生活是詩(shī)作文15篇[熱]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的生活是詩(shī)作文，歡迎大家分享。
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生活是詩(shī)作文1
流傳至今的古詩(shī)詞，題材廣泛，內(nèi)涵豐富，稱得上是“佳作中的佳作”。
精彩在自然之中
生活中不是缺乏美，而是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛，古詩(shī)詞讓我眼前一亮，時(shí)而攀臨絕頂，一覽眾山��；時(shí)而觀天門(mén)中斷，望碧水東流；時(shí)而夜聽(tīng)風(fēng)雨，細(xì)數(shù)落花；時(shí)而倚橋聽(tīng)流水，把酒話桑麻。詩(shī)詞中的山川風(fēng)物美不勝收，無(wú)論是驚喜的“柳暗花明又一村”，還是閑適的“水面初平云腳低”，無(wú)論是惆悵的“翠減紅衰愁煞人”，還是高昂的“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”，我都已盡數(shù)欣賞。
人出自自然，終究回歸自然，返璞歸真，恣意暢游，生活怎么會(huì)不精彩呢？
精彩在豪情之中
看古今，論英雄，一代風(fēng)流，豪氣沖天。李白的云帆點(diǎn)綴了滄浪之水，辛棄疾的醉眼迷離了刀光劍影，蘇軾的華發(fā)張揚(yáng)了少年意氣，陸游的夢(mèng)鄉(xiāng)回蕩著鐵騎錚錚聲……長(zhǎng)風(fēng)破浪，吹角連營(yíng)，彎弓射天狼，鐵馬冰河，此等豪氣有誰(shuí)人堪比。每于此時(shí)，便覺(jué)一種蕩氣回腸的'英雄氣概，酣暢淋漓，如同親臨古時(shí)，與仁人志士共議天下，心胸頓時(shí)開(kāi)闊。
品完風(fēng)云人物的豪情氣概，我壯懷激烈，仰天長(zhǎng)笑，生活怎能不精彩？
精彩在感動(dòng)之中
古詩(shī)詞的韻味很大一部分源自真情實(shí)感。情為何物？黃鶴樓上遙望不歸的是友情，十里孤墳掩埋不住的是愛(ài)情，游子的千層底里縫不盡的是親情……古詩(shī)詞為我們闡述著情與感動(dòng)的含義。哲人云：“我思，故我在。”思中的一部分就是感動(dòng)，我為詩(shī)詞中的真情而落淚、感動(dòng)，正因?yàn)槿绱�，我才懂得了情是珍貴的東西。
我擁有太多的感動(dòng)，我知道了該珍惜的東西，日復(fù)一日，我把握住了珠爍晶瑩般的情，生活怎能不精彩呢？
青燈之下，讀一首古詩(shī)，吟一首古詞，不覺(jué)莞爾……
生活是詩(shī)作文2
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，調(diào)皮的小太陽(yáng)又從東邊爬上來(lái)了。小風(fēng)嗖嗖一吹，窗外的小花小草跟著春風(fēng)的節(jié)奏，也跳起舞來(lái)，隨后，新的一天又要開(kāi)始了。
凡塵母愛(ài)最純真——有媽真好
媽媽十分鐘之前叫我起床，而我現(xiàn)在還沉浸在睡夢(mèng)中。“干啥呢，還沒(méi)起來(lái)!”一句“河?xùn)|獅吼”瞬間把我從睡夢(mèng)里拉出來(lái)，我坐起來(lái)，媽媽突然進(jìn)來(lái)，“尋思啥呢一天天的，麻溜起床，都幾點(diǎn)了你看看，不趕趟了!你還在這磨磨嘰嘰的……”然而我早已習(xí)慣了媽媽這種叫我起床的方式。簡(jiǎn)單收拾了下，就上學(xué)去了。上學(xué)的路上，看到路邊的楓樹(shù)上的葉子變得通紅。哇塞，秋天來(lái)我這溜達(dá)了。
人若有心不忘本——快寫(xiě)作業(yè)
在學(xué)校，一節(jié)課接著一節(jié)課，老師的`上唇和下唇不停的閉合閉合……我坐在第一排按理說(shuō)應(yīng)該是聽(tīng)課聽(tīng)得最好，最認(rèn)真的，可我聽(tīng)著聽(tīng)著，就想到中午吃啥，大丸子還是醬茄子，哈哈哈。這一天下來(lái)，給我累得不要不要的。放學(xué)后。，我背著一個(gè)沉甸甸的“殼”走在回家的路上，嘴里橫著小曲兒，蹦噠地往家走，每天都這樣，一放學(xué)我就特開(kāi)心�；氐郊遥瑡寢屧缫言诩业戎�，飯菜還熱著呢，吃完飯我就乖乖地開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。哎呀，這一天，沒(méi)干啥事還忙得夠嗆。
小城故鄉(xiāng)月兒圓——中秋快樂(lè)
今天是中秋節(jié)，圓圓的月亮像個(gè)大玉盤(pán)，高高的掛在天空。我們一家人圍坐在一起，把一塊月亮分成幾份，每人一份。大家都開(kāi)開(kāi)心心地享用著美味的月餅。月下，草地上灑了一地的清輝，也散了一地的露珠，有幾只不安分的蛐蛐還在啁叫。月如此迷人，如此勾人傷感，它圓得沒(méi)有瑕疵反叫人覺(jué)得不真實(shí)。真好看啊!我仰望著天空，只見(jiàn)那暗藍(lán)色的夜空中點(diǎn)綴著幾顆閃閃爍爍的小星星，美麗的月亮在夜空間游蕩，她透過(guò)云朵間的縫隙，撒下柔美的光，給大地蓋上了一層清輝。我默念了一聲：中秋快樂(lè)。
每天都是一場(chǎng)微電影。要認(rèn)真過(guò)好今天，因?yàn)槟悴恢狼胺降缆肥瞧D辛或是甜美，生活就像一首詩(shī)，修改了一遍又一遍，修改了你的性格，你的任性�；詈妹恳惶欤瑢�(xiě)好屬于你的那首詩(shī)。
生活是詩(shī)作文3
那杯水，或甘甜，或苦澀，或滋味平淡;那份情，或熱烈，或溫暖，或淚光點(diǎn)點(diǎn)。從小鳥(niǎo)依人長(zhǎng)到父母依然“顧我復(fù)我，出入腹我”的大女孩，每一天，我都感動(dòng)著。也許我是上天安排的一句詩(shī)，我能做的就是先感動(dòng)自己。
春光懶困倚微風(fēng)
“造物無(wú)言卻有情，每於寒盡覺(jué)春生”，初春的天氣，如同驚鴻一瞥，為冬天畫(huà)上了一個(gè)完美的句號(hào)。萬(wàn)物復(fù)蘇，一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼睛，而我卻像個(gè)孩子，沉醉在春天的夢(mèng)中。清晨，“柳梢聽(tīng)得黃鸝語(yǔ)，此是春來(lái)第一聲”;中午，“桃花嫣然出籬笑，似開(kāi)未開(kāi)最有情”;夜晚，“酒濃春入夢(mèng)，窗破月尋人”;風(fēng)來(lái)了，“春日游，杏花吹滿頭”;雨來(lái)了，“柳絲長(zhǎng)，春雨細(xì)，花外漏聲迢遞”……這美美的春天總能給人一絲提醒，一分感動(dòng)。
