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生活中的物理現(xiàn)象作文通用(7篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的生活中的物理現(xiàn)象作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
生活中的物理現(xiàn)象作文1
我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的生活中的物理故事
一、晴天,準(zhǔn)備一盆水和一面鏡子
將鏡子放入盆中水面以下,將陽(yáng)光折射到室內(nèi)較暗處,你可以看見(jiàn)棱鏡將太陽(yáng)關(guān)分成7色的結(jié)果。
二、乒乓球在地上不小心被踩窩了,沒(méi)破裂,真是窩了一處。將窩了的乒乓球放在開(kāi)水里面,踩窩的地方會(huì)自己恢復(fù)成原來(lái)的形狀。利用了氣體升溫后體積膨脹的原理。
三、水井頂部打水的轉(zhuǎn)手,和杠桿的原理相似。打水的旋轉(zhuǎn)的把手一定是離轉(zhuǎn)軸中心越遠(yuǎn)越省力。這就是力臂越大,做同樣的'功,需要的力就越小。
生活中的物理現(xiàn)象作文2
生活中看似平常的現(xiàn)象背后,隱藏著許多簡(jiǎn)單的物理知識(shí)。物理就在我們身邊,只要你仔細(xì)觀察,仔細(xì)體驗(yàn),你會(huì)發(fā)現(xiàn)你來(lái)到了五彩繽紛的物理世界,在那里你會(huì)找到新的人生起點(diǎn)。
比如五香茶蛋,很受人們喜愛(ài),特別是熱的時(shí)候。細(xì)心的人會(huì)發(fā)現(xiàn),當(dāng)雞蛋剛從煮好的鹽水里拿出來(lái)的時(shí)候,如果你急于去殼吃雞蛋,不可避免的會(huì)有殼被“肉”剝掉。要解決這個(gè)問(wèn)題,有一個(gè)訣竅,就是把剛出鍋的雞蛋放在冷水里泡一會(huì)兒,然后剝開(kāi),這樣蛋殼就很容易剝掉了。
這是利用物質(zhì)熱脹冷縮的性質(zhì)。不同物質(zhì)受熱或冷卻時(shí),膨脹和收縮的速度和幅度是不同的。一般來(lái)說(shuō),密度低的物質(zhì)比密度高的.物質(zhì)更容易膨脹收縮,傳熱快的物質(zhì)比傳熱慢的物質(zhì)更容易膨脹收縮。雞蛋由堅(jiān)硬的蛋殼、柔軟的蛋白和蛋黃組成,膨脹和收縮是不同的。當(dāng)溫度變化很小或緩慢均勻時(shí),什么也看不見(jiàn)。一旦溫度劇烈變化,蛋殼和蛋白質(zhì)的膨脹和收縮步驟就不同步了。將煮好的雞蛋立即用冷水浸泡,蛋殼溫度下降并迅速收縮,而蛋白質(zhì)仍處于原始溫度,尚未收縮。這時(shí),少量的蛋白質(zhì)被蛋殼擠壓到雞蛋的空位置。隨后,由于溫度的降低,蛋白質(zhì)逐漸收縮,蛋殼的收縮已經(jīng)非常緩慢,使蛋白質(zhì)從蛋殼中分離出來(lái),所以剝離時(shí)不會(huì)帶著“肉”下來(lái)。
理解這個(gè)道理對(duì)我們很有用。比如在設(shè)計(jì)房屋和橋梁時(shí),鋼筋混凝土被廣泛使用,因?yàn)殇摻詈突炷恋呐蛎洺潭葞缀跬耆嗤皇軠囟扔绊。春夏秋冬雖然溫度不同,但不會(huì)產(chǎn)生有害力,所以房屋和橋梁都很堅(jiān)固。
在一個(gè)五彩繽紛的世界里,有五顏六色的物理現(xiàn)象,只要我們仔細(xì)觀察周?chē)氖挛,發(fā)現(xiàn)它們的規(guī)律,我們就可以利用這些現(xiàn)象。
生活中的物理現(xiàn)象作文3
什么冰用水澆上去會(huì)發(fā)出咯吱咯吱的聲音?”爸爸說(shuō):“因?yàn)楸旁诒淅锸橇阆率畮锥鹊模阌脺厮疂采先r(shí)會(huì)有物理反應(yīng)‘熱漲冷縮’,冰不能迅速把外面的熱量傳到中間,所以只有外面漲,冰的外面就裂開(kāi)了,就會(huì)發(fā)出咯吱咯吱的聲音。”我要提醒大家,同樣的'道理,熱的砂鍋不能用冷水去澆,不然它也是要裂開(kāi)的。
但是用零下十幾度的鐵澆水上去就不一樣了,因?yàn)殍F能迅速地把熱傳到中間,就是里外一起漲,鐵就會(huì)慢慢變大,但是它只會(huì)變大一點(diǎn)點(diǎn),用我們的肉眼是看不出的。
我說(shuō):“爸爸,我知道了!卑职终f(shuō):“生活中的物理現(xiàn)象有很多,你要仔細(xì)觀察,對(duì)自己會(huì)很有益的!
