看夜空，我覺(jué)得好美！在夏夜里，我坐在院子里，望著那星群密布的天空。

　　看著看著，覺(jué)得星星對(duì)我充滿了感情，像頑皮的`小孩子，在稚氣地、執(zhí)著地注視著人間，仿佛用那明亮的眸子講述一個(gè)美麗動(dòng)人的神話。我捕捉到：楓葉，好美！秋風(fēng)陣陣，落葉飛舞，楓樹(shù)上綠色的手掌此刻早已變成了紅色。忽然一片樹(shù)葉落在我的手心中，把我的思緒從記憶的長(zhǎng)河中喚醒。啊！楓葉，好美呀！我捕捉到：雪花，好美！隆冬季節(jié)，下起了雪。雪花，你是一群群展翅紛飛的玉蝴蝶；雪花，你是來(lái)自上蒼的天使，把潔白灑向人間；雪花，你是湛藍(lán)天幕上的一顆顆璀璨的星；雪花，你是為冬天跳出第一支舞蹈的舞蹈家。

　　我伸出雙手接住了一片雪花，想細(xì)細(xì)地觀察。但不知怎么的？小雪花像怕我一樣，一落入我的手中，馬上消失的無(wú)影無(wú)蹤，再也找不到了。再看看窗外，它還在翩翩起舞，真的好美！美無(wú)處不在。朋友，請(qǐng)讓你的眼睛為這世間發(fā)現(xiàn)更多的美吧！也許，美就在與你咫尺之間，你卻找不到！捕捉生活中的美麗，生命將多一份色彩！

感受生活作文13

　　我的生活壓力會(huì)隨著年紀(jì)的成長(zhǎng)而與日俱增，比方說(shuō)向我以前蒙懂無(wú)知，每天都過(guò)著不用做家事無(wú)拘無(wú)束的生活，可是我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，已經(jīng)要幫忙做家事，而且過(guò)幾個(gè)月就要升上初中了，課業(yè)壓力也會(huì)跟著變大，遇到這種問(wèn)題很多人就會(huì)選擇結(jié)束生命這條路，但我的解決方法是——聆聽(tīng)音樂(lè)。

　　聆聽(tīng)音樂(lè)可以讓自己的.身體和心情放松，以前媽媽叫我掃地時(shí)，我就會(huì)很心不甘情不愿的幫忙，但是自從知道音樂(lè)可以讓人放松后，我都會(huì)邊掃邊聽(tīng)音樂(lè)，我也發(fā)現(xiàn)做起事來(lái)更輕松也更有效率，不過(guò)令我不可置信的事是，弟弟看到我掃地掃得那么輕松，她也提起身旁掃把和我一起掃地，有時(shí)我們會(huì)把掃把當(dāng)做麥克風(fēng)，兩人都假裝在開(kāi)萬(wàn)人演唱會(huì)般，唱得如癡如醉的，結(jié)果反而被媽媽罵個(gè)臭頭呢!

　　有時(shí)候我也會(huì)在要讀書(shū)之前聽(tīng)聽(tīng)自己喜歡的音樂(lè)，好讓自己的心情放松，這樣在讀書(shū)時(shí)才不會(huì)感到十分煩躁，而且這個(gè)方法比臨時(shí)報(bào)佛腳還有效呢!所以我希望每個(gè)人都可以利用這種方法來(lái)紓解壓力，不要讓自己做出不可挽回的傻事，我想這樣每個(gè)人應(yīng)該都會(huì)看快快樂(lè)樂(lè)平平安安的過(guò)日子。

　　我覺(jué)得地球上的人如果都可以沒(méi)有壓力的過(guò)日子，那這個(gè)世界上一定很和平，大家都會(huì)生活在一個(gè)很輕松的環(huán)境里，所以我希望大家都可以多聽(tīng)一點(diǎn)音樂(lè)，紓解自己的壓力，讓自己愛(ài)上音樂(lè)。

感受生活作文14

　　為期三天的軍訓(xùn)生活結(jié)束了。

　　經(jīng)過(guò)三天的魔鬼訓(xùn)練，我們個(gè)個(gè)叫苦不迭，人像沒(méi)了氣的氣球，軟綿綿的。不過(guò)我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)努力，也學(xué)會(huì)了怎樣整理自己的`內(nèi)務(wù)。

　　離開(kāi)了少年軍校，突然又有點(diǎn)懷念教官了，雖然平時(shí)教官們對(duì)我們很嚴(yán)厲，不過(guò)，他們很照顧我們，關(guān)心我們。