人生所貴在知己
人之相識(shí)，貴在相知。我們這幾個(gè)鬼機(jī)靈，一天不見(jiàn)都想，這不，周六周日都顧不上寫(xiě)作業(yè)，馬上又聚在一堆了。還是到那個(gè)熟悉的餐廳，還是坐在那張喜歡的餐桌前，隨手翻動(dòng)菜單，嘴里不停地嘟囔:“你們快點(diǎn)呀，我還沒(méi)寫(xiě)作業(yè)呢!”“得了吧，你還寫(xiě)作業(yè)呢……”閑聊幾句，也能激起我們心中的小漣漪。點(diǎn)完菜，我們相視一笑，臉上微微泛起得意，那是壓抑一周之后的釋然。“晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)“，喝下一大杯可樂(lè)，我們趕緊回家寫(xiě)作業(yè)。
最是動(dòng)人數(shù)母愛(ài)
與家人相處的時(shí)光總是溫馨幸福。媽媽難得在家陪我一次，這么彌足珍貴的一刻居然又是起大早，忙上忙下，過(guò)了好一會(huì)，終于能歇一歇了，她說(shuō):“收拾收拾，一會(huì)兒帶你去逛街�！边@下可把我高興壞了，馬上收拾東西，啟程。走了好幾家服裝店，她都說(shuō)“姑娘，這件你穿好看”“姑娘，過(guò)來(lái)試一下”，可自己卻一件也沒(méi)試。就在我拿著衣服在鏡前比劃的時(shí)候，一眼瞥見(jiàn)鏡中的她十分喜愛(ài)地摩挲著一件大衣，那是橘紅色的，真的`很適合她的年齡。她左看右看，還拿到胸前比了一下，可手滑到價(jià)簽上竟不由自主地縮了回去，然后默默把衣服放回原位……看看自己，渾身上下，哪一件不是媽媽精挑細(xì)選精心搭配的?把衣服放回去，我一把攬住她的胳膊，撒嬌地說(shuō)：“媽，不買了，我衣服夠穿。”她用手指刮了一下我的鼻尖，親昵地?fù)е一丶伊恕?/p>
三毛說(shuō)，如果有來(lái)生，要做一棵樹(shù)，一半在土里安詳，一半灑落陰涼。我希望來(lái)生是一首詩(shī)，一半在風(fēng)里飛揚(yáng)，一半沐浴陽(yáng)光，我就那么驕傲地成長(zhǎng)。
生活是詩(shī)作文4
一個(gè)人在生活中有悲有喜，有苦有樂(lè)，但是詩(shī)意的生活更加富有情趣，更耐人尋味，我也向往過(guò)詩(shī)意的生活。
讀著《黃河頌》便想起了許多詩(shī)人寫(xiě)黃河的詩(shī)句，例如：李白的“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回�！蓖蹙S的“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A，”又想到現(xiàn)實(shí)生活中黃河的現(xiàn)狀，對(duì)人類污染母親河的行為很氣憤。
走在田間的小道上，看見(jiàn)土地干裂，不禁想起了來(lái)鵠的詩(shī)正好可以表達(dá)我此時(shí)的心情：“無(wú)限旱苗枯欲盡，悠悠閑處作奇峰。”再看看天，天上仍然是萬(wàn)里無(wú)云。我便抱怨天，為什么不下點(diǎn)雨滋潤(rùn)這些麥苗。
剛回到家中，便下起雨來(lái)，我又非常高興，為麥苗，為農(nóng)民高興。過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，抬頭看看天，望見(jiàn)一條彩虹橫跨在兩座山之間，云朵變化莫測(cè)，我不能用文字來(lái)表現(xiàn)這些云，只能借用來(lái)鵠的詩(shī)句“千形萬(wàn)象竟還空，映水藏山復(fù)重”來(lái)表現(xiàn)出這些云的變幻莫測(cè)。
夜晚，約了幾位好友到家中下棋，可是到了夜半也沒(méi)有來(lái)，感到特別的'孤獨(dú)寂寞。正當(dāng)我吟著趙師秀的《約客》詩(shī)句時(shí)，好友們突然來(lái)到，我非常高興。早晨，與幾位好友來(lái)到野外，只見(jiàn)有條小船在水面上漂浮著，便想起了韋應(yīng)物的“春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫”。走進(jìn)竹林，體驗(yàn)王維在《竹里館》一詩(shī)中寫(xiě)的：“獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。深林人不知，明月來(lái)相照”的意境。大家一致認(rèn)為這種生活更加富有情趣，希望能夠在這里長(zhǎng)住下去。稍后，我們又來(lái)到了山中的一間小木屋來(lái)體驗(yàn)吳均在山中的生活，是不是真像他在《山中雜詩(shī)》中寫(xiě)的那樣一樣富有情趣。同伴們都希望能夠經(jīng)常從城市的喧囂中走出來(lái)，來(lái)體驗(yàn)一下詩(shī)人那富有情趣的生活。
我也經(jīng)常與好友一起傾聽(tīng)書(shū)的聲音，得知，書(shū)的聲音悠遠(yuǎn)，書(shū)的聲音激昂，書(shū)的聲音清脆，書(shū)的聲音涵蓋了千古。他有“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花”的憂慮，他有“風(fēng)蕭聲動(dòng)，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚(yú)龍舞”的繁華，他有“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”的清幽，他有“但使龍城飛將在，不教明馬度陰山”的決心，我從書(shū)中來(lái)體驗(yàn)生活的情趣，讓我的生活中充滿詩(shī)意。
詩(shī)意的生活，是我的追求，是我理想中的生活。然而我還不能讓我的現(xiàn)實(shí)生活一直充滿詩(shī)意，充滿情趣。不過(guò)我以后會(huì)盡自己的能力使我的生活充滿詩(shī)意，讓生活變的更加多彩。
生活是詩(shī)作文5
望秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，心激起英豪之情；看泉水激石，心中蕩漾起磅礴的波濤；望日照廬下?tīng)t，看那升起的裊裊紫煙。品一杯香茗，與詩(shī)相伴，與詩(shī)情為伍。
看那朱閣綺戶，不知又有何人照無(wú)眠；嘆那紅絲纏繞，忘不卻“剪不斷，理還亂”的情深憂愁；看那青銅杯酒，自有一番“對(duì)影成三人”的情結(jié)；撫那站外傲雪梅，有一番“零落成泥碾作塵，只有香如故”的傲骨皓潔；思那游子遠(yuǎn)行的依依背影，再看那“枯藤老樹(shù)昏鴉”，又自諳“斷腸人在天涯”。