生活中的物理現(xiàn)象作文4
物理學(xué)是一門(mén)非常有趣又有用的自然科學(xué),它研究的內(nèi)容十分廣泛。
其實(shí),在生活中,在我們的身邊,有許許多多的物理現(xiàn)象。例如:飛機(jī)為什么能在天空飛行?保溫瓶為什么能保溫?電動(dòng)機(jī)為什么能轉(zhuǎn)動(dòng)?用望遠(yuǎn)鏡為什么能看得更遠(yuǎn)?太陽(yáng)周?chē)鸀楹螘?huì)出現(xiàn)顏色像彩虹的光環(huán)?天空和海水為什么是藍(lán)色的?為什么粥燒開(kāi)了會(huì)溢出來(lái)?筆桿上的.小孔有什么功用?餃子或肉丸煮熟了為什么會(huì)浮起來(lái)?為什么玻璃器皿遇忽冷忽熱會(huì)裂開(kāi)?怎樣把開(kāi)水冷卻?為什么不倒翁不會(huì)倒?為什么鋼筆會(huì)出水?為什么滑水運(yùn)動(dòng)員不會(huì)沉入水中?拔河比賽只是比力氣嗎?……
當(dāng)我們掌握了必要的物理知識(shí),不僅能解釋這些現(xiàn)象,也能利用他們?yōu)槿祟惙⻊?wù)。
千變?nèi)f化的物理現(xiàn)象,像一個(gè)個(gè)的謎。當(dāng)我們掌握了必要的物理知識(shí),揭開(kāi)謎底的時(shí)候就會(huì)感悟到物理現(xiàn)象是十分有趣的。
生活中的物理現(xiàn)象作文5
生活中看似平常的現(xiàn)象中,其實(shí)隱藏了很多簡(jiǎn)單的物理知識(shí)。物理就在我們身邊,只要你用心觀察,細(xì)心體會(huì),你將會(huì)發(fā)現(xiàn),你已來(lái)到了五彩繽紛的物理世界,在這兒你將會(huì)發(fā)現(xiàn)人生的新起點(diǎn)。
比如,五香茶雞蛋是人們愛(ài)吃的,尤其是趁熱吃味道更美。細(xì)心的人會(huì)發(fā)現(xiàn),雞蛋剛從滾開(kāi)的鹵汁里取出來(lái)的時(shí)候,如果你急于剝殼吃蛋,就難免連殼帶“肉”一起剝下來(lái)。要解決這個(gè)問(wèn)題,有一個(gè)訣竅,就是把剛出鍋的雞蛋先放在涼水中浸一會(huì),然后再剝,蛋殼就容易剝下來(lái)。
這就是利用了物質(zhì)熱脹冷縮的特性。不同的物質(zhì)受熱或冷卻的時(shí)候,伸縮的速度和幅度各不相同。一般說(shuō)來(lái),密度小的物質(zhì),要比密度大的物質(zhì)容易發(fā)生伸縮,伸縮的幅度也大,傳熱快的物質(zhì),要比傳熱慢的物質(zhì)容易伸縮。雞蛋是硬的蛋殼和軟的蛋白、蛋黃組成的,它們的`伸縮情況是不一樣的。在溫度變化不大,或變化比較緩慢均勻的情況下,還顯不出什么;一旦溫度劇烈變化,蛋殼和蛋白的伸縮步調(diào)就不一致了。把煮得滾燙的雞蛋立即浸入冷水里,蛋殼溫度降低,很快收縮,而蛋白仍然是原來(lái)的溫度,還沒(méi)有收縮,這時(shí)就有一小部分蛋白被蛋殼壓擠到蛋的空頭處。隨后蛋白又因?yàn)闇囟冉档投饾u收縮,而這時(shí)蛋殼的收縮已經(jīng)很緩慢了,這樣就使蛋白與蛋殼脫離開(kāi)來(lái),因此,剝起來(lái)就不會(huì)連殼帶“肉”一起下來(lái)了。
明白了這個(gè)道理,對(duì)我們很有用處。比如在設(shè)計(jì)房屋和橋梁時(shí),都廣泛采用鋼筋混凝土,就是因?yàn)殇摬暮突炷恋呐蛎洺潭葞缀跬耆粯,受溫度的影響不大,盡管春夏秋冬的溫度不同,也不會(huì)產(chǎn)生有害的作用力,所以造成的房屋和橋梁十分堅(jiān)固。
色彩斑斕的世界中,有著五彩繽紛的物理現(xiàn)象,只要仔細(xì)觀察身邊的事物,發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,就能為我們所用。
生活中的物理現(xiàn)象作文6
一天,我們物理老師拿來(lái)了毛皮、絲綢、橡膠棒和玻璃棒,給我們做電荷的實(shí)驗(yàn)。剛上課,物理老師先把書(shū)上的一些定義讓我們好好看了看,要求我們理解和背誦。等我們都會(huì)了定義,物理老師便拿出他的橡膠棒和玻璃棒讓我們好好了解一下,然后叫我們班的一個(gè)同學(xué)上去幫忙,老師對(duì)那位同學(xué)說(shuō):“你拿那個(gè)垃圾桶放在地上,然后用那個(gè)水盆往垃圾桶里倒水!崩蠋熢捯魟偮洌俏煌瑢W(xué)就把盆里的水嘩的一聲倒在了垃圾桶里,全班哄堂大笑。老師解釋說(shuō):“誰(shuí)讓你一次都到完的,讓你慢慢的倒,使水細(xì)細(xì)的均勻流下,不要到的太急!蹦俏煌瑢W(xué)就按照老師的'指示慢慢的倒,老師也立刻拿來(lái)毛皮和橡膠棒,用力摩擦,然后讓橡膠棒靠近水流,問(wèn):“大家看到了什么現(xiàn)象?”我們異口同聲的說(shuō):“水流分叉了!比缓罄蠋煴?yè)P(yáng)了那位同學(xué),讓他回到座位上。