　　通過(guò)這三天的軍訓(xùn)生活，同學(xué)們不怕苦，不怕累，努力向教官學(xué)習(xí)那種頑強(qiáng)精神。雖然天空不作美，下起了牛毛細(xì)雨，但平時(shí)那些身體素質(zhì)差的同學(xué)并沒(méi)有倒下，毅然在風(fēng)雨中屹立著。

　　每當(dāng)同學(xué)在操場(chǎng)上站得腰酸背疼，快堅(jiān)持不住時(shí)，腦子里就會(huì)浮現(xiàn)出“我要訓(xùn)練，我要吃苦，我要成才”這句話，便立馬站得筆直，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)：我們來(lái)軍訓(xùn)就是來(lái)吃苦的，大家都要堅(jiān)持�，F(xiàn)在，只要是站著，大家都會(huì)抬頭挺胸，一坐下，就會(huì)挺起腰板，雙手放在膝蓋上。

　　我們還要感謝老師，因?yàn)槔蠋煼艞壛俗约旱男菹�時(shí)間，來(lái)到少年軍校，陪我們來(lái)軍訓(xùn)，而且每天晚上都要值班到很晚才睡覺(jué)，早上又要一大早起床。

　　結(jié)束了軍訓(xùn)，我們不僅只在軍營(yíng)里努力，認(rèn)真，在生活和學(xué)習(xí)中，我們也要一樣，同學(xué)之間要互相幫助，還要團(tuán)結(jié)，不能為一點(diǎn)小事就斤斤計(jì)較，走路時(shí)要挺直腰，吃飯時(shí)要安靜，還要學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈，不能遇到一點(diǎn)困難就放棄，只有堅(jiān)持，努力去想，才能取得成功。

感受生活作文15

　　時(shí)間飛逝，開(kāi)學(xué)了，我已經(jīng)不是一個(gè)小學(xué)生了，我走進(jìn)了更高中一年級(jí)級(jí)的學(xué)府——愛(ài)知中學(xué)。以前感覺(jué)中學(xué)與小學(xué)沒(méi)太大有什么區(qū)別，可是真的體驗(yàn)后才真的的知曉。

　　就從課程來(lái)講，新增了很多門主課。留的家庭作業(yè)也多了，有時(shí)寫(xiě)作業(yè)會(huì)寫(xiě)到非常晚。以前中午沒(méi)睡覺(jué)的習(xí)慣并且也不想睡覺(jué)，中午吃的也比較少，早飯有時(shí)偷偷的不吃，然而踏入中學(xué)之后早上需要吃撐不然根本挺不過(guò)5節(jié)課。中午吃飯也這樣，中午一挨枕頭就睡，不然下午就挺不過(guò)去了。中學(xué)老師上課會(huì)不停的整頓紀(jì)律。并且要寫(xiě)念書(shū)筆記等等，上課時(shí)并不會(huì)把重點(diǎn)不停地重復(fù)，隨時(shí)必需記筆記……

　　這部分小學(xué)時(shí)都從沒(méi)體驗(yàn)過(guò)。聽(tīng)見(jiàn)小學(xué)的離開(kāi)，忽然醒過(guò)來(lái)，時(shí)間卻不會(huì)因此等待，還記得小學(xué)一進(jìn)班門就可以看見(jiàn)一群熟知的笑臉;還記得小學(xué)無(wú)論什么時(shí)間什么地址會(huì)有一群熟知的聲音互相問(wèn)候;還記得小學(xué)時(shí)無(wú)論什么時(shí)間下課后都不會(huì)是一個(gè)身影，總會(huì)有一群熟知的身影互相嬉戲;還記得小學(xué)時(shí)總會(huì)有一雙雙熟知溫暖的手拉著我;非常懷念小學(xué)時(shí)的所有所有點(diǎn)點(diǎn)滴滴，由于那時(shí)大伙可以一塊哭一塊笑一塊餅干掰成好幾半推薦……

　　那時(shí)真的非常美好，只可惜不會(huì)珍惜罷了，目前后悔我了解真的所有都晚了，為何大家只有失去了之后才了解珍惜?目前我一個(gè)人進(jìn)出那冰冷校門;中午一個(gè)人一人用餐，一個(gè)人睡著冰冷的.床鋪;一個(gè)人下課后回憶那些美好的回憶偷偷的傻笑;一個(gè)人，或許總會(huì)有一天習(xí)慣……我聽(tīng)見(jiàn)春風(fēng)還在那彼岸等待，我想，我等，期待，卻不知曉某年某月多遠(yuǎn)將來(lái)何時(shí)才到來(lái)。我害怕所有都是陌生的。我不知曉明天是不是所有會(huì)改變，，但至少目前不會(huì)……我拿著手里的彼岸排著隊(duì)等待……

　　不過(guò)我會(huì)珍惜目前我所擁有些，去適應(yīng)這個(gè)新的集體……

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