詩(shī)歌如點(diǎn)點(diǎn)珠璣，悄然落地，發(fā)出一聲聲清鳴�？粗槁�，飲那香茗，與詩(shī)為伴，與詩(shī)情為伍。
詩(shī)歌又如朦朧青翠的山水畫(huà)，穿越時(shí)空千年。定格于詩(shī)的.脫俗之景，多么美好，多么愜意。
一抬頭，看見(jiàn)你站在那里，你輕輕撫著胡須，靜靜地看一片舟漸行漸遠(yuǎn)，船影狹長(zhǎng)，仿佛還有深深的不舍，陽(yáng)光微斜，一絲絲金光灑在迎風(fēng)微擺的帆上。你是李白，你是詩(shī)仙，你的眼中透露出一片晶瑩，微微閃爍，透著不舍，透著傷感，那一絲晶瑩，撥動(dòng)我的心傷。船兒漸漸在海與天交匯處逝去，那一汪長(zhǎng)江流水也似乎在慢慢升騰、升華、匯集，最終緩緩流入天際。你遙看此情此景，用低沉而深情的語(yǔ)調(diào)緩緩吟出：“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流�！边@番深情，這般畫(huà)意，深深烙入我心，我心顫抖，我心動(dòng)情。
生活，有時(shí)枯燥乏味，而那一本本泛黃的詩(shī)集，如明星般在其中閃爍，濕潤(rùn)了我的心田，豐富了我的情感。
手捧書(shū)卷，與詩(shī)相伴，身旁茗微涼，香卻依然繞梁。
生活是詩(shī)作文6
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，又臨暑假。我們即將進(jìn)入沖刺階段。在這暴風(fēng)雨前的最后一縷平靜之時(shí)，不免開(kāi)始享受假期生活。
人們都說(shuō)生活如詩(shī)的確生活是豐富的,是有趣的,甚至可以說(shuō)是雜的`。
有時(shí)，前一刻還在看書(shū)品茶，后一秒鐘腦海便會(huì)蹦出一個(gè)瘋狂的念頭。
還記得，在一個(gè)煙雨飄渺的早晨，捧書(shū)閱讀的我，或許是艷羨格列佛的奇遇，或許只是一時(shí)心血來(lái)潮，抑或者是前些日子復(fù)習(xí)壓力積攢起的一股無(wú)名業(yè)火，一個(gè)瘋狂的念頭在我腦海中成型。我開(kāi)始騎上單車，暢行于街道間，任憑雨水打濕衣襟，淋透全身。至少，在那一刻，我很放松，我很享受，縱然最終被淋的無(wú)比狼狽，受到了爸爸媽媽的指責(zé)，我也無(wú)比回味那一騎千里的瘋狂。
曾經(jīng)向往著一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，幻想的一次偉大的環(huán)球游行，憧憬著能夠探尋長(zhǎng)征的足跡。
在他們中只有極少的人實(shí)現(xiàn)，但大部分還未計(jì)劃便宜一折令人惋惜，但我從未遺憾也不想怨天尤人因?yàn)檫@邊是生活一件又一件事，如洶涌的波濤向你襲來(lái)內(nèi)容也是雜亂不堪有驚喜更有驚嚇五味雜陳，生活如詩(shī)，縱然各種雜事不斷但正是如此，此詩(shī)更美，此生活更趣。
生活雜詩(shī)讓我們一同品味。
生活是詩(shī)作文7
嗅著昨日芬芳遺留的氣息，尋尋覓覓，仍不見(jiàn)蹤跡。那細(xì)碎的聲音，如羞澀的蓓蕾，夜幕花影，輕淡流年，攏一闕清絕，歸隱在生活的真滋真味里。
有您，我的年華不寂寞
書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親。在書(shū)中，我看見(jiàn)高爾基救書(shū)，他說(shuō)：“書(shū)籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來(lái)”;在書(shū)中，我看到聞一多醉書(shū)，洞房花燭夜，新郎不見(jiàn)了，人們看見(jiàn)他仍穿著舊袍，手里捧著一本書(shū)入了迷;在書(shū)中，我看到張廣厚吃書(shū)，一篇論文共20多頁(yè)，他反反復(fù)復(fù)地念了半年多，以致潔白的書(shū)頁(yè)上留下一條明顯的黑印;在書(shū)中，我看見(jiàn)華羅庚猜書(shū)、侯寶林抄書(shū)、魯迅吃辣椒驅(qū)寒……“我愛(ài)書(shū)。我常常站在書(shū)架前，這時(shí)我覺(jué)得我面前展開(kāi)了一個(gè)廣闊的世界，一個(gè)浩瀚的海洋，一個(gè)蒼茫的宇宙�！眲子鸬脑捪袷菑奈倚牡琢魈食鰜�(lái)的.，因?yàn)闀?shū)，我的年華不寂寞。
有您，我成長(zhǎng)的行星才閃爍
愛(ài)子心無(wú)盡，歸家喜及辰。放學(xué)回來(lái)，您只要聽(tīng)見(jiàn)我關(guān)門(mén)的聲音，就會(huì)隔著玻璃喊：“洗手，冰箱里有洗好的蘋(píng)果，飯馬上好�！闭娌恢刻於歼@樣說(shuō)一遍煩不煩，我習(xí)慣性地丟給您一聲“嗯”，然后理所應(yīng)當(dāng)?shù)伧吟涯o我的母愛(ài)。蘋(píng)果是上等的山東大富士，不但削皮了，還切成小塊整齊地碼在盤(pán)子里，用干凈的保鮮膜罩著;明天的香蕉也準(zhǔn)備好了，商標(biāo)上寫(xiě)著“Pilipinas”;火龍果個(gè)頭很大，不管我說(shuō)過(guò)幾回“吃起來(lái)跟大蘿卜沒(méi)區(qū)別”，您還是堅(jiān)持讓我補(bǔ)充花青素;聽(tīng)說(shuō)桂圓養(yǎng)眼，您買了很大一串，好像我吃完了馬上就會(huì)不近視了似的……除了水果，您把川菜、粵菜、魯菜、湘菜、浙菜、蘇菜都搬進(jìn)了廚房，您說(shuō)您上輩子是做廚師的，這輩子負(fù)責(zé)我的胃�？赡弥�，胃是沒(méi)有良心的，吃完了也沒(méi)說(shuō)聲謝謝您啊。
“卷子要簽字，放桌子上了�！蔽液湍f(shuō)話總是短得像一個(gè)套路下來(lái)的。不久，你過(guò)來(lái)砸門(mén)，有力的"嘭嘭嘭"配合您超快的語(yǔ)速，一如既往地砸進(jìn)我心里，“居然不及格?怎么回事?”我想辯解，但沒(méi)有理由;我想哭泣，但眼淚倔強(qiáng)不肯落下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，您坐在我身邊，用粗糙的手捋過(guò)我的劉海，說(shuō)：“孩子，是不是遇到困難了……”還有什么能比父母的溫柔更像春天?我的愧疚啊，一下彈出眼眶……燦燦萱草花，羅生北堂下，南風(fēng)吹其心，搖搖為誰(shuí)吐?媽媽，我愛(ài)您!