接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)更有趣。
老師先把用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒懸掛在鐵架上,然后又拿了一個(gè)與絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒靠近懸掛在鐵架上的玻璃棒,實(shí)驗(yàn)結(jié)果大家都知道,一定是互相排斥。老師又拿來(lái)了一個(gè)與毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒靠近懸掛在鐵架上的玻璃棒,在靠近之前,老師對(duì)我們說(shuō):“你們要仔細(xì)看會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象!蔽覀?cè)谧屑?xì)的看后,老師等著我們的回答“相互吸引”可是我們的回答卻出乎老師的預(yù)料:“相互排斥!蔽覀円哺械搅瞬粚(duì)勁。老師說(shuō):“我當(dāng)老師十幾年了,可是頭一回遇到這樣的事,太不可思議了。”說(shuō)著,又動(dòng)手重新做了一遍實(shí)驗(yàn),可還是相互排斥,老師對(duì)我們開(kāi)玩笑的說(shuō):“你們班太神奇了,在別的班都好好地,可一到你們班就失靈了,我得好好研究一下,可能在你們班還能出個(gè)諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)呢!”說(shuō)著,又跑到辦公室拿了好多玻璃棒和橡膠棒一個(gè)個(gè)的實(shí)驗(yàn),可是還是玻璃棒和橡膠棒相互排斥,老師也沒(méi)辦法了,只好給我們繼續(xù)往下講。
下課后,老師找了好多教物理的老師一起研究,最終得出結(jié)論,拿的那個(gè)去摩擦玻璃棒的只是一塊普通的布,并不是絲綢。
生活中的物理現(xiàn)象作文7
《兩小兒辯日》里的一個(gè)小孩說(shuō)因?yàn)樵绯刻?yáng)冷,中午的熱所以早上遠(yuǎn)中午近另外一個(gè)說(shuō)早上的太陽(yáng)大,中午小,所以早上的近中午的遠(yuǎn)而且事實(shí)的觀察的確如此,那么如何解釋?到底又是怎么回事?
初升的太陽(yáng)看上去比中午的大,是因?yàn)樵绯筷?yáng)光進(jìn)入大氣層折射角比較大,我們看到的是被放大了的太陽(yáng)的像,看上去比中午的太陽(yáng)大很多?傊谠绯亢椭形缣(yáng)離我們的距離是一樣的,所以其大小也是相同的。
事實(shí)上由于中午的太陽(yáng)輻射過(guò)于強(qiáng)烈,用肉眼直接觀察太陽(yáng)的大小是不現(xiàn)實(shí)的。這可能也是造成了在人們的印象中,中午的太陽(yáng)只是一個(gè)明亮的.點(diǎn),而日出日落的太陽(yáng)是可以觀察到的一個(gè)圓形。
還有,中午比早晨時(shí)熱,是不是因?yàn)橹形鐣r(shí)太陽(yáng)離我們比早晨時(shí)離我們近呢?也不是。那又是因?yàn)槭裁茨兀?/p>
中午時(shí)比早晨熱,是因?yàn)橹形鐣r(shí)太陽(yáng)光是直射在地面上,而早晨太陽(yáng)光是斜射在地面上,可以看出太陽(yáng)光直射時(shí),地面和空氣在相同的時(shí)間里、相等的面積內(nèi)接受太陽(yáng)的輻射熱較早晨太陽(yáng)光斜射時(shí)多,因而受熱最強(qiáng)。所以中午比早晨時(shí)熱。
而實(shí)際上,天氣的冷熱主要決定于空氣溫度的高低。影響空氣溫度的主要因素,是由太陽(yáng)的輻射強(qiáng)度所決定的,但太陽(yáng)光熱并不是直接使氣溫升高的主要原因。
因?yàn)榭諝庵苯游贞?yáng)光的熱能只是太陽(yáng)輻射總熱能的一小部分,其中大部分被地面吸收了。地面吸收了太陽(yáng)輻射熱后,再通過(guò)輻射、對(duì)流等傳熱方式向上傳導(dǎo)給空氣,這是使氣溫升高的主要原因。
總之,每天中午較熱,早晨較冷,并非太陽(yáng)離我們地面有遠(yuǎn)有近之故。
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