“眼看著昨天走過(guò)，遺憾還來(lái)不及說(shuō)，我想我不會(huì)害怕，即使風(fēng)雨再大，一起走不停下……”伴我走過(guò)青春的你們，是明燈，是鼓勵(lì)，是希望，是烙印在我生命里的最美詩(shī)篇。
生活是詩(shī)作文8
輕叩詩(shī)歌的大門(mén)，我們看見(jiàn)了一幅豐富多彩的畫(huà)面，有“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”的情景，有“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”的依依惜別之情節(jié)，也有“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”的豪情壯志，更有“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的冬天雪景……這一幕幕都能讓我們深思良久，每句詩(shī)背后總有著一個(gè)故事，而這都出于詩(shī)人的筆下！
這個(gè)單元，我們?cè)谠?shī)的世界學(xué)到了很多知識(shí)，還在學(xué)詩(shī)的基礎(chǔ)上開(kāi)展了許多活動(dòng)，有自己動(dòng)手寫(xiě)詩(shī)、舉辦詩(shī)歌朗誦會(huì)、合作編詩(shī)集和詩(shī)歌知識(shí)競(jìng)賽等，我最喜歡的活動(dòng)是“合作編本小詩(shī)集”，我們組的同學(xué)一起動(dòng)手，做了一本詩(shī)集，最讓我感到高興的是，我們組做得最好，得了最高分，而且，我們組的美化不只是隨手涂鴉，所有的畫(huà)，都是由詩(shī)句引來(lái)的，就連封面也是根據(jù)“夕陽(yáng)夕下，斷腸人在天涯”的詩(shī)意而畫(huà)的。
我常常想讀詩(shī)，卻不能體會(huì)到詩(shī)人當(dāng)時(shí)的心情和這首詩(shī)的意境，也許這是我在這個(gè)單元最大的'不足之處吧！
每次我看到詩(shī)時(shí)，想要讀詩(shī)的念頭便油然而生，那時(shí)，我知道了，哦，詩(shī)是我朋友，我很喜愛(ài)它，我也學(xué)到了幾種讀詩(shī)方法，跟大家分享一下：
1、 聯(lián)系生活實(shí)際；
2、 描繪畫(huà)面，體會(huì)意境；
3、 比較不同的詩(shī)句，體會(huì)詩(shī)人的感情；
4、 了解詩(shī)人的身世際遇。
這些讀詩(shī)的方法不但能幫助我們讀懂詩(shī)的意思，也可以便于我們找出詩(shī)中蘊(yùn)含的詩(shī)人的心情。
徜徉在詩(shī)的世界里，也許我們會(huì)迷失方向，但總會(huì)找到一個(gè)漂流瓶，為我們指明方向，它就是你所收獲的，把收獲的喜悅裝滿瓶子，把它傳遞給下一個(gè)幸運(yùn)的人吧！
生活是詩(shī)作文9
生活就像一幅畫(huà)，每個(gè)人都在畫(huà)布上勾勒出自己獨(dú)特的風(fēng)景。有的人用豐富的想象力描繪出絢麗多彩的圖案，有的人則運(yùn)用精湛的繪畫(huà)技巧勾勒出細(xì)膩動(dòng)人的畫(huà)面。無(wú)論是哪一種，都展現(xiàn)了生活的多姿多彩。生活就像天氣一樣變幻莫測(cè)，時(shí)而晴朗明媚，時(shí)而狂風(fēng)暴雨。它考驗(yàn)著我們的意志力和適應(yīng)能力，也反映出我們的品性和素養(yǎng)。生活的豐富多彩正是因?yàn)槊總�(gè)人在其中的表現(xiàn)各不相同，讓這幅畫(huà)更加生動(dòng)有趣。
生活就像一首詩(shī)，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的感受和體會(huì)。有的人認(rèn)為生活美好如詩(shī)，充滿希望和幸福；有的人卻覺(jué)得生活苦澀難熬，充滿挑戰(zhàn)和困難。這種差異的感受來(lái)源于個(gè)人的生活經(jīng)歷、性格特點(diǎn)和處世態(tài)度。有些人樂(lè)觀向上，總是能從生活中發(fā)現(xiàn)美好和快樂(lè)；而有些人消極抱怨，只看到生活的辛苦和不如意。每個(gè)人都希望過(guò)一種快樂(lè)的生活，享受大自然的美好，感受生活的樂(lè)趣，這需要一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和內(nèi)心的富足。然而，并非每個(gè)人都能輕松做到這一點(diǎn)。有些人羨慕他人的幸福，卻無(wú)法擺脫自身的困境，覺(jué)得自己生活在貧困和痛苦之中。因此，生活的感受因人而異，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾慰创蛯?duì)待生活中的種種。無(wú)論生活如何，都希望每個(gè)人都能找到屬于自己的那份美好和幸福。
一個(gè)人擁有什么，是自己創(chuàng)造出來(lái)的，這些來(lái)的可靠，踏實(shí)些。至于你創(chuàng)造出多少，那是你的本能，也在于你懂得生存之技的多少，我們生活在這個(gè)世界上就像生物圈中的`動(dòng)物們一樣，遵循適者生存，不適者淘汰。然而人類不僅要懂得這個(gè)道理，還要懂得“因地制宜”的道理和生存之技。
因地制宜，中國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)智慧提倡科學(xué)合理的耕作方法，教導(dǎo)農(nóng)民如何善待土地，從而獲得豐收。這種智慧不僅僅局限于農(nóng)業(yè)領(lǐng)域，在日常生活中也能夠指導(dǎo)我們更好地生活。我們需要學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境，根據(jù)自身能力創(chuàng)造更好的生活方式，因?yàn)橹挥羞m者生存，不適者被淘汰。因此，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)并運(yùn)用這些智慧，以期能夠更好地適應(yīng)生活，創(chuàng)造美好的未來(lái)。
在不同的地區(qū)，人們擁有各自獨(dú)特的生存技能，這些技能幫助他們適應(yīng)并立足于各自的環(huán)境中。當(dāng)你能夠?qū)⒆约旱谋绢I(lǐng)與所處環(huán)境相結(jié)合，并加入一些創(chuàng)新和勤奮的元素，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是美好的，你會(huì)過(guò)得安穩(wěn)。因?yàn)槟悴粌H懂得如何生存，更懂得如何發(fā)展自己的特長(zhǎng)并將其運(yùn)用在有意義的地方。適者生存，不適者淘汰，這是一個(gè)永恒的道理。
適者生存，適者生存，不適者被淘汰。適應(yīng)環(huán)境是萬(wàn)物生存發(fā)展的關(guān)鍵。只有不斷改變自己，適應(yīng)環(huán)境，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中茁壯成長(zhǎng)，不斷豐富自我，提升實(shí)力。就像橡皮桶需要不斷調(diào)整形狀以適應(yīng)不同的容器一樣，我們也需要不斷努力改變自身?xiàng)l件，才能在社會(huì)生存競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
生活是詩(shī)作文10
假如生活被寫(xiě)作一首詩(shī)，那它一定詞藻華麗。我心中裝著遠(yuǎn)方，那里有高聳入云的喜馬拉雅山脈，有耀眼奪目的冰島極光，有風(fēng)雨屹立的埃菲爾鐵塔，還有黃沙漫天的撒哈拉沙漠。大自然為世界裝點(diǎn)了各具特色的奇裝異服，它們還有一個(gè)共同的名字——向往。我向往世界的豐富多彩，驚嘆大自然的鬼斧神工，我從未質(zhì)疑過(guò)這世界是多么美妙，充滿希望。
假如生活是一首詩(shī)，那它一定跌宕起伏。假如談起生活，你一定會(huì)想到一個(gè)形容詞——五味雜陳，有人坐擁豪宅名車，不愁生計(jì);而有人風(fēng)餐露宿，衣衫襤褸。生活并無(wú)殘酷的一面，因?yàn)樗揪筒灰�。我們追其本源，只是一堆碳氧化合物，終會(huì)歸于泯滅。而生活與眾不同的詩(shī)意，又何嘗不是來(lái)自于未知的阻攔呢?林清玄曾將生活比作一片海洋，我們只不過(guò)是抓住汪洋中的浮木苦苦掙扎的可憐人罷了。只不過(guò)，有的人抓住的浮木很大很大，而有的人卻難保自身。
假如生活是一首詩(shī)，那它一定苦樂(lè)交織。十六歲的快樂(lè)很簡(jiǎn)單，一場(chǎng)羽毛球大戰(zhàn)，一次小小的進(jìn)步，又或者是一件新衣服，都可以為沉悶的生活鮮艷上色。彼時(shí)的我們就如同“沒(méi)煩惱”和“不高興”一般，在二者之間來(lái)回徘徊，沒(méi)心沒(méi)肺地笑，痛痛快快地哭，我們單純得如同一張白紙，相信一輩子的諾言。生活就像一杯蜜桃烏龍茶，入口苦澀，回味起來(lái)，卻甘甜余香。
假如生活是一首詩(shī)，那它一定待人完筆。詩(shī)題未定，內(nèi)容寬泛，由人發(fā)揮。每個(gè)人的`生活都是一首小詩(shī)，就是它以悲傷開(kāi)頭，也一定會(huì)好起來(lái)的。“故事的結(jié)局都是好的，如果不好，那就還沒(méi)到結(jié)局。”即使你現(xiàn)在不會(huì)寫(xiě)詩(shī)，也沒(méi)關(guān)系，誰(shuí)說(shuō)詩(shī)不能是無(wú)意之間碰撞出來(lái)的藝術(shù)呢?
每個(gè)人都有一首屬于自己的詩(shī)。
生活是詩(shī)作文11
晨起。
金色陽(yáng)光透過(guò)寬大窗戶上的白色簾紗，灑入小小的房間，顯得很是耀眼。被光直接照射的那面綠色墻壁，閃閃發(fā)亮，一片淺青，而邊上部分卻呈現(xiàn)出舊綠色，近乎橄欖綠。地板像玻璃似的反射出花白色。只有鋪著碎花被褥的床鋪上，流動(dòng)著琉璃般的色彩。
走出房間，空氣微寒，一時(shí)找不著拖鞋，便赤著雙腳，飛快地向前踏著，留下一串“沙沙”的聲響。瞥見(jiàn)廚房中有動(dòng)靜，緊接著有“咕咕”聲傳出，是鍋中的水沸騰了。水氣洶涌而來(lái)，在窗玻璃上、在玻璃推門(mén)上，凝聚成了一粒粒乳白色的小水珠，使我的視野一下子迷糊起來(lái)……通過(guò)朦朧的玻璃門(mén)，見(jiàn)到熟悉的身影在忙碌(給我們準(zhǔn)備早餐)，那是昨夜工作到很遲才睡的媽媽!
午間。
客廳的'電視沒(méi)有開(kāi)。那些嘈雜聲、說(shuō)話聲，告訴我——爸爸正窩在房間里，看他喜歡的體育節(jié)目。與之相呼應(yīng)的是廚房里油煙機(jī)傳出的隆隆聲、鍋鏟的碰撞聲、油粒子上下律動(dòng)發(fā)出的“滋滋”聲，以及水龍頭流出的“嘩嘩”聲……各種聲響此起彼伏，形成了一支交響樂(lè)，當(dāng)然，演奏者依然是勤勞的媽媽。一盤(pán)又一盤(pán)菜被端出來(lái)放在餐桌上，散發(fā)著誘人的魚(yú)香、肉香、菜香。
午后。
作業(yè)寫(xiě)倦了，拉開(kāi)窗紗，外面的樹(shù)上沒(méi)有鳥(niǎo)了，時(shí)有微風(fēng)吹來(lái)，目睹枝丫一晃一晃，樹(shù)葉擺動(dòng)。出了房間，瞅見(jiàn)弟弟坐在地上。他實(shí)在是太無(wú)聊了，把頭卡在樓梯護(hù)欄的柱子之間，兩條瘦小的腿，從欄桿下探出，自然下垂，一甩一甩。他呆呆地凝望著對(duì)面米白色的墻壁，難得的安靜。媽媽終于從廚房出來(lái)，正聚精會(huì)神地伺弄著她養(yǎng)的小烏龜。她把水箱里些微渾濁的水倒去，換成干凈的水，撒些龜糧，然后嘴角上揚(yáng)，看著那龜一直在撲騰。
晚上。
終于上了床，透過(guò)窗戶，看到對(duì)面如星星般的燈火一盞接一盞的滅去，我終于把床頭燈關(guān)掉，用心去做一個(gè)美夢(mèng)，把一天中曾有過(guò)的煩惱統(tǒng)統(tǒng)拋掉。
一切是那樣的美好!生活，其實(shí)就是一首詩(shī)，一首語(yǔ)言質(zhì)樸、情感真摯的長(zhǎng)詩(shī)。而書(shū)寫(xiě)這首長(zhǎng)詩(shī)的作者，正是你我。
生活是詩(shī)作文12
詩(shī)句因?yàn)閯?chuàng)意被人銘記，生活需要?jiǎng)?chuàng)意才會(huì)在紛雜的世界中有不重復(fù)的自己。創(chuàng)意詩(shī)般的生活，在皎潔的月光下體會(huì)生活的靜謐，在高山流水的瀑布下感受生活的壯麗。
李白，偉大的浪漫主義詩(shī)人，筆下有無(wú)數(shù)想象奇特，形象詭異的詩(shī)句。自稱“海上釣螯客”。這足以顯出其創(chuàng)意，然而不僅如此：曾有人故意刁難他，問(wèn)他如何釣螯。他答道：風(fēng)波逸其情，乾坤縱其志，以霓虹為線，明月為鉤，天下無(wú)義氣丈夫?yàn)轲D。他的回答讓人意想不到，充滿創(chuàng)意。也難怪只有過(guò)著這般瀟灑生活的人，才會(huì)寫(xiě)出這般大氣的詩(shī)。李白的生活充滿了浪漫的詩(shī)意，后人以浪漫，大氣，雄壯銘記了他。
王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?”為人稱道。其中前句中的“綠”字用得妙不可言。“綠”字本是形容詞，卻被他活用為動(dòng)詞。一個(gè)“綠”字使全詩(shī)大為生色，活了起來(lái);一個(gè)“綠”字把整個(gè)江南生機(jī)勃勃、春意盎然的動(dòng)人景象表達(dá)出來(lái)了;一個(gè)“綠”字將春風(fēng)擬人化，更增添了動(dòng)態(tài)美。王安石用自己的創(chuàng)意表現(xiàn)出了春天的美，詮釋了生活的詩(shī)意。
在所有對(duì)李白的評(píng)價(jià)中最妙，最到位，最有創(chuàng)意的.非余光《尋李白》中這句“酒入豪胸，七分釀成了明月，剩下三分嘯成了劍氣，繡口一吐就半個(gè)盛唐!”莫屬。讀起來(lái)氣勢(shì)恢如虹，大氣磅礴。他對(duì)李白的特點(diǎn)和氣質(zhì)抓的十分準(zhǔn)：以酒為伴，一身劍俠之氣，人如皓月。并完美的將這些文化征貌用“入”“釀”“嘯”“吐”連在一起。不僅將李白這位詩(shī)仙表現(xiàn)的淋漓盡致，而且這段詩(shī)本身的筆觸就是對(duì)他的繼承。
詩(shī)句如此，人生有何嘗不是這樣。創(chuàng)意，是我們不甘于平庸的吶喊，是我們樂(lè)于進(jìn)取的宣言。平凡的人生黯淡無(wú)光，創(chuàng)意點(diǎn)綴的生活才豐富多采。讓詩(shī)的創(chuàng)意在生活中綻放，讓創(chuàng)意的思維在課堂上迸發(fā)。不甘于隨眾，作創(chuàng)意的先驅(qū)。
在成功時(shí)，不驕傲，創(chuàng)意出低調(diào)謙虛的自我;在輸?shù)粢粓?chǎng)球賽后，不去假裝滿不在乎，選擇痛苦一場(chǎng)，創(chuàng)意出渴望勝利的自我;在演講成功后，不虛偽的平靜，選擇會(huì)心的一笑，創(chuàng)意出真實(shí)的自我;在困難時(shí)，跳出枷鎖，創(chuàng)意出最佳的解決之道;在今冬惟一一場(chǎng)雪，選擇錯(cuò)過(guò)，創(chuàng)意出一個(gè)殘缺的冬天……
創(chuàng)意詩(shī)般的生活，做不一樣的自我，選擇詩(shī)意的表達(dá)方式。生命太短暫，路太清楚，讓創(chuàng)意之花永不凋零的開(kāi)在人生道路上!
生活是詩(shī)作文13
不少凡人就是煩，紅塵奔波，熙熙攘攘為名利；行走于鋼筋水泥林中，真真假假怨人生。身體疲憊，感覺(jué)無(wú)奈，心靈蒼白。何不自尋“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”境地，找“最愛(ài)湖東行不足，綠楊蔭里白沙堤”感覺(jué)？更可以背上行囊，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，于是“把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣！”找到了詩(shī)，日子輕輕松松，你的生活就是一首詩(shī)。
如果你是旅游愛(ài)好者，請(qǐng)背上行囊，尋找美妙感覺(jué)。
當(dāng)下，我們從溫飽圈跳出，奔走于小康路上，“旅游”二字進(jìn)入普通人家。
山水到處有，哪里也不缺少美。閑暇，人們紛紛走出桑梓，周游異地，吃飽了不撐著。
山水不是一個(gè)模樣，美景千差萬(wàn)別。稱為旅游景點(diǎn)，多少經(jīng)過(guò)打造，猶如演員化妝，構(gòu)成自然、人文美組合。人是好奇的、喜新厭舊的，美學(xué)上曰：“熟悉地方無(wú)風(fēng)景，距離產(chǎn)生美感�！比藗兺獬�，零距離品嘗他鄉(xiāng)生活，既然稱“品”，當(dāng)然新奇，新奇之心理跳躍，平凡日子便具備韻味。每天望見(jiàn)特異山水，碰上不同面孔的人，感覺(jué)時(shí)時(shí)變換，況味常常更新，美感縈掛心頭，迎和了人喜新厭舊心理。仿佛一首現(xiàn)代朦朧詩(shī)，聲音抑揚(yáng)頓挫，韻律高低起伏，節(jié)奏和諧美妙，平仄錯(cuò)落，瑯瑯上口。
一部分旅游者不僅能達(dá)到享受耳目愉悅，還能夠達(dá)到借助人文景觀開(kāi)胸爽心、靈魂得以啟迪效果。
來(lái)到桂林，望著藍(lán)天白云，觀賞如竹筍般山峰、簇簇竹林，沉醉鏡子般漓江風(fēng)光，眼福天仙般壯族姑娘，感覺(jué)夢(mèng)幻般爽心。
聽(tīng)，“山頂有花山腳香，橋底有水橋面涼。心中有了不平事，山歌如火出胸堂。”那是劉三姐！劉三姐，漓江美、玉筍山組合，壯族姑娘美化身。傳說(shuō)點(diǎn)綴山水，桂林美蒙上圣光，具備了永恒藝術(shù)魅力。漓江美滋養(yǎng)了劉三姐，劉三姐幻化了桂林山水。
走進(jìn)劉三姐，沐浴美麗傳說(shuō)，桂林靈氣附身，你的靈犀閃爍，文化旅游比耳目行程更遠(yuǎn)。
來(lái)到洞庭湖，踏上君山，登上岳陽(yáng)樓，“銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯，朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千”盡收眼底，游覽者耳目一新，心胸壯闊。目力收回，近瞻壁刻，“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”聲音在身旁響起，洞庭湖煙波上駛來(lái)一葉小舟，一位衣袂飄飄、羽扇綸巾的文人立于船頭，你雙手伸過(guò)去，握住歷史，“不以物喜，不以己悲”讓心胸曠達(dá)，與范仲淹對(duì)接，你的靈魂驟然變得厚重。
旅游和文化對(duì)接，普通日子滲入美韻味精，你看到了詩(shī)。
旅游機(jī)遇少，平常日子多。為了留著本錢(qián)看社會(huì)，許多人正在尋找益壽延年妙方。
如果你是爬山愛(ài)好者，爬山，不失為一道詩(shī)意生活之法門(mén)。
爬山是高體能鍛煉，使四肢健壯，心臟收張力增強(qiáng)。山上有水，有樹(shù)，有草，有花。山高，水碧，樹(shù)青，草綠，花艷。目力與之接觸，紅塵紛擾消散，蒼白身心回歸自然，感覺(jué)是綠色，心田芳草萋萋。爬到山腰，熱了，讓山風(fēng)吹拂，或捧一縷澗水澆面，清爽涼快；渴了，喝一氣山泉，令身心陶醉。爬上山頂，坐于石頭上，清風(fēng)夾雜野芳撲來(lái)，本來(lái)氣喘吁吁的你，眼界陡然開(kāi)闊，精神爽朗，舒服極了。生活瑣屑拋到九霄云外，身體輕飄飄，仿佛世外高人。望著藍(lán)天，你就是藍(lán)天；沐浴碧水，你就是碧水；眼看綠樹(shù)，你就是綠樹(shù)；身觸青草，你就是青草；嗅聞花香，你就是花朵！這一切皆在山上，人在山上便是仙吶！如果你更加放浪，把灑臨風(fēng)，其喜喜洋洋者矣！“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”脫口而出，與偉人舉杯，你變成詩(shī)人，生活、感覺(jué)充盈著詩(shī)意。年紀(jì)大了，體力衰落了，爬不了山了，如果你是文人，就近距離郊游，亦不失為恰當(dāng)方式。
如今小城鎮(zhèn)，皆高起點(diǎn)打造：廣場(chǎng)寬敞，設(shè)備齊全；休閑公園，花草遍地；江邊水旁，楊柳依依；郊外村莊，小橋流水；農(nóng)家院落，深巷幽幽賣杏花……來(lái)到水邊，靜坐片刻，“楊柳青青江水平，聞郎江上踏歌聲”、“渭城朝浥輕法，客舍清清柳色新”，和楊柳相關(guān)詩(shī)句觸景而來(lái)，讓人回味年輕時(shí)的美好，讓你走進(jìn)歷史與古人握手，世界變大了，感覺(jué)立體了，你的生命延長(zhǎng)了。徜徉小巷，一位芳姿款款、撐著油紙傘散發(fā)出丁香味的姑娘朝你走來(lái)，一陣風(fēng)飄過(guò)身旁，你留戀回望，夢(mèng)幻般……夕陽(yáng)西下，你彷徨于小橋流水人家，“依依孤鶩殘霞，隔水疏林幾家。小舟如畫(huà)，漁歌唱入蘆花�！蹦汶m然不會(huì)作詩(shī)，在這里，卻看到了詩(shī)。
現(xiàn)代人，充斥著為生計(jì)奔忙和為未來(lái)奔波纏繞。白天與嘈雜、喧囂為伍，情感內(nèi)纏繞著人與人之間的冷漠、隔閡、戒備，精神上充斥著壓抑和無(wú)奈，感覺(jué)上布滿快節(jié)奏虛華、浮躁。夜深人靜，睡不著，別煩躁，別起急。披衣下床，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，品品蘇東坡“蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)河之無(wú)窮�！钡牡驼{(diào)；參詳柳宗元“超鴻蒙，混希夷，寂寥而莫我知也�！钡娘h然；跟隨陶淵明“采菊花東籬下”，品咂“悠然見(jiàn)南山”灑脫；與李白共吟“桃花潭水深千尺”，涵蘊(yùn)“不及汪倫送我情”友誼絕響……江水茫茫，萬(wàn)籟俱靜，抹平你耳旁嘈雜喧囂，純潔友情清泉滋潤(rùn)你干涸心田，超脫紅塵的引領(lǐng)掀掉你心頭的壓抑無(wú)奈，隱逸飄然讓你忘記虛華浮躁。
順手泡一杯清茶，呷一口，茶香、書(shū)香氤氳，身心被詩(shī)意香氣包圍，文字漸漸變出畫(huà)面來(lái)，意象飄然，布衣簡(jiǎn)從，來(lái)到茫茫江浸月河邊，和詩(shī)人同坐船艙，體味“東船西舫無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白”意境；與五柳先生扛鋤，“種豆南山下”，攜手微笑“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違”落脫。驀然，緊閉心扉敞開(kāi)，張開(kāi)雙臂擁抱詩(shī)意感覺(jué)，品味詩(shī)意人生。
如果你是爬格子愛(ài)好者，干脆拿起筆，撰寫(xiě)些自己認(rèn)為暢意、不為發(fā)表只為自產(chǎn)自銷的文字，與紅塵保持距離，站立于宇宙人生高度，審視蕓蕓眾生。
寫(xiě)針砭時(shí)弊庸俗世相的雜文。欲寫(xiě)雜文，自己得先跳進(jìn)紅法，跟隨庸俗，涉入丑陋，陷得深，體會(huì)才真切。這是一個(gè)靈魂煎熬過(guò)程。經(jīng)過(guò)了這個(gè)煉獄，你具備了孫行者的火眼金睛，看問(wèn)題一針見(jiàn)血，提示人生世相犀利、活靈活現(xiàn)，雜文就蘊(yùn)含了極重分量。如果玩雜文者欲隔著玻璃看紅塵，頭腦時(shí)刻清醒，醒眼望醉人，乏味不？
寫(xiě)景物描摹散文。撲入大自然，仔細(xì)觀察美景，大飽眼福。然后用心靈整合，化作綠色底蘊(yùn)，之后付諸優(yōu)美文字。流暢語(yǔ)句在大腦行走，那是詩(shī)意流淌，用綠色滌蕩感覺(jué)。眼睛看到美，心靈感覺(jué)美，筆下創(chuàng)造美，生活美不？
寫(xiě)小說(shuō)。小說(shuō)須整合生活，加工素材，虛構(gòu)情節(jié)�，F(xiàn)實(shí)污濁、庸俗、無(wú)奈，感覺(jué)壓抑的你可以用生花筆創(chuàng)造一個(gè)清爽、順心、純潔之桃花源，讓精神伊甸園芳草鮮美，落英繽紛。紅塵的浮躁、嘈雜、糾結(jié)，身體無(wú)法逃避，咱就來(lái)個(gè)心靈追尋，像但丁神曲創(chuàng)造的天堂，美好境界讓中世紀(jì)人們追求光明，開(kāi)創(chuàng)了“文藝復(fù)興”時(shí)代。自由心靈創(chuàng)造精神藍(lán)天，讓苦悶的.世人望見(jiàn)形而上彩虹。
如果你是音樂(lè)愛(ài)好者，筋骨勞累了，身心疲憊了，靈魂困惑了，坐到古箏旁邊，雙手靈動(dòng)，與張若虛結(jié)伴，來(lái)到春江花月夜，尋找穿白色衣袂、心有靈犀的伊人。月光如輕紗，似夢(mèng)幻，籠罩著碧綠江水，意境悠悠，身影飄忽，伊人隔芷，秀目張望，苦苦追尋。江畔的伊人，你是第一個(gè)望見(jiàn)明月的人么？明月呀，你照見(jiàn)的第一個(gè)是誰(shuí)？是不是我的伊人……江水茫茫，滾滾濤聲回答著地老天荒的叩問(wèn)……那是精神的叩問(wèn)，是詩(shī)意的叩問(wèn)，與詩(shī)人張若虛一起追尋詩(shī)意，靈魂永遠(yuǎn)年輕。
要不，打開(kāi)電腦，點(diǎn)到容中爾甲神奇的九寨溝，受粗獷、悠揚(yáng)、宛轉(zhuǎn)男高音引領(lǐng)，你走進(jìn)神奇天堂——深秋的九寨溝，格外立體，海拔四五千米以上的地方白雪皚皚，銀裝素裹；山腰是由楓樹(shù)、板栗、楠木、青杠、櫸木、柿子樹(shù)等雜木組成的原始森林，紅的楓葉，青的板栗、黃的楠木……各色混雜，色彩斑斕；山腳則是青一色杉木和馬尾松，郁郁蔥蔥，遮天蔽日。杉木樹(shù)、松林腳下，條條澗水、溪流從雪山奔騰而下，一路與草地、森林親吻，碧水如藍(lán)，滟滟似夢(mèng)。流水清澈見(jiàn)底，倒映著周圍的樹(shù)木人、芳草，世界被青綠色圍繞，真正世外桃源！溪流旁、水潭邊全是樹(shù)，秋風(fēng)吹過(guò)，黃葉飄飄，猶如蝴蝶翩翩起舞……
歌聲悠揚(yáng)，感覺(jué)在青山綠水藍(lán)天白云間滑行，心靈得到陶醉，樂(lè)以忘憂。
“晴空一鶴排去上，便引詩(shī)情到碧霄�！痹�(shī)意生活是一片藍(lán)天，讓自由心靈無(wú)限飛翔；詩(shī)意生活是一種悠然閑適情懷，讓人望見(jiàn)花開(kāi)花落云卷云舒。
生活是一首詩(shī)，世界就是春天。
生活是詩(shī)作文14
“生活不只有眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方”，這句話一被提出就引發(fā)了無(wú)數(shù)人的思考，去尋找生活的詩(shī)和遠(yuǎn)方成為無(wú)數(shù)人立志的目標(biāo)。
可為什么要尋找生活的詩(shī)和遠(yuǎn)方呢？為了更好的生活。生活不只有當(dāng)下的動(dòng)蕩不安，去尋找詩(shī)和遠(yuǎn)方，發(fā)現(xiàn)生活的美好，才能使人生更富有意義，使生活不淪為“活著”。
當(dāng)然，尋找生活的詩(shī)和遠(yuǎn)方有個(gè)重要的前提是“安身”。只有活著，才有好好生活的.資本。怎樣得以安身呢？我以為它不止步于茍全性命，它更要求我們有家國(guó)情懷�！鞍驳脧V廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”，杜甫在身處茅草屋難以維持生活的情況下依舊憂國(guó)憂民，即使難以安身也心系祖國(guó)。誠(chéng)然，我們未處在從前那戰(zhàn)火飛揚(yáng)的時(shí)代，但那份厚重的家國(guó)情懷應(yīng)該永存于心。
有了生存的資本，就應(yīng)該去尋找生活的詩(shī)與遠(yuǎn)方了。生活的詩(shī)與遠(yuǎn)方讓人能苦中作樂(lè)，讓人能在漫漫人生路上尋一方靜謐的湖，將生活的茍且沉入湖底。只是尋找的旅途需要我們打破常規(guī)的枷鎖，沖破禁錮的牢籠。
樂(lè)觀造就著卓絕，勇敢成就非凡，這是人生中不變的真理。霍金說(shuō)過(guò)“在我21歲時(shí)，我的期望值變成了零。自那以后，一切都變成了額外津貼”。在世人眼中，遭受了莫大不幸的霍金放寬心態(tài)，樂(lè)觀的面對(duì)生活的茍且，造就了他的卓絕。這樣的例子還有很多，患有腦癱卻立志成為網(wǎng)絡(luò)作家的劉曉琳，被漸凍癥折磨卻轉(zhuǎn)而致力于繪畫(huà)與慈善的汪玉婷，他們用樂(lè)觀這把鑰匙，打開(kāi)常規(guī)的枷鎖。而魯迅說(shuō)過(guò)：“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”。在困境中，勇敢是沖破牢籠的力量。平昌冬奧會(huì)上，滑雪選手伊麗莎白本是一名業(yè)余的滑雪愛(ài)好者，但她在面對(duì)難關(guān)與旁人的阻攔下勇敢前進(jìn)，她的勇氣成就了她的非凡。他們向我們證明，要樂(lè)觀、勇敢，才能尋找到生活中的詩(shī)。
尋找遠(yuǎn)方，是無(wú)數(shù)人心之所向，但它要求我們放遠(yuǎn)眼光。代表著成功的馬云說(shuō)：“人若把自己框在一定的范圍內(nèi)，就容易限制了自己的思維和格局”。隨著時(shí)代的發(fā)展，放遠(yuǎn)眼光越來(lái)越成為必需，放遠(yuǎn)眼光，展望未來(lái)，才能看到生活的遠(yuǎn)方。
生活不只有眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。去尋找生活的詩(shī)和遠(yuǎn)方吧，不只為了活著，更為了活出生命的意義。
生活是詩(shī)作文15
我喜歡文學(xué)，但我最欣賞的還是那“余音繞梁”的古詩(shī)。讀一首首古詩(shī)，就像光著腳丫走在沙灘上，感受著沙子的細(xì)膩溫暖，感受著海潮的澎湃激情。欣賞一首首古詩(shī)，就如同在和古代詩(shī)人傾心交談，感受時(shí)代的滄桑，感受詩(shī)人的豪情。
我喜歡古詩(shī)，喜歡詩(shī)中那無(wú)限風(fēng)光�！叭收邩�(lè)山，智者樂(lè)水”，山山水水，引發(fā)著歷朝各代詩(shī)人的無(wú)限情思。走進(jìn)鄉(xiāng)間野地，欣賞“綠書(shū)村邊合，青山郭外斜”的青翠山景，看“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥”的美麗鄉(xiāng)村；登上黃鶴樓，觀“晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲”的沙洲美景，望見(jiàn)“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”的長(zhǎng)江水色。游在詩(shī)中，歷遍山水，或是蕩氣回腸氣勢(shì)磅礴的長(zhǎng)江黃河，或是溪流潺潺西風(fēng)瘦馬的小橋流水，還有遠(yuǎn)處煙波浩渺的煙雨樓臺(tái)……詩(shī)情畫(huà)意中，欣賞美麗景色的同時(shí)，更多的是贊嘆。吟詩(shī)作對(duì)，賞詩(shī)游景，是何其風(fēng)雅……
我欣賞古詩(shī)，感受詩(shī)中吟詠的無(wú)限情思。望月傷懷，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，總能引起詩(shī)人的無(wú)限念想；分隔兩地，別來(lái)半歲，音信全無(wú)，感慨“難相見(jiàn)，易相別”。相思之情，卻無(wú)處可說(shuō)，似雪的花朵遮不住那千愁萬(wàn)結(jié)的離腸，只有那沾淚的紅袖。此情此景，何人不理解其中的情意……烽火狼煙，鎮(zhèn)守邊關(guān)。刺骨的風(fēng)，寒冷的雪，金戈鐵馬，喧囂的戰(zhàn)場(chǎng)，心中寂靜的故鄉(xiāng)，現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境中，故鄉(xiāng)的思念便濃濃地在心底漫開(kāi)……“風(fēng)無(wú)定，人物�！�，人生更多的也許是離別。相逢的日子總是少的。留下的`，也許只是“人生如浮萍，聚散兩茫�！钡母锌c嗟嘆……
我敬佩那“結(jié)廬在人境”、縱酒放歌的陶公；我贊賞“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”的風(fēng)雅的劉禹錫；我也傾慕那“宛在水中央”的回眸一笑的伊人。徜徉古詩(shī)，讓我陶醉其中，恍惚中，我也成了一只閑云野鶴，成了一個(gè)“不求時(shí)光不前，但求此身無(wú)憾”的詩(shī)人……
或許，我沒(méi)有“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的豪氣，沒(méi)有“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”的意氣風(fēng)發(fā)，也沒(méi)有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的凌云壯志，只要欣賞，欣賞就夠了。
走入古詩(shī)，欣賞古詩(shī)，我覺(jué)得自己也成了一個(gè)白日放歌、把酒吟詩(shī)的古代文人了。我喜歡古詩(shī)，我欣賞古詩(shī)。
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